PPT教学课件的制作技巧

制作PPT课件必须注意的三点优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体。

可以说多媒体教学课件的制作是一个艰辛的创作过程。

录像、动画、声音等的使用，可以充分体现出多媒体课件大信息量、知识点密集、高度概括的特点，从而最大限度地发挥学习者的潜能，优化教学内容，提高教学质量.但凡事都要讲究一个“度”字，俗话说：适可而止就是这个意思。

虽然多媒体课件可以大大优化课堂教学，激发学生情趣，但它终究是教学的辅助手段，所以在制作过程中应有所注意。

下面我就这个问题谈一些个人的粗浅看法。

一、课件的设计要选准知识点。

我们在挖掘教材时，不是所有的内容都适合或有必要制作成多媒体课件来完成的。

那些能用实物、挂图或由学生动手操作、演示实验完成的教学任务就不需要利用信息技术来完成。

我们在利用多媒体突破教学重难点时，在使用时间和频率上要根据教情、学情合理取舍，把那些最需要用多媒体展示的知识放映出来。

二、课件在声画设计上不可过于夸张。

在多媒体教学中，新鲜的色彩，悦耳的声音，有趣的动画确实可以给孩子以赏心悦目的体验，使孩子情趣盎然，但制者在设计过程中一定要考虑到孩子的年龄特点，尤其是小学生，过于花俏的声画设计将影响他们的思维方向与速度，使学生产生过多的与教学内容无关的遐想，从而忽略了与课堂教学相关问题的深度思考。

以至于教师已经讲到下一个问题了，他还沉浸在先前的欣赏之中，这样就适得其反了。

所以多媒体课件在设计中不宜有过多的动画和过繁杂的背景，字体与颜色也不宜形式类型过多。

不论什么样的精彩设计都只是起到画龙点睛的作用，而教师语言的渲染作用决不可忽视，教师要善于利用自己语言的魅力借助多媒体的情景设趣导疑。

三、课件不是课本的翻版。

在设计课件中，教师创设的情景要有利于激发学生的学习情趣，不要把教材中的插图经过简单的处理用多媒体展示出来，使多媒体只起到挂图的作用。

在练习设计上，要有一定的灵活性、针对性、可操作性以及要给学生留出一定的思维空间。

PPT制作教程六招做好PPT课件阿里同学有许多做了教师的同学，他们经常要用PPT(PowerPoint)来做一些课件，这样便于在课堂上演示。

那么怎样才能做出一个好的PPT课件来呢，阿里同学和阿里的老师同学沟通后，得出大致的结论如下：1、首先要对PowerPoint这个软件比较熟悉，这样才能开展下一步的工作。

2、做PPT课件首先要对课程熟悉，了解课堂上要重点表达的内容，从而可以积极地、有重点有针对性的来做课件的PPT演示文稿。

3、课件的首页最好是非常得整洁。

但是整洁并不表示什么内容都没有，在PPT的扉页一般是一个题目+一副图片+一段简洁的欢迎词。

题目要求写得明了，让人看了大致能了解讲解的内容，图片的呈现最好和主题比较的吻合，欢迎词写得要诚恳。

有时因为演讲的开头还要等待一段时间，所以不妨在PPT的首页能插入一段轻音乐，以便等待着不会那么的无聊。

4、PPT课件的目录页面。

目录页面应该有标题、导航条和退出按钮来组成。

目录页面因为是要展示你PPT课件的一个大致思路，所以需要用高度概括的语言来写，这样让听众能提前知道你的思路，做到有所准备、能选择重点的内容来听。

目录页面最好选择平和的色调，字体搭配合理，这样会给人一种一目了然的干净。

而且目录里最好有一个退出按钮，使整个课件可以随时退出到PPT课件的尾页。

5、PPT课件中的文字应该尽量的少，遵循“用图不用表，用表不用字”的原则来进行书写。

文字较少时候可以采用比较大的字号，给人一种醒目和重点提示的感觉，但不要用太大字体，使比例不协调。

如果在PPT课件中实在是需要较多的文字来表达自己的思想，可以考虑采用“文本移动”的办法，但是标题不要随之移动，设置文本移动时，要么设置为重复移动，要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录，切忌留下一个只有按钮的空屏。

6、处理PPT课件图片的过程中，图片比较多时可采用进入、退出或移动等效果；比较少时可采用插入幻灯片、触发器等效果。

如何制作幼儿园ppt课件简单来说就是老师用来辅助教学的工具，根据自己的创意将文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种素材在时间和空间两方面进行集成，使他们融为一体。

