PPT课件制作技巧和竞赛办法(精品)

高手秘籍——PPT课件制作与演示技巧大放送、PowerPoint、Flash等等，制作课件的软件工具不少，如Authorware、Director以其操作简单、容易上手等优点赢得了泛博教师们的青睐。

但在使用其中PowerPoint的功能非常的功能有许多局限。

其实，PowerPoint过程中，许多教师感到PowerPoint强大，几乎可以与专业的多媒体制作工具相媲美，只是需要我们去发现并运用。

下面我课件制作与演示的技巧与大家共享，希翼能提高大家的课件制作水平。

介绍一些PPT版面设计与制作的十个妙招1.课件，除了内容要精彩之外，漂亮的页面设计也很重要，这样就能一个成功的PPT在第一时间吸引学生。

下面的这10条小技巧，可助你一臂之力，提高你设计并制作PPT 课件的效率。

（1）使用网格对齐对象通过网格，PowerPoint可以快速对齐页面中的图象、图形、文字块等元素，使得版面整齐好看。

方法如下：单击“视图”菜单，在屏幕空白处右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“网格和参考线”命令。

在打开的对话框中，选中“对象与网格线对齐”及“屏幕上显示网格”选项，单击“确定”按钮后，屏幕上将显示网格线。

将要对齐罗列的对象拖到网格附近，它们就会自动吸附到网格线上并对齐。

（2）快速微调对象位置在幻灯片中，用鼠标或者键盘上的方向键来调整图形等对象的位置，至少按照10个像素为单位进行调节，有时显得不太精确。

我们可以先选定要调整位置的对象，按下Ctrl 键不放，再连续按键盘上的方向键，就可以1个像素为单位对对象的位置进行微调。

（3）快速对齐图形等对象键除了借助网格线，还有此外一个快速对齐对象的方法。

在幻灯片中，按住Shift 键不放，然后点选所有要对齐的对象。

单击“格式”菜单，展开“对齐”选项，或者Ctrl会浮现“左对齐”、“顶端对齐”等多个命令，根据需要选择相应的命令即可。

（4）快速均匀罗列图形等对象在“格式”菜单的“对齐”选项下，还有“横向分布”和“纵向分布”两个命令，按Ctrl键选中多个对象后，再执行其中的某个命令，可以让所选对象横向或者纵向自动罗列均匀，非常实用。

课件比赛经验分享我曾参加过一场激烈的课件比赛，这次经历让我受益匪浅。

在此分享我在比赛中积累的经验和技巧，希望能对即将参赛的同学们有所帮助。

一、准备阶段在比赛之前，充分的准备工作是至关重要的。

以下是我在准备阶段的一些经验分享：1. 确定比赛要求：仔细阅读比赛规则和要求，了解评委会对课件的要求，明确比赛目标。

2. 精选内容：在选择内容时，要选择与主题相关且有价值的信息。

避免过多文字或图片，保持简洁明了的设计。

3. 结构设计：合理的结构设计能让你的课件更加有层次感。

根据主题，将内容分成几个主要部分，并使用标题或编号进行标注。

4. 色彩搭配：选择适合主题的颜色搭配，避免使用过多花哨的颜色。

保持色彩的统一性和视觉的舒适度。

5. 字体选择：使用简洁易读的字体，确保字体大小适中。

避免使用太小或太大的字号，以免影响阅读体验。

二、设计技巧在设计课件的过程中，我学到了一些提升课件质量的技巧，以下是我总结的几点：1. 特色元素：在课件中添加一些特色元素，如图表、动画或视频，能让内容更加生动有趣，并能吸引评委的目光。

