【幼儿教案】中班美术优质教案《漂亮的鱼儿》

2024年幼儿园中班美术精彩教案《漂亮的小鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《海洋世界》，详细内容为第三节《漂亮的小鱼》。

通过本节课的学习，让幼儿了解和掌握小鱼的基本特征和绘画方法，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿能够认知并描述小鱼的基本特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。

2. 培养幼儿运用线条、图形、颜色等绘画元素表现小鱼的能力。

3. 培养幼儿在绘画过程中，学会与他人分享、交流，培养团队协作精神。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察小鱼的特征，运用绘画技巧进行表现。

教学重点：培养幼儿对小鱼的基本认知，掌握绘画小鱼的方法。

四、教具与学具准备教具：小鱼图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示一幅美丽的海底世界，引导幼儿观察并说出小鱼的特点。

2. 讲解小鱼的基本特征（10分钟）通过展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的身体结构，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等，让幼儿描述并记忆。

3. 绘画示范（10分钟）教师现场演示如何用线条、图形、颜色表现小鱼，让幼儿跟随教师一同绘画。

4. 幼儿绘画实践（15分钟）幼儿在教师的指导下，独立完成绘画作品。

5. 随堂练习（5分钟）教师挑选几幅幼儿作品进行展示，让幼儿互相评价，提高幼儿的审美能力。

对幼儿的表现给予肯定和鼓励，引导幼儿课后观察生活中的小鱼，进行创作。

六、板书设计1. 板书漂亮的小鱼2. 板书内容：小鱼的基本特征：鱼鳞、鱼鳍、鱼尾绘画方法：线条、图形、颜色七、作业设计1. 作业题目：画出自己心目中最漂亮的小鱼。

2. 答案要求：能准确表现小鱼的基本特征，运用丰富的颜色进行绘画。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解示范、绘画实践等方式，让幼儿掌握了小鱼的基本特征和绘画方法。

课后反思，教师应关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。

拓展延伸方面，可以引导幼儿观察生活中的小鱼，激发幼儿的创作灵感，培养幼儿对美术的兴趣。

漂亮的鱼儿——中班美术教案范文一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解鱼儿的外形特征和生活习性，培养幼儿对鱼儿的喜爱之情。

2. 技能目标：通过观察、想象、描绘等环节，培养幼儿的观察力、想象力和绘画能力。

3. 情感目标：让幼儿体验绘画的乐趣，培养幼儿热爱自然、保护环境的意识。

二、教学内容：1. 认识鱼儿的外形特征，如鱼鳞、鱼尾、鱼鳍等。

2. 了解鱼儿的生活习性，如生活在水中、用鳃呼吸等。

3. 学习绘画鱼儿的方法，如用线条描绘鱼儿轮廓，用颜色填充鱼儿身体。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握绘画鱼儿的基本技巧，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 教学难点：如何引导幼儿合理运用颜色，使画作富有生动感。

四、教学准备：1. 教具：鱼儿图片、绘画纸、水彩笔、彩色铅笔等。

2. 材料：水、毛巾、垃圾桶等。

五、教学过程：1. 导入：教师展示鱼儿图片，引导幼儿观察鱼儿的外形特征和生活习性，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：教师简要讲解绘画鱼儿的方法和技巧，如如何描绘鱼儿轮廓、如何运用颜色等。

