素质教育舞蹈的重要性及其发展趋势
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论舞蹈教学在高校素质教育中的重要性舞蹈教学能够培养学生的审美情趣。
舞蹈是一种视觉艺术,它通过舞者的肢体动作和舞台美术的融合,给人以美的享受。
在舞蹈教学中,学生们能够感受到不同舞蹈形式所传递的情感和美感,培养自己的审美情趣。
他们不仅能够欣赏到优美的舞姿和舞蹈动作,还能够感悟到舞蹈作为表达情感和思想的一种艺术形式,从而提升自己的审美水平和文化素养。
舞蹈教学有利于学生身体素质的培养。
舞蹈是一种高强度的身体运动,它要求舞者具备较高的灵活性、协调性和耐力。
通过参与舞蹈教学,学生们能够锻炼自己的身体,提高自身的协调能力和灵活性。
舞蹈动作的训练可以帮助学生调整身体的平衡和协调能力,同时也能够提高学生的耐力和身体的机能。
舞蹈教学在培养学生的身体素质方面起到了积极的作用。
舞蹈教学能够提高学生的综合素质。
舞蹈是一种综合性很强的艺术形式,它需要舞者具备较高的文化素养、艺术修养和协作意识。
在舞蹈教学中,学生们需要通过学习舞蹈的基本技巧和培养艺术感悟力来完成一支舞蹈作品。
在这个过程中,学生们需要培养自己的集体荣誉感和团队协作意识,与其他舞者密切配合,共同完成一支优秀的舞蹈作品。
通过参与舞蹈教学,学生们能够提高自己的综合素质,培养自己的团队合作能力和创新意识。
舞蹈教学在高校素质教育中具有重要的意义和作用。
它能够培养学生的审美情趣,提高他们的身体素质和综合素质。
舞蹈教学不仅能够丰富学生的课余生活,还能够提升学生的人文关怀和艺术修养,从而为他们未来的发展打下坚实的基础。
高校应该重视舞蹈教学,积极推行舞蹈教育,使更多的学生受益于舞蹈教学的魅力。
小学生的舞蹈教育与发展舞蹈是一门艺术形式,通过舞姿、音乐和表演来传达情感和表达想法。
对于小学生来说,舞蹈教育不仅能帮助他们发展身体素质,还能培养他们的协调性、表达能力和审美观。
本文将探讨小学生的舞蹈教育与发展,以及相关的教学方法和对孩子们的益处。
一、舞蹈教育的重要性舞蹈教育对小学生的发展具有重要的意义。
首先,舞蹈能够锻炼孩子的身体素质。
跳舞需要身体的柔韧性、力量和耐力,通过舞蹈锻炼可以促进小学生的身体发育和健康成长。
其次,舞蹈能够培养小学生的协调性和灵活性。
舞蹈动作需要精确的协调和控制,让孩子们学会控制身体的同时也培养了他们的协作能力。
此外,舞蹈能够增强小学生的表达能力和自信心。
通过舞蹈表演,孩子们可以表达自己的情感和思想,并且在公开表演中培养自信和勇气。
二、舞蹈教育的教学方法在小学生舞蹈教育中,教师应采取适当的教学方法来促进他们的学习和发展。
首先,要注重基础训练。
小学生的身体发育尚未完善,因此需要注重基本动作的训练和技巧的提高。
教师可以通过简单的动作组合和舞蹈编排来帮助孩子们建立良好的基础。
其次,要注重音乐和节奏的培养。
音乐是舞蹈的灵魂,通过培养小学生对音乐的感知和理解,可以帮助他们更好地掌握舞蹈的节奏和节奏感。
最后,要注重创意和审美的培养。
小学生应该学会创造属于自己的舞蹈动作和形式,并且培养对美的感知和欣赏能力。
三、舞蹈教育对小学生的益处小学生的舞蹈教育对他们的发展和成长具有多方面的益处。
首先,舞蹈教育有助于促进小学生的身体发育。
跳舞可以锻炼孩子的肌肉、骨骼和心肺功能,提高他们的体质素质。
