小学音乐湘文艺版四年级上册《第二课(演唱)小小足球赛》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D018

小学音乐湘文艺版四年级上册《（演唱）小小足球赛》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
《小小足球赛》
一、教学目标：
1、情感态度与价值观：通过本课学习引导学生关注足球运动，更加热爱体育运动。

2、知识与技能：掌握歌曲的基本节奏，能灵活运用休止符及上滑音、下滑音的唱法
3、过程与方法：培养学生自然、有表情地演唱，增强学生的演唱能力与表现能力。

教学重点：准确、自然、有表情地演唱歌曲。

教学难点：歌曲中“哎呀呀呀呀”一句中休止符能否准确掌握，完整演唱
教学工具：钢琴
教学过程：
一、谈话导入
师：同学们~瞧瞧老师手上拿的是什么？生：足球
师：老师想请两位同学，上台来，给大家秀一秀，你们的球技生：
师：今天就让我们用歌声去表现一场精彩的足球赛吧！
二、初听歌曲，感受情绪，解决难点
师：接下来老师请你们观看一场精彩的足球赛，看完之后请同学们说一说你的观后感。

师：大家现在心情怎么样？生：（高兴地，欢快的）
师：那谁知道刚才的比赛，几号球员射进了球门？生：10号
师：同学们的耳朵真灵，为了让球员们赢得更多的分数，让我们一起为他们加油吧.
师：同学们，我们学过的，这个符号叫什么？生：休止符
师：我们碰到休止符的时候，应该怎么做？生：空，停止歌唱
师：我们也可以用握拳的手势来表示
我们先放慢速度练习一下，伸出你们的手，预备起~ 生：
师：非常棒，现在老师请你们把这个空放在心里默念，明白了吗？师：预备起。

演唱小小足球赛完整版公开优质课件一、教学内容本节课教学内容选自教材《音乐》第五册第三章《运动场上的歌声》，具体内容为歌曲《小小足球赛》。

本章通过歌曲的形式，让学生感受足球比赛的热情与活力，同时学习简单的音乐知识和演唱技巧。

二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《小小足球赛》的歌词和旋律，能熟练演唱。

2. 培养学生对足球运动的兴趣，了解足球比赛的基本规则。

3. 提高学生的音乐素养，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的节奏变化和音准控制。

教学重点：歌曲的歌词和旋律，足球比赛的相关知识。

四、教具与学具准备教具：钢琴、黑板、足球、音乐课件。

学具：音乐课本、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放足球比赛视频，让学生感受足球比赛的热情。

邀请学生分享他们对足球比赛的了解和喜爱。

2. 歌曲学习（10分钟）教师带领学生学唱歌曲《小小足球赛》，注意节奏和音准。

分组练习，互相纠正，提高演唱效果。

3. 例题讲解（5分钟）分析歌曲中的节奏变化和音准要求。

举例说明如何正确演唱歌曲。

4. 随堂练习（5分钟）学生独立练习演唱歌曲。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 足球知识普及（5分钟）介绍足球比赛的基本规则。

学生互动，提问回答。

6. 团队协作演唱（10分钟）分组演唱，每组负责歌曲的一部分。

合并演唱，感受团队协作的乐趣。

学生分享学习心得，提出改进意见。

六、板书设计1. 歌曲名称：《小小足球赛》2. 歌曲旋律：五线谱展示3. 歌词：重点歌词突出显示4. 足球比赛基本规则：简明扼要列出七、作业设计1. 作业题目：演唱《小小足球赛》，录制视频。

答案：正确演唱歌曲，注意节奏和音准。

2. 作业题目：了解足球比赛的基本规则，编写一段简短的介绍。

答案：介绍足球比赛的基本规则，如比赛时间、换人、犯规等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。

小学音乐湘文艺版四年级上册《（演唱）小小足球赛》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
一、导入
1、师：同学们,你们喜欢运动吗？
那你们都喜欢哪些运动项目呢？
师：问了几个同学喜欢的运动项目，可是
生：喜欢；跳绳、踢毽子……
授课内容四年级音乐上册第1课
歌曲《小小足球赛》
学习目标
知识：能准确而生动地演唱歌曲《小小足球赛》。

能力：能用多种表现参与歌曲的表现。

情感：培养学生互相配合，和睦相处的感情。

内容分析
教学重点：
准确、自然、有表情地演唱歌曲
教学难点：
歌曲中的休止符与切分、附点等节奏。

教具学具多媒体课件、电子琴、舞板、双响筒、砂蛋
板书设计
小小足球赛
0 休止符下滑音
X X X 切分节奏
X X. 附点节奏。

演唱小小足球赛完整版公开课件一、教学内容本节课我们将学习《小小足球赛》这首歌的完整版。

教学内容包括教材第四章第二节《音乐与体育的结合》，详细内容为歌曲《小小足球赛》的歌词学习、旋律掌握、合唱技巧以及与足球运动相结合的简单舞蹈动作。

二、教学目标1. 让学生掌握《小小足球赛》的歌词和旋律，能独立演唱歌曲。

2. 培养学生的合唱意识，提高合唱水平。

3. 通过音乐与体育的结合，增强学生的团队协作能力和身体协调性。

三、教学难点与重点难点：歌曲中旋律的转换和合唱部分的协调。

重点：歌词的记忆、旋律的掌握以及合唱技巧的运用。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、足球。

2. 学具：歌词单、笔、纸张。

五、教学过程1. 导入：通过播放足球比赛的视频，引导学生关注足球运动，激发学习兴趣。

2. 新课内容：学习《小小足球赛》歌词，逐句教唱，讲解合唱技巧。

3. 例题讲解：分析歌曲中的旋律转换，示范合唱技巧。

4. 随堂练习：分组练习合唱，互相指导，提高合唱水平。

5. 舞蹈动作教学：结合歌曲，教授简单足球舞蹈动作，培养学生的身体协调性。

6. 小组合作：分组进行歌曲演唱和舞蹈表演，加强团队协作能力。

六、板书设计1. 歌曲名称：《小小足球赛》2. 歌词重点：逐句歌词展示，标注旋律转换部分。

3. 合唱技巧：标注合唱技巧要点。

4. 舞蹈动作：简要图示舞蹈动作。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，练习《小小足球赛》的歌词、旋律和合唱技巧，完成舞蹈动作练习。

2. 答案：正确演唱歌曲，合唱部分协调，舞蹈动作熟练。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的掌握情况，针对存在的问题，调整教学方法。

2. 拓展延伸：组织学生参加学校足球比赛，将所学歌曲和舞蹈动作融入比赛，提高学生的实践能力。

同时，鼓励学生课后自主查找其他与体育相关的歌曲，了解音乐与体育的紧密联系。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习3. 板书设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在确定教学难点与重点时，应充分考虑学生的实际情况。