教育公共基础知识试题及复习资料

教育公共基础试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教育的目的是（）。

A. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人B. 培养专业技能人才C. 培养学术研究人才D. 培养艺术人才答案：A3. 教育的基本原则是（）。

A. 平等性B. 全面性C. 科学性D. 创新性答案：A4. 教育的基本内容是（）。

A. 德育、智育、体育、美育和劳动教育B. 德育、智育、体育C. 智育、体育、美育D. 德育、体育、劳动教育答案：A5. 教育的实施途径是（）。

A. 课堂教学B. 社会实践C. 家庭教育D. 课堂教学、社会实践和家庭教育答案：D6. 教育的组织形式是（）。

A. 学校教育B. 家庭教育C. 社会教育D. 学校教育、家庭教育和社会教育答案：D7. 教育的实施主体是（）。

A. 教师B. 家长C. 社会工作者D. 教师、家长和社会工作者答案：D8. 教育的实施对象是（）。

A. 学生B. 家长C. 教师D. 学生、家长和教师答案：A9. 教育的实施环境是（）。

A. 学校B. 家庭C. 社会D. 学校、家庭和社会答案：D10. 教育的实施手段是（）。

A. 教学B. 管理C. 服务D. 教学、管理和服务答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育的类型包括（）。

A. 学前教育B. 基础教育C. 高等教育D. 成人教育答案：ABCD2. 教育的功能包括（）。

A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 促进发展答案：ABCD3. 教育的目的包括（）。

A. 促进个体发展B. 促进社会发展C. 促进文化传承D. 促进科技创新答案：ABCD4. 教育的原则包括（）。

A. 公平性B. 全面性C. 科学性D. 创新性答案：ABCD5. 教育的内容涵盖（）。

A. 德育B. 智育C. 体育D. 美育和劳动教育答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 教育是培养人的活动。

公共教师基础知识题库与答案简介本文档为公共教师基础知识题库与答案，旨在帮助教师备考和提升基础知识水平。

题目与答案1. 什么是教育学？- 答案：教育学是研究教育现象及其规律的学科，包括教育的目的、内容、方法、过程等方面的研究。

2. 请列举三种教学方法。

- 答案：讲授法、讨论法、实验法。

3. 什么是课程？- 答案：课程是指学校或教育机构为实现特定的教育目标而组织的一系列教学活动的总称。

4. 请简要介绍一下中国古代的科举制度。

- 答案：中国古代的科举制度是一种选拔官员的考试制度，分为乡试、会试和殿试三个阶段，考查内容包括经义、史书、文言文等。

5. 请解释一下素质教育的概念。

- 答案：素质教育是以培养学生全面发展的各方面素质为目标的教育理念和实践，注重学生的道德、智力、体质、审美等多个方面的培养。

6. 请列举三种常见的研究障碍。

- 答案：阅读障碍（如识字困难）、注意力缺陷障碍（如多动症）、自闭症谱系障碍。

7. 什么是研究评价？- 答案：研究评价是对学生研究成果进行评估和判断的过程，包括考试、作业、测验、观察等方式。

8. 请简要介绍一下《中小学教师法》。

- 答案：《中小学教师法》是中华人民共和国教育部颁布的一部法律，规定了中小学教师的权利和义务，保障了教师的合法权益。

9. 请解释一下教育公平的概念。

- 答案：教育公平是指每个人都有平等接受教育的机会和权利，不受个人、家庭、地区等因素的限制。

10. 什么是教育信息化？- 答案：教育信息化是指利用信息技术手段改进教育教学过程，提高教育教学效果和质量。

以上是公共教师基础知识题库与答案的一部分，希望对教师备考和基础知识的提升有所帮助。

***。

教育学公共基础知识一、填空题1、制度化教育阶段开始于：近代。

2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。

3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。

4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。

5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。

6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。

7、狭义的教育主要是指：学校教育。

产生于奴隶社会初期。

8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。

9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。

10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。

11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。

12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。

13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。

14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。

15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。

16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。

(首先提出普及教育思想的教育家及其著作)17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家：赫尔巴特。

18、资产阶级传统教育学的代表人物：赫尔巴特。

19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：杜威《民本主义与教育》。

20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家：杜威。

实用主义21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。

22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。

23、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。

24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。

25、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（培养人）的社会活动。

2024年教师入编考试教育公共基础知识复习题库及答案（三）101、树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是（八）意义更大。

