口算乘法(公开课)[1]PPT课件

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人教版三年级上册口算乘法课件(共14张PPT)

3 ×6 =
4×7=
5×9=7×8=来自3 ×6 = 5 ×9 =
4 ×7 = 7 ×8 =
为什么乘法口诀编到“九九八十一”就不编了呢？
碰碰车每人20元，3人需要多少钱？
二三得六
过山车每人12元，3人需要多少钱？
一三得三二三得六
10×3
2×3
12×4= 48
10×4=40 2×4=8
40+8＝48
13元 300元 50元
挑战
（）×（）=240
猜一猜：有一个算式再计算时只用一句口诀： “二四得八”，这个算式可能会是多少？
九九乘法口诀表为什么乘法口诀编到“九九八十一”就不编了呢？
23×3= 69
20×3=60 3×3=9 60+9=69
比一比，看谁算得又对又快！
20×7= 700×8= 200×5= 6×400= 500×6= 9×3000= 60 + 8= 4×50= 32×3= 2天= （）小时 9分= （）秒
你觉得哪几个算式比较容易出错？
小明进行打靶游戏（如图），有三类奖品，他打了三次，每次都获奖。他可能获得多少元的奖品？

两位数乘两位数《口算乘法》PPT课件

这节课你有什么收获？
04
谁最快！ 13×4 43×6 25×8 25×4 14×8 35×4 120×4
四、布置作业
THANK FOR YOU WATCHING
演讲人姓名
作业：第43页练习九，第4题。
15
60
400
7
4
二、探究新知
怎样列式呢？怎样计算呢？你能提出什么数学问题？（一）情境引入，提出问题 15×3＝？ 3筐草莓有多少盒？
二、探究新知
10×3＝30
（二）探究算法
15×3＝
1 5
5
5×3＝15
30＋15＝45
45
你会口算吗？
×
还可以怎样计算呢？
这道题你还会计算吗？
三、知识运用
口算，比比看，谁算得又对又快。
11×5
14×4
15×6
110×5
150×6
140×4
=55
= 56
= 90
= 550
=900
=560
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼。
30x5=
01
35x2=
添加标题
02
220x4= 880
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼。
15x5=
03
16×3= 140×3= 18×4= 170×4=
14×6= 17×5= 46×2= 32×3 =
48
420
72
680
84
85
92
看哪组火车开的快
04
05
06
07
08
09
10
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼。
两位数乘两位数口算乘法

(最新版)《口算乘法》部编版四年级数学上册优秀课件.pptx

义务教育人教版四年级上册
4 两位数乘两位数
口算乘法
第2课时
部编版四年级上册优秀课件
探究新知
（1）每袋有 6 个橙子，10 袋有多少个橙子？
6×10 =
6×10 ＝60（个）
思考一下该怎么计算？
因为 10 个6是 60，所以 6×10=60。
6×9＝54 54＋6＝60 所以6×10＝60
答：10 袋有60个橙子。
我一共写了1860（个）
答：小亮的短文大约有360个字。
义务教育人教版四年级上册
4 两位数乘两位数
口算乘法
第1课时
部编版四年级上册优秀课件
探究新知
3筐有多少盒草莓？就是求 3个 16是多少
16×3=？
每筐有16盒草莓。
16×3＝48（盒）
10×3＝30 6×3＝18 30＋18＝48
先将3 个 10合成 30，接着将 3 个 6合成了 18，最后合起来得到 48。
100×3 = 300 60×3 = 180 300+180 = 480
口算几百几十数乘一位数（进位）：可以先用一位数乘几百几十数
“0”前面的数，再在所得积的末尾添上1个0；也可以利用数的组成计算。
巩固运用
1.
27×3
20×3 7×3
60
21
＋
81
180×5
100×5 80×5
500
400
＋
4.一个漏水的水龙头 1 分钟滴水50克。（1）1小时滴水多少千克？
1时＝60分 50×60＝3000（克） 3000克＝3 千克答：1小时滴水3千克。
（2）1天（24小时）滴水多少千克？
24×3＝72（千克）答：1天（24小时）滴水72千克。