其次,舞蹈教育能够培养小学生的艺术鉴赏能力和审美观。
通过欣赏和学习优秀的舞蹈作品,孩子们可以培养对艺术的热爱和欣赏能力。
此外,舞蹈教育还有助于培养小学生的自信心和团队合作精神。
在舞蹈表演中,小学生需要展示自己的才华,同时也需要与其他孩子进行合作和配合,培养了他们的自信心和团队精神。
总结起来,舞蹈教育是小学生发展中重要的一环。
素质教育在舞蹈教育中的应用
舞蹈是一门综合艺术,它不仅要求学生掌握专业的舞蹈技能,还要求学生培养良好的
素质。
素质教育在舞蹈教育中的应用,对于学生的全面发展以及提高舞蹈教育的质量具有
重要意义。
下面,我将结合实际情况,详细阐述素质教育在舞蹈教育中的应用。
素质教育能够培养学生的良好品德。
舞蹈是一门审美艺术,学生在学习舞蹈的过程中,需要具备积极向上的人生态度和良好的道德修养。
素质教育可以通过培养学生的良好品德,让学生在舞蹈学习中养成良好的学习习惯和行为规范,注重团队合作,培养学生的责任感
和爱心,使学生在舞台上展现出的舞蹈技巧和形象更加出色。
素质教育能够培养学生的创新能力。
素质教育注重培养学生的创新思维和创造力,这
对于舞蹈教育尤为重要。
舞蹈是一门艺术创作,需要学生具备独特的创意和表达能力。
素
质教育可以通过创新的教学方法和教学内容,引导学生进行独立思考和创作实践,培养他
们的创新能力。
可以组织学生进行创作竞赛,开展艺术创作工作坊等,激发学生的艺术潜能,培养他们的创新意识和能力。
素质教育能够提升学生的终身学习能力。
舞蹈是一门不断发展和进步的艺术,学生需
要具备终身学习的能力,不断充实自己的专业知识和技能。
素质教育可以通过提供广泛的
学习资源和培养学生的自主学习能力,帮助他们建立学习兴趣和学习习惯,培养他们自主
学习的意识和能力。
可以开设多元化的舞蹈课程和选择性的选修课程,鼓励学生主动参与
学习和研究。
论舞蹈教学在高校素质教育中的重要性在高校素质教育中,舞蹈教学的重要性是不容忽视的。
舞蹈教学不仅可以培养学生的艺术修养和审美情趣,还可以促进学生身心健康发展,提高学生的综合素质。
那么,舞蹈教学在高校素质教育中究竟有何重要性呢?本文将从舞蹈教学对学生的身体素质、心理素质和艺术素养的培养方面进行阐述。
舞蹈教学对学生的身体素质有着重要的促进作用。
在舞蹈教学中,学生需要不断地进行身体训练和技巧练习,这有助于锻炼学生的身体协调性、柔韧性、力量和耐力。
通过舞蹈训练,学生的身体素质可以得到有效的提升,使他们更具有健康的体魄和优秀的身体素质。
舞蹈运动不仅可以使学生的身体更加健康,还可以促进学生的身心协调发展,提高学生的身体素质。
舞蹈还有助于改善学生的姿态和形体,使其拥有优美的身姿和仪态,培养出绅士风度或淑女风范。
这些都对学生的整体素质教育具有非常积极的意义。
舞蹈教学对学生的心理素质有着重要的磨炼作用。
舞蹈是一种需要高度集中和内化的艺术表现形式,学生需要用自己的情感和意志去驱动身体的舞蹈动作。
在这一过程中,学生需要不断地强化意志、培养坚韧不拔的毅力,还需要不断地调节和控制自己的情绪,这对学生的心理素质有着重要的锻炼作用。
通过舞蹈教学,学生可以培养出良好的自控力和情感表达能力,促进学生的自我认知和自我管理的能力,使他们更具有自信和坚定的人格特征。
在舞蹈教学中,学生还需要进行团队合作和表演,这有助于增强学生的团队协作意识和团队精神,提高学生的合作能力和沟通能力。
