写文章要突出人物个性
- 格式:doc
- 大小:20.00 KB
- 文档页数:1
如何写出具有独特个性的人物人物是文学作品中至关重要的元素之一,一个独特个性的人物可以给作品增添魅力,让读者产生共鸣。
那么,如何写出具有独特个性的人物呢?下面,我将分享一些方法和技巧。
一、审视人物的内心世界一个独特的人物必然有着与众不同的内心世界。
我们不能只看表面的言行,而应深入探索人物的思想、情感和动机。
通过细致入微的描写和情感的交代,读者可以更好地了解人物的内心世界,从而产生共鸣。
比如,可以通过人物的内心独白、心理活动的描写等方式来展现人物的思维方式和情感变化。
二、塑造人物的外在形象人物的外在形象也是我们塑造独特个性的关键之一。
我们可以通过描写人物的外貌特征、身体语言和行为方式等方面来表现人物的个性。
例如,一个男性人物可以有一头乱发、略显邋遢的衣着,以及独特的走路姿势,这些都能帮助读者形成对该人物的独特印象。
三、强调人物的特殊技能或爱好每个人都有自己擅长的领域或特殊的兴趣爱好,这些可以成为人物独特个性的体现。
通过在作品中强调人物擅长的技能或者独特的爱好,读者可以更好地认识和理解人物。
比如,一个主人公擅长绘画,可以通过描述他的绘画技巧和创作风格来展现他的独特个性。
四、赋予人物突出的价值观和信念人物的价值观和信念是其个性的重要组成部分,也是突出个性的关键。
通过为人物赋予独特的价值观和信念,我们可以使人物具有鲜明的个性。
例如,一个人物可以坚信真理和正义,为了捍卫自己的信念不屈不挠地奋斗,这种信念可以成为他个性的显著标志。
五、刻画人物的言行和语言风格人物的言行和语言风格也是展现其个性的重要途径。
通过塑造人物独特的言行和语言风格,我们可以让人物更加鲜活生动,具有独特个性。
例如,一个人物可以有着幽默风趣的语言和直率的行为方式,这种独特的言行风格能让读者对他留下深刻印象。
六、注意人物与故事情节的互动人物与故事情节之间的互动是展现其个性的关键。
人物的行为和选择应该与故事情节相契合,同时也应该通过人物对情节的影响来展现其个性。
写个性鲜明的人物作文在我们的生活中,每个人都有着独特的个性,就像夜空中闪烁的繁星,各自散发着独特的光芒。
而在文学创作中,如何描绘出这些个性鲜明的人物,让他们跃然纸上,走进读者的心中,是一项至关重要的任务。
要写出个性鲜明的人物,首先得仔细观察。
观察他们的言行举止、神态表情、穿着打扮,甚至是一些细微的习惯动作。
比如,我的邻居老张,他总是穿着那件洗得有些发白的蓝色工装,走路时步伐稳健有力,每一步都仿佛带着决心。
他说话的时候,声音洪亮,喜欢用手比划着,仿佛要把他心中的想法一股脑儿地掏出来给你看。
通过观察,我们收集到了人物的外在特征,但这还远远不够。
我们还需要深入了解他们的内心世界。
是什么塑造了他们的性格?是成长的环境,还是过往的经历?比如,老张曾经在艰苦的工厂环境中工作了几十年,那些年的辛勤劳作和工友间的深厚情谊,让他养成了坚韧、豪爽和重情重义的性格。
在描写人物时,语言是展现个性的重要工具。
不同的人有着不同的语言风格,有的人言辞犀利,有的人则温文尔雅;有的人说话简洁明了,有的人却啰嗦唠叨。
比如,学校里的教导主任,他总是一脸严肃,说话干脆利落:“不要在走廊里奔跑,遵守纪律!”而班上的那个调皮鬼小明,每次被抓到犯错,总是嬉皮笑脸地辩解:“哎呀,老师,我这不是不小心嘛。
”除了语言,人物的行为也是个性的体现。
