六年级下册数学一课一练-1.7反比例(二) 浙教版(含答案)
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六年级下册数学一课一练-1.2正比例(一一、单选题1.大米的总量一定,吃掉的和剩下()A. 不成比例B. 成正比例2.3x=4y,x和y( )。
A. 成正比例B. 成反比例C. 无法判断3.下面题中的两个关联的量()同一种小麦的体积和质量.A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例4.下面题中的两种量成什么比例?x∶3=y,x和y.( )A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例5.下面每题中的两个量,不成正比例的是()A. 正方形的周长和边长B. 圆的周长和半径C. 圆的面积和半径二、判断题6.一个因数不变,积与另外一个因数成正比例。
7.订《中国少年报》的份数和所用的钱数成正比例.(判断对错)8.正方形的边长和面积成正比例。
9.判断对错分数值相等的分数,分子和分母成正比例.三、填空题10.如果×b=2,那么a和b成________比例。
11.正方形的周长和正方形的边长________比例.12.判断,成正比例的写“正”,成反比例的写“反”,不成比例的写“不”.圆柱的底面半径一定,它的高和侧面积.________13.每辆汽车的载重量一定,运货的次数和运货总量成________比例.四、解答题14.王师傅每小时做30个零件,2小时、3小时……各需要多少个?(1)完成下表。
工作时间/时1 2 3 4 5工作总量/个 30 ________ ________ ________ ________(2)工作时间与工作总量成正比例吗?(3)根据上表先在下图中描出各点,再顺次连接各点,你发现了什么?(4)点(8,240)在这条直线上吗?这一点表示什么?15.在同一时间、同一地点测得竿高与影长如下表.竿高与影长成正比例吗?五、综合题16.给出一个数,求出它的5倍,并填写下表。
一个数0 1 2 3 4 5 6 7 8这个数的5倍 0 5 10 15 20(1)把表格填写完整。
(2)试在下图中描出表示上表中的数量关系,并连接各点,你发现了什么?它们是否成正比例关系?并说明理由.六、应用题17.下面是某辆汽车所行路程和耗油量的对应数值。
六年级下册数学一课一练-1.7反比例(二)一、单选题1.与b成反比例的条件是()A. =c(一定)B. ×c=b(一定)C. ×b=c(一定)D. (一定)2.一架客机从北京飞往上海,飞行速度和所用时间()。
A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例3.平行四边形的面积一定,平行四边形的底和高()A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例4.圆的面积与它的半径()。
A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例D. 没有关系二、判断题5.订《中国少年报》的份数和所用的总钱数成反比例。
()6.工作总量一定,工作效率和工作时间成反比例.()7.圆的周长与圆的直径成反比例。
()8.圆的面积和半径成正比例.()三、填空题9.如果x= y,那么x和y成________比例;如果= ,那么x和y成________比例。
10.运一批瓶装饮料,每箱装36瓶.需要包装箱40个.如果每箱装24瓶,需要包装箱________个?11.判断下面的两种量,哪些不成比例,哪些成正比例,哪些成反比例.差一定,被减数和减数.________四、解答题12.下面表格中的两个数量是否成正比例或反比例?为什么?平行四边形的底和高.13.芳芳读一本文学名著,如果每天读30页,8天可以读完,小林想6天读完,平均每天要读多少页?五、应用题14.一间房子要用方砖铺地,用边长5分米的方砖需用2000块,如果改用边长是4分米的方砖,需用多少块?(用比例解)参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】a×b=c(一定),两个量的积一定,两个量成反比例关系。
故答案:C【分析】因为两个量的乘积一定时两个量是成反比例关系,所以依据题意应选择C。
2.【答案】B【解析】【解答】因为飞行速度×所用时间=从北京到上海的路程,从北京到上海的路程是一定的,飞机飞行速度与所用时间成反比例。
故答案为:B。
