基础知识重点试题第八章

社区考试基础知识及重点试题社区考试是评估居民们对社区相关知识的一种方式，通过这种考试可以促进社区居民对社区发展、服务和管理的了解。

本文将介绍社区考试的基础知识，并提供一些重点试题供大家参考。

一、社区基础知识1. 社区的定义和特点：社区是指一群人在特定地域内组成的社会单位，具有共同的生活区域、共同的资源和共同的利益。

社区的特点包括相对稳定的人口组成、社区自治的特权和共同解决问题的能力。

2. 社区服务设施：社区提供一系列的基础设施和服务设施，如学校、医院、商业中心、娱乐设施等。

这些设施的建设和维护对社区的发展至关重要。

3. 社区发展规划：社区应有明确的发展规划，包括经济发展、土地利用规划、环境保护等。

社区发展规划的制定需要广泛参与社区居民和各利益相关方的意见。

4. 社区管理和治理：社区管理是保证社区秩序、提供服务的重要手段。

社区管理应依法进行，重视公平公正，积极倾听居民的意见和建议。

二、社区考试重点试题1. 请简要描述社区的定义和特点。

2. 列举并介绍社区服务设施的种类和作用。

3. 什么是社区发展规划？为什么社区需要发展规划？4. 请说明社区发展规划的制定程序以及需要考虑的因素。

5. 社区管理和治理的意义是什么？请从公平公正和居民参与的角度进行解释。

6. 社区管理应遵循哪些原则？请举例说明。

7. 请列举并简要介绍几个你所居住社区的服务设施。

8. 你认为社区发展规划中最重要的因素是什么？请阐述你的观点。

9. 社区居民在社区管理中应承担哪些责任和义务？请列举并说明。

10. 从你的角度出发，你认为社区应该如何改善社区服务和管理？三、结语社区考试的重点在于评估居民对社区相关知识的掌握程度，这有助于促进居民对社区建设和发展的参与。

