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新Visual Basic程序设计教程 电子教案 倪飞舟 09 ryjc vb ch8 界面设计

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Visual Basic程序设计(第3版)-电子教案第9章

Visual Basic程序设计(第3版)-电子教案第9章

说明： 文件号是在Open语句中指定的。“输 出表列”是准备写入到文件中的数据，可 以是变量名也可以是常数，数据之间用 “，”或“；”隔开，输出表列中还可以 使用Tab和Spc函数，它们的意义与第三章 Print 方法中介绍的一样。
例如： Open "d:\shu2.dat" For Output As #2 Print # 2， "zhang" ;"wang"; "li" Print # 2， 78 ;99; 67 Close #2
9.1. 3
关闭文件
打开的文件使用（读/写）完后，必须 关闭，否则会造成数据丢失。关闭文件会 把文件缓冲区中的数据全部写入磁盘，释 放掉该文件缓冲区占用的内存。
9.2 顺序文件
顺序文件用于处理一般的文本文件， 它是标准的ASCII文件。顺序文件中各数据 的写入顺序、在文件中的存放顺序、和从 文件中的读出顺序三者是一致的。即先写 入的数据放在最前面，也将最早被读出。 顺序文件按行组织信息。每行由若干项组 成，行的长度不固定，每行由回车换行符 号结束。
说明： 其中的字符串变量用来接收从顺序文 件中读出的一行数据。读出的数据不包括 回车及换行符。例如：如果顺序文件 shua.dat的内容如下： "zhang" ，"wang"， "li" 78，99，67
我们用Line Input语句将数据读出并 且把它显示在文本框中。
Private Sub Command1_Click() Dim a$, b$ Open "c:\_vb\shua.dat" For Input As #2 Line Input #2, a Line Input #2, b Text1.Text = a & b End Sub

