糖尿病患者药学服务探析

糖尿病患者药学服务探析【摘要】目的探讨实施药学服务对糖尿病患者的临床疗效。

方法2011年2月至2012年2月期间，本院诊治的80例糖尿病患者，专业药学技术人员给予1年的药学服务，对干预前后服药率、规律服药率、血糖知晓率、血糖控制率，进行观察和比较。

结果与干预前相比，干预后服药率、规律服药率、血糖知晓率、血糖控制率均明显升高，P＜005，差异有统计学意义。

结论对于糖尿病患者，有效的药学服务有利于血糖控制，值得临床推广。

【关键词】糖尿病；药学服务；血糖；控制糖尿病作为威胁人类健康的常见疾病之一，据报道，全球糖尿病患者有233亿，严重影响着患者的生活质量。

为了有效控制糖尿病患者的血糖水平，提高用药依从性，由药学专业技术人员为患者及其家属提供药学服务[1]。

本研究中，2011年2月至2012年2月期间，本院诊治的糖尿病患者，实施有效的药学服务，取得了较好的临床效果，现将结果汇报如下。

1资料与方法11一般资料2011年2月至2012年2月期间，〗河南省汝阳县第二人民医院诊治的80例糖尿病患者，专业药学技术人员给予药学服务，其中男30例，女50例，年龄210～860岁，平均年龄（490±50）岁。

12服务方法由专业药学技术人员，提供药学服务。

耐心向患者及其家属讲述药物治疗的目的、作用机制、注意事项等，使患者了解用药时间选择的原因，以及对疗效的影响。

对于重复用药、不良反应方面，也要做好相关解释和指导，使患者真正意识到遵医嘱服药的重要性。

同时，告知患者定期复查，至少每个月测量一次血糖，药学服务人员定点、定时为患者进行健康评估、用药指导，以及行为干预等药学服务，对于不能现场接受药学服务的糖尿病患者，必要时提供上门服务，监督患者进行血糖监测，确保患者得到有效的用药指导[2]。

合理应用药品宣传资料，每季度张贴、更换一次，并定期组织糖尿病患者合理用药的知识讲座，进行面对面咨询，针对患者的用药疑问，给予正确解答，提高患者用药的依从性。

药学服务对糖尿病患者的影响研究摘要：目的：药学服务对糖尿病患者用药依从性及血糖控制的影响。

方法：选取2019年8月-2020年8月在我院治疗的糖尿病患者共80例，参照组应用常规用药指导，观察组应用药学服务。

结果：两组用药依从性评分、生活质量评分对比有差异，观察组评分高于参照组。

两组血糖水平、低血糖发生率对比有差异，观察组低于参照组。

结论：药学服务可加强对患者血糖的控制，并能提高患者的用药依从性、生活质量，保证患者的满意度，降低低血糖发生率，值得应用。

关键词：糖尿病；药学服务；血糖控制；用药依从性1资料方法1.1研究资料选取2019年8月-2020年8月在我院治疗的糖尿病患者共80例，采用数字表法分为观察组、参照组，各40例。

参照组男22例，女18例；观察组男23例，女17例。

1.2方法1.2.1参照组参照组应用常规用药指导的方法，即对患者进行常规的用药知识宣教，并告知患者用药剂量、次数以及血糖监测等内容。

1.2.2观察组观察组应用药学服务的方法，详细如下：（1）为患者建立健康档案，了解患者的运动方式，持续时间，是否存在规律性运动，不良反应，是否根据医嘱服用药物，血糖控制水平等。

（2）对患者进行健康宣教，讲解戒烟戒酒，控制饮食，合理运动对控制血糖的重要性，在运动过程中注意循序渐进，随身携带糖果，预防低血糖发生。

指导患者使用血糖仪检测血糖，加强检测血糖的意识，积极做好检测血糖的记录。

（3）对患者进行监护以及用药指导，向患者讲解降糖药物种类，名称，根据实际情况选择合适降糖药物，确定药物使用间隔时间，正确的用药剂量，用药时间，防止发生使用药物剂量错误，间断服用或者漏服的情况。

