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生物：12[1].2《土壤里的微生物》讲义课件(苏科版七年级下).

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苏科版生物七下5.13.2《土壤中的微生物》课件 (共32张PPT)

苏科版生物七下5.13.2《土壤中的微生物》课件 (共32张PPT)

蘑菇
认识真菌
大型真菌（蘑菇）结构
菌柄
菌盖
菌褶
（内有孢子）
菌由 丝地 集上 合部 而分 成
菌柄基部为 营养菌丝
菌盖 菌褶
菌柄
子 实
菌丝
体
地下菌丝
真菌的种类
单细胞真菌 酵母菌
多细胞真菌
霉菌、蘑菇等由许 多细胞连接起来的 菌丝构成。
真菌的细胞结构都有：细胞壁、细胞膜、细胞质 细胞核。
可食用，有的有毒 子实体较大， 用孢子繁殖
可食用， 有的有毒
蘑菇
单细胞，圆形或椭圆形， 以芽体繁殖
常用于酿造 食品等
菌丝内有横隔，顶端 分支，外形像扫帚状
孢子青绿色
酵母菌 青霉
霉菌和蘑菇 的营养方式
真菌
主要特征
有的用于医药工业， 有的是柑橘类水果发霉
匍枝根霉
菌丝内无横隔，顶端 膨大呈球状，孢子黑色
常用营养菌丝 吸收养分，为异养
细胞内无叶绿素 不能光合作用，常营Leabharlann 电子显微镜下的几种细菌形态
球形
杆形
螺旋形
（二）细菌的形态特征
zxxkw
炭疽杆菌
乳酸杆菌
大肠杆菌
葡萄球 菌
肺炎链球菌
电镜下头发上看到的 细菌
针头上的细菌
细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起 来,才有一颗小米粒那么大
植物细胞
细胞壁 细胞膜 液泡
细胞核 细胞质 叶绿体
细菌细胞
请仔细观察，二者有什么不同之处？
羊肚菌
草菇
猴头菇
黑木耳
银耳
金针菇
我国东北地区将此毒菌破碎
后拌入饭中用来毒死苍蝇，甚至 毒死老鼠及其它有害动物。

苏科版生物七下5.13.2《土壤中的微生物》课件 (共28张PPT)(1)

苏科版生物七下5.13.2《土壤中的微生物》课件 (共28张PPT)(1)

二、认识放线菌
你知道吗？
下过雨后，常常能闻到 “泥土的芳香”，那是 土壤中的什么物质散发
出来的味道呢？
土壤特有的泥腥味， 主要来源于放线菌的代
谢产物。
放线菌的分布
放线菌在自然界分布广泛，主要以孢子或菌丝状态 存在于土壤、空气和水中，尤其是含水量低、有机物丰 富、呈中性或微碱性的土壤中数量最多。
放线菌是特殊的细菌
课前提问
蚯蚓适应土壤生活的主要特征： 1.属于 环节动物 ， 2.身体由许多 环状体节构成， 3.体形：长圆柱形 ，体色：暗红、灰黑， 4.生活环境： 潮湿、疏松、富含有机物 ， 5.前端有 环带 ，与生殖有关， 6.依靠 湿润的体表 进行气体交换， 7.前端有 脑 ，脑后有 腹神经，索对刺激敏感 8.靠 肌肉 收缩和 体表刚毛 协助运动
放大数百倍 放大一千倍
放大数万倍 放大数百万倍
3、细菌的形态
观察下列细菌图片，你能说出细菌有哪几种形态吗？
球形
杆形
螺旋形
葡萄球菌
大肠杆菌
幽门螺旋菌
链球菌
双歧杆菌
霍乱弧菌
4、细菌的结构
活动 动一动：请同学们观察课本97页图13-5细 菌结构图，小组合作，用橡皮泥制作出细 菌细胞的结构模型。
想一想：说说细菌细胞、植物细胞和动物 细胞三种细胞结构的异同，并完成表格。
放线菌是一种具有放射状分枝的丝状体，菌丝内 没有横隔，也没有成型的细胞核；放线菌靠孢子繁殖。
第13章 土壤里的生物
谢 谢！
探究土壤微生物对落叶的分解作用
土壤中有大量的肉眼
B
看不见的微生物，这些微
生物对落叶有分解作用。
A
A盆60度灭菌1小时
A
各埋入6片落叶