【分析】如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值,正比例关系可以用以下关系式表示:y:x=k(一定);如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的积,反比例关系可以用下面关系式表示:xy=k(一定),据此判断。
六年级下册数学一课一练-1.7反比例(二)一、单选题1.圆柱的体积一定,它的高和()成反比例。
A. 底面半径B. 底面积C. 底面周长2.下面各题中,两种量成反比例的是()A. ab=10B. 2×5=10C. a÷b=103.下面几组相关联的量中,成反比例的是( )。
A. 行一段路程,已行的米数与未行的米数B. 正方形的周长与边长C. 爸爸的身高和儿子的身高D. 看一本书,每天看的页数与天数4.下面两种相关联的量()正方体的棱长和它的体积.A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例5.把一根铁丝截成同样长的小段,截成的段数和每段的长度()。
A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例二、判断题6.因为圆周长C=πd所以π与d成反比例.7.底面积一定,圆柱的体积和高成反比例。
8.圆锥体体积一定,底面积和高成反比例.9.积一定,两个乘数成反比例.三、填空题10.如果x×y=16,那么x与y成________比例.11.购买苹果的总价一定,购买苹果的数量和单价________反比例。
(填“成”或者“不成)12.汽车行驶的距离一定,车轮的周长和它转动的圈数。
________13.已知x、y成反比例,完成表格。
x 4 ________ 12 ________________y 9 18 ________ 3 ________四、解答题14.装订一批绘本,如果每本25页,可以装订480本,现在每本装32页,可以装订多少本?(用比例解)15.已知a和b是两个成反例的量,你能把下面的表格补充完整吗?五、综合题16.观察下表,回答问题。
(1)每天生产的件数和所用时间是否成反比例?为什么?(2)当所用时间为12天时,每天应生产多少万件?六、应用题17.一项工程,甲和乙的效率之比是4:5,如果甲队需要50天能完成,那么乙队需要多少天能完成?参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】因为圆柱的底面积×高=圆柱的体积,当圆柱的体积一定,圆柱的底面积和高成反比例。
六年级下册数学一课一练- 1.7反比例(二)一、单选题1.下面题中的两种量成不成比例,成什么比例.()工作总量一定,工作效率和工作时间.A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例2.汽车总辆数一定,每排停放的辆数和停放的排数()A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例D. 不成反比例3.下面题中的两种量是否成比例?成什么比例?()我国资源总量一定,人均资源占有量和我国人口总数.A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例4.两个相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的()一定,这两种量就叫做成反比例的量。
A. 和B. 差C. 积D. 比值5.用地砖铺一间教室,地砖的块数和()成反比例.A. 每块地砖的边长B. 每块地砖的面积C. 每块地砖的周长二、判断题6.工作时间和工作效率成反比例关系。
()7.工作效率一定,工作总量和时间成反比例.()8.如果A=8B,那么A与B成反比例.()9.铺地面积一定,方砖的边长和所需块数成反比例。
()10.自行车前齿轮的齿数和前齿轮的转数成反比例。
()三、填空题11.判断下面的两个量是否成比例.如果成比例,成什么比例?完成一项工程,工作效率和工作时间.________12.根据下表中两种量的关系,判断它们成不成比例,成什么比例(填成正比例、反比例或不成比例)红看一本书,每天看的页数和所看的天数________.13.下表中x与y两个量成反比例,请把表格填写完整.X 3________ ________60 ________Y 40.3 ________12 14.已知x、y成反比例,完成表格。
x 4 ________ 12 ________________y 9 18 ________ 3 ________15.圆柱的体积一定,则底面积和高成________比例。