A.班主任B.科任教师C.校长D.教研组长102、落实学生的主体地位，关键是根据具体的，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。

（C）A.教学目标B.情感态度价值观C.教学要求D.教学过程103、（B）是树立正确学生观的基础。

A.乐观估计学生的天性B.关注每一位学生C.用开展的观点认识学生D.信任学生104、课堂不仅是传递知识的殿堂，更是（D）的圣殿。

A.情感体验B.师生交流C学生成才D.人性养育105、（A）是现代师生伦理关系的核心要求。

A.民主平等B.关心学生C.以人为本D.鼓励学生106、“教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。

〃表达出（A）的开展观。

A、注重学生的可持续开展B、注重学生的全面开展C、注重学生的非智力因素的开展107、(B)是开展性教师评价制度的基础。

A、建立促进学生不断开展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断开展的评价体系108、新评价观强调评价主体应具有(B)oA、单一性B、多元性C、动态性109、”新的评价体系打破唯一，倡导多元和创新。

〃表达出评价体系(B)的特点。

A、科学性B、灵活性C、有创意110、基础教育课程评价的根本目的在于(A)。

A、促进开展B、甄别与选拔C、展示鼓励HK课程评价按评价的主体可分为(C)oA、定量评价法与定性评价法B、目标评价法和目标游离法C、自评与他评112.教育的根本任务是(C)。

A.传授知识B;增强技能C.教书育人D o学会认知E.学会做人113.(B)主管全国的教师工作。

A、国务院B、国务院教育行政部门C、全国人大D、全国人大教科文卫委员会114.对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予（B）oA、纪律处分B、行政处分C、经济处分D、警告处分115.各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的—D—地位。

教育公共基础知识题库教育是一个国家和民族发展的基石，而掌握教育公共基础知识对于从事教育工作的人员以及关心教育事业的人来说都至关重要。

以下为大家呈现一个较为全面的教育公共基础知识题库，希望能对您有所帮助。

一、教育与教育学1、教育的本质是什么？教育是一种有目的地培养人的社会活动。

2、教育的基本要素有哪些？教育者、受教育者、教育影响（教育内容和教育手段）。

3、古代教育的特点有哪些？（1）阶级性和等级性；（2）道统性；（3）专制性；（4）刻板性；（5）教育的象征性功能占主导地位。

4、近代教育的特点是什么？（1）国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起；（2）初等义务教育的普遍实施；（3）教育的世俗化；（4）重视教育立法，以法治教。

5、现代教育的特点有哪些？（1）教育的终身化；（2）教育的全民化；（3）教育的民主化；（4）教育的多元化；（5）教育技术的现代化。

6、教育学的研究对象是什么？教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。

7、教育学的发展经历了哪些阶段？（1）萌芽阶段；（2）独立形态教育学的产生；（3）马克思主义教育学的建立；（4）现代教育理论的发展。

8、孔子的教育思想有哪些？（1）教育对象上主张“有教无类”；（2）教育目的是培养“君子”；（3）教学原则和方法上主张启发诱导、因材施教、学思结合等。

9、苏格拉底的教育方法是什么？“产婆术”，包括讥讽、助产术、归纳和定义四个步骤。

10、夸美纽斯的主要教育观点有哪些？（1）提出“泛智教育”思想，主张“把一切事物教给一切人”；（2）系统论述了班级授课制；（3）著有《大教学论》，被认为是近代第一本教育学著作。

二、教育与社会的发展1、教育与生产力的关系是怎样的？（1）生产力对教育的决定作用：生产力的发展水平决定教育的规模和速度、制约着教育结构的变化、制约着教育的内容和手段。

