2821解直角三角形
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28.2 解直角三角形及其应用28.2.1 解直角三角形要点感知 由直角三角形中除直角外的已知元素,求出未知元素的过程,叫做解直角三角形,解直角三角形的依据(∠C=90°):(1)三边之间的关系: (勾股定理); (2)两锐角之间的关系: ;(3)边角之间关系:sinA= ,sinB= ;cosA= ,cosB= ;tanA= ,tanB= . 例1.根据下列所给条件解直角三角形,结果不能确定的是( ) ①已知一直角边及其对角;②已知两锐角;③已知两直角边; ④已知斜边和一锐角;⑤已知一直角边和斜边.A.②③B.②④C.只有②D.②④⑤点拨: 第2小题要过点A 作BC 的垂线,构造两个直角三角形,再解直角三角形;第3小题要注意解直角三角形中已知的两元素不包括直角. 例2 Rt △ABC 中,∠C=90°,c=24,b=312,解这个直角三角形.点拨:直角三角形除直角外的其它五个元素中,已知其中任何两个元素(必有一边),即可求出其它三个元素.例3.已知,如图:△ABC 是等腰直角三角形,∠ABC=90°,AB=10,D 为△ABC 外一点,连结AD 、BD ,过D 作DH ⊥AB ,垂足为H ,交AC 于E.①若△ABD 是等边三角形,求DE 的长;②若BD=AB ,且tan ∠HDB=34,求DE 的长.点拨: 求出AB 的长,根据等腰三角形“三线合一”可求出AH 和BH 等 于AB 的二分之一,然后在直角三角形AHD 和AHE ,可利用tan ∠DAH 和 tan ∠EAH 求出DH 和EH 的长,从而求出DE 的长;第②小题思路和方法同上. 知识点1 已知两边解直角三角形1.在△ABC 中,∠C=90°,AC=3,AB=4,欲求∠A 的值,最适宜的做法是( ) A.计算tanA 的值求出 B.计算sinA 的值求出 C.计算cosA 的值求出D.先根据sinB 求出∠B ,再利用90°-∠B 求出2.在Rt △ABC 中,∠C=90°,a=4,b=3,则cosA 的值是3.在Rt △ABC 中,∠C=90°,a=20,c=20,2则∠A= ,∠B= ,b= .4.如图,在Rt △ABC 中,∠C=90°,已知BC=26,AC=62,解此直角三角形. 知识点2 已知一边一锐角解直角三角形5.在Rt △ABC 中,∠C=90°,AB=6,cosB=32,则BC 的长为( ) A.4 B.25 C.131318 D.131312 6.如果等腰三角形的底角为30°,腰长为6 cm ,那么这个三角形的面积为( ) A.4.5 cm 2 B.93 cm 2 C.183 cm 2 D.36 cm 27.在Rt △ABC 中,CA=CB ,AB=92,点D 在BC 边上,连接AD ,若tan ∠CAD=31,则BD 的长为 .8.在Rt △ABC 中,∠C=90°,c=83,∠A=60°,解这个直角三角形. 9.在Rt △ABC 中,∠C=90°,∠B=45°,AC=4,解此直角三角形.10.在Rt △ABC 中,∠C=90°,已知∠A ,b ,解此直角三角形就是要求出( ) A.c B.a ,cC.∠B ,a ,cD.∠B ,a ,c ,△ABC 的面积11.在Rt △ABC 中,若∠C=90°,AC=1,BC=2,则下列结论中正确的是( ) A.sinB=55B.cosB=52C.tanB=2D.cosB=2112.如图,在Rt △ABC 中,∠C=90°,∠B=37°,BC=32,则AC= .(参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)13.如图,在菱形ABCD 中,DE ⊥AB 于点E ,cosA=53,BE=4,则tan ∠DBE 的值是 .14.根据下列条件解Rt △ABC(∠C=90°).(1)∠A=30°,b=3;(2)c=4,b=22.15.如图,△ABC 中,∠C=90°,点D 在AC 上,已知∠BDC=45°,BD=102,AB=20.求∠A 的度数.16.如图,在△ABC 中,∠A=30°,∠B=45°,AC=23, 求AB 的长.。
