细胞是基本的生命系统 (23张 PPT)

2．创立细胞学说的科学家是（ ） A．达尔文 B．施莱登和施旺 C．袁隆平 D．列文虎克
3．以下内容中，不属于细胞学说的是（ ） A．细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的 B．细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用 C．细胞中只有细胞膜，细胞质，细胞核，没有其他物质 D．新细胞从老细胞中产生
细胞学说及建立过程
2、建立过程
比利时的维萨里 人体解剖 器官水平
法国的比夏 器官解剖 组织构成
1665年，英国科学家 罗伯特·虎克发明的显微镜 植物的木栓组织 命名为细胞
细胞学说及建立过程
2、建立过程
荷兰列文虎克
自制显微镜观察到不同形态 的细菌，红细胞，精子
意大利马尔比基 动物的细微结构，细胞 壁细胞质等
第一章 走进细胞
第一节 细胞是生命活动的基本单位
目录
01 细胞学说 建立过程
02 细胞基本的生命系统
生命系统结构层次
为什么体细胞能成功克隆动物？ 为什么单细胞生物能独立生活? 为什么多细胞生物必须依赖各种分化细 胞的密切合作才能完成复杂的生命活动? 为什么细胞形态各异，但却有着大致相 同的基本结构? 为什么生命活动离不开细胞?
生命系统结构层次
结构层次 种群？ 群落？
生态系统 生物圈
概念
在一定的自然区域内，同种生物的所 有个体是一个？种群
在一定的自然区域内，所有的种群组 成一个？ 群落
生物群落与它所生活的无机环境相互 作用而形成的统一整体
由地球上所有的生物和这些生物生活 的无机环境共同组成
举例
该区域内同种龟 的所有个体
该区域内龟和其 他所有生物种群
细胞 细胞是生物体 结构和功能 的基本单位
组？织

1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的 D
A、缩手反射的完成以细胞为结构基础 B、生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基 础 C、遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 D、兔的单个细胞也能完成各种生命活动
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
①地球上最大的生命系统是(生物圈 )。
②一棵朽木及其上面的所有生物属于 （ 生态系统 ） ③一棵松木及其上面的所有生物属于 （ 生物群落） ④一个池塘里的所有植物 （ 多个种群 ）
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生 命活动，多细胞生物依赖于各种分化的细
胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
下列叙述不属于”细胞学说”最初创立时的主要内 1.1细胞是生命活动的基本单位(共20张PPT)
容是（ ）D
A、一切动植物都由细胞发育而来 B、细胞是一个相对独立的有机体 C、新细胞可以从老细胞中产生 D、不同的细胞具有不同的结构
D．新的细胞可以从老细胞中产生
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT) 1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
再接 再厉
继续 努力
学习
必修1.1 走近细胞
第1节 细 胞是生命 活动的基 本单位
生命活动离不开细胞 生命系统的结构层次

［ 名 师 课 堂 教学］ 细胞是 基本的 生命系 统(PPT 优秀课 件（完 整版PP T)
基因治疗
人类基因组织项目在本世纪初完成，这将极大推 动医学领域的研究活动。
英国科学家卡罗尔·西拉科教授说：“在今后50 年，主要置人于死地的杀手可能被消灭
11
［ 名 师 课 堂 教学］ 细胞是 基本的 生命系 统(PPT 优秀课 件（完 整版PP T)
用生物方法处理污水， 用微生物脱硫防治大气污染
用细菌降解清除污染物
13
［ 名 师 课 堂 教学］ 细胞是 基本的 生命系 统(PPT 优秀课 件（完 整版PP T)
微 生 物 处 理 污 水
［ 名 师 课 堂 教学］ 细胞是 基本的 生命系 统(PPT 优秀课 件（完 整版PP T)
二 怎样学好生物
［ 名 师 课 堂 教学］ 细胞是 基本的 生命系 统(PPT 优秀课 件（完 整版PP T)
环境保护
废水
12
［ 名 师 课 堂 教学］ 细胞是 基本的 生命系 统(PPT 优秀课 件（完 整版PP T)
废气 废渣
［ 名 师 课 堂 教学］ 细胞是 基本的 生命系 统(PPT 优秀课 件（完 整版PP T)
3
衣
食
转基因番茄 普通番茄 太空蔬菜
5
住
小区绿化
6
木房子
行
生物燃料汽车
植物油汽车
酒精汽车
生物资源是一种可再生资源，合理的开发利
用将让我们取之不尽，最终解决能源危机。
7
医疗
预防接种证和 免疫程序卡
8
生物制药
病毒病 甲型H1N1流感、SARS、 疯牛病、艾滋病、禽流感
引起社会的恐慌！

