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《领导力》读后感《领导力》这本书主要讨论的是领导者如何激励他人自愿地在组织中做出卓越的成就；讨论的是领导者如何通过实际行动，把理念化为行动，把愿景化为现实，把障碍化为革新，把分裂化为团结，把风险化为奖赏；讨论的是领导者要创造一种氛围，让人们在此氛围下抓住极富挑战性的机会，取得非凡的成功。
本书的基本目的是帮助人们强化他们领导其他人做出卓越成就的能力。
不管你是在什么部门，是个雇员还是个志愿者，是在一线还是在管理层，是学生还是家长，作者写这本书就是要帮助你开发你的领导力，带领其他人达到他们从未到过的境界。
通过研读本书，感受很深。
如何激励自己的下属从而取得最大的成功，是每一位领导者所必须考虑的。
在书中，作者精选了众多优秀领导者的案例，使我学到了很多经验，当你成为一个部门的领导者，应该尽自己的职责来为公司或单位创造最大的效益。
同时，作为一名领导者，需要更多的时间来磨练自己，只有积累更多的经验才能领导一个团队取得胜利。
库泽斯和波斯纳多年来对数以万计的普通领导者进行了案例研究，他们发现领导力并不完全取决于领导者的人格魅力，而主要取决于五种行为方式：即以身作则，共启愿景，挑战现状，使众人行，激励人心。
一位优秀的领导者，不论在怎样的条件和环境下，都是在为了自己的目标和使命而努力地工作并改变这种现状。
作为一名领导者，即使你的个人能力再强，也只是反映在一个点上，也就是说只有完美的团队没有完美的个人。
每个团队的组织都与部门的领导有着直接的关系，首先，领导者必须以身作则，在团队中树立榜样，赢得下属的尊重和认同，吸引更多的追随者。
以身作则是每一位领导者所必须具备的素质，不能只简单的谈论共同的理论和理念，领导者的行动要比语言更能反映出领导者是否真正认真的对待自己所说的话，语言和行动是否一致，以身作则是让每一位领导者走在组织的最前面，用以身作则的行动去树立典范。
有很多的领导者在工作中往往会有一种愉悦感，因为能对别人施加影响而心满意足，因为人们对你说的每一句话都鼓掌喝彩而使你心扉荡漾，从而忘记了自己的使命和责任，在一定的环境下，就会很容易被权利和利益诱惑并难以逃脱不幸的结局。
读《领导力》的心得篇1集团为了提高管理人员的综合管理水平，提升集团领导队伍的整体素质，特别举办了为期2天的《领导力和执行力提升》和《企业管理人员素质》、《为人处事之道》的专题培训。
通过蒋小华老师、王董事长和侯总的讲解和培训，使我对领导力与执行力有了系统的认识，懂得了要让自己快乐学习、快乐工作、快乐生活还必须进一步加强学习和提高。
企业执行力是企业战略得以实现，战术得以有效实施的关键。
企业各个单位的执行力直接影响到企业各项目标的实现。
简单的说我认为:执行力其实就是在完成每项目标过程中的一种工作态度结合最有效的工作方法在最理想的时间内达到最理想的效果。
企业的发展历程是由每个单项目标的完成结果及给社会带来的不同效应体现出来的我们集团目前处于飞速发展阶段，确实存在一些执行力不强的现象:1、应付的心态:安排的事情答应得快，出结果的时间太慢。
2、你部门的事与我无关的现象常有出现。
3、体现“自我”的时候比较多:我领这点薪水就只做这点事，那是某某的事。
提升执行力事在必行。
通过这次培训，我明白了作为中层管理人员的枢纽和桥梁作用，起着上传下达的作用，是上级领导决策依据的提供者，是上级决策方案组织实施的执行者，同时更是实施过程程序优化者。
中层管理人员素质的好与差、能力是否得到充分发挥，直接影响到企业的生产经营和发展。
作为一个中层管理人员，如何来提升执行力呢?角色定位和角色移情。
每个管理者必须对自己的角色有一个明确的认识和理解。
只有清楚的理解了自己的角色，才能角色移情，才能热爱自己的岗位、热爱自己的职业，才能很好地进入角色，在自己的岗位上充分发挥自己的潜能。
提高自身素质和能力。
包括专业技能、组织协调能力、个人品质、责任心、信念、价值观等等。