通过本文所提供的社区考试基础知识及重点试题，希望能够帮助大家更好地了解社区，并为社区发展做出积极贡献。

希望大家能够充分利用这些知识，为社区的发展和改善做出自己的努力。

第八章护理专业理论及模式一、单项选择题1.下列关于理念的描述，哪项不正确A．理念是人的价值观及信念的组合B．所谓理念，不受他人思想的约束C．它以原则的形式左右及指引个人的思维方式及行为举止D．它能协助个人判断是非，决定事物的价值答案：B2.南丁格尔的护理理念属于下列哪个发展阶段A.禁欲主义阶段B.浪漫主义阶段C.实用主义阶段D.人本存在主义阶段答案：A3.护理人员被美化为“白衣天使”属于下列哪个阶段A．禁欲主义阶段B．浪漫主义阶段C．实用主义阶段D．人本存在主义阶段答案：B4.“功能制护理”属于下列哪个阶段A.禁欲主义阶段B.浪漫主义阶段C.实用主义阶段D.人本存在主义阶段答案：C5.“责任制护理”属于下列哪个阶段A.禁欲主义阶段B.浪漫主义阶段C.实用主义阶段D.人本存在主义阶段答案：D6.下列不属于护理学基本概念的是A．人B．护理C．社会D．环境与健康答案：C7.主要是对事物特性的具体描述，是一种公认概念，相对的概念，此概念类型是A．具体概念B．统计性概念c．总结性概念D．列举性概念答案：D8.只有在一定条件下才能存在的概念，而且不同的人对此概念也有不同的理解，这属于下列哪种概念类型A．列举性概念B．关联性概念C．联合性概念D．统计性概念答案：B9.下列哪些不属于按照理论的专业分类的内容是A．护理理论B．基础理论C．生物学理论D．医学理论答案：B10.以“为病人创造良好的休养环境”为护理核心的是下列哪个时代A．哥伦比亚大学学派时代B．耶鲁大学学派时代C．20世纪70年代D．南丁格尔时代答案：D11.主要描述和探讨护士与服务对象之间的关系及护理程序的应用的是下列哪个时代A．哥伦比亚大学学派时代B．耶鲁大学学派时代C．20世纪80年代D．南丁格尔时代答案：B12.下列描述哪一项不符合理论的特征A．理论必须具有一定的逻辑性B．理论必须简单易懂C．理论并不容易推广应用D．理论可以作为假说的基础而经受检验答案：C13.在护理理论类型中，以护理程序为中心的类型是A．以需要及问题为中心的理论B．以护患关系为中心的理论C．以系统为中心的理论D．以能量源为中心的护理答案：A14.下列不属于以需要及问题为中心的理论的代表人物的是A.南丁格尔B.翰德森C.奥瑞姆D.罗伊答案：D15.罗伊的人格自我不包括A.自我统一B.自我理想C.道德-伦理-精神自我D.自我概念答案：D16.环境中引起个体反应的直接原因称为A. 主要刺激B.固有刺激C.相关刺激D.直接刺激答案：A17.对一心绞痛的病人，下列不属于其相关刺激的是A．痛阈B．饮酒C．情绪变化D．心肌缺血答案：D18.下列关于奥瑞姆的自理理论学说组成中，哪一学说除外A．自理学说B．适应学说C．自理缺陷学说D．护理系统学说答案：B19.有些自理需要病人能够自己满足，但必须要护士提供咨询、指导才能完成，这种护理系统属于A．部分补偿系统B．全补偿系统C．辅助教育系统D．自理系统答案：C20.下列有关奥瑞姆对人的概念的描述，哪项是不正确A．人是具有身体、心理、社会等多方面组成的整体B．人可以通过学习达到自我照顾的目的C．人天生具有审视自己及其环境的能力D．人具有学习和发展的潜力答案：C21.在奥瑞姆的自理模式中，自理需要可分为3个方面的内容，下列哪项除外A．特殊性的自理需要B．一般性的自理需要C．成长发展的自理需要D．健康不佳时的自理需要答案：A21.下列哪一项不属于纽曼保健系统模式A．压力源B．机体防御C．预防性护理措施D．保护性措施答案：D22.下列哪项不属于纽曼保健系统模式中的压力源A．内在的B．外在的C．人际关系的D．社会性的答案：B23. 压力源已经穿过正常的防御线，人的动态平衡被破坏，出现了症状或体征，此时采取的护理措施是A．一级预防保健护理B．二级预防保健护理C．特殊保健护理D．三级预防保健护理答案：B真题：1.根据纽曼的保健系统理论，在进行二级预防时，护理人员应(2013/4)A.采取措施避免压力的打击B.积极处理出现的症状、增强抵抗线C.使系统重获稳定状态D.增强应变防线的抵抗能力答案：B2.根据护理理念的发展过程，责任制护理始于(2013.7)A.禁欲主义阶段B.烂漫主义阶段C.实用主义阶段D.人本存在主义阶段答案：D3.根据护理理论的着重点不同，奥瑞姆的自理理论属于（2013/7,2014/10)）A.以需要及问题为中心的护理理论B.以护患关系为中心的护理理论C.以系统为中心的护理理论D.以能量源为中心的护理理论答案：A4.根据护理理论的着重点不同，罗伊的适应理论属于（2014/4）B.以需要及问题为中心的护理理论 B.以护患关系为中心的护理理论C.以系统为中心的护理理论D.以能量源为中心的护理理论答案：C5.奥瑞姆的自理理论中护理系统的数量为（2014/4）A.2个B.3个C.4个D.5个答案：B6.三级预防中最有效的预防是（2014/10）A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.临床期预防答案：A7.纽曼保健系统理论不包括(2014/10)A.控制B.压力源C.机体防御D.预防性护理措施答案：A8.张先生因冠心病住院治疗,护士小张对其评估后按部分补偿系统进行护理,护士运用的理论模式是(2015/4)A.适应模式B.保健系统模式C.生命过程模式D.自理模式答案：D9.关于罗伊适应理论的描述,正确的是(2015/4)A.护理是帮助人减少压力源,以扭转压力对人造成的影响B.护理是帮助人们控制或适应刺激C.护理是预防及治疗人的自理缺陷D.护理服务是由三级预防保健护理完成的答案：B二、多项选择题1．护理理念的历史发展，经过了哪几个阶段A．浪漫主义阶段B．实用主义阶段C．禁欲主义阶段D．宗教主义阶段E．人本主义阶段答案：ABCE2.下列是有关护理理念的历史发展过程的描述，正确的是A.在禁欲主义阶段，产生了“燃烧自己，照亮别人”的护理理念B.在禁欲主义阶段，认为精神升华才是人生追求的最高境界C.浪漫主义阶段，将护士美化成为“白衣天使”D.其历史发展过程主要分为四个阶段E.人本存在主义仍被人们现在所采用答案：ABCDE3.下列关于护理理念与护理理论的描述，正确的是A．不同的护理理念会形成不同的护理理论B．护理理念的发展主要经历了4个阶段C．人、环境、健康、护理为护理理念的4个要素D．护理理论是对护理现象及本质的规律性认识E．护理理论包括了对护理理念中4个要素的阐述答案：ABCDE4.护理学的基本概念包括A．人B．护理C．社会D．健康E．环境答案：ABDE5．根据概念的性质及应用范围可以将它分为几种类型A．列举性阶段B．关联性阶段C．联合性阶段D．统计性阶段E．总结性阶段答案：ABCDE6．下列属于按理论的专业分类的是A．护理理论B．生物学理论C．基础性理论D．应用性理论E．医学性理论答案：ABE7．护理学的概念及知识是从哪些方面获取的A．伦理学知识B．美学知识C．直觉知识D．社会知识E．科学知识答案：ABCE8.护理理论的概念模式主要经历了以下哪几个阶段A．南丁格尔时代B．哥伦比亚大学时代C．耶鲁大学时代D．20世纪70年代E．20世纪80年代至今答案：ABCDE9.下列有关护理理论特征的描述，正确的是A．具有一定逻辑性B．必须简单易懂，易推广应用C．对实践有指导意义D．必须与其他已证实的理论及规律一致E．可作为一种假设基础而经受考验答案：ABCDE10.下列关于护理理论的描述，正确的是A．概念是理论的直接组成部分B．每个理论都由一个以上的概念组成C．护理理论的发展经过了3个阶段D．主要研究人、环境、健康、及护理4个基本概念E．按照抽象程度及对实践的指导意义可分为3种类型答案：BCDE11.以需要及问题为中心的理论的代表人物有A.南丁格尔B.翰德森C.奥瑞姆D.罗伊E.纽曼答案：ABC12．罗依适应模式的基本结构有哪些A．刺激B．应对机转C．适应反应D．效应器E．适应水平答案：ABCDE13.根据罗伊的适应理论环境刺激作用于机体，人的调节机制主要反映在A.生理功能B.自我概念C.角色功能D.相互依赖E.效应器答案：ABCD14.罗伊认为护理程序的步骤包括A.一级评估B.二级评估古C.诊断D.计划E.实施及评价答案：ABCDE15.奥瑞姆自理理论由下列哪几个学说组成A．自理学说B．自理缺陷学说c．护理系统学说D．适应学说E．教育学说答案：ABC16．在奥瑞姆的自理学说中包括哪些概念A．自理B．自理能力C．自理体D．治疗性自理需要E．自理总需要答案：ABCDE17．纽曼保健系统模式包括哪几个部分A．压力源B．机体防御C．预防性护理措施D．保护性措施E．健康教育答案：ABC18．下列关于纽曼保健系统模式的描述，正确的是A．人有抵御环境中压力源侵袭的能力B．围绕压力与系统而成C．一个综合动态的开放系统D．考虑到压力源对人的作用E．环境对人可能有积极或消极的影响答案：ABCDE真题1.影响个体自理能力的因素有（2013/7）A.年龄B.发展状态C.习俗D.生活方式E.健康状况答案：ABCDE2.奥瑞姆自护理论中的完全补偿系统适用于（2014/10）A.休克病人B.精神分裂病人C.昏迷病人D.婴儿E.老年病人答案：ABC3.纽曼将护理程序分为（2015/4）A.护理诊断B.护理目标C.护理设计D.护理结果E.护理评价答案：ABD三、填空题1.护理理念的历史发展过程：禁欲主义阶段、浪漫主义阶段、实用主义阶段、人本存在主义（2013/4）2.现代护理理念的要素：人、环境或社会、健康、护理3.根据对概念的认识分：抽象概念和具体概念。

