《杂交育种与诱变育种》课件
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第六章-杂交育种与诱变育种(精品课件)
植物杂交育种的方法
优良性状结合怎样结合？
以下是杂交育种的参考方案：
Ｐ
高抗
矮不抗 思考：要培育出
DDTT
ddtt 一个能稳定遗传
杂交
的植物品种至少
Ｆ１
高抗 DdTt 要几年？
自交选优Ｆ２ 高抗 高 Nhomakorabea抗 矮抗 ddTT
矮抗 矮不抗
ddTT ddTt
矮抗 ddTt
自交
F3矮抗 ddTT
选优
矮抗 矮不抗 ddTT
泌乳期可达305天，年产乳量可达6300kg以上。
1、动物杂交育种中纯合子的获得 不能通过逐代自交，而应改为测交。
2、比植物杂交育种所需年限短。
点滴收获之1：杂交育种
将两个或多个品种的优良性状通过
交配集中在一起，再经过选择和培育， 概 念 获得新品种的方法。
依据原理
基因重组
常用方法 杂交 自交 选种 自交
诱变育种除了采用常规的诱变育种方法外， 还采用太空育种。
我国已培育成功 许多太空作物：
太空育种主要是利用返回 式卫星和高空气球能达到 的高空环境，通过强辐射、 微重力和高真空等条件使 植物种子的基因发生基因 突变的作物育种新技术。
航天育种－－－水稻
粒大 亩产最高达750kg 蛋白质含量增加
8%-20% 生 长 期 平 均 缩 短 10 天
杂种优势
指基因型不同的个体杂交产生的杂交一代， 在适应能力等方面优于两个亲本的现象。
不同育种目的的杂交育种的基本步骤及特点
①培育杂合子品种——杂种优势的利用 在农业生产上，可以将杂种一代作为种子直
接利用，如水稻、玉米等。 a．基本步骤：选取双亲P(♀、♂)→杂交
→F1。 b．特点：高产、优质、抗性强，但种子只能
2.6.1杂交育种与诱变育种 (共49张PPT)
以下是杂交的育种参考方案：
杂交 Ｐ 自交 Ｆ１
高抗 DDTT
矮不抗 ddtt
高抗
DdTt
选优 Ｆ２ 高抗 自交 选优
高不抗 矮抗 矮不抗 ddTT ddTt
连续自交，直至不出 现性状分离为止。
上图是利用高抗和矮不抗两个品种的玉米获得能 稳定遗传的矮抗玉米的过程,请回答有关问题:
①上述育种的原理是什么?适用于哪些生物？
F1
高杆抗病
年
DdTt
↓
配子
DT
花药离体培养→
↓
DT
秋水仙素→
↓
Dt
dT
dt 第2
↓
↓
↓
年
Dt
dT
dt
↓
↓
↓
纯合体
DDTT
DDtt
ddTT
ddtt
↑ 筛选出需要的矮抗品种
太空船把多种萌发的种子带上了太空，这些种子在宇宙里经 过了综合射线的作用，回到地面后，经培育长出150公斤各种 颜色的大南瓜以及各种颜色超级菜椒等。
二、依据原理： 基因重组
三、常用方法：杂交 F1自交 F2筛选 连续自
交 ，直至性状基本不分离为
止
四、优点： 五、缺点：
将不同个体的优良性状集中到一个个 体上；技术简单。
育种时间较长。
讨论探究一、2：
玉米高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不 抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的玉米 （DDTT）和矮秆不抗锈病的玉米（ddtt），如果你是育 种工作者，zxxkw怎样才能用简单技术得到矮秆抗病的优良品 种（ddTT）？用遗传图谱表示出来.