（2）教育对生产力的促进作用：教育是劳动力再生产的重要手段、是科学知识再生产的手段。

教师考试公共基础知识题库及答案一、教育学基础知识1. 下列不属于教育过程基本特征的是哪个？A. 目的性B. 计划性C. 强制性D. 个性化答案：D. 个性化2. 教育的根本任务是？A. 开展教育活动B. 促进学生全面发展C. 塑造学生人格D. 提升学生学习成绩答案：B. 促进学生全面发展3. 通识教育的目的是？A. 提高学生的文化素养B. 增加学生的知识面C. 促进学生在不同领域的综合能力发展D. 培养学生的专业技能答案：C. 促进学生在不同领域的综合能力发展二、心理学基础知识1. 以下哪种记忆方式对记忆的积累和提取效果更好？A. 重复记忆B. 意义记忆C. 方法记忆D. 感觉记忆答案：B. 意义记忆2. 来源于皮质下部分的高级分析、思维和抽象思维，是指哪种心理能力？A. 情绪能力B. 学习能力C. 认知能力D. 注意能力答案：C. 认知能力3. 学生在学习过程中出现积极的、稳定的、有向心态，称为什么？A. 学业动机B. 职业动机C. 学习动机D. 成功动机答案：C. 学习动机三、法律法规基础知识1. 教师在教学过程中的行为应符合哪些法律法规？A. 公民不受法律约束B. 《教师法》和《教育法》C. 教师自由发挥D. 不适用法律法规答案：B. 《教师法》和《教育法》2. 未经同意，学生的个人隐私可以被教师公开吗？A. 可以B. 不可以C. 只在必要情况下可以D. 只在学生同意的情况下可以答案：B. 不可以3. 教师在教学活动中应该尊重学生的哪些权利？A. 学习权B. 休息权C. 生活权D. 自由权答案：A. 学习权以上是教师考试公共基础知识题库及答案，希望对您的备考有所帮助。

新课程试题（一）一、判断下列说法是否正确，对的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。

（每小题2分，共24分）1．在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。

（）2．在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。

（）3．教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。

这是新课程倡导的教学观。

（）4．教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。

（）5．开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。

（）6．在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。

（）7．在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。

（）8．在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。

（）9．教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。

（）10．在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。

（）1 / 2611．学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。

（）12．发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。

（）二、下列各题的选项中，有一项是最符合题意的。

请把最符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。

（每小题2分，共16分）1．本次课程改革的核心目标是（）A．实现课程功能的转变B．体现课程结构的均衡性、综合性和选择性C．实行三级课程管理制度D．改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状2．综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的___课程，自小学___年级开始设置，每周平均____课时。

（）A.必修33B.必修11C.选修33D.选修343．学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（）A．形成研究性学习的学习方式B．促进学生的个性健康发展C．强调学科内容的归纳和整合D．注重研究生活中的重大问题4．在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）A．促进学生、教师、学校和课程的发展B．形成新的教育评价制度C．淡化甄别与选拔的功能D．体现最新的教育观念和课程理念5．在学校课程中，与选修课程相对应的课程是（）A．活动课程B．学科课程C．必修课程D．综合课程2 / 266．关于地方课程和校本课程设置重要性的认识，下列说法错误的是（）A．能够弥补单一国家课程的不足B．能够满足不同地区、学校和学生的相同需求和特点C．能够发挥地方和学校的资源优势与办学积极性D．能够促进学生个性的健康和多样化发展7．“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果…”这主要说明新教材（）①为学生提供了更多现成的结论②强调与现实生活的联系③强调知识与技能、过程与方法的统一④体现了国家基础教育课程改革的基本思想A．①②B．③④C．②④D．①③④8．教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）A．坚持学习课程理论和教学理论B．认真备课，认真上课C．经常撰写教育教学论文D．以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思三、下列各题的选项中，有2个及2个以上的答案是符合题意的，请把符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。

可编辑修改精选全文完整版教育公共基础知识题及答案公共基础知识是教育招聘考试的基础，起着决定性的作用，以下是由我整理关于的内容，希望大家喜欢!一1、由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动而获取知识的方法叫。

A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、讲读法2、马斯洛把完善自己充分发挥自己的潜能完成自身使命的需要称之为。

A、尊重需要B、归属和爱的需要C、自我实现的需要D、成长的需要3、心理学家实验证明动机的强度与解决问题的效率有密切的关系一般解决问题的效率时动机的强度是。

A、最强B、较弱C、中等D、极强4、要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的。

A、获得B、消退C、泛化D、分化5、教育目的是教育活动的出发点，其对教育工作的作用主要表现在。

A、导向B、引导C、控制D、激励E、评价6、教学过程中应当处理好的几种关系包括。

A、间接经验和直接经验的关系B、掌握知识和发展智力的关系C、掌握知识和提高思想之间的关系D、智力活动与非智力活动之间的关系7、教育有法但无定法，贵在得法，说明教师劳动具有创造性。