（4）在注射胰岛素时，需要注意一些问题。

比如，由于胰岛素本身属于生长因子，如果在一个位置进行反复的注射，会造成皮肤脂肪增生，造成脂肪肉瘤，硬结等情况，降低胰岛素的吸收。

在注射胰岛素时，需要经常更换位置。

由于不同位置中对于胰岛素的吸收速度存在差异，因此，需要牢记每天注射的时间以及区域。

糖尿病患者实施临床药学服务的价值研究摘要：目的：探讨糖尿病患者实施临床药学服务的价值。

方法：收集我院90例2017年4月-2018年1月糖尿病患者。

简单随机化方法分对照组44例和观察组46例，对照组予以常规用药指导，观察组则予以临床药学服务。

比较效果。

结果：观察组疗效、用药机理的掌握度、用药时间掌握度、用药剂量掌握度、降糖药物使用依从性、空腹以及餐后的血糖水平优于对照组，P＜0.05。

观察组低于对照组，P＜0.05。

结论：临床药学服务糖尿病的疗效确切，可更好改善空腹以及餐后的血糖水平，值得推广应用。

关键词：糖尿病患者；临床药学服务；价值糖尿病患者近年来越来越多，糖尿病是一种常见的慢性疾病，其发生与身体的胰岛素功能障碍有关。

高血糖的持续存在是有害的，血糖控制的关键是坚持服药。

药物服务的落实可以帮助患者更合理地提高药物使用的依从性并改善血糖。

因此，提高糖尿病患者的血糖控制率非常重要[1]。

本研究分析了糖尿病患者实施临床药学服务的价值，报告如下。

1资料与方法1.1一般资料收集我院90例2017年4月-2018年1月糖尿病患者。

简单随机化方法分对照组44例和观察组46例，观察组年龄32岁-79岁，平均53.24±2.51岁。

男女是22、24例。

病程1年-20年，平均（10.21±0.41）年。

对照组年龄31岁-79岁，平均53.13±2.21岁。

男女是21、23例。

病程1年-20年，平均（10.19±0.21）年。

两组一般资料无统计学差异。

1.2方法对照组予以常规用药指导，观察组则予以临床药学服务。

（1）药物选择。

根据患者的血糖，病程，依从性，指导其选择合适的药物进行治疗，详细介绍患者及其家属相关用药剂量，给药时间和注意事项，特别是药物的不良反应和应对方法，以及相互作用，使患者能够正确理解不良反应。

（2）并发症。

通过考虑患者的综合疾病来选择合理的药物，如肾功能不全的患者避免选择肾功能损害的药物，可优先选择阿卡波糖。

浅析糖尿病患者的药学服务【摘要】目的浅析糖尿病患者药学服务及效果。

方法选取2009年10月至2011年10月在我院门诊和住院的2型糖尿病患者106例，进行糖尿病患者药学服务，并观察效果。

结果药学服务前与药学服务后糖化血红蛋白和药物依从性比较，P＜0.05，差异有统计学意义。

结论药学人员参与糖尿病的健康教育，为糖尿病患者提供面对面的药学服务，使患者用药的依从性和血糖控制都得到了明显改善，进一步说明药师通过药学服务，对于改善患者的用药依从性和控制血糖都有很大的帮助。

