专题11台风
- 格式:ppt
- 大小:810.00 KB
- 文档页数:26
课题:台风一、本设计说明本教学设计是笔者在“基于网络教学”研讨中的一次尝试,希望通过借助与课题有关的网络平台信息,在教师指导下的学生小组合作式学习,完成基础教育的教学目标。
现代生活日益离不开网络。
当前的地理课堂应是充分发挥网络优点,教师对广泛的网络和学习材料信息进行筛选,学生拥有自主学习的充分条件,教师进行必需的传授与合适的指导,获得专业知识技能和拥有科学精神、学会发现与分析、尝试解决问题的过程。
教学设计中,阅读并参考了《美国高中地理》。
本教学设计的创新之处:1、教学方式采用了网络教学,关注学生发现式学习体验。
2、教学活动关注生活、促进学生思维发展与激发情感。
二、教材分析“台风”是高一地理上册中的专题11 《台风寒潮梅雨》的部分内容,是在学习了专题10《季风》之后,在专题12《人类活动与气候》之前。
我国东部沿海地区,占全国国内生产总值的60%,全国人口的40%以上,是我国经济最为发达,人口最为稠密的地区。
台风、寒潮和梅雨,广泛影响我国东部地区,上海正处其中。
因此,作为一个专题时十分必要的。
课程标准对台风部分要求要求较高,要求学会阅读气旋示意图,是重点知识内容。
学生不仅学习台风的科学知识,而且还具有重要的减灾降险的实用价值。
基于课程标准和学业水平要求,为此在教学过程中,关键解决以下几方面问题:1、如何完成学习水平要求简单应用,分析台风的源地、路径、多发季节以及典型台风的天气状况及变化过程。
2、如何完成学习水平要求理解气旋特点,学会阅读气旋示意图的概念。
3、如何真切感受到台风的预报准确和防御的重要性。
教材中从台风的定义、气旋的天气特征,至台风产生的纬度和移动路径,台风对世界的影响,我国台风发生时间、地点,台风的预报和防御。
基于网络教学,为此也对教材做了适当处理,更加科学合理地使用教材。
通过学习活动单,增加学习的差异性和主体性。
三、学生学情分析高中生个性的发展,高中生在自我观察、自我评价、自我体验、自我监督、自我控制等自我意识的诸成分上都获得了高度的发展,并趋于成熟。
2008年台风专题2011 | 2010 | 2009 | 20082008年第17号热带风暴“海高斯”(HIGOS)起编、停编时间:2008年09月30日08时-10月04日23时登陆时间、地点:2008年10月3日22时15分在海南文昌市龙楼镇登陆;4日17时10分在广东省吴川市大山江镇再次登陆。
影响省份:海南、广东、福建2008年第16号热带风暴“米克拉”(Megkhla)起编、停编时间:2008年09月29日08时-10月01日00时;登陆时间、地点:2008年9月30日上午10时左右在越南广平省一带沿海登陆;影响省份:海南2008年第15号超强台风“蔷薇”(JANGMI)搅局黄金周起编、停编时间:2008年09月24日20时-10月01日08时登陆时间、地点:2008年9月28日下午3时40分,“蔷薇” 在我国台湾省宜兰县南澳附近沿海登陆影响省份:台湾、浙江、福建2008年第14号强台风“黑格比”(HAGUPIT)起编、停编时间:2008年09月19日20时-09月26日02时登陆时间、地点:“黑格比”于24日6时45分在广东电白县陈村镇沿海登陆影响省份:广东、广西、海南2008年第13号超强台风“森拉克”(SINLAKU)起编、停编时间:2008年09月09日17时-09月20日14时登陆时间、地点:2008年9月14日1时50分在台湾宜兰登陆,登陆时为强台风,影响省份:台湾、浙江、福建、上海、江苏2008年第12号台风“鹦鹉”(Nuri)起编、停编时间:2008年08月18日08时--08月23日17时登陆时间、地点:8月22日16时55分香港西贡沿海登陆;同日22时10分在广东省中山市南蓢镇再次登陆。
影响省份:广东、广西、福建、台湾2008第9号强热带风暴“北冕”(KAMMURI )起编、停编时间:2008年08月05日08时—08月08日14时登陆时间、地点:8月6日19时45分在广东阳西县登陆;7日15时50分在广西东兴再次登陆。
高考英语语法填空热点话题押题预测专题11 自然灾害与防范16篇(地震+洪灾+火灾+泥石流)(原卷版)自然灾害与防范话题词汇donation n. 捐赠disaster n.灾难earthquake n.地震hurricane n.飓风typhoon n.台风tornado n.龙卷风flood n.洪水drought n.干旱tsunami n.海啸volcano n.火山erupt v.喷发landslide n.泥石流thunderstorm n.雷暴天气magnitude n.震级starve v.饥饿battle v.对战solider n.士兵military n.军方defend v.防御defeat v.进攻attack v.攻击weapon n.武器campaign n.战役,运动movement n.移动abandon v.遗弃orphan n.孤儿evacuate v.疏散rescue v.营救victim n.受害者injure v.受伤injured a.受伤的injury n.损伤wound n.伤口suffer v.遭受recover v.恢复,痊愈psychological a.心理学的psychologist n.心理学家mental a.精神上的physical n.身体上的survive v.存活survival n.幸存survivor n.幸存者resident n.当地居民community n.社区urban n. 城市ruin n.废墟damage v.损坏destroy v.毁坏,毁灭reconstruct v.重建shelter n.庇护所donate v.捐赠(2023秋·高三单元测试)阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。
In the last few years, environmental disasters 1 (become) more and more common. Terrible floods and storms are getting worse and worse everywhere and 2 (reduce) rainfall brings about more severe droughts. V olcanic 3 (eruption) and earthquakes are often the case. Overpopulation is the main reason.4 top of that, global warming and the5 (destroy) of the world’s forests contribute a lot to it. Of course, landslides and earthquakes have an important role6 (play) in it. Homes built from7 materials that could be found can easily collapse during earthquakes or landslides,8 (especial) after heavy rain. Most disaster experts believe, if we don’t take immediate action, things could get9 lot worse. For example, we haven’t seen the 10 (bad) result of eruption.(2023秋·高三课时练习)阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。
专题11 天气描写(风话雪雨雷、日月星辰)---新高考满分作文读后续写高分突破目录1.Wind2.Rain3.Snow4.Fog5.Sun6.Cloud7.Thunder8.Flowers/birds9.Sky & StarWind 风名词breeze微风;typhoon台风;hurricane飓风;tornado龙卷风;动词blow刮;whip鞭打;whistle嗖嗖地刮;waft吹拂;rustle沙沙作响;kiss亲吻形容词gentle/soft轻柔的;moderate/mild温和的;strong/violent猛烈的;chilly凛冽的词组sweep across席卷;waft through拂过;blow through吹过;die away风逐渐变弱;pick up风力加大;cut deep into one’s bones刺骨;exposed to the four一风之描写必背金句1.The sun went in, and the breeze became cold.云层遮住了太阳,微风有了新凉意。
2.Though the rain stopped, the wind rushed by and whistled and made strange sounds.雨虽停了,风却呼啸而过,发出奇怪的声音。
3.Falling leaves danced down i n the cool mid-autumn air, bidding farewell to sweet summer and welcoming the autumn in.落叶在秋风中飞舞,告别了甜美的夏天,迎接秋天的到来。
4.The wind had picked up. 风愈刮愈大。
5.It was getting dark and the wind died away. 天渐渐黑了,风渐渐小了。
6.The breeze gently kissed his checks. 微风轻柔地亲吻着他的脸庞。