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护理学专业《护理学基础》普通专升本考试大纲Ⅰ考试的性质本大纲适用于护理学专业专升本入学考试。
Ⅱ考试内容及要求一、考试基本要求护理学是一门以多学科理论为基础，研究维护、促进、恢复人类身心健康的护理理论、知识、技术及其发展规律的应用科学。
《护理学基础》是护理学专业的基础课程与主干核心课程之一。
本课程主要介绍了护理学专业的基本理论、知识和技能，注重护理学基本理论与护理实践的结合，是学生学习各门临床课程和从事临床护理工作的重要基础。
本大纲主要考核护理学的发展史、护理学的基本概念、我国的卫生保健服务体系、护理实践中的伦理和法律法规、护理学的理论基础和相关理论、整体护理与护理程序、护理的基本理论、知识与护理技术操作相关知识点。
注重考生基本理论、知识和基本技能的理解程度及运用这些理论知识和技能分析问题、解决问题能力的考核。
二、考核知识点及要求本大纲的考核要求分为“了解”、“理解”、“熟悉”三个层次，具体含义是：了解：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表达。
理解：在了解的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能理解有关概念、原理、方法的区别与联系。
熟悉：在理解的基础上，能运用护理基本概念、理论和基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。
第一章绪论【考核知识点及要求】1.理解护理学的概念2.熟悉南丁格尔对护理学的主要贡献ⅡⅡ3.熟悉护理学各个历史阶段和特点4.了解护理学的形成和发展5.了解我国护理事业的发展6.理解护理学中人、环境、健康、护理的概念7.熟悉护理学的范畴范畴第二章健康与疾病【考核知识点及要求】1.理解健康和安适的概念2.熟悉影响健康的因素3.理解疾病的概念界定4.熟悉疾病对患者和家庭的影响5.熟悉疾病预防的概念及疾病三级预防6.熟悉预防保健的水平7.理解健康促进原则和健康促进策略第三章我国的卫生保健服务体系【考核知识点及要求】1.了解我国医疗卫生体系的组织结构2.熟悉我国医疗卫生体系的组织功能3.了解医院的分类和分级4.理解医院的功能和组织架构第四章护士与患者【考核知识点及要求】1.了解患者角色及其权利和义务2.了解护士的角色和功能3.理解护患关系的特征和建立过程4.了解护士职业发展的基本要素及基本步骤5.理解护患关系的概念、特征与基本内容6.理解护患关系的基本模式7.熟悉护患关系的建立过程8.简述护患关系的基本内容与基本模式。
护理专业《专业基础知识》考试大纲本考试大纲以卫生教育教学指导委员会颁布的教学大纲为依据，考试课程为基础护理技术，主要测试考生对基础护理技术的基本理论、基本知识和基本技能的掌握和应用情况，以及考核考生运用基础护理知识解决临床问题的能力。
考试范围与要求第一模块日常护理技术项目一医院及住院环境（1）掌握医院性质和任务（2）熟悉医院的种类（3）掌握医院的组织结构（4）掌握医院门诊和急诊（5）掌握病区设置和布局（6）掌握病区的环境管理（7）掌握患者单位及设备项目二患者入院和出院的护理（1）熟悉入院程序（2）掌握入病区后的初步护理工作（3）掌握患者出院前护理工作（4）掌握患者出院后护理工作（5）掌握护理工作中应用的人体力学原理（6）熟悉轮椅运送技术（7）熟悉平车运送技术（8）了解担架运送技术项目三生命体征的观察与护理（1）熟悉正常体温、脉搏、正常呼吸、正常血压及生理性变化（2）掌握异常生命征的观察及护理（3）掌握体温计消毒与检测法（4）了解血压计的种类及构造（5）掌握生命征测量技术项目四医疗与护理文件记录（1）熟悉记录的意义（2）掌握记录的原则（3）熟悉护理相关文件的管理要求（4）掌握护理病历排列顺序（5）掌握体温单的书写（6）熟悉医嘱单的书写（7）掌握护理记录单书写（8）熟悉病室报告的书写（9）掌握护理病历的书写第二模块生活护理技术项目一卧位与安全（1）熟悉卧位的概念（2）掌握卧位的种类（3）熟悉协助患者翻身侧卧的方法（4）熟悉协助患者移向床头的方法（5）掌握保护具的种类（6）掌握保护具的使用技术项目二清洁卫生护理（1）掌握口腔护理的目的（2）掌握口腔护理技术（3）熟悉口腔健康维护（4）了解头发护理的目的、头发健康与保养（5）掌握头发护理技术（6）掌握皮肤护理的目的（7）掌握皮肤护理技术（8）掌握压疮的预防和护理（9）熟悉晨晚间护理内容（10）掌握卧有患者床更换床单法项目三饮食与营养（1）了解影响饮食与营养的因素（2）熟悉医院基本饮食、治疗饮食、试验饮食（3）掌握患者一般饮食护理（4）掌握鼻饲法（5）了解完全胃肠外营养（6）熟悉出入液量