2010年八年级下语文期末考试复习要点
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八年级下册语文期末复习:古诗文默写(理解性+重点句+背诵)一、理解性默写《诗经·关雎》1.《关雎》中起兴的句子是:关关雎鸠,在河之洲。
参差荇菜,左右流之。
2.《关雎》中是全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:窈窕淑女,君子好逑。
3.《关雎》中最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是:求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
4.《关雎》中最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子:求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
5.《关雎》中抒写求之不得的相思之苦的句子:“悠哉悠哉,辗转反侧”,抒写求而得之的美好愿望和喜悦心情的句子:“窈窕淑女,钟鼓乐之”。
《诗经·蒹葭》1.《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭苍苍,白露为霜。
蒹葭萋萋,白露未晞。
蒹葭采采,白露未已。
2.《蒹葭》中描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是:溯洄从之,道阻且长。
溯洄从之,道阻且跻。
溯洄从之,道阻且右。
3.《蒹葭》中表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:溯游从之,宛在水中央。
溯游从之,宛在水中坻。
溯游从之,宛在水中。
4.《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是:蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
5.《蒹葭》中今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是:所谓伊人,在水一方。
6.“一切景语借情语”。
《蒹葭》中于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情的诗句是:“蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方”。
《石壕吏》唐·杜甫1.《石壕吏》中揭示“吏”与“老妇”矛盾尖锐的句子:吏呼一何怒,妇啼一何苦。
2.《石壕吏》中表现战争惨烈的句子:一男附书至,二男新战死。
3.《石壕吏》中表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是:存者且偷生,死者长已矣。
4.《石壕吏》中概括全诗的句子:暮投石壕村,有吏夜捉人。
八年级语文下册期末复习资料整理
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一、通假字
1、蝉则千转不穷:“转”通“啭”,鸟叫声。
2、窥谷忘反:“反”通“返”,返回。
3、才美不外见:“见”通“现”,表现。
4、食之不能尽其材:“食”通“饲”,喂养。
“材”通“才”,才能。
5、其真无马邪:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”。
6、食马者不知其能千里而食也:“食”通“饲”,喂养。
7、四支僵劲不能动:“支”通“肢”,肢体。
8、同舍生皆被绮绣:“被”通“披”,穿。
9、百废具兴:“具”通“俱”,全,皆。
10、属予作文以记之:“属”通“嘱”,嘱咐。
11、玉盘珍羞直万钱:“羞”通“馐” ,美味的食物。
“直”通“值”,价值。
12、何时眼前突兀见此屋:“见”通“现”,出现。
二、词类活用
1、互相轩邈:轩、邈,形容词作动词,分别指向高处伸展和向远处伸展。
八年级(下)语文期末复习:词语根据意思写出相应的成语。
1、触目伤怀:看到某种情况或景象心里感到悲伤。
2、俯拾皆是:只要弯下身子来捡,到处都是。
这里形容后悔的事很多。
3、唾手可得:比喻非常容易得到。
唾手,往手上吐唾沫。
4、立锥之地:形容极小的一块地方。
5、背乡离井:离开了故乡,在外地生活(多指迫不得已)6、懵懵懂懂:糊涂,不明事理。
7、寄人篱下:比喻依靠别人过活。
8、呆若木鸡:呆得像木头鸡一样。
形容因恐惧或惊讶而发愣的样子。
9、喋喋不休:形容说话没完没了。
10、文质彬彬:原形容人既文雅又朴实,后来形容人文雅有礼貌。
11、死乞白赖:纠缠个没完。
12、骇人听闻:使人听了感到十分震惊。
13、义愤填膺:形容心中充满了愤怒。
14、呱呱坠地:指婴儿哭着出生。
比喻事物问世。
15、毛骨悚然:身上汗毛竖起,脊梁骨发冷。
形容心灵或身体突然受到某种刺激而产生的恐惧感觉。
16、令人发指:叫人愤怒得头发都竖了起来。
17、凶神恶煞:原指凶恶的神,常用来指凶恶的人。
18、惨绝人寰:人世上再没有那样凄惨的了。
19、截然不同:形容两种事物毫无共同之处。
20、唯命是从:绝对服从,让做什么就做什么。
21、灭顶之灾:比喻毁灭性的灾难。
22、孤注一掷:把全部的钱一下投做赌注,企图最后得胜。
比喻在危险时把全部力量拿出来冒一次险。
23、岿然不动:高耸屹立不动。
24、优柔寡断:办事迟疑,没有决断。
25、高山仰止:原意是品德像大山一样崇高的人,就会有人景仰他。
在《阿炳在1950》中形容人们听到好的音乐作品后,欣喜之余景仰之情油然而生。
班次:姓名:八年级(下)语文期末复习检测根据意思写出相应的成语。
1、看到某种情况或景象心里感到悲伤。
2、只要弯下身子来捡,到处都是。
这里形容后悔的事很多。
3、比喻非常容易得到。
4、形容极小的一块地方。
5、离开了故乡,在外地生活(多指迫不得已)。
6、糊涂,不明事理。
7、比喻依靠别人过活。
8、呆得像木头鸡一样。
形容因恐惧或惊讶而发愣的样子。
八年级下册语文期末复习提纲:一、现代文知识1、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文,选自散文集《朝花夕拾》。
鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,发表第一篇白话小说《狂人日记》时始以“鲁迅”为笔名。
是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
著有小说集《呐喊》《彷徨》和《故事新编》等,散文诗集《野草》,杂文集《而已集》《华盖集》《坟》等。
这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念,赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。
作者追述了自己弃医从文的思想变化,文中洋溢着强烈的爱国主义感情。
本文依据时间的推移、地点的转移和事件发生的先后顺序来记叙。
分层依据:第一部分:在东京(1-3);第二部分:在仙台(4-35);第三部分(36-38):离开仙台后本文记叙线索:“我”与藤野先生的交往(明线)“我”的爱国感情的变化(暗线)文中具体写了四件事,从不同侧面表现了藤野先生的高贵品质。
(1)帮“我”添改讲义,表现了藤野先生自始至终认真负责的精神。
(2)为“我”改正解剖图,体现了藤野先生严谨治学的态度。
(3)关心解剖实习,表现藤野先生对“我”的学习关心、既热情,又诚恳。
(4)向“我”了解中国女人裹脚,表现了他对骨学的兴趣和精神。
:不学无术,附庸风雅,思想腐朽“实在标致极了”:反语,表达了强烈的愤懑、讽刺之情。
表达了作者对他们的厌恶、讥讽和轻视。