土壤里的微生物ppt课件

土壤里的微生物ppt课件

青 霉 的 形 态
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
青霉的种类很多，从有些青霉 中可以提取青霉素。
青霉素是一种常用的抗生素， 对治疗肺炎、脑膜炎等疾病具有显 著效果。
阅读P111资料“青霉素和弗莱明”
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
阅读课本P102，回答下列问题：
1、土壤里的微生物主要有哪些种类？ 3、微生物的作用有哪些？
土壤中的微生物主要有细菌、放线菌、真 菌等。
它们能够分解植物的枯枝烂叶、动物的遗 骸等，使土壤变得更加肥沃。
用于酿酒、制作食品等。如用乳酸杆菌制作酸 奶、泡菜等，用酵母菌酿酒、蒸馒头等。
采用PP管及配件：根据 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
用于制药。已发现的抗生素中约85%来自放线菌。
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
引起动植物和人患病。如玉米的黑粉 病等是由霉菌引起的。
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
微生物与人类的关系
在食品加工、制药、农业病虫害防治以 及环境污染的治理等方面，微生物有着重 要的作用。
腐生 指动植物以腐烂的动植物尸体为生，如蛆。

苏科版七下生物 1 土壤里的微生物 课件(1)

苏科版七下生物 1 土壤里的微生物 课件(1)
土壤中的微生物
土壤中常见的微生物
细菌 放线菌 真菌
细菌和真菌的比较
没有细胞核
都是单细胞的
个体很小、散布广 泛
多数不能进行光合 作用，异养
n 有细胞核
n 有单细胞的，也有多 细胞的
n 多细胞的真菌往往都 由菌丝构成
n 都不能进行光合作用， 异养
微生物与人类的关系
认识细菌
细菌的散布
●占土壤中微生物总量的70％～90％ ●除了土壤，在空气、水、动植物的体内都有细菌 ●人体口腔中细菌的数量大于世界人口总和 ●人的粪便干重一半以上都是细菌的重量
认识真菌 真菌的分类
单细胞的：酵母菌 多 有发达的菌丝的：霉菌类 细 胞 的 大型的真菌：蘑菇类
认识真菌
具有发达菌丝的霉菌
青霉
有 隔 菌 丝
认识真菌
具有发达菌丝的霉菌
孢子囊 （内含孢子）
直立菌丝
无
隔
பைடு நூலகம்
菌
营养菌丝
丝
匍枝根霉
认识真菌
大型真菌蘑菇的结构
菌柄
菌盖
菌褶
（内有孢子）
菌由 丝地 集上 合部 而分 成
认识细菌
球 菌
细菌的基本形态
杆 菌
螺 旋 菌
认识细菌
细菌的大小
认识细菌
细菌的大小
认识细菌
细菌的结构
你认为细菌细胞最具特点的结构是什么？
认识细菌 肺 炎 双 球 菌 鼠疫杆菌 绿脓杆菌
认识细菌
根瘤菌在根毛顶端
大豆的根瘤
认识真菌
真菌生活的环境
认识真菌
真菌生活的环境
真菌不能进行光合作用自养， 靠分解现成的有机物存活， 它的营养方式为异养。

苏科版七下生物 13.2 土壤里的微生物 课件 (共23张PPT)

苏科版七下生物 13.2 土壤里的微生物 课件 (共23张PPT)

