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高中同步测试卷(四)第四单元王安石变法(时间：60分钟，满分：100分)一、选择题(每小题2分，共28分)1．观察下图，图中现象造成的主要影响是( )A．强化了中央集权B．造成冗兵冗费C．削弱了武将权力D．增强了军队战斗力2．北宋前期，统治者认为：“富室田连阡陌，为国家守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。
”这表明北宋政府( )A．抑制土地兼并以缓和阶级矛盾B．限制地主特权以减轻农民负担C．纵容土地兼并以便于筹集军费D．责令地主将兼并之财上缴国库3．下列对应关系不正确的是( )A．积贫——富国之法B．积弱——强兵之法C．“三冗”——取士之法D．保证时间——免役法4．北宋中期，“冗官”“冗兵”“冗费”问题出现的主要原因有( )①宋初为加强中央集权，造成机构重叠，官职混滥②形成庞大的军事体系，军费开支增加③对辽和西夏的战争耗费和高额赔款④地主兼并土地，隐瞒田产，逃避税收A．①②③④B．①③④C．①②④D．①②③5．王安石改革科举考试的内容，废除以华而不实的诗赋词章取士的旧制，要求考生联系当前实际，参加经义策论的考试，由此可见王安石变法( )A．主要是解决财政问题B．选拔人才更注意实用性C．否定了科举制度D．根除了“恩荫”选官制度6．司马光：“天地所生财货百物，不在民，则在官，彼设法争民，其害乃胜于加赋。
”司马光的本质意图是( )A．反对与普通百姓争利B．反对王安石的理财措施C．反对任何变法改革D．反对向百姓增加赋税7．有人反对王安石变法，理由是“上户自足，无假(借)官钱，而强与之，使出息。
……名为厚民，实乃剥下；名为惠民，实有利心”。
这是反对( )A．方田均税法B．免役法C．青苗法D．保甲法8．学者梁庚尧认为：“市易法的颁行，……由于王安石以义理财思想，使其在立法时表现出摧制兼并的外貌。
然而社会政策只是市易法阳宜的一面，财政政策才是其阴伏的真正本质。
”据其观点，市易法的“真正本质”是( )A．节流增收B．打击富豪C．增加政府财政收入D．抑制兼并9．王安石变法解决“积贫”的指导思想是：“因天下之力，以生天下之财，取天下之财，以供天下之费。
第二单元东西方的先哲第1课儒家文化创始人孔子1．下列孔子的主张在今天具有消极意义的是A.“仁者，爱人。
”B.“不义而富且贵，于我如浮云。
”C.“见贤思齐焉，见不贤而自省身也。
”D.“君子喻于义，小人喻于利。
”【答案】D【解析】本题考查孔子的思想。
所谓“君子喻于义，小人喻于利” 意思是说，君子看重的是道义，小人看重的是利益，这显然不符合当今社会重视发展经济、提高人们物质生活水平的现实。
因此，这一主张在今天具有消极意义，故答案为D。
2．孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。
”墨子曰：“兼相爱，交相利。
”“爱无差等”。
造成这种分歧的根源是A.二人所处的时代不同B.代表的阶级利益不同C.学术思想不同D.谈论的问题不同【答案】B【解析】本题考查孔子的思想。
“仁者，爱人，爱有差等”就是去爱别人，帮助别人，但是有阶级差别。
“兼相爱，交相利”是不分阶层都应相互帮助和给予仁爱。
之所以有这种差别，是因为孔子代表奴隶主阶级，主张维护奴隶制的礼，墨子代表贫民阶级，主张兼爱、非攻、尚贤，故答案为B。
3．关于孔子的历史地位，钱穆曾说过:“在孔子以前，中国历史文化当已有两千五百年以上之积累，而孔子集其大成。
”这种说法的依据可能是孔子A.编撰“六经”B.著有《论语》C.主张德治D.开创私学【答案】A【解析】此题主要考查孔子的文化贡献。
由材料中“历史文化”“集其大成”并分析选项可知A项正确。
《论语》并非孔子所编著，而是由其弟子根据孔子言行整理而成，B错误；C、D项与题意考查主旨不符合，排除。