判断题8、通常所说的备课有“三备”，即认真专研教材、了解学生和考虑教法。

判断题9、在心理学中，“杯弓蛇影”反映的是刺激分化现象。

判断题10、学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到前摄抑制干扰的影响。

判断题正确答案及解析：1、【答案】B。

2、【答案】C。

3、【答案】C。

4、【答案】D。

解析：刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。

5、【答案】ADE。

6、【答案】ABC。

7、【答案】√。

8、【答案】√。

解析：备课要做好三方面的工作首先是钻研教材，其次是了解学生，最后是设计教法。

9、【答案】×。

解析：刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，题干描述的杯弓蛇影属于刺激的泛化。

10、【答案】×。

教师公共基础知识考试题库2023
一、教育理论与教育法律法规
1.请简要介绍孔子的教育思想及其在当代教育中的现实意义。

2.什么是素质教育？列举素质教育的基本内涵并谈谈你对素质教育的理解。

3.简要介绍中华人民共和国教育法律法规体系的构成及其在教育实践中的重要性。

二、心理学与教育技术
1.解释什么是学习曲线，学习曲线对教学有什么启示？
2.阐述多元智能理论及其对教育教学的启示。

3.简要介绍教育技术在现代教育中的应用，列举2个你认为比较成功
的案例并分析成功的原因。

三、课程与教学
1.什么是跨学科整合教学？简要介绍跨学科整合教学的意义及实施方法。

2.阐述“启发式教学法”在教学中的应用及教学效果。

3.简述依据教育学原理设置课程目标的原则，并以一个具体的课程为例分析设定目标的过程。

四、学生素质评价与成绩评价
1.解释什么是综合素质评价？列举综合素质评价的方法及其意义。

2.简要介绍常用的学生成绩评价方式，谈谈你认为最适合当代学生的成绩评价方法。

3.对学生的评价应该包括哪些方面？以你所理解的评价体系为例进行详细阐述。

五、教师职业道德
1.什么是师德？列举几条教师应遵守的职业道德规范。

2.请简要介绍教师专业成长的重要性及教师如何进行专业成长。

3.对于学生作弊行为，教师应该如何处理？请结合实际案例进行解释。

六、教育研究能力与方法
1.什么是教育研究？列举几种常见的研究方法并简要说明其特点。

2.简要介绍教育研究的意义及对教师的重要性。

3.对于教育研究中可能出现的道德问题，作为教育研究者应该如何应对？。

2024年教师入编考试教育公共基础知识复习题库及答案（二）51、新课程的培养目标应表达（A）A时代的要求B教学要求C家长的要求D学校的要求52、教育改革的核心是（C）A教材改革B课堂教学改革C课程改革D教师素质提高53、教材编写、教学、评估和考试的依据是（C）A教学大纲B学生开展特点C国家课程标准D课程改革纲要54、开展教育工作，首先需要（A）A、确立教育目的B、设计课程体系C、加强德育工作D、选择教学方法55、教师提高研究技能的三种途径是（B）A自主、合作、探究B、阅读、合作、行动研究C、学习、讨论、创新D兴趣、发现、研讨56、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁〃，是指教师要有（A）A、针对性、因材施教B、逻辑性C、知识性D、创造性57、为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行（D）A国家、自治区、学校三级课程管理B省、县、乡三级课程管理C教育部、教育局、教务处三级课程管理D国家、地方、学校三级课程管理58、基础教育课程改革纲要指出：教师在教学过程中应与学生（C）A保持距离，建立威严B加强了解，打成一片C积极互动，共同开展D相互尊重，共同提高59、以下对教材理解正确的选项是（B）A教材就是教科书B教材是指与教科书有关的教学资源C教材就是课程D教学参考书不属于教材60、教学方式、学习方式转变的根本精神是（A）A自主、合作、创新B自主、合作、探究C主动、合作、改革D提高、开展、创新61、以下关于多元智能理论论述正确的选项是（B）A人类至少有7种以上的智能，每一种智能作用不同，有的重要，有的是次要的。