作为中层管理人员，必须具备良好的个人素质、有良好的个人品德、有积极的心态、有较强的专业水平和管理水平才能真正发挥承上启下的作用。
所以我们要加强学习，不断充实自己、提高自己，丰富自己。
一要转变思想，充分认识学习的重要性。
2023年《领导力》读书笔记2023年《领导力》读书笔记1这是一本听过，并听了3遍以上的书，结合自己的工作，我发现给了我很多的灵感和工作中的解决问题的办法，今天就分享一下我从这本书中得到的收获。
其中有几点对我影响比较大，并且部分已经在工作中开始实施：管理是通过被人完成工作，领导是营造氛围带领团队前进：自己以前也就是一名小教务，后来成为教务组长之后，算是有了个小团队吧，但是突然感觉更累了，什么事情都需要操心，工作分工不明确，总插手教导组员的工作，总觉得组员做的太差，考虑的太少，导致和组员关系紧张，自己又累又焦虑！意思到问题后，我开始主动的和组员沟通，更加细化明确工作，比如以前新班排课，我就让组员添课表确定老师，现在会和他沟通告诉他之后他要独立承担校区的工作，所以想培养他的能力，明确时间节点和目标，定期回顾，全权交给她处理，这样组员觉得受到尊重，从工作中解决问题，得到成长，而自己也能有更多时间规划或处理其他问题；同时定期开会给组员进行一些培训，锻炼她们，让他们可以得到更多的成长，可以承担更多地工作。
还有在目标管理方面，以前布置工作大家总是没能很好的完成，最后开会我都不想提到这件事，以免让士气受挫，知道了SMART原则后，开始制定清晰明确有时间节点的工作，并邀请组员一起参与确定目标，这样目标就变成了大家自己要做的事情，而不是我要催着的事情，工作的效率也有所提高。
所以非常感谢樊登老师，读书改变世界，以前听了会心中油然生出一股敬意，还会想象自己破万卷书的样子；后来再听到这句话就会笑笑，仿佛离自己跟遥远；最近真的有了点变化，通过听书，读书，慢慢让自己的工作和生活发生了一点变化。
2023年《领导力》读书笔记2在以往的认真中，绝大多数人基本都是这样的认为：“领导力”是一些牛人与生俱来的技能，像武侠小说里的“武功秘籍”，只可意会不可言传，领导力这项技能没有标准，只能看自己的悟性看看摸索，更会认为教会徒弟饿死师傅的危险，这东西也没人愿意教你。
《领导力》读后感5篇《领导力》读后感5篇下文是关于《领导力》读后感5篇相关内容，希望对你有一定的帮助:第一篇:《《领导力》-读后感》《领导力》读后感08120129 胡锦阳教师教育学院化学师范《领导力》这本书是“美国最佳经理人12名教育者”之一的库泽斯和波斯纳在调研350个案例的基础上合著而成的。
首先关于给出领导力的定义。
看看各位名家是如何理解的?美国前国务卿基辛格说:“领导就是要让他的人们，从他们现在的地方，带领他们去还没有去过的地方。
” 通用汽车副总裁马克对领导者的描述:“记住，是人使事情发生，世界上最好的计划，如果没有人去执行，那它就没有任何意义。
我努力让最聪明，最有创造性的人们在我周围。
我的目标是永远为那些最优秀，最有天才的人们创造他们想要的工作环境。
如果你尊敬人们并且永远保持你的诺言，你将会是一个领导者，不管你在公司的位置高低。
”“领导力就象美，它难以定义，但当你看到时，你就知道。
——沃伦?班尼斯那么对于我们，这本书是关于普通人如何最佳发挥领导力的，相信任何一个人读完此书都可以从中学习到一些在日常工作或生活中可以应用的领导力技巧，即便它不会让我们一下子变得卓越，但依然有用。
此书主要对领导的五种行为与十个使命进行深入的分析讲解。
其采用了大量的例证、调查、图表，涉及方方面面个个领域。
看后使人叹服，其结论应用的广泛性，借鉴性都是超一流的。
领导的五种行为与对应的十个使命是:一、以身作则: 明确自己的理念，找到自己的声音;使行动于共同的理念保持一致，为他人树立榜样。
作为领导，要以身作则，光有一个头衔是说服不了众人的，从个人行为及技能去赢人别人的尊重，卓越的领导者们都知道，如果想赢得尊重、获得认同，实现更高的目标，他们必须为其他人建立行为规范，要以身作则。
这个兵法中所说的，将帅要身先士卒，本质上无异。