【关键词】糖尿病;药学服务糖尿病是一类以慢性血糖水平增高为特征的代谢疾病。

胰岛素分泌不足或胰岛素抵抗是引起糖尿病的主要原因，已经成为严重威胁人类正常生活的第三大非传染性疾病。

糖尿病患者存在用药时间长、种类多的特点，临床上很多患者都不能够正确地应用降糖药物治疗，因此对糖尿病患者的用药进行正确、有效的药学服务就显得非常必要［1］。

笔者对106例糖尿病患者进行了药学服务，现报告如下。

1 资料与方法1.1 一般资料选自2009年10月至2011年10月在我院门诊和住院的2型糖尿病患者106例。

男66例，女40例，平均年龄(34.6±24.3)岁，病程2周～18个月；有糖尿病家族史的22例。

入选标准：2型糖尿病患者；空腹血糖(FPG)≥12 mmol/L和(或)餐后2 h血糖(2 h PG)≥14 mmol/L。

1.2 药学服务内容选择用药、用量、用法、药物疗效、合理用药、毒副作用、避免应用药剂量不足或药物过量等内容。

1.3 观察指标通过3次药学服务，观察药学服务后以糖化血红蛋白和药物依从性为临床观察指标，以观察药学服务的效果。

1.4 统计学处理使用SPSS 10.0统计软件包进行统计分析，计量资料用均数±标准差(x±s)表示，采用t检验。

2 结果药学服务前后的糖化血红蛋白和药物依从性的变化见表1。

3 讨论3.1 合理选择药物临床上，治疗糖尿病的口服降糖药主要有磺脲类药物、α葡萄糖苷酶抑制剂、双胍类药物、噻唑烷二酮类药物及新型促胰岛素分泌剂等。

药学服务对糖尿病患者的影响糖尿病是一种因为胰岛素作用障碍或者胰岛素分泌缺陷等引发的临床特征为高血糖的代谢性疾病。

糖尿病的临床特点主要是临床发病率高，并发症多，起病缓慢，且症状一般不明显，非常容易出现漏诊与误诊等情况，需长期接受药物治疗进行维持[1]。

本研究中为了探究药学服务应用于糖尿病患者中的临床效果，随机选取我院收治的84例糖尿病患者作为观察对象，现报道如下。

1资料与方法1.1一般资料。

选取我院2013年6月～2017年1月收治的糖尿病患者84例作为观察对象，依照用药指导方法的不同随机分成试验组与对照组，各42例。

试验组中，女20例，男22例，年龄31～82岁，平均（41.7±2.3）岁；病程3～22年，平均（8.7±2.3）年。

而对照组中，女17例，男25例，年龄32～86岁，平均（41.9±2.1）岁；病程4～21年，平均（8.5±2.1）年。

两组患者的年龄、病程与性别等一般资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。

纳入标准为：全部患者都满足WHO有关糖尿病的临床诊断标准；患者签署了知情同意书。

排除标准为：排除合并严重认知功能障碍、脏器功能严重损害或者存在精神病史患者。

1.2方法。

对照组给予常规用药指导，讲解各种药物的具体使用方法（次数、剂量及时间等），且发放健康知识手册。

而试验组给予药学服务，具体实施步骤如下：（1）为患者建立健康档案，对其健康需求进行评估，并对患者疾病认知度、生理状况、接受能力以及心理状况等有关信息进行收集[2]。

（2）积极的普及宣传有关糖尿病知识，一般包含发放糖尿病健康知识手册，面对面辅导，上门随访指导或者定期组织患者授课等。

（3）具体用药指导，充分的对降糖药的不良反应、用法、分类以及注意事项等进行了解，并足够的了解胰岛素注射方法、注射部位以及作用原理等；指导患者正确选择餐前还是餐后用药，且是否需要与饮食嚼服[3]。

（4）监督指导。

糖尿病患者的药师药学服务及意义探析目的：探讨糖尿病患者的药师药学服务及意义。

方法：选取本院收治的60例糖尿病患者作为本次的研究对象，2016年2月至2017年1月为收治时间，将其依据护理方案分为对照组（30例）、研究组（30例），对照组行常规护理服务，研究组在常规护理服务的基础上实施药师药学服务，并对比2组的用药认知度评分、用药满意度评分及藥物不良反应发生情况。

结果：研究组患者经药师药学服务干预的用药认知度评分为（90.22±6.90）分，用药满意度评分为（91.93±7.25）分，均高于对照组，p＜0.05，不良反应发生率为6.67%，低于对照组，p＜0.05。

结论：对于糖尿病患者行药师药学服务的效果显著，可降低不良反应发生率，提高认知度及满意度，可推广实施。

标签：糖尿病；不良反应；药师药学服务；满意度糖尿病为临床中常见的慢性内分泌代谢性疾病，临床中以多饮、多尿及多食为主要表现，对于糖尿病临床中多采取药物治疗，平稳其血糖，以此提高临床效果[1]。