2. 图片使用：选择高质量的图片，确保清晰度和专业性。

避免使用模糊变形的图片，以免影响整体效果。

3. 动画应用：适度运用动画效果，可以增加课件的视觉吸引力。

但要注意不要过度使用，以免分散评委的注意力。

4. 布局规范：保持每一页的布局规范整洁，不要过于拥挤。

合理划分页面结构，让信息有序呈现。

5. 强调重点：使用高亮或特殊字体来强调重点内容，让评委更加明确地抓住主要信息。

三、演讲技巧除了设计课件外，发挥出色的演讲技巧也是获得好成绩的关键。

以下是我分享的几点演讲技巧：1. 自信表达：在演讲时要保持自信的姿态和语气。

流利的表达和自然的语调能给评委留下良好的印象。

2. 控制时间：严格控制演讲时间，不要超时或过早结束。

合理安排每一页的展示时间，展示重点内容。

3. 能力展示：除了课件展示，展示你的能力也是重要的一部分。

通过展示你的知识、观点和思考能力，给评委留下深刻的印象。

多媒体课件制作比赛方案及评分标准一、比赛方案1.1比赛主题本次多媒体课件制作比赛以“创新教育，科技引领”为主题，旨在鼓励参赛者利用多媒体技术，创作出具有创新性、教育性和科技性的课件作品。

1.2比赛对象本次比赛面向全国各大中专院校、职业院校、中小学教师及多媒体课件制作爱好者。

1.3比赛内容参赛者需围绕比赛主题，自主选题，制作多媒体课件。

课件内容应具有创新性、教育性和科技性，能够体现多媒体技术在教育教学中的应用。

1.4比赛形式比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛采用线上提交作品的方式进行，参赛者需在规定时间内将作品发送至指定。

决赛采用现场演示和答辩的形式，参赛者需在规定时间内现场展示作品并进行讲解。

1.5比赛时间初赛：2022年5月1日至2022年6月30日决赛：2022年8月1日至2022年8月31日二、评分标准2.1内容质量（30分）内容具有创新性、教育性和科技性，能够体现多媒体技术在教育教学中的应用。