【人教版】小学数学-口算乘法完美教学PPT1

如何计算呢？
想：20个3是多少呢？每盒20个鸡蛋，就是2个十，共3盒：即2个十乘3是6个十，就是60，所以20×3＝60
一共有多少条船？
就是求4个20是多少
加法算式： 20+20+20+20=80（条）乘法算式： 20×4=80（条）
我是怎样计算的？ 20×4=80
1、
2个十
2个十
2个十
2个十
3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。 4.每一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。
20×6= 120
10×8= 80
30×3= 90
40×6= 240
买20瓶矿泉水需要多少钱？
20×2=40（元）
一共运来苹果多少千克？ 30×8=240（千克）
过河咯！
50×3
1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。 2.这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。
7.在对乡村进行保护的同时，需要注重将传统村落中太过落后的设备和设施条件进行现代化建设，将现代化更方便、有利的设施引进到传统村落中，将现代化理念也灌输到村落居民的大脑里，促进乡村的现代化发展。

《口算乘法》(课件)-三年级上册数学人教版(共24张PPT)

创设情境探究新知巩固练习课堂小结布置作业
想一想
2×3=6 20×3=60
200×3= 600
2000×3= 6000
整十、整百、整千数乘一位数，可以先不看末尾的0，用乘法口诀求积后，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。
创设情境探究新知巩固练习课堂小结布置作业
解决两位数乘一位数（不进位）的口算 ②过山车每人12元，3人一共需要多少钱？
④玩碰碰车每人20元，3人一共需要多少钱？列式：20×3= 60（元）
创设情境探究新知巩固练习课堂小结布置作业
交流方法，理解算理
④玩碰碰车每人20元，3人一共需要多少钱？列式：20×3=60（元）
画一画
10元 10元 10元 10元 10元 10元
摆一摆 2个十乘3，结果是6个十，就是60。
你能用画一画或摆你一是摆怎的么方计法算说的明？吗？
创设情境探究新知巩固练习课堂小结布置作业
交流方法，理解算理
④玩碰碰车每人20元，3人一共需要多少钱？列式：20×3= 60（元）
10元 10元 10元 10元 10元 10元
创设情境探究新知巩固练习课堂小结布置作业
交流方法，理解算理
创设情境探究新知巩固练习课堂小结布置作业
想一想
12×4= 48
10×4=40 2×4=8 40＋8=48
两位数乘一位数可以把两位数拆成一个整十数加一个一位数，先分别算，再把两个积合起来。
创设情境探究新知巩固练习课堂小结布置作业
1.直接写出得数。
8×30= 240 80×3= 240 800×3= 2400
4×3= 12 4×6= 24

人教版三年级数学《口算乘法》(课堂PPT)

格表提出用乘法
5元
计算的问题吗？
20元 10元
8元 12元
5
(1)坐碰碰车每人20元， 3人要多少钱？
200×3=？你是怎么想的
6
我会算一算
80 800 8000
54 540 5400
你发现用一位数乘整十、整百、整千的数怎样计算简便？
问题：（1）请你快速计算出结果，想一想你是怎样算的。（2）你发现了什么规律？
10
11
12×4=？你是怎么想的
12
小结：任意两位数乘一位数，先用两位数十位上的数乘一位数，再用个位上的数乘一位数，最后再把结果相加。
13
14
两位数乘一位数
做
一
11×7＝ 77 23×2＝ 46
做
32×3＝ 96
15
体育场的观众席共分3个方阵，每个方阵有座位33个，这个体育
场可以容纳多少名观众？
7
小结：先用整十、整百、整千 “0”前面的数与一位数相乘，计算出结果后，再看乘数末尾共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
8
点滴进步，快乐成长
100×6 =600
10×8 =80
20×4 =80
40×6 =240
60×8 =480Fra bibliotek3000×3 =9000
9
(1)坐过山车每人12元， 3人要多少钱？
口算乘法
1
谢谢同学们！
过河喽！
72 56
28
30
27
51×5 3=
40
36
2
填一填
记
10个十是（100）
忆
4个百是（400）
宝
5个千是（5000）

