如何提高观察能力
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如何在工作中养成较强的观察能力观察是我们认识世界的重要方式之一。
在工作中,对环境、同事、客户等进行观察的能力是非常重要的。
有时候,一个微小的细节能够透露出很多信息,这就需要我们具备较强的观察能力。
那么,如何在工作中养成较强的观察能力呢?一、慢下来忙碌的工作节奏往往会限制我们的观察能力。
因此,我们需要保持一个放缓脚步的状态,让自己有更多的时间去观察和思考。
在日常工作中,尤其是应对各种重要场合或会议时,我们需要多留意身边的细节,每个人的表情、对话的内容、语气、肢体语言、行为习惯等都可以提供有价值的信息。
二、开放心态很多人在工作中都有很强的主观判断和自以为是的想法。
但事实上,在工作中,开放心态是观察能力的重要前提。
我们可以通过多听多看,从不同的角度观察问题,摒弃先入为主的思维方式,并以客观的态度去观察身边的事物。
三、主动接触要想在工作中养成较强的观察能力,必须主动接触身边的人和事。
与人交流时,可以采用主动倾听、探询等方式,注意和对方的互动。
在接触工作对象时,可以去亲自了解现场的情况,知道具体的业务流程和操作流程,从而准确把握业务环节中的关键细节。
四、积极思考观察的目的是了解并获取信息,但是如果没有思考,对信息的理解和利用也会大打折扣。
在工作中,我们需要将观察到的信息与已知信息、经验进行比对,从而构建出完整、准确的知识体系。
同时,也需要加强对信息的分析和研究,从而形成自己的专业素养和深层次的洞察。
五、总结反思工作中获得的观察信息需要及时进行记录和总结。
通过反思自己的观察过程和方法,找出自己在观察过程中存在的错误或盲点。
同时,在以后的工作中,可以利用总结的经验和教训,提高自己的观察能力,并不断探索和完善自己的思维方式。
六、多读书无论是在历史书籍、文学著作还是心理学、社会学等专业书籍,可以让我们有更多的角度来看待问题,增强我们的观察力。
在职场上,多读一些行业书籍、业内期刊等,也有助于我们了解各种新的信息和趋势,强化我们在职场中的观察能力。
提高学生观察能力的方法与策略一、养成良好观察习惯观察能力是一种对外部世界细节进行感知、分析和理解的能力。
想要提高学生的观察能力,首先是要养成良好的观察习惯。
学生可以通过观察周围环境、人物的表情、动作、言语等来培养细致入微、敏锐的观察能力。
二、开展观察训练活动为了提高学生的观察能力,教师可以设计一些观察训练活动。
比如布置观察实验,让学生观察某种现象并记录下来,然后进行观察结果的分析和总结。
这样的活动可以培养学生对细节的关注和观察的独立思考能力。
三、注重实践和体验观察能力需要通过实践和体验来不断提高。
教师可以引导学生参加各种实践活动,如参观博物馆、实地考察等,让学生亲身经历和感受真实的事物,以提高他们对事物的观察和理解能力。
四、培养学生的好奇心和求知欲好奇心和求知欲是促使学生积极观察的重要驱动力。
教师可以通过引发学生的好奇心、提出有意义的问题,激发学生的求知欲,从而促使他们主动观察并深入了解事物。
五、引导学生多角度观察观察能力不仅仅局限于一种观察角度,教师应该引导学生从不同的角度观察同一事物。
比如通过改变观察的视角、角度、时间等,让学生发现不同的细节和情况,以达到全面观察和理解事物的目的。
六、培养学生的分析思考能力观察能力的提高需要学生具备一定的分析思考能力。
教师可以通过教学中的思维导图、分析问题的方法等,培养学生的分析思考能力,使他们能够在观察的基础上对事物进行深入的思考和分析。
七、多媒体教学的应用在培养观察能力上,多媒体教学是一种很有效的方法。
教师可以利用多媒体教具、图片、视频等多种形式展示事物,帮助学生更直观地观察和理解。
同时,多媒体教学可以激发学生的兴趣,提高他们对观察的主动性。