内容丰富、结构清晰，有利于提高教学效果。

2.2设计水平（30分）界面设计美观、简洁，符合教育审美。

素材选用恰当，音视频、动画、图片等元素与教学内容紧密结合，能够有效吸引学生注意力。

2.3技术水平（20分）多媒体课件制作技术熟练，能够运用多媒体软件进行编辑、制作。

作品在播放过程中，运行稳定，无卡顿、死机等现象。

2.4创意表现（20分）作品在创意方面具有独特性，能够充分展示参赛者的创新思维和设计能力。

作品具有趣味性，能够激发学生的学习兴趣。

2.5答辩表现（10分）参赛者在现场答辩环节中，能够清晰、准确地表达作品的设计思路、制作过程和教学效果。

答辩过程中，语言流畅、条理清晰，能够回答评委提出的问题。

三、奖项设置本次比赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。

获奖者将颁发荣誉证书和奖品。

四、参赛要求4.1参赛作品必须是原创作品，不得抄袭、剽窃他人作品。

4.2参赛作品需在规定时间内提交，逾期作品不予受理。

4.3参赛者需保证作品内容健康、积极向上，不得含有违法违规内容。

PPT制作竞赛方案介绍本文档旨在提供一种以团队为基础的PPT制作竞赛方案。

该方案将帮助参赛团队在给定时间内高效地制作出富有创意和专业水准的PPT，并以此竞争优胜。

本方案涵盖了各个制作阶段的关键步骤和建议，以及团队合作的重要性。

目标本竞赛方案的目标是：1.利用有限的时间和资源制作出专业水准的PPT。

2.提高团队协作和沟通能力。

3.发挥每个团队成员的潜力和创意。

竞赛规则1.每个参赛团队由4-6名成员组成。

2.参赛团队需要在指定时间内制作一份PPT，展示给评委和其他参赛团队。

3.PPT内容可根据主题和要求自选，但需要与主题相关。

4.评审标准包括创意、专业性、设计和展示技巧。

5.每个团队有限制的时间展示PPT，并回答评委提问。

PPT制作流程1. 确定主题和目标受众在PPT制作竞赛之前，团队需要明确主题和目标受众。

主题确定后，团队可以开始研究主题和分析目标受众的需求和兴趣，以便为PPT制作做好准备。

2. 制定计划和分工团队成员需要制定详细的制作计划，并分配任务。

每个成员应根据自己的技能和兴趣领域来承担相应的任务。

确保团队成员之间的分工合理，以提高整个制作过程的效率。

3. 收集资料和素材团队成员可以开始收集与主题相关的资料和素材。

这些素材可以包括文字、图片、图表、视频等。

确保收集的资料和素材质量高，并能够有效地支持PPT的内容。

4. 设计PPT结构和布局在开始制作PPT之前，团队成员应设计PPT的结构和整体布局。

确定PPT的页面数量和顺序，并考虑如何将内容组织得清晰和有吸引力。

此阶段的设计需要充分体现团队成员的创意和专业性。

5. 编辑和美化内容将收集到的资料和素材整理好后，团队成员需开始编辑和美化PPT内容。

确保PPT的文字简洁明了、图像清晰、图表准确，并使用适合主题的配色方案和字体。

同时，团队成员需要确保PPT的内容逻辑严谨并与主题紧密相关。