2821解直角三角形教学设计一、教学目标1.知识目标:通过本次教学,学生将学会解直角三角形的基本问题;掌握正弦定理、余弦定理以及解直角三角形的相关公式。
2.能力目标:培养学生分析解决问题的能力,提高学生的逻辑思维和推理能力。
3.情感目标:培养学生对几何知识的兴趣,增强学生的探究精神和学习动力。
二、教学重难点1.教学重点:掌握解直角三角形的基本方法和相关公式。
2.教学难点:熟练应用正弦定理、余弦定理解决直角三角形问题。
三、教学过程1.热身导入(5分钟)教师出示一个含有直角三角形的图片,让学生观察并回答:直角三角形的特点是什么?2.概念讲解(15分钟)教师介绍直角三角形的定义和性质,引导学生认识到直角三角形是边和角都具有特殊关系的三角形。
3.正弦定理与余弦定理讲解(15分钟)教师通过绘制各类直角三角形的示例,讲解正弦定理与余弦定理的含义和推导过程,引导学生理解两个重要定理的意义并能运用到实际问题的解决中。
4.解题策略的引入(10分钟)教师提供一些解题策略,例如:找到已知条件,寻找角度、边长间的关系等,并通过实例演示如何应用解题策略来解决直角三角形问题。
5.练习与巩固(20分钟)教师让学生进行各种类型的直角三角形问题练习,鼓励学生独立思考和解决问题,并及时给予指导和帮助。
6.拓展与应用(15分钟)教师提供一些拓展问题,让学生思考并尝试解答,例如:在一些角度下,两条边的长度变化时,是否会对第三条边产生影响?能否找到一种规律?7.总结与归纳(10分钟)教师与学生一起总结本节课所学内容,引导学生归纳正弦定理、余弦定理以及解直角三角形的一般步骤和注意事项。
8.课堂小结(5分钟)教师对本节课进行总结,强调学生应掌握的知识要点和重要概念。
四、教学评价1.学生练习题的解答情况,包括正确率和解题思路。
2.学生课堂参与度和表现情况,包括回答问题的积极性和互动交流的能力。
3.学生对解决直角三角形问题的理解和应用程度的评估。
第 1 页28.2.1解直角三角形知识点1解直角三角形1.在Rt△ABC中,∠C=90°,sin A=35,BC=6,则AB的长为()A.4 B.6 C.8 D.102.在Rt△ABC中,已知∠C=90°,∠A=40°,BC=3,则AC的长为()A.3sin40°B.3sin50°C.3tan40°D.3tan50°3.在Rt△ABC中,∠C=90°,a,b,c分别为∠A,∠B,∠C的对边,a=6,b=2 3,则∠B的度数为________..4.已知Rt△ABC中,∠C=90°,a,b,c分别为∠A,∠B,∠C的对边,c=8 3,∠A=60°,则a=________,b=________.5.在Rt△ABC中,∠C=90°,a,b,c分别为∠A,∠B,∠C的对边,由下列条件解直角三角形:(1)已知∠A=60°,b=4;(2)已知a=13,c=23;(3)已知c=28 2,∠B=30°.6.如图28-2-1,在△ABC中,∠C=90°,sin A=23,AB=6,求BC的长.图28-2-1知识点2解直角三角形的应用7.如图28-2-2,为了测量一河岸相对的两电线杆A,B间的距离,在距A点15米的C处(AC⊥AB)测得∠ACB=50°,则A,B间的距离应为()图28-2-2A.15sin50°米B.15tan50°米C.15tan40°米D.15cos50°米8.2019·金华一座楼梯的示意图如图28-2-3所示,BC是铅垂线,CA是水平线,BA.第 2 页与CA的夹角为θ.