由于部分老年患者缺乏对药物的认知，不得科学、合理的应用降糖类药物，使得病情反复发作。

药学服务为药学人员应用相关的专业知识、工具予以患者药物应用的相关服务措施[2]，本研究对于2016年2月至2017年1月期间收治的部分糖尿病患者行药师药学服务获得了较为显著的效果，具体报告如下：1 资料、方法1.1 资料选取本院收治的60例糖尿病患者作为本次的研究对象，2016年2月至2017年1月为收治时间，将其依据护理方案分为对照组（30例）、研究组（30例），具体如下：研究组——男性患者、女性患者各为20例、10例，平均年龄值为（46.99±5.14）岁；平均病程值为（8.34±1.30）年；依据文化程度对其进行分类，其中高中以上学历者18例，高中以下学历者12例。

对照组——男性患者、女性患者各为19例、11例，平均年龄值为（46.52±5.30）岁；平均病程值为（8.49±1.25）年；依据文化程度对其进行分类，其中高中以上学历者17例，高中以下学历者13例。

药学服务对2型糖尿病患者用药依从性的影响及相关分析随着2型糖尿病患者数量的增加，药学服务在指导2型糖尿病患者用药过程中扮演着越来越重要的角色。

本文旨在对药学服务对2型糖尿病患者用药依从性的影响进行分析，并探讨相关的生理和社会因素。

一、2型糖尿病的概述糖尿病是一种慢性代谢性疾病，其主要病理生理特征为胰岛素释放异常和胰岛素作用减弱。

2型糖尿病是糖尿病的一种类型，其病因是多种因素综合作用的结果，如遗传因素、环境因素、生活方式等。

2型糖尿病通常伴随着高血糖、胰岛素抵抗等代谢异常。

二、药学服务的概述药学服务是指专业的药学人员通过药学知识和技能提供给患者的医药健康服务，包括用药管理、药品信息、临床药学、药学评估等方面。

药学服务的目的是提高患者用药效果和减少副作用，改善患者生命质量。

三、药学服务对2型糖尿病患者用药依从性的影响药学服务对2型糖尿病患者用药依从性的影响是在实际中得出的结论，这主要得益于药师提供的专业药物知识、药物相互作用等方面的知识，通过贴近患者、交流、提供信息和知识，并且选择合适的药品和适当的剂量减少不良反应等方式，提高患者的用药依从性，从而提高治疗效果。

对2型糖尿病患者来说，药学服务对用药依从性的影响主要体现在以下几个方面：1、用药知识和纪律性的提高药师通过向患者提供必要的药物知识，特别是药物的使用说明和注意事项，能够使患者更加清楚地了解药物在治疗中的作用、剂量和频率等，以及该药物可能产生的不良反应。

此外，药师可以向患者提供相关的信息，教授患者识别药物和结构，以及描述展示药物盒的方法，从而帮助患者遵守用药规律。

药师也可以向患者推荐培训课程，如2型糖尿病患者自我管理课程，以便提高患者的动力和依从性以及健康知识和纪律性。

2、药品的使用性和调配方案的掌握药师可以帮助患者选择适当的药品，并根据患者的具体情况制定相应的用药方案。

通过对药品的使用注意事项、对药品的化学成分、做法和存储方法等方面进行宣传和指导，从而让患者掌握药物的使用技巧和方法，减少不必要的负面效应。

糖尿病治疗药学服务临床分析糖尿病属于常见慢性代谢功能异常类疾病的一种类型，该病患者病情的主要病理学特征表现为持续性高血糖状态，患者在发病之后身体会普遍消瘦，长时间处于高血糖状态，甚至会对各个系统的生理功能造成一定的损伤，因此，在临床治疗过程中，需要有意识的加强该病患者的系统性治疗，充分注意对方式方法的选择[1]。