四、解答题16.下面表中的两种量成什么比例?说明理由.17.把一瓶果汁平均分成若干杯,分的杯数和每杯的果汁量如下表。
六年级下册数学一课一练-1.4正比例(二)一、单选题1.《数学学习报》的单价一定,订阅份数与总价()A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例2.下面题中的两个相关联的量()购置电脑的数量一定,电脑的单价和总价.A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例3.下面各图中,( )图中的两个量成正比例关系。
A. B. C.二、判断题4.小新跳高的高度和他的身高成正比例。
5.判断对错三角形的高一定,它的底和面积成正比例关系.6.正方形的面积和边长成正比例。
7.(2015·河南信阳)已知xy=2,则x和y成正比例关系。
(判断对错)三、填空题8.商一定,被除数和除数成________比例.9.单价一定,购买物品的数量和总价成________比例.10.比例尺一定,图上距离和实际距离成________.11.一个弹簧,挂上物体后会伸长,伸长的长度与所挂物体的重量成正比例,弹簧总长度与所挂物体重量的关系如图,弹簧自身的长度是________厘米.四、解答题12.判断x和y是否成正比例。
①y︰x= 5 ②y =x③xy =5④5+x =y13.根据表中的数据,在下图中描出相应的点,并把它们用线连起来(1)路程和时间成比例吗?________ (填成或不成)成什么比例?________ (填正比例、反比例或不成比例) (2)根据图像判断,这辆汽车行驶150千米需要________小时?6小时能行驶________千米?(3)根据表格中的数据,在图中描出相应的点,并把它们用线连起来.五、综合题14.一房间铺地面积和用砖数如下表,根据要求填空.铺地面积(平方米)1 2 3 4 5用砖块数25 50 75 100 125(1)表中()和()是相关联的量,()随着()的变化而变化。
(2)铺地面积与用砖块数是否成正比例?六、应用题15.请你根据下表补充好统计图,并请你说说发现了什么参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解:总价÷份数=单价(一定),订阅份数与总价成正比例。
六年级下册数学一课一练反比例应用问题一、单选题1某单位《普法知识问答》的总平均分为87分,男同志的平均分为85分,女同志的平均分为90分,问此单位的男、女比例是多少()A B C D2一种钢筋,30米重75千克,现在称得一捆这样的钢筋重130千克,这捆钢筋长用比例方法解答A 米B 25米C 62米D 52米3一台织布机4小时织布27米,照这样计算,一天织布8小时,共织布用比例方法解答()A 米B 45米C 58米D 54米二、判断题4一个圆柱体的侧面积一定,那么它的高和底面周长成反比例.()5在比例里,两个外项积除以两个内项积商是1。
()三、填空题6一堆煤,原计划每天烧3吨,可以烧96天,如每天烧吨,这堆煤可以烧________天.(用比例解)7一间房子,用边长30厘米的方砖铺地,需要800块,如果改用边长2021的方砖铺地,需要________块.(用比例解)8如图,三个图形的周长相等,则________四、解答题9给学校美术室铺地砖,若选用面积为4平方分米的正方形地砖,需要82021如果改用面积为16平方分米的正方形地砖,需要多少块用比例解10两支修路队,甲队和乙队的修路的比是5:3,已知甲队修路450米,求乙队修路多少米?(用比例解决)11驻村帮扶工作队修一条通村公路,原计划每天修360米,30天可以修完,如果要提前5天修完,平均每天要修多少米?(用比例解)12把一瓶果汁平均分成若干杯,分的杯数和每杯的果汁量如下表。
(1)请把上表补充完整。
(2)分的杯数和每杯的果汁量有什么关系为什么?(3)如果把这些果汁平均分成10杯,每杯的果汁量是多少毫升?五、应用题13农场收割小麦,前3天收割了165公顷.照这样计算,剩下的还需8天割完,一共有多少公顷?14一张照片(如图1)可按一定比例放大到图2的尺寸,若要放到到图3 尺寸,照片的长需要放大到多少厘米?参考答案一、单选题1【答案】C【解析】【解答】解:假设此单位有男同志人,女同志y人,所以87(y)=8590y,解得2=3y,所以:y=3:2,所以此单位的男、女比例是。
六年级下册数学一课一练-1.1比例的意义和性质浙教版【精品】一、单选题1.小丽用一些同样大小的小长方形纸板恰好圈成了一个大长方形,如下图。
小长方形长与宽的比是( )。
