2021幼儿小班美术课教案《打扮新年树》

幼儿小班美术课教案《打扮新年树》一、教学内容本节课选自幼儿小班美术教材第四章《节日装饰》，详细内容为“打扮新年树”。

通过引导幼儿运用绘画、粘贴等手法，创作出富有创意的新年树，培养幼儿的色彩搭配和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解新年的习俗，知道新年树的意义；2. 培养幼儿运用绘画、粘贴等手法进行创作，提高幼儿的动手能力；3. 培养幼儿的色彩搭配和审美能力，激发幼儿的创造力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：新年树的创意设计、颜色搭配；2. 教学重点：引导幼儿运用绘画、粘贴等手法进行创作，培养幼儿的审美能力。

四、教具与学具准备1. 教具：新年树图片、彩纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水；2. 学具：彩纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示新年树图片，引导幼儿观察新年树的形状、颜色；（2）邀请幼儿分享自己家过新年的习俗，让幼儿了解新年树的意义。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用彩纸、画笔等材料创作新年树；（2）讲解颜色搭配技巧，引导幼儿注意色彩和谐。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿自己动手创作新年树，教师巡回指导；（2）鼓励幼儿相互欣赏、交流，提高幼儿的审美能力。

（1）展示幼儿作品，引导幼儿互相评价；（2）教师对幼儿作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《打扮新年树》2. 内容：新年树的形状、颜色搭配、创作手法七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起创作一个新年树，要求色彩丰富、创意十足。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿尝试用其他材料（如废旧物品）创作新年树，提高幼儿的环保意识和创新能力。

重点和难点解析1. 教学难点：新年树的创意设计、颜色搭配；3. 作业设计：作业题目的具体要求；4. 课后反思及拓展延伸：了解幼儿的表现、引导幼儿尝试用其他材料创作。

一、教学难点解析1. 新年树的创意设计引导幼儿观察现实生活中的新年树，了解其特点，如树的形状、装饰物的种类等；鼓励幼儿发挥想象力，将生活中的元素融入创作，如动物、花朵、礼物等；教师提供多种创意示例，帮助幼儿拓宽思路。

幼儿小班美术课教案《打扮新年树》一、教学内容本节课选自幼儿小班美术教材第四章《节日里的美术创作》，详细内容为第三节《打扮新年树》。

通过本节课的学习，让幼儿了解新年的习俗，学会用不同的材料打扮新年树，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解新年的习俗，知道新年树的寓意，培养幼儿对传统节日的热爱。

2. 培养幼儿的观察能力，学会用不同的材料创作美术作品，提高幼儿的动手操作能力。

3. 培养幼儿的创新能力，激发幼儿的想象力，鼓励幼儿表达自己的独特想法。

三、教学难点与重点重点：学会用不同的材料打扮新年树，表达对新年的祝福。

难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性的新年树。

四、教具与学具准备1. 教具：新年树样品、各种材料（如彩纸、彩球、彩带、贴纸等）、挂图、多媒体课件。

2. 学具：剪刀、胶棒、画笔、颜料、调色盘。

五、教学过程1. 导入：通过讲述新年树的故事，引出本节课的主题，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：展示新年树的样品，让幼儿观察并说出新年树的寓意。

讲解如何用不同的材料打扮新年树，示范操作步骤。

3. 实践：分发材料，指导幼儿动手打扮新年树，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的新年树。

4. 互动：让幼儿相互欣赏对方的作品，分享创作心得，培养幼儿的交流能力。

六、板书设计1. 《打扮新年树》2. 内容：（1）新年树的寓意（2）打扮新年树的材料及方法（3）创作步骤七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，与家人一起制作一个新年树，并拍照分享到班级群。

2. 答案：根据个人创意，用不同的材料打扮新年树，展示对新年的祝福。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在创作过程中的表现，了解幼儿对教学内容的掌握程度，针对问题进行个别指导。

2. 拓展延伸：引导幼儿了解其他节日的习俗，尝试用美术作品表达对节日的祝福，培养幼儿的跨学科综合能力。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：学会用不同的材料打扮新年树，表达对新年的祝福。

