【幼儿园精品教案】中班美术优质教案《秋天的果实》

幼儿园中班美术教案《秋天的果实》教学目标
•让孩子们了解秋天的果实，增加他们的秋天知识
•提高孩子们的手工能力，增强他们的动手能力
•培养孩子们的创造力和想象力，让他们能够自己设计果实的样子
教学准备
•色彩纸张
•颜料，画笔
•针线
•橡皮、铅笔、剪刀、尺子等一些常用的美术工具
教学环节
环节一：介绍秋天的果实
•老师在黑板上画出不同的果实，让学生猜猜这些果实叫什么
•老师再讲述这些果实都是在秋天生长成熟的，以及他们的颜色、形状、味道等特点
环节二：设计果实的形状
•老师给予学生一些颜料和画笔，并让他们自己设计果实的形状，例如：小苹果、大柿子、小核桃等
•老师给出一些方案供学生选择，同时鼓励他们进行自由创作
环节三：制作3D果实
•学生们将自己的设计用彩纸剪下来，用针线缝合好，使其成为一个三维的果实
•老师在辅导学生的同时，关注他们的安全，在他们缝制彩纸时要注意用针时的安全
环节四：色彩涂抹
•当彩纸缝制完成后，老师再为孩子们准备颜料和画笔，让他们按照自己的想象给果实上色
•老师给予学生指导，鼓励他们通过颜色的选择让果实看起来更生动
教学总结
•在本次教学中，学生们通过老师的引导了解了秋天的果实，以及他们的特点和颜色
•通过自己的设计和制作，学生们提高了手工能力，增强了动手能力，并培养了自己的想象力和创造力
•各位家长们也可在家中与孩子们一起进行类似的手工制作，增加他们对秋天的认识和对美术的兴趣。

幼儿园中班美术教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的果实”。

通过本节课的学习，让幼儿了解秋天的特征，观察秋天的果实，培养幼儿的色彩感知能力和绘画技巧。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的果实，知道秋天是丰收的季节。

2. 培养幼儿的观察能力，提高幼儿的色彩感知和绘画技巧。

3. 培养幼儿的团队合作精神，激发幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：运用色彩表现秋天的果实，培养幼儿的色彩搭配能力。

教学重点：观察秋天的果实，了解秋天的特征，培养幼儿的绘画技巧。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物展示（秋天的果实）、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示秋天的果实实物，让幼儿观察并说出果实的名称，引导幼儿了解秋天的特征。

2. 例题讲解（10分钟）讲解秋天的果实绘画步骤，引导幼儿注意果实的外形、颜色等特点。

3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据讲解的绘画步骤，自行选择秋天的果实进行绘画。

4. 色彩搭配指导（10分钟）教师巡回指导，帮助幼儿解决色彩搭配问题，提高幼儿的色彩感知能力。

5. 展示作品，互相评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 秋天的果实2. 绘画步骤：a. 观察果实的外形b. 选择合适的颜色c. 按步骤绘画d. 调整细节，完成作品七、作业设计1. 作业题目：画一幅秋天的果实画要求：运用本节课所学的绘画技巧，充分发挥想象力，完成一幅秋天的果实画。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察秋天的果实，让幼儿了解了秋天的特征，培养了幼儿的色彩感知能力和绘画技巧。

课后，教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，针对不同幼儿的特点给予个性化指导。

同时，鼓励幼儿在生活中观察秋天的果实，将所学知识拓展到生活实践中。

重点和难点解析：1. 教学难点：色彩搭配能力的培养。

幼儿园中班美术教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的果实”。

通过本节课的学习，让幼儿认识和了解秋天的各种果实，培养幼儿对大自然的观察力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的常见果实，如苹果、葡萄、柿子等。

2. 培养幼儿运用色彩、线条等元素进行绘画创作的能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和审美能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察果实的形状、颜色等特点，并将其表现在绘画作品中。

2. 教学重点：培养幼儿对秋天的果实的认识，以及运用绘画技巧进行创作。

四、教具与学具准备1. 教具：挂图、实物（秋天的果实）、画纸、画笔、调色板等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察教室外的树木，了解秋天果实的生长情况。

（2）邀请幼儿分享他们见过的秋天的果实。

2. 新课导入（10分钟）（1）展示挂图，让幼儿认识和了解秋天的常见果实。

（2）引导幼儿观察果实的形状、颜色等特点。

3. 例题讲解（10分钟）（1）以苹果为例，讲解如何用线条和色彩描绘果实。

（2）示范绘画过程，强调线条流畅、颜色均匀。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿选择自己喜欢的果实进行绘画。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（10分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《秋天的果实》2. 内容：（1）秋天的果实：苹果、葡萄、柿子等。

（2）绘画技巧：线条流畅、颜色均匀。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的秋天的果实。

2. 答案要求：线条流畅，颜色鲜艳，能表现出果实的特点。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、示范、实践等环节，让幼儿对秋天的果实有了更深入的认识，提高了幼儿的绘画能力。