二、共启愿景: 展望未来，想像令人激动的各种可能;诉诸共同愿景，感召他人为共同的愿景奋斗。
每个人都有目标，有梦想、有愿望、有憧憬。
领导力决定企业大小、强弱、成败，从某种意义上说，它是导致企业成败的最重要因素。
下面WTT给大家分享领导力的读后感，谢谢阅览。
这本书是我20XX年的个人学习提升计划之一，当我整理完这本书的读书笔记，准备写读后感的时候，我发现领导力并不完全取决于领导者的人格魅力，而是取决于五种行为方式：首先领导者必须“以身作则”，说到做到，为下属他人树立榜样。
领导之“领”就体现在“以身作则”上面，唯有如此，才能赢得下属的尊重和认同，才能赢得追随者。
怎样才可以做到以身作则：首先我们在公司里时刻做好榜样作用，从厂纪厂规、制度到仪容仪表、言谈举止、工作态度等方面都应以身作则，例如：上下班不迟到、不早退，也叫以身作则，不穿拖鞋，不可衣衫不整、不可以大声大喧哗、也叫以身作则。
古人又云：“上梁不正下梁歪”作为一名管理员，你自己都不会带头以身作则，下边的工人也会跟着学你，所以说，作为一名合格的管理人员，一定要要明白“身教重于言教”的道理。
要少用语言，多用实际行动来带动员工、影响员工、教育员工。
再次要问领导往哪儿“领”?就需要领导者与被领导者一起“共启愿景”，去追求令人激动的未来。
如果没有愿景，组织的事业就无法得到员工真正的忠诚。
一个卓越的领导者必须首先明确自己对未来愿景的认识，然后才能争取其他人接受共同的愿景，也就是说，在你感染其他人之前，你首先要感染你自己。
愿景必须是共同的。
共同愿景是指由组织中个人愿景互动成长而形成的，组织成员普遍接受和认同的共有的愿景。
共同愿景就如企业的灵魂，唤起人们的希望，使组织中的每一个人都为实现愿景而勇于奉献自己的一切。
再其次，领导与变化是互动的，是相互依存的，所以“挑战现状”就是领导者成功的秘诀所在。
领导者善于大胆出击，也许有一些特别的机会，但他们更多的是去寻找机会，接受挑战。
领导者成长的机会就在于能否战胜挑战。
挑战可能是一个全新的产品、一种前沿的服务、无论挑战是什么，所有的案例都是从现状出发进行改革。
领导力读后感领导力读后感 10篇领导力读后感 1这是一本阅读过3遍以上的书，结合自己的工作，我发现给了我很多的灵感和工作中的解决问题的`办法，今天就分享一下我从这本书中得到的收获。
其中有几点对我影响比较大，并且部分已经在工作中开始实施：管理是通过被人完成工作，领导是营造氛围带领团队前进：自己以前也就是一名小教务，后来成为教务组长之后，算是有了个小团队吧，但是突然感觉更累了，什么事情都需要操心，工作分工不明确，总插手教导组员的工作，总觉得组员做的太差，考虑的太少，导致和组员关系紧张，自己又累又焦虑！意思到问题后，我开始主动的和组员沟通，更加细化明确工作，比如以前新班排课，我就让组员添课表确定老师，现在会和他沟通告诉他之后他要独立承担校区的工作，所以想培养他的能力，明确时间节点和目标，定期回顾，全权交给她处理，这样组员觉得受到尊重，从工作中解决问题，得到成长，而自己也能有更多时间规划或处理其他问题；同时定期开会给组员进行一些培训，锻炼她们，让他们可以得到更多的成长，可以承担更多地工作。
还有在目标管理方面，以前布置工作大家总是没能很好的完成，最后开会我都不想提到这件事，以免让士气受挫，知道了SMART原则后，开始制定清晰明确有时间节点的工作，并邀请组员一起参与确定目标，这样目标就变成了大家自己要做的事情，而不是我要催着的事情，工作的效率也有所提高。
所以非常感谢樊登老师，读书改变世界，以前听了会心中油然生出一股敬意，还会想象自己破万卷书的样子；后来再听到这句话就会笑笑，仿佛离自己跟遥远；最近真的有了点变化，通过听书，读书，慢慢让自己的工作和生活发生了一点变化。
领导力读后感 2和管理者一样，每个家长的身上也同时具有三个角色：领导者、管理者、执行者。
要分别发挥好这三个角色，才能带来领导力的提升，从而成为一个合格的，成功的父母。
1、领导者的角色领导者是通过营造氛围来提升绩效的人。