“他们也何尝不酒醉似的喝彩”:“何尝不”,反诘语气,加强肯定;“酒醉”,表达了对愚昧麻木的人的痛恨。
鲁迅对中国人的态度:哀其不幸,怒其不争日暮里(源自“日暮乡关何处是”):勾起了鲁迅对家国之愁思水户:这是富有民族气节和爱国热情的抗清志士朱舜水的客死之地。
“大概是物以希为贵罢”:鲁迅作为弱国子民的辛酸,也是他强烈民族自尊心的体现。
“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,……也无怪它们的疑惑”:作者有意以反语的方式揭示“爱国青年”的荒谬逻辑,表达了对这种谬论的愤恨和抨击。
八年级下语文期末复习资料之二(文言文)横街中学许鹏浩《与朱元思书》风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。
负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1、解释文中加点词语:俱()从()许()若()转()反()2、翻译下面句子。
(1)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
(2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
3、原文填空。
(3分)(1)赞叹富春江景色的句子:(2)描写富春江水清澈的句子:(3)描写两岸高山充满生机与活力的句子:《送东阳马生序》余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
1、解释文中加点词语:以()于()之()走()之()稍()以()是()因()患()尝()援()至()俟()故()虽()卒()负()支()汤()以()乃()再()腰()以()2、作者在求学过程中遇到了哪些困难?他为什么能够克服?《小石潭记》从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
八年级下册语文期末复习提纲:一、现代文知识1、《藤野先生》就是鲁迅先生写的一篇回忆性散文,选自散文集《朝花夕拾》。
鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,发表第一篇白话小说《狂人日记》时始以“鲁迅”为笔名。
就是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
著有小说集《呐喊》《彷徨》与《故事新编》等,散文诗集《野草》,杂文集《而已集》《华盖集》《坟》等。
这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念,赞扬了她正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。
作者追述了自己弃医从文的思想变化,文中洋溢着强烈的爱国主义感情。
本文依据时间的推移、地点的转移与事件发生的先后顺序来记叙。
分层依据:第一部分:在东京(1-3);第二部分:在仙台(4-35);第三部分(36-38):离开仙台后本文记叙线索:“我”与藤野先生的交往(明线)“我”的爱国感情的变化(暗线)文中具体写了四件事,从不同侧面表现了藤野先生的高贵品质。
(1)帮“我”添改讲义,表现了藤野先生自始至终认真负责的精神。
(2)为“我”改正解剖图,体现了藤野先生严谨治学的态度。
(3)关心解剖实习,表现藤野先生对“我”的学习关心、既热情,又诚恳。
(4)向“我”了解中国女人裹脚,表现了她对骨学的兴趣与求实精神。
:不学无术,附庸风雅,思想腐朽“实在标致极了”:反语,表达了强烈的愤懑、讽刺之情。
表达了作者对她们的厌恶、讥讽与轻视。
“她们也何尝不酒醉似的喝彩”:“何尝不”,反诘语气,加强肯定;“酒醉”,表达了对愚昧麻木的人的痛恨。
鲁迅对中国人的态度:哀其不幸,怒其不争日暮里(源自“日暮乡关何处就是”):勾起了鲁迅对家国之愁思水户:这就是富有民族气节与爱国热情的抗清志士朱舜水的客死之地。
“大概就是物以希为贵罢”:鲁迅作为弱国子民的辛酸,也就是她强烈民族自尊心的体现。
“中国就是弱国,所以中国人当然就是低能儿,……也无怪它们的疑惑”:作者有意以反语的方式揭示“爱国青年”的荒谬逻辑,表达了对这种谬论的愤恨与抨击。
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八年级下期末语文知识点总结不知不觉期末有到了,大家的语文知识点学习的怎么样呢?下面是由为大家整理的八年级下期末语文知识点总结,希望可以帮助到大家!八年级下期末语文知识点总结(一)悼念玛丽;居里一、词语积累悼念(dào) 崇高(chóng) 真挚(zhì) 钦佩(qīn)律己之严(lǜ) 抑郁(yì) 公正不阿(ē) 妥协(tuǒ)热忱(chén)二、关于悼词悼词,即悼念文,是对死者表示哀悼的文章。
一般从叙述死者生平和业绩着手。
体裁上接近议论文。
三、作者简介及相关背景爱因斯坦(1879~1955年):阿尔伯特;爱因斯坦原是德籍犹太人。
因不满德国的军国主义教育,他在瑞士接受了中等和高等教育。
二十六岁发表了狭义相对论。
1915年又创立了广义相对论。
1949年发表了统一场论。
爱因斯坦是一位诚实的科学家。
关于治学,他说过这样一句话:“从事我们这种工作必须要有两个条件:孜孜不倦的坚毅精神和随时准备推翻你花费许多时间和心血得来的东西。
”玛丽;居里是一位原籍为波兰的法国科学家。
她与丈夫皮埃尔;居里都是放射性的早期研究者,他们发现了放射性元素钋和镭,并因此与法国物理学家亨利;柏克瑞分享了1903年诺贝尔物理学奖。
之后,居里夫人又获得了1911年诺贝尔化学奖。
居里夫人的大半生都是清贫的,提取镭的艰苦过程是在简陋的条件下完成的。
居里夫妇拒绝为他们的任何发现申请专利,为的是让每个人都能自由地利用他们的发现。
1935年11月23日,爱因斯坦怀着悲痛的心情,专程赶赴纽约,在罗里奇博物馆举行的居里夫人追悼会上,发表了讲演《悼念玛丽;居里》。
在这篇著名的讲演中,他只用较少的语言评价居里夫人所取得的科学成就,而在大部分篇幅中,高度地赞颂了居里夫人的高贵品质。
他认为,历史上第一流人物所具备的人格的力量,应该远远超过他的才智以及他的成就。
人教版八年级语文下册期末考试复习资料(成语汇总)深恶痛疾:厌恶、痛恨到极点。
疾,痛恨。
油光可鉴:课文里是说头发上擦油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。
鉴,照。
好意难却:好的心意让人难以拒绝。
却,推辞、拒绝。
面红耳赤:形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。
翻来覆去:来回翻动身体;一次又一次。
知书达理:有知识,懂礼貌。
指人有文化教养。
磨磨蹭蹭:形容动作迟缓。
鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
正襟危坐:理好衣襟端端正正坐着。
形容严肃庄重的样子。
颔首低眉:低着头显得很谦卑恭顺的样子。
诚惶诚恐:惶恐不安。
广袤无垠:广阔无边。
古代以东西长度为“广”,南北长度为“袤”。
粗制滥造:指制作东西马虎草率,不顾质量。
藏污纳垢:原是一种比兴手法,说明君王要有所作为,就应当忍辱负重。
后比喻包容种种坏人坏事。
垢,脏东西。
郁郁寡欢:心情苦闷的样子。
无可置疑:也作毋庸置疑。
没有什么可以怀疑的,意指事实明显或理由充足。
麻木不仁:肢体麻痹,没有感觉。
比喻思想不敏锐或对事物漠不关心。
不求甚解:原来有不咬文嚼字的意思,现多指只满足于一知半解。
美不胜收:形容好的东西太多,一时看不过来,接受不完。
不可名状:无法用语言来形容。
名,说出。
状,描述。
油然而生:形容思想感情自然而然地产生。
冥思遐想:漫无边际的深思想象。
冥,深。
期期艾艾:形容口吃。
目光灼灼:目光明亮的样子。