3. 示范：教师现场绘画一条鱼儿，边画边讲解，引导幼儿掌握绘画方法。

4. 绘画环节：幼儿按照教师的方法，自主绘画鱼儿。

教师巡回指导，解答幼儿疑问。

5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，让大家互相欣赏、评价，培养幼儿的审美能力。

6. 总结：教师总结本次绘画活动的亮点和不足，鼓励幼儿继续努力。

7. 清洁与整理：幼儿清理绘画材料，养成良好习惯。

六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、想象力、动手能力等。

2. 评价幼儿绘画作品的创意、颜色搭配、线条流畅等方面。

3. 关注幼儿在活动中的情感态度，如合作意识、环保意识等。

七、教学拓展：1. 组织幼儿进行鱼儿主题的手工制作活动，如制作鱼儿剪纸、鱼儿模型等。

2. 开展鱼儿科普知识讲座，让幼儿了解更多关于鱼儿的知识。

3. 邀请家长参与鱼儿绘画活动，增进亲子关系。

八、教学注意事项：1. 确保绘画材料的安全性，避免幼儿受伤。

1. 认知目标：让幼儿了解鱼儿的外形特征和生活习性，培养幼儿对鱼儿的认知。

2. 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的观察力、动手操作能力和创造力。

3. 情感目标：让幼儿体验绘画的乐趣，培养幼儿对美术活动的热爱。

二、教学重点与难点重点：让幼儿学会用线条和颜色描绘鱼儿的外形特征。

难点：如何让幼儿发挥创造力，画出自己独特的鱼儿。

三、教学准备1. 教具准备：鱼儿图片、画纸、画笔、水彩颜料等。

2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间。

四、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示鱼儿图片，引导幼儿观察鱼儿的外形特征，如鱼鳞、鱼尾等。

2. 讲解：教师简要讲解鱼儿的生活习性，如生活在水中、用鳃呼吸等。

3. 示范：教师现场绘画一条鱼儿，边画边讲解绘画的步骤和技巧。

4. 幼儿绘画：幼儿按照教师的示范，用自己的方式描绘鱼儿。

6. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。

五、教学反思通过本次教学活动，幼儿对鱼儿有了更深入的了解，并在绘画过程中锻炼了自己的观察力和动手操作能力。

幼儿在创作中发挥了想象力，画出了自己独特的鱼儿。

在今后的教学中，教师应继续关注幼儿的个体差异，引导幼儿发挥潜能，提高绘画水平。

1. 教师观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、动手操作能力和创造力。

2. 教师对幼儿的绘画作品进行评价，关注幼儿在绘画技巧和创意方面的进步。

3. 鼓励幼儿相互评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。

七、教学拓展1. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，增进亲子关系，培养幼儿的家庭艺术氛围。

2. 组织幼儿参观水族馆或观看关于鱼儿的纪录片，加深幼儿对鱼儿的了解。

3. 开展鱼儿主题的手工制作活动，如制作鱼儿剪纸、鱼儿模型等。

八、教学注意事项1. 确保绘画材料的安全性，避免使用有毒或刺激性的绘画用品。

2. 在绘画过程中，教师应关注幼儿的安全，避免幼儿误食或接触有害物质。

3. 针对不同能力的幼儿，教师应给予适当的指导和鼓励，使其在绘画过程中取得进步。

2024年幼儿园中班美术精彩教案《漂亮的小鱼》(通用一、教学内容《漂亮的小鱼》选自幼儿园中班美术课程，主要涉及教材的第二章节《我们身边的动物》。

详细内容包括认识小鱼的外形特征，了解小鱼的生活环境，学习运用色彩和线条表现小鱼的美。

二、教学目标1. 让幼儿认识和了解小鱼的外形特征，培养他们的观察力。

2. 培养幼儿运用色彩和线条表现小鱼美的能力，提高他们的审美情趣。

3. 培养幼儿关爱动物，保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：运用色彩和线条表现小鱼的美。

教学重点：认识小鱼的外形特征，学会用画笔描绘小鱼。

四、教具与学具准备1. 教具：小鱼图片、画笔、颜料、画纸、彩泥等。

2. 学具：画笔、颜料、画纸、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的特点。

与幼儿互动，让幼儿分享他们对小鱼的认识。

2. 讲解小鱼的特点（5分钟）教师讲解小鱼的外形特征，如鳞片、鱼鳍、鱼尾等。

结合图片，让幼儿更好地了解小鱼的结构。

3. 示范绘画小鱼（5分钟）教师现场示范如何用画笔和颜料描绘小鱼。

强调用色彩和线条表现小鱼的美。

4. 课堂实践（10分钟）幼儿按照教师的要求，运用画笔和颜料描绘小鱼。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的疑问。

