六年级下-11小瓶子大学问-冀人版(共21张PPT)

2、夏威夷的蜗牛灾
——生态平衡 20世纪30年代，一些商人把非洲的大蜗牛运到夏威夷群岛，供人养殖食用。有的蜗牛长老了，不能
食用，就被扔在野外，不到几年，蜗牛大量繁殖，遍地都是，把蔬菜、水果啃得乱七八糟。人们喷化学 药剂，连续15年翻耕土地也不能除净。
在分析校园生态系统时，我们发现有些 3、华盛顿州的金鱼灾 美国人长期从日本进口金鱼，1973年，一些金鱼无意间掉落华盛顿州的水里，然后大量繁殖，几年
你知道吗？ 1、马里温岛的猫灾
活动1：交响与和谐 马里温是印度洋上的一个小岛，1945年，南非的第一支探险队来到这里，随船来的几只老鼠也悄悄
溜上岸，到了1948年，老鼠成了岛上的霸主，探险队运进了5只猫捕鼠，可是海鸟的味道比老鼠好，猫不 抓老鼠却吃鸟，结果猫繁殖到2500只，鸟遭殃了，一年被吃60万只。
1906年这个森林被列为国家禁猎区，为了保护黑尾鹿，严禁在林区内捕杀黑尾
鹿食，动但物允被许杀在猎掉人了分捕。杀没析以有校黑了尾天园鹿敌生为，食黑态的尾美鹿系洲以统狮惊等人时。的到速，1度9我2繁5年殖们，，发这森个林现森中林鹿有中的些的数大量多一数度肉达 到了10万只鸟。人类类保吃护昆鹿群虫的目，的大实现多了数。 昆虫吃植物，植物 光，可所是有，灌通这木一的过情嫩况芽光并以合没及有鹿作持能续用吃很到制久的，乔造鹿木氧群的面叶气临子着和，一嫩土个芽新都壤的被里威吃胁光的。，森严细林冬菌几和乎饥被饿鹿给吃鹿 群带来毁灭分性的解灾着难。动19物25年的后，尸森体林中。鹿周群的围数量的不环再增境加，（并温连续度减、少；1930 年弱，。鹿群数土量减壤少到、2.空5万气只，、到1水942分年，等仅）存80与00只生，物而且也大有都身着体瘦密小，体质衰
最多只能捕400万只，供人食用。稻田里的水顺着密密麻麻的蟹洞漏干；螃蟹吃掉水中的鱼虾、水草、浮
游生物，稻苗，土鱼绝壤了，、鸟没空有吃气的，、也不水在这分里停等留了）。 与生物也有着密 切的联系，形成一个相对稳定的状况， 5、在我国遥远的南海上，有一群岛屿——西沙群岛。别看这些岛子小，岛上却生长着青翠的树林，生活 这就是生态平衡。今天我们就来研究它。 着各种昆虫和海鸟。解放军叔叔在这里日夜守卫着祖国的海疆。小岛上生活很艰苦。不要说粮食，就连
在1906切年以的前的联凯系巴森，林中形，成每当一黑个尾鹿相的数对量稳增加定，的就需状要森况林，提供更多的 食提物供，了从更而多这造的成食就森物是林，中丰生的富态植的被食平减物少使衡；美。但洲是狮今黑、天尾狼鹿等我数动量物们的的就增数加量来却增研为加森，究林肉中食它的动。肉物食数动量物增
加又致使黑尾鹿数量下降，从而又使森林植被得到恢复。如今，森林已面目全非， 鹿群喜欢吃的柳树、山莓等全部破坏，取而代之的是鹿群所不喜欢吃的野草和灌木， 可以说，原有的生态系统已经被破坏，超过了其稳定性阈值。
生态平衡： 地—球—上生态的平生衡物与
非在分生析校物园生有态系着统时密，我切们发的现有联些 系，形成一个相对稳 鸟类吃昆虫，大多数昆虫吃植物，植物
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切的联系，形成一个相对稳定的状况， 这就是生态平衡。今天我们就来研究它。
活动1：交响与和谐
——生态平衡
在分析校园生态系统时，我们发现有些 鸟类吃昆虫，大多数昆虫吃植物，植物 通过光合作用制造氧气，土壤里的细菌 分解着动物的尸体。周围的环境（温度、 土壤、空气、水分等）与生物也有着密 切的联系，形成一个相对稳定的状况， 这就是生态平衡。今天我们就来研究它。
活动1：交响与和谐
活卡巴动森林1：的故交事 响与和谐
100多年前，位于亚利桑那州科罗拉多大峡谷北缘的凯巴森林是美国最美丽的森 林之一，主要由松树、冷杉和云杉等乔木构成，还生长着多种草本植物，这片森林
——生态平衡 中大约生活着1000只黑尾鹿；每年秋天，印第安人捕猎黑尾鹿，用于制作食物和衣
服；森林中的美洲狮、狼等也靠捕鹿充饥。印第安人与各种生物在这片森林中和谐 地生活着。
喝的淡水，种菜的土壤也要从大陆上运去。解放军叔叔不怕困难，在岛上种菜养花，把小岛打扮得象花 园一样。为了改善生活条件，他们自力更生，在岛上养了鸡。后来，经过不断地繁殖，鸡群越来越多。 只要到林子里转一圈，就可以拾回满满一筐鸡蛋。可是，没过多久，不知为什么这里的老鼠成了灾。由 于老鼠的危害，岛上的鸡大量死亡。大白天，一个小时内，二十多只雏鸡就被老鼠咬死；夜里，两、三 只大老鼠竟向老母鸡发动了进攻。由于鼠灾，鸡群越来越少。侥幸活下来的鸡干脆躲进树林里，再也不 敢出来。“老鼠怕猫，还是请猫帮帮忙吧！”为了消灭老鼠，战士们又把猫带到小岛上。果然，老鼠就 被消灭了。可是，战士们在岛上巡逻时，又发现低矮的麻枫桐树下有一堆堆鲣鸟的尸体。经调查，原来 是猫作的孽。猫不仅吃老鼠，同时也危害珍贵的鲣鸟。鲣鸟是国际重点保护鸟类。为了不让这群谗猫为 非作歹，残害鲣鸟，战士们又养起了狗。狗的嗅觉很灵敏，一发现猫，就扑上去把猫咬死。猫少了，老 鼠又再次猖獗起来。狗爱打架，到处汪汪乱叫，搅得小鸟整日不得安宁。驻守海岛的解放军叔叔感到实 在无能为力了，他们只好给科学家写信，请求帮忙解决难题。
鸟类吃昆虫，大多数昆虫吃植物，源自物 后，金鱼霸占了10个湖泊；湖中的鳟鱼无法与金鱼夺食物，大量减产，杀鱼剂又杀不死金鱼，渔民叫苦
连天。
4、西班牙的螃通蟹灾过光合作用制造氧气，土壤里的细菌 分解着动物的尸体。周围的环境（温度、 1976年，西班牙从美国引进5万只蟹苗，放养在一条河的三角洲。几年，繁殖到几亿只，而当地每年
直到1992年，……（参见教材P53）
卡巴森林的故事给我们留下的是一个深刻的教训。事实告 诉我们，自然生态系统的成员之间的关系是错综复杂的，其稳 定性有自身的调节机制，外界干扰超过生态系统的稳定阈值， 将会造成生态系统的崩溃，表面上看，企图帮助或宠爱某一种 生物，其结果必然伤害到另一些生物，结果是适得其反。