拖泥带水:比喻说话/写文章不简洁或做事不干脆。
轰轰烈烈:形容气魄雄伟,声势浩大。
海誓山盟:男女相爱时所立的誓言和盟约,表示爱情要像山和海一样永恒不变。
长吁短叹:因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。
纹丝不动:一点儿也不动。
盛气凌人:傲慢的气势逼人。
硕大无比:形容无比的大。
自不量力:不能正确估计自己的力量(多指做力不能及的事情)。
也说不自量力。
相形见绌:跟另一人或事物比较起来显得远远不如。
精巧绝伦:(技术、器物构造等)精细巧妙得没有可以相比的。
美味佳肴:味道鲜美的食品、菜肴。
八年级下册语文期末知识点整理一、课文知识点1. 掌握各篇课文的主题、情节和中心思想。
2. 熟悉各篇课文的背景与历史文化知识。
3. 分析课文的结构,包括开头、主体、结尾等部分的特点和作用。
4. 理解课文中的生词、词语的意义和用法。
5. 掌握课文中的重要句子和段落,理解其含意和作用。
二、文言文知识点1. 掌握文言文的基本语法知识:词类、句法、修辞等。
2. 理解古文中的典故、文化背景和隐喻等修辞手法。
3. 分析古文中的句子结构和语言表达方式。
4. 阅读、理解并翻译部分经典的古文诗词。
三、作文知识点1. 掌握不同文体(记叙文、议论文、说明文等)的基本结构和写作方式。
2. 理解作文题目的要求,准确表达自己的观点和思想。
3. 运用合适的词汇、句式和修辞手法,使文章语言得当。
4. 提高写作的组织性和逻辑性,使文章条理清晰,层次分明。
四、阅读理解知识点1. 掌握常见的阅读理解题型,如主旨题、细节题、推理题等。
2. 熟悉解题技巧,如略读、精读、概括、归纳等方法。
3. 提高对文章的理解能力,掌握分析和解释文章内容的方法。
五、语法知识点1. 理解和掌握句子的基本成分、结构和功能。
2. 掌握常见的语法知识,如名词、动词、形容词、副词等的用法。
3. 熟悉并正确使用各种从句和短语,如定语从句、名词性从句、状语从句等。
六、补充阅读知识点1. 阅读并理解课外补充阅读材料,如小说、散文、报告文学等。
2. 分析补充阅读材料的主题、结构、语言风格和情感表达等。
3. 掌握阅读材料中的重要句子和段落,理解其含意和作用。
以上知识点是八年级下册语文期末考试的重点内容,请同学们认真学习并做好相应的复习准备。
八年级语文下册期末复习资料大全期末考试即将到来,同学们要如何准备呢?接下来是店铺为大家带来的八年级语文下册期末复习资料大全,供大家参考。
八年级语文下册期末复习资料大全:重点字词篇第一单元绯fēi红标致落第不逊xùn:谦逊诘jié责:质问并责备。
托辞:借口油光可鉴jiàn:照抑yì扬顿挫:声音高低起伏和停顿转折。
深恶wù痛疾物以希为贵芦荟huì匿nì名:隐藏眼翳yì责罚管束气量广漠宽恕shù 质问文绉绉zhōu 幽默凄惨奥秘翻来覆去黝yǒu黑滞zhì留愚钝dùn 器宇:气概,风度。
禁锢gù:束缚,限制。
轩昂:形容精神饱满,气度不凡。
犀xī利侏儒zhūrú 酒肆sì 尴尬gān gà炽chì热粗制滥造藏污纳垢gòu 郁郁寡欢鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
正襟jīn危坐:理好衣襟端端正正坐着。
形容严肃庄重的样子。
颔hàn首低眉:低着头显得谦卑恭顺的样子。
诚惶诚恐:惶恐不安。
无可置疑黯àn然失色广袤mào无垠:广阔无边。
搓cuō捻企盼繁衍yǎn 迁徙xǐ觅mì食油然而生花团锦簇cù美不胜收繁花似锦风云突变不可名状落英缤纷冥míng思遐xiá想期期艾艾:形容口吃。
第二单元博识美艳消释褪tuì尽凛lǐn冽升腾脂粉奁lián:盒子朔shuò方:北方。
睥睨pìnì:眼睛斜着看,形容高傲的样子。
污秽huì犀xī利迸bèng射播弄虐nüè待雷霆tíng 踌躇chóuchú 鞭挞tà 祈祷qǐdǎo 罪孽niè拖泥带水稽qǐ首:古代的一种跪拜礼。
人教版语文八年级下册知识归类一、八年级下册重点生字:350个1.藤野先生:绯. fēi红不逊.xùn 诘.jié责油光可鉴.jiàn 抑.yì扬顿挫深恶.wù 痛疾驿.yì站瞥.piē见畸.jī形匿.nì名杳.yǎo无消息宛.wǎn如教诲.huì 发髻.jì 芦荟.huì 解剖.pōu 喝.hè彩2.我的母亲:眼翳.yì宽恕.shù 文绉绉..zhōuzhōu 野蛮.mán 遂.suì叫穈.méi先生掷.zhì铜钱嬉.xī戏庶.shù祖母佃.diàn户吹笙.shēng 舔.tiǎn舌头锡.xī茶壶廿.niàn一夜3.我的第一本书:掺.chān和马鬃.zōng 磨磨蹭蹭..cèngcèng 背脊.jǐ驮.tuó灯狮子挎.kuà着篮子枉.wǎng读4.列夫·托尔斯泰:髭.zī长髯.rán 黝.yǒu黑一绺liǔ鬈.quán发粗糙.cāo 轩.xuān昂颔.hàn首酒肆.sì藏污纳垢.gòu 尴尬..gāngà锃.zèng亮甲胄.zhòu戳.chuō粲.càn然剑鞘.qiào广袤.mào 禁锢.gù粗制滥.làn造黯.àn然失色6.雪:磬.口qìng脂粉奁.lián目光灼灼..zhuózhuó褪.尽tuì朔.方shuò凛冽..lǐnliè7.※雷电颂:脚镣.liào伫.立zhù睥睨..páoxiào波澜.lán..pìnì咆哮鞺鞺鞳鞳....tāngtāngtàtà污秽.huì犀.利xī眩.目xuàn稽.首qǐ迸.射bèng驰骋.chěng湘妃.fēi虐.待nüè雷霆.tíng鞭挞.tà祈.祷qí罪孽.niè8.※短文两篇:旸.谷yáng宁.愿nìng倘.使tǎng 一撮.灰cuō皓.月hào姮.娥Héng9.海燕:苍茫.máng飞窜.cuàn呻吟.yín胆怯.qiè翡.fěi翠掠.lüè起号.háo叫蜿蜒..wān yán吼.叫hǒu10.※组歌:炽.chì热祷.dǎo词执拗.niù长吁.xū短叹礁.jiāo石馈.kuì赠夜阑.lán人静彻夜不寐.mèi憔悴..qiáocuì天穹.qióng千山万壑.hè璀璨.càn镶嵌.qiàn翱.翔áo酷肖.xiào11.敬畏自然:鲲.kūn鹏斥鴳.yàn蓬蒿..péng hāo咫.zhǐ尺狼藉.jí相形见绌.chù深邃.suì混淆.xiáo幼稚.zhì精巧绝伦.lún 美味佳肴.yáo12.※罗布泊,消逝的仙湖:张骞.qiān萧瑟.sè庇.bì护干涸.hé吞噬.shì裸.luǒ露鹭鸶..lù sī沧.海桑田cāng13.※旅鼠之谜:徘徊..páihuái媲.pì美幼崽.zǎi挑衅.xìn迷惘.wǎng收敛.liǎn笃.dǔ信啮.niè齿 tiào眺.望滑稽.jī歧.qí途庞.páng大14.※大雁归来:雾霭.ǎi缄.jiān默狩.shòu猎蹼.pǔ凋.diāo零顾忌.jì15.喂——出来:贪婪.lán 牟.móu取众目睽睽..kuí哂.shěn笑棘.jí手铆.mǎo履.lǚ行颤颤..kāng kǎi大方..chàn巍巍慷慨16.云南的歌会:迤.yǐ西糯.nuò米酬和.hè忌讳.huì即物起兴.xìng龙吟风哕.huì柞.zuò木林譬.pì喻熹.xī微淳.chún朴蹲踞.jù17.端午的鸭蛋:粽.zòng子门楣.méi苋.xiàn菜籍.jí贯囊.náng萤映雪车胤.yìn18.吆喝:招徕.lái铁铉.xuàn囿.yòu 饽饽bō钹bó荸荠..bí qí秫秸..shú jiē合辙.zhé押韵19.※春酒:薏.yì草煨炖..wēidùn枸杞..gǒuqǐ斟.zhēn酒家醅.pēi20.※俗世奇人:发蔫.niān擅.shàn长蘸.zhàn阔绰.chuò撂.liào怵.chù抠.kōu 八面玲珑línɡlónɡ21.与朱元思书:缥.piǎo碧急湍.tuān甚箭轩邈..líng作响..xuānmiǎo 泠泠嘤嘤..yīng成韵鸢.yuān 飞戾.lì天经纶.lún 横柯.kē 窥.kuī谷22.※五柳先生传嗜.shì酒辄.zhé短褐.hè箪.dān晏.yàn如黔.qián俦.chóu觞.shāng 不戚戚..qī于贫贱不汲.汲.jí于富贵23.