八、开展合作学习观察能力的培养不应仅仅停留在个体层面上,合作学习是一种有效的方法。
通过小组讨论、合作研究等形式,学生可以互相交流观察结果和观点,从而拓宽自己的观察视野,培养丰富的观察能力。
九、引导学生记录观察成果培养学生的观察能力,除了注重观察过程,还应注重观察成果的记录。
如何锻炼自己的观察能力观察是人类交往及生活中不可或缺的能力之一。
然而,现代社会的信息多样、快速、深度,人们往往会因为噪音过多而忽略或误解重要信息,缺少深入了解和思考。
因此,锻炼观察能力变得非常重要,不仅有助于提高工作和生活的效率,也有助于更好地理解世界、提高判断力。
下面我将探讨如何锻炼自己的观察能力。
1.细心观察身边的事物观察并不是需要大量的知识和技巧,很多时候,只是需要一定的耐心和细心。
因此,建议在日常生活中,多注意身边的事物,细致观察。
例如,在看一则新闻时,可以读一读时间、地点等细节信息,通过这些信息来了解事件的更多细节;在做实验或操作时,可以仔细看看每个步骤,判断哪个步骤出了问题。
此外,在欣赏绘画、影视作品时,也可以多留意人物的表情、动作、对白等等细节,了解作者想要表达的意境和情感。
2.拓宽视野,学会看似不相关的事物之间的关系观察一个现象或事物,不是孤立的,需要考虑其他各种因素及其影响。
因此,在观察时,需要拓宽视野,学会看似不相关的事物之间的关系和联系。
例如,在对一种新科技产品进行评论时,需要考虑科技、市场、文化等多个方面因素;在分析一个赛事比赛结果时,需要考虑各个阶段的表现、技战术、场地和气温等多种因素。
只有综合考虑,才能获得准确的结论和深刻的见解。
3.学会提问,寻找答案在观察中,常常会有各种疑问和不解,这时候不要把问题置于一旁,而是积极寻找答案。
学会提问,不断追寻答案,是很好的锻炼观察能力的方法。
例如,在阅读新闻时,可以思考为什么事件会发生,事件的背景历史是什么,事件会对哪些方面产生影响等等。
提问不仅能促进思考,还可以拓展知识面。
4.不断总结,反思经验观察是一个不断修正和更新的过程。
在观察中,需要不断总结和反思所得经验。
每一次观察都有不同的目的和问题点,而每一次都可以通过反思,不断完善自己的观察方法和架构。
并通过反复实践,不断提高观察能力。
总之,锻炼自己的观察能力需要日积月累的努力。
在日常生活中,只需要多细心、拓宽视野、学会提问、不断总结,就能够不断地提高并深化自己的观察力。
如何提高自己的观察能力提高自己的观察能力观察是人们平时经常进行的一种行为,但是真正理解观察这一概念并不是那么容易。
观察能力是人们在理解周围环境、感知世界和进行决策时所依赖的重要能力。
尽管每个人的观察能力有所不同,但这并不意味着不能够通过练习和学习来提高这一能力。
本文介绍了一些简单易行的方法来提高自己的观察能力。
一、保持专注在进行观察时,最重要的是要保持专注。
这意味着不仅要集中注意力看到事物的表面,还要关注细节。
例如,当你在观察周围环境时,你应该注意到一系列的信息,如声音、气味、温度、颜色和形状等等。
只有当你全神贯注地关注这些信息时,你才能够真正理解自己所看到的。
二、多角度观察另一个提高观察力的方法是多角度观察。
如果只从一个角度来看待问题,那么你就会错过很多细节。
因此,当你观察某个物体或者场景时,应该从不同的角度去看待,比如不同的高度、位置、角度等等,这样你可以更好地理解周围的世界。
三、培养好奇心培养好奇心也是提高观察能力的关键。
好奇心是推动你去发现和探索未知领域的动力,它可以让你对周围发生的事情保持敏感,并进一步加强你的观察能力。
例如,你可以尝试去解决一个难题或者探索一个未知的领域,这些都可以让你保持好奇并更好地观察周围环境。
四、加入社交活动加入社交活动也是提高观察能力的一种方法。
当你和其他人交流时,你就会更加关注那些人所说的话,并且能够发现他们所展现出的情感、态度和行为。