能够让教师在活动中轻松启发幼儿思维，让幼儿在活动中愉快地学习，真正做到在玩中学。

在制作的过程中应注意以下几点。

一、符合幼儿的形象思维（1）形象直观。

孩子的知识经验少，思维形象具体，但想象力非常丰富，学习时需要某种事物的牵引或适当的点击，课件正是起到把知识形象化的作用，架起了孩子思维与客观事物相结合的桥梁。

比如在欣赏诗《风和云彩》中是这样设计的：对于“天上的云彩真有趣，天上的风儿有本事”，画面上对应出现：蓝天草地的背景中，蓝蓝的天空上漂着几朵白云，人物化的风和云儿，在追来追去的嬉闹玩耍，很有情趣。

针对儿歌中：“吹呀吹，云彩变成小白船，竖起桅杆，扬起风帆，小白船呀漂呀漂，漂到远处看不见”。

画面上出现了风吹云彩，然后风儿慢慢后退，云彩变成了一只小白船，一朵云彩变成了桅杆竖在小白船上，一朵变成了风帆，挂在了桅杆上，然后漂荡着的小白船，渐渐消失在天空中，使孩子完全融入其中。

伴随老师那带有感情的讲解，和着老师抑扬顿挫的朗诵声，使幼儿陶醉在这首优美的诗歌里，在轻松，愉快，和谐的气氛中插上了想象的翅膀。

（2）生动有趣。

孩子的兴趣来的快消失也快，要抓住孩子兴趣的最高点，不失时机的把孩子最感兴趣的：“要看，要听，要想知道”的东西，快速直接地展示在孩子的面前，使孩子的兴趣和思维得以连贯，加深，延续。

场景和片段的转换，最好都在三秒以内，不能让孩子有任何的等待，有的地方一秒都不能差，不能像下拉菜单一样，一级一级的拉下去，一级一级的返回来，那样孩子的兴趣将消失，孩子的思维将被打断。

直接影响学习气氛和学习效果，同时也不利于主题的集中，目标的实现。

二、符合幼儿的注意力（1）画面清晰，动画连续，色彩逼真，文字醒目。

制作课件需要我们根据教学内容进行丰富的创意，创意无限更应体现于课件的制作当中。

p p t教学课件制作注意事项(总7页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除ppt教学课件制作注意事项ppt教学课件制作注意事项ppt教学课件制作注意事项：一、课件的首页要整洁。

首页是一个课件等待正式上课前使用的一个页面，一般来说是一个欢迎页面，这里不需要太多的内容，但可以稍华丽一点，一幅优美的风景画或一幅符合主题的画面加上一段简洁的欢迎词、和一个按钮就差不多了。

为了让等待的过程不至于太枯燥，可以设置让欢迎词动起来。

另外由于这是一个等待的时间，最好能插上一段轻音乐或符合主题的其它音乐。

但要设置完整，让音乐能一直播放，并且在开始上课时能自动停止。

二、课件的目录要简洁。

课件的目录就像是一个导向牌，指向观众想去的地方，所以完整的目录至少应该具备：标题、导航条和退出按钮。

这个页面最重要的一点就是要有丰富的内容，但尽量做到简洁、统一，最好具有一定的风格。

整体色调比较平和，内容也很丰富，有导航条、校景图及名人名言等等，又比较简洁，让人看上去一目了然。

有些老师的课件虽具备目录，但从内容上看相对过于简单，有的甚至连课件的主题也没有。

虽然目录结构比较有特点，但各导航条形状、字体不一，色调混乱，让人眼花缭乱。

从简洁、统一角度来看，有的色彩缤纷，形状各异。

在目录里应该还有一个退出按钮，使整个课件随时可以通过目录退出到结束界面，而不是一路播放到最后一张退出。

三、对文字的处理应合理。

一般在课件中少不了文字这块内容，有时只有少数的几个作为注解，有时需要很多文字，在处理文字时要注意以下几点：1、文字较少时可采用相对较大的字号，但不要让文字充斥整个屏幕，要留有一定的空间；比较少时可在空余的地方插入一些不太容易引人注意的图片或gif小动画。