《VisualBasic教案》课件

《VisualBasic教案》课件

《Visual Basic教案》PPT课件第一章：Visual Basic 简介1.1 教学目标了解Visual Basic 的历史和特点掌握Visual Basic 的基本概念和环境配置1.2 教学内容Visual Basic 的历史和发展Visual Basic 的特点和优势Visual Basic 的环境配置和使用1.3 教学方法讲授和演示相结合学生实际操作和练习1.4 教学资源PPT课件Visual Basic 软件1.5 教学评估课堂问答学生练习和作业第二章：Visual Basic 语法基础2.1 教学目标掌握Visual Basic 的语法规则和关键字学会使用Visual Basic 的数据类型、变量和运算符Visual Basic 的语法规则和关键字数据类型、变量和运算符的使用2.3 教学方法讲授和演示相结合学生实际操作和练习2.4 教学资源PPT课件Visual Basic 软件2.5 教学评估课堂问答学生练习和作业第三章：Visual Basic 控制结构3.1 教学目标掌握Visual Basic 的控制结构，包括条件语句和循环语句学会使用Visual Basic 的分支和循环控制3.2 教学内容条件语句和循环语句的使用分支和循环控制的应用3.3 教学方法讲授和演示相结合学生实际操作和练习PPT课件Visual Basic 软件3.5 教学评估课堂问答学生练习和作业第四章：Visual Basic 函数和数组4.1 教学目标掌握Visual Basic 的函数和数组的使用学会使用Visual Basic 的数学、字符串和日期时间函数4.2 教学内容函数的定义和使用数组的声明和操作数学、字符串和日期时间函数的应用4.3 教学方法讲授和演示相结合学生实际操作和练习4.4 教学资源PPT课件Visual Basic 软件4.5 教学评估课堂问答学生练习和作业第五章：Visual Basic 界面设计5.1 教学目标掌握Visual Basic 的界面设计原则和技巧学会使用Visual Basic 的窗体、控件和菜单5.2 教学内容界面设计原则和技巧窗体、控件和菜单的使用5.3 教学方法讲授和演示相结合学生实际操作和练习5.4 教学资源PPT课件Visual Basic 软件5.5 教学评估课堂问答学生练习和作业第六章：Visual Basic 事件处理6.1 教学目标理解事件的概念和作用学会为控件和窗体编写事件处理程序6.2 教学内容事件的概念和分类事件处理程序的编写和调用常用事件及其处理方法6.3 教学方法讲授和演示相结合学生实际操作和练习6.4 教学资源PPT课件Visual Basic 软件6.5 教学评估课堂问答学生练习和作业第七章：Visual Basic 数据库访问7.1 教学目标掌握Visual Basic 数据库访问技术学会使用ADO 对象和数据访问组件7.2 教学内容数据库访问技术概述ADO 对象的使用数据访问组件（如DataGridView）的应用7.3 教学方法讲授和演示相结合学生实际操作和练习7.4 教学资源PPT课件Visual Basic 软件数据库文件7.5 教学评估课堂问答学生练习和作业第八章：Visual Basic 模块和类8.1 教学目标理解模块的概念和作用学会创建和使用模块和类8.2 教学内容模块的概念和分类模块和类的创建和使用模块和类的相互调用8.3 教学方法讲授和演示相结合学生实际操作和练习8.4 教学资源PPT课件Visual Basic 软件8.5 教学评估课堂问答学生练习和作业第九章：Visual Basic 项目实践9.1 教学目标培养学生实际项目开发能力学会使用Visual Basic 开发实际应用程序9.2 教学内容项目实践流程和方法应用程序的发布和部署实际项目案例分析9.3 教学方法讲授和演示相结合学生实际操作和练习项目实践和讨论9.4 教学资源PPT课件Visual Basic 软件项目案例源码和素材9.5 教学评估课堂问答学生练习和作业项目实践报告和展示第十章：Visual Basic 高级技巧10.1 教学目标掌握Visual Basic 高级技巧，提高编程效率学会使用Visual Basic 开发网络应用和游戏10.2 教学内容高级技巧概述网络应用和游戏开发的注意事项开源框架和第三方组件的使用10.3 教学方法讲授和演示相结合学生实际操作和练习案例分析和讨论10.4 教学资源PPT课件Visual Basic 软件网络应用和游戏开发案例源码10.5 教学评估课堂问答学生练习和作业案例分析和讨论报告重点和难点解析1. 第五章：Visual Basic 界面设计界面设计原则和技巧窗体、控件和菜单的使用界面布局和美观性对用户体验的影响2. 第六章：Visual Basic 事件处理事件的概念和分类事件处理程序的编写和调用常用事件及其处理方法3. 第七章：Visual Basic 数据库访问数据库访问技术概述ADO 对象的使用数据访问组件（如DataGridView）的应用4. 第八章：Visual Basic 模块和类模块的概念和分类模块和类的创建和使用模块和类的相互调用5. 第九章：Visual Basic 项目实践项目实践流程和方法应用程序的发布和部署实际项目案例分析6. 第十章：Visual Basic 高级技巧高级技巧概述网络应用和游戏开发的注意事项开源框架和第三方组件的使用对于每个重点环节的详细补充和说明：界面设计：界面设计是用户体验的重要组成部分，需要关注布局、颜色搭配、字体选择等，以及如何使用窗体和控件来构建一个直观且易于使用的用户界面。

Visual Basic程序设计(第3版)-电子教案第3章

Visual Basic程序设计(第3版)-电子教案第3章

（2）BorderStyle属性
默认值为0，标签无边框；设置为1时， 标签有立体边框。
（3）Autosize属性
该属性用于设置标签是否自动改变尺 寸以适应其内容。设置为True时，随着 Caption的内容变化，自动调整标签的大小， 并且不换行；设置为False时，标签保持设 计时的大小，这时如果内容太长，只能显 示一部分。默认值为False。
本章的主要内容有：VB最基本的几个 对象；与顺序结构有关的语句和方法。通 过本章的学习，可以进行简单VB程序设计。
3.1 窗体
创建VB应用程序的第一步是创建用户 界面。用户界面的基础是窗体，各种控件 对象必须建立在窗体上。 启动VB后，即在屏幕上显示钮
2. LostFocus事件
当用户按下<Tab>键时光标离开文本框， 或用鼠标选择其他对象时触发该事件，称 为“失去焦点”事件。 焦点是对象接收用户鼠标或键盘输入 的能力。当对象具有焦点时，可接收用户 的输入。通常用该事件过程对文本框中的 内容进行检查和确认。
3.4.3 方法
文本框最常用的方法是SetFocus，使 用该方法可把光标移到指定的文本框中， 使之获得焦点。当使用多个文本框时，用 该方法可把光标移到所需要的的文本框中。 其使用格式为： 对象.SetFocus
3.2.1
属性
（1）Caption属性
设定命令按钮上显示的文本。
（2）Default属性
该属性用于设置默认命令按钮。当 Default属性设置为True时，按ENTER键 相当于用鼠标单击了该按钮。
（3）Style 属性和Picture属性
命令按钮上除了可以显示文字外，还 可以显示图形。 若要显示图形，首先应将Style 属性 设置为1，然后在Picture属性中设置要显 示的图形文件。类似的，若要设置命令按 钮的BackColor（背景色），也应将Style 属性设置为1。

