初三化学上册第三课课后测试卷

第三单元物质构成的奥秘(考试时间为45分钟，试卷满分为100分)一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题4分，共28分)1．建立宏观与微观的联系是学习化学的常用方法。

下列对于宏观现象的微观解释中，不正确的是( )。

A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大B．氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小C．不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同D．非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动2．在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法中，正确的是( )。

A．“热冰”是纯净物B．“热冰”在任何条件下都不会融化C．“热冰”与水的化学性质不同D．结成“热冰”后，分子停止运动3．2011年3月，受里氏9.0级地震影响，日本福岛县第一核电站反应堆震后发生异常，导致核蒸汽泄漏。

其中放射性元素碘131数月后才会完全消失，食用受污染的食品，会使其在甲状腺内聚集，引发甲状腺疾病甚至甲状腺癌。

已知碘131的原子核内质子数为53，质子数与中子数之和为131，则下列关于该原子的说法中，正确的是( )。

A．中子数为88 B．核外电子数为53C．核电荷数为131 D．1个该原子的质量为131 g4．A、B、C 三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水(氨气的水溶液)、酚酞溶液、酚酞溶液，如下图所示进行探究活动，不能得到的结论是( )。

A．氨分子是不断运动的B．水能使酚酞溶液变红C．空气不能使酚酞溶液变红D ．氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红5．能直接构成物质的粒子有( )。

A ．质子和电子B ．质子和中子C ．分子和原子D ．电子和中子6．食用碘盐可预防碘缺乏病，市售加碘盐包装袋上注明：每千克含碘20～50 mg ，这里标明的碘是指( )。