B教育评价应该是多渠道的，采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。

C每一个人的智力都有统一的表现形式，每一种智力都有统一的表现形式，所以存在统一的评价标准D各种智能是以整合的方式存在，他们有共同的开展规律。

62、关于教学策略的认识正确的选项是（D）A教学策略即教学方法B制定教学策略就是做好教学方案。

教育公共基础知识试卷完整一、选择题（每小题1分，共10分）1. 下列哪个是教育的基本任务？A. 传递知识B. 培养创造力C. 培养人格D. 提高社会地位2. 教育的最终目标是？A. 基础知识掌握B. 学生发展C. 智力成长D. 职业技能提升3. 教育公平原则的核心是？A. 平等机会B. 统一标准C. 社会背景D. 个体差异4. 当前我国普通高等教育的形式主要包括？A. 大学本科教育、研究生教育B. 职业教育C. 成人教育D. 在职教育5. 下列哪项不是支持教育可持续发展的因素？A. 教育投入B. 教育质量C. 教育评估D. 教育理念6. 师德的核心要求是？A. 专业知识B. 谦虚谨慎C. 激发学生兴趣D. 教书育人7. 学生的品德发展包括哪些方面？A. 诚实守信B. 社交礼仪C. 合作共赢D. 社会责任8. 学生的价值观培养是教育的一个重点，其中包括？A. 个人努力B. 社会责任C. 健康生活D. 家庭背景9. 新时代教育教学改革的核心目标是？A. 提高教学效果B. 发展学生多元智能C. 探索创育模式D. 提升教师素质10. 教育公共基础知识试卷完整是指？A. 有选择题、填空题、简答题B. 各题型覆盖教育的基础内容C. 试卷题目准确明确D. 试题难易适中二、填空题（每小题2分，共20分）1. 教育公平的实现需要社会资源的__________和教育机会的__________。

2. 培养学生创新精神是现代教育的__________目标之一。

3. 教育教学改革要加强师生__________和教育资源的__________。

4. 教育公共基础知识的测试应注重培养学生的__________和__________能力。

5. 学生的道德修养是教育工作的__________环节之一。

三、简答题（每小题5分，共30分）1. 什么是素质教育？为什么要实施素质教育？2. 请简要说明我国高等教育的特点以及存在的问题。

3. 如何提高教师的专业素质和教育教学水平？总分：60分以上是《教育公共基础知识试卷完整》的内容。

《教育公共基础知识》试题及答案(排序版)1632年,标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（C）C.《大教学论》1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(A )A.桑代克1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是(D ) D.廖世承1939年，首位以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是 ( A ) A.凯洛夫1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构（B）B.大力发展职业技术教育1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（C）C.实践能力20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(D) D.布鲁纳20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是（ B ） B.赞可夫20世纪60年代以后提出了课程结构理论的教育家是（ C ）C.布鲁纳20世纪90年代初，美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习：国家的指令》的报告有七个方面的内容，其中排在第二位的是（ A ）A.学校需要家庭的支持20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（B ） B.教育技术的现代化A.矮子里找高个”、“水涨船高”是一种( A )A.相对评价艾宾浩斯的遗忘曲线是根据(A)实验结果得出来的。

A、系列学习；艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ C ） C.先快后慢按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（ B ） B.140澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（B ）B.模象直观B.拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（ B ）B 顺序性和阶段性把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（ B ） B.体谅模式把邓小平理论确定为党的指导思想并写入党章，是党的（D ）D十五大把动机分为：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。

教育公共基础知识 复习资料教育公共基础知识复习资料教育学原理第一章：教育与教育学概述一、教育的起源（一）神话起源论：这是关于教育起源最古老的观点。

（二）生物起源论：教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，代表人物是法国社会学交、哲学家利托尔诺、英国教育学家沛西·能。

（三）心理起源论：教育产生于儿童对成人无意识的模仿，代表人物是美国教育家孟禄。

（四）劳动起源论：人类教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要，恩格斯在《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》中提到“劳动在一定意义上创造了人类本身”。

二、教育的发展（一）原始社会教育特征：1、教育水平低；2、没有阶级性；3、教育与原始宗教或仪式有着密切联系。

（二）古代社会与教育：1、我国奴隶社会学校（庠-序-校），教育内容为“六艺”（礼乐射御书数）。

2、欧洲奴隶社会教育体系：斯巴达教育（培养军人、武士）和雅典教育（培养多方面发展的人）。

3、欧洲封建社会教育体系：教会教育（培养教士和僧侣，教育内容是“七艺”，包括“三科”，文法、修辞、辩证法，“四学”，算数、几何、天文、音乐）和骑士教育（培养封建骑士，教育内容是骑马、游泳、击剑、打猎、投枪、下棋、吟诗）。