《2024年幼儿中班主题精彩教案《秋天的果实》》一、教学目标1.让幼儿认识秋天的果实，了解果实的形态、颜色和味道。

2.培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。

3.培养幼儿热爱大自然的情感，体验收获的喜悦。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿认识秋天的果实，了解果实的特征。

2.教学难点：引导幼儿观察果实，发现果实之间的异同。

三、教学准备1.图片素材：各种秋天的果实图片。

2.实物素材：苹果、香蕉、葡萄等水果。

3.画纸、画笔、彩泥等绘画、手工材料。

四、教学过程1.导入教师带领幼儿观察教室里的水果，引发幼儿对秋天的果实的兴趣。

邀请幼儿分享自己知道的秋天果实。

2.认识秋天果实教师展示秋天的果实图片，引导幼儿观察果实的形状、颜色和大小。

邀请幼儿说出果实的名称，并描述其特征。

3.实物观察与体验教师将实物水果分发给幼儿，让幼儿亲自观察、触摸、品尝。

邀请幼儿分享自己的观察结果和感受。

教师引导幼儿关注果实的味道、口感和营养价值。

4.绘画与手工制作教师发放画纸和画笔，引导幼儿绘制自己喜欢的秋天果实。

邀请幼儿分享自己的画作，并讲解创作思路。

教师发放彩泥，引导幼儿用彩泥制作秋天果实的手工作品。

5.小组讨论教师将幼儿分成若干小组，每组选择一种秋天果实进行讨论。

教师针对幼儿的回答进行点评，肯定幼儿的表现。

教师提出问题，引导幼儿思考如何将所学知识应用到生活中。

五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对秋天果实的认识程度。

2.评估幼儿在绘画、手工制作环节的表现，了解幼儿的动手能力和想象力。

3.关注幼儿在小组讨论中的表现，了解幼儿的合作能力和沟通能力。

六、教学延伸1.组织幼儿参观果园，亲身体验采摘果实的乐趣。

2.邀请家长参与活动，共同制作秋天果实的美食。

3.开展秋天果实主题的亲子活动，增进亲子关系。

重难点补充：1.教学重点：教师展示图片时，可以这样引导：“小朋友们，你们看看这张图片上的果实，它是什么形状的呀？谁能告诉我它是什么颜色呢？”通过这样的提问，让幼儿积极参与，观察并描述果实的特征。

2024年幼儿园中班美术教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的果实”。

通过观察、体验、描绘，引导幼儿感受秋天的色彩，认识秋天的果实，培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的特点，认识秋天的果实，提高幼儿的观察力和想象力。

2. 培养幼儿对美术创作的兴趣，激发幼儿的创造力和表现力。

3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察秋天的果实，运用色彩进行表现。

教学重点：认识秋天的果实，学会运用色彩进行创作。

四、教具与学具准备教具：PPT、实物（秋天的果实）、画纸、画笔、调色盘、水彩颜料。

学具：画纸、画笔、水彩颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示PPT，让幼儿观察秋天的景象，引导幼儿说出秋天的特点，如：树叶变黄、果实成熟等。

2. 讲解秋天的果实（5分钟）展示实物，让幼儿观察秋天的果实，如：苹果、梨、葡萄等，引导幼儿说出果实的名称、形状、颜色等。

3. 画前指导（5分钟）讲解绘画步骤，引导幼儿运用水彩颜料描绘秋天的果实。

步骤一：用铅笔在画纸上轻轻勾勒果实的轮廓。

步骤二：用水彩颜料填充果实，注意色彩搭配。

步骤三：用画笔描绘果实的细节，如：果蒂、果纹等。

步骤四：在画纸上添加背景，如：树叶、天空等。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学内容进行绘画创作，教师巡回指导。

5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 秋天的果实2. 内容：秋天的特点：树叶变黄、果实成熟秋天的果实：苹果、梨、葡萄等绘画步骤：勾勒轮廓、填充颜色、描绘细节、添加背景七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的秋天果实要求：运用水彩颜料，描绘出果实的形状、颜色和细节。

答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、体验、描绘，让幼儿了解了秋天的果实，培养了幼儿的观察力和想象力。

中班美术优质教案《秋天果实》(最新整理一、教学内容本节课我们将学习《秋天果实》这一主题美术创作。

教学内容选自幼儿美术教育教材第四章《多彩季节》，具体包括认识秋季常见果实，观察果实形状、颜色和纹理，并利用不同绘画材料进行创意绘画。

二、教学目标1. 让幼儿解秋天特征，认识秋季常见果实。

2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力。

3. 引导幼儿运用线条、形状和颜色表达对秋天果实认识。

4. 培养幼儿合作、分享良好品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察果实形状、颜色和纹理，并将其运用到绘画创作中。

2. 教学重点：培养幼儿对秋天果实产生兴趣，激发他们创作热情。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物果实（如苹果、橘子、柿子等）、绘画材料（水彩、油画棒、画纸等）。