三、生命系统的结构层次
①多细胞动物
根据寄主的不同主要分：
原子、分子是生命系统吗？
2017年11月27日世界上首个体细胞克隆猴在我国诞生。 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起。
系统
器官 1、细胞学说建立的大致过程？
寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖，必须依赖活细胞才能生活。
组织 能够共同完 传人神经末梢形成的感受器、传入神经元、中枢神经元、传出神经元、骨骼肌细胞等等。
科学家科学家贡献贡献不足不足从器官组织水平研究生命未深入到细胞水平用显微镜发现细胞并命名细胞观察到的是死细胞列文虎克列文虎克用显微镜观察到活细胞未上升到理论水平马尔比基马尔比基用显微镜观察动植物的细微结构未用细胞来描述施莱登施莱登细胞是构成植物体的基本单位未与动物界联系提出一切动植物都是由细胞构成的未搞清细胞的来源过程耐格里耐格里观察到新细胞的产生是细胞分裂的结果未上升到理论细胞通过分裂产生新细胞未考虑非细胞结构生命的繁殖植物学家施莱登动物学家施旺2细胞学说建立者内容细胞是一个有机体一切动植物都是由发育而来并由细胞和所构成
种群、群落、生态系统
生物圈
细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
三、生命系统的结构层次
②多细胞植物
细胞
组织
个
器官
体
注意：植物无系统层次
细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
三、生命系统的结构层次
1. 单细胞生物也是上面的生命系统层次吗？
单细胞生物即可作为细胞层次，又可作为个体层次。
1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞。 生命系统包括无机环境吗？
显微镜下的重大发现 每一个生物学问题的答案必须在细胞中寻找。

资料四：细胞学说在修正中前进
问题：后人对细胞学说的那一个内容进行了修正？
提示：“新细胞从老细胞中产生”修正为“细 胞通过分裂产生新细胞”(由魏尔肖总结)
科学方法：归纳法（P5） 完全归纳法
不完全归纳法
（二）、细胞学说的内容（P2,3）
1.细胞是一个有机体。一切动植物都由细胞发育而来 ，并由细胞和细胞产物所构成。（考点提醒：不是所有生
资料2：显微观察资料的积累-认识细胞
问题1：1665年，罗伯特.虎克用显微镜观察植物的木栓组织 是由很多规则的小室（死细胞）构成的，他将小室命名为 什么？ 细胞 问题2：列文虎克观察到了什么？
不同形态的细菌、红细胞和精子（活细胞）
资料三：科学观察和归纳概括的结合-形成理论
问题1：施莱登、施旺提出了什么观点？建立什么学说？
病毒
生 有无细胞结构 物
单细胞生物
有细胞结构
多细胞生物
细 胞 是 生 命 活动的 基本单 位人教 版高中 生物必 修一PP T课件
（一）病毒的增殖离不开细胞（P8）
细 胞 是 生 命 活动的 基本单 位人教 版高中 生物必 修一PP T课件
蛋白质外壳 遗传物质
SARS病毒
细 胞 是 生 命 活动的 基本单 位人教 版高中 生物必 修一PP T课件 细 胞 是 生 命 活动的 基本单 位人教 版高中 生物必 修一PP T课件
物）
2.细胞是一பைடு நூலகம்相对独立的单位，既有它自己的生命， 又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3.新细胞是由老细胞分裂产生的。
(三)细胞学说的意义
1、揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界 的统一性
2、生物学研究进入细胞水平 3、为进化论的确立埋下伏笔

