青岛版二年级下册数学总复习

青岛版二年级下册数学期末总复习提纲及练习题（一）有余数的除法一、口算25÷5= 27÷6= 41÷8 = 17÷4 = 21÷5 =二、填空1.▲整数平均分后剩余的部分叫做（）56÷6=9……2读作（）▲有余数的除法中，（）一定小于（）.右面的题中，余数最大是几？（）÷5=（）……（）（）÷8=（）……（）在算式“18÷（）=2……4”中，除数最小是（）。

2．▲有余数的除法中，被除数=（）×（）+（）下面各题的被除数是多少？（）÷7=4 (4)（）÷9=6 (8)（）÷4=7 (2)（二）万以内数的认识一、（！！）1、▲按顺序写出数位表（）（）（）（）（）▲从右边数第三位是（）位，万位在第（）位上，一个四位数的最高位是（）位2、 4个千3个十组成的数是（）。

7个千2个百和7个一组成的数是（）。

3、8401是（）位数，第四位上的数是（），表示（）个（），百位上的数是（），表示（）个（），1在（）位上。

4、胜佳超市里有一种家庭用的跑步机，它的价格是一个四位数，千位上的数是2，十位上的数是7，相邻数位上的数相加得15，这个数是（）二、▲在读数或写数时都是从（）位开始.在读数时，数中间不论有几个零，只读( )，数末尾不论有几个零都( )。

在写数时，数位上什么数都没有要用( )补齐数位。

1、读出下面各数。

2028读作 2090读作2、写出下面各数。

八千四百零一写作：，三千零六十写作：，五千零八写作：，二千零七十二写作：，3、用一个6、一个9和两个0能组成( )个四位数。

⑪一个零都不读出来的有⑫只读出一个零的有⑬只读出一个零的最大四位数是 ,最小四位数是。

三、▲比较数的大小时应注意 1、数位不同时，位数( )的数大2、数位相同时，要从( )位比起，逐位比较。

1、先分一分，再把它们按从大到小的顺序排列。

二年级下册数学教案-10 总复习万以内数的认识(总复习)｜青岛版（五四学制）教学目标：1. 让学生能够熟练地读写万以内的数，理解数的组成和数位的意义。

2. 培养学生运用万以内数进行加减运算的能力，提高计算速度和准确性。

3. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，增强数学思维和逻辑思维能力。

教学内容：1. 万以内数的读写方法2. 万以内数的组成和数位的意义3. 万以内数的加减运算4. 解决实际问题教学重点：1. 万以内数的读写方法和加减运算2. 解决实际问题教学难点：1. 万以内数的组成和数位的意义2. 解决实际问题教学准备：1. 教学课件或黑板2. 练习题教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾万以内数的读写方法和加减运算。

2. 提问：谁能告诉我，万以内数的读写方法和加减运算有哪些要注意的地方？二、学习万以内数的读写方法（10分钟）1. 讲解万以内数的读写方法，强调数位的意义。

2. 示范读写万以内数，让学生跟随读写。

3. 练习读写万以内数，检查学生的掌握情况。

三、学习万以内数的组成和数位的意义（10分钟）1. 讲解万以内数的组成和数位的意义，通过举例让学生理解。

2. 练习识别万以内数的组成和数位的意义，检查学生的掌握情况。

四、学习万以内数的加减运算（10分钟）1. 讲解万以内数的加减运算方法，强调运算规则和运算顺序。

2. 示范计算万以内数的加减运算，让学生跟随计算。

3. 练习计算万以内数的加减运算，检查学生的掌握情况。

五、解决实际问题（10分钟）1. 出示实际问题，引导学生运用万以内数进行解决。

2. 讲解解题思路和步骤，让学生跟随解题。

3. 练习解决实际问题，检查学生的掌握情况。

六、总结和布置作业（5分钟）1. 总结本节课的学习内容，让学生回顾和巩固。

2. 布置适量的练习题，让学生回家后进行巩固练习。

教学反思：本节课通过讲解、示范、练习和解决实际问题的方式，让学生掌握了万以内数的读写方法、组成和数位的意义，以及加减运算。

青岛版二年级数学下册知识点总结知识点总结第一单元野营—有余数的除法一、有余数除法1、意义：把物体平均分后，每份分得同样多，还有剩余，并且剩余的部分不够再分，剩余的部分就是余数。

2、余数与除数的关系：在有余数的除法算式中，余数必须比除数小3、被除数=商×除数+余数除数=（被除数-余数）÷商二、有余数除法的竖式计算1商，想除数和几相乘最接近被除数，且不大于被除数，那么商就是几，写在被除数上面；2乘，除数和商相乘，把结果写在被除数下面;3减，用被除数减去商与除数的乘积，把所得的差写在横线的下面；4比，比较除数和余数的大小，余数必须小于除数。