4．在中国历史上，孔子一再被“神化”，而在“文化大革命”时期，孔子又被抓住保守的一面，进而被“鬼化”。
孔子政治思想中的保守性主要体现在A.“仁者爱人”B.要求统治者“为政以德”C.“克己复礼”D.开创私学【答案】C【解析】“克己复礼”的思想要求做人要克制自己，使自己的行为符合“礼”的要求，孔子追求的“礼”，是西周时期的等级名分制度，实质是意图恢复西周等级制度和统治秩序，带有保守性。
模块综合测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(共20小题,每小题2.5分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)1在评论秦朝灭亡时,历史学家张岂之说:“秦始皇忘记了最主要的事:民心和民力。
”最能论证此观点的是( )A.称皇帝,制《秦律》B.置三公,行郡县C.焚书坑儒,筑长城D.统一文字,平南越解析:“焚书坑儒”使秦始皇失去了民心,“筑长城”滥用了民力,这些导致了秦朝的灭亡。
答案:C2史载,唐太宗时期曾有大臣奏请修长城,太宗一笑曰:“安事苦民。
”这说明( )A.唐太宗缺乏应有的文物保护意识B.唐初无边患,长城已无防御作用C.唐太宗重视安民,不愿浪费人力、物力D.唐太宗不重视对少数民族的防御答案:C3康熙帝在《中秋日闻海上捷音》中写道:“万里扶桑早挂弓,水犀军指岛门空。
”“岛”是指( )A.台湾岛B.海南岛C.中国沿海地区D.朝鲜半岛答案:A4孔子是世界公认的文化名人,其思想主张对当今建设和谐社会仍具有积极意义的是( )A.君使臣以礼,臣事君以忠B.己所不欲,勿施于人C.不愤不启,不悱不发D.君子喻于义,小人喻于利解析:“己所不欲,勿施于人”,即自己不想做的事情,就不要强迫他人去做,孔子主张以此调节人际关系,建立和谐社会。
答案:B5柏拉图认为国家的统治者应该由所谓的“哲学家王”来担任,主要是因为“哲学家王”()①最富有智慧②最富有财富③最具正义感④最富有理性A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析:哲学家富有的是理想、正义和智慧,但不一定拥有大量的财富。
答案:C61653-1658年,克伦威尔使用护国主的头衔统治着英格兰、苏格兰和爱尔兰。
在这五年间,他在不列颠建成了大体完好的政体和井然有序的行政机构。
下列对克伦威尔的相关分析不正确的是( )A.实行武力统治,厉行清教法规B.代表资产阶级和新贵族的利益C.竭力维护英国海外贸易的利益D.实行封建军事独裁专政解析:克伦威尔是英国资产阶级和新贵族势力的代表,故D项表述不符合史实。
期末综合检测(时间:60分钟分值:100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)1.“梭伦促进了两个阶级之间的妥协。
”如,梭伦改革虽对土地数量有所限制,但却没有像平民所希望的那样剥夺贵族的土地。
下列各项,能够正确反映上述观点且符合史实的是()A.既废除了平民债务又未归还平民原有土地B.既禁止了人身抵押又未规定个人土地限额C.既解放了债务奴隶又保留了旧的社会等级D.既照顾了平民利益又维护了贵族部分特权解析:梭伦改革废除了平民所欠的公私债务,田间竖立的记债碑被统统拔掉,土地又回到了平民手中,排除A项;梭伦通过规定公民个人占有土地的最高限额,防止了土地的过分集中,排除B项;财产等级制度的确立,使财产资格取代血缘关系,打破了贵族垄断政权的局面,排除C项,故选D项。
答案:D2.商鞅变法措施中对土地私有制给予全面肯定的措施是()A.“相地而衰征”B.“劝民耕农利土”C.“依军功,行田宅”D.“除井田,民得买卖”解析:注意题目要求“对土地私有制给予全面肯定的措施”。
根据所学知识,可知商鞅变法废除井田制度,以法律形式承认土地私有。