※马说相.xiàng马祗.zhǐ骈.pián死槽枥.lì不外见.xiàn 石.dàn24.送东阳马生序节选逾.yú约既加冠.guān叱咄..chì duō俟.sì负箧.qiè曳屣.xǐ皲.jūn裂媵.yìng人衾.qīn绮.qǐ绣容臭.xiù烨.yè然缊.yùn25.诗词曲五首戟.jǐ寥.liáo落宫阙.què潼.tóng关畔.pàn 婵.娟.chán juān26.小石潭记:篁.huáng竹清冽.liè坻.chí屿.yǔ嵁.kān佁.yí然蔓.wàn 俶.chù尔翕.xī忽悄怆..qiǎo chuànɡ 幽邃.suì27.岳阳楼记:滕.téng 谪.zhé守浩浩汤汤..fēi..shāng 淫.yín雨霏霏樯.qiáng倾楫.jí摧岸芷.zhǐ汀.tīng兰嗟.jiē忧谗.chán偕.xié28.醉翁亭记:环滁.chú皆山也林壑.hè优美琅琊..yǔ lǚ提携..láng yá潺潺..chán伛偻岩穴暝.míng山肴.yáo野蔌.sù弈.yì树林阴翳.yì觥.gōng筹交错29.※满井游记飞沙走砾.lì脱笼之鹄.hú靧.huì面鬣.liè茗.míng蹇.jiǎn 汗出浃.jiā背曝.pù沙之鸟罍.léi 呷.xiā浪之鳞堕.huī事恶.wū能无纪30.诗五首金樽.zūn投箸.zhù挂罥.juàn沉塘坳.ào大庇.bì突兀.wù狐裘.qiú不暖锦衾.qīn薄瀚.hàn海阑干百丈冰胡琴琵琶与羌.qiāng笛风掣.chè红旗冻不翻二、八年级下册重点词语:50个1.油光可鉴----这里是说头发上抹油,梳得光亮,像镜子一样可以照人;鉴,照;2.标致----漂亮;这里是反语,用来讽刺;3.客死----死在异国他乡;4.落第----原指科举时代应试不中;这里指考试不及格;5.不逊----无礼;逊,谦逊;6.匿名----不署名或不署真实姓名;匿,隐藏;7.诘责----质问并责备;8.托词-----借口;9.凄然----形容悲伤难过的样子;10.深恶痛疾----厌恶痛恨到了极点;11.瞥见----一眼看见;12.抑扬顿挫----形容声音高低转折,和谐悦耳;13.杳无消息----形容一点消息也没有;杳,远得不见踪影;14.文绉绉----形容人谈吐、举止文雅的样子;15.管束----加以约束,使不越轨;16.翳----眼睛角膜病变后留下的疤痕;17.轻薄-----言语举动带有轻佻和玩弄意味;18.刚气----刚强而不易屈服;19.质问----依据事实问明是非;责问;20.宽恕----宽容饶恕;21.幽默----有趣或可笑而意味深长;22.凄惨----凄凉悲惨;23.奥秘----奥妙神秘;24.翻来覆去----来回翻身;25.滞留----停留不动;26.愚钝----愚笨,不伶俐;27.器宇----气概,风度;28.禁锢----束缚,限制;29.鹤立鸡群----比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出;30.正襟危坐----理好衣襟端端正正坐着;形容严肃庄重的样子;31.轩昂----形容精神饱满,气度不凡;32.颔首低眉----低着头显得很谦卑恭顺的样子;33.诚惶诚恐----惶恐不安;34.广袤无垠----广阔无边;古代以东西长度为“广”,南北长度为“袤”;35.粗制滥造----指产品制作粗劣,不讲究质量;36.黯然失色----阴暗失去光泽;37.犀利----武器、言语等锋利,锐利;38.侏儒----身材异常矮小的人;39.尴尬----神色态度不自然;40.期期艾艾----形容口吃;41.朔方----北方;42.稽首---古代的一种跪拜礼;行礼时,跪下,磕头到地;43.旸谷----古书上指日出的地方;旸,日出;44.莫衷一是----不能得出一致的结论;45.众目睽睽----大家的眼睛都注视着;睽睽,睁大眼睛注视着;46.哂笑----讥笑;47.即物起兴------开头先咏他物起兴抒情;起兴,指先言他物以触发联想,诱发文思;48.曾经沧海难为水----唐代诗人元稹离思中的诗句,意思是经历过沧海,对别处的水就难以看上眼了;49.囊萤映雪----囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事;囊萤,用口袋装萤火虫;映雪,用雪的反光;50.家醅----自家酿的酒;三、八年级下册通假字:13个1.食马者不知其能千里而食也马说“食”通“饲”,喂养;2.食之不能尽其材马说“材”通“才”,才能,本领;3.才美不外见马说“见”通“现”,表现,呈现;4.其真无马邪马说“邪”通“耶”,表疑问,“吗”;5. 四支僵劲不能动送东阳马生序“支”通“肢”,肢体;6.同舍生皆被绮绣送东阳马生序“被”通“披”,穿着;7.蝉则千转不穷与朱元思书 "转"通"啭",鸟叫声.8.经纶世务者,窥谷忘反与朱元思书 "反"通"返",返回.9.百废具兴岳阳楼记“具”通“俱”,都10.属予作文以记之岳阳楼记“属”通“嘱”嘱咐11.玉盘珍羞直万钱行路难“羞”通“馐”,美味的食物12. 玉盘珍羞直万钱行路难“直”通“值”,价值;13.何时眼前突兀见此屋茅屋为秋风所破歌“见”通“现”,出现;四、八年级下册文言文中流传至今的成语:13个1水落石出:水落下去,石头就露出来;比喻真相大白;-----宋·欧阳修醉翁亭记2觥筹交错:酒器和酒筹交错起落;形容相聚饮酒的热闹场面;宋·欧阳修醉翁亭记3心旷神怡:心胸旷达,精神愉快;——宋·范仲淹岳阳楼记4犬牙交错:形容在交界的地方交叉错杂,就像狗的牙齿那样参差不齐;—小石潭记5.醉翁之意不在酒:比喻本意不在此而另有所图; —宋·欧阳修醉翁亭记6.百废俱兴:许多被废置的事业又都兴办起来; ――宋·范仲淹岳阳楼记7.气象万千:形容景象多姿多彩,千变万化,非常壮观; ――宋·范仲淹岳阳楼记8.政通人和:政令推行顺畅,人民团结;形容国泰民安的景象;宋·范仲淹岳阳楼记9.山肴野蔌:指野味和蔬菜;——宋·欧阳修醉翁亭记10.峰回路转:形容山路蜿蜒曲折;——宋·欧阳修醉翁亭记11.先忧后乐:遇事忧虑在别人前,享乐在别人之后; ——宋·范仲淹岳阳楼记12.长风破浪乘风破浪:比喻志向远大,冲破阻拦,奋勇前进—唐·李白行路难13.迁客骚人:被贬谪到外地的官吏,泛指失意的文人; ——宋·范仲淹岳阳楼记五、八年级下册名句背默:34句1.水皆缥碧,千丈见底;游鱼细石,直视无碍;急湍甚箭,猛浪若奔;南朝·吴均与朱元思书2.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反;南朝·吴均与朱元思书3.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵;晋·陶渊明五柳先生传4.世有伯乐,然后有千里马;唐·韩愈马说5.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;唐·刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠6.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔; 唐·杜牧赤壁7.人生自古谁无死留取丹心照汗青;宋·文天祥过零丁洋8. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全;宋·苏轼水调歌头9.但愿人长久,千里共婵娟; 宋·苏轼水调歌头10. 兴,百姓苦;亡,百姓苦元·张养浩潼关怀古11.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;宋·范仲淹岳阳楼记12不以物喜,不以己悲;宋·范仲淹岳阳楼记.13.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也;山水之乐,得之心而寓之酒也;宋·欧阳修醉翁亭记14.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也;宋·欧阳修醉翁亭记15.