6. 添加动画和过渡效果在PPT制作的最后阶段，团队成员可以为PPT添加动画和过渡效果，以增强整体呈现效果。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ PPT课件制作技巧和竞赛办法（精品）PPT 课件制作技巧和竞赛办法一、 PPT 课件制作中的注意事项（理论层面）：（一）走出 PPT 课件制作的误区：老师的 PPT 作品，使用范围主要是三个场合：课堂教学、参赛、为学校工作服务（比如校长出去汇报工作或者活动展示等），这些场合重点在于实用性，尤其是课堂教学这一场合，而我们很多老师在制作课件的时候，往往存在很多误区，下面我们逐一分析这些误区，以避免我们和其他老师以后出现这些问题：1、加入信息过多或者思路不清楚教师运用 PPT 课件进行教学时，不仅能在较短的时间内向学生展示大量的教学内容，而且能省去写黑板和擦黑板的时间，因此有的教师就追求大容量的课件，比如：部分教师制的课件容量过大，播放时间远远超出一节课所需的时间。

这样会出现师生互动时间太少的问题，这就造成传统教学过程中经常使用的提问、板书、讨论等师生互动的内容随着课件内容过多使用而逐渐丧失，学生的反馈信息，师生之间的情感交流都被课件所湮没。

还有的老师听说要上公开课或者要举办课件竞赛了，马上打开1 / 11电脑，开始做课件，甚至是打开 PPT 软件之后才去思考，我该做哪课呢？那么，对这样的老师，我想问：你连基本的思维导图都没有，怎么可能做出好的课件呢？ 2、色彩搭配不合理在制作课件过程中，要注意色彩的合理应用。

我们有的教师为了吸引学生的注意力，追求画面色彩丰富，把每一张幻灯片在制作时都用不同的模板，结果整堂课下来，课件演示的内容并没有被学生们掌握，学生们把注意力都集中在看五颜六色去了。

有的教师在课件设计时不注意色彩的搭配，如蓝色背景配了绿色甚至深蓝色字体，白色背静配上黄色的字体，或者自己设计了多种色彩搭配的图案或相片作为背景，这样也会给学生阅读课件造成了障碍。

ppt制作竞赛方案PPT制作是现今学生必修的课程之一，且很多职业需要有良好的PPT制作能力。

为了提高学生的PPT制作技能，学校举办了一次PPT制作竞赛。

以下是一份竞赛方案。

1. 比赛时间和地点比赛时间：11月20日，周六下午2点至4点比赛地点：学校一楼多功能厅2. 参赛条件本次比赛面向全校在读的学生参加，限制报名人数不超过100人。

参赛者需提交至少一份自制PPT，且PPT中必须包含以下要素：1）标题；2）目的和主题；3）内容简介；4）最后总结。

3. 比赛规则1) 选手需要准备一份PPT，并在比赛开始前提交至组委会；2）比赛时间为2小时，选手需要根据所给主题完成PPT的制作；3）比赛结束后，每组有3分钟时间展示自己的PPT；4）评分标准：a. 视觉效果：25分b. 内容质量：30分c. 演示技巧：25分d. 创新度：20分4. 奖项设置1）一等奖1名，奖金500元；2）二等奖2名，奖金200元；3）三等奖3名，奖金100元；4）优秀奖10名，奖金50元。