5. 随堂练习（5分钟）让幼儿用彩泥制作小鱼，巩固对小鱼结构的认识。

教师点评幼儿作品，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《漂亮的小鱼》2. 板书内容：小鱼的外形特征：鳞片、鱼鳍、鱼尾等。

绘画小鱼的步骤：起稿、上色、修饰。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心目中最漂亮的小鱼。

2. 答案：请幼儿根据自己的想象，用画笔和颜料完成一幅关于小鱼的作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：让幼儿回家后与家长分享所学内容，鼓励家长参与评价幼儿作品。

环境创设：在教室布置一个“海底世界”主题角，让幼儿将自己的作品展示在其中，激发他们对海洋生物的兴趣。

重点和难点解析1. 教学难点：运用色彩和线条表现小鱼的美。

中班美术教案《漂亮的鱼儿》第一章：活动目标1.1 认知目标：让幼儿认识不同种类的鱼，了解鱼的生活习性和特征。

1.2 技能目标：培养幼儿手工制作能力，学会用纸张制作鱼的基本形状。

1.3 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

第二章：活动准备2.1 物质准备：纸张、彩笔、剪刀、胶水、各种颜料。

2.2 环境准备：安静、整洁、舒适的工作环境。

第三章：活动过程3.1 引入：通过图片或实物展示不同种类的鱼，引导幼儿观察鱼的外形特征和生活习性。

3.2 讲解：向幼儿讲解制作鱼的方法和步骤，示范如何用纸张制作鱼的基本形状。

3.3 操作：幼儿按照讲解的步骤，用纸张制作自己喜欢的鱼，可以使用彩笔和颜料进行装饰。

第四章：活动延伸4.1 家园共育：家长可以帮助幼儿在家制作其他海洋生物的手工作品，如海星、海马等，与幼儿一起参与美术活动。

4.2 环境创设：在幼儿园环境中布置海洋主题的展览，展示幼儿的作品，增强幼儿的成就感。

第五章：教学评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度和兴趣，评价幼儿对手工制作的掌握程度。

5.2 家长反馈：通过与家长的交流，了解幼儿在家庭中的表现和创作情况。

5.3 幼儿作品评价：对幼儿的作品进行评价，关注幼儿的创新意识和动手能力。

第六章：教学重点与难点6.1 教学重点：让幼儿掌握用纸张制作鱼的基本形状和装饰方法。

6.2 教学难点：培养幼儿的创造力和想象力，鼓励幼儿创作出独特的鱼作品。

第七章：活动步骤7.1 步骤一：展示不同种类的鱼，引导幼儿观察鱼的外形特征和生活习性。

7.2 步骤二：讲解制作鱼的方法和步骤，示范如何用纸张制作鱼的基本形状。

7.3 步骤四：幼儿按照讲解的步骤，用纸张制作自己喜欢的鱼，可以使用彩笔和颜料进行装饰。

第八章：注意事项8.1 在活动中，确保幼儿使用剪刀和胶水等工具的安全。

8.2 鼓励幼儿发挥想象力，不要限制幼儿的创作方式。

8.3 在展示环节，尊重每个幼儿的作品，鼓励他们分享自己的创作过程和想法。

2024年幼儿园中班美术精彩教案《漂亮的小鱼》通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第三单元《海底世界》中的第五节《漂亮的小鱼》。

详细内容包括带领幼儿观察小鱼的外形特征，了解其生活环境，通过绘画形式创作出属于自己的小鱼，提高幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解小鱼的外形特征和生活习性，丰富其海底生物知识。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高其绘画表现力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发其热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点教学难点：小鱼的外形特征描绘、颜色搭配。

教学重点：观察小鱼的特点，引导幼儿发挥想象力和创造力进行绘画。

四、教具与学具准备教具：小鱼图片、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察小鱼图片，讨论小鱼的外形特征和生活习性。

引导幼儿关注小鱼身上的颜色和图案，激发创作欲望。

2. 例题讲解（10分钟）演示如何描绘小鱼的外形，强调线条流畅、简洁。

讲解颜色搭配，引导幼儿根据自己的观察和想象为小鱼上色。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行小鱼绘画练习。