胞和细菌没有。
细菌的营养方式
大多数种类的细 菌只能利用现成的 有机物生活，并把 有机物分解为简单 的无机物。
细菌的生殖
分裂生殖
20～30分钟分裂一次
四个小时后手上的细菌有
100×28﹦25600个
你认为应该养成哪些良好的个人卫生 习惯,来抑制有害细菌的繁殖呢？
这对你搞好个人卫生有什么 启示？
养成良好的个人卫生习惯，要经常洗手、 洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数 目，减少被细菌感染而生病的可能。
放线菌的菌丝分为 营养菌丝 、气生菌丝 和 孢子丝 。 营养菌丝 生长在营养物质内，吸收其中的营养。气生菌丝
生长在空气中。当放线菌生长发育到一定阶段，气生菌丝
的顶端形孢成子丝
。孢子丝生长到一定阶段就产孢子
生
。孢子在适宜的条件下萌发，菌形丝成体新
的
。 腐生
寄生
4.生活方式：大孢多子数生殖
，少数
。
5.生殖方式：
基本存结具构有重：要意义，细菌不仅可利用荚膜
抵御不良环境；保护自身不受白细胞吞
噬；而且能有选择地黏附到特定细胞的
特殊表 力结面。构上，：表现出对靶细胞的专一攻击能
合作探究
细菌与动植物细胞有哪些相同点和异同点呢？观察动物
细胞、植物细胞、细菌细胞的结构示意图，填写下表；比较
并说出细菌细胞与动植物细胞的相同和不同之处。
长在空气中。当放线菌生长发育到一定阶段，气生菌丝的 顶端形成 孢子丝 。孢子丝生长到一定阶段就产生 孢子。 孢子在适宜的条件下萌发，形成新的 菌丝体 。
4.生活方式：大多数 腐生 ，少数 寄生 。
5.生殖方式： 孢子生殖 。
合作探究 根据放线菌的结构，试讨论分析为什么说 放线菌是一种特殊的细菌。

苏科版初中生物七下5.12.2《土壤里的微生物》课件(41张)(共41张PPT)

苏科版初中生物七下5.12.2《土壤里的微生物》课件(41张)(共41张PPT)

▪
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/142021/8/142021/8/142021/8/14
▪ 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
制作孢子印
孢 子
孢子印
1、夏天，为什么受潮的粮食、衣物和皮鞋上 常常容易发霉长毛？
2、南方，进入梅雨季节以后，有时，一夜之间， 饭桌上会生出一层毛，请分析原因。
3、某同学为了培养霉菌，把馒头放到阳光下， 结果失败了，请你帮他找出失败的原因。
冬虫夏草
它的下部像条虫，身上有环纹，腹部有八对足；它的上 部却好似刚出土的小草,叫夏草冬虫或虫草
▪
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021
▪
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/142021/8/14August 14, 2021
毒蝇鹅膏菌
白毒鹅膏菌
此蘑菇极毒。中毒症状主要以 肝损害型为主，死亡率很高。
（四）与人类的关系： 可食用 可做药材 有些有剧毒 在生物圈中作为分解者
真菌的主要特征：
1、有单细胞的，也有多细胞的。 2、细胞内有真正的细胞核。 3、能够产生孢子，孢子能够发育成新个体。 4、细胞内没有叶绿素，营养方式为异养。

