高考历史第1课战云密布的欧洲专题12020.031,“无产阶级将利用的政治统治，一步步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。
”《共产党宣言》中这段话的核心思想是A．发展社会生产力 B．夺取国家政权C．夺取生产资料 D．无产阶级掌权2,贝多芬创作了《英雄交响曲》以献给他心目中的英雄拿破仑，后来他却在1804年后将交响曲的题目改为《英雄交响曲，为纪念一位死去的英雄而作》，贝多芬之所以说英雄死去是因为拿破仑A．建立帝制违背民主精神B．对外侵略践踏欧洲各国C．战争战败导致王朝复辟D．制定法典破坏革命成果3,十一年，（马）周又上疏曰：“今百姓承丧乱之后，比于隋时才十分之一。
而供官徭役，道路相继，兄去弟还，首尾不绝，远者往来五六千里，春秋冬夏，略无休时。
”从这段材料能够看出A．唐太宗时期百姓安居乐业B．唐太宗时期徭役比较繁重C．唐太宗重视科举，人才很多D．唐太宗善于纳谏4,如果你是美国公民，你投票赞成华盛顿为美国历史上最受尊敬总统的理由是A．他的名字与美国首都名称相似B．他起草了《独立宣言》和1787年美国宪法C．他是美国历史上第一任总统D．为美国的建立和国家的民主建设作出重要贡献5,“时势造英雄”，是历史唯物主义的基本观点之一。
纵观人类历史，“英雄”要受制的客观“时势”因素主要有①个人的认识水平和实践能力②生产力发展水平③民族传统文化的影响④阶级立场A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④6,秦始皇说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。
赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇产生这种思想认识是基于：A．分封制B．郡县制C．井田制D．中央集权制7,下图是孔子周游列国图，其周游列国宣扬自己的主张，结果不断碰壁，主要原因是A．“仁”的主张太柔弱，不适应当时的战争需要B．维护周礼的政治理想不符合新兴阶级的需要C．当时社会紧张，没有处理好与各国国君的关系D．兴办私学触犯了奴隶主贵族的利益8,在人类历史中，薪火相传的过程构成人类思想文化发展演变的历程，其中青少年应当成为文明主要的继承者和创造者。
最近某中学历史教研组拟举办“东西方文明的对话”主题展览，邀请学生参与展览的筹备与宣传。
请结合下列在展览会上摘选材料与所学知识回答：展览一：公元前六世纪～公元前五世纪中西文明的对照：下表是展览中对体现当时中西文明重要成果的人物的介绍，请参考已填充的文字，完成空白部分。
甲认为中国是文明古国，周围国家是蛮夷禽兽之国，文化落后，因此，只能是以夏变夷，从来没有听说过“以夷变夏”。
乙认为中国擅长的是道，西方擅长的是器。
中国原来也包括器的，但是后来这套科学技术“器”的研究没有被重视，失传了，传到西方去了。
我们现在向西方学习，学的即是我们传过去的东西，中国古已有之，传到西方，现在“天将器还中国”，我们又学习，这是合理的，必要的。
丙认为乙是在“古书中猎取近似陈言，谓西学皆中土所已有，并无新奇”，其意在“扬己抑人”。
这种“西学中源说”的一大危害是造成社会更加崇古，“必谓事事必古之从，又常以不及古为恨”，以致在西学问题上只重器，而不能从更广泛的层面上进行学习。
（2）请比较并指出甲、乙、丙三人对待西学的具体态度上有何不同？9,2007年3月，美国网站YouTuBe．com播放视频侮辱“圣雄”甘地，引起印度上下强烈不满，甘地之所以能获得本国人民如此爱戴，主要是因为他A．倡导家庭纺织运动使印度走上现代化道路B．调节了教派纷争，避免了国家分裂C．领导印度人民革命，推翻了英帝国的殖民统治D．提倡的“非暴力不合作”运动，赢得了民族自尊10,公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。
