专题11-1 台风和寒潮

课题：台风一、本设计说明本教学设计是笔者在“基于网络教学”研讨中的一次尝试，希望通过借助与课题有关的网络平台信息，在教师指导下的学生小组合作式学习，完成基础教育的教学目标。

现代生活日益离不开网络。

当前的地理课堂应是充分发挥网络优点，教师对广泛的网络和学习材料信息进行筛选，学生拥有自主学习的充分条件，教师进行必需的传授与合适的指导，获得专业知识技能和拥有科学精神、学会发现与分析、尝试解决问题的过程。

教学设计中，阅读并参考了《美国高中地理》。

本教学设计的创新之处：1、教学方式采用了网络教学，关注学生发现式学习体验。

2、教学活动关注生活、促进学生思维发展与激发情感。

二、教材分析“台风”是高一地理上册中的专题11 《台风寒潮梅雨》的部分内容，是在学习了专题10《季风》之后，在专题12《人类活动与气候》之前。

我国东部沿海地区，占全国国内生产总值的60%，全国人口的40%以上，是我国经济最为发达，人口最为稠密的地区。

台风、寒潮和梅雨，广泛影响我国东部地区，上海正处其中。

因此，作为一个专题时十分必要的。

课程标准对台风部分要求要求较高，要求学会阅读气旋示意图，是重点知识内容。

学生不仅学习台风的科学知识，而且还具有重要的减灾降险的实用价值。

基于课程标准和学业水平要求，为此在教学过程中，关键解决以下几方面问题：1、如何完成学习水平要求简单应用，分析台风的源地、路径、多发季节以及典型台风的天气状况及变化过程。

2、如何完成学习水平要求理解气旋特点，学会阅读气旋示意图的概念。

3、如何真切感受到台风的预报准确和防御的重要性。

教材中从台风的定义、气旋的天气特征，至台风产生的纬度和移动路径，台风对世界的影响，我国台风发生时间、地点，台风的预报和防御。

基于网络教学，为此也对教材做了适当处理，更加科学合理地使用教材。

通过学习活动单，增加学习的差异性和主体性。

三、学生学情分析高中生个性的发展，高中生在自我观察、自我评价、自我体验、自我监督、自我控制等自我意识的诸成分上都获得了高度的发展，并趋于成熟。

⾼⼀地理第⼀册练习册参考答案（独家简略版）⾼⼀地理第⼀册练习册参考答案专题1地球在宇宙中的位置⼀、填空1、恒星、星云2、矮⾏星、太阳系⼩天体3、⽊星、⽔星；⽔星、海王星；⾦星、⽕星，⾦星⼆、选择1.A2.D3.B4.A5.A6.C7.C、D8.B、C三、连线类地⾏星：⽔、⾦、地、⽕巨⾏星：⽊星、⼟星远⽇⾏星：天王星、海王星四、读图分析1、（1）A、C、B、D （2）D、B、C、A2、（1）⽔星、⾦星、地星、⽕⽊星、⽊星、⼟星、哈雷彗星天王星、海王星3、（1）⽇冕、⾊球、光球（2）、太阳⿊⼦→光球太阳风→⽇冕耀斑→⾊球（3）光球→六千多K ⾊球→四五千⾄⼏万K ⽇冕→⼏百万K （4）A、C五、简答1、恒星能⾃⼰发光；星云与恒星⽐，具有质量⼤、体积⼤和密度⼩的特点。