5. 竞赛意义PPT制作是从接触社会到工作生涯中必不可少的技能，是许多领域必备的附加技能。

本次比赛将有助于提高学生的PPT设计和使用技能，激励学生创新思维和动手能力，并且从中寻找优秀的PPT设计师。

6. 评选方法比赛用扫描仪进行评分，由教师以及相关专家评出获胜者。

7. 报名方式1）参赛者需要在10月20日前在学校网站上填写报名表格，并附上PPT作品；2）审核通过后，选手将收到确认邮件。

总之，本次竞赛旨在提高学生良好的PPT制作能力，刺激学生的创造性思维，促进自我发展。

希望广大学生踊跃参加，并在比赛中充分发挥自己的才华和创新潜力。

PPT制作比赛方案背景介绍为了提高学生的PPT制作能力和表达能力，促进学生之间的交流和合作，学校计划举办一次PPT制作比赛。

本方案旨在确定比赛的目标、规则和评分细则。

比赛目标1.提高学生的PPT制作技能：通过比赛的形式，鼓励学生熟练掌握PPT制作工具的操作技巧，并学会利用各种功能和特效来设计出富有创意和吸引力的PPT。

2.培养学生的表达能力：通过比赛，提高学生的演讲和表达能力，使其能够清晰、准确地表达自己的观点和想法。

3.培养学生的团队合作精神：比赛要求学生以小组形式参赛，促使他们学会与他人合作、分工合作，提升团队合作能力。

4.激发学生的创新思维：鼓励学生在PPT制作过程中展现创新思维和创意，培养他们的创新能力。

比赛规则1.参赛对象：全校中学部的学生均可参加，每个小组由3-5名学生组成。

2.参赛形式：比赛采用线上线下相结合的方式进行，参赛小组需在规定时间内提交PPT作品，并进行现场展示和答辩。

3.比赛内容：参赛作品可以选择任意主题，但必须符合校规校纪，内容积极向上，不得包含不良信息。

4.PPT要求：参赛作品必须使用PPT制作工具制作，能够充分展示学生的创意和技能。

作品要求包括但不限于以下内容：–页面设计简洁、美观，色彩搭配合理。

–文字内容准确、简洁明了，字体大小适宜。

–图片和图表应用得当，能够有效地支持文字表达。

–动画和转场效果使用得当，能够提升展示效果。

–音频和视频素材应用得当，能够增加内容的吸引力。

5.提交与展示：参赛小组需在规定时间内将PPT作品提交至指定邮箱，并在比赛当天进行现场展示和答辩。

展示时间限制为5-10分钟，答辩时间不超过5分钟。

6.评分标准：评委将根据PPT的设计、内容表达、创意和展示答辩等方面进行评分。

评分标准包括但不限于以下几个方面：–PPT设计的美观度和用户体验。

–内容表达的准确性和连贯性。

–创意和创新思维的展现。

–展示和答辩的表达能力和逻辑性。

比赛安排1.报名阶段：学校会提前公布比赛的相关信息和报名方式，参赛小组需在规定时间内通过在线报名表格进行报名。

附件2：
晋中市中小学教师课件制作技能比赛规则
一、比赛内容
市教育局统一确定比赛课题，提前五天公布，参赛选手自行准备。

二、比赛要求
1.比赛当日，按幼儿、小学、初中、高中四个学段，选手分学科分组在比武前30分钟抽取比赛顺序，到指定地点候赛。

2.现场展示解说及答疑时间共12分钟；
3.比武形式为现场展示讲解，并回答评委的提问（2-3个问题）。

参加市级“课件制作”技能比武的选手面对评委，进行讲解展示；
4.现场展示解说时不向评委介绍本人姓名等个人信息，由主持人报参赛选手编号；
5.比武结束后，将课件成品（光盘）交比武组委会。

三、评委组成
每组评委由3-5位专家担任。

四、评分办法
1.按100分制计分；
2.评委按评分细则逐项评分，采用扣分制，现场评分；
3.评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分即为该参赛选手的最后得分（保留小数点后2位）。

