图书馆礼仪

在图书馆时的礼仪图书馆是人类智慧的宝库，也是学习和交流知识、获取信息的场所。

下面是为大家准备的在图书馆时的礼仪，希望可以帮助大家!在图书馆时的礼仪不说话或打电话，不与旁人窃窃私语走路时你的鞋不发出声音不吃东西，不嚼口香糖4.不用任何东西占座，不把自己的包放在旁边暂时没有人坐的座位上5.爱惜图书，不在书上注记或折页6.看完的书籍按照要求放在图书馆规定的位置7.离开图书馆时把自己的位子清理干净，将座椅向书桌靠拢8.在借书还书时认真排队。

读者上图书馆学习应衣着整洁，进图书馆前应自觉关手机，不能穿背心、拖鞋进图书馆，要自觉遵守图书馆的规章制度，爱护图书馆的设施，保持环境安静和清洁卫生，严禁吸烟。

读者在图书馆学习要讲文明，讲礼貌，不要抢占座位，为自己或为他人划地盘。

图书馆是公共学习场所，有空位人皆可坐，但欲坐在别人旁边的空位时，应有礼貌地询问其旁边是否有人。

在图书馆借还图书、进行微机检索、课题查询、复印，或在语音室听录音，在影像室看录像等，要按顺序排队。

在图书馆，特别是在阅览室，走路要轻，最好不要穿钉铁跟的皮鞋。

入座和起座要轻，翻书也要轻。

与学友交谈时，应轻声细语，若需长时间讨论，应到室外交谈。

在图书馆学习和阅览图书、报刊时，应自觉爱护图书馆的公共设施和图书、报刊。

阅览时不在图书、报刊上涂画或在图书、报刊上开“天窗”。

查阅资料时，若遇到自己解决不了的问题，可以有礼貌地向图书馆咨询人员请教。

图书馆规章制度礼仪1.凡持有校园卡或本馆借书证的读者，一律凭本人校园卡或借书证借阅图书，如果未经本人同意使用他人校园卡或借书证借阅者，按偷盗图书处理。

2.本馆实行开架借阅，读者需使用“代书板”入库借书。

取书时，将“代书板”放在所取图书位置;如果不借该书，务请放回原处，以免乱架。

3.教师、干部、研究生借阅册数为20册，职工、退休职工、在校本科生为10册，校外读者为3册。

4.教职工、校外读者借书期限为60天，可自行续借1次30天;学生读者借书期限为30天，自行续借1次15天。

关于图书馆文明礼仪提示语尊敬的读者朋友们：欢迎光临我们的图书馆！为了促进文明读书环境，提高服务质量，我们特别整理了图书馆文明礼仪提示语，希望大家能够共同遵守，共同营造一个和谐宜人的学习氛围。