无论是管理团队还是经营家庭，氛围都是非常重要的。
顺其自然2008 zxjzzzbeijing@1领导力概述1.1什么是领导力领导能力是一种能够激发团队成员热情与想象力的能力，也是一种能够统率团队成员全力以赴去完成目标的能力。
卓越领导力的五个关键行为和十个使命1.2卓越领导力的五种行为和十个使命1.2.1以身作则1.什么叫“则”a)是我们认为正确的，需要提倡的“原则和理念”，是指导我们正确行为的“原则”，是我们所追求的“理念”b)作为团队的领导者，这个“原则和理念”不仅仅是个人所倡导的，应该是能够得到团队统一认可的“原则和理念”。
2.什么叫“以身作则”a)要明确团队的原则和理念；b)要不断的谈论，维护团队的原则和理念；c)要通过自身的行为事实体现自己对原则和理念的支撑和维护。
1.2.2共启愿景共启愿景，也就是建立团队共同的希望1.什么是“愿景”：a)愿景就是我们对于未来的希望；b)Hope is a good thing and maybe the best of things. And no good thing ever dies；c)领导就是要让他的人们，从他们现在的地方，带领他们去还没有去过的地方——改变事情的本来面目，创造前人没有创造的奇迹。
2.什么是“共启愿景”a)站在未来，为团队的未来规划愿景；b)吧其他的人带到共同的愿景中，需要了解团队成员的梦想，希望，抱负，愿景和价值观；c)领导是一个对话的过程，而不是一个人的独角戏。
1)激活他人的希望和梦想，让他们看到完全有可能抓住这样的未来；2)告诉团队成员，团队的愿景符合团队内每一个人的利益；3)使用生动的语言和极具感染力的沟通方式通过描绘团队的愿景点燃众人的激情。
1.2.3挑战现状没有人能够在保持现状的情况下获得卓越，所有的领导者都需要挑战现状。
1.领导者要大胆出击。
a)不断的寻求办法提高团队能力；b)不断超越自己的工作和自己的组织；c)要能看到竞争对手采取的行动；d)系统化地采取步骤尝试新鲜事物2.领导者是开路先锋。
《领导力》读后感晋升总监已两年有余，一直在不断学习不断成长，感谢《领导力》这本书，让有些困惑豁然开朗，使我能够进一步提升，成为更好的领导者。
作为一个领导者，仅仅管理好自身是不够的，领导者更重要的使命是带领团队一起达成目标，成就自我不如成就众人。
领导者如何动员团队，让大家都想要在组织中成就卓越，恰恰是《领导力》全书都在阐述的问题。
为了在组织中创造卓越成就，领导者应当具备出五种习惯行为，首先是以身作则。
作为一个领导者，首先要以自己的行动作为团队的榜样，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
只有身先士卒、率先垂范，说话办事才会有影响力和号召力。
其二是共启愿景，没有愿景的团队，就像是一盘散沙，抵挡不住风吹雨打。
领导者一定要能够高瞻远瞩，构思一个积极美好的未来愿景，吸引越来越多的人，给予大家更高层次的激励，使团队能够克服更大的困难。
其三是挑战现状，卓越的领导者必须懂得，不能一味地墨守成规，事物是在不断发展变化的，任何人员、流程、体系及战略，不做出改变就会逐渐僵化、衰落。
领导者需要积极地寻求更好的做事方法，来谋求成长、创新和改进。
其四是使众人行，领导者无法独自成功，一定要营造协作氛围，明确团队的需求，基于对共同的目的和对彼此的尊重来组建团队。
只有团队里的每个人都拥有强烈的团队意识，愿意一起共创未来、共担风险、共抗责任，才能取得卓越的成绩。
其五是激励人心，与团队打成一片、与成员建立亲近的关系是非常重要的，领导者一定不能把每个人的成绩都看作是理所应当的，要去学会欣赏每个人以及他所做的工作，努力去认可每个人的贡献。
只有这样，才能够激励团队成员内心深处的求胜欲，让大家发现他们有勇气可以去做以前从未做过的事情，愿意为实现组织的价值和愿景而努力。
读书虽解惑，但仍需知行合一，身体力行，感谢公司，感谢平台，给我领导团队的机会，能够在实践中不断成就自己，成就他人，希望与团队一起共创更好的自如2.0，实现美好愿景，实现自身价值。