如果有选手成绩相同，再由评委根据选手整体表现，协商作出最后裁决。

具体评分细则见《晋中市中小学教师“课件制作”技能比武评分标准》。

晋中市中小学教师“课件制作”技能比武评分标准。

课件制作比赛的技巧有：1.明确比赛要求：仔细阅读比赛规则和要求，确保你理解比赛的主题、目标和评分标准。

这样可以帮助你更好地定位和设计你的课件。

2.精心策划和组织：在开始制作课件之前，制定一个清晰的计划和大纲。

确定主题和内容的结构，以及每个部分所需的信息和素材。

这样可以确保你的课件有条理和逻辑性。

3.选择适当的设计风格和模板：根据比赛的主题和你想要传达的信息，选择适合的设计风格和模板。

注意配色、字体、背景等细节，使课件整体视觉效果和美感更好。

4.创造性使用多媒体元素：利用图像、图表、视频、音频等多媒体元素来增强课件的吸引力和效果。

但要确保使用的多媒体内容与主题和信息相符，并避免过度使用以免分散观众的注意力。

5.简洁明了的文字和信息：避免在课件上使用过多的文字，尽量用简洁明了的语言表达主要信息。

使用关键词、摘要、重点句子等方式来帮助观众更好地理解和记忆课件内容。

6.流畅的呈现和讲解：在比赛中，你可能需要进行演讲或展示你的课件。

练习并熟悉你的演讲稿，确保你能够流畅自如地呈现和讲解课件内容。

同时，注意语速、声音的音量和语调，以及与观众的互动。

7.注重细节和错误检查：在提交之前，仔细检查你的课件，确保没有拼写错误、格式问题或其他细节上的疏漏。

这可以提高你的课件的专业性和质量。

8.独特性和创新性：尽量展现你的独特性和创新性，通过特殊效果、交互式元素或其他创意方式来吸引观众的注意，并突出你的课件在比赛中的独特之处。

9.时间管理：在制作和呈现课件时，要注意时间管理，确保你不会超时或过于匆忙。

掌握好时间分配，合理安排每个部分的内容和讲解时间。

10.反馈和改进：如果有机会，寻求他人的意见和反馈，以便改进你的课件。

接受建议和意见，并在需要时进行适当的修改和调整。

教导处教师课件制作比赛方案一、比赛目的1. 提高教师利用电子教育技术制作教学课件的能力和技能，促进信息技术在教育教学中的应用。

2. 丰富教学课件资源，展示全体教师在信息技术应用上的创新成果，推动学校信息化建设。

二、比赛流程1. 作品征集：全体教师参加，每人至少提交一份教学课件。

2. 初赛评选：由评审委员会评选出10篇优秀课件进行复赛。

3. 复赛评选：由评审委员会评选出5篇优秀课件进行决赛。

4. 决赛评选：评审委员会评选出前三名，并颁发荣誉证书和奖金。

三、比赛内容1. 教学课件制作a. 教师应结合自身工作实际，选取一门自己教授的学科，制作一份学生易于理解和学习的教学课件。

b. 课件内容应健康积极，符合国家、省、市教育部门有关规定，且涵盖教学大纲中的相关知识点。

c. 课件内容应具有创意性和实用性，可以辅导学生学习和提升教学成果。

d. 课件制作应有完整的思路、清晰的方式、简明的语言、准确的信息，风格简洁大方，排版合理美观。

2. 课件提交a. 课件应用PowerPoint、Flash、Prezi、Video Studio等制作。

b. 提交文件格式：独立可运行的EXE文件。

c. 每个教师可以提交多份课件，但最多只能有一份入围决赛。

d. 作品应同时提供教学大纲、课程目标和教学策略。

3. 作品评选a. 评审委员会由学校各部门领导、专家和教师代表组成，分初、复、决三个环节进行评审。

b. 评分项：课件内容、课件风格、课件效果、创意性、实用性。

c. 评审结果以评分高低排序，评委通过评分形成评审报告。

四、奖励办法1. 初赛阶段：获得初赛优秀奖的教师将颁发证书和物质奖励。

2. 决赛阶段：获得决赛一等奖的教师将获得校级表彰、奖金2000元及荣誉证书。

获得决赛二等奖的教师将获得校级表彰、奖金1500元及荣誉证书。

获得决赛三等奖的教师将获得校级表彰、奖金1000元及荣誉证书。

五、比赛安排1. 时间安排：整个比赛时间为一个月，具体从规定比赛开始时间至截止提交时间。

关于PPT制作比赛的规则第一篇：关于PPT制作比赛的规则xx厂幻灯片（PPT）制作比赛规程总则一、参赛对象xx厂所有员工。

二、比赛主题作品以“我改善，我创新”为主题，体现员工的工艺技术改进与创新、岗位（生产）管理改进与创新等方面的成果。

三、比赛时间：xx年xx月xx日,地点：四、作品与制作内容要求1、作品内容切合比赛主题，突出主要观点，模版结构色彩应清晰明快，新颖独特，体现参赛者的创作风格；2、作品控制篇幅在15张PPT左右；3、作品必须为原创，转载无效；4、每位选手现场演示时间为6分钟；5、上交的PPT作品如感染上病毒或出现打不开的情况则视为无效；6、作品基于POWERPOINT 2003平台制作；7、每位选手提交一份作品，电子版文件命名规则：项目名称+分会名称+发表人。

五、参赛流程1、每位选手需向竞赛组委会办公室上交一份PPT作品（电子版）；作品提交截止时为2011年11月4日，提交作品可以发邮件至邮箱xxxx。

2、预赛：由评审组对所有作品进行初评，选出其中较优秀的10份作品入围决赛。

3、决赛：入围的作品将在xx年xx月xx日进行比赛六、评分规则比赛采用100分制。

具体评分项目如下：1、分数比重：制作内容方面：主题10%，内容15%，制作40%，原创5%，现场讲解方面：（30%）。

2、计分规则:总分—超时分—最高分—最低分之后的平均分为该项目作品最后得分，现场演说不超过6分钟，超一分钟扣除一分，现场有工作人员为每队计时，6分钟时会提示演讲者。

3、作品的内容方面：（70%）（1）PPT制作内容与参赛主题是否相关（满分10分）表现突出者8—10分表现优良者5—8分其他情况5分以下（2）内容是否完整、正确，逻辑是否严谨，层次是否清楚（满分15分）表现突出者12—15分表现优良者9—12分其他情况9分以下（3）制作过程使用难度较高的技术。