A ．碘单质B ．碘原子C ．碘元素D ．碘离子 7．关于Fe 、Fe 2+、Fe 3+ 三种粒子，下列判断中，不正确的是( )。

重点中学教学资源整理初三化学上册（人教版）全册课后习题合集（每课2-3套，均附答案）第一单元课题1《物质的变化与性质》一、选择——基础知识运用1.下列事实中，属于物质化学性质的是（）A．普通玻璃属于易碎品B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C．金刚石硬度大D．盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体2.下列物质的用途是由其物理性质决定的是（）A．氧气用于气焊B．酒精用作燃料C．金刚石用来裁玻璃D．熟石灰改良酸性土壤3.下列变化不属于化学变化的是（）A．粮食酿酒B．盐酸除锈C．冰雪融化D．蜡烛燃烧4.成语是中华文化的瑰宝．下列成语涉及化学变化的是（）A．聚沙成塔B．死灰复燃C．破釜沉舟D．滴水成冰5.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是（）A．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D．“新物质”就是自然界中不存在的物质6.下列常见现象中，不发生化学变化的是（）A．天然气燃烧B．大米霉变C．灯泡发光D．铁钉生锈7.诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝．下列诗句或名著事件的描述中既隐含物理变化，又有化学变化的是：（）A．千里冰封，万里雪飘B．陆虞侯火烧草料场C．白玉为床，金作马D．伐薪烧炭南山中8.下图食品加工过程中没有发生化学变化的是（）A．橙子做成罐头B．凉拌西红柿C．大豆制作成酱豆D．玉米熬制成粥二、解答——知识提高运用9.下列物质都是常见的物质，请根据你的生活经验写出鉴别它们的方法．（1）水和汽油___________________________________________________（2）白糖和食盐___________________________________________________（3）铁丝和铜丝___________________________________________________10.酒精是一种无色透明，具有特殊气味的液体，易挥发，能与水任意比互溶，并能够溶解碘、酚酞等多种物质．酒精易燃烧，常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源．当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上一边汽化（酒精由液态挥发成气态），一边燃烧生成水和二氧化碳．根据文字叙述归纳出：（1）酒精的物理性质有___________________________________________________；（2）酒精的化学性质有___________________________________________________；（3）酒精发生的物理变化是___________________________________________________；（4）酒精发生的化学变化是___________________________________________________．11.发光、发热、变色或产生气体的变化一定是化学变化吗？___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________12.1806年，英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新的金属，他对新金属做了如下实验：取一块金属，用小刀切下一小块，把这一小块金属投入水中，它浮在水面上，并与水发生剧烈的反应，放出气体．此金属在水面上急速转动，发出嘶嘶声，并立刻熔化成一个闪亮的银白色小球，过一会儿小球逐渐变小，最后完全消失．请你阅读后归纳出这种金属的物理性质和化学性质，并说明反应中是否有能量变化．(1)物理性质：___________________________________________________；(2)化学性质：___________________________________________________；(3)能量变化：___________________________________________________．《物质的变化与性质》练习一、选择——基础知识运用1.【答案】B【解析】A、普通玻璃属于易碎品，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故A错；B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，是利用二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，属于化学变化，所以利用了化学性质，故B正确；C、金刚石硬度大，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故C错；D、盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体，没有新物质生成，利用了物理性质，故D错．故选B．2.【答案】C【解析】A、氧气用于气焊是利用氧气支持燃烧的性质，属于化学性质，故A错；B、酒精用作燃料是利用酒精燃烧的性质，属于化学性质，故B错；C、金刚石用来裁玻璃，是利用金刚石硬度大，没有新物质生成，属于物理性质，故C正确；D、熟石灰改良酸性土壤，是利用熟石灰与酸反应生成盐和水，利用了化学性质，故D错．故选C．3.【答案】C【解析】A、粮食酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、盐酸除锈程中有新物质氯化铁和水生成，属于化学变化．C、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选：C．4.【答案】B【解析】A、聚沙成塔过程中，只是沙的多少、形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，故A错；B、死灰复燃过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故B正确．C、破釜沉舟是指舟漏水，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、滴水成冰过程中，只是水由液体变成固体，没有生成新物质，属于物理变化，故D错．故选B．5.【答案】A6.【答案】C7.【答案】B D8.【答案】B二、解答——知识提高运用9.【答案】（1）有颜色的为汽油，另一个为水或有气味的为汽油，另一个为水．（2）甜味的为白糖，咸味的为食盐．（3）银白色的为铁丝，紫红色的为铜丝．10.【答案】（1）①无色②有特殊气味③液体④易挥发⑤能与水任意比互溶，并能够溶解碘、酚酞等多种物质．（2）酒精易燃烧（或具有可燃性）（3）酒精汽化（或酒精由液态挥发成气态）（4）酒精燃烧生成水和二氧化碳11.【答案】不一定．在化学变化中，常伴随一些现象的发生，如发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等．但不是所有的化学变化都会产生上述现象，而具有上述现象的变化也不一定是化学变化．如灯泡通电后发光放热；无色氧气变成淡蓝色液态氧；给水加热，溶解在水中的氧气以小气泡放出等都是物理变化．12.【答案】银白色；硬度小；密度比水小；熔点低；能和水反应等．【解析】用小刀切下一小块金属钠，说明钠的硬度小；切面呈银白色，说明钠是银白色金属；将钠投入水中，它浮于水面，说明钠的密度比水的密度小；熔化成一个闪亮的银白色的小球，说明钠的熔点低．金属钠能和水反应，需要通过化学变化才能表现出来，属于物质的化学性质．故答案为：银白色；硬度小；密度比水小；熔点低；能和水反应等．绪言及课题1 物质的变化和性质一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.下列说法不正确的是( )A.化学是人类社会进步的关键B.学习化学会使你生活得更健康、更文明C.用化学方法可以合成“长生不老”药D.使用无硫火柴可减少大气污染2.看了《2012世界末日》，许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是( )A.火山喷发B.房屋倒塌C.冰雪融化D.山体滑坡3.下列食品制作过程中发生了化学变化的是( )A.大豆磨浆B.西瓜榨汁C.猪肉切块D.木瓜酿酒4.下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是( )5.下列四种变化中，有一种与其他三者有本质区别的是( )A.铁生锈B.水汽化C.汽油燃烧D.脂肪酸败6.下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组( )A.水沸腾、酒精燃烧B.汽油挥发、动植物的呼吸C.剩饭变馊、铁锅生锈D.锅炉爆炸、燃放鞭炮7.物质世界充满了化学变化，人类需要的大部分能量也是由化学变化产生的。

人教版九年级上册初中化学第三单元课题3元素练习第1课时元素01知识管理1．物质的组成和构成组成：物质是由__元素__组成的，如二氧化碳由__碳元素__和__氧元素__组成。