卫生资格主管中药师基础知识重点考点试题及答案姓名分数一、单选题(每题1分,共80分)1、只须提取中药中的黄酮苷类，最常用的提取溶剂是A、丁醇B、酸水C、乙醇D、乙酸乙酯E、氯仿答案： C解析：黄酮苷一般易溶于水、甲醇、乙醇等强极性溶剂，难溶或不溶于苯、氯仿、乙醚等亲脂性有机溶剂。

所以使用乙醇提取黄酮苷类。

2、治疗泌尿系统或胆结石的中药是A、莱菔子B、鸡内金C、谷芽D、山楂E、麦芽答案： B解析：鸡内金应用：1.饮食积滞，小儿疳积。

广泛用于米面薯芋乳肉等各种食积证。

2.肾虚遗精、遗尿。

3.石淋证，胆结石。

3、苷类化合物乙酰解反应的说法错误的是A、一般以1→6苷键最易断裂B、1→2苷键最难断裂C、可以确定糖与糖之间的连接位置D、可以确定糖与糖之间的连接顺序E、常用的酸有高氯酸、三氟化硼答案： D解析：甲醇解反应常用来确定糖与糖之间的连接顺序和连接位置，乙酰解只是用来确定连接位置，不确定链接顺序。

4、以下反应可用来区别黄酮和黄酮醇的是A、三氯化铝反应B、氨性氯化锶反应C、硼酸显色反应D、盐酸-镁粉反应E、锆盐-枸橼酸反应答案： E解析：锆盐-枸橼酸反应：可利用此反应鉴别黄酮类化合物分子中3-或5-OH的存在与否。