记录内容、要求及记录方法（7）熟悉不同洗胃液的选择（8）掌握各种洗胃法及注意事项第三模块治疗护理技术项目一医院感染的预防与控制（1）熟悉医院感染的形成和主要因素（2）掌握预防和控制医院感染的措施（3）掌握清洁、消毒、灭菌的概念和方法（4）掌握无菌技术的概念（5）掌握无菌技术操作原则和基本操作法（6）掌握隔离基本知识和原则（7）熟悉隔离的种类（8）掌握隔离技术项目二排泄护理技术（1）掌握尿液的观察（2）熟悉影响排尿的因素（3）掌握排尿异常的护理（4）掌握协助排尿的护理技术（5）掌握粪便的观察（6）熟悉影响排便的因素（7）掌握排便异常的护理（8）掌握协助排便的护理技术项目三促进呼吸功能护理（1）熟悉缺氧的种类和程度（2）掌握氧气吸入法（3）了解超声雾化吸入器的构造（4）熟悉常用的超声雾化吸入液（5）掌握超声雾化吸入法及注意事项（6）熟悉氧气雾化吸入法及气雾剂的使用（7）掌握促进呼吸功能的护理技术（8）掌握机械吸痰的操作方法及注意事项项目四冷热疗法（1）熟悉冷疗、热疗的作用（2）熟悉影响冷疗、热疗的因素（3）掌握冷疗法禁忌症（4）掌握冷疗技术（5）掌握热疗法禁忌证（6）掌握热疗技术项目五标本采集（1）了解标本采集的意义（2）掌握标本采集的原则（3）熟悉痰标本采集技术（4）熟悉咽拭子标本采集技术（5）掌握血标本采集技术（6）熟悉尿标本采集技术（7）熟悉粪标本采集技术项目六临终护理（1）熟悉临终关怀的概念、内容、基本原则（2）熟悉临终护理的概述（3）掌握临终患者的生理变化及护理（4）掌握临终患者的心理变化及护理（5）了解临终患者家属的安抚及护理（6）了解濒死和死亡的定义（7）熟悉死亡的标准及分期（8）掌握尸体护理的技术（9）熟悉丧亲者的护理第四模块给药护理技术项目一口服给药法（1）熟悉给药的基本知识概述（2）掌握安全给药的原则（3）掌握影响药物疗效的因素（4）掌握安全有效用药指导（5）掌握口服给药技术项目二注射给药法（1）掌握注射原则（2）掌握注射用物（3）掌握药液抽吸技术（4）掌握常用注射技术项目三药物过敏试验法（1）掌握药物过敏反应的特点（2）掌握常用药物过敏试验技术项目四静脉输液与输血技术（1）熟悉静脉输液的目的（2）熟悉常用溶液及作用（3）掌握静脉输液技术（4）掌握输液故障排除技术（5）了解输液微粒污染（6）掌握输液反应及护理（7）熟悉血液及血制品的种类（8）了解血型和交叉配血试验（9）掌握静脉输血的目的（10）掌握静脉输血技术（11）掌握输血反应及护理。
引言：护理学基础是护理学专业学生必修的一门基础课程，旨在为学生提供必要的护理学理论知识和专业技能，以便他们能够正确、安全、有效地开展护理工作。
本教学大纲是《护理学基础》课程的教学指导文件，通过系统地介绍该课程的教学内容和要求，帮助教师和学生更好地进行教学和学习。
概述：《护理学基础》教学大纲分为五个大点，分别是：人体结构与功能、生命过程与异常、基础护理理论与实践、护理沟通与教育、护理研究与实践基础。
每个大点下分5-9个小点进行详细阐述，以确保学生全面地掌握护理学基础的知识。
正文内容：一、人体结构与功能1. 细胞结构与功能a. 细胞的组成与特点b. 细胞膜的结构与功能c. 细胞器官的结构与功能2. 组织结构与功能a. 上皮组织的特点与功能b. 结缔组织的结构与功能c. 肌肉组织的结构与功能d. 神经组织的结构与功能3. 器官系统的结构与功能a. 呼吸系统的结构与功能b. 循环系统的结构与功能c. 消化系统的结构与功能d. 泌尿系统的结构与功能e. 内分泌系统的结构与功能二、生命过程与异常1. 生命的定义与特点2. 正常生理过程a. 呼吸过程与生理性呼吸形式b. 循环过程与心血管功能c. 消化过程与消化功能d. 泌尿过程与排泄功能3. 生理改变与生活适应a. 正常老化过程和常见老年疾病b. 妊娠与分娩的生理变化c. 儿童生长发育及常见问题三、基础护理理论与实践1. 基础护理概述a. 基础护理的定义和重要性b. 基础护理的技术要求和流程c. 基础护理的基本原则和核心价值观2. 常见护理技术与操作规范a. 体温测量与记录b. 血压测量与监测c. 心电图技术与解读d. 注射技术与注意事项3. 基础护理中的病情观察与评估a. 体征观察与监测b. 病情评估工具的使用与应用c. 危重病人的护理要点四、护理沟通与教育1. 护理沟通的定义与重要性2. 良好的沟通技巧与方法a. 倾听与表达技巧b. 非暴力沟通方法c. 情感沟通与支持3. 护理教育的原理与方法a. 预教与课堂教学b. 实践指导与技能训练c. 患者健康教育与促进五、护理研究与实践基础1. 护理研究的重要性与目的2. 护理研究方法与设计a. 定量研究方法与设计b. 定性研究方法与设计c. 混合研究方法与设计3. 护理实践的质量评价与提升a. 护理质量评价指标与方法b. 护理质量提升策略与实施c. 护理实践中的安全与风险管理总结：《护理学基础》教学大纲的设置涵盖了护理学基础的核心知识和技能。