2. 学具：每组一张画纸、水彩、油画棒、调色板、水杯等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我们来到秋天果园，观察各种果实，感受秋天丰收景象。

2. 讲解果实特点（5分钟）利用PPT和实物果实，引导幼儿观察果实形状、颜色和纹理。

3. 创意绘画指导（10分钟）（1）教师示范绘画过程，讲解绘画技巧。

（2）幼儿动手绘画，教师巡回指导。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察到果实，进行绘画创作。

5. 展示作品，分享交流（5分钟）每组选出代表展示作品，大家共同欣赏，分享创作心得。

六、板书设计1. 《秋天果实》2. 内容：果实形状、颜色、纹理七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起收集秋天果实，观察并记录果实形状、颜色和纹理，然后创作一幅关于秋天果实画作。

答案：根据幼儿观察到果实进行创作，无固定答案。

2. 作业要求：画作需包含果实、树叶等元素，运用线条、形状和颜色进行表现。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物观察、绘画创作，让幼儿对秋天果实有更深刻认识。

在教学中，注意引导幼儿观察、发现和表达，提高他们审美能力。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中其他季节特征，如春天花朵、夏天绿荫、冬天雪景等，激发他们对大自然热爱。

中班美术活动《秋天的果实》教案教学目标
1.让学生能够了解秋天的果实，认识它们的形状、颜色和特征；
2.培养学生的观察力和动手能力，让他们能够利用不同材料创作出各种形状、颜色的果实；
3.激发学生对自然的热爱，让他们在创作中感受自然美的魅力。

教学准备
1.白纸
2.彩纸、剪子、胶水等绘画工具
3.秋季果实图片及样品
教学过程
第一步：引导学生观察秋天的果实
1.老师带领学生观察图片中的各种秋季果实，询问学生对于各种果实色彩、所处环境以及特点等问题。

2.介绍每种果实的形状、颜色等特征，并展示相应样品，引导学生了解各种果实。

3.老师引导学生表达对样品的感受，包括颜色、形状、形象等，培养学生的表达能力。

第二步：制作秋季果实的剪纸
1.老师指导学生利用彩纸、剪子等工具制作秋季果实的剪纸。

2.老师根据学生的能力状况，调整难易程度，逐渐提升学生的制作能力。

3.鼓励学生在制作过程中肆意创作，尽情发挥他们的想象力和创意能力。

第三步：创作秋季果实的立体作品
1.老师提供多样化的材料，如各种颜色的纸张、石膏、纽扣等，鼓励学生自主选择，制作立体的秋季果实。

2.帮助学生思考如何将剪纸果实结合起来，制作出更为立体、丰富的作品。

3.在制作过程中，老师引导学生讨论不同的构造方式，激发他们的想象力，培养他们的合作精神。

教学反思
通过本次教学，学生不仅了解了秋季果实的形状、颜色和特征，还锻炼了观察能力、动手能力和表达能力，进一步开拓了他们的想象力和创意能力。

在教学中，老师更注重激发学生的热情，给予他们足够的自主空间，鼓励他们在不断探索中发挥所长。

这是促进学生全面发展的必要因素。

幼儿园中班美术教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的果实”。

通过引导幼儿观察秋天的果实，激发他们的创作灵感，培养审美情趣。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的果实，认识不同果实的形状、颜色和特点。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高绘画表现能力。

3. 培养幼儿热爱大自然、珍惜粮食的良好品质。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察秋天的果实，运用丰富的色彩和线条进行创作。

重点：让幼儿掌握基本的绘画技巧，表现出秋天的果实。

四、教具与学具准备1. 教具：挂图、实物（秋天的果实）、画纸、画笔、调色板、水彩颜料等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入：带领幼儿观察挂图和实物，引导他们说出秋天的果实有哪些，了解果实的形状、颜色和特点。

2. 实践情景引入：邀请幼儿分享自己见过的秋天的果实，引导他们描述果实的颜色、形状等。

3. 例题讲解：以苹果为例，示范如何用画笔和颜料表现出果实的立体感和质感。

4. 随堂练习：让幼儿选择自己喜欢的果实进行绘画，教师巡回指导，纠正绘画姿势和技巧。

六、板书设计1. 秋天的果实2. 内容：（1）秋天的果实：苹果、葡萄、橘子、柿子等。

（2）果实的形状、颜色和特点。

（3）绘画步骤：起稿、勾线、上色。

七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的秋天的果实。

2. 答案：根据幼儿的绘画水平，教师进行个性化指导。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿到户外观察秋天的果实，加深对果实特点的认识。

（2）开展“我眼中的秋天”主题活动，鼓励幼儿用绘画、手工等多种形式表现秋天的果实。

（3）鼓励家长参与，让幼儿与家长共同完成一幅秋天的果实画作，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察秋天的果实，运用丰富的色彩和线条进行创作。