构成：物质是由__分子__、__原子__或__离子__构成的，如氧气由__氧分子__构成，汞由__汞原子__构成，氯化钠由__钠离子__和__氯离子__构成。

2．元素概念：具有相反__质子数__(即__核电荷数__)的一类原子的总称。

分布：在地壳中的含量，按质量分数，居前四位的元素为__氧、硅、铝、铁__。

化学性质：与其原子的核外电子排布，特别是__最外层电子__的数目相关。

点拨：分子、原子、元素、物质之间的关系图：注意：(1)元素是微观概念，只要种类之分，没有数量之别，元素是从微观上对物质组成的描画，普通用〝某某物质由什么元素组成〞来描画。

(2)分子、原子均是微观概念，既有种类之分又有数量之别，分子、原子是从微观上对物质构成的描画。

02基础题考点1物质的组成和构成1．在水、二氧化碳、二氧化锰的组成中都含有(A)A．氧元素B．氧分子C．氧气D．以上各项都有2．(苏州中考)以下物质由离子构成的是(B)A．二氧化碳B．氯化钠C．铁D．水考点2元素的概念3．决议元素种类的是(B)A．电子数B．质子数C．中子数D．最外层电子数4．(玉林中考)不同元素最实质的区别是(A)A．质子数不同B．核外电子数不同C．中子数不同D．相对原子质量不同考点3元素的存在与分类5．(南京中考)地壳中含量最多的元素是(A)A．氧B．硅C．铝D．钙6．(桂林中考)以下属于非金属元素的是(D)A．钠B．镁C．铜D．硅03中档题7．如图是地壳中元素含量散布表示图，能表示硅元素含量的是(B)A．1 B．2 C．3 D．48．以下各组元素，都属于非金属元素的是(C)A．碳、汞、溴B．氧、氢、铁C．磷、硫、碘D．铜、钙、氯9．(广安中考)济阳仁风镇是〝中国西瓜之乡〞，种植的西瓜，硒的含量高，色泽好、糖分高，被农业部认证为国度级〝无公害农产品〞和〝绿色食品〞。

第二章-我们周围的空气课题1---空气1 氮气 氧气，氮气，氧气点拨：空气的成分注意使用的是体积分数，而不是质量分数。

2 1.3和5 混合物：空气主要含有氧气.氮气和稀有气体3 B C A4 氧气：支持燃烧可供呼吸 氢气：可燃烧，清洁能源5 在城镇繁华街道附近，空气质量较差，农村广阔的田野空气质量好，清新，安静。

6 (1)氧气动植物的呼吸离不开氧气，燃料燃烧离不开氧气，炼钢、气焊以及化工生产和宇宙航行等都要用到氧气。

(2)氮气制硝酸和化肥的主要原料，焊接金属时用氮气作保护气，灯泡中充氮气以延长使用寿命，食品包装时充氮气以防腐等。

(3)稀有气体焊接金属时用稀有气体来隔绝空气，灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用；充人灯泡制成多种用途的电光源；用于激光技术；氦可用于制造低温环境；氙可用于医疗麻醉等。

课题2---氧气1 将带火星的本条伸入集气瓶中，如果木条复燃，证明此气体是氧气。

2硫+氧气二氧化硫红磷+氧气五氧化二磷铝+氧气氧化铝：3 CCDCD课题3--- 制取氧气1文字表达式(1)过氧化氢水+氧气 (2)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 (3)碳+氧气二氧化碳2 (1)C (2)B (3) （3）A （4）D3 在集气瓶内先装入少量水，一是可以防止燃烧物落下时炸裂集气瓶，二是可以用水来溶解吸收产物，如硫燃烧的产物有强烈的刺激性气味，污染空气，二氧化硫可以溶于水，加水就可以减少污染物的扩散，所以，硫燃烧时，要在集气瓶内先放少量水，不宜用细沙来代替，而铁丝、铝条燃烧时，在集气瓶内用细沙来代替水是可以的。

