《世界儿童和平条约》试题

儿童和平条约
一、《儿童和平条约》内容：
我们全世界的儿童，宣告未来的和平，
我们想要一个没有战争和武器的星球，
我们要除掉疾病和破坏，
我们再也不要憎恨和饥饿，我们不想无家可归，我们要消灭这一切。

我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享；
我们的天空给予我们便地的彩虹——我们将保卫它们；
我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它们洁净；
我们要共同游戏，共同欢笑，互相学习、探索和提高大家的生活。

我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。

世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。

抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。

二、条约签订
1986年9月25日，世界各国的儿童代表共聚纽约，分别代表本国儿童共同签订了《儿童和平条约》，表达世界儿童渴望和平的美好心愿。

浅显明白的话语，是全世界儿童至纯的心一起跳动的声音！
三、中国代表
中国代表：刘玉玲，石家庄人，他被评为过评为中国好少年，少年之星，中国首届十佳好少年。

现居美国。

5 我们和我儿童和平条约一、带着问题来读书。

1．课文是按________的顺序来写的。

A．过去现在将来B．将来现在过去2．文章的开头点明了未来世界_______________________________________。

二、看拼音写词语。

huíguījīèhuàn x iǎng三、填同音字组词。

huàn ⎩⎨⎧（）想交（）yǔ⎩⎨⎧给（）春（）四、你能写出下列句子中带点词语的反义词吗？1．我们一定要严防反革命分子的破坏．．活动。

()2．这屋子很肮脏．．，应该打扫一下。

()3．战争．．的危害依然存在，但目前的主要趋势是缓和。

()五、对号入座填词语。

恐惧惧怕1．自从工人纠察队加强夜间巡逻值班后，夜间下班回家我不再()不安了。

2．学习上要有雷锋的钉子精神，不要()困难。

六、字、词、句交朋友。

(组词、造句)1．归()_____________________________________________________ 2．幻()_____________________________________________________七、修改病句。

1．我们将保护天空中美丽的彩虹。

_________________________________________________________________ _2．孩子们希望收到最亲密的笑容。

_________________________________________________________________ _八、课外类文阅读。

毕加索与和平鸽毕加索是西班牙人，当代著名的画家。

1940年，德国法西斯攻占了法国首都巴黎(lí)。

这时，他的邻居，一位老人推门进来，把一只死去的鸽子放在桌子上，就泣(qì)不成声地说起来。

原来，老人的孙子叫柳辛，非常喜欢鸽子。

为了保护鸽子被凶残的敌人从楼上扔了下去，小柳辛当时就摔(shuāi)死了。

2019年鄂教版小学语文四年级上册4.儿童和平条约同步试题1．看拼音，写词语。

zēnɡ hèn cǎi hónɡ2．给多音字注音组词。

给（）（）强（）（）3．选字义，将序号填在括号里。

1．期待（）A．等候 B．带；引 C．接受 D．了解2．包围（）A．量词 B．担保 C．围住 D．约定专用4．写出画线词语的反义词。

1．我们要除掉疾病，保持（）。

2．我们全世界的儿童都憎恨战争，（）（）。

3．让失败属于过去，（）才属于（）。

5．根据句子的意思在（）里填上适当的关联词。

虽然……但是……因为……所以……宁愿……也不……即使……也……尽管……还是……不但……而且……1．（）下雪路滑，她（）第一个来到学校，为同学们服务。

2．马克思和恩格斯（）在生活上互相帮助、互相关心，（）在共产主义事业上亲密地合作。

3．太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。

6．课文精彩回放。

我们的大地给予我们（），我们将——（）。

我们的天空给予我们（），我们将——（）。

我们的河水给予我们（），我们将——（）。

我们要共同（），共同（），互相（），（）和提高大家的（）。

7．按要求改写句子。

我们不会忘记党的恩情。

（改成反问句）8．找出并改正错别字。

1．儿童代表们共同签暑了《世界儿童和平条约》。

错别字（）改正（）2．我们再也不要憎恨和肌饿。

错别字（）改正（）9．句子排序。

（）耳边响起国歌，我兴奋得几乎抓不住绳子。

（）第一次升旗将永远留在我的记忆中。

（）这个星期轮到我们班升旗了，老师会选谁升旗呢？（）我暗下决心，从现在起，我也要为国旗争光。

（）老师选我当升旗手，我真自豪。

（）随着国歌，红旗冉冉上升。

（）我向国旗走去。

10．佳句分析。

我们想要一个没有战争和武器的星球，我们要除掉疾病和破坏。

我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归。

第 1 页我们要消灭这一切。

（1）句中画线的“这一切”指的是————————。

（2）请你用句中画线的词语写一个句子。

《世界儿童和平条约》基础练习一、填空。

1、看拼音，写词语。

zēnɡ hèn（） cǎi hónɡ（）2、根据意思写词语。

（1）永不磨灭。

（）（2）没有家可回。

多形容人孤苦伶仃、流离失所。

（）（3）在重要文字上签字。

（）3、写出划线词语的反义词。

（1）我们要除掉疾病，保持（）。

（2）我们全世界的儿童都憎恨战争，（）（）。

（3）让失败属于过去，（）才属于（）。

（4）人类要保护大自然的生态平衡，决不允许任何人加以（）。

（5）这句话小红说得很含糊，没有把意思表达（）。

4、根据句子的意思在（）里填上适当的关联词。

虽然……但是……因为……所以……宁愿……也不……即使……也……尽管……还是……不但……而且……（1）（）下雪路滑，她（）第一个来到学校，为同学们服务。

（2）马克思和恩格斯（）在生活上互相帮助、互相关心，（）在共产主义事业上亲密地合作。

（3）太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。

5、按要求改写句子。

（1）我们不会忘记党的恩情。

（改成反问句）____________________________________________________________________（2）时光老人给我们的礼物是珍贵的。