护理专业专升本入学考复习大纲《护理学基础教程》第一章绪论1．掌握护理学的概念2．掌握现代护理的性质、范围和任务3．了解早期护理4．熟悉南丁格尔贡献5．掌握护理专业的特点6．掌握护士的角色与功能7．了解护理专业人员应具有的条件8．了解护士的基本素质第二章护理理论的基本概念1．掌握护理理论的框架概念及其相互间的关系2．了解护理人员服务准则3．熟悉Nightingale 等理论家对护理主要概念的定义4．掌握护理模式的工作方式与特点第三章人的生长与发展1．掌握生长与发展的概念、基本原则2．熟悉生长与发展的影响因素3．了解生长与发展的理论4．掌握生长与发展的特点及其护理第四章人的基本需要1．掌握基本需要的定义、特性2．了解人的需要满足的影响因素3．掌握Maslow的人类基本需要层次理论的内容、规律4．了解Kalish，尤拉，沃尔什的需要层次理论5．熟悉韩德森的需要层次理论6．熟悉人的基本需要理论对护理的意义第五章环境1．掌握环境的含义与范围2．熟悉环境因素对健康的影响3．掌握医院环境的总体要求及其调控4．了解影响患者安全有哪些因素5．掌握医院常见的不安全因素及防范措施6．了解患者的入院护理和出院护理内容第六章健康与疾病1．掌握健康、疾病的基本概念2．熟悉影响健康的因素3．熟悉健康与疾病的关系4．掌握病人的角色行为及患者患病后的心理反应5．了解疾病对病人及家属的影响6．掌握三级预防的内容7．了解2000年人人享有卫生保健的含义8．掌握健康教育、健康促进的概念9．了解健康教育的程序第七章沟通1．掌握沟通的概念及其基本结构2．了解影响沟通的因素3．掌握护患关系的定义及建立良好护患关系的条件4．掌握语言沟通的定义、特点5．熟悉护患语言沟通的基本类型及方式6．掌握语言沟通的层次7．掌握非语言沟通的定义、特点8．熟悉非语言沟通的形式9．掌握沟通的技巧10．了解会谈的步骤第八章护理程序1．掌握护理程序概念及理论基础2．熟悉护理程序基本步骤3．了解收集资料的来源和方法4．掌握护理诊断定义和组成5．熟悉护理诊断类型和陈述方式6．熟悉合作性问题概念7．熟悉护理诊断与医疗诊断差别8．熟悉护理诊断的排列顺序10．掌握预期结果陈述方式和要求11．制定护理措施的要求12．熟悉护理程序的评价步骤第九章应激与适应1．掌握应激、应激源的概念及其特点2．熟悉应激的生理心理反应3．掌握适应的定义及常见类型4．了解常见的心理防卫机制5．掌握应激的防卫方式6．了解影响应对和适应的因素7．掌握焦虑的概念及对焦虑病人的护理8．熟悉体像改变的四个阶段及其护理9．熟悉文化休克的概念、分期及护理第十章生命体征的测定1．掌握生命体征的定义2．熟悉体温的定义、体温的产生及调节3．掌握正常体温的温度范围及生理变化4．了解体温过高的定义、原因5．了解发热的分度及临床过程6．掌握发热的型态、常见疾病7．掌握体温过高的护理措施8．了解体温过低的定义、常见原因及护理9．熟悉脉搏的定义、正常范围及生理变化9．熟悉异常脉搏的观察10．掌握脉搏的测定方法12．了解呼吸的定义及生理性变化13．掌握异常呼吸的观察14．了解血压的定义15．掌握正常血压的范围及生理变化16．掌握高血压的定义17．掌握血压的测定方法及注意事项第十一章舒适、休息与睡眠1．掌握生理节奏的定义2．了解生理节奏与护理3．掌握舒适的定义4．熟悉舒适的要求5．了解引起病人不舒适的原因、表现及护理6．掌握疼痛的定义7．熟悉疼痛的特征及分类8．熟悉影响疼痛的因素9．熟悉疼痛程度的评估10．掌握疼痛的护理措施11．熟悉休息的定义及其方式12．了解休息的意义13．掌握促进病人休息的条件14．了解睡眠的概念15．熟悉睡眠的周期及其分期16．熟悉休息与睡眠的影响因素17．熟悉睡眠常见的护理问题18．掌握促进患者睡眠的护理措施第十二章满足活动的需要1．了解活动对机体的重要性2．熟悉不活动对机体的影响3．了解病人活动的评估内容4．掌握肌力程度的分级5．掌握人体日常活动能力的分度6．掌握人体力学的概念7．掌握重力原理及其特点8．掌握杠杆的形式并举例9．掌握压力作用对人体的影响10．熟悉摩擦力的含义及其三种形式的作用11．掌握平衡与稳定的关系12．掌握常见的节力原则13．掌握全范围关节活动的含义及分类14．掌握等长运动、等张运动的含义及进行肌肉锻炼时的注意要点15．了解轮椅运送法、平车运送法第十三章病人的清洁卫生1．熟悉皮肤的观察和护理2．掌握压疮的发生原因、好发部位及预防3．掌握压疮的分期及各期的护理4．了解口腔护理的意义5．熟悉口腔护理常用漱口溶液及其作用6．熟悉口腔卫生指导的内容及注意事项7．了解眼、耳、鼻、头发、会阴部、指（趾）甲的护理内容8．熟悉晨晚间护理的内容第十四章生物安全的需要1．