2. 教学重点：让幼儿掌握基本的绘画技巧，表现出秋天的果实。

中班美术教案《秋天的果实》教案标题：秋天的果实教案类型：美术教案教学对象：中班幼儿（3-4岁）教学目标：1. 培养幼儿对秋天的感知和认识，了解秋季的特点和变化。

2. 培养幼儿的艺术表现能力和创造力。

3. 提高幼儿的绘画技能和观察力。

教学准备：1. 图片、实物和故事书：展示秋天的果实，如苹果、葡萄、梨子等。

2. 水彩颜料、画笔、纸张、卡纸等绘画材料。

3. 胶水、剪刀、彩纸等手工制作材料。

教学步骤：步骤一：引入（10分钟）1. 教师引导幼儿集体观察秋天的果实，如苹果、葡萄等，并与幼儿一起讨论它们的特点和颜色。

2. 教师借助图片或实物，向幼儿们介绍秋天的特点和变化，如秋叶变黄、果实成熟等。

3. 教师朗读与秋天和果实相关的故事书，激发幼儿们对秋天的兴趣和想象。

步骤二：绘画活动（20分钟）1. 教师示范用水彩颜料绘制秋天的果实，如苹果、葡萄等，并鼓励幼儿们尝试使用多种颜色。

2. 幼儿们在教师的指导下，用水彩颜料在画纸上绘制秋天的果实，可以自由发挥创意。

3. 教师可以适时给予幼儿们一些绘画技巧的指导和鼓励。

步骤三：手工制作（20分钟）1. 教师给每位幼儿发放一张卡纸和一张白纸，并准备了苹果或葡萄的样板图。

2. 教师示范用彩纸剪出苹果或葡萄的形状，并用胶水粘贴在卡纸上。

3. 幼儿们根据示范，用剪刀剪出苹果或葡萄的形状，并用胶水粘贴在卡纸上。

步骤四：展示和分享（5分钟）1. 幼儿们把自己的绘画作品和手工制作作品展示出来。

2. 教师引导幼儿们分享绘画过程中的感受和发现，并共同欣赏彼此的作品。

3. 教师对幼儿们的努力和成果给予肯定和表扬，鼓励幼儿们继续发展艺术兴趣和能力。

资源评价：1. 幼儿们的绘画作品和手工制作作品是否符合秋天果实的形象和颜色。

2. 幼儿们对秋天的果实和变化的观察和认识是否得到提高。

3. 幼儿们的艺术表现能力和创造力是否得到发展。

教学反思：通过本堂美术课，幼儿们能够通过观察和描绘秋天的果实，了解秋季的特点和变化，同时培养了幼儿们的艺术表现能力和创造力。

中班美术教案《秋天的果实》一、教学内容1. 秋天的果实：苹果、梨、柿子、葡萄等；2. 秋天的颜色：橙色、红色、黄色等；3. 美术基本技巧：水彩画。

二、教学目标1. 让学生了解秋天的果实及其颜色，培养学生的观察力；2. 培养学生运用水彩画表现秋天果实的美丽，提高学生的美术表达能力；3. 培养学生合作精神，培养学生的审美情趣。

三、教学难点与重点重点：认识秋天的果实和颜色，学会用水彩画表现秋天的果实。

难点：掌握水彩画的基本技巧，合作完成一幅秋天果实的作品。

四、教具与学具准备教具：PPT、水彩画纸、水彩颜料、画笔、毛巾、垃圾桶等。

学具：水彩画纸、水彩颜料、画笔、调色板、水杯等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生观察教室里的秋天果实（如苹果、梨等），引导学生关注果实的形状、颜色和大小，并提问：“你们知道这些果实是什么季节成熟的吗？”2. 知识讲解（10分钟）教师通过PPT展示秋天的果实图片，讲解秋天的果实及其颜色，让学生了解秋天的特点。

同时，教师简单介绍水彩画的基本技巧。

3. 示范讲解（10分钟）教师现场示范如何用水彩画表现秋天的果实，讲解绘画步骤和技巧。

在示范过程中，教师强调合作精神，鼓励学生互相帮助。

4. 学生创作（10分钟）学生在教师的指导下，开始用水彩画表现秋天的果实。

教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生完成作品。

5. 作品展示与评价（5分钟）学生将作品贴在黑板上，向大家展示。

教师和学生共同评价作品的优点和需要改进的地方，鼓励学生互相学习。

六、板书设计板书内容主要包括秋天的果实、秋天的颜色、水彩画技巧等。

板书设计简洁明了，易于学生理解。

七、作业设计1. 请学生回家后，观察家里的秋天果实，用彩笔描绘出果实的外观和颜色；2. 家长协助学生完成作品，并拍照至班级群，与大家分享。

八、课后反思及拓展延伸课后，教师反思本节课的教学效果，针对学生的表现和作品的完成情况，调整教学策略，以提高学生的美术素养。

中班美术教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的果实”。

通过本节课的学习，学生将了解秋天的特点，观察和研究各种秋天的果实，学会运用不同的美术技法表现秋天的果实。

二、教学目标1. 让学生了解秋天的特点，认识各种秋天的果实，培养学生的观察力。

2. 培养学生运用不同美术技法表现秋天的果实，提高学生的美术表现能力。

3. 培养学生热爱大自然、珍惜粮食的良好品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察秋天的果实，运用不同的美术技法进行表现。