观察他人的体态和面部表情等等,都是提高社交观察力和情商的好方法。
五、多阅读书籍和文章最后,多阅读书籍和文章也是提高观察能力的一种方式。
当你阅读时,你被迫集中注意力去理解书中的内容,这需要你不断地观察和解释作者所写的内容。
此外,阅读还可以帮助你学习新知识,并使你对周围的环境更加敏感。
总之,观察能力是一种非常重要的人际交往和认知技能。
通过保持专注、多角度观察、培养好奇心、加入社交活动和多阅读书籍和文章,你可以提高自己的观察能力,在生活和工作中更好地理解周围的环境,并作出更明智的决策。
提高观察能力的练习观察能力是指我们对于周围事物的感知能力和分析能力,也是我们获取和处理信息的能力。
提高观察能力可以使我们更加敏锐地洞察事物的本质,更加准确地判断和决策。
本文将为大家介绍一些提高观察能力的练习方法。
1. 观察周围环境观察周围环境是提高观察能力最直接、最基本的方法。
我们可以从日常生活中的点滴开始,逐渐培养和锻炼自己的观察能力。
例如,在公共场合,可以观察人们的表情、行为举止,试图通过这些细节揣测他们的想法和情感。
此外,还可以观察自然环境,如观看花草树木的变化、云彩的形状等等。
通过不断观察周围环境,我们能够更好地感知事物之间的关系和变化。
2. 练习感知细节细节是观察能力锻炼中非常重要的一部分。
在日常生活中,我们可以通过练习感知细节来提升自己的观察能力。
例如,在看电影时注意演员的表情、服装和道具的细节设计;在读书时关注作者对人物形象、环境描写等方面描述的细腻程度。
此外,我们还可以进行一些特定的训练,例如通过观看图片进行反复复述,以锻炼对细节的注意力和记忆能力。
这样的练习有助于培养我们对事物细节的敏感度,并提高我们分析判断能力。
3. 多角度思考问题提高观察能力还包括拓展思维方式,学会从不同角度思考问题。
当我们面对一个问题时,往往只看到表面现象,而忽视了隐藏在其中的本质和深层次因素。
因此,我们需要学会换位思考、多角度思考,通过不同的视角来审视问题,并能够全面思考各种可能性。
为了培养多角度思考能力,我们可以尝试从不同人群、不同行业、不同文化背景的角度来看待同一个问题,并尝试进行全面分析和评估。
这样可以打开我们思路的局限性,促使我们更加客观全面地认识事物。
4. 阅读扩展知识面阅读是提高观察能力非常重要且有效的方法之一。
通过广泛阅读各种类型、各个领域的书籍和资料,可以扩展自己的知识面和视野,在不同领域中建立起相关知识框架,并从不同领域中获取启示和灵感。
在阅读过程中,要注重理解和思考,在某个主题或问题上深入阅读并进行关联性思考。
如何提高自己的判断力和观察能力对于一个人来说,具备高水平的判断力和观察能力是非常重要的。
这不仅能够帮助我们更好地了解周围的事情,还能够帮助我们做出正确的决策。
提高自己的判断力和观察能力需要付出一定的努力和时间,但是它们能够对我们的生活和职业生涯带来非常大的帮助。
下面,我就分享一些可以提高自己的判断力和观察能力的方法。
一、多读书,多看报阅读是提高自己判断力和观察能力的重要途径。
通过阅读不同类型的书籍和报纸,我们可以了解到更多的事情,并且从中汲取知识和经验。
阅读的好处不仅仅在于增加知识,更在于让我们能够了解到不同的观点和思想,帮助我们更好地认识世界,从而提高自己的判断力和观察能力。
二、积极思考,提高逻辑思维逻辑思维是判断力和观察能力的基础。
只有具备良好的逻辑思维能力,我们才能够更好的解决问题。
积极思考并提高逻辑思维能力可以通过不断练习和学习来实现。
例如,我们可以通过解决逻辑题、脑筋急转弯等来提高自己的逻辑思维能力。
三、多角度思考问题有时候,我们看待问题只从一个角度,容易产生片面和不准确的判断。
想要解决这个问题,我们需要从多个角度考虑问题。