顺其自然2008 zxjzzzbeijing@1领导力概述1.1什么是领导力领导能力是一种能够激发团队成员热情与想象力的能力，也是一种能够统率团队成员全力以赴去完成目标的能力。
卓越领导力的五个关键行为和十个使命1.2卓越领导力的五种行为和十个使命1.2.1以身作则1.什么叫“则”a)是我们认为正确的，需要提倡的“原则和理念”，是指导我们正确行为的“原则”，是我们所追求的“理念”b)作为团队的领导者，这个“原则和理念”不仅仅是个人所倡导的，应该是能够得到团队统一认可的“原则和理念”。
2.什么叫“以身作则”a)要明确团队的原则和理念；b)要不断的谈论，维护团队的原则和理念；c)要通过自身的行为事实体现自己对原则和理念的支撑和维护。
1.2.2共启愿景共启愿景，也就是建立团队共同的希望1.什么是“愿景”：a)愿景就是我们对于未来的希望；b)Hope is a good thing and maybe the best of things. And no good thing ever dies；c)领导就是要让他的人们，从他们现在的地方，带领他们去还没有去过的地方——改变事情的本来面目，创造前人没有创造的奇迹。
2.什么是“共启愿景”a)站在未来，为团队的未来规划愿景；b)吧其他的人带到共同的愿景中，需要了解团队成员的梦想，希望，抱负，愿景和价值观；c)领导是一个对话的过程，而不是一个人的独角戏。
1)激活他人的希望和梦想，让他们看到完全有可能抓住这样的未来；2)告诉团队成员，团队的愿景符合团队内每一个人的利益；3)使用生动的语言和极具感染力的沟通方式通过描绘团队的愿景点燃众人的激情。
1.2.3挑战现状没有人能够在保持现状的情况下获得卓越，所有的领导者都需要挑战现状。
1.领导者要大胆出击。
a)不断的寻求办法提高团队能力；b)不断超越自己的工作和自己的组织；c)要能看到竞争对手采取的行动；d)系统化地采取步骤尝试新鲜事物2.领导者是开路先锋。
领导力读书笔记（5篇材料）第一篇：领导力读书笔记读书笔记“领导”，既可以做动词也可以做名词，作动词时领导是一个职能，可以促进合作，实现组织目标等等功能，当然如果领导不当也能带来负面效果。
做名词则代表一个人，领导者，这个人在组织中起着关键性的作用。
领导者拥有权力，但同时也拥有巨大的责任，无论是企业领导，或者是组织，党派领导等，都肩负着巨大的责任，管理学上面提到，领导者要正确履行职责，否则就是失职，因此，领导的职责比职权的意义更为重要。
权力是把双刃剑，贪污腐败的情况在各国都有，而且大多数都是发生在某企业事业单位的领导身上，这就证明了，领导者需要控制个人欲望。
领导的过程是与下属之间互相影响的格局，领导谋求的应该是一种双赢的结局，在这点我更加赞同魅力型领导，用魅力与气质去影响下属的行为，而不是强制的对下属施加影响，实践证明，试图通过强制或者惧怕来施加影响的领导者最终总是要遇到问题。
领导不仅仅是在一个方面有强大的个人知识与能力，同时也要有强大的人际关系协调能力，领导需要善于利用自己的权力，如奖赏权，强制权等等来影响下属的行为，当然这两个相辅相成的权力需要合理利用，才能达到用人的最优化。
当然领导个人权力可能与职位有关，也可能与职位无关，所以一个领导并不一定需要懂得行业的太多知识，如阿里巴巴的马云。
从魅力型领导原理来看，我觉得它的十二种特质是很重要的，特别是善于激励他人，富有远见，强烈的集体责任感，成熟的知识，自觉意识，魅力型领导理论尚属初创阶段，但是将会日益引起人们的注意。
总之，如何做好一个成功的领导者是一门艺术，需要我们在实践中不断去总结，同时认真的学习领导理论。
第二篇：领导力读书笔记关注人，而不是产品。
看一个人能否做一个好的领导者，我关注的不是头衔，而是行动——具有强大的感召力、能使别人关注当下的核心问题，领导者要做好工作，最首要的就是必须确定他身边的人头脑清醒并关注相同的问题。
作为领导者，你必须任用那些渴望不断发展、乐于接受挑战、每天都有新进步的人。