熊猫的身体有循环、消化、 运动、泌尿等系统组成
生物圈
生命系统各个结构层次之间的关系
种 群 在一定的空间范围内,同种生物的所有个体就是一个种群 群 落 在一定的空间范围内,所有种群组成一个群落 判P.3-3 生 态 系 统 生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体
动物和植物不同生命系统结构层次区别
迎春叶：表皮细胞（保护）、保卫细胞（控制水分蒸发和气体进出）、叶肉 细胞（光合作用）、导管细胞（运输水和无机盐）、筛管细胞（运输有机物）等。 （2）植物细胞和动物细胞的共同点：有细胞膜、细胞质、细胞核；
区别：植物细胞有细胞壁、液泡，有些植物细胞还有叶绿体。 （3）因为人体皮肤和迎春叶都是由多种组织组成的。例如，人体皮肤由上皮组织 、结缔组织、神经组织和肌肉组织组成，这些不同的组织按照一定的次序结合在一 起构成行使保护等功能的器官。
魏尔肖：
断言所有细胞都 来源于先前存在 的细胞
耐格里：
发现新细胞的产 生是分裂的结果
第四阶段 细胞学说在修正中前进
2 细胞学说主要内容
建立者(主要)：德国科学家 施莱登和施旺
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由__细__胞____发育而来，并由细胞和
__细__胞__产__物__ 所构成。
（2） 细胞是一个_相__对__独__立___的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞
结论:多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作， 共同完成一系列复杂的生命活动（如缩手反射）
1 生命活动离不开细胞
原因
病毒
无细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生活
单细胞生物
依靠单个细胞完成各种生命活动
多细胞生物
依靠各种分化的细胞共同完成复杂的生命活动
各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与 下完成的，最早出现的生命是具有细胞结构的单细 胞生物。

该区域内同 种熊猫的所 有个体
该区域内熊
在一定的自然区域内，所有的 猫和其他所
种群组成一个群落
有生物的种
群
生物群落与它的无机环境相互 作用而形成的统一整体
熊猫生活的 陆地生态系 统
生物圈
由地球上所有的生物和这些生 物生活的无机环境共同组成
地球上只有 一个生物圈
注意： 1、生命系统的结构层次从小到大为细胞、组织 、器官、系统、个体种群、群落、生态系统、生
• （3）使生物学的研究从器官、组织水平进入细胞水平；
• （4）细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为 后面学习和理解进化论奠定了一定的基础。
非细胞结构的生物
非典病毒 乙肝病毒 HIV 噬菌体
• 病毒分类
（寄主）
植物病毒 动物病毒 噬菌体(细菌病毒)
DNA病毒
• 病毒分类 （其含核酸分类） RNA病毒
建立者:施莱登和施旺其 主要内容是：
1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细 胞和细胞产物所构成。
2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其 他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3.新细胞可以从老细胞中产生。
二、细胞是基本的生命系统
说明：构成生命系统的结构具有层次性、复杂性、多样性。 细胞是基本的生命系统。
2.细胞是一个相对独立的单位，既有 它自己的生命，又对与其他细胞共同组成 的整体的生命起作用。
3.新细胞可以从老细胞中产生。
施旺
细胞学说的重要意义
• （1）揭示了动物和植物结构上的统一性，从而阐明了生物界的统一性；
• （2）打破了植物学和动物学之间的壁垒，使解剖学、生理学、胚胎学等生 物学科获得了共同的基础，催生生物学走向统一；