勇敢的人会在危险面前挺身而出,胆小的人可能会在困难面前退缩;善良的人总是乐于帮助他人,自私的人则往往只考虑自己的利益。
比如,在公交车上,有人会主动给老人让座,而有的人却假装没看见,把头扭向窗外。
为了让人物更加生动形象,我们还可以运用对比和衬托的手法。
比如,在一个团队中,有一个特别勤奋的成员,为了完成任务常常加班到深夜,而另一个成员则总是偷懒敷衍。
通过这种对比,勤奋者的个性特点就更加突出了。
同时,环境描写也能为人物的个性增添色彩。
在一个热闹喧嚣的市场里,那个卖菜的大妈大声吆喝着,展现出她的热情豪爽;而在安静的图书馆里,那个安静阅读的女孩,沉浸在书的世界中,凸显出她的文静内敛。
93一旦卡壳,就有可能惨败。
我却不以为然,凭我的聪明劲儿,到时候什么问题不能解决?不过,我也打算做一点准备,那就是在临赛前,把演讲稿中的一些关键词写到手背上,万一忘词了,就偷偷看上一眼……比赛的日子终于到了。
我抽的是6号签,第6个上场,应该说这个次序很不错。
不一会儿,就轮到我上场了。
我本来不怎么紧张,可一站到台上,看到台下黑压压的观众,我的心一下子就蹦到了嗓子眼儿,额头上不由自主地冒出了一层汗。
刚背了一段,我就忘词了,本想偷偷看一下手背,可是众目睽睽之下,刚扫一眼手背,就感觉像被人抓了现行……我觉得浑身热得难受,僵在那儿,什么话也说不出来。
好不容易,我才想起了第二段的内容,可结结巴巴演讲了一会儿,又卡壳了……结果可想而知,我什么奖也没得到。
这次失败,让我明白了一个再简单不过的道理,那就是凡事都要认真对待,千万不能心存任何侥幸,否则,就会一事无成。
简评该文记述了作者的一次失败经历。
文章开篇点题,然后按时间顺序,讲述了自己从接受任务到演讲比赛失败的全过程,不仅叙事清楚,脉络清晰,而且描写也非常生动。
比如“我的心一下子就蹦到了嗓子眼儿”一句中,一个“蹦”字,于夸张之中,把“我”的紧张心理表现得淋漓尽致。
行文最后,作者有感而发,点明主旨,给读者以有益的启示。
224214 江苏 王丽华你知道人物传记怎么写吗?有同学认为人物传记和写“我的自画像”“我的家人”“我的同学”之类的记叙文没什么区别。
的确,人物传记也属于记叙类文章,它与记叙文写作有着许多相同的地方,比如都可以描写人物外貌,记叙人物故事,刻画人物形象,抒发内心情感。
但人物传记与记叙文有着本质的不同。
一方面,人物传记是记叙人物的生平,必须要真实,在时间、地点、人物、事件等要素上绝对不能虚构,而普通的记叙文不受此限制。
另一方面,人物传记虽然可以对人物进行描写,但不宜过多过细,而应该把重点放在立传上,即应该记述人物生平、讲述典型事迹。
那么,怎样才能写好一篇人物传记呢?笔——“学写传记”写作指导突出人物个性展示人物经历者以八年级上册第二单元写作训练为例,揭秘写好人物传记的方法。
写人物突出人物性格作文满分范文全文共9篇示例,供读者参考写人物突出人物性格作文满分范文篇1高稳远是我以前的同学,那时我经常和一起玩,他还乐于助人呢!一天,下课后我的笔不见了,我把书包翻了个底朝天也不见我的笔,我想:“哎!这下可完蛋了,没有了笔可怎么办哪?”也快上课了,我急得象热锅上的蚂蚁。
这时候,高稳远来了,他奇怪地问:“董详雨,你怎么急成这样?”我着急地说:“哎,说来也怪,我的钢笔刚才还在呢,现在却不在了,这可怎么办?”高稳远想了想说:“我把我的笔借给你用吧。
”说着就把笔递给了我。
“那你怎么用呢?”我说,“我还有。
”高稳远说。
还有一次,星期五下午放学时,高稳远对我说:“星期天我们每个人写一篇毛笔字,看看谁写得好。