例如,当我们面临一个决策时,不能只从自己的角度出发,还要考虑其他人的想法和利益,从而做出更为全面的判断。
四、多接触不同的事物接触不同的事物能够极大地扩展我们的视野和思考方式。
通过接触不同的文化、看待事情的方式和思维方式,我们可以更好地发现问题的本质和核心,并做出更为准确的判断。
此外,我们也可以更好地理解和协调与不同群体和人员的关系。
五、学习与人交往的技巧判断和观察不仅仅在于看事情,还包括对人和交往的观察。
不断学习提高与人交往的技巧可以帮助我们更好地认识别人,了解他们的想法和行为,从而做出更为精准的判断。
例如,一个人的交往技巧越好,就越能够洞察他人的情况,理解别人的需要和利益。
总结以上就是提高自己的判断力和观察能力的几个方法。
当然,这些方法是不断学习和改进的过程,需要我们不断地努力和尝试。
如何提高自己的观察能力提高观察能力是一件非常重要的事情,它不仅有助于我们更好地理解世界,还可以让我们更容易做出明智的决策。
但是有些人观察力较弱,难以看到细节,这将影响他们生活中的许多方面。
如果你希望提高自己的观察能力,下面的建议或许能对你有所帮助。
1. 细致观察细致观察是提高观察能力的基本要求,通过仔细观察周围环境,我们可以发现许多细节,了解一些我们之前从未注意到的事情。
例如:花朵的形状、颜色、花瓣的数量等,在我们平时往往会忽视掉。
因此,我们需要在日常生活中注重观察细节,从而提高我们的观察力。
2. 多元视角提高观察能力还需要我们具备多元视角,即从不同的角度观察同一场景。
在观察同一件事物时,我们可以从不同角度观察,从而让我们获得更多的信息。
例如:同一张照片,在不同的角度看会有不同的效果。
多元视角的方式可以帮助我们获得不同的角度和想法。
3. 培养想象力培养想象力是提高观察能力的关键,它让我们看到比表面更深层次的东西。
我们可以通过阅读、写作、看电影等方式来开发自己的想象力。
当我们学会想象时,我们可以从某个场景延伸到一个想象中的场景,从而得到更多的思路和创意。
4. 记录所见所闻我们也可以通过写作、拍照来记录自己所见所闻。
通过记录下来,不仅可以回想起我们的经历,还可以帮助我们更好地观察和理解,形成一种独特的观察和思考方式。
5. 学习他人的观点学习他人的观点也是提高观察力的一种途径。
可以通过阅读书籍、观看电视节目、听音乐等方式,了解不同人的观点和思考方式。
这可以帮助我们更好地了解不同的文化背景,更好地学习不同人的观点和思考方式。
无论我们采用哪种方法来提高观察力,我们需要保持耐心和坚持,不过,如果你能定期练习,相信你一定会有所收获。
提高观察力可能是一个漫长的过程,但随着时间的推移,你会开始更好地理解和感知周围的世界。
大学生如何提高观察能力 2023大学生如何提高观察能力大学生作为一个阶段,是人生中重要的学习和成长时期。
在大学期间,提高观察能力是非常重要的,因为观察能力直接关系到我们对世界的理解和认知能力。
下面从学习、实践和思考三个方面,介绍一些提高观察能力的方法。
一、学习1. 多读书:阅读是提高观察能力的重要途径。
通过阅读不同类型的书籍,我们可以了解更多的信息和观点,拓宽自己的视野和思维方式。
阅读可以帮助我们培养观察能力,学会观察和分析问题。
2. 多关注新闻:关注时事和新闻是培养观察能力的有效方式。
了解国内外的政治、经济、社会等各个领域的新闻动态,可以让我们拥有更全面的信息,提高对世界的认知和理解。
3. 多听取他人意见:与他人进行交流和讨论,可以帮助我们开阔思维,接触不同观点。
倾听他人意见并进行思考,有助于培养观察能力和提高自己的思维深度。
二、实践1. 参与项目活动:参与各类项目活动,如社会实践、志愿者服务、学科竞赛等,可以锻炼我们的观察力和分析能力。
通过实际参与和实践,我们可以更加深入地了解问题,并且从中发现新的观点和解决方法。
