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24口算乘法(公开课)2PPT课件

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数学口算乘法(2)人教版(共12张PPT)优秀课件

数学口算乘法(2)人教版(共12张PPT)优秀课件

像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
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不
好
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后
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五
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电
:
“
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无
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小
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《
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是
算
命
先
生
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，
人
喜
欢
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，
无
非
是
生
活
让
人
无
奈
，
没
有
办
法
改
变
现
态
的
情
况
下
，
把
希
望
寄
托
在
命
运
，
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
抓
住
是
–
■
电
:
那

三年级上册数学课件口算乘法人教版(共24张PPT)

三年级上册数学课件口算乘法人教版(共24张PPT)
答：3人需要36元。
新课讲授
做一做
小组合作： 想：12×4=？
新课讲授
做一做 12×4= 48
10×4=40 2×4=8
10×4=40,2×4=8,4 0+8=48
新课讲授
做一做
21cnjy
口算下面各题，说说你是怎样想的。
20×7= 140
21×4= 84
200×7= 1400
23×2= 46
700×2= 1400
32×3= 96
归纳总结
口算乘法：
1.整十整百数乘一个数，先用整十整百数0前面的数与 这个数相乘，再在积的后面添1个0或2个0。
2.两位数乘一位数，先把两位数分成整十数和一位数， 再分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加。
巩固提升
21cnjy
1.轻轻松松来口算。 50×2= 100 300×3= 900 14×2= 28
数学人教版 三年级上
口算乘法
导入新课
你会做吗？
口算。
2×3=（ 6 ）
3×3=（ 9）
2×4=（ 8） 1×4=（ 4） 3×5=（ 15）
3×4=（ 12） 2×5=（ 10） 2×2=（ 4）
导入新课
游乐园
21cnjy
游乐园真热闹呀！
你能提出用乘法解决的数学问题吗？
新课ห้องสมุดไป่ตู้授
你知道吗？
坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？
3.水果店运来了20箱梨，30箱苹果，每箱都是 9千克。水果店一共运来多少千克水果？
小组合作
你会列式计算 吗？说说你是 怎样想的。
巩固提升
3.水果店运来了20箱梨，30箱苹果，每箱都是 9千克。水果店一共运来多少千克水果？

《口算乘法》(课件)-三年级上册数学人教版(共24张PPT)

《口算乘法》(课件)-三年级上册数学人教版(共24张PPT)

创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
想一想
2×3=6 20×3=60
200×3= 600
2000×3= 6000
整十、整百、整千数乘一位数，可以先不看末尾 的0，用乘法口诀求积后，再看因数末尾有几个0， 就在积的末尾添几个0。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
解决两位数乘一位数（不进位）的口算 ②过山车每人12元，3人一共需要多少钱？
④玩碰碰车每人20元，3人一共需要多少钱？ 列式：20×3= 60（元）
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
交流方法，理解算理
④玩碰碰车每人20元，3人一共需要多少钱？ 列式：20×3=60（元）
画一画
10元 10元 10元 10元 10元 10元
摆一摆 2个十乘3，结果是6个十，就是60。
你能用画一画或摆你一是摆怎的么方计法算说的明？吗？
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
交流方法，理解算理
④玩碰碰车每人20元，3人一共需要多少钱？ 列式：20×3= 60（元）
10元 10元 10元 10元 10元 10元
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
交流方法，理解算理
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
想一想
12×4= 48
10×4=40 2×4=8 40＋8=48
两位数乘一位数可以把两位数拆成一个整十数 加一个一位数，先分别算，再把两个积合起来。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
1.直接写出得数。
8×30= 240 80×3= 240 800×3= 2400
4×3= 12 4×6= 24

人教版三年级数学《口算乘法》(课堂PPT)

人教版三年级数学《口算乘法》(课堂PPT)

格表提出用乘法
5元
计算的问题吗？
20元 10元
8元 12元
5
(1)坐碰碰车每人20元， 3人要多少钱？
200×3=？ 你是怎么想的
6
我会算一算
80 800 8000
54 540 5400
你发现用一位数乘整十、整百、整千的 数怎样计算简便？
问题：（1）请你快速计算出结果，想一想你是怎样算的。 （2）你发现了什么规律？
10
11
12×4=？ 你是怎么想的
12
小结：任意两位数乘一位数，先 用两位数十位上的数乘一位数， 再用个位上的数乘一位数，最后 再把结果相加。
13
14
两位数乘一位数
做
一
11×7＝ 77 23×2＝ 46
做
32×3＝ 96
15
体育场的观众席共分3个方阵， 每个方阵有座位33个，这个体育
场可以容纳多少名观众？
7
小结：先用整十、整百、整千 “0”前面的数与一位数相乘，计 算出结果后，再看乘数末尾共有 几个0，就在积的末尾添上几个0。
8
点滴进步，快乐成长
100×6 =600
10×8 =80
20×4 =80
40×6 =240
60×8 =480Fra bibliotek3000×3 =9000
9
(1)坐过山车每人12元， 3人要多少钱？
口算乘法
1
谢谢同学们！
过河喽！
72 56
28
30
27
51×5 3=
40
36
2
填一填
记
10个十是（100）
忆
4个百是（400）
宝
5个千是（5000）