√B.③②①④⑦⑨⑧
C.③②①④⑦⑧⑨ D.⑤②①③④⑦⑨⑧
123456
解析 ①肺属于呼吸器官； ②胃黏膜属于上皮组织； ③神经元属于细胞； ④酵母菌是单细胞生物，既是一个细胞，又是一个个体； ⑤细胞内蛋白质等化合物不属于生命系统； ⑥HIV是病毒，不具备细胞结构，不属于生命系统； ⑦同一片草地上(一定区域内)的所有山羊(同一物种)属于种群； ⑧一片果园，包括其中全部的生物及无机环境，属于生态系统； ⑨地球上的所有生物属于群落。
解析 生命系统最基本的结构层次是细胞，分子、原子不属于生命系统的结构层次，A错误；
并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位 基础梳理 ·夯实教材基础
解析 生命系统最基本的结构层次是细胞，分子、原子不属于生命系统的结构层次，A错误；
，既有
它自己的
生命，
新细胞可以从老细胞中产生。
器 基官础、梳又组 理织·对夯水实平与教研材究基其生础命他细胞共同组成的整体生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生 。后来
2.生命系统的结构层次
在细胞的基础上，生命系统层层递进，结构层次由小到大的关系：
细胞→组织→器官→系统→个体 —在同—一种—定—生的—物空—的—间所—范有—围个—内体→ 种群 —不—同——种—群—相—互—作—用→
群落
—群—落—与—无——机—环—境→ 相互作用
生态系统
—所—有——生—态—系—统→ 相互关联
学习 小结
随堂演练 知识落实
SUI TANG YAN LIAN ZHI SHI LUO SHI
03
1.细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程， 充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是 A.德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说 B.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平深入到分子水平

1、扬州瘦西湖所有的鲫鱼组成了（ 种群 ） 2、一只白鹭属于生命系统结构层次中的（ 个体 ） 3、整个湖属于生命系统结构层次中（ 生态系统 ） 4、柳树是扬州瘦西湖的主要树种，与龟相比，其不具备 （ 系统 ）生命系统层次
系统 共同完成一种或几种生理功能的多个器官按一定的次序组合一起
个体 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物
种群 群落 生态系统
在一定的区域内同种生物的所有个体 在一定的区域内所有生物
生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体
生物圈 由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成
二、细胞是基本的生命系统
第一章 第一节 细胞是生命活动的基本单位(共21张 PPT)
第一章 第一节 细胞是生命活动的基本单位(共21张 PPT)
生命系统各结构层次概念：
结构层次
概念
细胞
细胞是生物体结构和功能的基本单位
组织
由形态相似,结构和功能相同的细胞联合在一起
器官
不同组织按照一定的次序结合在一起
知识点补充：病毒
第一章 第一节 细胞是生命活动的基本单位(共21张 PPT)
知识点补充：病毒
无细胞结构
组成：蛋白质外壳
噬 菌
遗传物质
体
寄生在活细胞中进行繁殖
的
结ห้องสมุดไป่ตู้
构
病毒在生命系统结构层次中无地位
病毒在生态系统中属于消费者
病毒属于生物
病毒的繁殖过程：
吸附 注入 合成 组装 释放 侵入别的细胞
病毒虽然没 有细胞结构， 但仍然属于 生物，因为 它具备生物 的一个重要 特征——繁 殖。
高中生物学课程结构
第一章 走近细胞

生命 系统
生物圈
种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体。例：同一片草原上的所有绵羊。 群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。例：一个池塘中所有的生物。
细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统。
动物
细组 胞织
器 官
系 统
个 体
种
群
群
落
生 态 系 统
生 物 圈
心 肌 细 胞
心 肌
艾 通滋过病学是 习由 生于 命③活HI生动V病离物毒不感遗开染细传人胞体与，免形变疫成系异结统构的的与淋基功巴能础细相胞：适引应细起的的生胞。命内观念基。因的传递与变化 。
结论：多细胞生物的生命活动离不开细胞。
3、无细胞生物：病毒
二、细胞学说及其建立过程
艾滋病是由于HIV病毒感染人体免疫系统的淋巴细胞引起的。
过程
胚胎发育通过细胞分裂、分化过程实现。
的 内容 ⑤血红蛋白 ⑥SARS病毒 ⑦同一片草原上的所有绵羊 ⑧一片森林中的所有鸟 ⑨一片桃园 ⑩一个池塘中的所有生物 基 C．一个池塘属于生态系统，其中不包含其他结构层次 A种 认意．群同义引：细 ：起在 胞揭本单位艾一 是示滋定 生了病的 命和自 活甲细然 动型区 的胞H域基1N内 本是1， 单流基同 位感种 。的本的生病统物的原一的体性生所均，有无命从个细而体系胞阐。结明统构了，其生系细命活统胞动的-与-统生组细一物胞性织无。圈关-器官-系统-个体-种群-群落-生命
种 群
群 落
态 系 统
生 物 圈
三、细胞是基本的生命系统
① 单细胞生物不具有组织、器官、系统 ② 植物无系统层次 ③ 病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次。
4 课堂巩固：

