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儿童和平条约教学目标：知识目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.认识生字5个。
情感目标：理解课文内容，理解儿童和平条约，并了解世界儿童渴望和平的美好心愿。
能力目标：完成“语文天地”中“畅所欲言”。
教学重点：1.学生能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解课文内容。
3.完成“语文天地”活动。
教学准备：小黑板，生字、词卡片、查找有关“儿童和平条约”的资料。
教学方法：讨论、小组合作式教学步骤：第一课时—、导入新课。
1.学生说说自己查找到的有关“儿童和平条约”的资料。
2.同学们，今天我们一起去看看这部《儿童和平条约》。
3.板书课题：《儿童和平条约》(学生齐读两遍)二、新授。
1.初读课文。
（1）选择自己喜欢的方式读课文数数有几个小节。
（2）出示5个生字，学生“开火车”认读。
疾、饥、予、恐、惧（3）出示生词，同桌读、指名教读。
疾病、饥饿、给予、恐惧、条约、宣告、仇恨、无家可归、探索（4）说说“宣告”的意思。
2.熟读课文、理解课文。
（1）再自由读课文。
（2）同桌互读，并评价。
（3）指名读，并评价。
（4）齐读课文。
（5）小组合作学习：*选择喜欢的方式读课文。
*自由说说：从这个条约，你想到了什么？*指名说说。
（6）小组学习：朗读、背诵课文正确地朗读课文；正确、流利地朗读课文；正确、流利、有感情地朗读课文。
（7）试背课文。
3.完成“语文天地”中“畅所欲言”。
（1）出示题目：请你打开收音机、电视机，翻一翻报纸，找一找什么地方有战争，有饥饿。
对这些现象，你有什么话想说？（2）学生自由说说。
（3）指名说说。
三、布置作业。
正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
板书设计：儿童和平条约战争和平没有破坏仇恨第二课时一、导入新课：1.朗读课文《儿童和平条约》。
2.出示5个生字，学生认读。
（开火车）疾、饥、予、恐、惧二、新课。
1.出示要写生字，学生认读。
约、宣、疾、仇、归、予、探、恐、惧2.学生分析字形，互相交流。
3.指导书写：予（四笔写成），惧（“具”字里面有三横）4.书写生字。
世界儿童和平条约
世界儿童和平条约是一项国际合作的协议，旨在保障儿童的权利、福祉和安全，并促进世界各国儿童间的和平与友谊。
该条约的目标是建立一个和平、包容和安全的环境，确保儿童能够享有健康、教育、保护和参与的权利。
世界儿童和平条约的内容包括但不限于以下几点：
1. 保障儿童的基本权利：包括生存权、发展权、保护权和参与权等。
国家应确保儿童的生活条件良好，提供适当的教育和医疗资源，并保护儿童免受暴力、虐待和歧视。
2. 儿童在冲突和战争中的保护：国家需要采取措施确保儿童免受战争和冲突的伤害，包括保护儿童免受强制兵役、儿童劳动和性侵犯等侵害。
3. 儿童参与和平建设：儿童有权参与和平建设和决策过程，国家应鼓励儿童参与社会事务和表达自己的意见。
同时，
国家需要提供适当的教育和培训，帮助儿童了解和平建设
的重要性和方法。
4. 国际合作和资源分配：国际社会应加强合作，确保资源
的适当分配和利用，以帮助最需要帮助的儿童群体。
同时，国家需要制定和实施相关政策和法律，确保儿童权益得到
全面保护。
世界儿童和平条约的签署和执行需要国际组织、政府、非
政府组织和社会各界的共同努力。
通过推动儿童权益和和
平建设的发展，可以为下一代创造更好的未来。
儿童和平条约的内容
儿童和平条约是一项旨在保护儿童权益和促进和平发展的国际协议。
该条约的内容包括以下几个方面：
1. 儿童保护：条约确保儿童享有生命、生存和发展的权利，禁止任何形式的暴力、虐待和歧视对待儿童。
2. 教育与福利：条约承认儿童有接受教育和获得医疗保健等基本权利，国家应为儿童提供免费的教育和医疗服务。
3. 受害儿童的保护：条约保护那些受到战争和冲突影响的儿童，禁止招募未成年的儿童参与任何冲突行动，同时提供帮助和支持给受害儿童。
4. 儿童司法：国家应确保建立合法且公正的儿童司法体系，保护儿童在法律程序中的权益。
5. 大众媒体与信息：国家应加强儿童在大众媒体和信息领域的保护，限制发布有害内容，推广儿童友好的信息。
6. 国际合作：条约鼓励各国间加强合作，共同解决涉及儿童权益的问题，包括通过信息交流、技术转让和资金支持等方式。
儿童和平条约的重要目标是确保儿童在和平与安全的环境中成长，并实现他们的全面发展。
通过国际社会的共同努力，促进儿童权益保护和和平发展成为可能。
世界儿童和平条约引言世界儿童和平条约是一项旨在创建和维护和平与安全环境的法律框架。
该条约对儿童的权益进行保护，旨在消除儿童面临的战争、暴力和其他形式的侵害。
本文将详细介绍世界儿童和平条约的背景、目标和实施措施。
背景儿童是全球社会的未来，他们是我们社会的希望。
然而，在今天的世界上，许多儿童仍然生活在战争和冲突的环境中。
他们经历暴力、被招募为儿童兵、成为性奴隶等各种不幸遭遇。
为了保护儿童免受这样的伤害，世界儿童和平条约应运而生。
目标世界儿童和平条约的目标是确保儿童在和平与安全的环境中成长，并获得他们应有的权益保障。