生物《土壤里的微生物》课件苏科版七年级下

防治植物病害
某些放线菌具有抗菌活性，能够抑制病原菌的生长和繁殖，从而防治植物病害 。
植物病害的传播
某些放线菌能够传播植物病害，如疫病、枯萎病等。
放线菌的分离与培养
01
02Leabharlann 0304土壤采集采集具有代表性的土壤样品， 选择适宜的采集地点和时间。
分离培养基
制备适宜的培养基，添加必要 的营养成分和生长因子。
首先，应该合理使用化肥和农药，避免对土壤微生物 造成过度伤害。同时，采用轮作、间作等种植方式， 增加生物多样性，有利于土壤微生物的繁衍。
01
03
最后，应该加强宣传教育，提高人们对土壤微生物的 认识和重视程度，促进全社会共同参与保护和改善土
壤微生物群落的工作。
04
其次，加强土壤管理，如深耕细作、合理灌溉等，可 以提高土壤通气性和保水性，有利于土壤微生物的生 长和活动。
土壤微生物的作用与重要性
分解有机物
促进植物生长
土壤微生物通过分解有机物，将动植物残 体和排泄物等分解成简单的无机物，释放 出养分供植物吸收利用。
土壤微生物能产生植物生长激素和维生素 等物质，促进植物生长。
转化养分
维持生态平衡
土壤微生物能将一些无机物转化为植物可 吸收的养分，如将氨气转化为硝酸盐。
土壤微生物在土壤生态系统中发挥着重要 作用，能调节土壤理化性质，维持土壤生 态平衡。
土壤微生物可以分解有机物质，将植物残体和动物粪便转化为植物可吸收的养分 。此外，土壤微生物还可以产生多种生长激素和抗生素，促进植物生长和防治病 虫害。
土壤微生物在环境保护中的作用
土壤微生物在环境保护中也扮演着重要角色。例如，一些土 壤微生物可以降解有机污染物，从而净化土壤和水体；另一 些土壤微生物则可以转化有毒物质，降低其对环境和人体的 危害。

土壤里的微生物PPT课件1 苏科版


当堂训练
9.细菌的形态在什么情况下才 能观察到（ B） A、光学显微镜 B、电子显微镜 C、肉眼下 D、借助放大镜下
当堂训练
10.细菌的遗传物质是（ B ） A、RNA B、DNA C、细胞质 D、细胞壁
当堂训练
11.外科手术器械和罐头食品的消 毒，都要以能够杀死( D )为标准 A.球菌 B.杆菌 C.螺旋菌 D.芽孢
第二节 土壤里的微生物
学习目标 1.概述土壤里主要微生物的种类。 2.说出细菌的三种形态和基本结构,并
与植物细胞、动物细胞比较结构的异同 点。
阅读课本P97，回答下列问题：
1、土壤里的微生物主要有哪些种类？
2、微生物的作用有哪些？
1、土壤中的微生物主要有细菌、放 线菌、真菌等。
2、它们能够分解植物的枯枝烂叶、 动物的遗骸等，使土壤变得更加肥沃。
青霉 不 同 点
菌丝内 形状 有横隔
匍枝根霉 无横隔
扫帚状 顶端膨大成球状 黑色
成熟孢子颜色 青绿色
相同点
1、形态都呈丝状 2、都依靠孢子繁殖 3、都通过营养菌丝 从外界吸收营养物质
知识拓展
青霉的种类很多，从有些青 霉中可以提取青霉素。
青霉素是一种常用的抗生素， 对治疗肺炎、脑膜炎等疾病具有 显著效果。
“它们像蛇一样用优美的 弯曲姿势运动。”” “在人口腔的牙垢中生 活的小居民，比整个荷 兰王国的人还要多。” 这就是人类第一次观察 虎克当年寄文章文章给英国 到细菌时发出的感叹 ! 皇家学会的信中所付的图之一。
电子显微镜下的几种细菌形态
球形
杆形
螺旋形
一、细菌
1、细菌的结构：
请你观察 细胞膜
液泡 细胞核
当堂训练
6.下列说法不正确的是（ B ） A、细菌具有细胞壁 B、细菌具有成形的细胞核 C、有的细菌具有鞭毛 D、有的细菌具有荚膜