现要在楼梯上铺一条地毯,已知CA=4米,楼梯宽为1米,则地毯的面积至少为()图28-2-3A.4sinθ平方米B.4cosθ平方米C.(4+4tanθ)平方米D.(4+4tanθ)平方米9.如图28-2-4,已知菱形ABCD中,AE⊥BC于点E.若sin B=23,AD=6,则菱形ABCD的面积为()图28-2-4A.12 B.12 5 C.24 D.5410.如图28-2-5,在矩形ABCD中,DE⊥AC于点E.设∠ADE=α,且cosα=35,AB=4,则AD的长为()图28-2-5A.3 B.16 3 C.20 3 D.22 311.2019·丽水数学拓展课程《玩转学具》课堂中,小陆同学发现:一副三角尺中,含45°角的三角尺的斜边与含30°角的三角尺的长直角边相等,于是,小陆同学提出一个问题:如图28-2-6,将一副三角尺的直角顶点重合放在一起,点B,C,E在同一直线上,若BC=2,求AF的长.请你运用所学的数学知识解决这个问题.图28-2-612.如图28-2-7,⊙O是正五边形ABCDE的外接圆,这个正五边形的边长为a,半径为R,边心距为r,则下列关系式错误的是()图28-2-7A.R2-r2=a2B.a=2R sin36°C.a=2r tan36°D.r=R cos36°13.如图28-2-8是以△ABC的边AB为直径的半圆O,点C恰好在半圆上,过点C.第 3 页作CD⊥AB于点D.已知cos∠ACD=35,BC=4,则AC的长为()图28-2-8A.1 B.20 3 C.3 D.16 314.2019·益阳如图28-2-9,电线杆CD的高度为h,两根拉线AC与BC互相垂直,∠CAB=α,则拉线BC的长度为(A,D,B在同一条直线上)()图28-2-9A.h sinαB.h cosαC.h tanαD.h·cosα15.如图28-2-10,在△ABC中,AB=AC,cos∠ABC=45,点D在BC边上,BD =6,CD=AB,则AD的长为__________..图28-2-1016.如图28-2-11,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,斜边AB上的高CD=3,BD=1,解这个直角三角形.图28-2-1117.如图28-2-12,在△ABC中,∠A=30°,∠B=45°,AC= 2 3,求△ABC的面积.图28-2-1218.如图28-2-13,在Rt△ABC中,已知∠C=90°,sin B=45,AC=8,D为线段BC上一点,并且CD=2.(1)求BD的长;(2)求cos∠DAC的值.图28-2-13教师详解详析第 4 页1.D[解析] 在Rt△ABC中,∠C=90°,sin A=BC AB=35,BC=6,∴AB=BC sin A=635=10.2.D[解析] 已知∠C=90°,∠A=40°,∴∠B=50°.∵tan B=AC BC,即tan50°=AC3,∴AC=3tan50°.故选D.3.30°[解析] ∵tan B=b a,b= 2 3,a=6,∴tan B=2 36=33,∴∠B=30°.4.124 3[解析] 本题是已知一锐角和斜边,解直角三角形,由sin A=ac,得a=c·sin A=8 3·sin60°=8 3×32=12,由勾股定理易知b=4 3.5.解:(1)∵∠A=60°,∴∠B=30°.∵tan A=ab,∴a=b tan A=4tan60°=4 3,∴c=a2+b2=8.即∠B=30°,a=4 3,c=8.(2)由勾股定理,知b=c2-a2=(23)2-(13)2=13,∴a =b,∴∠A=∠B=45°.即∠A=∠B=45°,b=13.(3)∵∠B=30°,∴∠A=60°,b=12c=12×28 2=14 2.又∵cos B=ac,第 5 页∴a=c·cos B=28 2×cos30°=14 6.即∠A=60°,a=14 6,b=14 2.6.解:∵在Rt△ABC中,∠C=90°,∴sin A=BC AB.