A．①→②过程简便，但培育周期长 B．①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期 C．③过程常用的方法是花药离体培养 D．③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同
杂交育种与诱变育种课件PPT
2．诱变育种不同于杂交育种的特点是
()
①能大幅度改良某些性状 ②能形成新基因 ③能形成新
基因型 ④一般对个体生存有利
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
解析：杂交育种与诱变育种都能产生新基因型，故③不对；诱
变育种的原理是基因突变，一般对个体生存有害，所以④不是
诱变育种的特点。
答案：A
二、易错易混辨析题
获得了果大、肉厚和维生素含量高的青椒新品种，这种育种原理本
质上属于
诱变育种 。
（5）用抗倒伏、不抗锈病和不抗倒伏、抗锈病的两个小麦品种，
培育出抗倒伏、抗锈病的品种，所用方法是 杂交育种
。
（6）用秋水仙素或硫酸二乙酯处理蕃茄、水稻种子，获得成熟期
早、蛋白质含量高的品系，这种方法是 诱变育种
。
2、下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出④、⑤、⑥品 种的示意图，试分析回答：
通过教材前面的知识回顾，结合植物杂交育种和动物杂交育种的概 典型案例，以问题导思、材料分析、比较综合等多种方法的，结合材料 设置相关问题，层层深入，以此遗传和变异规律在生产实践中的应用这 一重点内容；杂交育种和诱变育种的优点和局限性，是本节内容的难点 ，通过知识回顾导入其概，然后典型案例和资料分析，设计问题对二者 进行比较分析，并总结规律，由此突破这一难点内容。
杂交育种不能创造新的基因，并且所需时间要长，那
有没有能出现意想不到的结果，并且需要时间相对要
短的育种方法呢？
...
来自星星的南瓜
1.太空莲3号中有没有产生新基因？
有新基因产生
2.诱发基因突变的条件有哪些？
微重力、宇宙射线、重粒子、变化磁场和高真空
3.诱变育种有哪些优点？
杂交育种与诱变育种-课件
基因型 ④一般对个体生存有利
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
解析 本题考查诱变育种的优点。诱变育种依据的原理是
基因突变，基因突变能产生新的基因，能大幅度改良某些
(3)存活下来的青霉菌产生的青霉素的量存在着很大的差 异，这说明________________________。 (4)上述育种方式叫________育种，所获得的高产青霉菌株 的青霉素产量提高了几百甚至几千倍，这说明这种育种方 式的优点是________________________________________ ________________________________________________。 思维导图：
(3)F1的基因型是________，表现型是________，矮秆抗锈 病新品种的基因型应是________。 思维导图：
深度剖析 过程a叫做杂交，产生的F1基因型为DdTt，表 现型为高秆抗锈病。过程b叫做自交，目的是获取表现型 为矮秆抗锈病的小麦品种(ddT_)，因为此过程所得后代会 发生性状分离，所以要想得到稳定遗传的矮秆抗锈病植株 必须经过c，即筛选和连续自交，直至后代无性状分离。
色的，这是因为
பைடு நூலகம்( )。
A．染色体变异
B．基因重组
C．自然突变
D．人工诱变
解析 细菌进行无性生殖，在生殖过程中不进行减数分裂，
因而细菌的变异不可能是由于基因重组引起的。染色体变
异引起的生物变异，可以改变生物个体的基因含量、基因
的相互关系，但不会产生新的基因，进而不会表现出全新
的性状，而且细菌是原核生物，无染色体。在紫外线的作
2．杂交育种和诱变育种的比较
项目
杂交育种
诱变育种
高中生物必修二第六章第1节《杂交育种与诱变育种》(共28张PPT)(完美版课件)
①人工诱导多倍体育种 ②人工诱变
③单倍体育种 ④用适当浓度的生长素诱导
A．①④
B．②③
C．③④
D．①②
B 10. 下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是 （） ①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 ②
我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，
培育出抗虫棉 ③我国科学家通过返回式卫星搭载种
D 答案：[
]
B 7．通过诱变育种培育的是（
）
A.三倍体无子西瓜 B.青霉素高产菌株
C.二倍体无子番茄 D.八倍体小黑麦
8．根据遗传学原理，能迅速获得新品种
C 的育种方法是（ A.杂交育种
） B.多倍体育种
C.单倍体育种
D.诱变育种
达标测评
9. 在生产实践和科研中，欲获得无子果实，可利用的方
A 法有（ ）
称为单__倍___体__育种.其优点是___明__显__缩___短__育___种__年__限.