初中七年级生物下册 第五单元 第13章 土壤的生物 第2节 土壤里的微生物讲授名师优质课件 (新版)苏科版


认识真菌
真菌
多细胞种类
大型真菌 霉菌
单细胞种类： 酵母菌
真菌的特征
真菌的菌体没有根、茎、叶，细胞里有成形的细胞 核，不含叶绿素，不能进行光合作用制造有机物， 只能进行腐生或寄生的生活；用孢子进行繁殖。
一、观察青霉和匍枝根霉
橘皮上的青霉
馒头上的匍枝根霉
青霉形态
孢子
直立 菌丝
营养 菌丝
匍枝根霉形态 孢子囊 （内含孢子） 直立菌丝
营养菌丝
观察与思考
• 青霉和根霉的菌落在形态和颜色上有什么不 同点和相同点?繁殖方式是？
• 请推测青霉和根霉的营养方式是怎样的？请 简述理由。
青霉和根霉的比较
不同点 青 霉
根霉
顶端形态 扫帚状
球状
颜 色 青绿色
黑色
由菌丝构成，多细胞，用孢 相同点
子进行繁殖,异养
二、观察食用菌
蘑菇
香菇
二、观察食用菌
第2节 土壤里的微生物
1、饭菜为何在夏天容易变质？ 2、有伤口的苹果为什么容易腐烂？
认识细菌
一、分布：分布范围广 二、形态结构：具有细胞结构的单细胞生物
球菌
杆菌
螺旋菌
比较植物细胞与细菌细胞的异同点 植物细胞有成形的细胞核、叶绿体和液泡，细菌没有
三、营养方式：少数自养 多数异养：寄生、腐生
四、生殖方式：分裂生殖
微生物的生长繁殖速度极快。 例如，在适宜条件下培养大 肠杆菌，每20~30min就繁殖 一次，大约24h就可以繁殖72 代，约产生4.7×1018个后代。
五、与人类的关系：少数有害，多数有益 在生物圈中作为分解者 苏云金杆菌——使菜青虫生病死亡 甲烷菌——产生沼气 醋酸菌——制醋 乳酸菌——制酸奶泡菜 根瘤菌——固氮提供给植物利用