A. 6:5B. 3:2C. 5:4D. 4:32.一个比的比值是,如果后项乘以,前项不变,则新的比值是()。
A. 1B.C.3.已知一个比例的两个外项的积是50,两个内项不可能是()。
A. 2和25B. 100和0.5C. 25和25D. 和4.a× =b÷ ,那么a:b=( )。
(b不等于0)。
A. 3:5B. 5:3C. 16:15D. 15:16二、判断题5.比值相等的两个比,它们的前项和后项分别相等。
6.甲数除以乙数的商是1.8,甲、乙两数的比是9∶5。
7.判断题:0.4∶0.2化成最简比是2.8.把15∶6化成最简单的整数比是三、填空题9.把10克糖溶解在100克水中,糖与水的质量比是________∶________.10.化成最简单的整数比是________∶________.11.算一算,再填空。
①1.8:0.25化成最简整数比是________,比值是________。
②0.8:化成最简整数比是________,比值是________。
12. 0.6:1.8的最简整数比是________:________比值是________13.0.72:0.9的比值是________,化成最简整数比是________.四、计算题14. 计算,化简.(1)0.4∶0.01(2)15.化简求比值0.02千克:克五、解答题16.化简下列各比.(1)(2)4cm∶5km六、综合题17.求比值(1)1:=(2)4.5:6=(3):=参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】根据分析可得,因为长×3=宽×4,所以长:宽=4:3.故答案为:D.【分析】观察图可知,小长方形3条长的长度之和等于4条宽的长度之和,据此可以得到等式:长×3=宽×4,相乘的两个数同时作比例的内项或外项,据此写出小长方形长与宽的比即可.2.【答案】A【解析】【解答】解:新的比值:故答案为:A【分析】比值是前项除以后项得到的,根据商的变化规律,如果被除数不变,除数乘一个数(0除外),商就会除以这个数,由此用原来的比值除以即可求出新放比值.3.【答案】C【解析】【解答】解:A:2×25=50,可能;B:100×0.5=50,可能;C:25×25=625,不可能;D:=50,可能。
六年级下册数学一课一练-1.比例一、单选题1.轮船行驶的速度一定,行驶的路程和时间()A. 不成比例B. 成正比例C. 成反比例2.小丽用一些同样大小的小长方形纸板恰好圈成了一个大长方形,如下图。
小长方形长与宽的比是( )。
A. 6:5B. 3:2C. 5:4D. 4:33.如下图。
这辆车行驶150千米大约需要()小时。
A. 4B. 4.5C. 5D. 5.54.下面是关于2022年北京冬奥会的信息,其中成正比例关系的是()。
A. 冬奥会当地气温与参赛运动员的比赛成绩B. 冬奥会已建场馆数与未建场馆数C. 北京到崇礼的高铁列车,行驶的速度与时间D. 用相同的大巴车接送运动员,在每辆车恰好坐满的情况下,接送运动员的总人数与大巴车的数量5.比例尺一定时,图上距离和实际距离成()A. 正比例B. 反比例C. 不确定二、判断题6.表示两个式子相等的算式叫做比例。
()7.两种相关联的量,不是成正比例就是成反比例。
8.如果A:B=C:4,A=4,那么B=C。
()9.全班人数一定,男生人数和女生人数成反比例.(判断对错)10.铺地的面积一定,方砖边长和所需块数成反比例。
三、填空题11. 已知=k,当________一定时,另外两个量成反比.12.从36的因数中,选择四个因数,把它们组成一个比例是________。
13.购买某种商品的总价一定,________和________成________比例.14.小东身高1.6m,站在操场上他的影长2.4m,这时测得旗杆的影长是18m,旗杆的高有________m。
15.解下面的比例.x∶1.2=8.5∶2.0x=________四、解答题16.已知a和b是两个成反例的量,你能把下面的表格补充完整吗?17.解方程(比例).(1)χ﹣χ﹣=1(2):=χ:5.五、综合题18.一房间铺地面积和用砖数如下表,根据要求填空.铺地面积(平方米)1 2 3 4 5用砖块数25 50 75 100 125(1)表中()和()是相关联的量,()随着()的变化而变化。