一、入馆文明1. 请保持安静，不要大声喧哗，给他人一个安静的学习空间。

2. 入馆请勿携带食品、饮料、宠物等不适宜的物品。

3. 携带随身物品请放在指定的存物柜中，不要阻碍馆内通道。

4. 请遵守图书馆的开放时间，不得在闭馆后滞留。

二、借阅秩序1. 借阅书籍请出示有效的借阅证件，并按照规定的数量借阅，不得擅自带走图书馆未借出的书籍。

2. 请爱护图书馆的图书资源，不得随意涂写、撕裂或损坏书籍。

3. 借阅的图书请按时归还，如有需要请及时续借，逾期归还者将承担相应的罚款。

三、使用电子设备1. 使用手机请将铃声调至静音或振动，不得在图书馆内大声通话。

2. 在指定的区域使用电子设备，请勿干扰他人的学习或阅读。

四、阅览室使用1. 请按规定的座位入座，不得私占或更换他人的座位。

2. 使用阅览室的电脑或其他设施时，请遵守相关的规定和提示。

3. 阅览室内禁止吸烟、喧哗、吃零食等不文明行为。

五、使用图书馆设施1. 请正常使用、爱护图书馆提供的设施，如有损坏请及时报告相关工作人员。

2. 使用图书馆的自助服务机时，请仔细按照提示操作，如遇问题可向工作人员寻求帮助。

六、尊重图书馆人员1. 请对图书馆工作人员保持尊重和礼貌，如有需要，可向他们咨询和求助。

2. 遵守图书馆的规定和指引，听从工作人员的指挥和安排。

七、文明参观1. 学校、社会团体或个人参观图书馆时，请提前与图书馆协商，并遵守相关规定。

2. 参观时请保持秩序，不得打扰图书馆内的读者学习。

八、文明留言1. 在图书馆的留言本留言，请文明用语，不得涂鸦或发布违法、恶意信息。

2. 请勿在图书馆内张贴或散发未经允许的广告宣传品。

九、保持环境整洁1. 请保持图书馆内的环境整洁，不得乱扔废纸、烟蒂等垃圾。

在图书馆应该遵守的礼仪
图书馆是一个专门学习的场所，必须遵守一定的礼仪。

首先，人们进入图书馆应保持安静。

图书馆是一个僻静的地方，里面坐满了正在钻研自己
所感兴趣的学生，他们都非常集中精力，任何噪音都会扰乱他们深思熟虑。

另外，请勿食
用食物和饮料，图书馆里有可能留下残渣，是污染学习环境的行为，可能会引起他人不快。

其次，不要随意搬动和破坏书籍。

图书馆内的书籍都是珍贵的，若内页撕破，折叠或写字，会严重破坏书籍，影响他人阅读。

此外，请勿把外部设备如耳机带入图书馆，如果必须需要来图书馆的话，一定要确保噪音输出最低，因为耳机的声音可能会影响他人的学习。

最后要表达的是，图书馆是一个良好的学习环境，在这里可以获取大量的学习资料和知识，读者应该努力保护它，维护一个安静的学习氛围，创造一个良好的考试环境，这样才能获得更好的学习效果。

总之，在图书馆，人们除了要遵守安静，不带食物和外部设备外，还要保护书籍，使之不被损坏，以免影响其他读者的阅读。

同时，读者也要尊重他人的学习，维护一个安静的学习氛围，才能促进更好的学习效果。

图书馆文明礼仪规范为培养图书馆工作人员良好的礼仪涵养，塑造文明服务形象，构建和谐、文明处室，营造图书馆服务育人环境，根据图书馆实际情况，特制定本文明礼仪规范。

一、总则（一）礼仪，属于社会公德的范畴，是建立在一定社会公德之上的、规范公民之间交往活动的规则和总和。

对个人而言，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养的外在表现；对集体而言，礼仪是一个单位文明程度、精神风貌的具体反映。

（二）图书馆文明礼仪规范，是图书馆工作人员在工作和生活中应操守的日常言谈、迎送拜访、仪容体态、办公社交、同事相处等诸方面的总体要求，是工作人员道德修养、认知水准、个人学识的外在体现。