达标测评 ⑶叫由_③__培多__育_倍_出_体_⑥_的__常。用依方据法的是原用_理_秋_是___水__染__仙__色____素__体__处__变__理__异_,形。成的⑥
达标测评
B 3、杂交育种所依据的主要遗传学原理是（ ）
子培育出太空椒 ④我国科学家通过体细胞克隆技术
培养出克隆牛
A. ① C. ①②③
B. ①② 达标测评
D. ②③④
今天你学到了什么？ 1.育种 2.杂交育种 概念、原理、实例、流程、优缺点 3.诱变育种 概念、原理、实例、流程、优缺点
展望： 定向改变生物的性状。基因工程，细胞
工程等
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 者说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球 0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。 一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他 格的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍 之至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累 困约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望 翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在 去的人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生， 表不存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因 价值。笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一 切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很 话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你 还比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记
③单倍体育种 ④用适当浓度的生长素诱导
A．①④
B．②③
C．③④
D．①②
B 10. 下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是 （） ①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 ②
我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，
培育出抗虫棉 ③我国科学家通过返回式卫星搭载种
D 答案：[
]
B 7．通过诱变育种培育的是（
）
A.三倍体无子西瓜 B.青霉素高产菌株
C.二倍体无子番茄 D.八倍体小黑麦
8．根据遗传学原理，能迅速获得新品种
C 的育种方法是（ A.杂交育种
） B.多倍体育种
C.单倍体育种
D.诱变育种
达标测评
9. 在生产实践和科研中，欲获得无子果实，可利用的方
A 法有（ ）
称为单__倍___体__育种.其优点是___明__显__缩___短__育___种__年__限.
达标测评 ⑶叫由_③__培多__育_倍_出_体_⑥_的__常。用依方据法的是原用_理_秋_是___水__染__仙__色____素__体__处__变__理__异_,形。成的⑥
达标测评
B 3、杂交育种所依据的主要遗传学原理是（ ）
子培育出太空椒 ④我国科学家通过体细胞克隆技术
培养出克隆牛
A. ① C. ①②③
B. ①② 达标测评
D. ②③④
今天你学到了什么？ 1.育种 2.杂交育种 概念、原理、实例、流程、优缺点 3.诱变育种 概念、原理、实例、流程、优缺点
展望： 定向改变生物的性状。基因工程，细胞
工程等
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 者说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球 0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。 一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他 格的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍 之至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累 困约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望 翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在 去的人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生， 表不存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因 价值。笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一 切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很 话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你 还比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记