六年级下册数学一课一练-1.7反比例(含答案)一、单选题1.表示X和Y成反比例的关系式是()A. X+Y=10B. X﹣Y=10C. XY=10D. X÷Y=102.如果x= (x、y均不为0),那么x和y()A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例3.()中的两种量不成比例.A. 从北京到广州,列车行驶的平均速度和所需时间B. 一箱苹果,吃去的个数和剩下的个数C. 同一时刻、同一地点物体的高度和影子的长度4.根据下表中的两种相关联的量的变化情况,判断它们成不成比例?成什么比例?总价一定,单价和数量()A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例D. 不成反比例二、判断题5.长方形的周长一定,长与宽成反比例.6.正方形的面积和边长成正比例关系.7.报纸的单价一定,总价与订阅的份数成反比例。
8.三角形的面积一定,它的底和高成反比例.三、填空题9.如果x÷y=9.3×2.4,那么x和y成________比例;如果x∶7=11∶y,那么x和y成________比例。
(x、y均不为0)10.下表中x与y两个量成反比例,请把表格填写完整.X 3 ________ ________ 60 ________Y 4 0.3 ________ 1211.判断,成正比例的写“正”,成反比例的写“反”,不成比例的写“不”.圆柱的体积一定,它的底面积和高.________12.甲数与乙数互为倒数,甲数和乙数________比例。
四、解答题13.一堆煤原计划每天烧3吨,可以烧72天.改进技术后,每天烧2.4吨.这堆煤现在可烧多少天?(用比例知识解)14.画棋子。
(1)在右侧的托盘上应该放多少枚棋子?(2)在右侧不同的托盘上应该放多少枚棋子?五、综合题15.完成某种工作的工作效率和工作时间如下:工效/个10 20 30 40 50 60 …时间/时60 30 20 15 12 10 …(1)表中有________和________两种相关联的量.(2)________是随着________的变化而变化的.________扩大,________随着缩小;________缩小,________随着扩大.(3)它们扩大和缩小的规律是________.(4)用式子表示它们的关系是________.六、应用题16.一项工程,甲和乙的效率之比是4:5,如果甲队需要50天能完成,那么乙队需要多少天能完成?参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解:因为xy=10(定值),则x和y成反比例;故选:C【分析】依据反比例的意义,即如果两个量的乘积一定,就说这两个量成反比例,据此即可作出正确选择。
2.【答案】B【解析】【解答】解:因为x= ,所以xy=5(一定),即x与y的乘积一定,所以x和y成反比例,故选:B【分析】判断x和y成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例。
3.【答案】B【解析】【解答】解:①选项A中列车行驶的平均速度和所需时间是两种相关联的量,从北京到广州的路程一定,也就是列车行驶的平均速度和所需时间的乘积一定,所以成反比例.②选项C中的物体的高度和影子的长度是两种相关联的量,同一时刻、同一地点说明影子与物体的比值一定.所以成正比例.③选项B中一箱苹果,吃去的个数与剩下的个数虽然相关联,但是它们的乘积和比值都不是一定的,所以不成比例关系.故选:B.【分析】根据正反比例的意义,分析数量关系,找出一定的量,然后看那两个变量是比值一定还是乘积一定,从而判定成什么比例关系.4.【答案】B【解析】【解答】解:因为24×1=12×2=8×3=6×4=3×8=2×12=24(积一定),即总价(一定)=单价×数量,所以总价一定,单价和数量成反比例。
故选:B。
【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例,本题因为单价和数量的积一定,所以单价和数量成反比例。
二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】因为长+宽=长方形的周长÷2,如果长方形的周长一定,说明长与宽的和是一定的,长和宽不成比例,所以原题说法错误.故答案为:错误.【分析】两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系,据此解答.6.【答案】错误【解析】【解答】解:从题中可以得到关系式:正方形的面积:边长=边长,可以看出,正方形的面积会随着边长的变化发生变化,但是它的另一个边长也会发生变化.这样,三个量都是变化的,不符合正比例的意义.所以正方形的面积和边长不成正比例.故答案为:错误.【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例.7.【答案】错误【解析】【解答】根据反比例的基本意义,成反比例的两个量乘积一定,单价=总价÷订阅的份数,比值一定,总价与订阅的份数成正比例而不是反比例。
