一年级道德与法治(上)8--上课了ppt课件

2、学生边读儿歌边表演。
3、小结：同学们，遵守课堂纪律很重要，只有上课守纪律，大家才能 学习好。希望你们都按照课堂要求去做，人人争做遵守课堂纪律的好学 生。
七、说板书设计
根据一年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突 出。
8.上课了 课前准备要做好 多提问题勤举手
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。
四、做一做（使学生巩固课堂常规的基本要求并进行具体训练和指导。） 1、学生四人一组，在组里做。 （1）听到上课的铃声…… （2）听老师讲课…… （3）想发言……
2、请同学们到前边做。 现场采访： 你为什么要这样做？ 对做不到的同学你会怎样帮他？ （对做得好的同学进行表扬。）
五、儿歌总结 1、学儿歌。 听到铃声响， 快快进课堂。 起立要站直， 坐正不乱晃。 不做小动作， 专心来听讲。 发言先举手， 回答不乱抢。
2、小结： 上课玩东西，做小动作，会分散注意力，不能集中精神听老师讲课，既 影响了自己的学习，有时还影响其他同学听课。当自己想玩时，一定要 管住自己，不玩，不做小பைடு நூலகம்作，时间长了，就能养成遵守课堂纪律的好 习惯。 过渡语：课上除了要专心听讲外，还应该怎样做呢？
三、比一比 1、讨论： （1）为什么想发言时要先举手？ （2）如果自己举手老师没让发言，让其他同学发言时，应该怎么做？
课程始终是以儿童生活为基础、通过多样的课堂活动把孩子课内所学 与生活实际结合起来，让学生在活动游戏中得到感受、体验、探究和领 悟，提升态度情感价值观。
六、说教学过程
教学准备： 1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做

狮子恼羞成怒：“笑什么？这 讨厌的东西没叮你是不是？”
兔子笑嘻嘻地说：“如果红蚂蚁叮 在我身上，我就请水姑娘帮忙。”
讨论：这些同学举手发言的表现，你 喜欢谁？为什么？
①②
③
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
第二单元 校园生活真快乐
8 上课了
课程表
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
1
语文
数学 语文
数学
语文
上
2
数学
语文 数学
语文
语文
午
3 阅读活动 语文 体育
语文 数学活动
4
音乐
美术 音乐
美术
体育
下
5 道德与法治 体育
科学
足球 道德与法治
午星期三的第一节课是语文课！
星期一
课程表
星期二
星期三 星期四
星期五
1
上2 午3
4
下5 午6
课程表
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
1
语文
数学 语文
数学
语文
上
2
数学
语文 数学
语文
语文
午
3 阅读活动 语文 体育
语文 数学活动
4
音乐
美术 音乐
美术

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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/12021/8/1August 1, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月1日星期 日2021/8/12021/8/12021/8/1
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
小朋友，家中玩， 电视少看要谨记，
多运动，益身心， 健康身体学习棒。
小朋友，在一起， 文明礼貌记心里， 不追逐，不打闹， 友爱互助不争吵。
小朋友，爱玩耍， 合理安排很关键， 学与玩，要分清， 认真学来开心玩。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
玩得真开心
放 学 啦！
这些小朋友放学回家在玩什么？
你喜欢他们玩的项目吗？ 你在家里还喜欢玩什么？
这样玩行吗？
在家中玩打火机
注意啦!
演ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ演
眼睛的诉说
眼睛的诉说
这样玩好吗？
“呀，我还有作业！”
开心玩耍
玩得真开心
安全 文明 健康 合理
开心玩
小朋友，做游戏， 安全第一要牢记， 小伙伴，藏猫猫， 轻轻藏来轻轻找。