杂交育种与诱变育种 课件
[解析] 考查运用自由组合定律进行杂交育种的过程。杂 交育种能够有目的地把不同个体的优良性状进行重新组合， 从而培育出合乎要求的新品种，这样从开始杂交到选育出新 品种至少需 3 年的时间，一般还需 1～2 年的纯化，共需 4～5 年的时间才能培育出一个新品种。
[答案] (1)让高秆抗病和矮秆感病的两品种进行杂交得 到 F1 (2)F1 自交得到 F2 (3)在 F2 群体中选出矮秆抗病的植 株
杂交育种 再经过选择和培育，获得新品
种的方法过程：杂交―→自交
―→选优―→自交……
杂交育种和 诱变育种
概念：利用物理因素X射线、 γ射线、紫外线、激光等或化
学因素如亚硝酸、硫酸二乙
诱变育种 酯等 来处理生物，使生物发生 基因突变 优点：提高变异频率，在短时间 内获得更多的优良变异类型
思维拓展 突变规律在诱变育种中的应用 如果发生显性突变，在二倍体生物中通常第一代便会表
现出来，但并不都是纯合体。特别是在异花受粉植物中，还 必须经过两次自交到第三代才能得到稳定遗传的纯合突变类 型。如果发生的是隐性突变，在自花受粉植物中只需要通过 自交繁殖，到第二代便会有纯合的隐性突变体分离出来，虽 然数目较少，但是一经出现便可选得。不过在异花受粉植物 中的隐性突变大多长期保持杂合状态而不表现，只有当杂合 体繁殖到一定数量，进行杂合体间互交或偶然自交的情况下， 才会有隐性突变纯合体表现出来。
方法应用探究
[例] 为丰富植物育种的种植资源材料，利用钴 60 的 γ 射线辐射植物种子，筛选出不同性状的突变植株。请回答下 列问题：
(1)钴 60 的 γ 辐射用于育种的方法属于______育种。 (2)从突变材料中选出高产植株，为培育高产、优质、抗 盐新品种，利用该植株的部分杂交实验如下：
高中生物必修二《6-1杂交育种与诱变育种》课件
辐射、射线
化学药剂
基因突变
育种年限缩 短，改良某 些性状 有利少， 需大量处理
秋水仙素
花药离 体培养
原理
染色体变异
果大，茎秆 粗，营养物 丰富 年限短， 易稳定 高度不育 植株弱小
优 点
缺点
中间为青霉菌，周围是细菌。
高产量的青霉菌株 诱变育种 神奇的“太空椒”诱变育种 无芒抗病的水稻 杂交育种 无籽西瓜
多倍体育种
上述育种方式的原理是什么？
思考：利用品种1高茎抗锈病小麦（DDTT）和品 种2矮茎不抗病（ddtt)小麦培育矮茎抗锈病 （ddTT）品种还有更快的方法吗？ 单倍体育种方法： 其原理、处理方法、优缺点如何？
太空环境条件:微重力（10 －3克～10－6克）、宇宙射 线、重粒子、变化磁场和高 真空等，这些物理条件的综 合作用使生物产生基因突变
太空水稻搭载前后株系对比
太空青茄大过小孩头
甘肃种植的太空育种的蔬菜
二、诱变育种
课本P100
1．概念：利用 物理因素 或 化学因素 来处理生 物，使生物发生 基因突变 ，再经过 选育 获得 新品种的方法。 2．诱变因素： X射线、 γ射线、紫外线、激光 物理因素： _________________________ 等。 化学因素：亚硝酸、硫酸二乙酯 ______________________等。 3．特点： 优点：①提高 变异的频率 ，加速 育种进程 。 ②大幅度地改良某些性状。 不定向，有利的个 缺点：诱发产生的突变方向是 体往往不多．需处理 大量处理供试材料 。
P F1
DDTT ×
DdTt
ddtt
一年
配子 DT Dt dT dt 1、花药离体培养 Dt dT dt 单倍体 DT 2、秋水仙素处理 纯合二倍体 DDTT DDtt ddTT ddtt
杂交育种与诱变育种课件
选育出需要的矮抗品种
矮抗
↓×
动物的杂交育种
中国荷斯坦牛：荷斯 坦—弗里生牛与我国黄 牛杂交选育后逐渐形成 的优良种。泌乳期可达 305天，年产乳量可达 6300kg以上。
一、杂交育种
1、概念： 杂交育种是将两个或多个品种的优良性
状通过交配集中在一起，再经过选择和培 育，获得新品种的方法。 2、原理：基因重组
秋水仙素
花药离 体培养
原 基因重组 基因突变 理
染色体变异
优 点
可以集中两 个亲体的优 良性状
育种年限缩 短果，大，茎秆 改良某 些性营养物 状
丰年 易富粗限 稳，短 定，
缺 点
时间长
有利不多， 需大量处理
发育迟 结实低
高度不育 植株弱小
下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出 ④⑤⑥品种的示意图，试分析回答：
2.你能预计在实际操作中可能会 遇到哪些困难?
孟德尔两对 相对性状的杂交实验
试一试：
已知小麦的高秆（D）对矮秆（d）为显性， 抗锈病（T）对易染锈病（t）为显性，两 对性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆 易染病两纯系品种。你用什么方法能把两 个品种的优良性状结合在一起，又能把双 方的缺点都去掉？
选择育种 局限：不能把位于两个品种的优良性 均
状集于一身
不
能
实
杂交育种
主要优点：有目的地把位于两个品种 的优良性状集于一身
行 种 间