二年级上册数学课件3.24的乘法口诀冀教版共11张PPT

二年级上册数学课件3.24的乘法口诀冀教版共11张PPT
每个正方形用4根小棒 一个四 4×1＝4 一四得四 二个四 4×2＝8 二四得八 三个四 4×3＝12 三四十二 四个四 4×4＝16 四四十六
4 4+4=8 4+4+4=12 4+4+4+4=16
1个4 2个4 3个4 4个4
4×1=4或1×4=4 4×2=8或2×4=8 4×3=12或3×4=12 4×4=16
3×4= 三四十二 4×4= 四四十六
4×1= 一四得四 4×3= 三四十二
看口诀写算式：
一四得四 4×1=4 或 1×4=4 二四得八 4×2=8 或 2×4=8 三四十二 4×3=12 或 3×4=12 四四十六 4×4=16
我们一起来 完成儿歌吧
1只青蛙__4__条腿 2只青蛙__8__条腿 3只青蛙__1_2__条腿 4只青蛙__1_6__条腿 5只青蛙__2_0__条腿 6只青蛙__2_4__条腿 7只青蛙__2_8__条腿 8只青蛙__3_2__条腿 9只青蛙__3_6__条腿
（ （123414辆8辆 辆个26小））小小车汽个个汽汽轮车车车车车。有轮轮有有。。
乘法口诀
4×1＝4 4×2＝8 4×3＝12 4×4＝16
一四得四
二四得八 三四十二 四四十六
1×4＝4 2×4＝8 3×4＝12
4的乘法口诀
一四得四、二四得八、 三四十二、四四十六。
口诀的意义
“一四得四”表示1个4是4； “二四得八”表示2个4是8; ……
扑通扑通跳下水。
看图写出乘法算式和口诀
□3 ×□4 =□12
口诀:_三__四__十__二___
自主小天地
编儿歌 1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿。 2只青蛙( 2)张嘴，( )只4眼睛( )条腿8 。 3只青蛙( 3)张嘴，( )只6眼睛( )条腿12。 4只青蛙( 4)张嘴，( )只8眼睛( )条腿16。

新人教版小学数学《口算乘法》PPT名师课件2

新人教版小学数学《口算乘法》PPT名师课件2

•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
【北京版】小学数学口算乘法PPT课件 1
四、240的4倍是多少？
240×4=960
五、解决问题。
（1）1串糖葫芦12个山楂，穿30串这样的 糖葫芦需要多少个山楂?
12×30＝360（个）答：需要360个。 （2）1串糖葫芦卖3元，30串能卖多少钱?
3×30＝ 90（元） 答：能卖90元。
【北京版】小学数学口算乘法PPT课件 1
两位数乘两位数
口算乘法
01
教学目标
1、通过在实际生活中解决简单问题， 理解两位数乘一位数的算理。
2、通过探索口算方法的过程，掌握 口算方法。
3、培养学生探索能力，口头表达能力。
02 情境导入
4×3＝ 12 8×6＝ 48 3×5＝ 15
10×6＝ 60 20×2＝ 40 40×2＝ 80
仔细观察这两组题目， 你们是怎样计算的？
因为15×3＝45 所以150×3＝450
04
11×5＝ 55 110×5＝ 5501×6＝ 90 150×6＝ 900
做一做
14×4＝ 56 140×4＝ 560
23×4＝ 92 230×4＝ 920
05 探索新知
例二
（1）橙子每盒6个，10盒有多少个？
因为6×9＋6＝60 所以6×10＝60
【北京版】小学数学口算乘法PPT课件 1
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人教版数学三年级上册
1
过河咯！是（ 60），70是（ 7）个十。
4个千是（ 4000），150是（ 15）个十。
（2）8个百是（800），10个百是（1000），
900是（ 9 ）个百，1200是（ 12 ）个百。
3
过山车 有轨电车
摩天轮
旋转木马
你能提出用乘法 计算的问题吗？
10
对的打“√”，错的打“×”
× （1）整百数乘一位数，积的末尾一定只有两个（ ）。 √ （2）400×5的积和500×4的积相等。（ ） × （3）199×7的积大于1400。（ ）
11
240 =（ ）×（ ）=（ ）×（ ） =（ ）×（ ）=（ ）×（ ） 12 =（ ）×（ ）……
×3 = 1 =（50）
×6 = 2 =（40）
我们都 是整十
数
13
14
15
16
17
18
门票 费用
黄山 大门口
温泉
成人：200元 成人：100元 儿童：100元 儿童：80元
木坑竹海
每人：20元
中国画里乡 村
每人：80元
19
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
4
坐旋转木马每 人2元，9人要多少 钱？
2×9＝18（元）
10人要 多少钱呢？
5
坐旋转木马每人2 元，10人要多少钱？
2×10＝ 20（元）
2×10你是怎样计算的呢？
9个2的和是18，再加 上一个2是20。 10个2相加是20。 2×10看成2个10，也是20。
6
坐碰碰车每人3 元，20人要多少钱？
You Know, The More Powerful You Will Be
20
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
21
做
2000×5＝10000
200×5，先算2×5＝10,200后 面有两个“0”，就在10后面添上两 个“0”得1000。
9
2×7= 14 20×7= 140 200×7= 1400 2000×7= 14000
4×5= 20 40×5= 200 400×5= 2000 4000×5= 20000
看哪组火车开得快！
20×3＝ 60（元）
200人呢？
2000人呢？
7
整十、整百、整千的数乘一位数
做
一 做
20×4＝ 80 200×4＝ 800 2000 ×4＝8000000
把题目看作表内乘法，计算出 积后，再看因数末尾有几个0，就 在积的末尾添上几个0。
8
整十、整百、整千的数乘一位数
做
一
20×5＝ 100 200×5＝1000