2、⾏星由固体物质组成；彗星由冰物质组成，质量很⼩。

专题2地球的伙伴——⽉球⼀、选择1.C2.D⼆、读图分析1、新⽉、上弦⽉、满⽉、下弦⽉2、A、C3、⼤三、判断（每句话都有不当之处：轰鸣、凛冽的寒风、沉重的、艰难跋涉、⼀点星光也没有、电闪雷鸣、照亮、飞扬的等）专题3⼈类对太空的探索⼀、填空1、1957；19812、地⽉、太阳、银河3、空间资源、太阳能资源、矿产资源、环境资源⼆、选择1.D2.A3.C4.A、B、C三、读图分析C、B、E、D、A专题4地球的运动⼀、填空1、⾚道，两极2、西⼗⼆，东⼗⼆3、减⼀天4、1，快；7，慢5、黄⾚交⾓，23°26′6、23°26′，北回归线，南回归线7、春分，秋分 , ⾚道8、南回归线（23°26′S），⾚道（0°） 9、最长、最短，昼，极昼；极夜10、黄⾚交⾓，太阳直射点，正午太阳⾼度、昼夜长短，四季更替⼆、选择1.B2.D6.D7.D8.B9.A 10.C 11.C三、读图分析1（1）南、北。

（2）A. 30°S， 45°E；B. 30°N， 135°W。

高中地理——知识点台风、寒潮、伏旱高中地理——知识点(1)寒潮寒潮主要发源于高纬地区，主要发生在9月~次年5月(3、4月高峰，11月次高峰)，使某地的日最低气温降低到4℃以下，并且24小时内下降8℃以上，或48小时内下降10℃以上，或72小时内下降12℃以上的冷空气。

寒潮的产生机理如下图：(2)冻害防治例如掩埋、包扎保温带、浇水等。

高考地理——真题(1)指出长治市寒潮发生总次数的空间分布特征，并说明该特征形成的主要影响因素。

答：发生寒潮的次数，由西北向东南递减，且等值线向东南方向突出。

这表明西北部、长治盆地发生的次数较多。

因此，影响寒潮次数的主导因素是纬度、地形(纬度越高气温越低、盆两高夹一盆的地形有利于冷空气侵入)。

(2)当地菜农在寒潮来之前，常采用浇水的来防御寒潮对蔬菜的冻害，其中的原理是什么?答：水的比热容较大，当寒潮来临时，可以减小地面温度的下降速度和变化幅度，进而减轻冻害。

台风、寒潮、伏旱一、台风低压气旋的杰出代表台风，指形成于热带或副热带26℃以上广阔海面上的热带气旋。

世界气象组织定义：中心持续风速在12级至13级(即32.7~41.4m/s)的热带气旋为台风(typhoon)或飓风(hurricane)。

赤道地区没有台风因为没有地转偏向力台风多形成于5°N—20°N的热带洋面，那里海水温度高，蒸发旺盛，大量的湿热空气膨胀变轻，急剧上升，形成强大的气旋性漩涡。

不同的地区对低压气旋的说法不一样但是本质都是低压气旋监测台风形成用RS遥感技术预报及预测台风用GIS地理信息系统小提示：台风眼处盛行下沉气流，天气晴朗。

中国的台风多形成于菲律宾以东的热带洋面上时间集中在每年的6-9月份台风形路径受副热带高气压带的影响成之后往西和西北的方向走减轻台风灾害的措施①加强监测和预报②只进港，疏散沿海居民③加固堤防④建造沿海防护林(红树林)等。