(1)不同,思考如何得到平稳气流。

把催化剂放在试管里，塞好带导管的瓶塞，用注射器向内逐滴加入过氧化氢可以得到平稳的气流，也便于收集。

、 (2)探究报告第三章---物质构成的奥秘课题1--- 分子和原子1 (1)间隔间隔大间隔小(2)分子原子(3)化学变化化学变化化学变化2 间隔增大分子扩散分子扩散分子运动的速度随着温度的升高而加快分子间有间隔3 D B课题2---原子的结构1 原子离子分子分子原子原子离子正阳负阴离子16 16 8 6 得到小于失去大于得到82 8 8 16 16 12 122 (1)B (2)B (3)B （4）D4 N：14.01 Cl：35.45 Na：22.99 Fe：55.855 Na:23 Mg:24 Cl:35.5 Al:276 55.9课题3--- 元素1 氧元素一个氧原子两个氢原子3 氮-N，氯-Cl，硫-S，磷-P，锰-Mn，铜-Cu，金-Au 点拨：此题考查的是元素符号的书写，书写时要注意；第一个字母大写，第二个字母小写。

人教版九年级上册初三化学第四单元课题3水的组成知识点和练习题（无答案）姓名________ 班级______ 分数______一、知识点填空〔每空2分〕1.通常状况下，氢气是一种________色、________味的气体，________溶于水，密度比空气________。

氢气熄灭的现象：_______________________;如何检验生成的产物___________化学符号表达式：______________.留意：因此扑灭氢气前，一定要____________；如何操作？_________________________,假设____________________，那么不纯。

2.(1)该实验中，电极上有_________发生，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中发生的气体区分是________和________，体积比约为________。

假定a管中发生气体为3L，b管中的气体体积为______L。

写出该实验的化学表达式______________________。

(2)该实验证明了水是由____________组成的。

(3)往水中参与一局部氢氧化钠，硫酸钠,稀硫酸的目的：_________________________(4)正极：用带火星的木条检验正极的气体，发现木条_________说明是________；(5)负极：用燃着的的木条检验负极的气体，发现气体可以________，收回淡蓝色火焰，说明是_________。

(6)单质：由________组成的________。

化合物：组成中含有________的________。

氧化物：由________元素组成，且其中一种元素是________的化合物。

留意：同种元素组成的物质不一定是单质，也能够是混合物，如______________。

(7)物质的分类图〔细分为混合物，纯真物，化合物，单质，氧化物〕物质其它二、练习〔每空2分〕1.如图是水的电解实验装置图，关于该实验的说法不正确的事〔〕A.该实验的主要目的是验证水的组成B.水电解发生的氢气和氧气的质量比是2：1C.试管B中的气体能使带火星的木条复燃D.电解水的化学方程式是2H2O 通电2H2↑ + O2 ↑2.关于电解水的实验，以下表达正确的选项是〔〕A．正极发生的气体能熄灭，负极发生的气体也能熄灭B正负极发生的气体都是水蒸气C．负极发生的气体的体积约是正极发生气体体积的2倍D．做电解水实验时，通的电是直流电3.(湘西中考)水在通电条件下生成氢气和氧气，以下有关表达错误的选项是〔〕A．水是由氢元素和氧元素组成的B．水是由氢原子和氧原子构成的C．分子在化学变化中可以再分D．原子是化学变化中的最小粒子4.用直流电源电解水时，其结果为()A、正极发生氢气，负极发生氧气B、正极发生氧气，负极发生氢气C、正极发生的气体比负极多D、负极发生的气体比正极多5.在氢气和水中都含有〔〕A.氧元素B.一个氢分子C.氢元素D.两个氢原子6.以下各组物质，按单质、化合物、混合物顺序陈列的是〔〕A．氢气、干冰、冰水混合物B．自然气、煤、石油C．液态氧、氯化氢〔HCl〕、洁净的空气D．稀有气体、酒精、纯碱〔Na2CO3〕7．以下物质中，属于混合物的是_____________ ；属于纯真物的是___________ ；属于单质的是___________ ；属于化合物的是___________ ；属于氧化物的是___________ 〔填序号〕。

课题2如何正确书写化学方程式一、单选题1．实验室制氧气的化学方程式书写正确的是（ ） A ．KClO 32MnO 加热 KCl ＋O 2↑ B ．2KClO 3=2KC1＋3O 2↑C ．2H 2O 2 2MnO 2H 2O ＋O 2↑ D ．H 2O 22MnO 2H 2↑＋O 2↑2．我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，其反应原理之一是4Ag+2H 2S+O 2═2X+2H 2O ．则X 的化学式为（ ） A ．SB ．SO 2C ．Ag 2SD ．SO 33．银器发暗是因为形成了黑色的Ag 2S 。

