大柳中学2013——2014学年度下学期教学计划安排表

2013-2014学年度第二学期学校工作计划并电大附中校字（2014）02号一、指导思想：本学期，学校将认真学习贯彻太原市教育局2014年工作会议要点的有关精神，立足学校教育发展的实际，以全面提高教育教学成绩为目标，以课堂教学改革为重点，狠抓教学常规管理，强化校本教研，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量。

立足新起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，不断提升学校办学水平。

二、目标任务：1、管理目标：加强学校规范管理，加快现代化和信息化管理的进程，完善和修订各种考核管理制度。

2．队伍目标：加强师德师风建设，激发广大教职员工的工作热情；加强青年教师和骨干教师的培养；加强班主任队伍建设，努力培养一批年轻的班主任队伍。

3．德育目标：坚持育人为本、德育为先，以学生的全面发展为终极目标，继续加强和改进学生思想道德建设，培养良好的行为习惯，促进全面健康成长。

4．教学目标：以实施“有效教学”为抓手，打造“高效课堂”为目标，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。

5、安全目标：认真开展各种形式的安全教育和法制宣传教育活动，加强校园安全文化建设，营造良好的安全宣传教育氛围。

三、工作措施：（一）管理工作：齐抓共管，务实创新，开拓进取1、要创设宽松、和谐、融洽、信任的工作氛围；建设高效、民主、务实、关爱的工作作风；工作抓住时机，决策慎重、果断，办事雷厉风行，遇事决不能等一等、拖一拖、压一压；要深入工作之中，想事、干事、干好事，发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。

2、要努力营造爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、依法执教、为人师表的良好风气；加强师德修养，弘扬教育人道主义，严禁体罚或变相体罚，严禁用刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。

2013——2014第二学期学校教学工作计划一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，以创建高效课堂活动为载体，以教师专业成长为主线，以促进学生主动学习和健康发展为核心，以提高教学质量为目标，以课堂教学为中心，扎实推进课堂教学方法改革，努力构筑师生共同发展的高效课堂，促进我校教学工作再上新台阶。

二、主要任务1、规范管理制度，完善评价机制。

2、建设“高效课堂”示范学科。

3、加强中心校与村校的互往，搭建交流、学习、创新、优质资源共享平台。

4、完善导学案指导与编写工作。

5、完善课改宣传、典型发掘、经验推广。

三、工作措施1、强化教学常规的落实，为提高教学质量做保证。

（1）落实教学常规检查制度。

教导处每月检查一次备课，抽查一次作业，并作好记录。

每天对每位教师的上课情况进行巡查，规范上课。

以上各项检查情况及时向教师进行总结反馈，便于教师改进工作。

（2）规范教师备课、上课、辅导、教研等教学活动，建立配套的《任课教师考评细则》，定期检查各学科《考评细则》的执行情况。

2、进一步强化课堂教学改革的实施措施。

（1）完善模式，优化教学。

一是进一步完善其理论框架和操作体系。

探索符合学科特点和各种课型的课堂流程。

模式不是一成不变的，要充分体现学科的差异、课型的差异（新授课或预习课、巩固课或展示课、练习课或达标课等等）二是优化教学方法，注重环节意识。

教师更要注重课堂教学的环节意识，要求丝丝相扣，承转自然紧凑。

导入、过渡、承转、小结、提问、讨论、训练、讲评等课堂环节，要求干净利索、不拖泥带水。

课堂教学坚决执行“三不讲”的原则，教师要根据不同的教学对象、内容、课型，采用不同的教学方法，着力打造自主、合作、探究的学习模式。

（2）加强管理，评价推动。

不断完善评价体系，用科学的评价促进课堂教学改革。

一是教师要对学生课堂学习情况进行全面评价。

二是学校要对教师课堂教学评价方式进行变革。

、三是制定课堂教学评价标准。

2013—2014学年下学期教学工作计划2013—2014年下期教学工作计划一、指导思想本学期我校初中部教学工作在确保常规教学的同时，重点抓课改，坚持“先学后教当堂训练”，课堂教学模式认真做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，提高课堂教学效率，培养学生自主学习的能力，减少学困生，提高生源的巩固率。