2. 观察身边的事物:观察周围的人和事物,注意细节,认真思考。
通过观察和思考,我们可以发现隐藏在表面之下的事物,培养观察能力和洞察力。
3. 多进行思维训练:进行各类思维训练活动,如谜题解答、逻辑思考等,可以提高我们的思维敏捷性和观察能力。
通过锻炼思维的灵活性和深度,我们能够更好地理解和分析问题。
三、思考1. 自我反思:在日常生活中,多进行自我反思,思考自己的观察力和思维方式。
总结自己的观察和思考经验,找出不足和改进的地方,从而不断提高自己的观察能力。
2. 长期思考:对于一个问题,进行长时间的思考和观察,从不同角度、不同时间段进行综合分析。
通过持续思考,我们可以发现问题的本质和内在规律,提高自己的思维深度和观察能力。
3. 分析问题的多个因素:在解决问题或者分析事物时,应该综合考虑多个因素和变量,并进行思维横向和纵向的拓展。
提高自己的观察能力及建议分享观察是我们与世界互动的重要方式之一,而拥有良好的观察能力可以帮助我们更深入地理解、分析和解读所观察到的事物。
在这个信息爆炸的时代,培养和提高观察能力尤为重要。
本文将从不同角度探讨如何提高自己的观察能力,并分享一些建议。
一、培养感知的敏锐度观察力的提升首先要从增强感知的敏锐度开始。
感知能力不仅仅限于我们的五感,还包括对细节的敏感度和人际关系的洞察力。
为了达到这一点,我们可以通过以下几种方式来培养感知的敏锐度:1. 练习专注:在观察某个对象或情境时,努力保持专注并注意细节。
例如,注视一朵花的花瓣、观察人的面部表情或观看电影时关注场景的细节等。
2. 多角度思考:学会从多个角度观察同一件事物或情境,尝试不同的视角和解读方式,以便全面了解事物的本质。
3. 提升社交能力:通过与不同背景的人交流,学会关注他们的言行举止、情绪变化和非语言交流,以获得更多的信息和洞察力。
二、培养独立思考的能力观察不仅仅是看到表层现象,更重要的是能够独立思考并深入剖析所观察到的事物。
以下是几种培养独立思考的能力的方法:1. 提问自己:在观察事物时,不断提问自己为什么,对现象进行思考并找出可能的解释和原因,不轻易接受表面上的解释。
2. 反思和总结:经常回顾自己的观察经验,思考自己从中学到了什么,发现自己的不足之处,并寻找改进的方法。
3. 多角度比较:将不同的观察对象进行比较,找出共同点和差异,并深入思考它们背后的原因和影响。
三、拓宽知识面拥有广泛的知识背景能够帮助我们更好地理解和解读所观察到的事物。
以下是几种拓宽知识面的方法:1. 多读书:阅读不同领域的书籍,包括科学、文学、心理学等,以增加自己的知识储备和思维广度。
2. 关注新闻和时事:时刻关注社会热点和时事动态,了解各种领域的最新发展,以及不同观点的对比和争议。
3. 参加培训和讲座:定期参加各种培训和讲座活动,拓宽自己的知识领域,增加对不同话题的了解和理解。
有哪些可以提高自我观察能力的方法?以下是一些可以提高自我观察能力的方法:1. 记录日常行为和情绪:通过写日记、记录思维流程或使用手机应用来追踪自己的日常行为、情绪和思考模式。
这有助于你更客观地观察自己。
2. 冥想和正念练习:冥想和正念可以帮助你培养对当下的觉察,提高自我观察的能力。
通过专注于呼吸或身体感觉,你可以学会观察自己的思维和情绪。
3. 反思时间:定期安排一些独处的时间,用于反思自己的行为、决策和反应。
思考哪些方面可以改进,以及为什么会有某些情绪或行为。
4. 寻求他人的反馈:与信任的人交流,请求他们对你的行为和表现提供诚实的反馈。
他人的观点可以提供新的视角,帮助你发现自己可能忽略的方面。
5. 慢下来:在日常生活中有意地放慢节奏,注意自己的身体感觉、情绪和思维。
这可以帮助你更敏锐地觉察到自己的内在体验。
6. 观察他人:观察他人的行为、情绪和反应,有助于你培养对人类行为的敏感度,从而更好地理解自己。