这些都对学生的心理素质教育有着非常重要的促进作用。
舞蹈教学在高校素质教育中有着重要的促进作用。
舞蹈教学不仅可以培养学生的身体素质,促进身体和心理的健康发展,还可以提升学生的艺术素养,培养学生的审美情趣和艺术修养。
高校应该重视和加强舞蹈教学,建立健全的舞蹈教学体系,为学生的身心健康和全面发展提供更多的舞蹈教育资源。
学生也应该主动参与到舞蹈教学中,不仅可以锻炼自己的身体素质、心理素质和艺术素养,还可以感受到舞蹈带来的情感愉悦和精神满足。
浅析舞蹈教学在小学素质教育中的重要性
随着素质教育的推进,小学生的身心健康和全面发展受到越来越多的重视。
而舞蹈教
学作为小学素质教育中的一项重要内容,不仅能够丰富学生的文化生活,提升人文素养,
还具有很多其他的重要作用。
首先,舞蹈教学对于小学生的身体发育和健康有着显著的促进作用。
通过舞蹈练习,
能够加强肌肉的力量和柔韧性,促进身体协调性和平衡感的发展,提高心肺功能和耐力等
多方面的身体素质,有助于预防肥胖、增强免疫力、改善青少年体型等健康问题,同样也
能够让孩子们养成良好的生活习惯。
其次,舞蹈教学还能够有益于小学生的情感发展。
舞蹈是一种表达情感的艺术形式,
通过舞蹈表演可以调动小学生的情感情绪,增强他们的情感表达能力和创造力,同时也能
够增强他们对于生活、自然、社会等方面的认识和理解。
在舞蹈教学中,老师可以引导学
生通过表演舞蹈艺术作品来传递自己的情感,表达自己的心理状态,帮助他们在情感方面
得到更好的发展。
此外,舞蹈教学还可以培养小学生的团队意识和协作精神。
在舞蹈团队中,每个成员
都扮演着不同的角色,通过共同协作、互相配合,才能创造出一场完美的舞蹈表演。
这样
一来,小学生可以学会沟通、合作、分享等多种团队合作技能,增强集体荣誉感和归属感。
因此,舞蹈教学在小学素质教育中具有十分重要的作用。
它不仅是身体和情感健康的
重要保障,更是培养学生们团队意识、协作精神和文化审美能力的有效途径。
希望各位教
师在日常教学中注重舞蹈教育的深入实施,助力小学生健康成长。
试谈舞蹈教育在小学素质教育中的作用舞蹈作为一种艺术形式,不仅具有美学价值,还能够在小学生的素质教育中发挥重要作用。
舞蹈教育可以帮助学生发展多方面的能力,提升他们的身体素质、审美能力、创造力和情感表达能力。
本文将试谈舞蹈教育在小学素质教育中的作用。
一、舞蹈教育促进学生身体素质的发展舞蹈训练需要学生进行各种动作和姿势的练习,这对学生的身体素质发展至关重要。
舞蹈需要学生具备良好的体力、灵活性和协调性。
在舞蹈训练中,学生通过跳跃、转体、伸展等动作的反复练习,可以有效地增强身体的柔韧性、力量和耐力。
舞蹈还可以让学生更好地掌握自己的身体,提高空间感知和运动协调能力。
通过舞蹈训练,学生的身体素质得到全面提升,为健康成长奠定了基础。
二、舞蹈教育培养学生的审美能力舞蹈是一种艺术形式,通过观赏、学习和表演舞蹈作品,可以培养学生的审美能力。
舞蹈不仅是一种肢体的表达,更是一种情感的艺术。
通过学习舞蹈,学生能够感受到不同舞蹈风格和形式所传达的情感和意境,培养对美的感知能力。
同时,学习舞蹈还可以让学生学会欣赏他人的才艺,尊重不同的审美观点。
通过培养学生的审美能力,可以提高他们的审美情趣和艺术鉴赏能力,丰富他们的文化素养。
三、舞蹈教育激发学生的创造力舞蹈是一种充满创造性的艺术形式,它可以激发学生的创造力和想象力。