掌握清洁、消毒、灭菌的定义2．熟悉各类物理消毒灭菌方法3．掌握压力蒸汽灭菌法4．掌握化学消毒剂评价标准及使用原则5．熟悉各类化学消毒剂的使用方法6．掌握无菌技术操作原则7 .熟悉无菌技术基本操作8．了解隔离原则9．熟悉隔离种类及措施10．了解各类隔离技术11．熟悉医院内感染的概念及分类12．了解医院内感染的形成13 .掌握医院内感染的预防和控制第十五章空气的需要1．了解正常呼吸生理与评估2．掌握促进病人排痰的护理3．掌握吸痰术4．掌握缺氧的分类、缺氧程度的判断及安全用氧的规则5．熟悉常用的给氧方法6．掌握给氧的疗效评价7．掌握给氧的副作用及防治第十六章营养的需要1．熟悉饮食与营养素对人体健康的意义2．掌握医院各类饮食要求3．熟悉营养的评估方法4．了解患者的基本膳食5．掌握临床常用的治疗膳食的适用范围及特殊要求6．熟悉试验膳食的适用对象及膳食方法7．了解营养支持的途径8．熟悉管饲饮食和鼻饲术第十七章排泄的需要1．熟悉人体排泄废物的途径2．熟悉恶心、呕吐的定义、种类及原因3．熟悉呕吐的观察及护理4．熟悉洗胃法及其注意事项5．了解影响排便的因素及粪便的评估6．熟悉维持正常排便的护理措施7．掌握排便异常（便秘、粪便嵌塞、腹泻、肠胀气）的定义、原因及护理措施8．掌握灌肠法的定义、分类9．掌握各种灌肠法的常用溶液及操作方法10．熟悉排尿的影响因素、排尿活动的评估12．熟悉维持正常排尿的护理措施13．掌握尿潴留的定义、原因及护理15．掌握尿失禁的定义、分类、原因及护理16．掌握导尿术及其护理第十八章给药1．掌握给药原则2．了解给药的护理评估3．熟悉各种给药的步骤及注意事项4．掌握注射原则5．了解各类注射给药准备6．掌握各类注射给药方法7．熟悉雾化吸入给药8．掌握青霉素过敏试验及过敏反应的处理11．了解链毒素、普鲁卡因、碘过敏、头孢菌素试验12．熟悉破伤风抗毒素过敏试验及脱敏注射法第十九章体液平衡的需要1．掌握输液及输血的目的2．熟悉周围静脉输液法3．了解深静脉穿刺置管输液法、静脉留置针输液术4．熟悉常见输液反应及护理5．掌握输液故障的处理6．掌握输液微粒的概念、危害及防治措施7．熟悉血液制品的种类8．熟悉血型和交叉配血试验9．掌握输血方法10．熟悉常见输血反应及护理11．了解自体输血第二十章标本的采集1．了解标本采集的意义和原则2．熟悉各种标本的采集法第二十一章心肺复苏1．掌握心肺复苏的定义2．掌握心肺停止的诊断3．熟悉基础生命支持期、进一步生命支持期、延长生命支持期4．．掌握心肺复苏操作步骤第二十二章临终关怀1．了解死亡的定义2．掌握死亡的标准3．掌握死亡过程的分期4．掌握临终关怀的含义及临终关怀组织的工作重点5．了解临终关怀的兴起及发展6．熟悉临终患者的生理变化及护理7．掌握临终患者的心理变化和护理措施8．了解尸体料理的方法9．熟悉临终病人的心理反应及护理10．了解影响丧亲者调适的因素13．熟悉丧亲者的护理第二十三章护理记录1．熟悉护理记录的意义2．了解护理记录单的要求3．了解医嘱种类4．了解护理记录单的排列顺序考试题型：1、单项选择题40%2、填空题15%3、名词解释15%4、简答题20%5、问答题10%。
皖南医学院2020年普通专升本考试《内科护理学》考试大纲一、总纲安徽省普通高职（专科）层次升入本科教育招生考试（以下简称专升本考试），是选拔性考试。
皖南医学院根据考生成绩，按照招生章程和计划，择优录取。
考试具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
本大纲适用于报考皖南医学院（专升本）护理学专业的所有考生。
是专升本考试命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。
大纲明确了专升本考试的性质和功能，规定了考试内容与形式，对实施专升本考试内容改革、规范专升本考试命题有重要意义。
本大纲依据上级文件要求，根据专业培养目标及课程标准并参考教材编制。
专升本考试主要考察考生对学科基本理论、知识的掌握情况，重点对高职（大专）阶段应知应会知识进行考查，以本科阶段学习必备的专业基础知识、基本理论和基本技能为考察重点，突出分析问题及解决问题的能力。
在考察维度上兼顾基础性、综合性、应用型和创新性等多原则。
考试大纲的解释权归皖南医学院。
二、学科考查内容纲要（一）考核目标与要求依据高职高专阶段《内科护理学》课程标准及参考书目要求，着重考察课程所涵盖的内科常见病、多发病的防治和护理的基础理论、基本知识和基本技能掌握情况与应用能力及学生运用所学知识分析和解决临床护理问题的能力。
本大纲对内容的要求从高到低，分为“掌握”“熟悉”“了解”三个层次。
“掌握”的内容是重点内容，要求考生对所列知识在深刻理解、牢固记忆的基础上能灵活应用去解决临床护理问题。