黄酮类即以2-苯基色原酮为基本母核，且3位上无含氧基团取代的一类化合物。

黄酮醇类的结构特点是在黄酮基本母核的3位上连有羟基或其他含氧基团。

5、分离鞣质单体成分的常用方法是A、膜分离法B、沉淀法C、柱色谱法D、两相溶剂分配法E、盐析法答案： C解析：柱色谱是目前制备纯鞣质及其有关化合物的最主要方法。

6、柯琴在《伤寒附翼》中称哪首方为“仲景群方之冠”（）A 麻黄汤B 桂枝汤C 小青龙汤D 大青龙汤E 九味羌活汤答案：B（答案分析：柯琴在《伤寒来苏集·伤寒附翼》卷上中赞桂枝汤“为仲景群方之冠，乃滋阴和阳，调和营卫，解肌发汗之总方也。

”）7、苏子降气汤的功用是（）A．降气平喘，祛痰止咳 B．降逆化痰，益气和胃 C．降气平喘，补肺益肾，D．降气定喘，清热平喘 E．止咳平喘，化痰润肺答案：A8、白花蛇舌草的功效是(A)A.清热解毒，利湿通淋B.清热解毒，凉血止痢C.清热解毒，利水消肿D.清热解毒，凉血止血E.清热解毒，通利关节9、济川煎中的臣药是（）A肉苁蓉、当归 B当归、牛膝 C牛膝、枳壳 D枳壳、升麻E升麻、柴胡答案：B10、引入哪类基团可使黄酮类化合物脂溶性增加A、-OHB、-OCH3C、-CH2OHD、金属离子E、COOH答案： B解析：黄酮类化合物如分子中引入的羟基增多，则水溶性增大，脂溶性降低；而羟基被甲基化后，则脂溶性增加。