局限：不能产生新的基因
的
基
因
诱变育种
主要优点：能产生新基因 局限：该方法具有一定的盲目性
交 流
杂交育种 诱变育种 多倍体育种 单倍体育种
处 理
杂交
辐射、射线 化学药剂
杂交育种与诱变育种ppt12 人教课标版
第1节 杂交育种与诱变育种
本节聚焦： 1、杂交育种的原理是什么？ 2、什么是诱变育种？ 3、杂交育种和诱变育种各有哪些优点和不 足？
思考与讨论一：
小麦高秆（D）对矮秆
（d）为显性，抗锈病（T）
对不抗锈病（t）为显性，现 有纯合的高秆抗锈病的小麦 （DDTT）和矮秆不抗锈病的 小麦（ddtt），可采用哪些
(产量提高16%、含油量提高2.5%)
微生物育种——青霉素
(20单位/ml→50000单位/ml)
“神舟”三号飞船上搭载的38种共 计200克
神舟三号”飞船从太空带回的试管 种苗
“神舟”五号搭载育成的巨人南瓜
甘肃种植的太空育种的蔬菜
方法 杂交 育种 诱变 育种
原理 基 因 杂交 重 组 自交 基 因 突 变
方
法
自交
选种
实 例 抗倒伏 抗锈病 小麦
优
点
组合优良性 状
辐射诱变,激光诱变
青霉素高 提高变异频率， 产菌株 出现新性状
小麦新 品种 缩短育种进 程，得到纯 合体
单倍体 花药离体培养,然后 染色体 育种 变 异 用秋水仙素处理使 染色体加倍 多倍体 染色体 秋水仙素处理萌发 育种 变 异 的种子或幼苗
问：为什么从F2 开始选择？
2004年十大感动中国人物 颁奖辞
他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村 教师时，已具有颠覆世界权威的胆识；当他名满 天下时，却仍专注于田畴。淡薄名利，一介农夫， 播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所 有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁 隆平。
中国荷斯坦牛
ddTT矮秆抗锈 病 或 Ｐ ddtt矮秆不抗锈病 γ射线 ddTT矮秆抗锈
病
诱变育种
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（1）通过花药离体培养再用秋水仙素加倍得到烟草新品种 的方法是 单倍体育种 。
（2）用60Co 辐射谷氨酸棒状杆菌，选育出合成谷氨酸的 新菌种，所用方法是 诱变育种。
（3）用小麦和黑麦培育八倍体黑小麦的方法 是 多倍体育种。
（4）将青椒的种子搭载人造卫星，在太空中飞行数周后返 回地面，获得了果大、肉厚和维生素含量高的青椒新品种， 这种育种原理本质上属于 诱变育种 。
在作物方面，应用诱变育种我国已培育出100 多种水稻、小麦、玉米、大豆等优良品种。
用X射线和化学诱变剂处理大豆，培育成了 “黑农五号”等新品种。这品种含有改变了的酶 系，在同样的施肥和管理条件下可提高产量16%， 含油量提高2.5％。
（2）微生物育种：如青霉菌的选育。 1943年从自然界分离出来的青霉菌只能 产生青霉素20单位/mL。后来人们对青霉 菌多次进行X射线、紫外线照射以及综合 处理，培育成了青霉素高产菌株，目前 青霉素的产量已达到50000-60000单位 /mL。
杂交 Ｐ 自交 Ｆ１
高抗 DDTT
矮不抗 ddtt
高抗 DdTt
思考：要培育出一 个能稳定遗传的植 物品种至少要几年？
选优 Ｆ２ 高抗 高不抗
自交
矮抗 ddTT
矮抗 矮不抗
ddTT ddTt
矮抗 ddTt
选优 F3
矮抗 ddTT
矮抗 矮不抗 ddTT ddTt
杂交育种的应用 （1）在农业生产中，改良 作物品质，提高农作物产量
高中生物（人教版）
生物
第1节 杂交育种与诱变育种
01 02
新知 探究
课堂 小结
随堂 测试
01
新课导入
你是一位玉米育种专家，遇到这样的情况：品种 A子粒多，但不抗病；品种B子粒少，但抗黑粉病。
1、你用什么方法既能把两个品种的优良性状结 合在一起，又能把两者的缺点都去掉？将你的设 想用遗传图解表示出来。
如:矮杆抗病小麦
（2）用于家畜、家禽的育种 如：中国荷斯坦牛
1、动物杂交育种中纯合子的获得不能通过 逐代自交，而应改为测交。 2、比植物杂交育种所需年限短。
玉米起源于美洲大陆，15世纪传入欧洲，16世纪经葡 萄牙传入中国，现在遍布全世界。远在古代，美洲的 印第安人就选择和培育了许多穗大粒饱的玉米。原来 他们把玉米奉为神灵，用作祭祀的玉米是在隔离条件 下种植的，经过精心管理和认真选育，不仅果穗硕大、 颗粒饱满，而且品质优良，无任何杂粒，这样就选育 出了具有优良性状的玉米品种。
阅1.读不p9同8，的讨玉论米回有答不：同的特点，比如茎秆的高矮、玉米 籽粒的大小、易感染疾病和不易感染疾病等，在传种 时，古代人是怎样做的？
（挑选品质好的个体） 2.选出来的种子种下去一定和以前的性状相同吗？古 代人是怎样培育出优良品种的？
（不一定，长期选择，汰劣留良) 3.古人选择育种利用的是自然界生物的变异，变异具 有不定向性，所以他们育种的目的性明确吗？可选择 的范围广吗？
因,育种时间长
材料
用纯种高秆抗病小麦 太空辣椒的培育 、青霉
应用 与纯种矮秆不抗病小 菌的选育等微生物的育种
麦培育矮秆抗病小麦 方面
05
随堂测试
1、通过诱变育种培育的是（ B ）
A.三倍体无子西瓜
B.青霉素高产菌株
C.二倍体无子番茄
D.八倍体小黑麦
2、杂交育种所依据的原理是什么（ B ）
A.基因突变
2、你预计在实际操作中可能遇到哪些困难？怎 样才能解决这些困难？
3、你还能说出哪些育种实例?