“熟悉”的内容是重要内容，要求考生对所列知识内容有理性的认识，能够解释、举例或变识、推断，并能利用所列的知识解决简单问题。
“了解”的内容是相关内容，要求考生对所列知识内容有初步的认识，会在有关的问题中进行识别和直接应用。
参考书目：《内科护理学》第一版，王荣俊等主编，安徽大学出版社，2012年（二）考试范围与要求《内科护理学》要考生能全面、系统地掌握内科疾病的基本知识理论和技能，培养和提高病情的观察力，掌握并运用护理程序对病人实施整体护理，以及对内科常见急症的抢救及评判性思维能力。
2020安徽专升本专业课护理学基础真题1.位于颅中窝的孔、裂是（E）A.筛孔B.颈静脉孔C.舌下神经管内口D.切牙孔E.眶上裂2.自中脑发出的神经有（B ）A.视神经B.动眼神经C.三叉神经D.展神经E.面神经3.甲状腺位于（E ）A.甲状软骨上方B.上达舌骨,下至第4气管软骨环C.后方领近食管D.前方邻近颈阔肌E.上达甲状软骨中部,下至第6软骨环4.属于椎体间的连结结构是（B ）A.项韧带B.椎间盘C.棘间韧带D.黄韧带E.棘上韧带5.腹腔干的分支是（A ）A.肝总动脉B.子宫动脉C.肠系膜上动脉D.肠系膜下动脉E.膀胱上动脉6.阑尾根部的体表投影在（ E ）A.脐与右髂前下棘连线的中、外1/3交点处B.脐与左髂前上棘连线的中、外1/3交点处C.脐与右髂前上棘连线的1/3处D.左、右髂前上棘连线的1/3处E.两侧髂前上棘连线的右、中1/3交界处7.成对的颅骨是（ E ）A.额骨B.筛骨C.蝶骨D.犁骨E.顶骨8.男性尿道最狭窄处是（E ）A.尿道内口B.尿道前列腺部C.尿道膜部D.尿道球部E.尿道外口中9.面部危险三角区的淋巴引流入（A ）A.下颌下淋巴结B.颏下淋巴结C.胸肌淋巴结D.腹股沟浅淋巴结E.腹股沟淋巴结10.不受副交感神经支配的器官是（A ）A.汗腺B.胰腺C.泪腺D.腮腺E.舌下腺11.心脏骤停一旦确诊,应立即采取以下措施（ A ）A.尝试锤击复律B.气管内插管C.人工呼吸D.口对口呼吸E.心脏按压12.恶性肿瘤的临床表现,下列哪项是对的（E ）A.局部不一定扪及肿块B.易出血和形成溃疡C.可出现淋巴和血行转移D.消瘦、乏力、发热常为晚期表现E.以上都对。
安徽医科大学临床医学院2020年普通高等教育“专升本”招生考试《护理学基础》考试大纲考核目标与要求：主要参考教材：《基础护理学》（第6版）李小寒、尚少梅主编，人民卫生出版社一、总体目标考生能够建立整体护理观，通过对护理学基本理论和知识、学科进展性知识的掌握，结合人际沟通等内容，评估并诊断出服务对象存在的主要问题，并能运用所学的知识为服务对象的康复和健康促进提供基本、切实的指导，如环境的改善、饮食与营养的评估与指导、促进服务对象的舒适等，并对护理干预的效果进行评价，并在这一过程中体现对服务对象的人文关怀。
二、分类目标（一）知识目标1.熟练进行医院环境的设置、出入院管理、休息与活动的指导、饮食与营养的指导等相关工作。
2.掌握医院感染的预防与控制、清洁护理的要点、生命体征的评估与护理、排泄的评估与护理、给药的基本知识、病情观察的内容与方法、临终关怀的要点等知识。
3.能够运用护理程序的工作方法，正确分析临床护理实践中常见的基础护理问题，并制定干预措施。
（二）技能目标学习并逐步完善人际沟通的技能，在学习中体现人文关怀的渗透。
（三）情感态度与价值观1．正确认识护理学科专业价值与护士职业自身价值，具有良好的职业情感和道德素养。
2.树立以服务对象为中心的护理理念，在对服务对象实施生理、心理和社会三方面整体护理的过程中，能移情理解服务对象及其家属的角色和需求，具有人文关怀精神。
考试范围与要求：第一章环境掌握:1.环境的分类。
2.环境因素对健康的影响。
3.医院环境的分类。
4.良好的医院环境所具备的特点。
5.医院环境调控的有关要素。
熟悉:1.环境的含义。
2.环境、健康与护理的关系。
3.如何通过调控医院环境以满足患者的需要。
第二章患者入院和出院的护理考试内容与考试要求：掌握:1.患者床单位所包含的固定设备。
2.患者入院护理和出院护理的目的。
3.患者入院程序。
4.临床上常用卧位的适用范围及临床意义。
5.舒适卧位的基本要求。
2023年安徽省护理专升本考试大纲其内容和范围体现了护士运用所学专业知识，完成护理工作的实践能力。
试题全部采用选择题，共150题，分值为150 分。
具体如下：一、考试方法（一）题型与题量纸质试卷，试题题型采用包含临床背景的题型，主要使用A2、A3/A4型题，辅以少量考查概念的A1型题。
（二）评分采用计算机阅答题卡评分。
