三年级上册英语：Unit 11《Small animals》(第3课时)

This is my __n_o_se__. It is _s_m__a_ll_.
This is my _m__o_u_th_. It is __b_ig___.
Guess
cat
Its tail is long. Its eyes are big. It says “Meow, meow.” What is it?
当你想表扬某人做得很棒 时，你可以说：Well done!
Match
One day, I go fishing with my mother.
A butterfly comes. It’s beautiful.
A bee comes. Its wings are small. It’s cute.
eye nose
Read and trace
先读一读书上的句子，然后描写句子。
Make a riddle
同桌两人一组，做听写和猜谜练习，一 人自编一个有关小动物的谜语，另一人 边听边画或写下谜底。然后两人互换角 色练习。
Make a poster
三人一组，制作有关小动物的海报。 分 工参考：学生A说说一种小动物，学生 B负责画画和美工， 学生C向全班介绍 海报中的小动物。
Do you know?
Its ears are long. Its mouth is small.
句子结构： Its … is/are … 用来描述动物的特征。 当主语为单数时，be动词用is； 当主语为复数时，be动词用are。
Do you know?
Its ears are long. It’s a rabbit.
Match
I play with the butterfly and the bee. My mother catches a big fish.

wing
a bee small wings It has ________.
a butterfly big wings Look at the ________.
This is a butterfly. It is beautiful. Its wings are big. This is a Its bee.legs are thin. It is black and yellow. Its wings are small. Its legs are thin
A a B b C cD d E eF fG g
H h I J K kL l M m N n i j O o P p Q q R rS sT t U u V v W w
Dd
mouse
cat kitte n
rabbi t bunny dog puppy
X x
X-ray
X-r-a-y
an X-ray of a hand
1 Copy the letters and words.
fish its what
2
Listen and read Page 56. Introduce some small animals.
3
Z z
zoo z-o-o
Zoo, zoo
We are going to the zoo.
Zoo, zoo
We are going to the zoo.
Zoo, zoo
We are at the zoo. Zoo, zoo We are at the zoo.
leg
a baby cat
a mother cat Its legs are fat.

Match
I play with the butterfly and the bee. My mother catches a big fish.
I come back. I say sorry to my mother.
I catch a fish. I am happy. My mother is happy too.
Module4 The world around us
Unit11 Small animals
第3课时: Enjoy a story Learn the letters
Sing a song
Review
Hi! My tail is short. My ears are long. My eyes are red.
yes yarn
yuck
yummy
Learn the letters
s for zoo.
Learn the letters
zero
zebra
zip
zone
Xx
Zz
Yy
Learn the letters
Make a rhyme
发挥创意，自编动作，一起做字母操。 Xx, Xx, Xx, /x/, /x/, /x/ Xx /x/ box. Yy, Yy, Yy, /y/, /y/, /y/ Yy /y/ yellow. Zz, Zz, Zz, /z/, /z/, /z/ Zz /z/ zoo.
Listen and answer
What are the cats doing? They’re going fishing.
Watch the radio
Look and answer
This is a butterfly. Its wings are ___b_ig___.

情感目标：充分利用教材和图片等学习资源，提高学生学习英语的兴趣，实现自由参与和创新，培养学生主动交流的能力。。
学习
重点
难点
教学重点：掌握新单词：mouse, cat, dog, rabbit, tail.
教学难点: 介绍动物的特点
教具
准备
头饰，实物，多媒体课件
教学流程
板题示标
Let’s begin our class. Look！What are they? They are animals. So today we are going to learn
2 Read it row by row.
男、女对读.
3出示图片提问学生：Is this a…
Yes, it is.
No, it isn`t.
Work in pairs
4、课件呈现四种小动物的图片，说出相应的英语名称，并说出小动物各部位的名称。
及时表扬并鼓励学生。
问：这些动物都有什么？tail
Read it one by one.
Module4 Unit11Small animals.
Read after me three times.
Step1出示学习目标：
掌握新单词：mouse, cat, dog, rabbit, tail.
以及介绍动物的特点
T：目标明确了，大家有信心完成今天的学习任务吗？
Step2 Warm-up
出示动物图片
庙上中心学校集体备课教案
学科
英语
年级
三
单元
五
时间
主备教师
狄千印
课题
Small animals
课型
新授课
使用教师

mouse
m-o-u-se
I like …
cats rabbits
dogs moicuese
Look! It’s a cat. C-A-T. Cat.
cat dog
rabbit mouse
Look! It’s a mouse. M-O-US-E. Mouse.
cat dog
rabbit mouse
Yy
yellow y-e-l-l-o-w
a yellow cup
a yellow bicycle
a yellow schoolbag
a yellow dress
yellow shoes
a yellow T-shirt
a yellow cap
What do you have? I have …
Zz
Module 4 The world around us
11 Small animals
Period 1
Xx
X for _____. _____, _____, _____.
fox
six
Yy
Y for _____. _____, _____, _____.
yak
yo-yo
Zz
Z for _____. _____, _____, _____.
long
rabbit
tail
Its
Hi! I’m a dog. My ears are big. My tail is short.
Hello! I’m a rabbit. My ears are long. My tail is short.
Good morning. I’m a mouse. I’m small. I’m fat. My ears are small. My tail is long.

It is a rabbit.
at bit
r-a-bb-it
rabbit
a rabbit
Watch and say
It's white. Its tail is short. Its ears are long. It likes carrots.
Its ears are long. Its eyes are small. Its mouth is small. Its tail is short. What is it? It is a rabbit.
B. Is it a ...? A. Yes, it is .
(No, it isn't.) It is a/an....
Animal
Carnival 动物嘉年华
Model 1. A. What can you see? B. I can see.... A. What can ... do ? B. It can ......
......
What can you see ...?
What can ...do? What is(are) ...doing?
What is this(that)?
What colour is（are）....? How many ...? What ainmal do you like? How is (are)...?
B. I like ... A. Why do you like ....? B. Its.....is(are)....
A. What can ... do ?
B. It can ...... A. What is( are) ... doing ? B. It's (Module 4 The world around us

Do you know?
当你想对别人道歉时，你 可以说：I’m sorry.
当你想表扬某人做得很棒 时，你可以说：Well done!
Match One day, I go fishing with my mother. A butterfly comes. It’s beautiful.

A bee comes. Its wings are small. It’s cute.
中小学课件
Learn the letters
X-ray
Xx
Xx, Xx, Xx, Xx is for X-ray.
Learn the letters
ox next
box fox
Learn the letters
yellow
Yy
Yy, Yy, Yy, Yy is for yellow.
Learn the letters
Match I play with the butterfly and the bee. My mother catches a big fish. I come back. I say sorry to my mother. I catch a fish. I am happy. My mother is happy too.
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]