2. 教学重点：培养学生对秋天的认识和热爱大自然的情感。

四、教具与学具准备1. 教具：挂图、实物（各种秋天的果实）、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、实物（学生自带的秋天的果实）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领学生参观校园里的秋天景色，引导学生观察秋天的果实。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示挂图，讲解秋天的果实的特点。

（2）教师示范如何运用不同的美术技法表现秋天的果实。

3. 随堂练习（10分钟）（1）学生根据教师的要求，选择自己喜欢的秋天的果实进行绘画。

（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）（1）学生将自己的作品展示给大家，进行自评、互评和教师评价。

（2）学生分享自己在绘画过程中的收获和感受。

六、板书设计1. 《秋天的果实》2. 内容：（1）秋天的特点（2）秋天的果实：苹果、梨、葡萄、柿子等（3）美术技法：线条、颜色、形状七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的秋天果实2. 答案要求：运用本节课所学的美术技法，表现秋天的果实，注意线条、颜色和形状的搭配。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。

2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的秋天果实，鼓励学生进行观察和创作，提高学生的美术素养。

中班美术优质教案《秋天的果实》 (2)中班美术优质教案《秋天的果实》 (2)精选2篇（一）一、教学目标1. 能够观察和描述秋天的果实的特点；2. 了解秋天的果实的种类和生长过程；3. 通过绘画表现秋天的果实的外形和颜色。

二、教学准备1. 教具：白板、彩色粉笔、画笔、水彩颜料等；2. 素材：关于秋天果实的图片、水果、叶子等。

三、教学过程1. 创设情境教师出示一些秋天果实的图片，让学生观察并进行描述。

然后引导学生思考以下问题：秋天的果实有什么特点？你们喜欢哪些秋天的果实？2. 知识讲解通过图片或实物向学生展示一些常见的秋天果实，如苹果、梨子、葡萄等，并向学生介绍它们的外形、颜色、生长过程等相关知识。

3. 绘画活动教师告诉学生要求他们描绘出秋天的果实，可以选择自己喜欢的一种果实进行绘画。

学生可以借助实物或图片来观察果实的外形和颜色，然后运用所学知识来描绘出来。

教师可以给学生提供一些绘画的技巧和指导，如如何表现果实的光线、阴影等。

四、展示与总结学生完成绘画后，可以互相展示作品，并互相评价。

教师可以选取几幅较好的作品在班级内进行展示，让同学们一起欣赏和分享。

最后，教师通过提问和总结来巩固学生对本节课的学习内容的理解。

中班美术优质教案《秋天的果实》 (2)精选2篇（二）一、教学目标1.了解秋天的特点和果实的特点。

2.培养学生观察、想象和创作能力。

3.培养学生用色的能力和良好的审美观。

二、教学重点1.教会学生观察和描绘秋天的果实。

2.培养学生用色的能力。

3.培养学生的审美观。

三、教学准备1.教师准备：PPT、图片、水彩笔、色彩纸、水杯、毛笔、彩色纸等。

2.学生准备：学生上课必备教具。

四、教学过程1.导入教师通过展示图片或简短的讲解介绍秋天的特点和果实的特点，引起学生的兴趣。

2.呈现教师展示一张秋天果实的图片，让学生仔细观察，然后向学生提出一些问题，让学生复述自己的观察结果。

例如：你看见了哪些果实？果实的颜色是什么？果实的形状是什么样的？等等。

幼儿园中班优秀主题教案《秋天的果实》及教学反思（共五则）第一篇：幼儿园中班优秀主题教案《秋天的果实》及教学反思中班优秀主题教案《秋天的果实》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿天气渐凉，早晚温差较大，提醒幼儿根据需要添加衣物或请老师帮助加衣;提醒幼儿擦抹护手霜，防止皮肤干燥或破裂，增强自我保护意识，进餐点时间向幼儿介绍时令水果、蔬菜的营养价值，丰富对各种水果、蔬菜的认知经验，懂得多吃水果，蔬菜能增进身体健康，发展幼儿的观察、分析能力、动手能力，快来看看幼儿园中班优秀主题《秋天的果实》含反思教案吧。

【环境创设】将幼儿制作的树叶拓印，粘贴作品和果实创意作品悬挂、摆放于主题板、活动区，引导幼儿欣赏、讨论、评价。

在科学区、益智区投放秋天成熟的各种果实，如苹果、桃子、石榴、梨等，供幼儿进行观察、比较、分类、排序等，加深幼儿对秋天果实的了解;美工区投放各种树叶、水果、种子供幼儿开展创意造型活动，发展创造想象的能力;角色区创设“水果超市”“水果店”等环境，供幼儿进行自主游戏和交往;生活操作区投放花生、玉米棒、豆类等秋天的粮食，供幼儿进行剥、捏、掰等动作练习，加深幼儿对秋天果实的了解。