在舞蹈创作过程中,学生需要从自己的生活、情感和体验中获取灵感,在音乐和节奏中表达自己的意愿和情感。
舞蹈训练可以培养学生的观察力、思考力和表达能力,使他们有能力创造出属于自己的舞蹈作品。
通过舞蹈的创造性实践,学生可以培养创新思维和动手能力,丰富他们的想象力和表达能力。
四、舞蹈教育促进学生情感表达能力的发展舞蹈是情感表达的一种重要方式,通过舞蹈表演,学生可以充分发挥情感并将其转化为肢体的动作和表情。
舞蹈可以帮助学生培养自信心、塑造独特的个性,并表达内心的感受和情感。
在舞蹈表演中,学生需要通过肢体动作、面部表情和音乐的配合来传达情感和意境。
关于舞蹈教育发展的文件
摘要:
1.舞蹈教育的重要性
2.舞蹈教育发展的现状
3.舞蹈教育发展的政策文件
4.舞蹈教育发展的挑战与对策
5.结论
正文:
一、舞蹈教育的重要性
舞蹈教育作为素质教育的重要组成部分,对于培养学生的审美情趣、身体协调性、创造力以及团队协作精神具有重要的意义。
在我国,舞蹈教育正在逐渐受到重视,越来越多的学校和家庭认识到舞蹈对于孩子全面发展的积极作用。
二、舞蹈教育发展的现状
近年来,我国舞蹈教育取得了一定的进展。
舞蹈课程逐渐被纳入中小学课堂,高校舞蹈专业招生规模逐年扩大,舞蹈师资队伍也在不断壮大。
然而,与此同时,舞蹈教育仍面临一些问题,如教育资源分配不均、课程体系不完善、师资水平参差不齐等。
三、舞蹈教育发展的政策文件
为了推动舞蹈教育的发展,我国政府出台了一系列相关政策文件,如《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》、《舞蹈教育发展规划(2016-2020
年)》等,为舞蹈教育的发展提供了政策支持和指导。
四、舞蹈教育发展的挑战与对策
1.资源分配不均:政府应加大对舞蹈教育的投入,合理分配教育资源,保障各地区学生都能享受到舞蹈教育。
2.课程体系不完善:教育部门应研究制定完善的舞蹈课程体系,确保舞蹈教育内容的系统性和连贯性。
3.师资水平参差不齐:加强舞蹈师资培训,提高教师的专业素质,同时鼓励优秀舞蹈人才投身教育事业。
五、结论
舞蹈教育对于培养全面发展的人才具有重要作用。
在政府政策的支持和引导下,我国舞蹈教育正逐步发展。
舞蹈教育在素质教育中的地位与作用第一章舞蹈教育与素质教育的关系素质教育是中国教育改革的最新理念,它是指尽可能全面地培养学生的思想、道德、文化等各方面的素质。
而舞蹈教育是素质教育中的一个重要组成部分,旨在通过舞蹈活动来培养学生的身心健康、艺术修养和情感体验。
舞蹈教育与素质教育的联系非常紧密。
舞蹈是一项集身体、艺术和情感培养于一体的综合性活动,可以培养学生的协调能力、创造力、自信心等多项素质。
在素质教育中,舞蹈教育可以帮助学生更好地发展自己的综合素质,提高自我修养水平,从而更好地适应未来的社会发展和自身成长。
第二章舞蹈教育对学生的身心健康的影响舞蹈可以促进学生的身心健康。
通过舞蹈活动,学生可以锻炼自己的身体,增强体能和身体协调能力。
同时,舞蹈可以缓解心理压力和情感困扰,提高学生的情感体验和积极心态。
对于那些需要特殊照顾的孩子,比如体态不够协调或有行动障碍的孩子来说,舞蹈教育更是对身体上的一种矫正和帮助。
第三章舞蹈教育对学生的艺术修养的意义舞蹈是一门美学艺术,通过舞蹈教育,学生可以了解舞蹈的历史、文化背景和表演技巧等方面的知识,加深对舞蹈艺术的了解和欣赏。