（三）工作人员应牢固树立社会主义荣辱观，自觉加强社会主义思想道德建设，不断提高自身文明修养和素质，辨是非，明荣辱，分善恶，别美丑。

二、办公礼仪（四）工作中称谓应符合身份，下级对上级应以姓氏加职务相称，上级对下级或同级，应视被称呼者年龄在姓氏前加“老”、“小”相称，关系较好的，也可直呼其名。

在党的会议或活动中均应以“同志”相称。

在人际交往中，一般有五种称呼：1、称呼行政职务。

尤其是在对外界的交往中，此类称呼最为常用。

意在表示交往双方身份有别。

2、称呼技术职称。

对于具有技术职称者，特别是具有高、中级技术职称者，在工作中可直称其技术职称，以示对其敬意有加。

3、称呼职业名称。

一般来说，直接称呼被称呼者的职业名称，往往都是可行的。

4、称呼通行尊称。

通行尊称，也称为泛尊称，它通常适用于各类被称呼者，如“同志”、“先生”等。

5、称呼对方姓名。

称呼同事、熟人，可以直接称呼其姓名，以示关系亲近（对尊长、外人不可如此）。

（五）正确对待上级。

一是要服从上级的领导，恪守本分；二是要维护上级的威信，体谅上级；三是要尊重上级的指导，支持上级。

（六）正确对待下级。

一是要“礼贤下士”，尊重下级的人格；二是要体谅下级，重视双方的沟通；三是要关心下级，支持下级的工作。

（七）正确处理好同级的关系。

学校图书馆读者礼仪指南学校图书馆是同学们学习、阅读的重要场所，提供了各种各样的资源供我们使用。

为了更好地维护图书馆的秩序和环境，每一位读者都应该遵守一定的礼仪规范。

本文将从安静使用、书籍保护、卫生整洁、互相尊重等几个方面展开，讲述学校图书馆中读者应该遵守的礼仪指南。

1.安静使用图书馆学校图书馆是学生学习的场所，安静是最基本的要求。

一进入图书馆，读者就应该保持安静，尽量不要发出大声的言语和嘈杂的动静。

在阅览室内，则要更加注意控制嗓音，尽量保持安静。

这不仅是对自己学习的尊重，也是对其他读者和馆员的尊重。

2.保护书籍书籍是图书馆的宝贵资源，读者应该爱惜和保护书籍。

在使用书籍时，要轻拿轻放，不能随意折页、损坏书页。

特别是在使用图书馆馆藏稀有书籍时，更要小心翼翼地处理。

如果不小心造成了损坏，要及时向馆员说明，以便及时修复或替换。

3.不随意移动书籍学校图书馆的书籍摆放是有规定的，读者在使用书籍时不应随意移动书籍的位置。

如果需要换位置，应请馆员协助。

这样可以避免混乱和找书的困难。

4.遵守图书馆借阅规则学校图书馆一般都有借阅规则，读者应该仔细阅读并遵守。

比如，借书的期限、借书数量的限制等，都是为了更好地为所有读者提供服务。

遵守借阅规则不仅是对学校图书馆负责，也是对其他读者的尊重。

5.保持卫生整洁学校图书馆是大家共同的学习场所，保持卫生整洁是每一位读者的责任。

使用完毕后，应该将书籍归位，不要随意乱放。

同时，垃圾也要及时丢弃到指定的垃圾桶内，不要随意扔地上或书架上。

保持书桌整洁，不要留下垃圾和食物残渣，以免吸引小昆虫和引起异味。

6.不随意交流学校图书馆是一个专注学习的地方，不适合进行随意交流。

遇到问题可以与馆员咨询，但应保持言语简洁，以免影响他人。

如果需要与同学进行小组学习或讨论，可以选择图书馆的合适区域或预定研讨室，不要在阅览室或其他安静区域交流。

7.合理利用座位资源图书馆的座位资源有限，读者应该合理利用。

不宜占用过多座位，特别是长时间不使用的情况下。

图书馆文明礼仪提示语珍图书，阅过无痕。

以下是精心的图书馆文明礼仪提示语，希望大家喜欢!1. 手牵手参与文明阅读，心连心构建书香福田。

2. 欢笑诚可贵，交流价更高，假设为安静故，二者皆可抛。

3. 保护书籍每一页，熏陶每一刻。

4. 把书报留下，把真理带走。

5. 出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。

6. 带走满腹知识，留下一架好书。

7. 带走一身书香，留下一室洁净。

8. 风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。

9. 既来之，那么安之;既走之，那么净之。

10. 静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。

11. 看完后请把我送回‘架’。

12. 悄悄走路轻说话，良好气氛靠大家。

13. 轻言轻语保洁净，文明借阅记心间。

14. 让思想灵动美丽，让言行文明高雅。

15. 书乃人之益友，损之何忍?16. 书生静心，手机静音。

17. 虽有良玉，不刻镂那么不成器;虽有美质，不学那么不成君子。

1. 眼观古今中外，耳需一时清静。

2. 愿君与书同声同息。

3. 礼貌就在你我身边，请文明阅读4. 人人需要文明阅读，阅读需要人人文明。

5. 借书即来，还书那么回，来回有序，人人欢喜。

