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商品学要点总结商品学第1章绪论一．关键术语商品:通过市场交换能够满足人们某种消费需要的物质形态的劳动产品。
商品使用价值:商品对于其使用者的意义、作用或效用。
商品的交换使用价值：商品可以用来进行交换，从而获得生产者、经营者所需要的货币，商品成为交换价值的物质承担着，成为企业经济效益的源泉，这种间接使用价值称为商品的交换使用价值。
商品的消费使用价值：商品对其消费者、使用者所具有的直接使用价值。
二．思考题1.以具体商品为例，试说明其功能、商品体、有形附加物和无形附加物，并阐述它们之间的关系2.如何正确理解商品使用价值的二重属性？商品学如何研究商品使用价值？①商品的使用价值的二重属性：自然属性和社会属性。
商品使用价值的自然属性为商品本身的实在的用途，主要涉及：商品的成分、结构和性质；影响商品质量的因素；商品质量管理与质量监督；商品质量标准；商品检验、包装和储运。
而社会属性为商品延伸的虚幻的用途，主要涉及：消费者需求规律；商品文化；商品信息与预测；新产品开发；商品、资源与环境。
②商品使用价值的研究，在质的方面，其内容主要通过商品质量来体现商品使用价值的研究，在量的方面，其内容主要是通过商品品种来体现 3.为什么说“商品使用价值是相对的、动态的、发展的”动态的；相对的范畴。
同一种商品对人类来说，在不同历史时期具有不同用途。
随着时代的不同，商品的有用性是在不断变化、发展的，而不是固有不变的，这就是商品使用价值的动态性。
4.商品学发展经历了哪些阶段？①商品学萌芽阶段，主要研究内容为商品及其性质、质量、品种、规格、贸易方法等。
②古典商品学阶段，主要研究内容为商品生产技术方法供医学知识及商品产地、性能、用途、检验、分类、包装、主要市场。
③现代商品学阶段，分为自然科学商品学和社会科学商品学，自然科学商品学主要研究商品使用价值及其变化规律，而社会科学商品学主要从经济学观点，特别强调从消费者和市场需求的观点研究商品质量及品种。
商品学第一章绪论前言一、国家形势决定商品学的发展1978年12月18日在京西宾馆召开党的十一届三中全会决定工作重心转移，如同1935年一月遵义会议（转折）一样重要确立了“邓小平领袖地位”，党的工作中心转移,“发展生产力为中心”.,决定由计划经济向市场经济过渡，建立社会主义市场经济市场经济就是商品经济，在市场经济中必须了解什么是商品，什么是市场二、现实生活中人们整天都在与商品打交道1. 生活消费需要商品2. 企业为满足需要生产商品3. 政府要为商品消费经营者服务现实人们生活中花的每一分钱，货币使用无不是在进行着商品的买卖，而且是各种形态五花八门，当然这种买卖是指在一定的人伦理法律约束之下。
历史研究：马克思在资本论中说“资本主义生产方式占统治地位的社会的财富，表现为庞大的商品堆积，单个商品表现为这种财富的元素形式，因此我们的研究就从分析商品开始三、商品学做为独立学科已有200年历史，且仍在不断发展中第一节商品的属性与本质一、商品的概念开发商品是在社会发展的历史的过程中产生的。
因此，商品的概念即其内涵和外延也就要不断地随着社会历史的发展而发展。
因此，人们对商品的认识也就随着社会历史的发展而不断向前发展。
这正表现了“真理是一个过程”，商品概念的开发，就是研究人们对商品认识的历史过程，现实表现，从而揭示出商品的本质。
因此，商品的概念开发可分作三个问题来研究：历史的认知，现实的表象，商品的本质。
（一）关于商品的认知马克思说：商品首先是一个外界的对象、一个靠自己的属性来满足人的某种需要的物。
这里提出了商品的两个属性：满足人的某种需要的物（满足需求性）；商品是一个外界对象（外界对象性）。
前一个属性满足人们某种需要的物，显然是人们的物质需求的直接推论。
因为人有需求性，有物质需求性，所以就要生产满足人们物质需求的产品，即满足人们某种需求的物。
“外界对象”指的是“不是自己”，就是说“商品”不是为了满足商品生产者、创造者自身需要的东西，而是是满足他人即社会需要的东西。