在德育方面教会学生怎样做人。

师生同背“弟子规”，结合学校的整体思路，强化教研工作的精细化管理，特定如下计划。

二、学情分析我校上学期开始实施“先学后教当堂训练”的课堂教学模式，落实“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，老师们积极性很高，都投入课堂教学改革中，有一定效果，多数老师都去落实“四清”，力争消除差生，取得了一定的成绩，但还有一部分老师落实力度不够，个别还有满堂灌的教法。

本学期要加大力度课改，加强管理开展研讨课、观摩课、赛课活动，其他方面上学期做得不够好的，本学期积极改进，力争做得更好，使我校教学质量有一个大的飞跃。

三、目标任务1、通过视频学习好永威中学“先学后教当堂训练”的课堂教学理念，做好教研活动，同学科以及不同学科相互学习、相互研讨，取长补短，力争探索出适合我校学情的课堂教学模式。

2、抓好教研组同学科合作，实行集体备课，加强教研活动，引导教师实施“先学后教当堂训练”新的课堂教学模式，确保我校教学质量，升学率稳步提高。

3、做好课堂教学工作，教师要认真备好每一节课，上好每一节课。

领导要多深入课堂多听多指导，每位教师要把课堂时间更多地让给学生，培养学生分析、解决问题的能力，向四十五分钟要效率。

4、做好作业和教案的检查评比，每月由教导处检查一次，作好记录，记入教学档案。

5、做好周清工作、抽考工作，由年级组配合教导处完成。

6、加强学生对汉字的识别，默写能力训练，对阅读能力的训练是让学生多阅读一些名著，会背《弟子规》，规范学生的行为。

7、做好每一次月考工作。

考试后及时写出试卷分析，总结出前一段教学中的成绩和不足，对每次考试的优秀生和进步生进行及时表扬和奖励。

八仙筒镇中学2013—2014学年度下学期工作计划2014.3根据教体局2014年教育教学工作安排，结合我校工作实际及2014年工作要点制定本学期工作计划。

指导思想：紧紧围绕“以办好每一所学校，办人民满意教育为目标，以提高学校管理水平和教师专业素质为抓手，进一步深化教学改革，强化学校安全工作，提升学校综合实力”的工作思路。

积极开展各项工作，力争开创学校管理、教育教学新局面。

具体工作：一、加强领导班子及教师队伍建设一是努力建设一支学习型领导班子队伍。

要求学校领导班子成员要坚持学习，洞察教育前沿信息，及时了解国家教育动态。

本学期继续开展校长讲座、教师业务讲座等学习交流活动，促进领导班子成员自身学习，进而及时转变教育观念，逐步实现由经验管理向科学管理、规模发展向内涵发展的转变。

二是努力建设一支团结和谐的班子队伍。

学校领导班子成员要心往一处想，劲往一处使。

班子成员要有团结、进取、求是、廉政之风。

努力做到相互信任、相互沟通，力争做到政令畅通，保质完成本职工作。

三是加强教师业务学习提高教师业务素质。

本学期坚持学习2011版新课标及课标解读，在3月份开学初学校教务处将组织全体任课教师学习课标、教材业务考试。

重视“三说一看”岗位练兵活动，不走形式，不搞花架子，切实提高教师的业务素质，从教师2月23日上班到2月27日，进行全体任课教师研课标说教材绘制知识树学习活动，在2月28日进行教师“三说一看”教师基本功活动比赛，同时要求教师要将“三说一看”融于课堂教学之中。

以实施“有效性教学”和“把握教材研究”为抓手，深化课堂教学改革，培养学生主动学习的能力，养成勤学、好学、乐学的习惯，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。

二是教师要重视每年一次的远程培训项目。

本学期3月份将开展2013-2014全员培训下半部内容，要求参训教师要端正学习态度，坚决杜绝使用挂机软件或代替他人学习的现象。

充分利用远程大好资源，提高自身素质。

三是加强教师队伍行风建设，组织教职工认真学习《内蒙古自治区中小学教师职业行为禁行性规定》《奈曼旗中小学在职教师乱补课、乱办班、乱收费等问题处理的暂行办法》等行风建设规定，使广大教师树立遵纪守法、爱岗敬业、廉洁从教、团结协作、无的私奉献良好风气，树立良好的师德师风形象。

