ppt课件制作及技巧

PPT课件制作的一些基本原则及基本操作方法现在制作课件，比较流行的制作软件是Flash、Authorware等，Powerpoint 似乎是已经落后了，但在实际教学过程中，发现大多数教师还是比较喜欢用PowerPoint作为常用的演示设计工具。

这是因为PowerPoint的功能虽然不及Flash、Authorware强大，但是它多媒体的功能也是比较强大的，内置丰富的动画、过渡效果和多种声音效果，并有强大的超级链接功能，可以直接调用外部图片、动画、声音、影片等众多文件，完全能够满足辅助日常教学要求。

再者，PowerPoint无需特别安装，几乎所有计算机里都有。

课件制作的基本原则很多老师制作PPT课件时存在一些误区，例如演示文稿的内容结构层次不清晰、幻灯片中加入很多与课程内容无关的图片和动画、选用了不恰当的模板和色彩搭配等等，以致很多学生起初觉得多媒体授课很花哨，但不久后就失去了兴趣，开始怀念以前的“黑板”。

PPT课件有其自身的特点，在课件的制作和运用中，教师要紧紧把握几个原则。

（一）结构要清晰在黑板时代，一节45分钟的课程，教师的版书一般是两到三版。

而相同的时间内PPT幻灯片要用到15—20张，甚至更多，PPT使课堂的信息量大大丰富了。

但随之而来的一个问题是，如果没有清晰的层次结构，巨大的信息量会让学生晕头转向，记录课堂笔记也很困难。

要做到结构清晰，首先课件中的文字要精练，教材上的大段文字阐述不必在课件中重复出现，即使要出现，也尽量浓缩，以浅显、精练的文字归纳出要点。

其次，在课件中可多次重复目录页，每讲完一个大问题，都重复播放目录页，使走神的学生也能追上课程的思路；还有就是整个课程的项目符号和编号要统一，并尽量与教材保持一致，以方便学生做笔记。

（二）内容要突出不用与授课内容无关的多媒体素材和动画。

很多老师制作课件的时候，喜欢把手头搜集的图片、动画、声音等，不管与课程内容有没有关系，是不是有助于学生理解和掌握知识，统统堆砌在课件之中，甚至一些“获奖”的课件也是如此。

PPT怎么制作先出现题目后出答案的课件？
我们用PPT制作填空题课件时，想制作先出题目，后出答案，这种效果。

那么，怎样制作呢？详细操作步骤请往下看。

1、打开要制作课件的幻灯片。

在内容区上插入一个横排的文本框。

2、打上题目内容，比如：李时珍是什么朝代的人？_____
3、然后，再插入一个横排文本框，框中内容就是题目的答案“明朝”，把字体颜色设置为红色（颜色自定义按自己实际需要来设置），并把
文本框移到第一个文本框的横线上。

4、下面，开始设置动画。

鼠标点下第一个文本框“李时珍是什么朝代
的人？_____”，然后，点开“动画”选项卡，下方展开相关选项，再
点“飞入”；
5、我们点了“飞入”后，还可以设置“李时珍是什么朝代的人？
_____”从哪个方向飞入，鼠标点下“效果选项”，下方弹出的各种飞入方式，点选其中一种，比如，从左侧飞入。

6、接着，来设置第二个文本框“明朝”；同样，鼠标点下文本框；然后，再点下“添加动画”；
7、弹出设置各种动画面板，在“进入”这里，选择其中一种进入效果。

比如选择“缩放”；
8、先出题目，再出答案，这种动画效果即设置好。

我们来预览下。

在左上角这里点击“预览”。

即可观看动画效果。

效果满意的话，点击保存。

操作完成。

课堂教学课件制作技术与方法技巧摘要：将多媒体技术应用于课堂教学，辅助教师完成课堂讲授，是现代教育模式下普遍采用的课堂教学手段。

教师了解和掌握课堂教学课件的制作原则、框架结构、制作流程和制作方法技巧，亲自设计制作课堂教学课件，能更好地将教学理念、教学内容、教学流程、教学创新融入课堂教学课件，提高课堂教学效果。

关键词：课堂教学课件；制作原则；框架结构；制作流程；方法技巧随着信息技术的发展与应用，将多媒体技术融入一线课堂教学，是现代教育模式对信息化教学的要求，也是提升教师信息素养的需要。

教师备课时，既要准备书面教案、板书、教学参考资料，也要设计制作课堂教学课件，其中设计制作课堂教学课件是难点。

课堂教学课件是指用于课堂教学的多媒体课件或演示文档，它集文字、声音、图形、图像、动画、视频、网页等媒体素材为一体，具有图文并茂、声像俱佳、表现力强、交互性好的特点，运用在课堂教学中能丰富课堂教学内容，增强学生对抽象概念、深奥事物以及复杂过程的理解与感受，提高教学效果。