舞蹈教育可以让学生从小就接触到不同的舞蹈类型,了解各种不同风格的舞蹈,并在此基础上培养出自己独特的艺术品味。
同时,在学习舞蹈的过程中,学生还会培养出自己的审美能力,增强自己的人文修养和艺术素养。
第四章舞蹈教育对学生的情感体验的启迪舞蹈是一种情感表达方式,通过舞蹈教育,学生将会学习如何通过舞蹈表达自己的情感和情绪。
舞蹈可以让人们更深入地感受到音乐和身体的美感,感受到舞者与舞蹈之间的联系与相互依存。
舞蹈教育可以帮助学生更好地体验生活,更好地理解和感受自己和周围世界的情感。
第五章舞蹈教育与学科整合的可能性舞蹈教育可以与其他学科结合起来,实现多学科的整合。
比如将舞蹈与语文、历史、美术等学科结合,可以激发学生的学习兴趣,帮助学生更好地掌握各项知识点。
此外,舞蹈活动还与体育教育有着紧密的联系,两者可互相借鉴、协调来改进自己的发展。
论舞蹈教育在素质教育中的作用
首先,舞蹈教育可以促进学生身心健康发展。
舞蹈是一种艺术形式,它既具有美感,也具有身体锻炼的效果。
学生在舞蹈中可以通过肢体动作的协调和磨合,让自己身体更加健康;同时,舞蹈可以通过音乐和气氛的营造来唤起学生的情感,缓解学生心理压力,让他们在放松和愉悦的情况下更好地发挥自己的潜力。
其次,舞蹈教育可以激发学生的创新能力和团队协作能力。
在舞蹈教育中,每个学生都有机会去表达自己的想法和独特的风采。
每个学生在表演之前都需要寻找自己的角色,并在角色中体验生活,学生可以通过舞蹈创作,真正发挥自己的个性和想象力,让每一个演出都呈现出自己独特的风格。
同时在舞蹈中,学生还需要进行团队合作,和所有队员协作默契,才能够完成整个舞蹈的演出,这有助于培养学生的团队合作精神,让学生更好地学会合作,更好地面对社会。
最后,舞蹈教育可以让学生更好地认知自我、发展自己。
在舞蹈教育中,学生可以在自我表达和表演中发现自己独特的个性和才能,这有助于学生更好地认识自己,帮助学生更好地发展自己。
舞蹈教育不仅仅是在学校学习舞蹈,它还可以通过各种形式的比赛和演出,让学生更好地接触周围的世界,参与到社会活动中,让学生更好地了解自己和周围的事物。
这样,学生可以在与现实的接触中,发现自己的缺点并进行修正,同时也发现自己的优点并进一步强化,为将来发展做好准备。
综上所述,舞蹈教育在素质教育中扮演至关重要的角色。
通过舞蹈教育,学生可以得到身心健康的锻炼,激发创新能力和团队协作能力,更好地认知自我并发展自己。
舞蹈教育不是单纯的艺术教育,更是培养学生全面素质的有效途径之一,能够为学生将来的成长打下坚实的基础。
论舞蹈教育在素质教育中的作用1. 引言1.1 舞蹈教育与素质教育的关系通过学习舞蹈,学生可以在舞蹈动作的表演中体验到自身的身心协调性,培养出坚韧的意志力和自律的品质。
舞蹈教育还可以激发学生自我表达的能力,提升他们的自信心和社交能力。
在团队合作和情感交流方面,舞蹈更是无可替代的教育形式,学生在共同排练、表演的过程中学会互相尊重、合作,增强彼此之间的情感交流能力。
舞蹈教育不仅仅是传授舞蹈技巧,更是一种全面发展学生个体素质的教育形式。
在素质教育的大背景下,舞蹈教育的重要性和价值必将越来越受到重视和认可。
2. 正文2.1 舞蹈教育对个体身心发展的积极影响舞蹈教育对个体身心发展的积极影响,是指通过学习舞蹈,个体在身体和心理健康方面获益的过程。