本文研究糖尿病患者在治疗过程接受药学服务干预的临床价值。

现就研究过程和结果汇报如下。

1资料和方法11一般资料。

选择2016年3月～2018年3月在我院就诊的94例糖尿病患者，通过随机分组的方法，将其分成对照组和观察组，平均每组47例。

对照组中男性26例，女性21例；糖尿病史1～17年，平均54±12年；患者年龄23～69岁，平均437±65岁；1型糖尿病15例，2型糖尿病32例；观察组中男性28例，女性19例；糖尿病史1～14年，平均51±16年；患者年龄21～65岁，平均436±69岁；1型糖尿病17例，2型糖尿病30例。

上述自然资料数据，两组组间比较差异无统计学意义＞005，所得数据可以进行科学比较分析。

12方法。

对照组治疗期间不进行药学服务干预；观察组治疗期间进行药学服务干预，主要措施包括①为每位患者建立专门健康档案，对其健康知识的实际需求和掌握情况进行系统性的评估，收集相关信息。

②进一步普及糖尿病及其并发症的相关知识，面对面对患者进行相关知识的辅导，发放健康知识手册，每月定期组织进行相关讲座，通过电话或上门等多种可能的方式对患者进行随访性的指导。

③对疾病控制和治疗期间所需要应用的具体药物进行详细的说明和指导，主要内容应该涵盖降糖药物分类、用法、注意事项、不良反应、注射部位与方法，使患者对何种药物在何时通过何种方法使用，对病情进行控制的效果最佳有充分的了解。

④对患者进行严格的监督与指导，在药学服务的开始阶段应该由责任药师主要负责对患者进行监督，之后可以采用电话等方式进行监督，适当辅以上门随访，对患者日常生活中存在的一些错误的服药方式进行及时有效的纠正，给予适当鼓励，使其能够始终坚持规范化的用药治疗。

关键词：社区糖尿病；药学服务；研究引言近些年，我国糖尿病的患病人数逐年呈上升态势，该病需终身用药，但是多数患者对用药的依从性不高，致使其血糖控制的不是很理想，进而致使其出现多种并发症，严重地威胁着患者的生活质量和身体健康。

因而，如何培养患者用药的合理性和依从性，是医学工作者们比较关注的问题[1-2]。

本研究中，选取我社区就诊的糖尿病患者84例，对这些患者分别实施了传统常规开药方式和药学服务干预方式，旨在探究药学服务干预对糖尿病患者的临床效果，具体详情见下文。

1资料与方法1.1一般资料本次研究所选研究对象均为我社区内糖尿病患者，参与研究数量为84例，以随机的方式将其分为实验组和对照组，每组样本数量为42例。

实验组患者中包括男27例，女15例，年龄44-77岁，平均（56.5±4.1）岁，患者的病程为1-8年，平均（4.5±1.1）年；对照组资料统计后显示，女24例，男18例；年龄45-79岁，平均（56.9±4.2）岁；患者的病程为2-9年，平均（4.9±1.3）年；两组患者的基础资料经统计学显示差异较小（P>0.05），符合本次研究前提。

1.2方法对照组在本次研究中使用传统医生开药方式进行治疗，服药情况全凭患者的自觉性。

实验组则采用药学服务干预方式进行治疗。

首先，为患者在社区中心建立健康档案，主要有社区的责任医生和专业药剂师对其进行药学服务，实行一对一的药学咨询方式，主要有：①用药干预：将所用药物的名称以及用药的方式、目的、注意事项等对患者进行详细介绍，同时进行适宜的指导：为保证患者的用药效果，则应指导其遵医嘱用药，药剂师将药物使用的时间及选定的原因对患者进行说明，并将药物的起效时间进行告知，一般在用药2-3周后，血糖会得到明显的改进；药剂师应对相同类别的药物进行有效甄别，以提升其用药的准确性；药剂师应引导患者把握用药度，防止过量用药，对并发症的发生状况应掌握，同时应最大程度地改进患者选用降糖药物的从众此案例；并指导患者对药物正确存储，以保证药物的有效性[3-4]。