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见;唐·柳宗元小石潭记16. 采菊东篱下,悠然见南山;晋·陶渊明饮酒17. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;唐·李白行路难18. 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜同下19.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅;同下20.何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足唐·杜甫茅屋为秋风所破歌21. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开; 同下22.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝;同下23.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻; 唐·岑参白雪歌送武判官归京24. 落红不是无情物,化作春泥更护花; 清·龚自珍己亥杂诗25.岂不罹凝寒,松柏有本性; 汉·刘桢赠从弟26.海内存知己,天涯若比邻; 唐·王勃送杜少府之任蜀州27.前不见古人,后不见来者;念天地之悠悠,独怆然而涕下唐·陈子昂登幽州台歌28.偶然值林叟,谈笑无还期;唐·王维终南别业29. 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁;唐·李白宣州谢朓楼饯别校书叔云30.天街小雨润如酥,草色遥看近却无; 唐·韩愈早春呈水部张十八员外31. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;唐·李商隐无题32.剪不断,理还乱,是离愁;别是一般滋味在心头;五代·李煜相见欢33.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层;宋·王安石登飞来峰34. 黯乡魂,追旅思;夜夜除非,好梦留人睡;宋·范仲淹苏幕遮六、八年级下册名句翻译:16句1.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反;译文:看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷,那些忙于世俗事务的人就会流连忘返;2.好读书,不求甚解;译文:喜欢读书,只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分深究;3.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵;译文:不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官;戚戚:忧愁的样子;汲汲,心情急切的样子;4.不应有恨,何事长向别时圆;译文:月儿不该对人们有什么怨恨吧,为什么偏在人们分离时圆呢何事,为什么;5.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;意思是说:个人的沉沦算不了什么,社会总是向前发展的,未来肯定比现在好;6.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔;意思是说:如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利的就可能是曹操,历史将要重写;7.政通人和,百废具兴;译文:政事顺利,百姓和乐;各种荒废了的事业都兴办起来了;8.但愿人长久,千里共婵娟;译文:惟愿兄弟彼此珍重,在远别的时光中共赏中秋美好的月色;9.览物之情,得无异乎译文:看了自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧10.去国怀乡,忧谗畏讥译文:离开国都,怀念家乡,担心人家说坏话,惧怕人家批评指责;11.不以物喜,不以己悲;译文:不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲 ;12.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;译文:在天下人忧之前先忧,在天下人快乐之后才乐;13.山水之乐,得之心而寓之酒也;译文:欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上;14.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴;译文:野花开了,有一股清幽的香味;芳,香花;好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿阴;秀,开花,这里指滋长的意思;15.泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者译文:汲泉水煮茶喝的,端着酒杯唱歌的,穿这艳装骑驴的;茗,茶;罍,酒杯;蹇,这里指驴;泉、茗、罍、蹇都是名词作动词用;16.落红不是无情物,化作春泥更护花;言外之意:自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运;七、语文常识:1.文章的表达方式有:记叙、说明、议论、抒情、描写;2.一般的实用文章按表达方式可分为三大文体:记叙文、说明文、议论文;3.文学作品的四大体裁是:诗歌、散文、小说、戏剧 ;4.记叙文的六要素指:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果;5.记叙的顺序有:顺叙、倒叙、插叙 ;6. 小说的三要素是:人物、情节、环境;7.刻画人物的主要手法有:外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等;8..散文的特点是:形散而神不散,散文可以分为叙事散文和抒情散文;9.我国“初唐四杰”是:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王 ;10.唐宋八大家是唐宋时期八大散文代表作家的合称,即唐代的、和宋代的、、、、、;11.我国唐代三大诗人是:李白、杜甫、白居易;12.藤野先生选自鲁迅的散文集朝花夕拾;雪选自鲁迅的散文诗集野草;八、八年级下册名着阅读:2.请写出2则有关母爱的俗语;3.A儿行千里母担忧 B 养儿方知父母恩3. 写出有关母爱的古诗;慈母手中线,游子身上衣; 谁言寸草心,报得三春晖4. 请写出冰心的繁星春水中有关母爱的诗句母亲呵天上的风雨来了, 鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里; ——繁星二.寻觅春天的踪迹1. 请写出24节气中春季的6个节气,并解释“惊蛰”的含义;立春雨水惊蛰春分清明谷雨惊蛰:春雷乍动,惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物;2.请写出两个有关春天的农谚;3.A一年之计在于春,一日之计在于晨; B春雨贵如油3. 请写两句描写春天的古诗句A春风又绿江南岸,明月何时照我还. B天街小雨润如酥,草色遥看近却无(三)中国传统节日以农历时间为准。