判断题：1.在Excel中，一个工作表可以包含多个工作簿。

（F）2.在Excel中，要选择多个不连续的区域，应该按住Shift键拖动鼠标。

（F）3.EXCEL工作表的行号的取值范围是1-256。

（F）4.Excel 中单元格中可输入公式，但单元格正真存储的是其计算结果。

（T）5.Excel 中新建的工作簿里都只有三张工作表。

（T）6.在Excel 工作表中，若在单元格C1中存储一公式A$4，将其复制到H3单元格后，公7.式仍为A$4。

（F）8.在一个Excel单元格中输入"＝AVERAGE(B1:B3)"，则该单元格显示的结果必是（B1+B2+B3）/3的值。

（F）9.273. 若要把一个数字作为文本，只要在输入时加上一个星号，Excel就会把该数字作为文本处理，将它沿单元格左边对齐。

(T)10.276. 对Excel的菜单中，灰色和黑色的命令都是可以使用的。

(F)11.277. Excel不能对字符型的数据排序。

(F)12.279. Excel中，图表只能和数据放在同一个的工作表中。

(F)13.280. Word中，表格也可以设置文字环绕。

(T)14.281. Word中，表格不可以设置对齐方式。

(F)15.282. Excel中，若选定一个单元格区域，则会有多个活动单元格。

(F)16.283. Excel中，单元格区域只能是连续的多个单元格。

(F)17.284. Excel中，可以将当前工作表中的内容移动到另一工作簿的工作表中。

(T)18.285. Excel图表所依据的数据发生变化时，该图表将自动地发生相应变化。

(T)19.286. Excel中，单元格中的文字总是靠左对齐，数字总是靠右对齐。

(F)20.287. 在Excel中不能选定非相邻区域建立图表。

(F)21.Excel中，单元格中的数据可进行水平方向的对齐，不可以进行垂直方向的对齐。

22.(F)填空题：1.通过Excel建立的磁盘文件称为（），它是Excel应用程序工作区中的一个或多个工作表的集合。

六年级数学第二学期第八章长方体的再认识重点解析考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、有一正方体，六个面上分别写有数字1、2、3、4、5、6，有三个人从不同的角度观察的结果如图所示．如果记6的对面的数字为a，2的对面的数字为b，那么a b的值为（）A．3 B．7 C．8 D．112、如图，下列图形中经过折叠不能围成一个直四棱柱的是（）A．B．C．D．3、一个圆锥的底面直径是圆柱底面直径的3倍，如果它们的高相等，那么圆锥体积是圆柱体积的（）A．3倍B．13C．9倍D．194、如图所示的几何体的左视图是（）A．B．C．D．5、如图，该几何体的三视图中面积相等的是（）A．主视图与俯视图B．主视图与左视图C．俯视图与左视图D．三个视图都不相等6、如图是由6个完全相同的小正方体组成的立体图形，这个立体图形的三视图中（）A．主视图和俯视图相同B．主视图和左视图相同C．俯视图和俯视图相同D．三个视图都相同7、如图所示的几何体的左视图是（）A．B．C．D．8、某几何体的三视图如图所示，则该几何体的名称是（）A．正方体B．圆柱C．圆锥D．球9、如图摆放的几何体的左视图是（）A．B．C．D．10、如图所示的几何体由一个长方体和一个圆锥组成，则该几何体的俯视图是（）A．B．C．D．第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、一个9棱柱，所有的侧棱长的和是72厘米，则每条侧棱长是______厘米．2、如图，一个正方体截去一个角后，剩下的几何体面的个数和棱的条数分别为_____．3、一根80分米长的铁条，剪断后刚好可焊接成一个长8分米、宽5.5分米的长方体框架，那么这个长方体的高是_______分米．4、将图沿线折成一个立方体，它的共顶点的三个面上的数字之积的最大值是__．5、桌面上有一个正六面体骰子，若将骰子沿如图所示的方向顺时针滚动，每滚动90°为1次，则滚动2020次后，骰子朝下一面的点数是___．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、有一个长方体的玻璃缸，长、宽、高分别是12厘米、10厘米和8厘米，里面装满了水，现在有一块正方体铁块，边长为6厘米，把它缓慢地浸没在水缸中后再取出，此时玻璃缸中的水面高度是多少？2、已知图为一几何体从不同方向看的图形：（1）写出这几个几何体的名称；（2）若长方形的高为10厘米，三角形的边长为4厘米，求这个几何体的侧面积．3、如图是由若干个相同的小正方体组成的几何体从正面、上面看到的形状图．（1）组成这个物体的小正方体的个数可能是多少？（2）求这个几何体的最大表面积．4、如图所示，是由10个完全相同的棱长为1cm的小正方体组成的几何体．（1）请分别画出从正面、上面、左面三个方向看到的图形；（2）这个几何体的表面积是_______________3cm（包括底部）．5、如图是由9个相同的小立方体组成的一个几何体．（1）画出从正面看、左面看、上面看的形状图；（2）现量得小立方体的棱长为2cm，现要给该几何体表面涂色（不含底面），则涂上颜色部分的总面积是．-参考答案-一、单选题1、B【分析】由图一和图二可看出1的对面的数字是5；再由图二和图三可看出3的对面的数字是6，从而2的对面的数字是4．【详解】解：从3个小立方体上的数可知，与写有数字1的面相邻的面上数字是2，3，4，6，所以数字1面对数字5，同理，立方体面上数字3对6．故立方体面上数字2对4．则a＝3，b＝4，那么a＋b＝3＋4＝7．【点睛】本题考查灵活运用正方体的相对面解答问题，立意新颖，是一道不错的题．解题的关键是按照相邻和所给图形得到相对面的数字．2、C【分析】利用平面图形的折叠及长方体的展开图解题即可．【详解】A、B、D可以围成直四棱柱，C不能围成一个棱柱，故选：C．【点睛】本题考查了展开图折叠成几何体，熟记常见立体图形的表面展开图的特征是解决此类问题的关键．3、A【分析】设一个圆锥的底面直径为6a，则圆柱底面直径为2a，高为h，根据体积公式分别求出圆锥和圆柱的体积，故可比较求解．【详解】解：设一个圆锥的底面直径为6a，则圆柱底面直径为2a，高为h，∴圆锥的体积为13Sh=22 16332aaππ⎛⎫⨯⨯=⎪⎝⎭圆柱的体积为S’h=2222aa ππ⎛⎫⨯=⎪⎝⎭∴圆锥体积是圆柱体积的3倍【点睛】此题主要考查等底等高的圆锥与圆柱体积之间关系的灵活运用，关键是明确：等底等高的圆锥的体积是圆柱体积的13．4、A【分析】找到从左面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在左视图中．