7. 学习心理学和自我成长的知识:了解心理学的原理和自我成长的方法,可以提供工具和框架,帮助你更好地理解自己。
8. 身体感知练习:通过身体扫描、瑜伽或其他身体感知练习,提高对身体感觉的觉察。
身体和情绪之间常常存在紧密的联系。
9. 挑战自己:尝试新的事物和挑战自己的舒适区,可以促使你更多地关注自己的反应和应对方式。
10. 持续练习:像其他技能一样,自我观察能力需要持续的练习和培养。
将其视为一种日常的习惯,不断努力提高。
提高自我观察能力需要时间和实践,但通过以上方法的不断练习,你将能够更深入地了解自己,从而更好地管理情绪、改善行为,并实现个人成长。
如何提高观察能力观察力是指大脑对事物的观察能力,如通过观察发现新奇的事物等,在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识。
培养的步骤人的观察力并非与生俱来,而是在学习中培养,在实践中锻炼起来的。
特别是对学习自然科学的人来说,观察力尤其重要。
要从小养成自觉地、认真地观察各种自然现象的习惯、兴趣和能力。
通过直接体验,积累对自然现象的感性认识,培养对事物进行科学观察的能力和习惯。
为了有效地进行观察,更好地锻炼观察力,掌握良好的观察方法是必要的。
一、确立观察目的。
对一个事物进行观察时,要明确观察什么,怎样观察,达到什么目的,做到有的放矢,这样才能把观察的注意力集中到事物的主要方面,以抓住其本质特征。
目的性是观察力的最显着的特点,有目的观察才会对自己的观察提出要求,获得一定深度和广度的锻炼。
反之如果东张西望,左顾右盼,对事物熟视无睹,你的观察力就得不到锻炼。
例如,你想要办一个新的商店,需要从别的商店获得一些商品陈列的经验,此时,你去观察一定带着目的性。
只有带着目的性的观察才是有效的观察,才能尽快提高自己的观察力。
二、制订观察计划。
在观察前,对观察的内容做出安排,制订周密的计划。
如果在观察时毫无计划,漫无条理,那就不会有什么收获。
因此,我们进行观察前就要打算好,先观察什么,后观察什么,按部就班,系统进行。
观察的计划,可以写成书面的,也可以记在脑子里。
三、培养浓厚的观察兴趣。
每个人由于观察敏锐性的差异,在同一件事物的观察上出现不同的兴趣,注意到不同事物或同一事物的不同特点。
因此,培养浓厚的观察兴趣是培养观察能力的重要前提条件。
为了锻炼观察能力,必须培养每个人广泛的兴趣,这样才能促使人们津津有味地进行多样观察。
同时,还要有中心兴趣。
有了中心兴趣,就会全神贯注地对某一领域进行深入的观察。
四、观察现象,探寻本质。
观察力是思维的触角,要培养同学们的观察力,就要善于把观察的任务具体化,善于引导他们从现象乃至隐蔽的细节中探索事物的本质。
五、培养良好的观察方法。
大多数同学缺乏生活经验和独立、系统的观察能力,在观察事物时,往往抓不住事物的本质,或者看得粗心、笼统,甚至观察的顺序杂乱无章。
一个良好的观察者必须具备观察事物的技巧,掌握适当的观察方法。
六、遵循感知的客观规律。
观察和观察力是在感知过程中提高的。
因为,为了培养观察力,就必须遵循感知的一些规律。
也就是说感知的一些规律也成为观察的基本规律。
感知规律主要有以下七条:A.强度律。
对被感知的事物,必须达到一定的强度,才能感知得清晰。
一般人对雷鸣电闪是容易感知的,因为它的感知强度很高,而对于昆虫的活动,如对蚂蚁行走的声音就难以觉察。
因此,在实践中,要适当地提高感知对象的强度,并要注意那些强度很弱的对象。
B.差异律。
这是针对感知对象与它的背景的差异而言的。
凡是观察对象与背景的差别越大,对象就被感知得越清晰;相反,凡是对象与背景的差别越小,对象就被感知得越不清晰。
例如万绿丛中一点红,这点红就很容易被感知。
鹤立鸡群,也是属于这类情形。
但是在白幕上印白字,则几乎无法辨认。