二、寒潮寒潮是冷性反气旋蒙古-西伯利亚高压对中国的影响之一寒潮是冬半年强冷空气入侵造成的剧烈降温现象，并伴有大风、冻害、雨雪等天气。

台风和寒潮灾害的概念区别
台风和寒潮都是自然灾害，但它们在概念上有一些区别。

1. 定义：
- 台风：台风是一种气象现象，是在热带和亚热带海洋上形成的一种巨大气旋，具有强烈的风力和降水。

它通常由低气压系统形成，中心有一个封闭的眼，外围有旋风雨带。

- 寒潮：寒潮是一种冷空气团沿海地区向内陆扩散的天气现象，通常伴随着明显的降温、大风和降水。

寒潮与冬季北方的冷空气直接相关，是寒潮区域影响的外来气团。

2. 形成原因：
- 台风：台风形成于海洋上的热带和亚热带地区，通常需要一定的海水温度和水汽含量等条件。

当海洋表面温度高且有利于空气上升时，就可能形成台风。

- 寒潮：寒潮多由北方冷空气南下所致，当北方冷空气团相对暖湿空气遇到山脉等地形障碍时，不得不顺着山脉通道向低海拔地区流动，导致较大范围的降温。

3. 影响：
- 台风：台风带来大风、暴雨等不良气象条件，可能导致洪水、风暴潮、山体滑坡等次生灾害。

台风还可能对海上航行、渔业、农作物等方面造成严重影响。

- 寒潮：寒潮会引发降温、大风、冰冻等气候变化，可能造成道路结冰、农
作物冻害、居民供暖等问题。

寒潮还可能导致交通事故、人员中暑等。

总的来说，台风和寒潮都是自然灾害，但台风主要表现为强风和大雨，影响范围广且伴有旋转；而寒潮主要表现为降温和大风，北方冷空气南下，影响范围相对较小。

初二地理教案：寒潮、台风和水旱灾害一、教学目标1.了解寒潮、台风和水旱灾害的形成原因2.掌握寒潮、台风和水旱灾害的影响和防御措施3.培养学生的防灾意识和应对能力二、教学过程1. 寒潮(1) 寒潮的概念和形成寒潮是指寒冷空气从北方或西伯利亚流入我国中、东部地区，引发的一种自然灾害，是冬季气候的重要特征之一。

寒潮主要由西伯利亚高压南下所带来，一般是10℃以下，1—3天的时间内，气温明显下降。

寒潮会导致酷寒天气、道路结冰、农作物冻死等严重后果。

(2) 寒潮的影响和防御措施寒潮天气会影响人们的生产生活。

对于人类和动植物来讲，寒潮的危害都不容小觑。

人们应采取以下措施来防御寒潮灾害：•防寒保暖：在室外行动时，要选择适当的服装，穿戴保暖的衣物，尤其是注意保护好头、手、脚等易受寒的部位。

•防止冻伤：注意保暖的同时，要做好冻伤预防工作，如涂抹防冻膏、多喝热水等。

•防止石化：寒潮天气还容易导致建筑物和道路的出现石化现象，特别是连续的寒潮天气容易导致路面或墙面的石化和盐蚀，对行车和建筑物的安全产生较大隐患。

2. 台风(1) 台风的概念和形成台风是海洋上一种强烈的气旋风暴，它由气压低而强劲的风暴潮组成，是我国南方沿海常见的自然灾害之一。

一般每年6月至11月是台风季节。

台风是随着海洋水温升高，气压变化导致的风暴。

(2) 台风的影响和防御措施台风天气会影响人们的生产生活。

对于人类和动植物来讲，台风的危害都不容小觑。

人们应采取以下措施来防御台风灾害：•尽量不要在台风天气出门，避免危险。

•及时关好窗户、门窗，锁好栅栏，尽量保证房屋的稳固。

•在风强较大的地方，要加固电线杆、防护栏杆等物品，以免被风吹倒。

•遇到危险的情况时，一定要及时报警或求助。

3. 水旱灾害(1) 水旱灾害的概念和形成水旱灾害包括洪水、干旱等自然灾害，是我国常见的自然灾害之一。

水旱灾害的形成原因有多种，如台风、暴雨、雪灾等天气变化，以及气候变化等。

(2) 水旱灾害的影响和防御措施水旱灾害会严重影响人们的生产生活。

课时2台风与寒潮课程标准运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。

学习目标1.运用资料，说明台风与寒潮的成因和危害。

2.结合实例，说出台风与寒潮的防御措施。

一、台风灾害1．概念在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的大气旋涡，中心附近最大风力在12级以上。

2．频发区西北太平洋是世界上台风发生频率最高的海域。

3．危害(1)狂风能吹倒房屋，拔起大树，破坏交通、通信设施等。

(2)暴雨会引发洪水、滑坡、泥石流等灾害，并危害近海养殖。

(3)风暴潮侵蚀海岸，破坏海堤，造成海水倒灌。

4．我国台风(1)台风源地：西北太平洋。

(2)灾害分布：东南沿海地区。

(3)多发时间：夏秋季节。

判断1．台风有百害而无一利。

( × )2．我国东部沿海地区都受台风的影响。

( × )二、寒潮灾害1．概念因强冷空气迅速入侵造成某地大范围的剧烈降温，气温24小时内下降8℃及以上，且使得该地日最低气温下降到4℃及以下，并伴有大风、雨雪、冻害等现象的天气过程。