”我爽快地答应了。
但是,在星期天里我只顾玩呢,结果把这件事忘得一干二净。
到了星期一,高稳远拿着写得工工整整的毛笔字给我看。
看着他写的.毛笔字,我心里很惭愧,我暗自下决心,我一定要超过他。
我喜欢这个小伙伴,他的好品质值得我学习。
写人物突出人物性格作文满分范文篇2“咕噜、咕噜!”是谁的肚子在叫呀?哦!原来是爸爸的肚子饿了,所以才叫的。
真没想到竟然这么饿!“快起来,嗨!我说爸爸你也太像懒羊羊了吧!你就不能勤劳一点吗?”我生气的问。
“当……然……可……以……了!”爸爸慢吞吞地回答,然后又管自己吃起我的零食来,不一会儿就把我的零食吃得精光,一点儿也不剩下来。
到了吃饭的时候,吃了满满的一大碗,还是不够。
“昕瑜,给我来一点,昕瑜,再来一点。
”“老爸你也太贪吃了吧!小心把肚子撑破了。
”“唉,老爸你把我的零食都吃完了,快搞一下卫生,等下我的妈妈就下班回家了。
真的.太懒了!真没见过这么懒的人啊!”我责怪爸爸说。
“可以,可以……我来做,我以后不再偷吃你的零食了。
”爸爸发誓地回答道。
到了吃晚饭的时候,我提醒爸爸不能吃多了,要不真变成“懒羊羊”了。
爸爸我真佩服你,终于可以不做“懒羊羊”了。
写人物突出人物性格作文满分范文篇3急躁先生和耐心夫人的一天一、出门这天早上,急躁先生和耐心夫人准备出门。
写人篇怎么写写人篇是一种描写人物形象和性格特点的文章,可以突出人物的优点、缺点以及与周围环境的关系,使读者更好地理解和认识这个人物。
写好人篇需要注意以下几个方面:一、选择合适的人物选择一个具有鲜明个性特点和形象的人物,这样才能使文章有话可说,有足够的内容展开。
二、展示人物的外貌特征在文章中,可以通过对人物外貌的描写来刻画人物形象。
可以描述人物的身高、体态、相貌等特征,以及服装打扮、仪态举止等。
三、描写人物的内心世界除了外貌特征,更重要的是展现人物的内心世界。
可以通过人物的行为、言语、动作等细节来展现人物的性格特点和心理活动。
例如,通过人物对待他人的态度、对待事物的看法、个人爱好和行为方式等,来描述人物的性格特点。
四、塑造人物形象的语言技巧在写人篇中,语言的表达非常重要。
可以运用比喻、拟人、对比等修辞手法,来形容人物的特点和个性。
同时,适当运用形象生动的词语,让读者感受到人物的鲜明形象。
五、刻画人物与周围环境的关系人物与周围环境的关系也是写人篇中需要关注的一点。
人物的行为和性格特点会受到环境因素的影响,同时人物与环境的互动也会影响人物的个性和命运。
可以通过描述人物与家庭、社会、自然环境的互动来展示人物的性格特点和命运走向。
六、准备充足的素材写人篇需要准备充足的素材,包括事实材料和感受体验。
可以通过观察人物的生活、行为和语言,收集相关的素材,同时也要通过深入了解人物的内心世界,获得人物的真实感受和心理状态。
七、遵循故事结构写人篇可以采用故事结构,通过引出人物的某个具体事件或经历来展示人物的个性和特点。
可以通过时间顺序或者回忆的方式,来展现人物的成长和变化。
写人篇是一种鲜活生动的文字表达方式,通过对人物形象和性格的描写,能够给读者带来深刻的感受和思考。
通过以上几点的把握,信手拈来地写出一篇精彩的人篇。
鬣,=i i 等辫.j !i i 毒孽澹遵熬姥鞠黧戮^物通况要篡凳溅薏戮范人物的先进事迹与先进思想。
具体而生动。
鋈喜薪黧黧突出^物人矗淼紧簧0嚣票事迹和生活,再现其精神境界、人生写作上,只给一位先进人物冠以“全轨迹和生存状态,从而达到教育启“/人以斗,’心全意为人民服务”、“他一贯地三作追,或监督批判、警示社会的目的。