陈医生
潘 校 长
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ
该请谁来帮帮我
我该怎么做呢？
叔叔阿姨您辛苦了
你喜欢和什么样 的人成为好朋友？
你们有喜欢的老师吗？
你能给同学们介绍 你喜欢的老师吗？
那你们喜欢 老师我吗？我有 什么样的特征呢？
同学们还喜欢我 们学校的其他老师吗？
我最喜欢的地方
电脑室
电脑室里面有 好多的电脑，我看 见高年级的哥哥姐 姐在电脑里画画， 我想快点长大，好 快点到电脑室上课 去。
拉拉手，交朋 友
快 乐 做 游 戏
说说我的好伙伴
伙伴们在 一起时可有趣 ( qù) 了 ！ 我 们 都来讲一讲。
生日会
共画一幅画
如果没有 伙伴，你会是 什么感觉呢？
让我们给这 个故事编个结尾 ，表演一下，看 谁的故事编得好 。
要不要承认？
应该怎么 做？给他出出 主意！
猜猜他是谁
个子不高，短头发，喜 欢穿裙子，每天第一个到班 级，下课有事大家都喜欢去 找她……
击鼓传花——自我介绍
谁来说说课本上五幅图画上的小朋友 们在干什么？他们的表现好吗？开学第 一天你有什么样的表现呢？
回忆一下开学第一天，都发生了什么让 你印象深刻的故事呢？请同学们一起来分享 一下吧！
来到学校，想不想看看我们的 学校是什么样的吗？
让我们一起去 看看校园吧！
篮球馆
乒乓球馆
教室
语文老师
猜猜他是谁
个子比较高，长头发， 经常教我们1、2、3、4、 5……
数 学 老 师
保安叔叔
猜猜他是谁
一个个子高， 一个个 子矮，身体很结实，每天穿着威 风的制服在学校门口把关……谁 进校门都得通过他们这一关……

课后，我和队友一起踢足球，我收 获了团队精神和友谊。
美好的课后时光
在课后活动中，大家收获了真 挚的友谊、坚强的品质等。在这里， 老师还要提醒大家在课后活动时注 意安全。
美好的课后时光 课后时光的安排
想一想
美好的课后时光，你是怎么安排的？
美好的课后时光
课后，我吃完午饭，午休一 小时。
美好的课后时光
美好的课后时光
在安排课后活动时，大家应依据 自己的兴趣和实际情况，有选择地安 排丰富多样的课后活动，安排活动时 要注意动静搭配，分清主次，并在实 施过程中根据情况及时调整。
本节课，我们学会了合理安排课后时光。在安排 课后活动时，我们既要做重要的事情，也要做自己感 兴趣的事情。最后，希望同学们能够积极参加课余活 动，放松身心，茁壮成长。
阅览室
兴趣活动室
课后，我想先去阅览室阅读绘本，再去兴趣活动 室练书法。
美好的课后时光
小鹏同学，课后参加美术小组吧！
老师，可我更想参加科技小组。
美好的课后时光
如果你是小鹏，遇到上述情况，你会怎么办？
美好的课后时光
我会耐心地告诉老师，我对科技更 的能力。
课余生活真丰富 （第2课时）
除了课间十分钟，我们还有哪些课后时光？
美好的课后时光 我的课后时光
想一想
你的课后时光是怎样度过的？
美好的课后时光
我的课后时光是和同 学一起在操场上跳皮筋， 我可开心了。
……
我的课后时光是在阅读室 里看课外书。
美好的课后时光 课后时光的收获
请同学们向大家分享你的课后收获。
美好的课后时光
课后，我和同学一起清扫跑道上的落 叶，为大家服务。在劳动中，我收获了劳 动带来的成就感和满足感，很开心。

课间游戏互分享 室内游戏
棋类的共同特点是可以锻炼 逻辑思维，提高计算能力，让 孩子爱上动脑筋，爱上思考问 题，也可以让孩子安静下来， 锻炼孩子的专注力。
棋类活动
课间游戏互分享 室内游戏
折纸
玩魔方
素材：一年级室内操《大家一起来》
课间游戏互分享
室外游戏…...
老鹰捉小鸡,俗称“黄鹞吃鸡”,又叫“黄 鼠狼吃鸡"，是一种多人参加的益智娱 乐游戏，在外或有一定空间的室内进 行。这种游戏,对发展学生灵敏性和协 调能力，培养学生合作练习，合作意 识有一定的促进作用。
课间游戏互分享
室外游戏…...
踢毽子
跳皮筋
课间游戏互分享
室外游戏…...
玩风车
编花篮
课间游戏互分享
课间十分钟你都做了什么？写一写、画一画吧!
课间游戏互分享 课间游戏好处多
保护视力
可以让我 们很快乐
！
可以增加 同学之间 的友谊！
可以让我们 放松身心！
消除疲劳
课间游戏互分享
上课铃响了，可游戏还没结 束，怎么办?
课间十分钟一定要到户外活动吗？利用课间十分钟看书好不好？
大家要在课件多参加户外活动， 根据具体的情况安排，利用课间十 分钟调整我们的学习和生活节奏。
灵活安排课间活动
做游戏时要注意
在规定的地点内游戏； 遵守游戏规则，不耍赖； 相互帮助，相互合作； 不打架，不吵闹；友好相处； 注意安全，不能影响到别人；
课后时光巧安排
我的安排是...... 写一写，画一画
素材：你好，课间十分钟
课堂练习
认为正确的在括号里画“√”，认为不正确的在括号里画“×”。
1.终于下课了，我和同学赶紧玩游戏，下节课间再喝水也来得及。（×） 2.课间，小健和小海在教室里玩追人游戏。 （×）