【详解】从左面看，底层是两个小正方形，上层的左边是一个小正方形．故选：A．【点睛】本题考查了三视图的知识，左视图是从物体的左面看得到的视图．5、A【分析】作出该几何体的三视图，根据三视图的面积求解即可．【详解】解：该几何体的三视图为：可得出主视图与俯视图的面积相等．故选：A．【点睛】本题考查了简单组合体的三视图，解答本题的关键在于熟练掌握三视图的概念，并能找出正确的三视图．6、B【分析】主视图是从物体的正面看得到的视图，左视图是从物体的左面看得到的视图，俯视图是从物体的上面看得到的视图．【详解】解：主视图和左视图相同，均有三列，小正方形的个数分别为1、2、1；俯视图也有三列，但小正方形的个数为1、3、1．故选：B．【点睛】本题考查简单组合体的三视图，掌握三视图的画法是正确判断的前提，画三视图时应注意“长对正，宽相等、高平齐”．7、A【分析】找到从几何体的左面看所得到的图形即可作答，注意所有的看到的棱都应表现在左视图中．【详解】解：从几何体的左面看，是一行两个矩形．故选：A．【点睛】此题主要考查三视图的判断，解题的关键是熟知三视图的定义．8、C【分析】根据几何体的三视图，对各个选项进行分析，用排除法得到答案．【详解】解：根据主视图是三角形，圆柱、正方体、球不符合要求，A、B、D错误，不符合题意；根据几何体的三视图，圆锥符合要求．故选：C．【点睛】本题考查的是几何体的三视图，掌握主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看，所得到的图形是解题的关键．9、A【分析】根据左视图是从左面看到的视图判定则可．【详解】解：从左边看，是左右边各一个长方形，大小不同，故选A．【点睛】本题考查了三视图的知识，左视图是从物体的左面看得到的视图．10、D【分析】找到从上面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在俯视图中．【详解】解：从上面可以看到一个矩形与和它两条较长边相切的圆，圆有圆心，如图所示：故选：D ．【点睛】本题考查了三视图的知识，俯视图是从物体的上面看得到的视图，解题关键是树立空间观念，准确识图．二、填空题1、8【分析】9棱柱共有9条侧棱，已知所有的侧棱长的和是72厘米，计算出每条侧棱长即可．【详解】由题意可知，每条侧棱长是：8972=÷(厘米)．故答案为：8．【点睛】本题主要考查立体图形的相关性质，熟记立体图形的性质是解题关键．2、7，12【分析】正方体切一个顶点多一个面，少三条棱，又多三条棱，依此即可求解．【详解】解：如图，一个正方体截去一个角后，剩下的几何体面的个数是6+1＝7，棱的条数是12﹣3+3＝12 故答案为：7，12【点睛】此题考查了截一个几何体，解决本题的关键是找到在原来几何体的基础上增加的面和棱数．3、6.5【分析】根据长方体棱长和棱长的知识点准确计算即可；【详解】()÷-+=（分米）．8048 5.5 6.5故答案是6.5．【点睛】本题主要考查了长方体棱与棱的位置关系和长方体认识，准确分析计算是解题的关键．4、90【分析】由题意可得，共顶点的三个数字的积最大时，为6×3×5，本题得以解决．【详解】由题意可得，6×3×5＝90，故答案为：90．【点睛】本题考查展开图折叠成几何体、有理数的乘法，解答本题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件．5、4【分析】观察图形知道点数三和点数四相对，点数二和点数五相对且四次一循环，从而确定答案．解：观察图形知道点数三和点数四相对，点数二和点数五相对且滚动四次一循环，÷=∵20204505,∴滚动第2020次后与第1个相同，∴朝下的数字是3的对面4，故答案为：4．【点睛】本题考查了正方体相对两个面上的文字及图形的变化类问题，解题的关键是发现规律．三、解答题1、6.2厘米【分析】根据长方体的体积计算即可；【详解】()()-⨯⨯÷⨯=（厘米）；86661210 6.2答：此时玻璃缸中的水面高度是6.2厘米．【点睛】本题主要考查了长方体的再认识，准确计算是解题的关键．2、（1）正三棱柱（2）120cm2．【分析】（1）只有棱柱的主视图和左视图才能出现长方形，根据俯视图是正三角形，可得到此几何体为正三棱柱；（2）侧面积为3个长方形，它的长和宽分别为10，4，计算出一个长方形的面积，乘3即可．（1）∵主视图和左视图是长方形，根据俯视图是正三角形，∴这个几何体为正三棱柱；（2）3×10×4＝120（cm2），答：这个几何体的侧面积为120cm2．【点睛】此题主要考查了由三视图判断几何体的形状，用到的知识点为：棱柱的侧面都是长方形，上下底面是几边形就是几棱柱．3、（1）4或5（2）22【分析】（1）根据正面、上面看到的形状图可得到从上面看到的形状图中正方体个数，即可求出这个物体的小正方体的个数；（2）根据题意分情况求出表面积即可比较求解．【详解】（1）由正面、上面看到的形状图得从上面看到的形状图中正方体个数如下图：或或故组成这个物体的小正方体的个数为4或5；（2）当从上面看到的形状图中正方体个数如下图时则从左面看为故表面积为2×3+2×3+4×2=20；当从上面看到的形状图中正方体个数如下图时则从左面看为故表面积为2×3+2×3+4×2=20；当从上面看到的形状图中正方体个数如下图时则从左面看为故表面积为2×3+2×3+5×2=22；故这个几何体的最大表面积为22．【点睛】此题主要考查立体图形的三视图，解题的关键是根据三视图的定义分情况讨论．4、（1）图形见解析；（2）38【分析】（1）由已知条件可知，主视图有3列，每列小正方数形数目分别为3，1，2；左视图有3列，每列小正方形数目分别为3，2，1；俯视图有3列，每列小正方数形数目分别为3，2，1．据此可画出图形；（2）分别得到各个方向看的正方形面数，相加后乘1个面的面积即可求解．【详解】解：（1）如图所示：（2）（1×1）×（6×2＋6×2＋6×2＋2）＝1×38＝38（cm2）．故该几何体的表面积是 38cm2，故答案为：38．【点睛】本题考查几何体的三视图画法．由立体图形可知主视图、左视图、俯视图，并能得出有几列即每一列上的数字．5、 (1) 见解析；(2) 120cm2【分析】(1) 根据三视图的概念作图可得；(2)数出每个小正方体所需要涂色的面的个数，再求和即需要涂颜色的面的总数，然后计算出总面积即可．【详解】解：(1)该几何体的三视图如下从正面看从左面看从上面看(2) 涂上颜色部分的总面积：2×2×（6×2+6×2+5+1）=120（cm2）．【点睛】此题主要考查了作图，以及求几何体的表面积，关键是在画图时一定要将物体的边缘、棱、顶点都体现出来，看得见的轮廓线都画成实线，看不见的画成虚线，不能漏掉．。