因/{’7f :敬业”的评价,是远远不够的,读者为文体的需要和体载的限制,读者对’’不但不喜欢读,读后也不会有深刻印人物通讯中人物个性的鲜活,具有更象。
只有通过富有人物个性的故事,霁rl 墓li 掰;葛耋"P ‘赫摊鬻露刘畅舔磊芸鞣会警燮然社会影响,也会因对人物个性描写的征((一豕人利笆厍——L 巴举长刑上乘与平庸,而有高低之别。
撰写人物资部仓储科返回库工长陈培志》这物通讯,要特别注意突出刻画人物的须时刻注意突出人物个性,若做不到篇通讯中,陈培志是一个对待工作认个性。
一篇人物通讯中人物个性的突出,读真负责的入,有一股子压不垮、吓不近些年来,除先进模范人物外,者便会有青菜萝卜同一滋味的感觉,倒的坚决劲儿。
“这小子每天从早上8在企业里也有一些‘‘/J 、人物”走上了就达不到人物通讯的新闻宣传效果。
点到凌晨1点都在现场搬物资,有物人物通讯的舞台,使读者能够走进他恩格斯曾论述:“我觉得一个人物的资来,晚上都在加班,昨天就干到凌们的生活,贴近他们的工作,了解其性格不仅表现在他做什么,而且表现晨3点多,你看原来的‘小白脸’现取得的成绩。
内容丰富的人物通讯稿在他怎样做。
”在《瞧,咱们的“狠”在晒得多黑,我们都叫他小黑。
‘小件,既有力地配合了企业的中心工小伙儿————记攀钢(集团)公陈把家都搬来了,他75岁的老父亲、作,发挥了报纸的舆论导向作用,I s]司优秀共产党员邓峰》这篇文章里,他媳妇、姐姐、姐夫在我们人手紧张时也增强了报纸的知识性、趣味性、作者对主人公发挥党员作用促进企业的时候,就一家人齐上阵搬物资。
“观察人物特点,写出人物个性”写作指导个性是艺术的生命,同样也是描写人物的生命所在。
写人物,就是要写出人物的个性。
人物的个性指的是一个人在思想、品质、行为、语言、习惯等方面异于他人的特征。
写人物的个性,就要善于描写一个人的外貌、语言、动作和心理感受,要善于抓住体现性格的细节,来反映人物的精神风貌。
一、肖像描写,以形传神。
人物肖像,指人的容貌、服饰、体态、神情等。
肖像描写的作用不止在于画出这个人的外部面貌,而是为了以形传神,通过人物的外部特征揭示性格特点(表现人物的身份、性格和生活际遇)。
成功的肖像描写是理解人物性格的一把钥匙。
如《卖蟹》中的“过滤嘴”,孔乙己身上的长衫,还有赵本山所饰的小品中的人物头上的蓝帽,无不表现出人物的身份、性格和生活经历。
再如《故乡》中的杨二嫂“凸颧骨,薄嘴唇;两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
”由这个外貌特征可以粗知她尖酸刻薄的性格。
写肖像,一定要学会刻画眼睛。
眼睛是心灵的窗户,人物的眼光、眼神能表现出内心复杂的思想感情。
画家画人擅画人的眼睛,作家写人擅写人的眼睛。
没有蒙娜丽莎的这双眼,就没有《蒙娜丽莎》这幅画。
二、心理描写,以心传声。
心理活动能够反映人物的性格,能够把人物的内心世界展现在读者面前。
要设身处地地推测人物内心所想,把自己当作具有所写人物的个性特征的“他”。
只有把人物的心理活动写得细腻而真切、生动而传神,才能突出人物的精神世界。
如有一篇《儿子眼里的父亲》写道:“七岁:爸爸真了不起,什么都懂!十四岁:好像有时候说得也不对┅┅二十岁:爸爸有的落伍了,他的理论和时代格格不入。
二十五岁:‘老头子’一无所知,陈腐不堪。