【分析】考察反比例的意义。
8.【答案】正确【解析】【解答】解:因为,底×高=2×三角形的面积(一定),所以三角形的面积一定,它的底和高成反比例。
故答案为:正确。
【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例;三角形的面积一定,它的底和高的积一定,据此即可解答此题。
三、填空题9.【答案】正;反【解析】【解答】如果x÷y=9.3×2.4(一定),那么x和y成正比例;由x∶7=11∶y,可得:xy=7×11(一定),x和y成反比例.故答案为:正;反.【分析】两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫成正比例的量,它们的关系是正比例关系,正比例关系式:=k(一定),y和x成正比例;两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定,那么他们就叫做成反比例的量,他们的关系叫做反比例关系,反比例关系式:xy=k(一定),x和y 成反比例,据此判断.10.【答案】36;40;1;0.2【解析】【解答】解:3×4=12,12÷ =36,12÷0.3=40,12÷60=0.2,12÷12=1;故答案为:X 3 36 40 60 1Y 4 0.3 0.2 12【分析】x与y成反比例关系,也就是x与y的乘积是一定(相等)的.根据相对应x与y都是已知的一栏,可求出乘积,然后根据已知项,求出未知项填入.11.【答案】反【解析】【解答】解:圆柱的体积一定,即圆柱的底面积×高=圆柱的体积(一定),它的底面积和高的积一定,所以圆柱的体积一定时,它的底面积和高成反比例。
故答案为:反。
【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的商(比值)一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例,本题中圆柱的底面积×高=圆柱的体积(一定),它的底面积和高的积一定,据此即可解答此题。
12.【答案】成反【解析】【解答】解:根据倒数的意义可知,甲数×乙数=1,甲数和乙数的乘积一定,二者成反比例.故答案为:成反【分析】乘积是1的两个数互为倒数,这样这两个相关联的量的乘积是一定的,二者成反比例,它们之间的关系是反比例关系.四、解答题13.【答案】解:设这堆煤可以烧x天,则:2.4x=72×32.4x=216 x=90答:这堆煤现在可以烧90天。
【解析】【分析】这堆煤的总重量是不变的,每天烧的重量和烧的天数成反比例关系,设这堆煤可以烧x 天,则2.4x和72×3都表示煤的总重量,根据总重量不变列出比例,解比例求出现在可以烧的天数即可。
14.【答案】(1)解:4×3÷2=6(枚)(2)解:2×3=6,可在1处放6枚,在2处放3枚,在3处放2枚,在6处放1枚。
【解析】【分析】(1)观察图可知,左边的刻度数×棋子数量=右边的刻度数×棋子数量,当乘积一定时,刻度数与棋子数量成反比例,用左边的刻度数×棋子数量÷右边的刻度数=右边的棋子数量,据此列式解答;(2)根据左边的刻度数×棋子数量=右边的刻度数×棋子数量,先求出左边的积,然后除以右边的刻度数,即可得到右边的托盘上的棋子数量,据此解答.五、综合题15.【答案】(1)工作效率;工作时间(2)工作效率;工作时间;工作效率;工作时间;工作效率;工作时间(3)工作效率扩大几倍,工作时间就缩小几倍(4)工作效率×工作时间=工作总量【解析】【解答】解:(1)表中有工作效率和工作时间两种相关联的量.(2)工作效率是随着工作时间的变化而变化的.工作效率扩大,工作时间随着缩小;工作效率缩小,工作时间随着扩大.(3)它们扩大和缩小的规律是工作效率扩大几倍,工作时间就缩小几倍.(4)用式子表示它们的关系是工作效率×工作时间=工作总量.故答案为:工作效率,工作时间,工作效率,工作时间,工作效率,工作时间工作效率,工作时间,工作效率扩大几倍,工作时间就缩小几倍,工作效率×工作时间=工作总量.【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例。
六、应用题16.【答案】因为效率和天数的乘积一定,等于总的工程,成反比,所以4×50=5×所需要的天数,天数=40天答:乙队需要40天能完成。
【解析】【解答】因为效率和天数的乘积一定,等于总的工程,成反比,所以4×50=5×所需要的天数,所以等于40【分析】考察了学生认识和辨别正比例和反比例的能力。