（满分5分）表现突出者4—5分表现优良者3—4分其他情况3分以下（4）版面美观，布局合理，幻灯片间相互衔接较好。

课件制作比赛方案1. 赛事背景与目的课件是现代教育中不可或缺的教学工具之一，对提高教学质量和学生学习效果起到至关重要的作用。

为促进教师们在课件制作方面的积极性和创造力，同时提高课件的质量和创新度，本文将介绍一个课件制作比赛方案。

本次比赛旨在鼓励教师积极参与课件制作，激发创新思维，提高教师们的专业素养和课堂教学能力。

2. 比赛内容和规则2.1 比赛内容本次比赛的内容为课件制作。

参赛者需要按照指定的主题和要求，制作一份课件。

2.2 比赛规则•主题要求：每次比赛主题将在比赛开始前一周公布，主题将涵盖各个学科和教学阶段。

•参赛要求：比赛对参赛者没有任何限制，包括职称、学科、教龄等。

参赛者可以个人参赛或组队参赛。

•课件要求：课件内容应紧密围绕主题，做到内容准确、生动形象、逻辑清晰，同时在形式上也要求美观大方、排版规范。

•作品提交：参赛者需将课件以电子文档的形式提交，格式可为PPT、PDF等。

作品文件命名应包括参赛者姓名或团队名。

•评审标准：评委将根据课件内容的创新性、准确性、适用性以及形式上的美观度、排版规范等方面进行评审。

•评奖设置：本次比赛将设立一、二、三等奖各一名，同时还设立最佳创意奖、最佳设计奖等特别奖项。

3. 比赛流程3.1 报名阶段•报名时间：比赛开始前三天。

•报名方式：参赛者需在指定时间内将报名表格发送至指定邮箱。

报名表格中需包含参赛者的基本信息，如姓名、学校、职称等。

3.2 制作阶段•制作时间：比赛开始后的两周时间。

•主题公布：比赛开始当天公布。

•参赛者需按照规定时间内完成课件制作，并将作品提交至指定邮箱。

3.3 评审阶段•评审时间：比赛结束后的一周时间。

•由专业评委组成的评审团将对参赛作品进行评审，评选出获奖作品。

3.4 颁奖与总结•颁奖时间：评审结束后的两周时间。

•颁奖方式：在学校或教育机构举行颁奖仪式，对获奖者进行表彰，并对比赛进行总结。

4. 参赛者收益•提升教学质量：通过参与课件制作比赛，教师将掌握更多的制作技巧和设计思路，进而提高自己的教学质量。

知识竞赛ppt制作技巧
更新: 2012-01-27 来源: 互联网字体:【大中小】
公司要搞一个知识竞赛,题型有必答题、选答题、风险题，选择一个按钮可以进入具体题目内容,然后再回到主界面,但是抽过的题目必须变一种颜色或者消失,说明这个题目已经被选到过。

一度焦头烂额不知道怎么弄，这篇文章帮了我的大忙，希望对你有用！！这个主要用到“链接”、添加“动画效果”、“触发器”及“播放设置”等功能。

1、首先如图1，设计PPT第一页，即题面页。

图片1.png
2、制作答题的内容页，如图2所示，每页一个题。

以此类推，做好你的所有题页。

图片2.png
3、将第一页上的每个题面图标与后面的内容页一一对应的进行链接。

如图3。

图片3.png
4、设置变色的动画，如图4。

另外可以全部选中一次完成动画的设置。

（只要动画一致时都可以一次全选来完成）
图片4.png
5、针对设置的变色动画设置触发器。

如图5，图6和图7。

图片5.png 图片6.png
图片7.png
昆仑草发表于2008-9-02 23:23:28 6、重要的一点是设置PPT的播放，才能保证每次答题后都能返回首页继续进行下面的答题。

如图8所示。

图片8.png。

PPT制作比赛方案1. 引言PPT制作比赛是一种通过设计和展示演示文稿的方式来展示参赛者的设计能力和表达能力的竞赛。

在这个数字化时代，PPT已经成为商务演示、学术交流和宣传推广的重要工具之一。

本文档将提供一个详细的PPT制作比赛方案，以帮助参赛者准备和展示出色的演示文稿。

2. 比赛流程PPT制作比赛通常包含以下几个阶段：2.1 报名阶段参赛者需要在指定的时间内完成报名，并提交相关信息，包括个人信息、联系方式和演讲主题。

组委会将根据报名情况制定参赛名单并公布。

2.2 分组和主题选择阶段参赛者将被随机分成若干小组，每个小组包含一定数量的参赛者。

每个小组将从事先确定的主题列表中选择一个主题作为演示文稿的内容。

2.3 计划和准备阶段参赛者在确定了演示文稿的主题之后，需要制定一个详细的计划，包括内容结构、设计风格、配色方案和时间安排。

参赛者还需要收集和整理相关的资料和图像素材。

2.4 制作阶段在这个阶段，参赛者需要使用专业的PPT制作软件，如Microsoft PowerPoint 或Google Slides，根据之前的计划开始制作演示文稿。

参赛者需要注意排版、图文配比、字体选择和动画效果的使用。

2.5 评审和展示阶段完成演示文稿后，参赛者需要提交给评委进行评审。

评委将根据演示文稿的内容、设计和表达等方面对每个参赛者进行评分。

评分结束后，所有参赛者将依次进行演示，并回答评委提出的问题。

2.6 颁奖和总结阶段在所有参赛者完成演示后，评委将根据评分结果确定获奖名单，并在颁奖典礼上公布。

比赛结束后，组织者可以对比赛进行总结和反思，以改进下一次比赛的质量和体验。

3. 参赛要求和评分标准3.1 参赛要求参赛者需要满足以下基本要求：•年龄、学历、职业等无限制，任何人都可以参加。

•演示文稿内容应符合比赛组委会制定的主题范围。

•一人一稿，不允许团队参赛。

•演示文稿需要使用PPT制作软件进行制作。

3.2 评分标准评委将根据以下几个方面对每个参赛者的演示文稿进行评分：•内容与主题相关性：是否清晰、准确地表达了主题，是否有独特的见解和观点。