【生活活动】1、进餐点时间向幼儿介绍时令水果、蔬菜的营养价值，丰富对各种水果、蔬菜的认知经验，懂得多吃水果，蔬菜能增进身体健康。

2、天气渐凉，早晚温差较大，提醒幼儿根据需要添加衣物或请老师帮助加衣;提醒幼儿擦抹护手霜，防止皮肤干燥或破裂，增强自我保护意识。

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

【家园联系】1、充分利用家长资源，倡议家庭进行亲子秋游或采摘活动，收集各种有关秋天水果、农作物的资源，利用这些资料与幼儿一起探究生长、收获的秘密，体验秋天是一个丰收的季节。

2、请家长和孩子在家一起进行水果食品的亲子制作活动，向孩子介绍水果的营养价值，引导孩子喜欢多种水果。

【教学活动】1、“母鸡和苹果树”：理解故事主要情节和线索，学习角色对话;懂得遇事要善于动脑筋。

幼儿园中班美术优质教案《秋天的果实》教学目标1.认识秋天的果实；2.学习简单的水彩画技巧，绘制多种秋天的果实；3.发挥想象力，创作属于自己的秋天果实画。

教学重点1.秋天果实的认识；2.水彩画技法的学习和练习；3.创意的发挥和表现。

教学准备1.准备秋天果实的图片、书籍等教具；2.准备水彩颜料、画笔、纸张、水盆等绘画工具；3.教室环境的布置。

教学过程第一步：引入1.让孩子们观察秋天的果实图片，交流他们对秋天果实的认识；2.通过故事、儿歌等方式创设情境，引导孩子们进入到本次美术课程的主题中。

第二步：知识讲解1.讲解秋天果实的种类、特点和成长过程，并与孩子们分享一些有关秋天果实的趣事；2.制作一个小黑板，写下不同果实的名称，并伴随图画展示出来，以增强孩子们对不同果实的认知。

第三步：实践操作1.指导孩子们使用秋天果实的颜色涂色和调配；2.演示如何用水彩画技巧，绘制不同的秋天果实；3.让孩子们跟着演示学习，通过练习提高技能；4.鼓励孩子们自由发挥，创作属于自己的秋天果实画。

5.教师定期巡视指导，帮助孩子们解决绘画中遇到的问题。

第四步：总结1.回顾课程中关于秋天果实的知识和绘画技巧的学习；2.展示孩子们的秋天果实画；3.节课后，通过观察孩子们的作品，做出积极肯定并给予指导或改进建议。

教学反思在这次的美术教学过程中，通过引入引起兴趣、讲解知识、实践操作和总结回顾的严谨步骤，培养了孩子们对秋天果实的认知和水彩画技巧的学习。

虽然整个过程可能稍显枯燥，但教师可以通过趣味故事、有趣的小游戏等方式增加趣味性和可玩性，激发孩子们的敏感性和发散思维，提高课程的吸引力和学习效果。

同时，要及时发现和解决孩子们在学习和操作中存在的问题，鼓励他们表达自己的想法和感受，让孩子们在快乐中学习，激发他们终身学习的兴趣和能力。

中班美术教案《秋天的果实》中班美术教案《秋天的果实》（通用10篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的中班美术教案《秋天的果实》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中班美术教案《秋天的果实》篇1教学目标和依据：1、学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上。

2、让幼儿感受秋天秋天水果丰收的喜悦。

3、培养幼儿的撕纸、粘贴能力。

教学准备：1、果园丰收的的图片。

2、画有各种水果轮廓线的蜡光纸、浆糊、抹布等。

3、幼儿有一定的撕纸技能。

4、每人一份白纸;蜡笔。

重点和难点：重点是幼儿学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上，同时培养幼儿的撕纸、粘贴能力也是此次活动的难点。

新《纲要》指出：教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者。

因此，本次活动，我采用了讨论法、观察法、操作法等，这些方法的应用，克服了教师传统的说教形式，充分尊重幼儿，调动幼儿学习积极性。

教学过程：1、出示图片，引导幼儿仔细欣赏。

师："小朋友，看!这是一个什么地方?你们能猜出来吗?""对了，是果园。

""有哪些果子呀?这些果子又是什么样的?""今天，我们一起用自己灵巧的小手每人来做一棵果树，好不好?"(《纲要》中指出，引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

)2、幼儿相互讨论制作什么样的果树。

(1)师："那么你想做一棵长满什么果子的果树?(2)师："好，今天老师要请第一、第二组小朋友来做苹果树，第三四组小朋友做梨树，第五、第六组做桔子树，第七、第八组小朋友做香蕉树。