C.凡是两个显着不同甚至互相对立的事物,就容易被清楚地感知。
因此,在观察中要善于用对比的方法,把具有对比意义的材料放在一起,甚至还可以制造对比环境。
例如观察的高矮对比,色彩对比。
D.活动律。
活动的物体比静止的物体容易感知。
魔术师用一只手做明显的动作吸引观众的注意力,而另一只手却在耍手法以达到他的目的。
所以,在观察中要善于利用活动规律,达到观察目的。
E.组合律。
心理学的研究告诉我们,凡是空间上接近、时间上连续、形式上相同、颜色上一致的观察对象容易形成整体而为我们清晰地感知。
因此,在实际观察中,要把零散的材料或事物,按空间接近、时间连续、形式相同或颜色一致的形式组合起来进行观察,从而找出各自的特点。
例如在一堆乱物件中选大小相差不远,颜色相近的若干件,排列起来比较,就可看出彼此的差异。
F.协同律。
指在观察过程中,有效地发动各种感知器官,分工合作,协同活动,这样可以提高观察的效果。
也指同时运用强度、差异、对比等规律去观察对象。
17世纪捷克着名教育家夸美纽斯就曾要求人们尽可能地运用视、听、味、嗅、触等感官进行感知。
我们学习要做到“五到”,就是眼到、耳到、口到、手到和心到,目的是要通过多种感知的渠道,提高观察的效力。
G.养成持久的观察习惯。
贝弗里奇说:“培养那种以积极的探究态度观注事物的习惯,有助于观察力的发展。
在研究工作中养成良好的观察习惯比拥有大量的学术知识更重要,这种说法并不过分。
”一个人有了持久的观察习惯,他能克服观察过程中所遇到的各种障碍和困难,把观察进行到底。
而观察力就正是在这种“锲而不舍”的过程中得到锻炼和提高。
培养的步骤人的观察力并非与生俱来,而是在学习中培养,在实践中锻炼起来的。
特别是对学习自然科学的人来说,观察力尤其重要。
要从小养成自觉地、认真地观察各种自然现象的习惯、兴趣和能力。
通过直接体验,积累对自然现象的感性认识,培养对事物进行科学观察的能力和习惯。
为了有效地进行观察,更好地锻炼观察力,掌握良好的观察方法是必要的。
一、确立观察目的。
对一个事物进行观察时,要明确观察什么,怎样观察,达到什么目的,做到有的放矢,这样才能把观察的注意力集中到事物的主要方面,以抓住其本质特征。
目的性是观察力的最显着的特点,有目的观察才会对自己的观察提出要求,获得一定深度和广度的锻炼。
反之如果东张西望,左顾右盼,对事物熟视无睹,你的观察力就得不到锻炼。
例如,你想要办一个新的商店,需要从别的商店获得一些商品陈列的经验,此时,你去观察一定带着目的性。
只有带着目的性的观察才是有效的观察,才能尽快提高自己的观察力。
二、制订观察计划。
在观察前,对观察的内容做出安排,制订周密的计划。
如果在观察时毫无计划,漫无条理,那就不会有什么收获。
因此,我们进行观察前就要打算好,先观察什么,后观察什么,按部就班,系统进行。
观察的计划,可以写成书面的,也可以记在脑子里。
三、培养浓厚的观察兴趣。
每个人由于观察敏锐性的差异,在同一件事物的观察上出现不同的兴趣,注意到不同事物或同一事物的不同特点。
因此,培养浓厚的观察兴趣是培养观察能力的重要前提条件。
为了锻炼观察能力,必须培养每个人广泛的兴趣,这样才能促使人们津津有味地进行多样观察。
同时,还要有中心兴趣。
有了中心兴趣,就会全神贯注地对某一领域进行深入的观察。
四、观察现象,探寻本质。
观察力是思维的触角,要培养同学们的观察力,就要善于把观察的任务具体化,善于引导他们从现象乃至隐蔽的细节中探索事物的本质。
五、培养良好的观察方法。
大多数同学缺乏生活经验和独立、系统的观察能力,在观察事物时,往往抓不住事物的本质,或者看得粗心、笼统,甚至观察的顺序杂乱无章。
一个良好的观察者必须具备观察事物的技巧,掌握适当的观察方法。
六、遵循感知的客观规律。
观察和观察力是在感知过程中提高的。
因为,为了培养观察力,就必须遵循感知的一些规律。