2．频发区北半球中高纬度地区的深秋到初春时节。

3．危害剧烈降温往往使农作物遭受冻害，造成农业损失；伴随的大风、大雪、冻雨会造成畜牧业损失，阻断交通，破坏通信设施和输电线路等。

4．寒潮是我国冬半年主要的气象灾害，影响我国的寒潮主要发源于蒙古、西伯利亚地区。

思考寒潮只产生降温、大风天气，不产生降水过程吗？答案这种认识是片面的。

寒潮侵袭时，不仅引起所经地区剧烈降温和大风天气，也可能产生降水过程。

我国的冬半年，寒潮天气突出表现为大风和降温。

在淮河以北，由于空气比较干燥，很少降水，有时偶有降雨；淮河以南暖空气比较活跃，含有水汽较多，降水概率大一些。

探究点我国的台风和寒潮灾害影响我国寒潮路线图1．从图中看，我国受寒潮影响频繁的省级行政区有_________________________。

(至少列举三个省区)答案内蒙古自治区、陕西省、宁夏回族自治区(符合题意即可)2．台风主要有哪些危害？对我国长江流域农业生产有哪些有利影响？答案台风危害主要表现为狂风、暴雨和风暴潮。

专题11 人类与地理环境的协调发展（2021·浙江省台州一中高三月考）我国生活垃圾年产量超4亿吨，厨余垃圾占比超过60%，专家认为分选是厨余垃圾处理的根本和前提。

下图为厨余垃圾处理示范模式图。

完成下列小题。

1．与填埋法处理相比图示厨余垃圾处理有利（）①减少餐厨垃圾产生②促进养殖业发展③增加二次能源供应④减少垃圾处理环节A．①②B．①③C．②③D．③④2．对厨余垃圾进行分类无法（）A．减少进入终端处理系统的垃圾处理量B．提高污染控制水平C．提升进入终端处理系统的垃圾质量D．降低垃圾清运成本【答案】1．C 2．D【解析】1．图示中厨余垃圾处理的关键是垃圾的资源化，生产高蛋白原料可促进养殖业的发展，沼气发电可增加二次能源供应，但是无法减少餐厨垃圾产生，与填埋法相比增加了垃圾处理环节，②③正确，①④错误。

故C项正确，A、B、D项错误。

故选C。

2．对厨余垃圾进行分类后可以减少进入终端处理系统的垃圾处理量；垃圾分类后有害垃圾可集中处理，可以提升进入终端处理系统的垃圾质量，提高污染控制水平；垃圾分类会使垃圾清运成本增加。

故A、B、C项不符合题意，D项符合题意。

故选D。

（2021·湖北省咸宁一中高三月考）读“人类社会与环境的相关模式图”，据此完成下面小题。

3．图中箭头③表示的人类活动可能引起（）A．台风、寒潮B．地震、海啸C．滑坡、泥石流D．臭氧层空洞4．为了防止风沙侵袭包兰铁路，在宁夏沙坡头地区，人们用草方格沙障来固定流沙，从而很好地保护了包兰铁路，人们的这种做法对应的图中环节是（）A．①B．②C．③D．④5．下列属于人类与环境对立的做法是（）A．洞庭湖四周围湖造田B．我国东海渔场实行休渔制度C．修建都江堰水利工程D．为改善大城市交通状况，修建立交桥和地铁【答案】3．C 4．A 5．A【解析】3．读图分析，图中箭头③表示人类从自然界中获取物质和能量。

当人类索取资源的方式不当时，就会造成生态破坏等环境问题，进而引发一些自然灾害，如乱砍滥伐就可能导致滑坡、泥石流等灾害，C正确；台风和寒潮主要是气象灾害，与人类开发资源无关，A错误；地震主要是板块运动所造成，B错误；酸雨和土壤污染是人类向自然环境中排放废弃物所导致，D错误。