2013-2014学年度第二学期工作计划2014年是我校发展的突破之年。

在认真学习2014年全区教育工作会议精神的基础上，全校上下统一思想，遵循“师本、生本、校本”的发展思路，把握今年全区教育工作课程文化建设重点，结合我校实际，立足基础建设，争取有所突破，为学校后续发展奠定良好基础。

一、以绩效方案调整为抓手，带动师德、师能建设，为提高教学质量蓄积能量。

1、强化师德底线，筑牢发展之基。

学习师德模范，开展师德案例征集演讲，评选我校“师德先进个人”、“师德标兵”，树立“身边的最美教师”，大张旗鼓宣传他们的优秀事迹，弘扬正气、狠刹歪风，传递教育的正能量。

充分发挥社会、家长和学生对教师的评价作用，对师德严重失范、影响教师形象和学校声誉的教师实行绩效一票否决制。

2、提高师能培训的计划性和实效性。

加强对教师的现代教育思想、教育理论、教育手段的培训，使教师不断提高知识水平、教学技能、教学水平。

对科研意识强、有创新精神的老师，学校将聘请有关专家作专门指导，让他们承担市级以上课题，提高他们的科研意识和科研水平。

在确立教师培训的主题时，充分考虑学校师生的实际情况，不贪多、不唯书本，不断创新培新方式，提高培训效果。

3、贯彻“多劳多得、优劳优得”的分配思想，打破大锅饭。

改变以往课务多少一个样、付出多少无差距的现象，调整课时分配方案，适当拉开绩效差距，让能力强的教师愿意多上课，乐于奉献的教师得实惠，引导广大教职工改变绩效分配观念，为勇挑重担、积极奉献者营造一个和谐的氛围。

二、以课堂教学为主阵地，狠抓学科课程文化建设，提升教学质量。

1、激发教师和学生读书热情，开展“晨光诵读”活动。

制定“晨光诵读”活动方案，组织指导教师选择诵读文本，研究诵读方式，开展班级、学生个人诵读竞赛，激发学生诵读激情，培养诵读经典良好习惯。

2、以导学案的编写、使用推动校本教研的质态提升，使大部分中老年教师改变旧有教学观念，不唯书本、不唯经验，学生成为一切教学工作的出发点和落脚点。

2013-2014学年度第二学期数学教学工作计划教师：武文艺一、指导思想认真学习与贯彻课程标准改革的精神，以学生为本，以教导处教学计划为指导。

面向全体学生，全面提高学生的素质，发展学生的智力，培养学生的数学能力，提高学生的数学成绩。

二、学情及教材分析高中教学内容深，学生接受起来很困难。

所以教师要根据实际情况，面对全体，因材施教，对学习有障碍的学生进行个别辅导。

以优待差，发挥学生群体的作用。

抓好三类生的教学，促进尖子生，带好中等生，扶好下等生。

三、教学内容通过教学，要使学生把数学与实际生活联系起来，掌握必须掌握的基础知识与基本技能，进一步培养学生的数学创新意识，良好个性品质以及初步的辩证唯物主义的观点。