（缩句）____________________________________________________________________ （3）刘胡兰的动人事迹深深感动我们。

（改成被字句）____________________________________________________________________ （4）小红从此养成了爱动脑筋。

（修改病句）____________________________________________________________________ 6、课文精彩回放。

我们的大地给予我们，。

我们的天空给予我们，我们将。

《儿童和平条约》习题一、写出下面词语的反义词。

和平——（）破坏——（）永久——（）悲伤——（）二、修改病句。

1、我们应该尊敬老师的辛勤劳动。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、经过努力拼搏，夺得了拔河比赛的第一名。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、校园里五颜六色的花儿。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、小学生从小就要爱读书的习惯。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、我的爸爸津津有味地。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、这堂课老师用了课件，后果很好。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、阅读。

我们将（享受共享）大地给予我们的足够食品。

我们将（保卫保护）天空中美丽的彩虹。

我们将（保卫保护）我们的生命之源，我们将让河水永远（干净洁净）。

我们要共同游戏，共同欢笑，互相学习，一起探索，努力提高大家的生活水平。

1、划去句中不正确的词语。

2、写出下面词语的近义词。

给予——（）提高——（）3、这节诗歌表达了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

参考答案一、战争修复暂时欢快二、1、我们应该尊重老师的辛勤劳动。

2、经过努力的拼搏，我们夺得了拔河比赛的第一名。

3、校园里到处都是五颜六色的花儿。

4、小学生从小就应该养成爱读书的好习惯。

5、我的爸爸读书读得津津有味。

6、这节课老师用了课件，效果很好。

三、1、享受保护保护干净2、赠予拔高3、略。

新鄂教版三年级下册《第7课儿童和平条约》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题1. 我读得准，写得规范。

2. 读一读，给加黑字选出正确读音。

3. 辨字组词。

4. 选字组词。

5. 写出近义词和反义词。

（1）近义词：恐惧﹣________ 悲伤﹣________（2）反义词：和平﹣________ 洁净﹣________6. 填词语，巧搭配。

7. 用《儿童和平条约》文中的词语把下面的句子填写完整。

（1）我们想要一个没有________和________的星球。

（2）我们要除掉________、________ 和________。

（3）大地给予我们足够的食品﹣﹣________。

天空给予我们漫天的彩虹﹣﹣________。

我们的河水给予我们不朽的生命﹣﹣________。

二、知识运用标出下列句中的错字，并把正确的字写在横线上。

（1）大地给于我们足够的食品。

________（2）我们要共同欢笑，共同玩要，共同工作。

________（3）一贯说谎的人既使说了真话，也没有人会相信。

________根据括号内的提示用《儿童和平条约》文中的词语填写在横线上。

（1）战争会让很多的儿童________。

（没有家可回）（2）图书室里有那么多的书让我们________。

（与其他人共同拥有）按要求写句子。

（1）有谁不希望永久的和平呢？（不改变句意，换种说法。

）________（2）大地给予我们足够的食品。

改为“把”字句：________（3）我们要除掉疾病、死亡和破坏改为“被”字句：________（4）照样子，把句子写的具体生动。

例：我们要共同欢笑，共同玩耍，共同工作。

在这次夏令营中，我们共同________，共同________，共同________。

课文积累运用。

（1）我们想要全世界的和平，我们不想要________。

（2）我们要共享________（3）我们要保卫天空________。

（4）我们要保持河水的________。

儿童公约测试题及答案一、选择题1. 《儿童权利公约》是在哪一年通过的？A. 1985年B. 1989年C. 1990年D. 1995年答案：B2. 儿童公约中规定儿童的哪些基本权利？A. 生命权、健康权B. 教育权、参与权C. 受保护权、发展权D. 所有选项都是答案：D3. 根据儿童公约，儿童的定义是什么？A. 未满18岁的人B. 未满16岁的人C. 未满21岁的人D. 成年人答案：A二、填空题4. 儿童公约强调儿童的________权利，包括生存、发展、保护和参与。

答案：基本5. 儿童公约规定，儿童应受到________的保护，无论其种族、肤色、性别、语言、宗教、政治观点、国籍、社会出身、经济状况等。

答案：平等三、判断题6. 儿童公约是全球范围内唯一一个关于儿童权利的国际公约。

（）答案：错误7. 儿童公约规定，儿童有权接受教育，包括基础教育和职业教育。

（）答案：正确四、简答题8. 请简述儿童公约的四大原则。

答案：儿童公约的四大原则包括：1) 儿童最佳利益原则，即在所有涉及儿童的决策中，应首先考虑儿童的最佳利益；2) 儿童生存和发展原则，即儿童有权获得生存和发展的机会；3) 儿童保护原则，即儿童应受到保护，避免受到任何形式的虐待、忽视、剥削和暴力；4) 儿童参与原则，即儿童有权参与与其生活相关的决策过程。

9. 儿童公约对儿童的定义是什么？答案：儿童公约对儿童的定义是未满18岁的人，除非该国法律将成年年龄定为低于18岁。

五、论述题10. 论述儿童公约对儿童保护的重要性。

答案：儿童公约对儿童保护的重要性体现在以下几个方面：首先，它确立了儿童的基本权利，为儿童提供了法律保护；其次，公约强调了儿童的最佳利益原则，确保儿童在所有决策中被优先考虑；再次，公约提倡儿童参与，鼓励儿童表达意见，参与决策；最后，公约通过国际合作，促进各国在儿童保护方面的交流与合作，共同提高儿童保护水平。