南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺（今广州）。
任嚣任郡尉（因南海郡属下县少，是小郡，故称尉不称守），是为广州建制之始。
下列有关任嚣的说法正确的是A．他的职位由中央任命，但可以世袭B．他事实上是南海郡的最高行政长官C．他有权任免辖区内的四个县令D．他像以前的诸侯一样拥有封地11,孔子“有教无类”思想的进步性主要体现在A．协调了人际关系B．具有人人平等思想C．扩大了教育对象的范围D．实施灵活的教育方法12,阅读下列材料：材料一、在由契约结成的国家里，人民是国家的主人，倘若国家违背了人民的意志，侵害了人民的公益，人民就有权起来推翻这个国家。
一一卢梭材料二、1794年法国热月政变后，热月党领导的国民公会于1795年制定了宪法。
宪法草案报告人在解释宪法的指导思想时说：“应该由优秀人物来统治。
优秀人物就是最有教养和最关心维护法律的人。
目前，除个别例外，优秀人物应该从下面这类人中去寻找：他们拥有财产，热爱其财产所在的国家和保护其财产的法律，以及维护其财产的安定环境；由于他们拥有财产而过着优裕的生活，因而很有教养；这种教养使他们明智而有判断力，可以讨论决定国家命运的法律的利弊。
一个由有产者统治的国家是有秩序的国家，而由无财产者统治的国家将陷入自然状态（按：即无政府状态）。
”材料三、“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得精疲力竭的法兰西第一共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。
但是假若没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来扮演。
”--恩格斯回答：（1）卢梭是哪一场运动的代表人物？归纳材料一的核心观点？（2）归纳材料二宪法指导思想所体现的政治观点？（3）根据材料一评价材料二中“一个由有产者统治的国家是有秩序的国家，而由无财产者统治的国家将陷入自然状态”这一政治观点？（4）请结合材料二理解材料三恩格斯的话？13,孙中山在辞去临时大总统的时候讲：“今日满清退位，中华民国成立，民族、民权两主义俱达到，惟有民生主义尚未着手，今后吾人所当致力的即在此事。
”这说明孙中山A．没有认清袁世凯的专制本质B．审时度势对革命目标作出调整C．已经受到俄国社会主义思想影响D．当时资产阶级革命派的指导思想是三民主义14,阅读下列材料回答问题：材料一、“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。
它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。
”--恩格斯材料二、1848年欧洲革命失败后，马克思、恩格斯曾预言，新的革命高潮很快还会到来，无产阶级将获得最终胜利。
但是，1895年恩格斯又写道：“历史表明，我们以及所有和我们有同样想法的人，都是不对的。
历史清楚地表明，当时欧洲大陆经济发展的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度。
”材料三、现在必须弄清楚一个不容置疑的问题，这就是马克思主义者必须考虑生动的实际生活，必须考虑现实的确切事实，而不应当抱住昨天的理论不放。
因为这种理论和任何理论一样，至多只能指出基本的、一般的东西，只能大体上概括实际生活中的复杂情况。
--列宁回答：（1）马克思理论诞生在什么历史时期？由哪几部分组成？（2）材料一恩格斯是怎样看待马克思主义理论的指导作用的？（3）材料二表明，恩格斯观察历史的主要着眼点是什么？对原先的结论进行修正，又说明了什么？（4）据材料三回答，列宁是如何论述马克思主义理论与社会实际生活的关系？举两例说明以列宁为首的俄共践行自己的观点。
15,秦始皇下令统一车辆形制，规定所有车辆两个轮子间的距离均为六尺。