二、考核内容（一）试卷内容结构1.主要的护理任务2.完成任务所需要运用的护理知识3.各类常见疾病（二）考试涉及的主要护理任务考试所涉及的护理任务共有7类，分别是：1.照护患者，满足患者基本需求：执行患者日常护理活动以及护理特有的操作（如日常生活照护、测量生命体征、移动患者、保持患者体位；执行护理特定操作如伤口护理、置入导尿管、进行静脉输液等）2.与协助治疗相关的任务：进行安全的用药、协助治疗的活动（包括：检查配伍禁忌、按正确程序给药、按照不同方法/途径给药、观察药物效果/不良反应等）3.沟通、协调活动：与患者进行沟通，满足患者心理需求（包括：评估患者/ 家庭支系统、应对和维护等）以及在一个医疗团队中进行有效的沟通交流4.评估/评价活动：执行对患者的评估/评价（如评估生理状况、采集各类标本、评价实验室检查结果、观察治疗效果、进行重复评估的程序等）5.保证患者安全：向患者提供安全而有效的治疗和康复环境（如保护患者不受各种伤害的威胁、提供安全的护理环境、评估患者护理工具的安全有效性等）6.健康指导：向患者和家庭提供教育支持（评估知识水平、解释目前患者情况、提供健康知识和护理信息等）（三）考试涉及的知识模块有关的知识模块是指护士在完成上述护理任务时，所体现的相关知识的要求，主要包括与护理工作紧密相关的医学基础知识、护理专业知识和技能以及与护理工作有关的社会医学、人文知识。
考试涉及的知识包括如下：1.护理工作需要的医学基础知识：现代医学的基础知识，包括：解剖、生理、病理与病理生理、药理、心理、免疫、医学微生物和寄生虫、营养、预防医学等知识。
《护理学基础》专升本考试大纲第一章绪论1.基本内容：护理学的发展；学习《基础护理学》的意义。
2.教学基本要求：⑴掌握护理学的概念，基础护理学的基本任务，基础护理学的学习方法。
⑵熟悉基础护理学的教学范畴及目的，基础护理学在临床护理中的意义。
⑶了解护理学的发展、护理学的目标和任务、范畴。
3.教学重点难点：重点：护理学的基本概念、任务和目标。
难点：护理学的基本概念、任务和目标。
第二章环境1.基本内容：环境与健康；医院环境；患者的安全环境；提供舒适的病人单位。
2.教学基本要求：⑴掌握医院环境的调节措施和方法，各种铺床法的目的和注意事项，铺床方法(备用床、暂空床、麻醉床、卧有病人更换床单法)⒆⑵熟悉护理与环境的关系，医院的物理环境和社会环境所包括的范围。
⑶了解：环境的含义和相关概念，环境与健康的相互关系，环境的范围及影响健康的因素。
3.教学重点难点：重点：护理与环境的关系，医院环境的要求、调节与控制，患者的安全环境，各种铺床法。
难点：医院环境的要求、调节与控制。
第三章入院和出院护理1.基本内容：入院护理；出院护理；运送病人法。
2.教学基本要求：⑴掌握分级护理，人体力学的概念，病人人病区后的初步护理、出院护理，轮椅、平车和担架运送病人的操作方法。
⑵熟悉：人院的程序，分级护理适用对象及护理内容，常用的力学原理和运用人体力学的原则。
⑶了解人院和出院护理的目的、出院方式。
3.教学重点难点：重点：病人入院出院护理，人体力学基本原理及运用原则。
难点：人体力学基本原理及运用原则。
第四章舒适与安全1.基本内容：舒适；卧位；疼痛病人的护理；满足病人安全的需要。
2.教学基本要求：⑴掌握卧位的性质、常用卧位的适用范围及要求，协助病人更换卧位时的注意事项，疼痛病人的护理，保护具的应用目的及注意事项。
⑵熟悉：舒适与不舒适的概念，不舒适病人的护理原则，疼痛的概念、疼痛的原因和影响疼痛的因素，影响病人安全的因素和保护病人安全的措施。
⑶了解引起不舒适的原因，疼痛的发生机制。
《护理学基础》课程考试大纲总纲2020年普通高校专升本招生考试（以下简称“专升本考试”）是合格的安徽省省属普通高校（以及经过批准举办普通高等职业教育的成人高等院校）的应届全日制普通高职（专科）毕业生和安徽省高校毕业的具有普通高职（专科）学历的退役士兵参加的选拔性考试。
高等学校根据考生成绩，按照招生章程和计划，德智体美劳全面衡量，择优录取。
专升本考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
专升本考试大纲是专升本考试命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习专业课考试的依据。
专升本考试大纲明确了专升本考试的性质和功能，规定了考试内容与形式，对实施专升本考试内容改革、规范专升本考试命题具有重要意义。
专升本考试大纲依据普通高等学校对新生思想道德素质、科学文化素质的要求及普通专科专业课程书目（“十三五”规划教材）制定。
依据安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省2020年普通高校专升本考试招生工作操作办法》的通知和本科院校招生章程要求，科学设计命题内容，增强综合性、专业性，着重考查学生独立思考和运用所学知识理解问题、解决问题的能力。