Visual Basic程序设计VBch2_12.1.2 电子教案

Visual Basic程序设计VBch2_12.1.2 电子教案

第一章 Visual Basic程序设计概述1.1 VB概述1.2 VB运行环境、安装和启动/退出1.3 VB集成开发环境1.4 VB的帮助系统简单示例本章小结11.1 VB 概述一、 V isual Basic简介二、 V isual Basic版本简介三、 VB6.0版本简介四、VB主要功能和特点(举例) 2一、Visual Basic简介Visual Basic（以下简称VB）是美国微软公司推出的Windows环境下的软件开发工具，使用VB可以快速开发Windows应用软件。

Visual是“可视化的”的意思，也就是说使用VB可进行直观的编程，用户通过使用窗口、控件（如各种各样的按钮、文本框、复选框、图片框等）来设计工程界面。

可通过对控件的属性设置来改变其外观，编程时只需针对每个对象的事件过程进行模块化编程，而无需编写大量的代码去描述界面元素的外观和位置，就能方便快捷地创建出功能强大的应用程序。

34一、Visual Basic 简介VB 的发展（1）计算机语言的发展机器语言汇编语言高级语言面向过程面向对象...VB、VC ...一、Visual Basic 简介B asic语言V isual史上应用最广泛可视化：图形用户界面（GUI ）二、Visual Basic版本简介①1991年微软公司推出了Visual Basic1.0，VB的诞生使编程技术向前迈进了一大步。

②1992年微软推出Visual Basic 2.0，之后在1993年又推出Visual Basic 3.0。

③在1995年随着Windows95的发布，VisualBasic 4.0也同时问世。

④1997年微软公司开始推出Windows开发工具套件Microsoft Visual Studio1.0 其中包括Visual Basic 5.0⑤1998所发布的Microsoft Visual Studio98则包括了Visual Basic 6.0。

visualbasic程序设计教案09月10第一至第七课时

visualbasic程序设计教案09月10第一至第七课时

教案Visual Basic程序设计第一课课题名称（教材章节）VB简介与面向对象程序设计方法基础教学目标：知识与能力：1、VB简介（了解发展历史、功能，熟悉集成开发环境与基本操作，窗口界面，掌握创建VB应用程序的一般步骤）；2、掌握面向对象的程序设计方法基础（对象、属性、方法、事件）以及Windows下应用程序工作方式：事件驱动。

过程与方法：1、培养学生调用已有知识的储备的能力。

2、小组合作学习的能力。

3、培养学生探究知识的能力。

情感态度与价值观：1、通过实践探究，培养学生对信息技术的兴趣；2、通过交流讨论、归纳过程，培养学生合作精神和良好的学习习惯；3、培养学生的信息素养教学重点：1、VB集成开发环境基本操作与创建VB应用程序的一般步骤；2、掌握对象控件的添加、删除、及属性窗口的修改使用。

3、了解程序代码的相关知识教学难点：1、面向对象程序设计思想；2、修改属性代码的有关知识；教学方法与手段：使用任务驱动法：配合使用（电教设备、教具、ppt课件使用）ppt课件教学过程设计：第一堂课以教师的讲授理论为主，用日常生活中例子说明面向对象编程思想；用自制的视频材料展示VB集成开发环境的基本操作；现场演示一个VB程序实例——滚动字幕来说明VB应用程序开发的基本步骤。

网络展示一个已经编好的程序欢迎来到VB大世界，激发学生的兴趣，从本节课开始我们就要体验Visual Basic的有趣的问题：⑴简述窗体设计器窗口的作用：工具箱、窗体设计器、窗体布局窗口、工程管理器属性窗口、代码窗口⑵什么叫工程？Visual Basic的工程主要包含哪几类文件？⑶什么叫对象？对象的三要素是什么？⑸以命令按钮为例，简述在窗体上建立控件的方法？⑹在程序代码中如何设置和读取对象的属性？如何调用对象的方法？请举例说明。