该措施的作用①有利于当时国家的交通建设②有利于促进全国经济文化的交流③有利于传达政令，调遣军队④有利于维护和巩固国家的统一A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④16,毛泽东曾说过：“中国的反帝反封建的资产阶级民主革命，正统地说起来，是从孙中山先生开始的。
”是因为孙中山A．首先建立了资产阶级革命政党B．首先提出学习西方，发展资本主义C．首先发动了反清的武装起义D．首先提出推翻清政府，建立资产阶级共和国17,恩格斯说：“马克思是天才，我们至多是能手。
”它表明革命导师恩格斯具有的优秀品质是A．同情劳动人民B．无私奉献C．谦逊合作D．中庸和谐18,唐太宗一反前代“贵中华，贱夷狄”的做法，而“抚九族以仁”，这一政策说明当时A．统治者的民族政策比较开明B．统治者放弃了对边疆用兵C．推行了民族平等、民族团结的开明政策D．统治者通过册封各族首领以巩固边防19,学者认为“在欧洲封建统治者眼里，拿破仑始终是一个扩散‘1789年瘟疫’的‘爆发户’”。
能体现这一观点的最主要史实是A．建立执政府B．建立法兰西第一共和国C．颁布《民法典》D．打退反法同盟20,毛泽东曾用过的油灯成为井冈山革命博物馆的镇馆之宝，其历史依据是A．油灯是毛泽东成长历程的见证B．油灯是中国取得民主革命胜利的见证C．油灯是毛泽东开创中国革命道路的见证D．油灯是毛泽东写下《新民主主义论》的见证21,某学校的三人研究性学习小组在研究康熙帝时引用过下列材料：材料一：四月天山路，今朝瀚海行。
积沙流绝塞，落日度连营。
战伐因声罪，驰驱为息兵。
敢云黄屋重？辛苦事亲征。
--康熙材料二：今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。
若将要务分任于他人，则断不可行。
所以无论巨细，朕必躬自断制--康熙材料三：“论者以古法、今法之不同，深不知历原出自中国，传及于极西，西人守之不失，测量不已，岁岁增修，所以得其差分之疏密，非有他求也”。
--康熙材料四：康熙二十一年（1682年）九月，郑氏集团派人到福建（同清廷）议和，请求“照……高丽外国之例，称臣奉贡”。
康熙帝表示“台湾不可与……高丽外国比”，拒绝郑氏要求。
--《台湾外纪》材料五：铜版画《清帝亲耕仪式》（巴黎吉美博物馆）材料六：康熙年间与英国对比问题：（1）三位学生根据材料，提出如下三个观点，观点甲：“统一多民族国家的捍卫者”；观点乙：“落日辉煌的守护者”；观点丙：“近代文明的落伍者”。
根据你的理解，三个观点分别会引用以上哪些材料？（2）“捍卫者”、“守护者”、“落伍者”，是从什么研究视角得出来的？22,“一个国家的民众宁可面对一个坏的自己的政府，也不会要一个好的外人的政府”，甘地的这一主张的实质是A．反对暴力革命B．要求民族独立C．追求民主政治D．主张社会革命23,“剑是维护自由的最后手段，一旦自由得到确立，就应该将它放在一旁。
”这句话反映了华盛顿A．捍卫自由，避免战争B．坚持民主，警惕专制C．不恋官位，不慕权势D．热爱国家，鞠躬尽瘁24,邓小平巡视南方，发表著名的南方谈话。
该谈话回答的当时束缚和困扰人们思想的重大认识问题最主要是A．要不要坚持社会主义道路问题B．什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题C．国家统一问题D．是否建立社会主义市场经济的问题25,“中山不死，国共求同”是北大学生欢迎连战时打出的标语，孙中山为国共“求同”方面作出的最大贡献是A．消除了国共两党存在的意见和分歧B．召开国民党一大，把共产党改造成了国民党C．接受了中共反帝反封建的主张，重新解释了三民主义D．接受了中共新民主主义革命的伟大主张26,亚里士多德曾说过“吾爱吾师，吾尤爱真理”，这句话表明他和柏拉图之间存在分歧，他们在哲学方面的分歧主要在于A．人是否要追求现实的幸福B．是否要确定哲学的研究对象C．现实世界是否具有真实性D．人是否要追求尽善尽美的境界27,梅特涅说拿破仑“建筑了一座大厦，大厦没有基础，拿破仑一垮台，大厦就随着倒塌了。