专升本考试内容改革全面贯彻党的教育方针，落实构建德智体美劳全面培养教育体系的要求，以立德树人为鲜明导向，以促进专业能力教育发展为基本遵循，科学构建基于德智体美劳全面发展要求的专升本考试评价体系。
专升本考试学科考查内容纲要包括“考核目标与要求”与“考试范围与要求”两个部分。
“考核目标与要求”标示依据的学科课程与教材版本，学科考查目标（能力要求）依据最新学科素养要求。
“考试范围与要求”依据学科内容（范围）和学科素养要求综述，学科考查内容分类列举，为考纲内容主体。
做到使考生能纲举目张，了解考试内容、考查内容的能力层级要求或考查要求。
专升本考试大纲解释权归安徽医科大学。
考查内容纲要第一章绪论一、考核目标与要求1.识记：（1）护理学的任务、目标、范畴；（2）护理工作方式。
2.理解：（1）护理学四个基本概念之间的相互关系；（2）护士的基本素质；（3）护士的行为规范。
3.运用：（1）能够运用实例来说明护理学的基本任务；（2）能够运用实例来说明护理学基础在临床护理中的意义。
二、考核范围与要求1．护理学的发展2.护理学的任务、范畴及工作方式3.护理学的概念（1）护理学概念的演变过程（2）护理学的基本概念第二章护理相关理论与护理理论一、考核目标与要求1.识记：（1）护理理论的概念；（2）系统、需要的概念；（3）压力和压力源的概念。
2.理解：（1）罗伊适应模式；（2）纽曼系统模式；（3）护理相关理论。
3.运用：（1）能够运用需要层次理论评估患者目前的需要；（2）能够运用自理理论为患者提供护理。
二、考核范围与要求1．护理相关理论（1）系统理论（2）需要层次理论（3）压力与适应理论2.护理理论（1）奥瑞姆的自理理论（2）罗伊的适应模式（3）纽曼的系统模式第三章护理程序一、考核目标与要求1.识记：（1）护理程序、护理诊断的概念；（2）护理诊断、医疗诊断与合作性问题的区别。
2.理解：（1）护理程序的步骤；（2）护理评估的内容及方法；（3）护理目标的确定及陈述方式。
3.运用：（1）能够运用系统论观点阐述护理程序的结构和功能；（2）能够针对病例制定出合适的护理诊断和护理措施。
二、考核范围与要求1.概述2.护理评估（1）收集资料（2）整理分析资料3.护理诊断（1）护理诊断的概念（2）护理诊断的组成（3）护理诊断的陈述（4）合作性问题-潜在并发症（5）护理诊断与医疗诊断的区别4.护理计划（1）排列护理诊断顺序（2）确定预期目标（3）制定护理措施（4）书写护理计划5.护理实施6．护理评价第四章医院环境一、考核目标与要求1.识记：（1）医院的概念、任务，医院的工作特点和组织结构；（2）环境因素对健康的影响。
2.理解：（1）门诊部、急诊科的护理工作内容；（2）病区的不安全因素及防范措施。
3.运用：能够为患者提供舒适的物理环境和社会环境，促进疾病的康复。
二、考核范围与要求1．医院概述（1）医院的性质和任务（2）医院的工作特点（3）医院的组织结构2.医院业务科室的设置和护理工作（1）门诊部（2）急诊科（3）病区第五章患者的入出院护理一、考核目标与要求1.识记：（1）入院护理和出院护理的目的。
2.理解：（1）分级护理的各级适用对象及相应的护理要点；（2）患者出院的护理措施；（3）搬运患者的方法及注意事项。
3.运用：（1）能够接待患者的入院；（2）能够按照规范完成各种铺床法；（3）能够正确实施轮椅、平车运送法；（4）说明力学原理在护理实践中的作用。
二、考核范围与要求1.患者入院护理（1）入院程序（2）患者进入病区后的初步护理（3）新入院患者的心理需要及护理（4）患者床单位的准备（5）分级护理2.患者出院护理3.运送患者法（1）轮椅运送法（2）平车运送法第六章舒适一、考核目标与要求1.识记：（1）舒适、疼痛的概念；（2）舒适卧位的基本要求、卧位的分类。
2.理解：（1）常用卧位的适用范围及临床意义；（2）变换卧位的注意事项；（3）疼痛的原因及影响因素。
3.运用：（1）能够根据患者病情合理安置卧位及变换卧位；（2）能够对患者疼痛进行正确评估并采取合理的护理措施。
二、考核范围与要求1.舒适2.卧位（1）卧位的分类（2）变换卧位3.疼痛患者的护理（1）疼痛概述（2）疼痛的原因及影响因素（3）疼痛患者的护理第七章医院感染的预防与控制一、考核目标与要求1.识记：（1）医院感染的概念；（2）清洁、消毒、灭菌的概念；（3）无菌物品、无菌技术及隔离的概念。
2.理解：（1）医院感染的分类、形成、主要原因及预防措施；（2）物理消毒灭菌法的种类、方法及注意事项；（3）常用化学消毒灭菌剂的浓度、作用机理及使用时的注意事项；（4）医院环境和用品的清洁、消毒、灭菌原则及方法；（5）无菌技术原则、隔离管理与消毒原则。
3.运用：（1）能够正确使用常用化学消毒灭菌剂；（2）能够规范完成各项无菌技术和隔离技术操作；（3）能够按照隔离的原则和种类对患者采取适当的隔离措施。