人教版八年级语文下册期末考试复习资料(字词汇总)第一单元绯fýi红标志落第不逊xùn 诘jiã责托辞油光可鉴jiàn 抑yì扬顿挫深恶wù痛疾物以希为贵芦荟huì匿nì名眼翳yì责罚管束气量广漠宽恕shù质问文绉绉zhōu 幽默凄惨奥秘翻来覆去黝yǒu黑滞zhì留愚钝dùn 器宇禁锢gù轩昂犀xÿ利侏儒zhūrú酒肆sì尴尬güngà炽chì热粗制滥造藏污纳垢gîu 郁郁寡欢鹤立鸡群正襟jÿn危坐颔hàn首低眉诚惶诚恐无可置疑黯àn然失色广袤mào无垠搓cuō捻企盼繁衍yǎn迁徙xǐ觅mì食油然而生花团锦簇cù美不胜收繁花似锦风云突变不可名状落英缤纷冥míng思遐xiá想期期艾艾第二单元博识美艳消释褪tuì尽凛lǐn冽升腾脂粉奁lián朔shuî方睥睨pìnì污秽huì犀xÿ利迸bâng射播弄虐nûâ待雷霆tíng 踌躇chïuchú鞭挞tà祈祷qǐdǎo 罪孽niâ拖泥带水稽qǐ首旸yáng谷姮hãng娥苍茫胆怯qiâ翡fþi翠精灵蜿蜒wünyán 执拗niù憔悴qiáocuì馈kuì赠真谛dì璀璨cuǐcàn 镶xiüng嵌酷肖xiào 海誓山盟长吁xū短叹千山万壑hâ盛气凌líng人第三单元蓬蒿hüo 咫zhǐ尺狼藉jí呐nà喊不自量力相形见绌chù精巧绝伦美味佳肴yáo 萧瑟sâ和煦xù干涸hã吞噬shì裸luǒ露戈gý壁滩沧海桑田媲pì美挑衅xìn 鼠目寸光相辅相成啮niâ齿缄jiün默窥kuÿ探狩shîu猎顾忌jì凋diüo零滑翔目空一切哂shþn笑拍板牟mïu取黑咕隆咚颤颤chàn巍巍wýi莫衷zhōng一是胸有成竹不容置疑慷küng慨kǎi大方一视同仁任劳任怨众目睽睽kuí第四单元蹲踞dūnjù酬和hâ熹xÿ微譬pì喻淳chún朴即物起兴引经据典悠游自在龙吟凤哕huì向例面善腌yün门楣mãi 苋xiàn菜籍jí贯城隍庙肃然起敬囊náng萤映雪曾经沧海难为水囿yîu于钹bï招徕lái铁铉xuàn 饽饽bō秫shú秸jiý秆随机应变合辙zhã押韵油嘴滑舌家醅pýi 一马当先顾名思义蔫niün 怵chù抠kōu 逢场作戏八面玲珑看风使舵左右逢源孤陋寡闻人情练达第五单元缥piǎo碧急湍tuün 轩邈miǎo 泠泠líng 嘤嘤yÿng鸢yuün飞戾lì天经纶lún世务嗜shì酒萧xiüo然短褐hâ穿结箪dün瓢屡空戚戚qÿ汲汲jí衔觞shüng 赋诗祗zhǐ骈pián 槽枥cáolì粟sù嗜shì学假借硕shuî师叱chì咄duō负箧qiâ曳屣xǐ烨yâ然容臭xiù缊yùn袍敝bì衣第六单元篁huáng竹清冽liâ为坻chí为嵁kün 佁yǐ然俶chù尔悄怆chuàng 幽邃suì谪zhã守浩浩汤汤shüng忧谗chán 畏讥心旷神怡宠辱偕xiã忘翼yì然林霏fýi 伛偻yǔlǚ提携山肴野蔌sù觥gōng筹chïu交错。
八年级下册语文期末复习汇编:课内文言文重要知识点梳理(详版)01 桃花源记晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:“不足为外人道也。
”既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。
未果,寻病终。
后遂无问津者。
本文选自《陶渊明集》。
陶渊明,又名潜,字元亮,五柳先生。
浔阳柴桑(今江西九江市)人,东晋著名田园诗人。
不满当时现实,弃官归隐。
《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。
重点句子翻译(1)缘溪行,忘路之远近。
(一天)他顺着溪水行船,忘记了路程的远近。
(2)夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
(桃花林)生长在溪水的两岸,长达几百步,中间没有别的树,花草鲜嫩美丽,落花纷纷地散在地上。
(3)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
渔人对此(眼前的景色)感到十分诧异,继续往前行船,想走到林子的尽头。
(4)土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地,一排排整齐的房舍,还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树竹林这类(东西)。
田间小路交错相通,鸡鸣狗叫到处可以听到。
(5)其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
最新部编版八年级语文下册期末复习资料全套第一单元梳理一、课文内容梳理《社戏》描写了“我”和小伙伴们夏夜乘船去看戏的经过,赞扬了农家少年聪明活泼、热情好客、憨厚善良的性格和劳动人民淳朴厚道的品质,同时也表达了作者对充满趣味的童年和景色秀美的故乡的热爱与怀念之情。
《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇。
诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神,从中可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。
《安塞腰鼓》描写了作者观看“安塞腰鼓”表演的情景与感受,突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火热的特点,赞扬了安塞人民粗犷、奔放、充满阳刚的个性和摆脱束缚、追求自由的渴望。
《灯笼》是一篇可以引领我们回望传统的散文。
当代的莘莘学子能见的灯笼大概也只在古装剧中,至于灯笼所承载的文化意义,更是无从感受到的了。
还好吴伯箫的这篇文章可以带我们寻到文化的根,感受到我们血液中流淌着的传统文化和民族精神的基因。
二、单元字词汇总(一)字词解释1.社戏消夏:避暑。
陶冶:怡情养性。
给人的思想、性格以有益的影响。
偏僻:偏远而僻静。
熬áo:忍受。
诚然:确实这样。
篙gāo:用竹竿制成的撑船工具。
朦胧:动词,弥漫。
蕴yùn藻:水草。
依稀:隐约。
屹yì立:矗立。
潺chán潺:水缓缓流动的样子。
家眷:妻子儿女等家庭成员,有时专指妻子。
船篷péng:覆盖在小木船上的拱形物,用来遮蔽日光和风雨。
棹zhào:划(船)。
楫jí:桨。
撮cuō:用手指捏取细碎的东西。
惮dàn:怕,畏惧。
归省xǐng:指出嫁的女儿回娘家看望父母。
行háng辈:辈分。
犯上:触犯长辈或者地位比自己高的人。
撺cuān掇duo:从旁鼓动人做某事。
凫fú水:游泳。
絮xù叨dao:形容说话啰唆,来回地说。
怠dài慢:招待不周到的意思。
弄潮:在潮水中搏击、嬉戏。
八年级语文下册语文期末复习资料文学常识1. 《社戏》的作者是鲁迅,字豫才,浙江绍兴人,他是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
本文选自他的小说集《呐喊》。
2. 《回延安》选自《贺敬之诗选》,作者贺敬之。
现代著名革命诗人、剧作家。
1945年,他和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧《白毛女》,获1951年斯大林文学奖。
3.《安塞腰鼓》作者是刘成章,陕西延安人。
他的散文集《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。
《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。
4.《灯笼》选自《吴伯箫散文选》,作者吴伯箫,原名熙成,山东莱芜人。
散文家,教育家。
5.《大自然的语言》根据《科学大众》1963年第1期竺可桢的《一门丰产的科学--物候学》改写。
作者竺可桢,浙江上虞人。
气象学家、地理学家。
6.《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》,作者阿西莫夫,美国科普作家、科幻小说家。
代表作有《基地》《新疆域》。
7.《大雁归来》选自《沙乡年鉴》。
作者利奥波德,美国生态学家。
8.《时间的脚印》作者陶世龙。
科普作家。
9.《桃花源记》选自《陶渊明集》。
作者陶渊明,字元亮,又名潜,世称靖节先生。
浔阳柴桑人。
东晋末期伟大的诗人、辞赋家。
10.《小石潭记》选自《柳河东集》。