小班美术教案《打扮新年树》一、教学目标：1. 让幼儿了解新年的传统习俗，知道新年树的意义。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

3. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的美术素养。

二、教学内容：1. 新年树的来历和意义2. 制作新年树的手工材料和步骤3. 装饰新年树的创意方法三、教学准备：1. 教学PPT2. 新年树的手工材料（彩纸、彩带、贴纸等）3. 画纸、画笔、颜料等绘画工具4. 音乐CD《新年树》四、教学过程：1. 导入：唱《新年树》歌曲，引起幼儿兴趣。

2. 讲解新年树的来历和意义，让幼儿了解新年的传统习俗。

3. 展示手工材料，讲解制作新年树的步骤和方法。

4. 示范制作新年树，引导幼儿动手操作，培养幼儿的动手能力。

5. 创意装饰新年树，让幼儿发挥想象力和创造力。

五、作业布置：1. 回家后与家长一起制作新年树，并将作品拍照到班级群。

2. 观察周围的环境，发现生活中的美，尝试用绘画或手工的方式表现出来。

教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和动手能力。

2. 评价幼儿作品的创意和审美观念。

3. 家长反馈幼儿在家完成作业的情况。

六、教学策略：1. 采用直观演示法，展示新年树的制作过程，让幼儿清晰地了解每一步操作。

2. 运用启发式教学法，引导幼儿发挥想象力和创造力，装饰新年树。

3. 采用分组合作法，让幼儿相互交流、合作，提高幼儿的团队协作能力。

4. 运用亲子互动法，让家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系。

七、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解新年的传统习俗，掌握制作新年树的方法和步骤。

2. 教学难点：培养幼儿的想象力和创造力，以及动手操作能力。

八、教学延伸：1. 开展“新年树展览”活动，让幼儿将自己的作品展示出来，增强幼儿的成就感。

2. 邀请家长来园参加“新年树制作大赛”，增进家长与幼儿园的联系。

3. 开展“新年tree 绘画比赛”，让幼儿用绘画的方式表达对新年的祝福。

九、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分发挥了幼儿的主体作用，是否关注到每个幼儿的学习需求。

小班美术新年树教案（集合7篇）小班美术新年树教案第1篇活动目标：1、学习手指点画。

2、感受色彩对比。

3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：红、黄、蓝、绿四种颜料，每位幼儿一张画有“新年树”的铅画纸、抹布。