02
学习目标
➢ 1.简述杂交育种的概念。 ➢ 2.举例说明杂交育种方法的优点和不足。 ➢ 3.举例说出诱变育种在生产中的应用。 ➢ 4.讨论遗传和变异规律在生产实践中的应
用，设计简单的育种流程。
03
新知探究
（5）用秋水仙素或硫酸二乙酯处理蕃茄、水稻种子，获得 成熟期早、蛋白质含量高的品系，这种方法 是 诱变育种 。
5、在一块马铃薯甲虫成灾的地里，喷了一种新的 农药后，约98％的甲虫死了，约2％的甲虫生存下
来，生存下来的原因是（ A ）
A.有基因突变产生的抗药性个体存在 B.以前曾喷过某种农药，对农药有抵抗力 C.约有2％的甲虫未吃到沾有农药的叶子 D.生存下来的甲虫是身强体壮的年轻个体
6、请写出下面各项培育方法
养，之后的性状一定还都是优良性状吗？为什么？
（不一定，基因突变的不定向性，所以还要培育再筛选）
3.这种利用太空辐射让生物发生基因突变的频率和自然
界的突变频率哪个更高？
（太空辐射）
04
课堂小结
原理
杂交育种
基因重组
诱变育种
基因突变
优点 可以集中两个亲本 育种年限缩短，改良某
的优良性状
些性状
缺点 不能创造出新的基 有利不多，需大量处理
（不十分明确，可选择的范围有限——缺点）
选择育种（古代人类的育种方式）
1.原理: 利用生物的变异，通过长期选择， 2.缺点: 汰劣留良，培育出优良品种。
（1）育种周期长；
（2）选择范围有限。
(只能利用生物在自然环境条件下产生的有 限变异，在已有的性状组合中选育优良品种)
杂交育种不能创造新的基因，并 且所需时间较长，那有没有能出 现意想不到的结果，并且需要时 间相对较短的育种方法呢？
中国荷斯坦牛
泌乳期305d
6300kg
诱变育种
利用物理因素（如X射线，紫外线， 激光等）或化学因素（如亚硝酸等）处理 生物，使生物发生基因突变。
1.能引起基因突变的方法有三大类： 物理方法有：紫外线、X射线、激光等 化学方法有：亚硝酸、硫酸二乙酯等 生物方法有：病毒等
2.诱变育种的突出优点是: (1)提高变异的频率，加速育种进程。 (2)大幅度地改良某些性状。
论”，撰文说到下世纪30年代，中国人口将达到16
亿，到时谁来养活中国，谁来拯救由此引发的全球
性粮食短缺和动荡危机？
杂交水稻之父： 袁隆平,从1976年 到2006年，累计 增产粮食5200多 亿公斤，平均每 年解决600万人的 粮食问题。
小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不 抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦（ DDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），如果你是袁隆 平，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？
B.基因自由组合
C.染色体交叉互换
D.染色体变异
3、据你所知道杂交选育新品种之外，杂交的另
一个结果是获得（ B ）
A.纯种
B.杂种表现的优势
C.基因突变
D.染色体变异
4、现代农业育种专家采用诱变育种的方法改
良某农作物的原有性状，其原因是（ D ）
A.提高了后代的出苗率 B.产生的突变全部是有利的 C.提高了后代的稳定性 D.能提高突变率以供育种选择
利用太空中的高真空、微重力、强辐射等 的作用，来诱导基因突变而培养新品种的 诱变育种方法。
太空莲3号
太空黄瓜
甘肃种植的太空育种的 蔬菜
太空南瓜
回答问题：
1.带到太空去的试管苗或种子，它是经过了太空中的
哪些因素使得生物发生变异的？发生了什么变异？
（物理因素：辐射 ， 基因突变）
2.带上去的生物具有优良性状，那从太空回来再进行培
3.诱变育种的缺点： 难以控制突变方向，无法将多个优良性状组合，
有利性状比较少，需大量处理实验材料。