（三）20世纪后的教育特点：1、终身化；2、全民化；3、多元化；4、民主化；5、教育手段和技术现代化。

三、教育的属性（一）教育的本质属性：育人。

教育过程的基本矛盾：教育者和受教育者之间的矛盾。

教育的社会属性：1、永恒性；2、相对独立性；3、历史时代性。

（二）教师劳动的特点：1、复杂性；2、创造性；3、示范性；4、长期性。

（三）教育学的发展：1、萌芽时期：世界上最早的教育专著：《学记》。

世界上第一本研究教学方法的书：《雄辩术原理》（古罗马 昆体良）。

2、独立形态时期：独立形态教育学诞生标志：1632年夸美纽斯《大教学论》的出版。

第一部具有学科形态的教育学著作：赫尔巴特《普通教育学》，“教育科学之父”。

2024年教师公开招聘考试《教育公共基础知识》试题及答案2024年教师公开招聘考试《教育公共基础知识》试题及答案一、单项选择题1、在教育公共基础知识中，关于教育目的的表述，错误的是（）。

A. 教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人的根本要求B. 教育目的主要回答的是“为谁培养人”的问题C. 教育目的是整个教育工作的核心和灵魂D. 教育目的的实现是教育成功的基础和关键正确答案是：D. 教育目的的实现是教育成功的基础和关键。

教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求，它规定着把受教育者培养成什么样的人。

所以，D项表述错误。

2、下列选项中，属于教育的政治功能的是（）。

A. 促进人的生长发育 B. 传播文化科学知识 C. 繁荣经济、促进发展 D. 维护和巩固社会秩序正确答案是：D. 维护和巩固社会秩序。

教育的政治功能表现在：通过教育可以培养合格的公民以及各种政治人才，维护和巩固社会秩序。

A、B、C项属于教育的其他功能。

因此，答案为D项。

3、下列关于素质教育的理解，错误的是（）。

A. 素质教育以培养学生的基本技能为根本目标 B. 素质教育要求在课程设置上以学生的兴趣爱好为出发点 C. 素质教育的实施依赖于教师的主导作用 D. 素质教育要促进学生全面发展正确答案是：A. 素质教育以培养学生的基本技能为根本目标。

A项错误，素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育，根本目的是全面提高学生的基本素质，促进学生的全面发展。

B、C、D项表述正确。

因此，答案为A项。

二、判断题 4. 教育具有自身独特的规律，因此教育是独立于政治、经济、文化的第四个因素。

（）正确答案是：错误。

教育是建立在政治、经济基础上的上层建筑，它与政治、经济、文化相互联系、相互制约。

因此，教育不可能独立于政治、经济、文化而成为第四个因素。

因此，该说法是错误的。

5、教育的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

教育学公共基础知识试题及答案公共基础知识试题的练习是备考教育学的最重要的过程，那么你对公共基础知识了解多少呢?以下是由整理关于教育学公共基础知识试题的内容，希望大家喜欢!教育学公共基础知识试题(一) 1、教学是学校德育的基本组织形式，是指( )。

A、德育只能通过课堂教学进行B、教学具有教育性，培养学生良好的品德是教学的一项重要任务C、学校德育和课堂教学是同一过程D、学校德育的主要形式是班会，班会也属于教学活动2、教学的基本组织形式是( )A、个别教学B、课外教学C、现场教学D、课堂教学3、学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )A、示范性B、复杂性C、主体性D、长期性4、教育心理学对教育实践具有( )的作用，这也是教育心理学的研究价值所在。

A、描述B、解释C、预测D、控制5、组织和培育班集体的方法有哪些( )A、确定班集体的奋斗目标B、建立和谐的人际关系C、选拔和培养班干部D、培养正确的集体舆论6、教师的科研活动权包括( )。

A、有权发表自己的观点B、有权决定是否参加学术团体C、有权确定科研课题的科研方法D、有权确定自己的教学内容E、有权为改善实践而研究7、下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利( )。

A、受教育权B、人格尊严权C、身心健康权D、隐私权与名誉权、荣誉权E、人身自由权8、学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。