三、实际应用1进一法：余数不管是几都舍弃，舍弃后商加一，如租车、租船等问题2去尾法：余数不够1份，不能算作1份，舍弃后商不加1，如买东西、做衣服等问题。

第二单元万以内数的认识一、计数单位千、万的认识1.“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。

相邻两个计数单位之间的进率是10。

10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。

2.数位顺序表里：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。

3.数的组成：就是看每个数位上是几，就有几个这样的计数单位组成。

二、千、万以内数的读写法1.读数和写数都从高位起。

万以内数的读法：读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个“0”或者继续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个都不读。

2.万以内数的写法：写数时，也要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。

三、数位不同，数位相同的数的大小比较位数不同的数，位数多的数大。

位数不异的数，先比力最高位，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数不异，就比力下一位上的数，直到比力出大小4、近似数、估计与准确数接近的整十、整百、整千、整万数五、整百数的加法整百加整百，先把百位上的数字相加减，再在得数后添两个。

二年级数学下册期末复习计划青岛版
以下是一个二年级数学下册期末复习计划（参考青岛版教材）：
1. 复习加法和减法的运算规则，包括进位和借位的情况。

2. 复习乘法口诀表，练习快速计算乘法运算。

3. 复习认识圆形、正方形、长方形等基本图形的特点和性质。

4. 复习认识各个数字的读法和写法，包括拼写数字的能力。

5. 复习认识时间的概念，包括认识钟点和分钟的概念，练习读取时间和计算时间间隔。

6. 复习简单的长度单位，如米和厘米的换算。

7. 复习解决简单的实际问题，包括应用加法、减法和乘法进行计算。

8. 复习认识简单的分数，如一半、一四分之一等，练习分数的简单计算。

9. 复习简单的逻辑推理题和数学推理题，培养逻辑思维能力。

以上是一个简单的复习计划，可根据具体情况进行调整和细化。

希望对您有帮助！。

2019-2020学年度青岛版数学二年级下册总复习专项练习：中间、末尾是0的减法竖式计算一、计算题605-119= 402-123= 901-437= ★707-148=402-277= 702-375= 504-135= ★903-519=2.竖式计算，带★的要验算。

404-127= 805-127= 903-667= ★806-199=702-534= 708-519= 801-334= ★801-137=3.竖式计算，带★的要验算。

704-519= 603-328= 301-196= ★404-289=902-667= 705-447= 602-223= ★905-249=4.竖式计算，带★的要验算。

900-564= 800-617= 700-536= ★700-317=700-417= 800-337= 600-239= ★800-249=5.竖式计算，带★的要验算。

300-123= 700-447= 700-543= ★800-198=300-175= 600-192= 800-268= ★800-377=6.竖式计算，带★的要验算。

500-339= 300-186= 900-657= ★800-369=900-614= 600-527= 700-562= ★900-647=7.竖式计算，带★的要验算。

803-189= 703-545= 800-274= ★704-199=703-474= 701-553= 901-616= ★605-275=8.竖式计算，带★的要验算。

900-673= 901-292= 700-447= ★801-282= 803-357= 601-293= 300-156= ★902-654= 9.竖式计算，带★的要验算。

804-417= 700-596= 701-474= ★705-197= 900-812= 305-149= 600-249= ★800-259= 10.竖式计算，带★的要验算。

第一二单元一、填空1、（）里最大能填几？8×（）＜57 67＞（）×72、13个易拉罐可以搭（）辆这样的小车，还剩（）个。

3、从36里面连续减7，最多能减（）次，还余（）。

4、一个数除以5，如果有余数，余数可能有（）个，其中最大的余数是（）。

5、□÷□＝8……3除数最小是（），这时被除数是（）。

6、△÷8=3……□，□里最大是( )，这时被除数是（），□里最小是( )，这时被除数是（）。

7、10个一百是（），一千里面有（）个一百。

一万里面有（）个一千。

8、2034是（）位数，最高位是（）位，最高位上的数字是（），表示（）个（），十位上的数字是（），表示（）个（）。

9、（1）最小的四位数是（），比它小1的数是（）。

（2）比最大的三位数多1的数是（）。

10、5307读作：____________________。

5307是由（）个千、（）个百、（）个十和（）个一组成的。

4008读作：___________________3050读作：___________________11、一个数千位上是1，个位上是6，其余各位都是0这个数是( )．12、（1）9987、9988、9989、（）（）（2）880、890、（）、（）920（3）（）、（）、（）、3900、3850、380013、比5999多100的数是（）3000后面的第三个数是（）14、在□里填上合适的数．58□2＜5891 □59＜36215、比大小：2085○2101 16、7006的近似数是（）。

597的近似数是（）17、用2、3、5、0组成四位数中：只读一个零的是( ) ;不读零的是( );最大的是( );最小的是( ) .18、我会计算：320-80= 3000-1600= 90+1300= 800-440=19、写出下面各数的相邻数。

________ 720 _________________ 209 _________________ 400 _________二、看一看，填一填。