6. 用心领悟知识，用心保护图书7. 爱惜馆藏书刊，呵护心灵家园。

8. 好借好还，再借不难9. 书山有路，脚步轻行。

10. 书是人类的朋友，保护书籍就是关爱朋友。

11. 只从书中取经，莫在书中留痕。

12. 带走一身书香，留下一室洁净。

13. 悄悄走路轻说话，良好气氛靠大家。

14. 眼不留情，手下要留情15. 轻言轻语保洁净，文明借阅记心间。

16. 也许，你的指尖夹着他人的安康——请勿吸烟。

17. 带走该带走的，留下该留下的。

1. 细节表达品行，文明展现气质。

2. 心灵的沟通不需要过多的言语。

3. 言行展现修养，举止彰显素质。

4. 眼观古今中外，耳需一时清静。

5. 愿君与书同声同息。

6. 珍爱图书，阅过无痕。

7. 知识构建和谐社会阅读成就精彩人生。

8. 知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。

图书馆礼仪规范图书馆作为一个知识的殿堂，是人们获取知识和进行学习的重要场所之一。

在图书馆中，为了维护图书馆的良好秩序和人文环境，我们需要遵守一定的礼仪规范。

下面是图书馆礼仪规范的相关要点。

一、进入图书馆的礼仪1. 在进入图书馆之前，应该保持相对安静，以免打扰到其他人的学习。

2. 在进入图书馆之前，应该将外面的嘈杂声尽量减小，比如在进馆之前关闭手机铃声。

3. 进入图书馆后，应该有序排队，按序前行，以免拥堵和混乱。

4. 在进入图书馆后，应该主动将个人物品放在指定的地方，保持整洁和安全。

二、安静学习的礼仪1. 在图书馆中学习时，应该保持安静，避免大声喧哗，不得发出噪音干扰他人的学习。

2. 在图书馆中学习时，不得进行无关的沟通和讨论，以免打扰到其他人。

3. 在图书馆中学习时，不得使用手机和其他电子设备发出噪音，以免干扰他人。

4. 在图书馆中学习时，应该注意自己的言行举止，尽量避免哭闹、打闹和翻阅书籍时造成破坏。

三、图书借阅的礼仪1. 在图书馆借阅图书时，应该准备好借书证件和相关的身份证明材料。

2. 在借书时，应该按照图书馆规定的借阅时间进行借阅和归还。

3. 在借阅图书时，应该注意保护图书的完整性和质量，不得损坏书籍。

4. 在借阅图书时，应该按照规定的数量进行借阅，不得超过规定的数量。

四、图书整理的礼仪1. 在图书馆使用书籍后，应该及时将书籍归还到指定的位置，保持图书的整齐和有序。

2. 在使用书籍时，应该注意不要弄脏和弄皱书页和书面，以免影响其他人的阅读。

3. 在使用书籍时，应该使用干净的手指或阅览室提供的阅读工具，不使用湿润的手指触摸书页。

五、图书馆设施的礼仪1. 在使用图书馆的设施时，应该爱护和保护图书馆的设施和设备，不得随意拆卸或损坏。

2. 在使用图书馆的设施时，应该保持设施的整洁和清洁，如使用完毕后应该将座位和桌面整理干净。

总结：图书馆作为一个学习和阅读的场所，需要大家共同维护良好的秩序和人文环境。

环境布置图书馆服务环境设计的原则主要有：功能第一原则、以人为本原则、灵活性原则、注重回归自然。

图书馆服务环境设计无论是服务的前台环境还是后台环境，其设计一般都包括环境条件、设施布局与功能、标识人造物这三大环境要素。

①讲究卫生，注意服务场所及周边环境无异物，无异味。

②重视陈设，注意场所既要文明、美观，又要安全、实用。

③限制噪声，保持服务场所肃静，要将有碍于对方的噪声限制到最低点。

④注意气象，要考虑服务场所的温度、湿度的变化，有条件的服务单位要注意控制温度在摄氏22.5度左右、相对湿度在50%最为理想。

⑤注意光线与色调，在一般情况下，光线不应过强或过暗，人造光源不应直射服务对象，要以令服务对象视觉舒适为准；服务现场的背景色彩应以某些单色、浅色（乳白、淡蓝、浅绿等）为主，尽量不要以杂色、艳色作为背景色的主色调。

衣着、会场服务、清理人员、秩序维持首先，服务人员要确定自己的社会角色，而不是自己的生活角色或性格角色，正确树立“服务于人”的角色。

其次，服务人员要正确进行相应的形象设计，必须恪守本分，以朴素、大方、端庄、美观为第一形象要旨。

第三，服务人员要能够了解服务对象是否有特殊需求，提供特色服务，做到“投其所好”。

最后，服务人员要在服务过程中，需要根据对象的变化与事态的发展不断调整自己的服务定位。

服务距离：以0.5米至1.5米之间为宜。

展示距离：以1米至3米之间为宜。

引导距离：以行进在服务对象左前方1.5米左右最为适当。

待命距离：在正常情况下，应当是在3米之外。

只要服务对象视线所及，可以看到自己即可。

信任距离：指的是服务人员为了表示自己对服务对象的信任，同时也是为了使对方对服务的浏览、斟酌、选择更为专心致志而采用的一种距离。

即离开对方，从对方的视线中消失。

（采取此种距离，必须力戒暗中监视，力戒不要去而不返，令服务对象在需要服务人员帮助时根本找不到任何人）禁忌距离：是指服务人员在工作岗位上应当避免出现的距离。