三十五岁:如果爸爸当年像我这样老练,他今天肯定是百万富翁了┅┅四十五岁:我不知道是否该和‘老头’商量,或许他能帮我出出主意┅┅五十五岁:真可惜,爸爸去世了。
说实在话,他的看法相当高明!六十岁:可怜的爸爸!你简直是位无所不知的学者!遗憾的是我了解您太晚了!”这一段独白把“儿子”“父亲”两个形象表现十分鲜明,反映了由幼稚到怀疑,到年少气盛不可一世,到尊重现实事求是的心理发展过程,寓含了深刻的人生哲理。
写人物突出人物性格作文满分范文
夜市上,熙熙攘攘的人群中,有个身影特别引人注目。
那就是小杨,一身潮流打扮,嘴里嚼着口香糖,一副“我就是我,颜色不一样的烟火”的模样。
他这个人啊,性格就像他的穿着一样,张扬又独特。
“喂,你听说了吗?昨晚那场比赛小杨又赢了!”旁边的人兴奋地议论着。
确实,小杨在篮球场上可是个传奇。
他动作敏捷,反应迅速,每次比赛都能让人眼前一亮。
这种不服输的精神,就像他每次胜利后那得意洋洋的笑容一样,让人印象深刻。
不过,你可别以为小杨只是个爱出风头的人。
其实,他也有细腻的一面。
记得有一次,我心情低落,一个人坐在公园的长椅上。
小杨突然走过来,坐在我旁边,没说什么大道理,只是默默地陪着我。
那一刻,我感受到了他内心的温暖和关怀。
当然,小杨也有他的小缺点。
他有时候太过于自信,甚至有些自恋。
但这就是他啊,一个真实、率性、敢于追求自我的人。
他就像一颗璀璨的星星,虽然有时会有些刺眼,但你不能否认他的光芒和魅力。
总之呢,小杨就是这样一个人,他有着自己的色彩和光芒。
他可能不是最完美的,但绝对是最真实、最有个性的。
在人群中,你一眼就能认出他,因为他就是他,独一无二的小杨。
写文章要突出人物个性
有许多小学生写的文章,别人看了总是感到干巴无味,更谈不上给人留下深刻的印象了。
其中一个主要原因就是千人一面,没突出人物个性。
所谓人物个性,就是指一个人特有的比较固定的性格。
比如小孩,有的爱笑,有的爱哭,有的爱闹。
再如说话,有人说得风趣幽默,常逗得人家哈哈大笑;有人说话生硬粗野,谁也不愿听。
写文章应如何突出人物个性?下面两个范例将会给同学们许多启示。
[范例1]今年夏天,姑姑带着个五岁的小表弟来我家做客,妈妈特意从市场上买回小孩子最爱吃的鳅鱼。
吃晚饭时,小表弟那馋样就别提了。
他碗里盛着鳅鱼,嘴里咬着鳅鱼,筷子夹着鳅鱼,眼睛盯着菜碗里的鳅鱼。
姑姑还说小表弟真能干,这么会吃。
这段文章用人物动作来反映人物个性,“盛、咬、夹、盯”几个动词充分体现出小表弟吃鳅鱼的馋样。
这贪心不足的个性又正是她妈妈溺爱的结果。
[范例2]“哟,祝哥你家来客人了。
”随声走进一位胡须浓密身材单薄年过半百的人。
“今年油茶籽结得压弯了树,少说也有一二十担,我这外孙怕我忙不过来特意来帮忙。
”外公放下碗,掏出装旱烟叶的塑料袋递给刚进门的邻居说,“有什么事尽管说,不然我就要上山了。
”
“哎,今早我正要上山时,娘说心里痛得受不了,我找来赤脚医生看了也无济于事。
现在正扎轿,准备送老人家去镇医院治疗。
看你外孙也来帮忙摘油茶籽,我就不好意思开口了。
”
“说哪里话,我去抬!”
“外公,我不识路,更不知您的山在何处,您走了,我一个人怎么办?”我心里不高兴。
“少几担茶籽算什么事,救人要紧!你在家休息。
”说完,用手一抹嘴,就跨出了家门。
这段文章,用人物语言和动作来反映人物个性,写得真切感人。
读了此文,使我们如闻其声,如见其人,更被外公急人所急、解人之难的精神所感动。
只要我们平时多留意身边人物,察其言,观其色,闻其声,了解人物个性,写出来的人才会血肉丰满,文章才不会空洞乏味。