该条约旨在：1.防止和消除儿童兵的招募及使用；2.保护儿童免受战争和冲突的伤害；3.确保儿童享有教育和健康等基本权益；4.加强国际社会对儿童保护问题的关注。
实施措施为了实现世界儿童和平条约的目标，需要采取一系列的实施措施，包括但不限于：1. 国际合作各国政府应加强合作，共同致力于解决儿童在战争和冲突中面临的问题。
国际组织和非政府组织也应提供支持和指导，协助各国实施儿童保护措施。
2. 战争与冲突预防预防战争和冲突是保护儿童的关键措施之一。
各国应倡导和支持和平解决争端，通过外交手段等方式避免战争的发生。
3. 招募停止世界儿童和平条约明确禁止儿童的招募。
各国政府应立法禁止任何形式的儿童兵招募，并持续加强监督和惩罚机制，确保执行的有效性。
4. 教育与健康保障儿童有权接受教育和享受健康的成长环境。
各国政府应提供普及的教育和医疗资源，确保儿童获得充分的教育与健康保障。
5. 宣传与意识提醒社会宣传和意识提醒是落实儿童和平条约的重要手段。
通过媒体、教育机构和公众活动等渠道，加强对儿童保护问题的宣传和教育。
结论世界儿童和平条约的实施对于保护儿童的权益具有重要意义。
各国政府、国际社会和民间组织应携手合作，采取切实有效的措施，确保儿童在和平与安全的环境中成长，享受健康和快乐的童年。
注：本文仅为示例，请参考实际情况修改并完善相关内容。
儿童和平条约
一、《儿童和平条约》内容：
我们全世界的儿童，宣告未来的和平，
我们想要一个没有战争和武器的星球，
我们要除掉疾病和破坏，
我们再也不要憎恨和饥饿，我们不想无家可归，我们要消灭这一切。
我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享；
我们的天空给予我们便地的彩虹——我们将保卫它们；
我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它们洁净；
我们要共同游戏，共同欢笑，互相学习、探索和提高大家的生活。
我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。
世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。
抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。
二、条约签订
1986年9月25日，世界各国的儿童代表共聚纽约，分别代表本国儿童共同签订了《儿童和平条约》，表达世界儿童渴望和平的美好心愿。
浅显明白的话语，是全世界儿童至纯的心一起跳动的声音！
三、中国代表
中国代表：刘玉玲，石家庄人，他被评为过评为中国好少年，少年之星，中国首届十佳好少年。
现居美国。
世界儿童和平公约世界儿童和平公约世界儿童和平公约1我们全世界的儿童，向世界宣告：未来的世界，应该和平。
我们要一个没有战争和武器的星球，我们要消灭破坏和疾病。
我们再也不要仇恨和饥饿，我们再也不要无家可归的事情发生。
我们将共享大地给予我们的足够食品，我们将保卫天空中美丽的彩虹。
我们将保护我们的生命之源，我们将让河水永远洁净。
我们要共同游戏，共同欢笑，互相学习，一起探索，努力提高大家的生活水平。
我们为了和平，为现在的和平，永久的和平，大家的和平。
让世界上的成年人和我们一起，丢掉恐惧和悲伤，抓住欢笑和幻想，世界就一定和平。
世界儿童和平公约2教学要求：知识与能力：1.灵活运用本课生字新词。
2. 通过多种形式的朗读，讨论交流，理解诗歌内容，体会儿童们的的美好心愿。
3.学习本课生学词。
过程与方法：学习、讨论、交流情感态度与价值观：激发学生从小维护世界和平的美好情感，并鼓励学生能为此做一些力所能及的事。
教学重点难点：在朗读、讨论、感悟的过程中，激发学生从小维护世界和平的'美好情感，并鼓励学生能为此做一些力所能及的事。
教学准备：查找有关刘玲的资料教学时间：2课时第一课时一、引入课文同学们，你们课前查阅了《儿童和平条约》了吗?学生互相交流查阅资料的情况。
教师简要介绍和儿童和平条约的内容。
二、初读课文、整体感受1.学生自读课文2.个别学生读课文3.学生齐读课文三、讨论学习课文内容1.读了课文，你觉得宣告是什么意思?2.全世界儿童向世界宣告了什么?(未来的世界应该和平，没有战争、破坏、仇恨，人类应共享大自然的恩惠，共创美好的生活。
)3.你从这个条约，想到了什么?第二课时一、学生交流读后感可指导学生联系自己的生活实际，谈谈自己对和平的理解，对美好生活的追求。
二、学生读课文，互读，指名读，齐读，自读。
三、学生生字词要求学生在预习时，借助拼音读准字音，运用不同的方法识记。
学习中，重点对易读错、易写错的字多加指导。
需要注意字形的字：予(四笔写成)，惧(右边是八笔)。
世界儿童和平公约我们全世界的儿童，
宣告未来的和平——
我们想要一个没有战争和武器的星球
我们要除掉破坏和疾病
我们不想再感到憎恨和饥饿
我们不想无家可归
我们要废除这一切
我们的天空给予我们遍地的彩虹
我们将保护它们
我们的河水给予我们不朽的生命
我们要保持它的洁净
我们要共同游戏，共同欢笑，
互相学习，一起探索
我们要提高大家的生活水平
我们的理想是和平
现在的和平，永久的和平，我们大家的和平
世界上的成年人会和我们在一起
我们丢掉的只是恐惧和悲痛
抓住我们的欢笑和想象
我们在一起，和平就是可能的。