可采用"进入"或"移动"的手法。

文字布满整个了屏幕，没有给边缘留下足够的空间，给人以一种压迫感。

如何制作PPT课件【优秀3篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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ppt课件制作技巧大全课件制作技巧大全PowerPoint■在PPT演示文稿内复制幻灯片要复制演示文稿中的幻灯片，请先在普通视图的“大纲”或“幻灯片”选项中，选择要复制的幻灯片。

如果希望按顺序选取多张幻灯片，请在单击时按Shift键；若不按顺序选取幻灯片，请在单击时按Ctrl键。

然后在“插入”菜单上，单击“幻灯片副本”，或者直接按下“Ctrl+shift+D”组合键，则选中的幻灯片将直接以插入方式复制到选定的幻灯片之后。

■Powerpoint自动黑屏在用Powerpoint展示课件的时候，有时需要学生自己看书讨论，这时为了避免屏幕上的图片影响学生的学习注意力可以按一下“B”键，此时屏幕黑屏。

学生自学完成后再接一下“B”键即可恢复正常。

按“W”键也会产生类似的效果。

■将PPT发送到word文档1、在Powerpoint中打开演示文稿，然后在“文件”菜单上，指向“发送”，再单击“MicrosoftWord”。

2、在“将幻灯片添加到Microsoftword文档”之下，如果要将幻灯片嵌入word文档，请单击“粘贴”；如果要将幻灯片链接到word文档，请单击“粘贴链接”。

如果链接文件，那么在Powerpoint中编辑这些文件时，它们也会在word文档中更新。

3、单击“确定”按钮。

此时，系统将新建一个word文档，并将演示文稿复制到该文档中。

如果word未启动，则系统会自动启动word。

■让PPT自动播放要让powerpoint的幻灯片自动播放，只需要在播放时右键点击这个文稿，然后在弹出的菜单中执行“显示”命令即可，或者在打开文稿前将该文件的扩展名从PPT改为PPS后再双击它即可。

这样一来就避免了每次都要先打开这个文件才能进行播放所带来的不便和繁琐。

■增加PPT的“后悔药”在使用powerpoint编辑演示文稿时，如果操作错误，那么只要单击工具栏中的“撤消”按钮，即可恢复到操作前的状态。

然而，默认情况下Powerpoint最多只能够恢复最近的20次操作。

制作PPT课件应注意的几个问题（1726）制作PPT课件应注意的几个问题作为一种教学辅助手段，PPT与传统教学手段相比有无法替代的优势。

但是在实际运用中，由于在制作的细节和技巧上仍然存在着一些问题，使得PPT在实际教学中没有能够充分发挥或弱化了其应有的优势。

一、屏幕比例取16:9.二、字体与字号1.一般选择微软雅黑或黑体字。

2.语文课件必须选楷体字。

3.忌讳艺术字。

4. 字体设置一般不能小于 20磅，或者说字号最小取28号字，其他依次为32、36、44号字等。

三、文本与色彩字体颜色与背景颜色反差要尽量最大。

一般的设计原则是：黑底配黄字、黄底配黑字、紫底配白字、绿底配白字、黄底配绿字、黑底配白字、白底红字、紫底配黄字、蓝底配白字、白底配黑字、黄底配蓝字。

四、序列与边缘1.项目排序，序列号从高到低依次为：符号只用“一、”“（一）”1.（1）2.“一”后是顿号，（一）和（1）后不能有标点，“1”后是点号。

3.级别低的序列号里面不能有级别高的序列号。

4.四周要空出有“1厘米”的留白。

五、动画与点缀1.自定义动画不宜飞越已有的文字和图片。

2.幻灯片切换不要破坏整体画面。

3.无效元素不要点缀幻灯片。

4.背景不要花里胡哨。

应尽量少用动画、声音和颜色。

六、每张幻灯片1．内容为王，每张幻灯片只能有1---2个重点。

2.文字不能太多。

3.字体不能太多。

4.背景不能太杂乱，颜色不能胡乱搭配。

5.版式要整齐。

6.不要乱用动画。

7.图片排版不恰当。

8.尽量使用高级形式代替文字展示信息。

观众接受信息的难易方式依次为：文字＜表格＜图形＜图片＜动画＜视频。

七、课件的调试和完善。

老师制作课件和使用课件有可能不是一台机器，由于系统的不兼容，从而造成：一些特效不能实现、课件中插入的视频不能播放、设计的非常漂亮的字体变成了宋体、黑体等诸多问题。

因此，制作完成之后，一定要进行进一步的调试和完善。