舞蹈是一种富有节奏感和美感的艺术形式,通过舞蹈的练习和表演,可以促进个体身体的协调性和柔韧性,增强体质。
舞蹈还能够帮助个体释放压力和情绪,减轻焦虑和压抑情绪,提高心理健康水平。
在舞蹈教育中,学生们不仅学习舞蹈技术和舞蹈表达方式,还锻炼了耐心、毅力和自信心。
通过反复练习舞蹈动作和表演,学生们可以培养坚持不懈的品质,提高自我认知和自我塑造的能力。
在困难和挫折面前,学生们学会坚强和勇敢,培养了应对挑战的勇气和智慧。
舞蹈教育对个体身心发展的影响非常积极。
通过舞蹈的学习和实践,学生们不仅获得了身体上的保健和锻炼,还提升了心理健康水平,培养了自信心和心理素质。
舞蹈教育在素质教育中扮演着重要的角色,对学生的全面发展起着重要的促进作用。
2.2 舞蹈教育对学生综合素质提升的意义舞蹈教育对学生综合素质提升的意义可以从多个方面来分析。
舞蹈是一种艺术形式,通过学习舞蹈可以培养学生的审美能力和艺术修养,提升其艺术素养。
学习舞蹈能够让学生更加敏感于美感,培养他们对美的欣赏能力,提高其审美情趣。
舞蹈教育可以锻炼学生的身体素质和协调能力,提高其运动技能和身体协调能力。
通过学习舞蹈,学生可以锻炼自己的身体,提高体能水平,增强体质,培养他们健康的生活方式。
素质教育舞蹈的重要性及其发展趋势
内容摘要
素质教育舞蹈是当下热议的教育话题,它能够将专业舞蹈与业余舞蹈兼顾,打破传统教育模式,利用多种手段传授舞蹈知识,开发身体与头脑,促进学生的全面发展。
素质教育舞蹈不仅教会学生去观察和模仿,发现身边的美好事物,更重要的是提升学生的表现力与创造力,从精神到身体的开发锻炼,更从容的与他人沟通交流,完善自我,具有潜移默化的影响。
【关键词】素质教育舞蹈艺术发展趋势
一、素质教育舞蹈的重要性
素质教育舞蹈,与专业的舞蹈教育不同,素质教育舞蹈是面向全体学生的,凸显专业兴趣和激发学生的共情能力,在多元化的社会发展下,它扮演着重要的角色,具有极大的覆盖性。
在学生的受教育过程中,各式各样的传授途径能够被大部分学生所接纳与喜爱,改变了以往传统授课方式,提升学生学习兴趣。
在当下社会,全面发展成为各行各业的竞争前提,每个家庭对孩子的教育不仅仅只停留在文化层面的需求,需要德智体美劳兼备,在这时,学校教育就是最好也是最适当的途径。
在党和国家政策的指引下,学校以及教育机构进行了革新,改善课堂制度、广泛吸纳艺术人才、学习先进的教育技术、丰富课堂内容,与音体美课堂齐头并进,带给学生多彩的艺术世界,形式多样的舞蹈实践课堂走进校园,同时也给学生提供了展示的舞台,学生根据喜好选择艺术课堂,通过舞蹈开发来认识身体,解放四肢,感受舞蹈所带来的欢乐。
学生借助舞蹈艺术课堂,除了学习专业知识,拓宽知识储备,还能够开发身体,强化身体素质,在这种实践过程中,促进学生之间的交流,团体舞蹈的配合使得学生形成团队意识,凝聚班级力量,因此,素质教育舞蹈对学生的全面发展有着至关重要的作用。
在素质教育舞蹈过程中,舞蹈教师是一个很重要的角色。
舞蹈是一种直观的、视觉的艺术形式,传统的舞蹈教师通常能够很好的言传身教,从元素到组合的教
授,这种严格的训练模式虽然能够极好的提高学生的专业水平,但单一且枯燥的课堂模式也产生了许多弊端。