土壤里的微生物ppt课件


它们在土壤中的功能多样，包 括分解有机物、固氮、促进植 物生长等。
细菌的种类繁多，包括革兰氏 阳性菌、革兰氏阴性菌、芽孢 杆菌等。
真菌
真菌在土壤中的数量相对较少， 但它们在土壤生态系统中的作用
非常重要。
真菌主要通过分解有机物来获取 营养，同时它们也与植物形成共 生关系，帮助植物吸收水分和养
分。
常见的土壤真菌包括霉菌、酵母 菌和蘑菇等。
土壤微生物的生理功能
物质循环与转化
碳循环
氮循环
微生物通过呼吸作用将土壤中的有机碳转化 为二氧化碳，同时也可以通过光合作用将二 氧化碳固定为有机碳。
微生物参与土壤中的氮素转化，包括氨化作 用、硝化作用、反硝化作用等，实现氮素在 土壤中的循环和利用。
磷循环
硫循环
微生物通过分解含磷有机物和矿化作用，将 土壤中的磷素释放出来，供植物吸收利用。
促进植物生长的微生物
氮固定菌
将大气中的氮气转化为植物可利用的 氨态氮，如根瘤菌与豆科植物共生， 固定空气中的氮气。
磷细菌
分解含磷化合物，使土壤中的磷元素 转化为植物可吸收的状态。
钾细菌
分解含钾矿物，释放出钾元素供植物 吸收。
有益真菌
如菌根真菌，与植物根系形成共生体， 增加植物对水分和养分的吸收能力。
微生物生态学技术
荧光原位杂交技术（FISH）
利用特异性荧光标记的寡核苷酸探针与土壤微生物细胞内的靶序列进行杂交，通过荧光显微 镜观察杂交信号，可以对土壤微生物进行原位鉴定和定位。
稳定同位素探针技术（SIP）
利用稳定性同位素标记的底物喂养土壤微生物，通过追踪同位素标记物在微生物体内的转化 和分布，可以了解土壤微生物对特定底物的利用情况和代谢途径。
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烂梨细 使菌 雪分 梨解 腐雪
这是在电镜下观察到的细菌生殖的图 片，请你仔细观察，你能判断出细菌的生 殖方式吗？
分裂生殖
速度：20分钟~~30分钟，细菌就能分裂一次，细
菌的生殖速度是相当快的 。
技能训练：
你手上此刻有100个细菌，细菌的繁 殖速度按每30分繁殖一代计算，在没 有洗手的情况下，4小时后你手上的 细菌的数目是多少？
精品
生物：12[1].2 《土壤里的微生物》 课件(苏科版七年 级下).
炭疽杆菌
乳酸杆菌
大肠杆菌
葡萄球 菌
肺炎链球菌
电镜下头发上看到的 细菌
针头上的细菌
细菌的个体十分微小,大约10亿个 细菌堆起来,才有一颗小米粒那么 大
细菌的发现过程
• ——
列细 文菌 虎的 克发
现 者
列文虎克和他制造的能放大200——300倍的显微镜
芽孢的抵抗恶劣环境的本事可能高得出乎我们的想象 有一个真实的事情：
在人类登上月球之前，美国向月球发射了一颗人造卫星， 卫星上携带了一台电视摄像机。两年半后，美国的阿波罗12 号飞船到达了月球，宇航员把这台摄像机带了回来。在严格 的无菌条件下，把摄像机的一小块塑料隔离板放在营养液中 ，几小时后观察，在培养液中发现了一串串链球菌。它25分 钟繁殖一代，据此可以推算出，至少有一个链球菌生活在这 个摄像机上。在人类登上月球以前，这个链球菌竟然在月球 那么严酷的环境下不吃不喝生活了两年半！我们不得不佩服
细菌的生活能力呀！
植物细胞
细胞壁 细胞膜 液泡
细胞核 细胞质 叶绿体
细菌细胞
请仔细观察，二者有什么不同之处？
动物细胞
细菌细胞
请仔细观察，二者有什么不同之处？
细菌细胞与植物细胞的结构差异，决定 了细菌的营养方式与植物不同。请你推 测：细菌的营养方式是怎样的呢？
细菌必须分解现 成的有机物以获 得所需的营养和 能量。细菌是生 态系统系统中的 分解者.
列文•虎克用自制的显微镜观察一位从未刷过牙的老 人的牙垢，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小 生物，有的单个存在，有的连在一起，这就是后人 所说的细菌。
他惊叹地记录道：
“它们像蛇一样用优美的 弯曲姿势运动。””
“在人口腔的牙垢中生 活的小居民，比整个荷 兰王国的人还要多。”
这就是人类第一次观察
虎克当年寄文章文章给英国 皇家学会的信中所付的图之一。
100×28 = 25600
这对你搞好个人卫生有什么 启示？
养成良好的个人卫生习惯，要经常洗手、 洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数 目，减少被细菌感染而生病的可能。
日常小知识：
❖ 你在超市或食品店选购食品的时候首 先会注意什么呢？
❖ 可是食品为什么会变质呢？是由什么 引起的？
二、放线菌
1、放线菌的形态
二、放线菌
2、放线菌的结构
气生菌丝
孢子
孢子丝
营养菌丝
二、放线菌
3、放线菌的应用
常用的抗生素，除青霉素和头孢霉素不是放线菌 的产物外，多数抗生素都是放线菌的产物，如链 霉素、红霉素等；除此之外，放线菌还能产生酶 类和维生素；分解纤维素、石蜡、琼脂、橡胶等 复杂有机物，提高土壤肥力，净化环境。
易水寒江雪敬奉 Thanks
Thanks
到细菌时发出的感叹 !
巴斯德怎样证明细菌存在于空气中？
他巴 的斯 实德 验在
展 示
经典的鹅颈瓶实验
电子显微镜下的几种细菌形态
பைடு நூலகம்
球形
杆形
螺旋形
一、细菌
1、细菌的结构：
电 镜 下 细 菌 的 芽 孢
芽孢：有些细菌在生长发育后期，个体缩小、 细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体 ，一般条件下可以生存十多年,对不良环境有较 强的抵抗力,特别能够耐受高温和干燥。