活动过程：1、激发幼儿操作的兴趣：教师和幼儿一起讨论：快要过年了，老师带来了一棵新年树，可是这树还没有装饰过，我们一起来把它打扮得漂亮一些。

2、教师引导幼儿学习装饰新年树。

（1）教师边讲解边示范点画的步骤。

“新年树上有许多彩灯，它们是什么颜色的？彩灯怎样才会亮？”（2）请个别幼儿示范点画的方法，集体检查彩灯是不是都挂在了“电线”上。

（3）幼儿为新年树挂彩灯，教师个别指导。

每一盏灯都要挂在电线上，彩灯的颜色要漂亮、丰富。

3、教师引导幼儿同伴间相互欣赏各自创作的作品。

（1）检查每一盏灯是否都亮。

（2）激发幼儿在新年树上点画或粘贴其他装饰物的兴趣。

小班美术新年树教案第2篇一、活动目标：1、学习手指点画。

2、感受色彩对比。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

二、活动准备：红、黄、蓝、绿四种颜料，每位幼儿一张画有“新年树”的铅画纸、抹布。

三、活动过程：1、激发幼儿操作的兴趣：教师和幼儿一起讨论：快要过年了，老师带来了一棵新年树，可是这树还没有装饰过，我们一起来把它打扮得漂亮一些。

2、教师引导幼儿学习装饰新年树。

(1)、教师边讲解边示范点画的步骤。

“新年树上有许多彩灯，它们是什么颜色的?彩灯怎样才会亮?”(2)、请个别幼儿示范点画的方法，集体检查彩灯是不是都挂在了“电线”上。

(3)、幼儿为新年树挂彩灯，教师个别指导。

每一盏灯都要挂在电线上，彩灯的颜色要漂亮、丰富。

3、教师引导幼儿同伴间相互欣赏各自创作的作品。

(1)、检查每一盏灯是否都亮。

(2)、激发幼儿在新年树上点画或粘贴其他装饰物的兴趣。

幼儿小班美术课教案《打扮新年树》一、教学内容本节课选自幼儿小班美术教材第四章《多彩的节日》，详细内容为“打扮新年树”。

通过引导幼儿用彩纸、彩球、彩带等材料，动手制作美丽的新年树，让幼儿感受新年的氛围，培养他们的动手能力和审美观念。

二、教学目标1. 让幼儿了解新年的习俗，知道新年树的意义，培养他们的节日情感。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的审美观念。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的艺术素养。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿正确使用剪刀、胶棒等工具，确保安全。

2. 教学重点：培养幼儿的动手能力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：剪刀、胶棒、彩纸、彩球、彩带、新年树模型等。

2. 学具：人手一份剪刀、胶棒、彩纸、彩球、彩带、新年树模型。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿唱《新年好》，营造新年氛围，引导幼儿谈论对新年的认识，引出本节课的主题——打扮新年树。

2. 讲解制作方法（5分钟）3. 动手制作（15分钟）幼儿根据教师讲解的方法，开始动手制作新年树。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 例题讲解（5分钟）教师选取一位幼儿的作品进行展示，讲解其中的优点和不足，引导幼儿互相学习、互相借鉴。

5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的讲解，修改自己的作品，使其更加美观。

6. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿将作品放在展示台上，大家共同评价，鼓励幼儿分享自己的制作心得。

六、板书设计1. 打扮新年树2. 内容：（1）新年树的制作方法（2）新年树的装饰材料（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家长一起制作一个新年树，并拍照留念。

2. 答案：无固定答案，以幼儿的创意为主。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿的参与度较高，动手能力得到了锻炼。

但在安全方面，仍需加强指导，避免剪刀等工具伤人。

2. 拓展延伸：引导幼儿了解其他节日的习俗，尝试用不同的材料制作相应的节日装饰品，如：元宵节的灯笼、端午节的粽子等。

打扮新年树小班美术课教案份一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术课程，教材为《打扮新年树》。

教学内容主要包括新年树的绘画和装饰。

通过学习，让幼儿了解新年的传统习俗，培养幼儿的审美意识和动手能力。

二、教学目标1. 让学生了解新年的传统习俗，知道新年树的意义。

2. 培养学生的审美意识和动手能力，提高绘画和装饰技巧。

3. 培养学生合作精神，增强团队意识。

三、教学难点与重点重点：新年树的绘画和装饰技巧。

难点：如何将新年树的绘画和装饰与现实生活相结合，体现新年的氛围。

四、教具与学具准备教具：新年树模板、彩笔、水粉、剪刀、胶水、新年装饰品（如彩球、彩带、灯笼等）。

学具：每位学生准备一份新年树模板、彩笔、水粉、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 引入：教师带领学生讨论新年的习俗，引导学生思考新年树的意义。

2. 讲解：教师讲解新年树的绘画和装饰方法，示范如何使用彩笔、水粉等工具。

3. 实践：学生按照教师的要求，独立完成新年树的绘画和装饰。

4. 展示：学生将自己完成的新年树作品展示给大家，分享创作心得。

5. 评价：教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计板书内容：新年树的绘画和装饰步骤1. 绘制新年树的轮廓2. 使用水粉为新年树上色3. 剪裁新年树的装饰品4. 将装饰品粘贴到新年树上七、作业设计作业题目：请学生回家后，与家长一起制作一个新年树，并用照片或绘画的形式记录制作过程。

答案：新年树制作过程的照片或绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的学习情况，针对存在的问题提出改进措施。

拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同探讨如何将新重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 新年树的绘画技巧：如何绘制新年树的轮廓，使用水粉为新年树上色，以及如何处理新年树的线条和阴影，使作品更具立体感。

2. 新年树的装饰方法：如何剪裁新年树的装饰品，如彩球、彩带、灯笼等，以及如何将装饰品合理地粘贴到新年树上，使之充满节日氛围。

2024年幼儿小班美术课教案《打扮新年树》一、教学内容本节课选自幼儿小班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为第3节《打扮新年树》。