作者柳宗元,字子厚,河东人。
唐代文学家,“唐宋八大家”之一。
11.《核舟记》选自《虞初新志》,清代张潮编。
作者魏学洢,字子敬,明末(朝代)嘉善人。
12.《<诗经>二首》包括《关雎》和《蒹葭》。
《诗经》先秦时叫做《诗》或《诗三百》,《诗经》是我国最早的诗歌总集。
也是我国诗歌现实主义传统的源头,它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305首。
《诗经》按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。
名著导读《傅雷家书》作者傅雷是一位杰出的翻译家。
翻译的代表作有巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》,罗曼·罗兰的《约翰·克里斯多夫》,丹纳的《艺术哲学》等。
傅雷也是一位特殊的教育家。
八年级下期末复习资料生字词第一课社戏(鲁迅)1. 生字词注音钳( qi án)撮(cuō)偏僻(pì)行辈(háng)照例(zhào)欺侮(wǔ )宽慰( wèi)嘱咐( zhǔ)怠慢( dài)礼数( l ǐ)撺掇( cuān duo )凫水( f ú)潺潺( chán)踊跃( yǒng)矗立( yì)家眷( ju àn)洁白( ji ǎo)好歹(dǎi)归省( xǐng)橹( l ǔ)叉港(chà)桕树(jiù)棹(zhào)楫(jí )弥散( mí)兽脊( j ǐ)纠葛( gé)旺相( xi àng)惮( dàn )篙(gāo)蕴藻( y ùn z ǎo)絮叨(xù dāo)踱步(duó)2. 多音字注音组词省(xǐng )归省相(xiang)旺相哄(hòng)一哄而散(h ōng )哄抢(shěng)省略(xiang)相信(hǒng)利用3. 形近字注音组词楫( j í)舟楫豆荚(jiá)竹篙(gāo)缉( j ī)通缉汗流浃背(jiā)蒿子(hāo)辑( j í)编写脸颊(jiá)嚆矢(hāo)揖( yī)作揖狭窄(xiá)嵩山(sōng)整理( du ō)凫水( f ú)矗立( y ì)辍学( chu ò)岛屿( d ǎo )迄今( q ì)点缀( zhu ì)袅娜( ni ǎo )收讫( q ì)4. 解词。
消夏:避暑。
行辈:辈分。
归省:指出嫁的女儿回娘家看望父亲母亲,省,看望、问候(多指长辈)。
犯上:冲犯长辈也许地位比自己高的人。
礼数:礼仪。
撺掇:从旁鼓动人做某事。
人教语文八年级期末知识点人教版八年级语文是学生们学习语文知识的一个重要阶段,期末考试是衡量学生语文水平的一个重要标准。
下面就是人教语文八年级期末知识点的详细介绍。
一、文字基础知识1. 汉字的构成部分:汉字的结构通常由左右、上下、内外、左中右、上中下五个部分组成,掌握部首和笔画可以更好地写好汉字。
2. 常用字量:八年级学生应该掌握至少4000个汉字,这些汉字都要能够正确书写和使用。
3. 造字:其中的偏旁部首不仅是对汉字的解释,还是造字的基础。
二、语言表达1. 词语的灵活运用:学生应该掌握一定的汉字、词汇量,并且要能够合理运用词语,做到充分表达。
2. 口语表达:掌握应用口语和书面语,熟练掌握口语表达常用句型,运用不同的语气和语调。
3. 阅读理解:通过阅读文章的方式来理解其语言的含义,熟练掌握注记技巧和朗读技巧。
三、语言运用技能1. 语言的基本语法:语言的正确运用是语文学习的基础,学生应掌握汉语词法的基本知识。
2. 写作技巧:学生应熟练运用写作技巧,提高写作能力,能写出优美的句子和完整的文章。
也要有较好的情感表达能力。
3. 翻译技巧:语文翻译能力是学生必须具备的技能,要运用灵活的汉语或翻译工具进行翻译。
四、文学常识1. 文学常识:学生应该掌握创作方法、文学史上的作品以及文学名著的常识,了解各种文化背景。
2. 文艺理解:通过阅读文学作品可以学习阅读、理解、表达和创作方法,同时也能获得美的享受。
3. 诗词歌赋:学生应该通过学习唐诗宋词、现代诗歌和民歌等各种文学作品来掌握诗词歌赋的基本功,提高文学素养。
以上是人教语文八年级期末知识点的全面介绍,掌握好这些知识点能够有效地提高学生的语文成绩,也能让学生更好地了解和欣赏中华文化。
2010年八年级下语文期末考试复习要点★细节决定成败,运用咬文嚼字。
靠自己最大的努力,用微笑与自信,面对强劲的敌人。
☆——JoJo.第一部分:文言文阅读【古诗部分】第五单元:步出夏门行(曹操)孤桐(王安石)神龟虽寿,犹有竟时。
天质自森森,孤高几百寻。
腾蛇乘雾,终为土灰。
凌霄不屈己,得地本虚心。
老骥伏枥,志在千里;岁老根弥壮,阳骄叶更阴。
烈士暮年,壮心不已。
明时思解愠,愿斫五弦琴。
盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。
幸甚至哉!歌以咏志。
第六单元:过松源,晨炊漆公店(杨万里)淮中晚泊犊头(苏舜钦)莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。
春阴垂野草青青,时有幽花一树明。
正入万山圈子里,一山放出一山拦。
晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生。
第七单元:(鲁迅二首):自题小像自嘲灵台无计逃神矢,运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头。
风雨如磐暗故园。
破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。
寄意寒星荃不察,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
我以我血荐轩辕。
躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋。
观猎(王维)春日忆李白(杜甫)风劲角弓鸣,将军猎渭城。
白也诗无敌,飘然思不群。
草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
清新庾开府,俊逸鲍参军。
忽过新丰市,还归细柳营。
渭北春天树,江东日暮云。
回看射雕处,千里暮云平。
何时一樽酒,重与细论文。
第八单元:送杜少府之任蜀州(王勃)采莲曲二首(王昌龄)城阙辅三秦,风烟望五津。
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
与君离别意,同是宦游人。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
【古文部分】㈠《黄生借书说》导析:1)选自《小仓山房文集》。
作者袁枚,清代诗人、文学家,字子才,号简斋,晚年自称随园主人。
2)课文为了论证“书非借不能读”这一观点,作者从三个方面作了对比。
这三个方面的对比是(1)藏书不读和借书必读的不同态度的对比;(2)作者读书时借书专心读与做官后买书不读的对比;(3)作者借不到书的不幸与黄生借到书的幸运的对比。
3)作者“叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也”是为了勉励黄生珍惜青春时光,勤奋读书。
思路理清:1)第一部分(1—3节):阐明“书非借不能读也”的观点。
接着开始引出下文的议论。
第二节:在提出“书非借不能读也”的观点之后,一连用“天子”、“富贵人家”与“祖父积,子孙弃”这三个实例加以证明,并以“非读书为然,天下物皆然”一句,点化了论点,又以“强假焉”、“吾所有”作对比论证,分析了“天下物皆然”的原因。
第三节:又以自己的亲身经历为有力论据,进一步证明了“书非借不能读也”的观点,并引出向黄生提出希望,过渡到下段。
2)第二部分(4—5节):向黄生提出希望:读书要专,归书要速。
并由此又一次应照开头。