欲使银器变亮，可先用洗衣粉洗去表面油污，再把它和铝片放入碳酸钠溶液中共煮，至银器恢复银白色时，取出银器，用水洗净即可。

发生反应的化学方程式为：2Al+3Ag 2S+6H 2O Δ6Ag+2Al(OH)3+3X↑，X 的化学式是（ ）A ．H 2SB ．SO 2C ．SO 3D ．O 24．神州十号载人飞船发射时，其中的一个反应为：N 2H 4+2H 2O 2=N 2↑+x H 2O ，式中x 的值是（ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 5．在25222aC H OH+bO mCO +nH O 点燃中，各化学计量数间的关系正确的是（ ）A ．a+b=m+nB ．a=2mC ．a+2b=2m+nD ．n=2b6．超氧化钾(KO 2)常备于急救器和消防队员背包中，能迅速与水反应放出氧气：2KO 2+2H 2O===2KOH+X+O 2↑，关于此反应的说法不正确．．．的是（ ） A ．X 的化学式为H 2O 2B ．反应前后元素种类发生变化C ．反应前后氧元素化合价发生变化D ．反应前后物质状态发生变化7．下图是某些物质间发生化学反应的微观示意图，用 和分别表示两种元素的原子。

下列化学方程式符合图示反应关系的是（ ）A．2CO+O2点燃2CO2B．N2+3H2高温、高压催化剂2NH3C．C +O2点燃CO2D．2Mg +O2点燃2MgO8．如图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。

课题3 制取氧气[学习目标]1.了解实验室中制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法；2.通过亲自动手做实验，让学生体验实验成功的喜悦，激发学习兴趣；通过实验，增强学生的探究欲。

[学习重点]：氧气的制法及实验操作。

[学习难点]：催化剂的概念的理解和催化作用。

学习过程一、课前学习阅读教材，回答以下问题：1.氧气制备方法：最早：英人卜利士力加热红色_____________（_____________，三仙丹）制得。

现今工业：①分馏_____________；②_____________。

2.氧气制备实验：注意事项：瓶内水位略高于长颈漏斗末端，避免_____________。

广口瓶内_____________有空气，_____________气体不收集；将_____________，用手压住漏斗口,每次加入双氧水不可太多，以免氧气产生速率_____________，用_____________法收集。

1.答案：氧化汞（红粉）①液化空气②电解水法2.答案：产生的氧气逸出残存反应刚开始产生的塞子塞紧太快排水二、预习展示学习建议：认真学习，然后独立思考自主完成下面的关于制取氧气的检测题，相信通过自己的努力定会有丰硕的收获！1.下列说法中正确的是（）A.水能灭火是因为水能降低可燃物的着火点B.动植物的呼吸过程是一种缓慢氧化C.红磷易发生自燃D.物质发生氧化反应时，都伴随着发光、放热2.某学生在实验室设计了五种制取氧气时使用药品的方案，其中可行的是（ ）①用氯酸钾和二氧化锰混合加热②将氯酸钾加热③将高锰酸钾加热④将高锰酸钾和氯酸钾混合加热⑤将二氧化锰加热A.①②③B.③④⑤C.①③④D.②③⑤3.燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是（ ）A.反应都很剧烈B.反应时都发光、放热C.都属于氧化反应D.都需要达到着火点答案：1.B2.C3.C我的疑惑：（请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。

三、提出问题，进行探究 目标点一：氧气的实验室制法（一）、用高锰酸钾在加热的情况下分解制氧气的文字符号方程式 高锰酸钾−−→−加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 KMnO 4−−→−加热K 2MnO 4+MnO 2+O 2（二）、用过氧化氢分解制氧气1.在试管中加入5 mL 5％的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察木条是否复燃？2.向上述试管中加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察木条是否复燃？3.待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，观 察木条是否复燃？待上述试管中又没有现象发生时，再重复上述操作。