∵AB=6,sin A=23,∴BC6=23,∴BC=4.7.B[解析] 由tan∠ACB=AB AC知AB=AC·tan∠ACB=15tan50°.故选B. 8.D9.C[解析] ∵四边形ABCD是菱形,AD=6,∴AB=BC=6.在Rt△ABE中,sin B=AE AB.∵sin B=23,∴AE6=23,解得AE=4,∴菱形ABCD的面积是6×4=24.故选C. 10.B[解析] 由已知可得AB=CD=4,∠ADE=∠ACD=α.在Rt△DEC中,cosα=CE CD=35,即CE4=35,∴CE=12 5.根据勾股定理,得DE=16 5.在Rt△AED中,cosα=DE AD=35,即165AD=35,∴AD=16 3.故选B.11.解:∵在Rt△ABC中,BC=2,∠A=30°,∴AC=BC tan A= 2 3,则EF=AC= 2 3.∵∠E=45°,∴FC=EF·sin E=6,∴AF=AC-FC= 2 3-6.12.A[解析] ∵⊙O是正五边形ABCDE的外接圆,第 6 页∴∠BOC=15×360°=72°.∵OB=OC,OH⊥BC,∴∠BOH=12∠BOC=36°,BH=12BC=12a.在Rt△BOH中,OB2-OH2=BH2,∴R2-r2=(12a)2=14a2,则选项A错误.∵sin36°=BH OB,∴BH=OB·sin36°,即12a=R sin36°,∴a=2R sin36°,则选项B正确.∵tan36°=BH OH,∴BH=OH·tan36°,即12a=r tan36°,∴a=2r tan36°,则选项C正确.∵cos36°=OH OB,∴OH=OB·cos36°,∴r=R cos36°,则选项D正确.故选A.13.D[解析] ∵AB是半圆O的直径,∴∠ACB=90°,∴∠A+∠B=90°.∵CD⊥AB,∴∠ADC=90°,∴∠A+∠ACD=90°,∴∠ACD=∠B.在Rt△ABC中,∵cos B=cos∠ACD=BC AB=35,BC=4,∴AB=203,∴AC=AB2-BC2=(203)2-42=163.故选D.14.B[解析] 根据同角的余角相等,得∠CAD=∠BCD,由cos∠BCD=CDBC,知BC=CD cos∠BCD=h cosα.故选B.15.2 10[解析] 如图,过点A作AE⊥BC于点E.∵AB=AC,∴BE=CE.设DE=x,则BE =6+x,CD=6+2x.∵cos∠ABC=45,AB=CD=6+2x,∴BEAB=6+x6+2x=45,解得x=2.∴AB=10,BE=8,∴AE=AB2-BE2=6.∴在Rt△ADE中,AD=AE2+DE2=210.16.解:在Rt△BCD中,第 7 页BC=BD2+CD2=12+(3)2=2,∴sin B=CD BC=32,∴∠B=60°,∴∠A=90°-∠B=90°-60°=30°.在Rt△ABC中,AB=BC cos B=2cos60°=212=4,∴AC=AB2-BC2=42-22=16-4=12=2 3.即∠A=30°,∠B=60°,AB=4,BC=2,AC=23.17.[全品导学号:03274103]解:过点C作CD⊥AB于点D,则∠ADC=∠BDC=90°.∵∠B=45°,∴∠BCD=∠B=45°,∴CD=BD.∵∠A=30°,AC=2 3,∴CD=12AC=3,∴BD=CD=3.在Rt△ACD中,由勾股定理,得AD=AC2-CD2=12-3=3,∴AB=AD+BD=3+3,∴△ABC的面积=12CD·AB=12×3×(3+3)=3+3 32. 18.解:(1)在Rt△ABC中,sin B=ACAB=45.第 8 页∵AC=8,∴AB=10,BC=AB2-AC2=102-82=6,∴BD=BC-CD=6-2=4.(2)在Rt△ACD中,∵AD=AC2+CD2=82+22=217,∴cos∠DAC=AC AD=8217=41717.。