4.诱变育种应用： （1）农作物育种
如：黑农五号大豆(产量提高16%、含油量提高2.5%) （2）微生物育种
如：青霉素高产菌株 (20单位/ml→50000单位/ml) （3）太空育种
诱变育种的应用
杂交育种 诱变育种
杂交育种
杂交育种是将两个或多个品种的优良 性状通过交配集中在一起，再经过选择和 培育，获得新品种的方法。
袁隆平:农学家、杂 交水稻育种专家。 1995年当选为中国工 程院院士。
一个属于中国 也属于世界的名字 他发起的“第二次绿色革命” 给整个人类带来了福音。
九十年代后期，美国学者布朗抛出“中国威胁
（2）用60Co 辐射谷氨酸棒状杆菌，选育出合成谷氨酸的 新菌种，所用方法是 诱变育种。
（3）用小麦和黑麦培育八倍体黑小麦的方法 是 多倍体育种。
（4）将青椒的种子搭载人造卫星，在太空中飞行数周后返 回地面，获得了果大、肉厚和维生素含量高的青椒新品种， 这种育种原理本质上属于 诱变育种 。
在作物方面，应用诱变育种我国已培育出100 多种水稻、小麦、玉米、大豆等优良品种。
用X射线和化学诱变剂处理大豆，培育成了 “黑农五号”等新品种。这品种含有改变了的酶 系，在同样的施肥和管理条件下可提高产量16%， 含油量提高2.5％。
（2）微生物育种：如青霉菌的选育。 1943年从自然界分离出来的青霉菌只能 产生青霉素20单位/mL。后来人们对青霉 菌多次进行X射线、紫外线照射以及综合 处理，培育成了青霉素高产菌株，目前 青霉素的产量已达到50000-60000单位 /mL。
杂交 Ｐ 自交 Ｆ１
高抗 DDTT
矮不抗 ddtt
高抗 DdTt
思考：要培育出一 个能稳定遗传的植 物品种至少要几年？
选优 Ｆ２ 高抗 高不抗
自交
矮抗 ddTT
矮抗 矮不抗
ddTT ddTt
矮抗 ddTt
选优 F3
矮抗 ddTT
矮抗 矮不抗 ddTT ddTt
杂交育种的应用 （1）在农业生产中，改良 作物品质，提高农作物产量
高中生物（人教版）
生物
第1节 杂交育种与诱变育种
01 02
新知 探究
课堂 小结
随堂 测试
01
新课导入
你是一位玉米育种专家，遇到这样的情况：品种 A子粒多，但不抗病；品种B子粒少，但抗黑粉病。
1、你用什么方法既能把两个品种的优良性状结 合在一起，又能把两者的缺点都去掉？将你的设 想用遗传图解表示出来。
如:矮杆抗病小麦
（2）用于家畜、家禽的育种 如：中国荷斯坦牛
1、动物杂交育种中纯合子的获得不能通过 逐代自交，而应改为测交。 2、比植物杂交育种所需年限短。
玉米起源于美洲大陆，15世纪传入欧洲，16世纪经葡 萄牙传入中国，现在遍布全世界。远在古代，美洲的 印第安人就选择和培育了许多穗大粒饱的玉米。原来 他们把玉米奉为神灵，用作祭祀的玉米是在隔离条件 下种植的，经过精心管理和认真选育，不仅果穗硕大、 颗粒饱满，而且品质优良，无任何杂粒，这样就选育 出了具有优良性状的玉米品种。
阅1.读不p9同8，的讨玉论米回有答不：同的特点，比如茎秆的高矮、玉米 籽粒的大小、易感染疾病和不易感染疾病等，在传种 时，古代人是怎样做的？
（挑选品质好的个体） 2.选出来的种子种下去一定和以前的性状相同吗？古 代人是怎样培育出优良品种的？
（不一定，长期选择，汰劣留良) 3.古人选择育种利用的是自然界生物的变异，变异具 有不定向性，所以他们育种的目的性明确吗？可选择 的范围广吗？
因,育种时间长
材料
用纯种高秆抗病小麦 太空辣椒的培育 、青霉
应用 与纯种矮秆不抗病小 菌的选育等微生物的育种
麦培育矮秆抗病小麦 方面
05
随堂测试
1、通过诱变育种培育的是（ B ）
A.三倍体无子西瓜
B.青霉素高产菌株
C.二倍体无子番茄
D.八倍体小黑麦
2、杂交育种所依据的原理是什么（ B ）
A.基因突变
2、你预计在实际操作中可能遇到哪些困难？怎 样才能解决这些困难？
3、你还能说出哪些育种实例?