口算乘法PPT课件

2.王阿姨在购物网站订购了3箱冷饮，每箱有冷饮20根。一共有多少根？
20×3＝（根）
20×3＝
（1）可以用加法先算算！
20×3 ＝20＋20＋20 ＝60
（2）可以用小棒算算！
20×3＝60
“20×3”你能想到什么乘法口诀？ 2×3＝6 20×3＝60
规范解答： 20×3＝60 （根）答：一共有60根。
80×7 = 560 60×9 = 540 900×5 = 4500
6.口算下列各题。
10×5＝ 50 90×4＝360 100×9＝ 900 7.
40×7＝280 3×30＝ 90 7×70＝490 2×50＝ 100 8×800＝ 6400 700×9＝6300
1时＝（ 60 ）分 2时＝（120）分 8时＝（480）分
1分＝（ 60 ）秒 6分＝（360）秒 7分＝（420）秒
8.
每包有500张纸，一共有多少张？ 6×500＝3000（张）答：一共有3000张。
9. 一辆大卡车每次可以运72箱苹果，一共有 400箱苹果，6次能运完吗？
6×70＝420（箱） 6×72＞420＞400 答：6次可以运完。
10.甲城到乙城三种不同火车的票价如下表：
普通列车
特快列车
动车组列车
√ 每张198元每张312元每张405元
吴老师买3张同样价格的火车票，付给售票员1000元。
他买的是哪一种？
200×3＝600 198×3<600 付600元就可以
400×3＝1200 405×3＞1200＞1000 1000元不够
300×3＝900
1000＞312×3＞900 付1000元
第一单元两、三位数乘一位数

202X人教版三年级数学上册《口算乘法》优质课课件.ppt

。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14December 14, 2020
第五关
算一算，你发现了什么？
买玩具
王阿姨要买3个这样的娃娃,她带了100 元，够吗？
29元/个
第六关
顺利过关！
你真棒！
这节课我们学习了：
口算乘法
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020
第二关
美丽的草原
你能算出这个牧场养山羊多少只吗？
蒙古草原上某牧场养细毛羊260只，养的山羊的只数是细毛羊的3倍。
第三关
小兔子回家
4×17= 12×8=
70×9=
300×3=
23×4= 1×240=
第四关
280×3=
神奇的金字塔
6×3= 18 12×3= 36 18×3= 54
40×2= 80 120×2= 240 160×2= 320
试一试，口算得出答案：
35×2= 140×5=
13×6= 250×3=
智慧城堡
加油啊！
23×4=
登山
15×3= 2×75=
第一关
160×2= 150×3=
150×4=
460×2= 5×17=

《口算乘法》PPT课件

小结ຫໍສະໝຸດ 21×4＝23×2＝
32×3＝
140
1400
1400
84
46
96
新知探究
新知探究
1.轻轻松松来口算。
100
900
28
123
69
88
课堂练习
2.每米彩带6元钱，买10米、20米、30米彩带分别需要多少钱？
6×10＝60（元）
6×20＝120（元）
6×30＝180（元）
答：买10米要60元、20米要120元、30米要180元。
- .
2×3＝（）
3×3＝（）
2×4＝（）
1×4＝（）
3×5＝（）
6
9
8
4
15
口算。
3×4＝（）
12
2×5＝（）
10
2×2＝（）
4
课前导入
新知探究
你能提出用乘法解决的数学问题吗？
坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？
课堂练习
3.水果店运来了20箱梨，30箱苹果，每箱都是9千克。水果店一共运来多少千克水果？
课堂练习
3.水果店运来了20箱梨，30箱苹果，每箱都是9千克。水果店一共运来多少千克水果？
20＋30＝50（箱）
50×9＝450（千克）
答：水果店一共运来450千克水果。
课堂练习
3.水果店运来了20箱梨，30箱苹果，每箱都是9千克。水果店一共运来多少千克水果？
20×9＝180（千克）
30×9＝270（千克）
答：水果店一共运来450千克水果。
180＋270＝450（千克）
课堂练习
1.整十整百数乘一个数，先用整十整百数0前面的数与这个数相乘，再在积的后面添1个0或2个0。