细胞是生物体结构和功能的基本单位 一切生命活动离不开细胞!
03 生命系统的结构层次
生命系统:能够相对独立完成生命活动的系统
叶的表皮细胞
叶的保护组织
叶（器官）
冷箭竹（个体）
心肌细胞
心肌 （肌肉组织）
心脏（器官） （肌肉组织 神经组织 结缔组织等）
血液循环系统
大熊猫（个体）
03 生命系统的结构层次
种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体。 群落：在一定的自然区域内，所有生物的总和组成群落。 生态系统：群落+无机环境
①不完全归纳法
②完全归纳法
如根据部分植物细胞都有细胞核而得出 植物细胞都有细胞核这一结论。由不完 全归纳得出的结论很可能是可信的。
如果观察了所有类型的植物细胞，并发 现它们都有细胞核，才得出植物细胞都 有细胞核的结论，就是完全归纳法。
02 细胞是基本的生命系统
实例1 草履虫的运动和分裂
1、草履虫能完成哪些生命活动？是什么样的生物？
03 生命系统的结构层次
03 生命系统的结构层次
注意
(1)植物没有“系统”这一层次 (2)单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次 (3)病毒不属于生命系统任何一层次 (4)组成细胞的元素、蛋白质等物质不属于生命系统的结构层次 (5)牙齿、皮肤、骨骼肌都属于器官；血液属于组织
练习与应用
3.观察人体皮肤纵切片和迎春叶横切片的光学显微镜图像，回答问题。
运动、分裂、摄食、呼吸等。单细胞生物。
2、若没有完整的细胞结构，草履虫能完成这些生命活动吗？
不
02 细胞是基本的生命系统
酵母菌

变形虫
02 细胞是基本的生命系统
（1）在你与父母之间，什么细胞充当了“桥梁”？

（3）新细胞是由老细胞分裂产生的。
• 意义：
（1）细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了 生物界的统一性。 （2）使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础。 （3）标志着生物学研究进入细胞水平，为后来进入分子水平打下基础。 （4）细胞分裂产生新细胞，不仅解释了个体发育，为后来生物进化论埋下
伏笔
生命系统的层次
细胞
组织
器官
系统
个体
种群
群落
生态 系统
种群：一定范围内，同种生物的所有个体形 成的整体。不同种群相互作用形成的群体生 系叫态 统 群落。群落与无机环境相互作用形成更大的
整体叫生态系统。
生命系统的层次
细胞
组织
器官
个体
种群
群落
生态 系统
生物 圈
种群：一定范围内，同种生物的所有个体形 成的整体。不同种群相互作用形成的群体叫
群落。群落与无机环境相互作用形成更大的 整体叫生态系统。
课堂小结：
一、细胞学说内容及意义。 二、细胞是基本的生命系统 细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念， 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功， 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失败者 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要0.05 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功99%是心志，1%是能力。一 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了，人格 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精诚之 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成于困 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。你生而有翼， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不代表不 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节足以改变一生。一切成就 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直白，话少 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸福的人生要靠你自己去描 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘，不去播 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。成为一个成功 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。挫折 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩，就多一份美化。所有的豪 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。为明天做准备的最好方法， 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。这个世界既不 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百