专题五语句补写核心突破一掌握关键的高考真题研究能力-—精做真题，研判方向[考点要求]表达应用E语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动1．(2015·全国Ⅰ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯,内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字.电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，①________________________________.对于工作忙碌的上班族而言，②________________________,还易于达到货比三家、快乐购物的目的。

在信息多元化的21世纪，③________________________，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。

答案（示例）①从而大大提高交易效率②除了大量节省宝贵时间③上网浏览商品信息解析做此题要在读懂语段中心意思的基础上,填写相应的语句,使上下文中心一致，意义连贯、贴切.试题评点该语段中心是谈通过互联网进行网上购物、网上支付的好处.三处所填句子，第①处是个总结句，第②③处是承接句。

虽说考生对电子商务可能不太熟悉，但只要能把握全段中心，根据上下文的相关提示，准确补写并不困难。

2．（2016·全国Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字.花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中,能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。

这是因为花青素①__________________________：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。

更令人称奇的是②____________________________，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。

究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化，③____________________________，从而形成花的颜色的变化。

plc基础知识试题（附答案）一、单项选择（20分）1、PLC是在什么控制系统基础上发展起来的A、电控制系统B、单片机C、工业电脑D、机器人正确答案：A2、工业中控制电压一般是多少伏A、24VB、36VC、110VD、220V正确答案：A3、二进制数1011101等于十进制数的（）A、92B、93C、94D、954、工业中控制电压一般是直流还是交流A、交流B，直流C、混合式D、交变电压正确答案：B5、FX2N系列最多能扩展到多少个点A、30B、128C256D、1000正确答案：C6、一般公认的PLC发明时间为A、1945B、1968C、1969D、1970正确答案：C7、三菱PLC中,16位的内部计数器,计数数值最大可设定为A、32768B、32767C、10000D、100000正确答案：B8、定时器得电后，它的常开触点如何动作？A、常开触点闭合B、常开触点断开C、在程序中设定D、不动作正确答案：A9、FX系列PLC中,位右移指令应用A、DADDB、DDIVC、SFTRD、SFTL正确答案：C10、FX系列PLC中SET,表示什么指令A、下降沿B、上升沿C、输入有效D、置位正确答案：D11、FX系列PLC中RST,表示什么指令A、下降沿B、上升沿C、复位D、输出有效正确答案：C12、FX系列PLC中OUT,表示什么指令A、下降沿B、输出C、输入有效D、输出有效正确答案：B13、热继电器在电路中做电动机的什么保护？A、短路B、过载C、过流D、过压正确答案：B正确答案：B14、STL步进是顺控图中, S0—S9的功能是什么A、初始化B、回原点C、基本动作D、通用型正确答案：A15、FX系列PLC中,16位加法指令应用A、DADDB、ADDC、SUBD、MUL正确答案：B16、FX系列PLC中,16位减法指令应用A、DADDB、ADDC、SUBD、MUL正确答案：C17、定时器T0 ,它的参数是是T0k20，定时的时间是多少？A、20sB、2sC、200sD、根据选择的定时器的类型而定18、定时器T0 ,它的参数是是T0k20，定时的时间是多少？A、20sB、2sC、200sD、根据选择的定时器的类型而定19、定时器T0，定时时间是10s，那么参数是多少？A、10B、20C、200D、根据选择的定时器的类型而定20、M8002有什么功能A、置位功能B、复位功能C、常数D、初始化功能正确答案：D二（一）．控制要求1.隔灯闪烁：L1亮1秒后灭，接着L2亮1秒后灭，接着L3亮1秒后灭，接着L4亮1秒后灭，接着L5、L9亮1秒后灭，接着L6、L10亮1秒后灭，接着L7、L11亮1秒后灭，接着L8、L12亮1秒后灭，L1亮1秒后灭。