通过本节课的学习，让幼儿了解和掌握基本的色彩搭配，运用不同的颜色和材料，发挥自己的想象力，创作出一棵充满节日气氛的新年树。

二、教学目标1. 让幼儿认识和了解基本的颜色和色彩搭配，培养他们的审美观念。

2. 培养幼儿的动手操作能力和想象力，激发他们的创新意识。

3. 增强幼儿的团队协作能力，培养他们分享和交流的积极性。

三、教学难点与重点教学难点：颜色的搭配和运用，新年树的装饰设计。

教学重点：培养幼儿的审美观念，动手操作能力和团队协作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：新年树图片、彩色卡纸、水粉颜料、画笔、剪刀、双面胶等。

2. 学具：彩色卡纸、水粉颜料、画笔、剪刀、双面胶等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）以新年即将来临为背景，让幼儿想象自己要为家庭装饰一棵新年树。

展示新年树的图片，引导幼儿观察和讨论。

2. 例题讲解（10分钟）讲解颜色搭配的基本原则，展示如何用彩色卡纸和水粉颜料装饰新年树。

分步骤演示制作过程，让幼儿跟随操作。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照讲解的步骤和方法，开始动手操作，装饰自己的新年树。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 团队协作（10分钟）将幼儿分成小组，让他们相互帮助，共同完成一棵新年树。

鼓励幼儿分享自己的创意和想法，增强团队协作能力。

5. 展示评价（5分钟）每个小组展示自己的新年树，其他小组给予评价和鼓励。

六、板书设计1. 《打扮新年树》2. 内容：颜色搭配：红、黄、绿、蓝等材料准备：彩色卡纸、水粉颜料、画笔、剪刀、双面胶等制作步骤：1. 画树干；2. 剪彩色装饰；3. 粘贴装饰；4. 添加细节七、作业设计1. 作业题目：装饰一棵新年树要求：运用本节课学习的颜色搭配和制作方法，发挥自己的想象力，装饰一棵新年树。

2. 答案：根据幼儿的个人创意，没有统一答案。

幼儿小班美术课教案《打扮新年树》课时总体目标通过本次课的学习，幼儿能够：1.观察、分辨常见的新年装饰品；2.学会用小画笔画出简单的图案；3.了解如何在小树上悬挂装饰品的方法。

课程设计思路本次课程将以“新年树”为主题，以小班幼儿的认知、兴趣为出发点，让他们通过动手实践来认识新年树上的常见装饰品，并通过画画和粘贴的方法，来完成一棵美丽的“新年树”。

课程教学准备1.制作好模板，用纸板剪成树的形状，大小以适合幼儿为宜；2.准备好画笔、颜料、彩纸、剪刀、胶水等各类美术工具；3.提前准备好一些新年装饰品，如红色灯笼、红包、小饰品等。

课程教学步骤步骤一：引入1.老师拿出一张悬挂在新年树上的装饰品进行展示，让孩子们猜猜这是什么，有什么用处。

2.老师告诉孩子们这是新年树的装饰品，是用来装饰新年树的。

3.老师清点一下准备好的装饰品，让孩子们自己去尝试分辨它们的名称和特征。

步骤二：讲解1.老师在黑板上画出一棵新年树，并向孩子们介绍新年树的由来和意义；2.老师向孩子们展示准备好的装饰品，并为孩子们一一讲解它们的名称和用途。

步骤三：实践1.老师向孩子们发放纸板模板，让他们用颜料和小画笔画出一些简单的图案并涂上颜色；2.老师拿出彩纸，和孩子们一起制作红色灯笼、红包等装饰品；3.老师让幼儿们将制作好的装饰品用胶水粘贴到树上，并在树的顶部悬挂一个星星。

步骤四：总结1.老师带领孩子们欣赏他们所制作的“新年树”，并谈论一下大家的心得体会；2.老师总结一下本次课的内容，强调一下新年树的意义和在树上悬挂装饰品的方法；3.老师分发本次课的小礼物，以表扬孩子们参与积极。