三、方法措施1、本学期我继续采取的教学模式是：四点------学知识点、抓重点、找疑点、攻难点。

学知识点-----学会本节课应该学会的知识点、本单元的知识点、本册的知识点。

熟知应掌握的概念、法则、定理、公式等。

抓重点--------抓住本节课本单元本册的的重点。

并灵活地运用其中的公式定理法则等学以致用，会做相应的习题，特别是重点习题。

找疑点--------每节课都让学生找出自己的疑问、疑点，教师采取相应的措施帮助学生解疑化难。

攻难点-------对于本节课，本单元的难点及重点，教师要集中精力对学生加强训练，引导学生反复练习，形成数学能力，化解难点。

2、总结学习方法。

针对学生接受知识困难、又非常容易遗忘的特点，在教学中最关键的是要总结好学习方法。

只有总结好了方法才会学有所获。

3、在教学中面向全体学生，因材施教，加强引导，使学生养成良好的学习习惯，注重培养学生兴趣和主动性。

鼓励学生大胆创新，勇于探索。

培养学生创新能力和创新意识。

努力提高学生成绩。

4、照顾全体学生，提高尖子生;带好中等生;抓住后进生。

以优带差，共同提高。

不伤害学生的自尊心。

让学生快乐地学习。

5、教师千方百计想出最直观的教学方法，把课程讲明白，直到学生弄明白为止。

2013——2014学年度下学期语文教学计划姜永军一年之计在于春，一日之计在于晨。

本学期我担任综合二年语文教学工作，本着对大纲的学习，对教材的分析，以及对学生情况的了解，在学期初拟定如下教学计划，以期在今后教学中起到提纲挈领的作用。

一、教学目标中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。

指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。

指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。

引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。

二、教学资源分析拓展模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，教学时数为102-130学时。

本学期教学内容是拓展模块第一单元至第四单元。

三、学生基本情况分析综合二年现有学生13人，据上学期期末成绩分析，有8人90分以上，学生的基本素养偏差，无论是学习态度、学习方法上，还是在思维意识和认识水平上，都需要加强培养和大力提升。

阅读能力、口语表达能力、及写作水平均参差不齐。

而且家庭和社会的一些原因，学生在思想观念上呈现多样性，学习习惯急需规范，学习兴趣有待进一步激发。

学生学习处于被动状态的较多，对时事社会的了解缺乏，写作和谈吐缺乏思想，文字表达贫乏，有一部分学生正确书写也是问题。

因此提高学生的基本语文素质是迫切需要。

鉴于这些原因，本学期将设法多层次、全方位的提高学生的语文素养。

四、教学方法设计1．落实教学常规。

2．更新教学观念，运用新教法。

注重教学的同时随机渗透德育，培育学生良好的德操。

3．研究新教学大纲，把握新形势新动向。

4．教师之间加强交流、学习和研究。

XX镇XX小学2013—2014学年度第二学期教学工作计划2014年2月一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，按照邹城市教研室、XX镇教研室的工作部署，根据学校工作计划，以全面实施素质教育为核心，以积极推进新课程改革为抓手，充分发扬求真务实精神、开拓创新精神，进一步规范教学常规管理，推进教育改革创新，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量。

二、主要工作目标任务（一）、全面实施新课程改革，加强教育科研，推进教学创新。

以课程改革为核心，以“课题”为载体，完善“以校为本”的教研制度，优化教育科研，提高教师的新课程实施水平，推进课程改革的深入实施。

（二）、认真学习贯彻《山东省普通中小学管理基本规范》，认真落实《XX 小学教学事故认定和处理暂行办法》、《XX镇XX小学教学管理精细化方案》，进一步深化素质教育，坚持以“质量”为中心，细化质量管理，以学生全面发展为宗旨，加强德育、体卫艺等工作，促进学生素质的全面发展。

（三）、加强教学常规管理，重规范管理、过程管理、人本管理，全面提高教育教学质量，齐心协力完成济宁市教学示范校的创建工作。

（四）、树立“科研兴校”意识。

以教科研为先导，认真做好山东省重点实验课题《落实新的教学方式与提高课堂教学效率的研究》的推广阶段工作。

鼓励教师根据自己的教学实际开展行动性研究，并通过撰写教学反思，树立科研意识，提高科研能力。

营造浓厚学习氛围，引导教师以研究者的身份进行工作，不断提高教师整体素质，提升人生价值。

（五）、加强教研组建设和管理, 充分发挥学校教研网络功能，在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化。

三、重点工作与措施1、强化学校教学常规管理。

抓实抓细教学工作各个环节，进一步规范教学常规，改善教学行为，提高教学质量。

①严格执行课程计划，开齐上足每一门课，杜绝挤占、挪用音、体、美等学科课时。