02
学习目标
➢ 1.简述杂交育种的概念。 ➢ 2.举例说明杂交育种方法的优点和不足。 ➢ 3.举例说出诱变育种在生产中的应用。 ➢ 4.讨论遗传和变异规律在生产实践中的应
用，设计简单的育种流程。
03
新知探究
（5）用秋水仙素或硫酸二乙酯处理蕃茄、水稻种子，获得 成熟期早、蛋白质含量高的品系，这种方法 是 诱变育种 。
5、在一块马铃薯甲虫成灾的地里，喷了一种新的 农药后，约98％的甲虫死了，约2％的甲虫生存下
来，生存下来的原因是（ A ）
A.有基因突变产生的抗药性个体存在 B.以前曾喷过某种农药，对农药有抵抗力 C.约有2％的甲虫未吃到沾有农药的叶子 D.生存下来的甲虫是身强体壮的年轻个体
6、请写出下面各项培育方法
养，之后的性状一定还都是优良性状吗？为什么？
（不一定，基因突变的不定向性，所以还要培育再筛选）
3.这种利用太空辐射让生物发生基因突变的频率和自然
界的突变频率哪个更高？
（太空辐射）
04
课堂小结
原理
杂交育种
基因重组
诱变育种
基因突变
优点 可以集中两个亲本 育种年限缩短，改良某
的优良性状
些性状
缺点 不能创造出新的基 有利不多，需大量处理
（不十分明确，可选择的范围有限——缺点）
选择育种（古代人类的育种方式）
1.原理: 利用生物的变异，通过长期选择， 2.缺点: 汰劣留良，培育出优良品种。
（1）育种周期长；
（2）选择范围有限。
(只能利用生物在自然环境条件下产生的有 限变异，在已有的性状组合中选育优良品种)
杂交育种不能创造新的基因，并 且所需时间较长，那有没有能出 现意想不到的结果，并且需要时 间相对较短的育种方法呢？
中国荷斯坦牛
泌乳期305d
6300kg
诱变育种
利用物理因素（如X射线，紫外线， 激光等）或化学因素（如亚硝酸等）处理 生物，使生物发生基因突变。
1.能引起基因突变的方法有三大类： 物理方法有：紫外线、X射线、激光等 化学方法有：亚硝酸、硫酸二乙酯等 生物方法有：病毒等
2.诱变育种的突出优点是: (1)提高变异的频率，加速育种进程。 (2)大幅度地改良某些性状。
论”，撰文说到下世纪30年代，中国人口将达到16
亿，到时谁来养活中国，谁来拯救由此引发的全球
性粮食短缺和动荡危机？
杂交水稻之父： 袁隆平,从1976年 到2006年，累计 增产粮食5200多 亿公斤，平均每 年解决600万人的 粮食问题。
小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不 抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦（ DDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），如果你是袁隆 平，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？
B.基因自由组合
C.染色体交叉互换
D.染色体变异
3、据你所知道杂交选育新品种之外，杂交的另
一个结果是获得（ B ）
A.纯种
B.杂种表现的优势
C.基因突变
D.染色体变异
4、现代农业育种专家采用诱变育种的方法改
良某农作物的原有性状，其原因是（ D ）
A.提高了后代的出苗率 B.产生的突变全部是有利的 C.提高了后代的稳定性 D.能提高突变率以供育种选择
利用太空中的高真空、微重力、强辐射等 的作用，来诱导基因突变而培养新品种的 诱变育种方法。
太空莲3号
太空黄瓜
甘肃种植的太空育种的 蔬菜
太空南瓜
回答问题：
1.带到太空去的试管苗或种子，它是经过了太空中的
哪些因素使得生物发生变异的？发生了什么变异？
（物理因素：辐射 ， 基因突变）
2.带上去的生物具有优良性状，那从太空回来再进行培
3.诱变育种的缺点： 难以控制突变方向，无法将多个优良性状组合，
有利性状比较少，需大量处理实验材料。
4.诱变育种应用： （1）农作物育种
如：黑农五号大豆(产量提高16%、含油量提高2.5%) （2）微生物育种
如：青霉素高产菌株 (20单位/ml→50000单位/ml) （3）太空育种
诱变育种的应用
杂交育种 诱变育种
杂交育种
杂交育种是将两个或多个品种的优良 性状通过交配集中在一起，再经过选择和 培育，获得新品种的方法。
袁隆平:农学家、杂 交水稻育种专家。 1995年当选为中国工 程院院士。
一个属于中国 也属于世界的名字 他发起的“第二次绿色革命” 给整个人类带来了福音。
九十年代后期，美国学者布朗抛出“中国威胁