答案:D3.北魏冯太后说:“立三长,则课(税)有常准,赋有恒分,苞荫之户可出,侥幸之人可止。
”此制度的实施改变了北魏初期的某种社会现象。
此社会现象是()A.鲜卑贵族排斥汉族地主参政B.官吏没有俸禄吏治腐败C.豪强地主隐匿人口逃避赋役D.鲜卑贵族拒绝移风易俗解析:由材料信息“立三长……苞荫之户可出”,可知三长制的实施改变了北魏初期豪强地主隐匿人口逃避赋役的社会现象。
答案:C4.有人反对王安石变法中的某项法令,认为它“将笼诸路杂货,买贱卖贵,渔夺商人毫末之利”。
该法令是()A.青苗法B.均输法C.免役法D.市易法解析:市易法平价收购市场上滞销的货物,价高时卖出,有利于打破大商人对市场的垄断,损害了商人的利益,所以D项符合题意。
答案:D5.宗教改革家提出:“一个人是否能得到救赎,不在于任何其他原因,而是由上帝的永恒判决决定的。
第四单元过关检测(时间60分钟,分值100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分。
在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的)1.下图所示书籍为吴泰先生所著《宋朝史话》,文笔平实流畅,通俗易懂。
书中第五章为“北宋中期的社会危机和变法运动”,书中所介绍的“社会危机”可能是指( )①土地兼并现象严重②农民反抗斗争此起彼伏③冗官、冗兵、冗费④少数民族的威胁A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④解析:北宋初年采取了加强中央集权的措施,结果导致了冗兵、冗费和冗官局面,积贫积弱;统治者“不抑兼并”导致土地兼并严重,并导致农民反抗不断发生。
答案:D2.北宋中期,“官以寓禄秩、叙位著,职以待文学之选,而别为差遣以治内外之事”。
如某人为“吏部郎中、龙图阁学士、知开封府”,吏部郎中是官,龙图阁学士是职,知开封府才是实际职务。
宋代这样做的影响是( )A.提高了行政效率B.完善了宋朝的科举制度C.加重了财政负担D.解决了藩镇割据的威胁解析:A项说法错误,宋代官制的设置不利于行政效率提高;B项材料所述是官制,与科举制度无关;D项错误。
本题选C项,材料中的做法造成人浮于事、机构臃肿的现象,成为社会的沉重负担。
答案:C3.宋辽边境“生育蕃息,牛羊被野,戴白之人(白发年迈之人),不识干戈”。
这说明澶渊之盟( )A.削弱了北宋的军事力量B.使辽的统治趋向腐朽C.促进了北方畜牧业的发展D.使宋辽维持了长久的和平解析:透过题干信息,“戴白之人,不识干戈”体现的是长久和平局面的出现,故选D项。
答案:D4.范仲淹于庆历三年九月将《答手诏条陈十事》奏折呈给宋仁宗,提出了十条改革主张。
由此可见,范仲淹认为当时改革的中心问题是( )(一)明黜陟(按政绩升迁官员);(二)抑侥幸(限制恩荫);(三)精贡举;(四)择长官;(五)均公田;(六)厚农桑;(七)修武备;(八)减徭役;(九)覃恩信(免去积欠的赋税和大赦方面的内容);(十)重命令,重视法令的制定和执行A.发展经济B.整顿吏治C.增强军备D.重视律令解析:十条改革主张中前四条都是关于官员的选拔与任用问题。
第六单元杰出的科学家第1课杰出的中医药学家李时珍1．李时珍是中国古代卓越的医药学家，他的伟大医学成就受到了世界人民的赞誉，他也被公认为对人类最有贡献的科学家之一。
下列说法不正确的是，李时珍A.提倡“医者贵在格物”，编纂的《本草纲目》是一部百科全书式的巨著B.在《本草纲目》中运用了先进的药物分类法，含有生物进化的思想C.创立䗴科化石鉴定的10条标准D.也是一位文学家【答案】C【解析】A、B、D三项说法均正确。
C项是李四光的成就，符合题意。
【备注】李时珍是中国古代卓越的医药学家，他的伟大医学成就受到了世界人民的赞誉，他也被公认为对人类最有贡献的科学家之一。