(判断题)9、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的法制观念。

(判断题)10、思维的最基本单位是推理。

(判断题)教育学公共基础知识试题正确答案及解析 1、【答案】B。

2、【答案】D。

解析：班级授课制也称课堂教学，是最基本的教学组织形式。

个别教学是历史上最早的教学组织形式。

现场教学是班级授课制的辅助形式。

3、【答案】A。

解析：学生天然愿意亲近老师，信任教师，愿意模仿的心理特点都决定了教师应该时时处处做学生的榜样，起到示范作用。

教师考试公共基础知识题库及答案解析一、教育学1. 下列选项中，不符合教学原则的是哪一个？A. 学生学习时应当保持全神贯注B. 学生学习应当围绕课本内容展开C. 学生学习中要注重学习方法的指导D. 学生学习应当以应试为主要目标答案：D解析：学生学习的目标应当是全面发展，而不仅仅是为了应试。

2. 以下哪种是教师在教学过程中应当避免的错误行为？A. 引导学生独立思考B. 鼓励学生提出问题C. 单向讲解，不关心学生的反馈D. 激发学生兴趣，提高学习积极性答案：C解析：教学是一个双向的过程，教师应当关心学生的反馈，而不应该只是单向讲解。

二、心理学1. 以下哪个心理阶段属于儿童期？A. 青春期B. 成年期C. 中年期D. 老年期答案：A解析：儿童期是指出生后到青春期的阶段，大约是0到18岁。

2. 心理发展的基本特征包括（）A. 变动性B. 社会化C. 整体性D. 个性化答案：B、C、D解析：心理发展是一个整体的过程，包括社会化，整体性和个性化。

三、伦理学1. 在教师职业中，下列哪种行为是不道德的？A. 对学生进行合理的批评和教育B. 评分不公平C. 给予学生足够的帮助和支持D. 尊重学生的人格尊严答案：B解析：评分不公平是教师应当避免的不道德行为。

2. 在教师日常工作中，哪项原则是最重要的？A. 保障学生的利益B. 提高课堂效率C. 确保学校的声誉D. 维护自己的职业形象答案：A解析：保障学生的利益是教师工作的首要原则。

以上是教师考试公共基础知识题库及答案解析的内容，希望能够对您有所帮助。

2024年教师编制考试教育教学公共基础知识复习题库及答案（共300题）1.领会知识包括感知教材和（ D ）A熟悉教材 B分析教材 C概括教材 D理解教材2.根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是（ C ）A教学目的 B教学内容 C教学原则 D教学方法3.循序渐进原则要求教学要（B ）A温故而知新 B不陵节而施 C不愤不启，不悱不发 D学而时习之4.教学工作中的中心环节是（B ）A备课 B上课 C作业的检查与批改 D课外辅导5.课的类型的划分依据（ A ）A教学任务 B教学内容 C教学规律 D教学原则6.教师上课必要的补充主要是通过（ C ）A布置作业 B检查作业 C课外辅导 D课后练习7.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，成为测量的（ D ）A信度 B难度 C区分度 D 效度8.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，成为测验的（ A ） A信度 B效度 C区分度 D难度9.为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，称为（ C ）A教学程序 B教学步骤 C教学组织形式 D教学阶段10.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（B ）A分组教学 B个别教学 C道尔顿制 D班级上课制11. 创造性思维的核心是（ C ）A．形象思维 B．抽象思维 C．发散思维 D．聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是（ D ）A．生活焦虑 B．择友焦虑 C．缺钱焦虑 D．考试焦虑13. 发现学习是属于（ A ）A．以学生为中心的教学策略 B．以教师为主导的教学策略 C．个别化的教学策略 D．交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C） A．注意 B．需要 C．动机 D．兴趣 15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ C ）A．健康的人格 B．健康的习惯 C．健康的心理 D．健康的生活 16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（ A ）A．苛勒 B．斯金纳 C．桑代克 D．布鲁纳 17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（ B ）A．计划策略 B．组织策略 C．调节策略 D．监视策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（ D ） A．发现问题 B．理解问题 C．问题检验 D．问题解决 19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（ B ） A．行动 B．内化 C．执行 D．泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（ A ） A．形成性评价 B．定性评价 C．定量评价 D．考查性评价 21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。