与传统的舞蹈课堂不同的是,素质教育课堂要求舞蹈教师不光要实践舞蹈,更要掌握大量理论知识去引导课堂,借助多种教育手段及模式,包括舞蹈理论教材、多媒体、网络、舞蹈道具等,帮助学生欣赏舞蹈、认识舞蹈、接触舞蹈、练习舞蹈、研究舞蹈,全面提高艺术素养,达到思维与身体的协调统一,欣赏舞蹈的同时也提高了审美能力,促进全面发展。
二、素质教育舞蹈的发展现状
目前,在我国经济较发达的城市,舞蹈课堂已经走进小学及中学,成为学生发展阶段的一部分。
在小学阶段,舞蹈老师需要引导学生了解身体,在学习动作的过程中体会舞蹈带来的乐趣,将舞蹈与音乐融合,开展多样化教学,舞蹈社团的创建也为学生的兴趣爱好提供平台,相互切磋,促进交流。
学校为了促进学生全面发展,举行艺术汇演比赛,通过一系列举措,既促进了学生的德智体美劳全面发展,又培养了学生的创造意识与竞争意识,符合素质教育的发展理念。
中学阶段的素质教育舞蹈,更突出它的实用性和功能性,例如通过舞蹈去抒发情感,通过不同种类的舞蹈锻炼身体,缓解学习压力。
素质教育舞蹈,同样面临着严峻的考验,舞蹈教师资源的紧缺、学生学业的压力以及基础设施的紧缺,如何协调艺术课堂与文化课的比例,如何做好一名学校舞蹈教师。
素质教育舞蹈,需要多方面的考虑,以培养学生的兴趣爱好为出发点,它的目的并非舞蹈本身,也不是培养成千上万的专业舞者,应该看到素质教育舞蹈所带来的背后影响,正如日本舞蹈教育家邦正美所说的“透过舞蹈的教育”。
三、素质教育舞蹈在未来的发展趋势
素质教育舞蹈,从德国、美国、中国等国家来看,都是受国家制度所影响支配的,国安则民安,在动荡不安的社会背景下,教育很难向前推进,但也是在这种特殊的时期里,激发人类的斗志,教育更易突破,这些也必须依靠一部分敢于尝试挑战的人去打破传统,开创先锋。
在美国的教育发展背景下,他们更多的是去接受素质教育,大力推广专业教育的同时发展素质教育,两者缺一不可,使得大众接受良好的艺术熏陶,这也正是我们国家所提倡的素质教育,中国的素质教育舞蹈,借鉴引入了西方国家的方法,但更突出专业方面的教育而忽略了面向全
体学生,仅限于少数学生,在西方国家,舞蹈、音乐等艺术与英语、数学同等地位,具有划时代的意义,他们会更注重学生的创造能力和批判性思维,个性发展为主流。
我国的素质教育舞蹈,不能完全借鉴吸收其他国家的教育理念,结合我国国情,发展具有中国特色的素质教育,从而改变少数人受益的情况,面向全体学生,在艺术教育面前人人平等。
在举国上下都提倡的素质教育号召下,素质教育舞蹈正在逐渐发展,深入到每个学校和家庭。
目前,大多数艺术专业培训中心都在进行革新工作,从传统的灌输式教育转向素质教育,注重培养专业人才,满足学生对艺术的兴趣与需求,取得了显著的经济效益和社会效益。
学校作为学生学习知识的海洋,应主动承担责任,开展舞蹈艺术教学,广泛吸纳舞蹈教育人才,培养学生的想象力和创造力,促进学生全面发展。
作为一名舞蹈传授者,应该不断提升专业素质和品德修养,深入了解学生,端正教育理念,以培养学生兴趣爱好为首要任务,将素质教育舞蹈贯彻到底。
结语
我国的素质教育目前处于初步阶段,落后于一些发达国家,但我们的素质教育已经在内容及方法上逐渐完善,正在不断探索道路,在学习借鉴西方国家的同时,也要制定更适合我们国家的方针政策,及时反思。
相信在素质教育的大力推广下,素质教育舞蹈能够被大众所喜爱,成为艺术发展的新指标,开阔舞蹈艺术的发展路径。
参考文献
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