教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题给予及时帮助。

4. 创作时间（15分钟）幼儿发挥想象力和创造力，完成自己的小鱼作品。

教师鼓励幼儿大胆表现，关注个体差异，提高绘画水平。

5. 展示与评价（10分钟）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，提出改进建议。

六、板书设计1. 《漂亮的小鱼》2. 内容：小鱼的外形特征：流畅的线条、简洁的形象颜色搭配：观察小鱼身上的颜色，进行合理搭配七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅以“海底世界”为主题的作品，要求有漂亮的小鱼、美丽的珊瑚、海草等元素。

2. 答案：根据幼儿的绘画水平和创造力，教师对作品进行评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否达到教学目标，教学方法是否得当，幼儿在绘画过程中是否存在普遍问题，如何改进。

《漂亮的鱼儿》中班教案《漂亮的鱼儿》中班教案（通用10篇）作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的《漂亮的鱼儿》中班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《漂亮的鱼儿》中班教案篇1【活动目标】1、通过观看各种各样的鱼儿，知道鱼儿可以用各种形状去画。

2、各种形状的鱼儿，并使用基本工具对鱼儿进行花纹装饰。

3、能为鱼儿身上的花纹涂上漂亮的颜色，颜色搭配协调。

提高学生审美情趣。

【活动过程】一、导入：播放PPT《美丽的鱼》，引导幼儿欣赏鱼的形状和花纹。

师：指着示范作品—《鱼》，今天我们的主题是什么？幼：鱼。

师：那鱼是生长在哪里呢？幼：大海、河流、长江、池塘、鱼缸里。

师：肯定孩子的答案。

引入视频《海底世界》（10分钟）幼：有好多好多鱼啊。

二、示范画和照片欣赏：颜色：有黄色的、蓝色的、紫色的、红色的、白色的、灰色的等等。

形状：圆形的、三角形的、椭圆形的、半圆形的等等。

三、进入作画阶段。

孩子跟着老师一笔一笔讲鱼画出来。

先引导孩子。

按照鱼的形状来画。

鱼为什么会游动啊？因为有尾巴。

还有呢？有鱼鳍。

身体、鱼鳍、鱼尾等。

画着画着，孩子会提示，还有鱼的眼睛和嘴巴。

注意：这个片段一定要注意启发学生，开阔学生思路。

四、游戏阶段：海里的鱼儿形状各异，有三角的，有正圆的，有方的，有椭圆的，颜色也非常非常鲜艳，身上还有各种各样美丽的花纹，它们游来游去的，非常愉快。

下面我们小朋友能不能来模拟一下小鱼游玩的动作呢？看谁模拟的最像？五、上颜色阶段——给鱼穿上漂亮的衣服。

刚刚小朋友看到了各种各样的漂亮小鱼，也模拟了小鱼游动的动作，每个小朋友表现的鱼都不一样，身上的颜色也非常鲜艳。

现在我们能不能给我们画的小鱼也穿上漂亮的衣服呀？现在请小朋友发挥想象，将我们画的愉快的鱼加上——漂亮的衣服。

六、互相欣赏和交流。

老师总结课程重点。

分别带领孩子和家长一起欣赏孩子的画，教家长读懂孩子的画，以及阐述这堂课程的重点和主题。

幼儿园中班美术教案《漂亮的鱼儿》教学目标通过本节课的教学，幼儿应该能够：1.学习到鱼儿的形态、色彩、动态特征；2.学会使用画笔、颜料画出漂亮的鱼儿；3.提高幼儿的绘画技能和创造力；教学时间本节课为单次课，教学时间为40分钟。