课题三元素同步测试题（含答案）一、单选题1.钠元素和钙元素的本质区别在于（）A. 原子的电子层数不同B. 原子的最外层电子数不同C. 原子的中子数不同D. 原子的质子数不同2.下列元素符号和名称都正确的是（）A. 铝一ALB. 贡一HgC. 钠一NaD. 硅一SI3.我们日常生活中出现了“加碘食盐”“高钙牛奶”“铁强化酱油”等商品，这里的“碘”“钙”“铁”是指（）A. 原子B. 离子C. 分子D. 元素4.下列有关分子、原子、离子和元素的说法正确的是（）A. 分子和原子的本质区别是：分子可分而原子不可分B. 决定元素化学性质的是原子的电子数C. 分子是化学变化中最小的微粒D. 离子是带电的原子或原子团5.如图是元素周期表中的一部分，据图中的信息得到的认识错误的是（）A. 该元素原子的质子数为14B. 该元素属于非金属元素C. 该元素一个原子的原子核外有14个电子D. 该元素的相对原子质量为28.09g6.下列关于元素符号“H”的说法中，正确的是（）①表示氢元素②表示氢气③表示1个氢原子④表示1个氢分子A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④7.下列化学符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（）A. HB. O2C. CuD. Cl8.元素观是化学的重要观念之一，下列有关元素的说法中错误的是（）A. 元素是宏观概念，只讲种类不讲个数B. 不同元素之间最本质的区别是核外电子数不同C. 在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变D. 元素周期表中，元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同9.下列叙述中，正确的是( )A. 二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧分子构成的B. 不同元素的原子其核电荷数一定不同C. 原子是物质变化的最小微粒D. 核外电子数相同的微粒一定属于同种元素10.今年是元素周期表诞生第150周年。

下图是元素周期表的一部分，从表中不能获取的信息是（）A. 元素在周期表中的位置B. 原子的质子数C. 元素的相对原子质量D. 原子的中子数11.认真分析元素周期表可得出以下结论，其中错误的是( )A. 元素周期表共有18个纵行，16个族B. 除第一周期外，其余的周期开头的总是金属元素C. 元素周期表中共有9个周期D. 每一周期的结尾总是稀有气体元素12.下列有关化学元素的说法错误的是( )A. 空气中含量最多的元素是氮元素B. 地壳中含量最多的金属元素是铁元素C. 人体中含量最多的元素是氧元素D. 海水中含量最多的金属元素是钠元素13.为了庆祝元素周期表诞生150周年，联合国宣布将2019年定为国际化学元素周期表年。

课题3 二氧化碳的实验室制取第1课时【基础达标】1．（2024·无锡·）实验室利用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，不需要选用的仪器是（）A．锥形瓶B．导管C．集气瓶D．酒精灯2.（2024·陕西）实验室制取二氧化碳时，下列相关操作正确的是（）A．检查气密性B．装试剂C．收集气体D．气体验满3.实验室制取二氧化碳，向盛有石灰石的锥形瓶中加酸后，过一会儿石灰石表面几乎无气体产生，原因可能是（）A．锥形瓶橡胶塞处漏气B．没有加热C．没有用玻璃棒搅拌反应物D．加入的是稀硫酸4.实验室制取二氧化碳有以下步骤：①检查装置的气密性②向长颈漏斗中注入盐酸③收集气体④向反应器中加入石灰石。

其中正确的操作顺序是（）A．①③②④B．①②④③C．③①②④D．①④②③5.（2024·忻州三模）某同学在实验室制取二氧化碳的发生和收集装置如图所示。

下列说法不正确的一项是（）A．长颈漏斗可用来添加稀硫酸COB．可选用大理石和稀硫酸制取2CO的导管应伸入集气瓶底部C．收集2D．先将水注入锥形瓶液封，再检查气密性6.实验课上，同学们想用如图所示装置制取CO2，并验证其化学性质，请根据下列提示，补全实验内容。

【实验方案】（一）制取CO2(1)实验药品：；(2)实验原理：（用化学方程式表示）；(3)验满方法：；(4) CO2集满后如何放置：。

【问题与交流】(5)为保证成功制取CO2，需注意：。

（任写一条）7.小明同学在实验操作考核中要完成的题目是“二氧化碳的制取、收验和验满”。

(1)如图是实验桌上摆放好的该实验所需的仪器和用品，小明同学发现其中了缺少了一种实验仪器和一种药品，缺少的仪器名称为，缺少的药品名称为。

(2)写出制取二氧化碳的化学方程式：。

(3)如图是小明同学实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是(填字母，下同)，期中操作有误的是。

8.下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。

(1)写出仪器①的名称。