老师提示1.小班幼儿的细致程度和耐心可能相对较低，需要老师进行引导和帮助；2.教师在讲解时需要简单明了，力求让孩子们能听得懂、看得明白；3.教师在实践阶段应注意安全，以免出现生命安全事故；4.教师应注意孩子们享受制作过程和结果的平衡，避免只重视成果而忽略了过程的重要。

小班美术教案《打扮新年树》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解新年树的装饰特点，学习使用不同的材料和工具进行装饰创作。

1.2 技能目标：培养幼儿的手工制作能力和审美能力，提高幼儿的观察力和创造力。

1.3 情感目标：培养幼儿对新年的热爱和喜悦情绪，增进幼儿之间的交流与合作。

第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿了解新年树的装饰特点，学会使用不同的材料和工具进行装饰创作。

2.2 教学难点：培养幼儿的手工制作能力和审美能力，提高幼儿的观察力和创造力。

第三章：教学准备3.1 材料准备：新年树模板、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

3.2 环境准备：安静、整洁的美术活动室，适当的光线和温度。

第四章：教学过程4.1 导入：教师向幼儿介绍新年树的装饰特点，引导幼儿观察和描述新年树的装饰元素。

4.2 示范：教师展示如何使用不同的材料和工具进行装饰创作，步骤包括剪、贴、画等。

4.3 操作：幼儿按照教师的要求，使用剪刀、胶水、画笔等工具，进行新年树的装饰创作。

4.4 交流：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿相互欣赏、交流和分享创作心得。

第五章：教学评价5.1 幼儿操作评价：评价幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和创造力。

5.2 幼儿作品评价：评价幼儿作品的装饰效果、色彩搭配和创意表现。

5.3 幼儿情感评价：观察幼儿在活动中的情绪表现，了解幼儿对新年的热爱和喜悦情绪。

第六章：教学拓展6.1 相关知识：教师可以引导幼儿了解新年树的起源和意义，让幼儿知道新年树是新年庆祝活动中的一部分。

6.2 实践活动：教师可以组织幼儿参加新年树的装饰活动，如在幼儿园大厅或教室布置新年树，让幼儿亲身体验装饰的乐趣。

第七章：安全须知7.1 使用剪刀、胶水等工具时，教师应指导幼儿正确使用，避免受伤。

7.2 确保活动室内的环境安全，避免幼儿接触有毒、有害物质。

7.3 在活动中，教师应密切关注幼儿的行为，防止发生意外事故。

第八章：教学反思8.1 教师应反思教学目标是否达到，幼儿在活动中的参与程度和操作能力。

小班美术活动《新年树》
一、教学目标：
1、尝试用撕、揉、粘贴等方法装饰新年树
2、在讨论中能大胆地表达自己的想法，并愿意动手操作
3、体验与同伴共同装饰新年树的快乐、感受节日的气氛
二、教学准备：新年树、蜡光纸、皱纹纸
三、教学重点与难点：用撕、揉、粘贴等方法装饰新年树
四、教学方法：操作法、多媒体辅助教学
五、教学过程
（一）开始部分
以歌曲新年好导入，幼儿跟着节奏拍一拍小手
师：小朋友们，马上就要过新年了，老师给小朋友带来了新年树提问：新年树上有什么呀？
小结：彩球、彩带、星星
（二）基本部分
1、师：夏老师这里还有一棵树，它也想变成新年树，我们一起来装扮它。

2、师：瞧！老师这里有什么呀？蜡光纸
什么颜色？什么形状？
师：将它放在手心里，捏一捏，请来另外一只手，绕着圆圈搓一搓。

变成了什么呀？----彩球
3、今天我们不仅用彩球来装扮新年树，这里还有什么呀？---彩
带
师：彩带是用什么做的
幼：皱纹纸
师：什么形状
幼：长方形
师：长方形的皱纹纸怎样做成一条一条彩带
请小朋友跟着老师学一学：拇指食指亲一亲、亲一亲，捏住长方形的短边，沿着中间慢慢撕、慢慢撕
师：你们会了吗？谁敢来挑战一下？请个别幼儿示范操作
（三）结束部分
请幼儿手拉拉手围着新年树欣赏欣赏
师带领幼儿随着音乐《新年好》跳一跳。