也就是说感知的一些规律也成为观察的基本规律。
感知规律主要有以下七条:A.强度律。
对被感知的事物,必须达到一定的强度,才能感知得清晰。
一般人对雷鸣电闪是容易感知的,因为它的感知强度很高,而对于昆虫的活动,如对蚂蚁行走的声音就难以觉察。
因此,在实践中,要适当地提高感知对象的强度,并要注意那些强度很弱的对象。
B.差异律。
这是针对感知对象与它的背景的差异而言的。
凡是观察对象与背景的差别越大,对象就被感知得越清晰;相反,凡是对象与背景的差别越小,对象就被感知得越不清晰。
例如万绿丛中一点红,这点红就很容易被感知。
鹤立鸡群,也是属于这类情形。
但是在白幕上印白字,则几乎无法辨认。
C.凡是两个显着不同甚至互相对立的事物,就容易被清楚地感知。
因此,在观察中要善于用对比的方法,把具有对比意义的材料放在一起,甚至还可以制造对比环境。
例如观察的高矮对比,色彩对比。
D.活动律。
活动的物体比静止的物体容易感知。
魔术师用一只手做明显的动作吸引观众的注意力,而另一只手却在耍手法以达到他的目的。
所以,在观察中要善于利用活动规律,达到观察目的。
E.组合律。
心理学的研究告诉我们,凡是空间上接近、时间上连续、形式上相同、颜色上一致的观察对象容易形成整体而为我们清晰地感知。
因此,在实际观察中,要把零散的材料或事物,按空间接近、时间连续、形式相同或颜色一致的形式组合起来进行观察,从而找出各自的特点。
例如在一堆乱物件中选大小相差不远,颜色相近的若干件,排列起来比较,就可看出彼此的差异。
F.协同律。
指在观察过程中,有效地发动各种感知器官,分工合作,协同活动,这样可以提高观察的效果。
也指同时运用强度、差异、对比等规律去观察对象。
17世纪捷克着名教育家夸美纽斯就曾要求人们尽可能地运用视、听、味、嗅、触等感官进行感知。
我们学习要做到“五到”,就是眼到、耳到、口到、手到和心到,目的是要通过多种感知的渠道,提高观察的效力。
G.养成持久的观察习惯。
贝弗里奇说:“培养那种以积极的探究态度观注事物的习惯,有助于观察力的发展。
在研究工作中养成良好的观察习惯比拥有大量的学术知识更重要,这种说法并不过分。
”一个人有了持久的观察习惯,他能克服观察过程中所遇到的各种障碍和困难,把观察进行到底。
而观察力就正是在这种“锲而不舍”的过程中得到锻炼和提高。
要锻炼观察力,应从身边的事物、所处的环境、人的特点着手。
比如:你家里的桌子的位置有轻微变化、你的一个新朋友的眼皮是内双的、今天路上的车辆比以往少了一点(从此你可以去推断为什么少,发生了什么)、餐厅见的某个陌生人是个左撇子、你周围的人的表情,穿着等等。
观察是一种用心的行为,而非随随便便地“看”。
观察一个楼梯,你可以算它的级数、高低,光是看的话,你可能只是记得:它是一个楼梯。
在初练观察力时,最好养成有意识的观察。
针对一个平凡无常的事物,你应有意地细微地观察它所具有的特征,注意常人难以发现的地方。
再有,通过对比也是训练观察力的好方法。
如:今天和昨天的窗户上的灰尘有什么变化、股市的变化并推测其未来趋势。
观察,不仅要观察其内在本质,也要着重于发现事物的变化。
总之,持有一颗观察的心并付诸实践,长此以往,便可以训练出潜意识的观察能力,即:对于什么事物,都会习惯性地去观察。
这是一种好习惯。
静视——一目了然1、在你的房间里或屋外找一样东西,比如表、自来水、笔、台灯、一张椅子或一棵花草,距离约60厘米,平视前方,自然眨眼,集中注意力注视这一件物体。
默数60~90下,即1~分钟,在默数的同时,要专心致志地仔细观察。
闭上眼睛,努力在脑海中勾勒出该物体的形象,应尽可能地加以详细描述,最好用文字将其特征描述出来。
然后重复细看一遍,如果有错,加以补充。
2、你在训练熟练后,逐渐转到更复杂的物体上,观察周围事物的特征,然后闭眼回想。