八用字母表示数知识技能：1.用字母表示简单的数和数量关系2.用字母表示公式：如果正方形的边长用a表示，周长用C表示，面积用S表示，那么正方形的周长C=4a，正方形的面积S=a×a3.用含有字母的式子表示复杂的数量关系，将字母的值代入式子求值4.乘数分配律的拓展形式：a×c-b×c，也可以运用乘法分配律，即a×c-b×c=（a-b）×c数学思考：再用形如”ax±bx“的式子表示一些数量关系并化简的过程中，加深对这些数量关系的理解，提高抽象思维的水平问题解决经历把实际问题用含有字母的式子进行表示的抽象过程，体会用字母表示数的便利，发展符号感情感态度初步学习用符号语言进行表述、交流、体会数学与实际问题的密切联系，感受数学表达方式的严谨性、概括性及简洁性1用含有字母的式子表示简单的数量关系目标点击知识目标：1理解用字母表示数的意义和作用2能正确掌握乘号的简写、略写，并能正确运用含有字母的式子表示数量。

重、难点重点：学会含有字母的式子表示一个数或表示两个数量之间的关系。

难点：在具体情境中，用字母表示数或简单的数量关系。

知识点一：用字母表示简单的数和数量关系情境导入1摆1个三角形用3根小棒；摆2个的三角形用小棒的根数是2×3；……..摆3个三角形用小棒的根数是（）×3；摆4个三角形用小棒的根数是（）×3；…….如果用a表示三角形的个数，小棒的根数是（）×（）。

归纳总结1.在不同的数量关系中，字母表示的意义不同。

2.字母的数值确定后，含有字母的式子就有了与之对应的确定值。

夯实基础知识点二用字母表示公式情景导入如果a 表示正方形的边长，C 表示周长，S 表示面积。

你能写出正方形的周长和面积公式吗？夯实基础（1） 每分钟骑v 米，2分钟骑______米，a 分钟骑_____米。

（2） 用v 表示速度，t 表示时间，s 表示路程。

毛概试题及答案第八章到第十四章第八章：人民民主专政试题：1.人民民主专政是中国共产党领导的各民主党派、各人民团体和各社会团体共同参与的政治制度，请简述该制度的主要特点。

2.请列举人民民主专政的优点和不足，并阐述在建设社会主义的过程中如何发挥优点、克服不足。

3.对于毛泽东关于“走群众路线”的思想，你有何理解？答案：1.人民民主专政是指无产阶级领导的以工农联盟为基础，各工人阶级和劳动人民的联盟为主体，广大农民、革命知识分子等其他人民阶级的联盟为基础，以工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政，是中国特色社会主义制度的核心和最基本的政治制度。

该制度的主要特点包括：（1）由无产阶级政党领导，充分发挥人民群众的主人翁作用；（2）实行人民代表大会制度，保障人民通过选举的方式参与国家管理；（3）广泛组织群众参与各种形式的民主活动，充分发扬社会主义民主；（4）坚持依法治国和以法治国，保障公民的合法权益；（5）坚持党的领导地位，确保人民民主专政的正确方向和稳定性。

2.人民民主专政的优点有：（1）保障了广大劳动人民的根本利益，使人民成为国家的主人；（2）实现了国家权力的集中和社会资源的合理配置；（3）保障了社会主义事业的持续发展，并对资本主义复辟进行了坚决抵制。

不足之处在于：（1）在实践中可能存在权力滥用和腐败的问题；（2）对一些特殊利益集团的控制不够彻底；（3）在决策和执行层面可能存在效率不高的情况。

在建设社会主义的过程中，需要发挥人民民主专政的优点，即保障广大劳动人民的根本利益，加强党的领导、群众参与，以及依法治国的实践。

同时，要不断克服其不足之处，加强制度建设，提高决策执行效率，加强对特殊利益集团和腐败现象的打击，加强法治建设，确保人民民主专政能够更好地为社会主义事业服务。

3.毛泽东关于“走群众路线”的思想，是指党要紧密联系群众、依靠群众，从群众中来、到群众中去，坚持党的群众路线，领导群众开展革命斗争和建设事业。

竭诚为您提供优质文档/双击可除中华人民共和国的成立,标志着,中国的社会主义制度已经基本建立篇一：社会主义基本制度在中国全面确立的标志是______a.中华人民共和国一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。

试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。

包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。

这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇二：社会主义制度在中国的建立,是中国历史上最深刻的社会变革。

标志着我国初步一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。

试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。