二、考核范围与要求1.医院感染（1）医院感染的概念与分类（2）医院感染的主要原因（3）医院感染的预防与控制措施2.清洁、消毒、灭菌（1）概念（2）消毒灭菌的方法（3）医院清洁、消毒、灭菌工作3.手卫生4．无菌技术（1）基本概念（2）无菌技术操作基本原则（3）无菌技术基本操作法5.隔离技术（1）概述（2）隔离种类及措施（3）隔离技术基本操作方法第八章护理安全与护士的职业防护一、考核目标与要求1.识记：（1）护理安全的概念；（2）护理事故、护理差错的概念；（3）职业防护、职业暴露、标准预防的概念。
2.理解：（1）护理安全的防范原则；（2）常见护理职业损伤及预防措施。
3.运用：（1）能够进行锐器伤的应急处理；（2）能够合理使用各种保护具，保护患者安全。
二、考核范围与要求1.护理安全防范（1）护理安全的影响因素（2）护理安全的防范原则（3）保护具的应用2.护士的职业防护（1）职业防护的概念（2）护理职业损伤的因素（3）常见护理职业损伤及预防措施第九章患者清洁护理一、考核目标与要求1.识记：（1）特殊口腔护理的目的与适应证；（2）压疮的概念与分期。
2.理解：（1）常用漱口溶液及作用；（2）各项清洁护理操作技术的注意事项；（3）压疮的发生原因、危险因素、好发部位；（4）压疮的各分期临床表现及护理措施。
3.运用：（1）能够正确指导患者保持口腔、头发及皮肤清洁；（2）能够为压疮患者制定护理计划，进行压疮的预防与护理；（3）能够为患者提供口腔、头发、皮肤、会阴部及晨晚间护理。
二、考核范围与要求1.口腔护理2.头发护理3.皮肤护理（1）皮肤护理技术（2）压疮的预防及护理4.会阴部护理5.晨晚间护理第十章休息与活动一、考核目标与要求1.识记：（1）休息的概念及条件；（2）关节活动范围（ROM）、等张练习、等长练习的概念。
2.理解：（1）常见的睡眠失调类型；（2）活动受限的原因和对机体的影响。
3.运用：（1）能够运用护理措施促进患者休息和睡眠；（2）能够帮助患者进行被动性ROM练习、肌肉的等长练习和等张练习。
二、考核范围与要求1.休息（1）休息的条件（2）促进休息和睡眠的护理措施2.活动（1）活动受限对机体的影响（2）对患者活动的指导第十一章生命体征的观察与护理一、考核目标与要求1.识记：（1）异常体温、脉搏、呼吸、血压的表现；（2）缺氧的类型和氧疗的适应证。
2.理解：（1）生命体征测量的注意事项；（2）氧疗的注意事项和监护内容；（3）吸痰注意事项。
3.运用：（1）能够正确测量生命体征并正确记录；（2）能够为高热患者及血压异常患者制定护理计划；（3）能够按照操作规程为患者进行吸氧与吸痰术。
二、考核范围与要求1．体温的观察与护理（1）异常体温的观察与护理（2）体温的测量2.脉搏的观察与护理（1）异常脉搏的观察与护理（2）脉搏的测量3．血压的观察与护理（1）异常血压的观察与护理（2）血压的测量4.呼吸的观察与护理（1）异常呼吸的观察与护理.（2）呼吸的测量（3）维持呼吸功能的护理技术第十二章冷热疗法一、考核目标与要求1.识记：（1）影响冷、热疗法效果的因素；（2）冷、热疗法的生理效应及继发效应。
2.理解：（1）冷、热疗法的目的；（2）应用冷、热疗法的禁忌；（3）冷、热疗法操作注意事项。
3.运用：能够按照操作规程为患者实施冷疗、热疗技术。
二、考核范围与要求1.概述（1）冷、热疗法的效应（2）影响冷、热疗法效果的因素2.冷疗法的应用3.热疗法的应用第十三章饮食护理一、考核目标与要求1.识记：（1）医院饮食种类、适用范围、饮食原则及用法；（2）治疗饮食、试验饮食、鼻饲法、胃肠外营养等概念；（3）要素饮食注意事项。
2.理解：（1）一般饮食护理；（2）鼻饲法的适应证、禁忌证及注意事项；（3）要素饮食适应证、用法及注意事项。
3.运用：能够按照操作规程进行鼻饲技术。
二、考核范围与要求1.医院饮食（1）基本饮食（2）治疗饮食（3）试验饮食2.一般饮食护理3.特殊饮食护理（1）管饲饮食（2）要素饮食（3）胃肠外营养第十四章排泄护理一、考核目标与要求1.识记：影响正常排便及排尿功能的因素。
2.理解：（1）排便、排尿异常的护理措施；（2）各种灌肠技术、导尿术及膀胱冲洗术的注意事项。
3.运用：（1）能够为排便、排尿异常以及留置导尿的患者制定护理计划；（2）能够按照操作规程进行导尿术、留置导尿术、膀胱冲洗术；（3）能够按照操作规程进行灌肠法、简易通便法的操作。
二、考核范围与要求1.排便护理（1）排便活动的评估（2）排便活动异常的护理（3）与排便有关的护理技术2.排尿护理（1）排尿活动的评估（2）排尿活动异常的护理（3）与排尿有关的护理技术第十五章给药一、考核目标与要求1.识记：（1）给药的基本知识；（2）给药原则、注射原则；（3）各种注射法的目的、部位和注意事项。