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有意义的课间游戏能给你带来哪些好处？
可以让我们很快乐 可以让我们放松身心 可以增加同学之间的友谊
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1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。 （ ×）
2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。 （×）
3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在 楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、 上厕所不推挤等。 （√）
4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行，做到轻声慢 步，不争先恐后，不挤在一起。 （ √）
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经过本节课的学习，你 了解到课间玩耍时应该 注意哪些地方了吗？
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（根据新使用的部编版教材
3
上课铃响了
• 铃铃铃，上课铃声响了，我们应该 怎么做？看看下面几位同学的做法是否 正确？
（根据新使用的部编版教材
4
铃声响后，赶紧回自己的座位坐好。
（根据新使用的部编版教材
5
上课铃声响后，继续玩。
（根据新使用的部编版教材
6
上课交头接耳说话
（根据新使用的部编版教材
7
上课专心听讲有什么好处？
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
课前准备好
（根据新使用的部编版教材
14
在学习中，你有过这样的经历吗？
哎，____课 忘记带____了。
（根据新使用的部编版教材
15
上课时没带学具会有什么影响？
没带学具不仅会影响自己，还会影 响到别的同学。同学们，带齐学具多重 要呀！
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16
创意课表,我来做！
（根据新使用的部编版教材
学会知识； 掌握本领。
（根据新使用的部编版教材
8
讨论
说一说怎样做才能 做到专心听讲？
（根据新使用的部编版教材
9
老师告诉你
眼睛注意看； 耳朵注意听； 脑子跟着想； 精神要集中。
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10
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。

说一说，你最喜欢的课件游戏是什么？
有意义的课间游戏能放松我们的身心， 让我们感受到快乐！
上课铃响了，游戏还没有结束，怎么办？
美好的课后时光
除了课间十分钟，我们还有哪些课后时光？
放学后打扫教室卫生，清理操场卫生。
参加兴趣小组，丰富课余生活。
除了课间十分钟，我们还有哪些课后时光？
课后时光，怎么安排好呢？
当你的兴趣和别别人的 意见不一致时，你会怎 么做呢？
做好规划，合理安排课后时光。
8
用好课间十分钟
课间的十分钟，你们有哪些事情要做呢？
下课铃，叮铃铃。 眼镜望望远， 大脑放放松。 开心做游戏， 安全记心中。
我的“课间十分钟”
课间的十分钟是重要的休息时段，一定要合理利用。
整理学习用品 喝水
去卫生间
去操场玩
喝水
上厕所
课前 准备
游戏
请说说课间十分钟，怎样合理安排？Βιβλιοθήκη 上厕 所课前 准备
喝水
游戏
课间十分钟，要注意安全
我喜欢的课间游戏
合理安排好时间， 把必须要做的事先做好。
课间玩的时候， 安全要放在第一位。
2024
游戏：老鹰捉小鸡
游戏：跳格子
规则
轮流跳，边跳边唱。 按规定动作，完成 者为胜，中途跳错 或没钩好皮筋时， 就换另一人跳。
跳绳
转呼啦圈
翻花绳
✓猫要跑得快 ✓老鼠要灵活会躲避

体
科
体
书 班会
一年级上册道德与法治-8上课了【人 教新版 】(共17 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ） 一年级上册道德与法治-8上课了【人 教新版 】(共17 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
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听一听， 看一看， 问一问， 想一想， 我是聪明小学生。
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抢着大声说，什 一年级上册道德与法治-8上课了【人教新版】(共17张)-PPT课堂课件（完整版） 么也听不清
一年级上册道德与法治-8上课了【人 教新版 】(共17 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
《小学生日常行为规范》
第12条规定：课前预习， 课后认真复习，按时完成 作业，书写工整，卷面整 洁。
一年级上册道德与法治-8上课了【人 教新版 】(共17 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
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我是聪明小学生。
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星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
第一节 数
语பைடு நூலகம்