"(3)师："那么你们知道一棵果树是由哪几个部分组成的呀?"师："一棵果树是由树杆、树叶、果子组成的"。

中班美术教案《秋天的果实》经过深度编辑和优化，这段的文本已经大大减少了机械感和人工痕迹，让人读起来更加流畅自然，接近于真人写作的风格。

一、教学内容本节课所涉及的教材内容选自幼儿园中班美术课程，以《秋天的果实》为主题。

教材详细阐述了秋天的认识、果实的分类、特点以及如何运用各种材料和手段来创作以秋天果实为主题的艺术作品。

二、教学目标1. 让学生了解秋天的季节特点，明白秋天是果实丰收的季节。

2. 培养学生对美术活动的兴趣，提高他们的观察力、动手能力和创造力。

3. 培养学生学会与同伴合作，体验创作的乐趣。

三、教学难点与重点重点：让学生了解秋天的果实，学会用各种材料和手段创作果实作品。

难点：培养学生观察力、动手能力和创造力，以及学会与同伴合作。

四、教具与学具准备教具：秋天果实图片、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

学具：每位学生准备一张画纸、一支画笔、一份水彩颜料、一把剪刀、一份胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师向学生展示秋天果实的图片，引导学生观察果实的特点，如颜色、形状等。

然后提问：“你们知道秋天是什么季节吗？秋天有哪些果实丰收呢？”让学生发表自己的看法。

2. 讲解与示范（10分钟）：教师简要讲解秋天的果实特点，然后示范如何用画笔、水彩颜料、剪刀和胶水创作果实作品。

过程中，引导学生关注创作的步骤和技巧。

3. 学生创作（10分钟）：学生在教师的指导下，开始创作自己的作品。

教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生完成作品。

4. 作品展示与评价（5分钟）：学生完成作品后，教师组织学生展示自己的作品，让其他同学欣赏和评价。

教师对学生的作品给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

六、板书设计七、作业设计作业题目：《我的秋天果实作品》作业要求：学生回家后，利用废旧材料和手段，创作一幅秋天果实作品，明天上课时带来展示。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以组织学生进行户外活动，如秋游、采摘等，让学生亲身体验秋天的果实丰收，激发他们对美术创作的兴趣。

幼儿园中班美术优质教案：《秋天的果实》含反思教学背景本次教学为幼儿园中班美术课，教学内容为《秋天的果实》。

教学目标为培养学生对秋季果实的观察和认知，以及启发学生的创意思维能力和审美情感。

教学准备1.教师准备：老师准备好幼儿园中班的美术课，根据学生的年纪和知识程度，确定所需的材料，例如：A4纸，彩色笔，颜料，画笔，果实样本等。

2.学生准备：学生根据老师的要求，准备相应的美术工具。

3.教学环境准备：在教室里设置让学生乐于参与的美术角落，放置相关的示范物品和教学展板，以及与主题相关的图片.教学过程Part 1：导入环节1.材料展示：老师首先向学生展示“秋天的果实”这个主题，让学生通过看样本，自由发挥和想象，预测这节课会有哪些内容和学到什么东西。

2.教师介绍：老师针对学生的想象和猜想给予一定的肯定和解释，介绍今天的教学内容，简要说明秋季季节的一些特点和果实的相关知识。

Part 2：主要内涵1.观察：老师引导学生，提供各种不同种类的果实，让学生观察、感知和探讨它们的颜色、形状和特点等审美元素。

2.创作：指导学生根据自己的想象，使用适合的颜色、画笔和工具进行绘画创作，并鼓励学生自由发挥创意，让画作充满个性，体现出学生的主题意思。

3.表现：本次美术教学目标还包括了审美情感的培养，老师应该关心了解学生的绘画过程和心路历程，投入他们的成长感觉中，对学生的画作进行评价和鼓励，增强学生的自信心。

Part 3：总结1.内容小结：老师提醒和回顾本次课的主要内容，强调学生需要从身边的环境中寻找美，在日常生活中观察发现事物的美。

2.问题反思：老师提出若干问题，帮助学生分析和探讨本次课学到的纪律、技术、经验和思维等方面的问题，为后续的美术学习打好基础。

教学反思在教学过程中，我发现学生们对于水果的知识知道的还很少，对于形状、颜色等审美因素的表现并不够明显。

在下一次教学中我需要增加更多的口头宣传和图片展示，来扩大学生的感受潜力。

另外，在学生快速创作的同时，也需要指出，美术创作需要考虑周全，包括色彩、透视和立体感等技巧，课后还需引导学生多加练习。

中班美术精品教案《秋天的果实》通用一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为《秋天的果实》。

通过本节课的学习，让学生了解秋天的特征，掌握描绘秋天果实的基本技巧，并培养学生的观察力和想象力。

二、教学目标1. 让学生了解秋天的季节特征，认识秋天的果实，提高学生对大自然的认知能力。

2. 培养学生运用线条、颜色等绘画元素表现秋天果实的技能，提高学生的绘画水平。

3. 培养学生合作、分享的良好品质，提高学生的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察秋天果实的特征，运用绘画技巧进行表现。

教学重点：培养学生对秋天果实的认知，提高学生的绘画能力。

四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、颜料、调色板、课件、实物展示（秋天的果实）等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生参观校园里的树木，观察秋天的变化，让学生捡拾地上的落叶，感受秋天的氛围。