李时珍的《本草纲目》是中国古代医药学、植物学的宝贵遗产，对中国乃至世界医药学的发展都起到了重大推动作用；他首创了按药物自然属性逐级分类的纲目体系，这种分类思想是现代生物分类学的重要源泉之一，比现代植物分类学创始人林奈的《自然系统》早了一个半世纪。
达尔文曾将这部书称为“中国的百科全书”。
2．1792年，英国特使马戛尔尼出使中国，他在日记中写道:“当我们(欧洲)每天都在艺术和科学领域前进时，他们实际上正在变成半野蛮人。
”以下史实不能佐证上述观点的是A.李时珍的《本草纲目》问世B.牛顿经典力学的创立与发展C.瓦特改良蒸汽机并广泛应用D.明清八股取士阻碍科技人才培养【答案】A【解析】首先要明确明清时期科举制度走向僵化，轻视科学技术，阻碍了科技人才培养和科技进步，李时珍、宋应星等科技巨匠难以脱颖而出；其次，此时英国工业革命正在蓬勃展开，科技飞速发展，牛顿经典力学和瓦特逐步改良蒸汽机是其进步性的表现。
A是中国此时期的科技成就，与“变成半野蛮人”不符。
3．李时珍的从医之路曲折坎坷，下列不属于李时珍从医经历的是A.科举不中B.入京为官C.博览群书D.出国留学【答案】D【解析】李时珍三次科举不中，更加坚定了他学医的决心；入京师太医院任职一年就托病辞职；为了编写《本草纲目》，李时珍博览群书，足迹遍及大江南北，但没有出国。
新人教版高二历史选修1第四单元《王安石变法》精选同步习题（解析版）一、选择题1.北宋前期，统治者认为：“富室田连阡陌，为国守财尔！缓急盗贼发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。
”这表明北宋政府A.采取抑制土地兼并、重农抑商的政策B.减轻农民负担限制大地主特权C.纵容土地兼并以便筹集军费D.力图搜刮百姓钱财充实国库2.关于王安石变法中均输法的评述，正确的是①使物资需求和供应得到了很好的配合②减轻了纳税户的负担③限制了大商人对市场的操纵④保证了农业生产时间A.①②③④B.①②④C.①②③D.①④3.王安石说：“今人材乏少，且其学术不一，……朝廷欲有所为，异论纷然，莫肯承听，此盖朝廷不能一道德故也。
故一道德，则修学校，欲修学校，则贡举法不可不变。
……今以少壮时正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才。
”由此可见他A.主张儒佛合一B.抨击当朝统治C.抨击科举制度D.注重经义策论4.王安石说：“国以任贤使能而兴，弃贤专己而衰……何治安之世存之而能兴，昏乱之世虽有之亦不兴？盖用之与不用之谓也。
”下列各项评述，符合引文内容与史实的是A.他认为任用贤才是国兴关键，他注重任人唯贤B.他认为任用贤才是国兴关键，但变法用人不当C.他认为社会治安是国兴关键，他加强保甲制度D.他认为社会治安是国兴关键，但变法只重经济5.北宋中期封建统治面临着严重的危机，具体表现在①土地兼并现象严重②农民反抗斗争此起彼伏③冗官冗兵冗费④少数民族的威胁A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④6.有一次司马光批评王安石“不过头会箕敛，以尽民财；民皆为盗，非国之福”，王安石反驳道：“善理财者，不加赋而上用足。
”司马光回击道：“天下安有此理？天地所生财货百物，止有此数，不在民，则在官。
”两人争论问题的实质是A.如何解决国库空虚的问题B.藏富于国还是于民的问题C.财富是否均调分配的问题D.是否苛法重税于民的问题7.《悲剧，从丢失民心开始》一书认为：（王安石）下令各地必须贷出多少钱，给下面下指标，这样一来地方官就硬性摊派了，除了一般的农民要贷款，连中农、富农、地主也都必须接受贷款。
阶段检测三(专题五、六、七)(时间:60分钟满分:100分)116世纪上半期欧洲掀起宗教改革运动。
阅读下列材料:材料一马丁·路德说:“世俗的世界,由宝剑统治,能够被眼睛看到;精神的世界,由恩典统治,并宽恕罪。