教后感学生常见疑问：混淆方法与事件；教案Visual Basic程序设计第二课课题名称（教材章节）教学目标：知识与能力：1、掌握VB中最基本的对象——窗体常用的属性、方法、事件；2、以文本框、标签与命令按钮为代表，介绍基本控件的公用属性、公用方法和公用事件。

(推荐)VisualBasic程序设计课程电子教案第9章文件

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在将数据写入文件时，应根据是否要覆盖原 文件来选择不同的文件打开模式。
9.2 顺序文件
1.写入命令 格式： Print #文件号，[输出列表] 功能：将格式化显示的数据写入顺序文件中。
2. Write #语句 格式：Write #文件号，[输出列表] 功能：将数据写入顺序文件。 例如：命令：Write #1,"One","Two",123 内容："One","Two",123 注意： 与 Print # 语句不同，当要将数据写入文件时， Write # 语句采用紧凑格式，即数据项之间插入“,”，没 有必要在列表中键入明确的分界符。Write # 语句在将 outputlist 中的最后一个字符写入文件后会插入一个新行 字符，即回车换行符。
存储在磁盘上的文件称为磁盘文件，与计算 机相连的设备称为设备文件。这些文件都不在计 算机内，统称为外部文件。
9.1文件处理语句和函数
Visual Basic提供了对文件的读写访问能力。 为能有效地存取数据，访问文件时，应根据文件 中存储的数据的不同数据类型，采用不同的方法 进行访问。
在Visual Basic中，有3种文件访问类型： 顺序型：用于读写连续的文本文件。 随机型：用于读写有固定长度记录结构的 文本文件或者二进制文件。 二进制型：用于读写任意带结构的文件。
settattr语句的语法格式为： settattr”文件名”,attributes 其中，attributes为必选参数，是常数或数 值表达式，其总和用来表示文件的属性。
9.1文件处理语句和函数
Attributes参数设置说明表
常数 vbnormal vbreadonly vbhidden vbsystem vbarchive

Visual Basic 教案

2． 设置对象的属性
界面设计好后，必须设置对象的属性。对象的大多数属性可采用缺省值，设置属性的目的是为了使对象更符合应用程序界面的需要。一个窗体对应一个属性窗口，在工程资源管理器窗口中选定窗体Form1，单击“视图(V)”菜单中的“属性窗口(W)”命令，就可打开Form1的属性窗口，如图6-10所示。在Form1窗体上设计的所有控件均存于该窗口的对象框中。
⒌工具箱
工具箱提供一组工具，如文本框、标签、按钮等，用于在窗体中放置控件设计应用程序的图形界面，如图6-6所示。
⒍工程资源管理器窗口
工程(project)是指用来建造应用程序的文件的集合，工程资源管理器窗口用于管理应用程序中的文件，如图6-7所示。一个VB应用程序主要包含以下两大类文件：
⑴窗体模块文件（扩展名为.frm）
一个窗体对应一个代码编辑器窗口，在工程资源管理器窗口中选定窗体frmZoom，从“视图(V)”菜单选取“代码窗口(C)”命令，就可打开一个如图6-11所示的代码编辑器窗口。代码窗口的左边“对象列表框”列出了该窗体的所有对象，右边的“过程列表框”列出了选定对象的所有事件。在对象列表框中选择一个对象，在过程列表框中选择指定对象的事件，代码框中自动给出事件过程的定义语句，此时，在Sub和End Sub语句之间输入完成功能的代码。
第一节VisualBasic的初步知识
课题：Visual Basic的基本知识
教学时间：1课时授课班级：
教学目标：了解窗口的组成，掌握VB的几个核心概念
教学重点、难点：对象、属性和事件的含义
教学过程：
一、
Visual Basic是Microsoft公司于1991年开发推出的基于Windows环境的Basic语言，Visual意为“可视化的”，Basic指的是BASIC (Beginners All-Purpose Symbolic Instruction Code，初学者通用符号指令代码)语言。VB是在早期Basic语言基础上发展起来的一种可视化的、面向对象、采用事件驱动方式的结构化高级程序设计语言，是目前广泛使用的一种程序设计语言（programming language）。
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