教师提问：“同学们，你们知道现在是哪个季节吗？为什么？你们在地上捡到了哪些秋天的果实？”2. 讲解与示范（10分钟）教师展示课件，讲解秋天的特征，引导学生认识秋天的果实。

教师现场示范如何用画笔描绘秋天的果实，讲解绘画技巧。

3. 学生创作（10分钟）学生在画纸上用画笔、颜料描绘秋天的果实，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）学生互相展示自己的作品，分享创作心得。

教师挑选几幅作品进行点评，针对共性问题进行讲解。

教师带领学生回顾本节课的学习内容，强调秋天的特征和绘画技巧。

提问学生：“你们还知道哪些秋天的果实？它们长什么样子？”六、板书设计1. 秋天的特征2. 秋天的果实3. 绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：请同学们画一幅关于秋天的果实画，并标注果实的名称。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度高，能够积极观察、思考、创作。

但在绘画过程中，部分学生对果实的描绘不够细致，需要在今后的教学中加强指导。

中班美术教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的果实”。

通过本节课的学习，学生将了解秋天的特点，感受大自然的神奇变化，同时掌握果实绘画的基本技巧。

二、教学目标1. 让学生了解秋天的果实，认识不同果实的形状、颜色和特点。

2. 培养学生观察、表达和创造美的能力。

3. 培养学生合作、分享的良好品质，激发对大自然的热爱。

三、教学难点与重点难点：如何引导学生观察果实的形状、颜色和特点，运用绘画技巧表现秋天的果实。

重点：培养学生观察、表达和创造美的能力，以及对大自然的热爱。

四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示秋天的图片，引导学生观察秋天的变化，激发学生对秋天的兴趣。

（2）提问：秋天到了，你们都见过哪些果实？它们是什么形状、颜色的？2. 新课讲解（10分钟）（1）教师展示不同果实的图片，引导学生观察果实的形状、颜色和特点。

（2）教师示范绘画果实，讲解绘画技巧，如线条、颜色搭配等。

3. 实践环节（15分钟）（1）学生分组讨论，选择自己喜欢的果实进行绘画。

（2）学生按照教师示范的步骤，进行果实绘画。

（3）教师巡回指导，及时解答学生问题。

4. 展示与评价（5分钟）（1）学生将作品展示在画架上，大家共同欣赏。

（2）教师引导学生相互评价，鼓励学生表达自己的观点。

（2）布置课后作业，鼓励学生将所学知识运用到生活中。

六、板书设计1. 秋天的果实2. 内容：（1）果实形状、颜色、特点（2）绘画技巧：线条、颜色搭配七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的秋天果实2. 答案：学生作品八、课后反思及拓展延伸1. 注重培养学生的观察力，引导他们发现生活中的美。

2. 加强课堂实践，让学生在实践中掌握绘画技巧。

3. 鼓励学生大胆表达自己的观点，提高他们的自信心。

中班美术优质教案《秋天果实》通用一、教学内容本节课教学内容选自中班美术教材第四章《多彩季节》中第三节《秋天果实》。

详细内容包括认识秋天常见果实，如苹果、梨、柿子等，解这些果实颜色、形状及特点；学习运用彩泥、水粉等材料进行果实创作，培养孩子们观察力、想象力及动手操作能力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识秋天常见果实，解果实颜色、形状及特点。

2. 技能目标：培养幼儿运用彩泥、水粉等材料进行果实创作能力。

3. 情感目标：激发幼儿对秋天喜爱，培养他们审美情趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：运用彩泥、水粉等材料进行果实创作。

2. 教学重点：认识秋天常见果实，解果实颜色、形状及特点。

四、教具与学具准备1. 教具：果实图片、彩泥、水粉、画纸、画笔、调色板等。

2. 学具：画纸、彩泥、水粉、画笔、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带孩子们去学校果园，观察秋天果实，让他们触摸、品尝，激发他们对秋天果实兴趣。

2. 讲解果实特点（5分钟）返回教室后，展示果实图片，引导孩子们观察、讨论果实颜色、形状及特点。

3. 示范创作（5分钟）我现场示范如何运用彩泥、水粉等材料创作果实，讲解创作步骤及技巧。

4. 随堂练习（10分钟）孩子们根据示范，运用彩泥、水粉等材料进行果实创作，我在一旁指导、解答问题。

5. 展示与评价（5分钟）孩子们展示自己作品，大家互相评价，我给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 在黑板上画出果实轮廓，标注果实名称、颜色、形状。

2. 在旁边展示彩泥、水粉等材料，标明使用方法。

七、作业设计1. 作业题目：请孩子们运用今天学到技能，创作一幅关于“秋天果实”画作。

2. 答案：孩子们完成画作后，我会给予评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们在家庭、社区中寻找秋天果实，进行观察和创作，将所学知识运用到实际生活中。

同时，组织孩子们开展“秋天果实”主题活动，分享自己观察和创作成果。