”材料二恩格斯说:“在路德遭到失败的地方,卡尔文却获得了胜利……卡尔文的教会的组织是完全民主的和共和的;而在上帝的王国已经共和化了的地方,人间的王国还能够仍然从属于君王、主教和领主吗?当德国的路德教变成诸侯手中的驯服工具的时候,卡尔文教在荷兰创立了共和国……”请完成:(1)下列说法不符合．．．材料一中马丁·路德原意的是()(2分)A.上帝建立了两个世界:精神的和世俗的B.精神的世界归上帝统治C.世俗的世界与上帝无关,归世俗统治者统治D.上帝用恩典统治,世俗统治者用强权统治(2)结合材料二及所学知识,概括卡尔文对“人间的王国”的贡献。
(7分)(3)比较材料并结合所学知识,指出马丁·路德的历史局限性。
(7分)解析:第(1)问从材料一看,马丁·路德认为,世俗的世界由封建主用“宝剑”统治,即实行强权统治;精神的世界由上帝用恩典统治,并宽恕人们的罪责,由此分析,A、B、D三项说法都正确。
马丁·路德主张宗教改革,而非废除宗教,世俗的世界由世俗统治者统治,但并非与上帝无关,无论是世俗的统治者还是精神的统治者,都应信奉上帝,故C项说法错误。
第(2)问根据材料二中“卡尔文的教会的组织是完全民主的和共和的”“卡尔文教在荷兰创立了共和国”等信息可知,卡尔文的贡献在于建立了民主共和式的长老制,实行政教合一。
第(3)问概括马丁·路德的历史局限性可从如下两个角度概括:一是从与卡尔文宗教改革的对比中概括;二是从马丁·路德反封建的程度方面概括。
参考答案:(1)C(2)建立共和式长老制,实行政教合一。
(3)主张世俗的权力从属于君王、主教和领主,反封建不彻底。
【成才之路】2015-2016学年高中历史专题四现代中国的政治建设与祖国统一测试题人民版必修1本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分、考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共计50分)1．(2015·某某)1953年1月13日，中央人民政府成立了宪法起草委员会。
宪法起草委员会由32人组成，委员由提出，构成比例为：某某党派如民革、民盟、民建各2位，其余某某党派及人民团体各1位。
这说明新中国第一部宪法( )A．是多党合作协商制度的产物B．体现了某某协商的精神C．是人民代表大会制度的产物D．体现了阶级斗争的思想【答案】 B【解析】题干点明的时间是1953年，是新中国第一部宪法的起草阶段，新中国第一部宪法是全国人民代表大会制定的，A、C两项排除；新中国第一部宪法体现了社会主义和人民某某的思想，D项说法不正确。
从材料中“中央人民政府成立的宪法起草委员会的成员”可以分析出，宪法起草委员会是由中国共产党、各某某党派及人民团体组成，体现某某协商的精神。
故选B项。
2．中国近现代史上先后出现了两部宪法，其中《中华民国临时约法》规定：“中华民国的主权属于国民全体。
”1954年《中华人民某某国宪法》则规定：“中华人民某某国的一切权力属于人民。
”据此可知，这两种宪法都体现了( )A．“人某某权”思想B．“三权分立”思想C．社会主义思想D．三某某义【答案】 A【解析】本题考查的意图是对“人某某权”“三权分立”“社会主义思想”“三某某义”的理解，材料的信息反映主权在民，即“人某某权”思想。
B、C、D三项都不是两部宪法的共同点。
3．(2015·某某)俞可平在《60年来我国的某某政治建设》中写道：“中国共产党把自己建立的新政权，称作‘中华人民某某国’，这最深刻地反映了中国共产党人的根本政治追求。
”其中“根本政治追求”的根本体现是( )A．政治协商制度B．人民代表大会制度C．一国两制制度D．民族区域自治制度【答案】 B【解析】中国共产党是代表全体人民利益的政党，她的根本政治追求是全心全意为人民服务，这一追求充分体现在人民当家做主的人民代表大会制度中。
专题四王安石变法
训练10 积贫积弱的北宋
一、选择题