教学准备1.教具：毛笔、颜料、画纸、鱼儿图片；2.教师需提供一份鱼儿图片，要求图片清晰、色彩鲜艳；3.教室环境需要整洁舒适，并确保幼儿可自由活动。

教学过程一、引入教师先介绍今天要学习的主题和目标，引导幼儿进入绘画的学习状态。

在引入环节，教师可以在黑板上画出一只生动的鱼儿，让孩子们先了解鱼儿的外形。

二、授课1.介绍鱼儿的基本形态和颜色。

教师介绍鱼儿的形态特征，如鱼儿的鳞片、鱼儿的眼睛、嘴巴等，并通过大量图片展示让孩子们对鱼儿的样子有更深刻的认识。

同时，教师也简要介绍鱼儿的颜色，并且告诉孩子们鱼儿可以出现在我们生活中的很多地方，如水族馆、河流、海洋等。

2.操作介绍和示范。

在介绍完鱼儿的形态和颜色之后，教师向孩子们展示工具：毛笔和颜料，并告诉孩子们如何正确地使用这些工具。

教师还会向孩子们展示一下在画画的时候应该注意的一些细节，例如如何握笔等。

3.让孩子们动手画画。

在介绍和示范了使用工具和如何操作之后，教师让孩子们开始画画。

教师可以提供一些空白的画纸，让孩子们自己动手画一个漂亮的鱼儿。

4.知识点澄清和解答。

在孩子们进行画画的过程中，教师会不时地巡视帮助幼儿解决绘画中的困难，同时也可以讲解一些绘画技巧和注意事项，让孩子们在画画中得到更好的提升。

三、总结课程结束后，教师可以让画完图的孩子们在班里展示自己的画，与同学们互相欣赏。

同时，教师再次强调今天学习到的知识点，让孩子们有对自己的学习和成果的认识。

教学评价标准1.图画是否有规则；2.图画是否细致；3.是否注意细节；4.是否讲解时认真发言。

教学效果评估通过观察孩子们的画画过程，并根据评价标准进行评判，可以初步了解孩子们掌握了课程的基础知识和绘画技巧，是否提升了他们的创造力和色彩运用能力。

中班美术教案《漂亮的鱼儿》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解鱼儿的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察能力和想象力。

2. 技能目标：教会幼儿使用水彩笔进行绘画，培养幼儿的手工操作能力和审美能力。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强幼儿的环保意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握画鱼的基本技巧，培养幼儿的绘画能力。

难点：让幼儿自由发挥，创作出富有想象力和个性化的鱼儿作品。

三、教学准备：1. 教具准备：鱼儿图片、水彩笔、画纸、颜料等。

2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。

四、教学过程：1. 导入：展示鱼儿图片，引导幼儿观察鱼儿的外形特征和生活习性，激发幼儿的兴趣。

2. 基本技巧讲解：讲解如何使用水彩笔绘画鱼儿，包括鱼儿的身体、鱼鳍、鱼尾等部分的绘画方法。

3. 绘画实践：让幼儿自由发挥，用学到的绘画方法创作自己的鱼儿作品。

4. 作品展示：将幼儿的作品展示在墙上，让大家互相欣赏、学习。

五、教学评价：1. 幼儿的绘画作品：评价幼儿的作品是否富有想象力和个性化。

2. 幼儿的绘画过程：观察幼儿在绘画过程中的兴趣和专注程度。

3. 幼儿的环保意识：引导幼儿讲述自己作品的寓意，了解幼儿对环保的认识。

六、教学延伸：1. 手工活动：让幼儿用纸折叠、剪裁制作鱼儿手工艺品，进一步锻炼幼儿的手工操作能力。

2. 环境布置：邀请幼儿将自己的作品装饰在教室的角落，营造出一个海底世界的氛围。

七、家园共育：1. 家长引导：鼓励家长带领幼儿观察生活中的鱼儿，了解鱼儿的特点，培养幼儿的观察力。

2. 家长反馈：家长通过绘画、拍照等形式记录幼儿在家的绘画过程，与教师分享幼儿的进步。

八、教学反思：1. 教师总结：反思本次教学活动的效果，找出不足之处，为下次教学活动提供改进方向。

2. 幼儿反馈：倾听幼儿对本次教学活动的评价，了解幼儿的兴趣和需求，不断优化教学内容。

九、教学拓展：1. 主题延伸：开展“海洋生物”主题教育活动，让幼儿了解更多海洋生物的知识。