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20×4 80 40×6 240 60×8 480
300×4 1200 500×6 3000 700×8 5600
买20瓶矿泉水需要多少钱？
40元
一共运来苹果多少千克？
2730142000××46884
口算乘法
○ 口算 10×5＝ 50
30×2＝ 60
40×5＝ 200
700×2＝ 1400
要送多少封信? 60×30＝1800
口算乘法
○ 口算 80×10＝ 800 50×40＝ 2000 700×20＝ 14000 40×80＝ 3200
60×20＝1200 24×10＝ 240 90×90＝ 8100 12×200＝ 2400
30×3 ＜ 40×3
500×3 = 3×500
200×3 ＞ 200×2 60×4 ＜ 600×4
90×9＝ 810
80×4＝ 320
谁最快
口算乘法
1.邮递员工作10天，要送多少份报纸?
300×10= 3000
300×1= 300 300×10= 3000
要送多少封信? 60×10＝600
口算乘法
1.邮递员工作30天，要送多少份报纸?
300×30= 9000
300×3= 900 300×30= 9000
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
真
10个2相加是20。
聪
2×10看成2个10，也是20。
明
10人要多少钱呢？
坐碰碰车每人3 元，20人要多少钱？
真棒!
20×3＝60（元）
40人呢？
如果306人0人坐呢碰？碰车，需要多少钱呢？
坐碰碰车每人3 元，20人要多少钱？
20×3＝60（元）
200人呢？
2000人呢？
坐旋转木马每人2 元，10人要多少钱？
2个月 3个月 4个月 5个月 6个月节省钱数 40元 60元 80元 100元 120元
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
25
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
口算乘法多位数乘一位数
口算：
4×3＝12
5×6＝30
3×8＝24
7×8＝56 4×6＝24
6×7＝42
过河咯！
5×3
同学们今天来到了游乐园开心的玩耍。
同学们玩得真开心，那你能看图提出用乘法计算的问题吗？
坐旋转木马每人 2元，9人要多少钱？
2×9＝18（元）
你是怎样计算的呢？
你
9个2的和是18，再加上一个2是20。
怎
整十、整百的数乘一位数
样
20×7＝ 140 200×7＝ 140000
做
2000×7＝ 14000000
最
把题目看作表内乘法，
简
计算出积后，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添
单
上几个0。
做
整十、整百的数乘一位数
一
20×5＝ 100 200×5＝ 1000
做
2000×5＝ 10000
2×7= 14
3×3= 9
4×5= 20
20×7= 140
30×3= 90
40×5= 200
200×7= 1400 300×3= 900 400×5= 2000
2000×7= 14000 3000×3= 9000 4000×5= 20000
看哪组火车开的快！
10×4 40 10×6 60 10×8 80
你
真
聪明
我们来总结一下吧！
整十、整百的数乘一位数
20×7＝ 140 200×7＝ 140000 2000×7＝ 14000000
因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
儿童三轮车每辆的价钱是90元。幼儿园买了4辆，一共用了多少钱？
360元
你能节省多少零花钱呢？
张宏每个月节省20元零花钱，他半年节省多少钱？
2×10＝20（元）
2×10你是怎样计算的呢？
9个2的和是18，再加上一个2是20。 10个2相加是20。
2×1一位数
一
20×4＝ 800 200×4＝ 80000
做
2000×4＝ 8000000
把题目看作表内乘法，计算出积后，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。