字词落实:而(并且)汗(使…出汗)塞(使…塞满)汗牛塞屋(指藏书很多)然(然而)祖父(祖父与父亲)无论(不用说)皆(都是)夫(代词,指那)强(勉强)假(借)虑(担心)惴惴焉(忧惧的样子)摩玩(把玩)已(停止)存(存放)得(能够)业(已经)束(捆扎)庋(搁起来)俟(等到)云尔(如此而已)难(难以)致(得到)甚(很)往(前往)与(给予)形(呈现)诸(之于)切(迫切)是(这样)故(因此)辄(就)省记(记下)通籍(做官)俸(俸禄)落落(堆积的样子大满(很多)素(白)蒙(覆盖)专(专一)少时(小时候)为(是)可(值得)惜(珍惜贫(贫困)类(类似)惟(只是)吝(吝惜)然则(既然这样那么)固(本来)必(一定)归(还)速(迅速)为(写)使(让)俱(一起)质疑:1.“书非借不能读”,怎样理解这句话的意思?作者为了阐述这一观点,从哪几个方面着笔?答:书要不是借来的就不会好好地读。
三方面:天子,富人和穷人对书的用法作对比;借来的书和自己的书的珍惜程度与阅读效果;袁枚自己小时候的借书遭遇和黄生的作对比2.作者说:"非独书为然,天下物皆然."你是怎样理解这句话的含义?答:不只是读书(这件事)是这样,世间的事都是这样(的道理)。
(拥有的常常不能很好地消受,这就是人的共性。
所以说不只是拥有书籍是这样,天下所有的事情都这样!不能好好珍惜拥有的现成的!)3.第三段中作者讲述自己的亲身经历:答:借书时“ 有所览辄省记”,做了官后却“ 俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴."。
这样的目的是:将自己做官前与做官后对书的态度对比,更有力的论证了“书非借不能读”的观点。
感悟主旨:本文提出“书非借不能读也”的观点,劝勉人们不要因为条件不利而怯步不前,只要有志向,有决心,不利的条件反而会催人奋进,取得成绩;也提醒人们不要因为条件优越而滋长贪图安逸、不求进步的恶习,要珍惜时间,珍惜拥有的学习条件,好好读书。
㈡《卖柑者言》导析:1)本文选自《诚意伯文集》。
作者刘基,字伯温,是明代的军事家、政治家、文学家,为明王朝的建立与发展作出了贡献。
2)本文假借卖柑者的一席话,看似为出售“金玉其外,败絮其中”的柑桔辩解,其实无情揭露了腐败官场中比比皆是的“金玉其外,败絮其中”的现象,痛斥“做糜廪粟而不知耻”的众多高官达贵的丑恶行径。
其深切的寓意至今不乏借鉴之意。
3)本文构思巧妙,层次清晰,主旨宏远,语言风趣。
在短短篇幅中有柑桔而社会民生,过渡自然;揭露了“金玉其外败絮其中”的官场众生相具体形象,笔锋犀利。
思路理清:1)本文开头交代了人物、事件,引人注目,又以买柑者为铺垫,引出官场上的腐败,最后得出结论:金玉其外,败絮其中。
此句又照应开头,把人与柑巧妙的联系起来。
本文最后一句点名中心,形象描绘到理性的认识反映作者的情感。
2)柑桔外表:玉质而金色卖柑者柑桔内在:干若败絮文官:峨大冠,拖长绅,昂昂乎。
外在:武官:佩虎符,坐皋比,洸洸乎。
官员巍巍乎可畏,赫赫乎可象。
内在:盗起而不知御,民困而不知救,吏奸而不知禁,法斁而不知理,坐糜廪粟而不知耻。
字词落实:善(善于)涉(经过)烨然(光彩鲜明的样子)置(在)贾(同“价”)鬻(买)贸(买)怪(以…为怪)若(你)以(用)实(填塞,装满)奉(贡奉)供(供给,款待)衒(用“炫”)以(来)惑(迷惑)业(以…为业)以(来)食(同“饲”,养活)足(满足)为(做)独(只有)吾子(您)洸洸(威武的样子)干(捍卫)峨(戴)昂昂(高傲不凡的样子)庙堂(朝廷)起(兴起)禁(拘禁)理(整理)斁(败坏)靡(浪费)廪粟(粮食)醇(醇厚)饫(饱食)巍巍(高大威风的样子)可(值得)畏(敬畏)赫赫(显赫的样子)今(现在)之(这些“金玉其外败絮其中“的情况)察(审察以(细究)默然(沉默的样子)类(像)滑稽之流(指诙谐多讽,机智善辩的人)岂(难道)托(假借)质疑:1)卖柑者是如何论己之欺的?然而对于论世之欺又从几个方面来论述?答:他认为,自己只不过为了糊口活命,根本谈不上过分,更何况他认为:“世之为欺者不寡,而独我也乎?两个方面。
先写:武将“果能授孙、吴之略耶”?再写:文官“果能建伊、皋之业耶”。
2)对于卖柑者的话,“我”为什么默然无以应?答:因为“我”只看到卖柑者的小欺,而没看到当时整个社会的大欺,不察不思,就贸然责备别人。
而卖柑者舍小击大,不平而鸣表现了愤世疾邪的大无畏精神。
其次,那些文武大官的欺骗伎俩比卖柑者不知要高多少倍,论其祸国殃民的危害程度,比起卖柑者,更不可同日而语。
3) 《卖柑者言》一文的线索是什么?答:“欺”为全文的线索。
文章由作者对卖柑者的“欺”提出质疑,引出卖柑者言,痛快淋漓地揭露了文臣武将的可憎面目,通过卖柑者,点出了高官厚禄者的欺世盗名。
感悟主旨:这是一篇寓言性的杂文,文章借卖柑者的话,揭露、讽刺封建朝廷中那些文臣武将表面显赫威武而实则虚弱无能的腐朽本质,表现了作者的满腔愤世之情。
第二部分:现代文阅读【现代文品析】第18课《外婆的手纹》重点字词:细致(xi zhi)胆怯(dan qie)虔诚(qian cheng)临摹(lin mo)流淌(liu tang)荡漾(dang yang)沉淀(chen dian)心境(xin jing )淙淙(cong cong)不伦不类(bu lu bu lei)文学常识:本文作者:李汉荣,当代作家。
感悟主旨:这是一篇叙事抒情相结合的回忆性散文。
文中有不少蕴含人生哲理、文质兼美的语句。
文章以外婆的针线活好为线索,通过对外婆手纹的怀念,让我们感受到外婆俨然是一位艺术家,她所做的针线活就是一件件艺术品,表现了外婆对自然,对待人,对待生活的仁爱、宽容的生活态度,从而让我们感受外婆的生活态度和精神世界,表达了作者对外婆的无限怀念以及想要延续、传承这种生活态度和精神境界的真挚感情。
本文小结:外婆用精巧的手艺,在平凡的生活中,缝补着生活,裁剪着人生,书写着她的美丽人生。
在作者的讲述中,我们欣赏了外婆的生命痕迹。
学习本文后,希望我们每个人都能认真地对待自己的生命,用各自心中的样式,在平凡的生活中创造出属于自己的美丽人生。
我们每天生活在繁忙中,往往会忽视许多生活细节。
倘若我们仔细观察,用心聆听,就会发现生活中的一些人、一些事值得我们去回味、去感悟。
因此,我们要善于感受周围人的内心世界。
第19课《雁》重点字词:噙(qin)迁徙(qian xi)迷惘(mi wang)裹挟(guo xie)黯然失色(an ran shi se)文学常识:本文作者:石钟山,当代作家。
感悟主旨:歌颂了大雁对爱情、自由的执著向往与追求,同时也批判了人类的无情。
本文小结:在这个故事中,人们充当的是杀死大雁的刽子手,和圣洁而高贵的大雁相比,人显得是那么的自私和卑鄙。
很显然,作者在为雁谱写赞歌的同时,也在控诉人的残忍和冷酷。
第22课《不求甚解》重点字词:滥加(lan jia)要诀(yao jue)劝诫(quan jie)不求甚解(bu qiu shen jie)咬文嚼字(yao wen jiao zi)豁然贯通(huo ran guan tong)文学常识:本文作者:马南邨,选自《燕山夜话》,当代作家。
感悟主旨:本文,先摆出批驳的靶子“对任何问题不求甚解都是不好的”,接着从“不求甚解”的出处入手,全面解释陶渊明的原话,揭示了“不求甚解”的两层含义,并以此为根据,对否定“不求甚解”的观点作了否定。
在批驳过程中,阐述了读书的要诀在于会意、读书要虚心、重要的书要反复读等正面主张。
本文小结:盲目反对“不求甚解”的态度是没有充分理由的。
重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
即多次反复、虚心领会,这才是重点。
第24课《事物的正确答案不止一个》重点字词:暂无。
文学常识:本文作者:罗迦·因格,选自《中外母语教材选粹》,美国实业家。
感悟主旨:本文通过具体事例,论证了只要确立生活中的正确答案不止一个的思维方式,坚信自己,活用知识,就能成为富有创造性的人的观点。
本文小结:要坚信任何人都有创造力,经常保持好奇心,不断积累知识,不满足于一个答案,不断探求思路,一旦产生小的灵感,就抓住不放。