1．北宋初年，宋太祖赵匡胤剥夺了功臣宿将的兵权，但鼓励他们“多积金、市田宅，以遗子孙”。
这使北宋()
①中央集权加强②财政收入增加③土地兼并严重
④社会矛盾尖锐
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2．有人评价说，宋朝一代，官员多如天上银河里的星星；又有人说，宋朝一代，目不见官。
导致这一局面的主要原因是()
A．北宋官员人浮于事
B．北宋科举考试的发展
C．北宋强化中央集权
D．北宋吸取了前代的教训
3．997年，宋廷岁收2 200万缗，收支相抵还余大半；到王安石变法前两年，收入已高达
11 000万缗，收支却亏1 500多万缗，“民贫乏食”而反。
造成这种统治危机的根源是()
A．经济衰退B．起义频繁
C．皇室奢侈D．“三冗”严重
4．范仲淹在《岳阳楼记》中说道：“先天下之忧而忧”。
北宋中期，士大夫忧患意识的形成因素不包括()
A．土地兼并，贫富分化B．财政危机，积贫积弱
C．辽夏威胁，边患严重D．权臣当政，政局动荡
5．宋辽边境“生育藩息，牛羊被野，戴白之人(白发年迈之人)，不识干戈”。
这说明澶渊之盟()
A．削弱了北宋的军事力量
B．使辽的统治趋向腐朽
C．促进了北方畜牧业的发展
D．使宋辽维持了长久的和平
6．庆历新政的失败在一定程度上反映了() A．北宋王朝的内部矛盾十分尖锐
B．北宋王朝十分腐败
C．变法内容脱离当时的社会现实
D．变法内容不尽合理
二、非选择题
7．阅读下列材料：
材料一后承平日久，势官富姓，占田无限，兼并冒伪，习以成俗，重禁莫能止焉。
——《宋史》卷173 材料二今盗贼一年多如一年，一伙强于一伙，天下祸患，岂不可忧？
——《欧阳文忠公文集》卷100 材料三一遇凶岁，则州郡吏以尺度量民之长大，而试其壮健者，招之去为禁兵；其次不及尺度而稍怯弱者，籍之以为厢兵。
……故一经凶荒，则所留在南亩者惟老弱也。
则吏方曰：“不收为兵，则恐为盗。
”——《欧阳文忠公文集》卷59 材料四养兵之费，在天下十居七八。
……恐财匮力殚，虏乘吾敝，将无从而制也。
——《张载集·丈集佚存·边议》请完成：
(1)材料二中的“盗贼”是指什么人？试从材料一中找出“盗贼”日多的原因。
(2)材料三中北宋政府为预防“盗贼”产生而采取了什么措施？能否从根本上解决问题？为什么？
(3)结合材料四分析这种政策会导致什么后果。
8．阅读下列材料：
材料一真宗咸平四年，有司言减天下冗吏十九万五千余人。
所减者如此，未减者可知也……刘晏(唐朝人)以一千二百万贯供中原之兵而有余，今以三千六百万贯供川陕一军而不足。
——赵翼《廿二史札记》
材料二夷狄者，皮肤之患尚可治；盗贼者，心腹之患深自忧。
——《续资治通鉴长编》材料三官壅于下，民困于外，夷狄骄盛，寇盗横炽，不可不更张以救之。
——范仲淹《答手诏条陈十事》请回答：
(1)根据材料一所述，你认为它反映了哪个朝代的什么问题？造成这些问题的原因是什么？
(2)结合材料一反映的问题，比较材料二和材料三，你认为哪个更全面地反映了当时怎样的社会实际？为什么？
(3)结合所学知识，说明统治者是怎样“更张以救之”的？
答案
1．C2．C3．D4．D 5．D6．A
7．(1)揭竿而起的人民群众。
“势官富姓，占田无限，兼并冒伪，习以成俗”，即官僚地主兼并土地。
(2)“荒年募兵”政策。
不能。
因为农民奋起反抗的主要原因是土地被兼并，失去生活来源，
募兵养兵只能暂时缓和一下矛盾。
(3)军费开支大，国家财政困难，无力抵御少数民族进攻。
8．(1)北宋中期政府财政危机十分严重。
原因：一是政府不断扩充军队，增设官吏，使军费和官俸开支越来越大；二是北宋还要给辽和西夏大量银两和布帛作为“岁币”。
(2)材料三更全面地反映了当时的社会实际：官僚机构臃肿，百姓贫苦，辽和西夏的威胁，
农民起义不断发生，这些都是北宋中期社会现实的反映。
(3)北宋中期进行了“庆历新政”。