一、课堂教学课件的制作原则（一）体现教师的主导地位教师是课堂教学的“编剧”和“导演”，课堂教学课件是演译”编剧”、诠释“导演”意图、实现教学设计的手段。

设计制作时要将教学理念、教学内容、教学流程、教学创新融入课件，教师能根据教学节奏，沿着启发诱导、内容展示、深入讲解的教学思路，控制课堂教学课件展示的内容和时间，使讲授与内容相辅相成、互相支撑。

课堂教学课件是辅助教师完成课堂教学的，要随着教师讲授内容而动作，不是教师跟着课件走。

（二）体现学生的主体地位课堂教学课件要有助于学生学习、理解和掌握知识，在设计制作时必须考虑学生的认知特点、视听习惯、知识水平和接受能力，循序渐进地演示教学内容；在使用时给学生留出参与讨论、独立思考、得出结论的空间和时间，切忌展示节奏过快、代替学生思维，使学生丧失主动性和求知欲。

（三）与板书互补课堂教学课件不能替代板书，要与板书形成互补，协同展现教学内容、重点和难点。

ppt课件制作技巧大全课件制作技巧大全PowerPoint■在PPT演示文稿内复制幻灯片要复制演示文稿中的幻灯片，请先在普通视图的“大纲”或“幻灯片”选项中，选择要复制的幻灯片。

如果希望按顺序选取多张幻灯片，请在单击时按Shift键；若不按顺序选取幻灯片，请在单击时按Ctrl键。

然后在“插入”菜单上，单击“幻灯片副本”，或者直接按下“Ctrl+shift+D”组合键，则选中的幻灯片将直接以插入方式复制到选定的幻灯片之后。

■Powerpoint自动黑屏在用Powerpoint展示课件的时候，有时需要学生自己看书讨论，这时为了避免屏幕上的图片影响学生的学习注意力可以按一下“B”键，此时屏幕黑屏。

学生自学完成后再接一下“B”键即可恢复正常。

按“W”键也会产生类似的效果。

■将PPT发送到word文档1、在Powerpoint中打开演示文稿，然后在“文件”菜单上，指向“发送”，再单击“MicrosoftWord”。

2、在“将幻灯片添加到Microsoftword文档”之下，如果要将幻灯片嵌入word文档，请单击“粘贴”；如果要将幻灯片链接到word文档，请单击“粘贴链接”。

如果链接文件，那么在Powerpoint中编辑这些文件时，它们也会在word文档中更新。

3、单击“确定”按钮。

此时，系统将新建一个word文档，并将演示文稿复制到该文档中。

如果word未启动，则系统会自动启动word。

■让PPT自动播放要让powerpoint的幻灯片自动播放，只需要在播放时右键点击这个文稿，然后在弹出的菜单中执行“显示”命令即可，或者在打开文稿前将该文件的扩展名从PPT改为PPS后再双击它即可。

这样一来就避免了每次都要先打开这个文件才能进行播放所带来的不便和繁琐。

■增加PPT的“后悔药”在使用powerpoint编辑演示文稿时，如果操作错误，那么只要单击工具栏中的“撤消”按钮，即可恢复到操作前的状态。

然而，默认情况下Powerpoint最多只能够恢复最近的20次操作。

怎么制作小学ppt课件怎么制作小学ppt课件怎么制作小学ppt课件呢?下面是小编收集整理的制作小学ppt课件的方法，希望对您有所帮助!一、课件的首页要整洁。

首页是一个课件等待正式上课前使用的一个页面，一般来说是一个欢迎页面，这里不需要太多的内容，但可以稍华丽一点，一幅优美的风景画或一幅符合主题的画面加上一段简洁的欢迎词、和一个按钮就差不多了。

为了让等待的过程不至于太枯燥，可以设置让欢迎词动起来。

另外由于这是一个等待的时间，最好能插上一段轻音乐或符合主题的其它音乐。

但要设置完整，让音乐能一直播放，并且在开始上课时能自动停止。

二、课件的目录要简洁。

课件的目录就像是一个导向牌，指向观众想去的地方，所以完整的目录至少应该具备：标题、导航条和退出按钮。

三、对文字的处理应合理。

一般在课件中少不了文字这块内容，有时只有少数的几个作为注解，有时需要很多文字，在处理文字时要注意以下几点：1、文字较少时可采用相对较大的字号，但不要让文字充斥整个屏幕，要留有一定的空间;比较少时可在空余的地方插入一些不太容易引人注意的图片或gif小动画。

可采用"进入"或"移动"的手法。

2、文字较多时可考虑采用"移动"手法，但应注意①标题一般情况下不要随之移动。

②如果文本比较长，不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕。

③在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案，放在文字上上一层，让文本的滚动有种出字幕的效果。

④设置文本移动时，要么设置为重复移动，要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录，切忌留下一个只有按钮的空屏。

四、对图片的处理要注意效果。

在处理图片这块内容时，可以运用大量的手法和手段。

图片比较多时可采用进入、退出或移动等效果;比较少时可采用插入幻灯片、触发器等效果。

但总的来说要符合课件的主题，如果是作为图片欣赏的话，建议采用移动、进入、退出等等动态效果比较好的手法，但是作为作品介绍的话，建议还是采用插入幻灯片或触发器的`手法。