新建小学一四班课程表
上午
下午
第2节 第3节 第4节
语文 数学 语文 数学 语文
英语
语文
综合 道德与
法制 音乐
音乐 书法 语活 英语 语文
第5节
体健 美术 数活 美术 体育
第6节
少先队 活动 体育
体育
体活 道德与 法制
游戏 ：猜猜他（她）是谁？
活动一：认识任课老师
音 乐
李 老 师
活动一：认识任课老师
小学道德与法治
全册精品PPT课件
第一单元 我是小学生啦
第二单元 校园生活真快乐
第三单元 家中的安全与健康
第四单元 天气虽冷有温暖
1 开开心心上学去 2套 5 我们的校园
2套 9 玩得真开心
2套 13 美丽的冬天
2套
2 拉拉手，交朋友 2套 6 校园里的号令 2套 10 吃饭有讲究
2套 14 健康过冬天
课前游戏
猜一猜，她是谁
执教: 广东省东莞市东城教育工作委员会办公室 胡嵘苹
我的朋友在这里
我因为作业没有 完成被批评了，我
好想哭啊······
我不小心把同桌的 书弄掉了，好担心他 会生气。
刚刚体育课上， 我不小心摔破了膝
盖，好疼啊······
一二三四五六七，我的朋友在哪里， 在这里，在这里，我的朋友在这里。 啦，真欢喜，同唱歌，共游戏，笑 嘻嘻，多甜蜜，我的朋友就是你。
你们第一天来上学时心情是怎样的？
爱新书，爱书包
谜语 一个朋友真稀奇， 扁扁身体长方衣， 里面装着新知识， 每天教我学本领。
上课了，老师都发了哪些书本？
我们要如何保护书本呢？
谜语 它是我的好朋友， 每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿， 可我还得背它走。

二、说学情
校园生活对于刚刚迈进小学大门的一年级学生来说，既是让他们兴奋 、充满好奇的，同时对于他们来说也是陌生、存在疑惑的。与幼儿园时 的集体生活相比，学校生活的内容更丰富了，时间感更强了，要求也更 高了。刚刚进入一年级的他们，每天都有需要学习的课程，每节课程都 有固定的时间，每门学科也都有各自的要求和任务，这些对于刚刚入学 的一年级学生来说都是全新的挑战。
课程始终是以儿童生活为基础、通过多样的课堂活动把孩子课内所学 与生活实际结合起来，让学生在活动游戏中得到感受、体验、探究和领 悟，提升态度情感价值观。
六、说教学过程
教学准备： 1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做
好教具准备，如课件、多媒体设备等。 2、学生准备：做好预习。
一、说一说 1、小组交流： （1）上课铃声响了，教室外活动的同学是怎么做的？为什么要这样做？ （2）教室里的同学听到上课铃声后是怎么做的？ 2、小结：铃声就是命令，听到上课铃声应该这样做： （1）停止一切活动。 （2）安静、迅速、按顺序进教室。 （3）在自己的座位上坐好。
八、教学反思
在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发 了学生们的学习兴趣，他们的学习积极性很高，能 主动地参与到学习活动之中，孩子们的学习效率很 高。我很善于评价学生，增强了他们的自信心，学 生们找到了自身不够主动，学生们的知识不够丰富。 改进措施：我们要关注学困生，应多表扬鼓励他们，教师应让学生多看 书，要开阔孩子们的视野。 在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的 教学水平。
目录
一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教法 六、说教学过程 七、说板书设计 八、说教学反思
一、说教材
《上课了》是一年级上册第二单元《校园生活真快乐》的第四课。 “上课了”这一主题以学生的学校生活为源泉，引导学生逐步形成规则 意识，养成良好的学习习惯，感受课堂的学习乐趣。本课主题共四个话 题，话题一“课前准备好”既指导学生学会用具的准备，又引导学生放 松心情，愉悦地进入课堂学习。话题二“多提问勤举手”、话题三“大 家一起学”和话题四“课堂作业认真做”旨在引导学生学会和同学交流， 共同探讨解决问题的办法，体验一起学习的乐趣，并且认识到作业是课 堂学习的重要组成部分。

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介绍新朋友
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儿歌
好朋友之歌 小小鸟儿结伴飞， 小小鱼儿成群游。 小小伙伴手牵手， 我们都是好朋友。
第一单元 我是小学生啦
第一课时
叫名大比拼
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介绍自己
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•
1.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
•
2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
•
3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。
•
4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。