《童蒙须知》
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《童蒙须知》(一作《训学斋规》)是南宋学者、理学家朱熹写的一篇启蒙读物。
《童蒙须知》分衣服冠履、言语步趋、洒扫涓洁、读书楔子、杂细事宜等目。
对儿童生活起居、学习、道德行为礼节等均作详细规定。
提出:夫童蒙之学,始于衣服冠履,次及语言步趋,次及洒扫涓洁,次及读书写文字,及有杂细事宜,皆所当知。
这五方面的要求。
篇幅虽短,内容却涉及日常生活的各个方面,比如衣服、帽子应穿戴整齐,说话、走路要中规中矩,房屋、案几要时时清理,对待长辈要尊敬,字要写得工工整整,读书得认认真真,要爱惜书本,养成良好的习惯。
这些规矩看似过于繁琐,但对少年儿童养成良好的生活习惯,还是很有必要的。
朱熹认为:福州之学在东南为最盛,弟子虽常数百人, 比年以来, 教养无法, 师生相视漠然如路人。
以故风俗日衰, 士气不作,长老忧之, 而不能有以救也。
学最盛的福州尚且如此, 其它地方便可想而知了。
朱熹认为之所以造成这样的原因, 是由于圣学
《童蒙须知》(一作《训学斋规》)是南宋学者、理学家朱熹写的一篇启蒙读物。
《童蒙须知》分衣服冠履、言语步趋、洒扫涓洁、读书楔子、杂细事宜等目。
对儿童生活起居、学习、道德行为礼节等均作详细规定。
童蒙须知原叙夫童蒙之学,始于衣服冠履,次及言语步趋,次及洒扫涓洁,次及读书写文字,及有杂细事宜,皆所当知,今逐目条列,名曰《童蒙须知》。
若其修身之心、事亲接物、与夫穷理尽性之要,自有圣贤典训,昭然可考,当次第晓达,兹不复详着云。
衣服冠履第一大抵为人,先要身体端整。
自冠巾、衣服、鞋袜皆须收拾爱护,常令洁净整齐。
我先人常训子弟云:“男子有三紧,谓头紧、腰紧、脚紧。
”头,谓头巾,未冠者总髻;腰,谓以绦或带束腰;脚,谓鞋袜。
此三者要紧束,不可宽慢,宽慢则身体放肆,不端严,为人所轻贱矣。
凡着衣服,必先提整衿领,结两衽纽带,不可令有阙落。
饮食照管,勿令污坏;行路看顾,勿令泥渍。
凡脱衣服,必齐整折叠箱箧中,勿散乱顿放,则不为尘埃杂秽所污。
仍易於寻取,不致散失。
着衣既久,则不免垢腻,须要勤勤洗浣。
破绽则补辍之,尽补辍无害,只要完洁。
凡盥面,必以巾帨遮护衣服,卷束两袖,勿令有所湿。
凡就劳役,必去上笼衣服,只着短便,爱护勿使损污。
凡日中所着衣服,夜卧必更,则不藏蚤虱,不即敝坏。
苟能如此,则不但威仪可法,又可不费衣服。
晏子一狐裘三十年,虽意在以俭化俗,亦其爱惜有道也。
此最饬身之要,毋忽!言语步趋第二凡为人子弟,须是常低声下气,言语详缓,不可高声喧哄,浮言戏笑。
父兄长上有所教督,但当低首听受,不可妄自议论。
长上检责,或有过误,不可便自分解,姑且隐默。
久却徐徐细意条陈,云此事恐是如此,向者当是偶而遗忘。
或曰:当是偶而思省未至。
若尔,则无伤忤,事理自明。
至于朋友分上,亦当如此。
凡闻人所为不善,下至婢仆违过,宜且包藏,不应便而声言。
当相告语,使其知改。
凡行步趋跄,须是端正,不可疾走跳踯。
若父母长上有所唤召,却当疾走而前,不可舒缓。
洒扫涓洁第三凡为人子弟,当洒扫居处之地,拂拭几案,常令洁净。
文字笔砚,凡百器用,皆当严肃整齐,顿放有常处。
取用既毕,复置元所。
父兄长上坐起处,文字纸札之属,或有散乱,当加意整齐,不可辄取自用。
凡借人文字,皆置簿抄录主名,及时取还。
朱熹《童蒙须知》材料作文《读〈童蒙须知〉有感朱熹的《童蒙须知》里面讲了不少关于小孩子应该遵循的礼仪规范和学习方法等内容。
这让我想起了我表弟的成长经历,那可真像一场现实版的《童蒙须知》实践记。
我表弟刚上小学那会,那简直就是个“小调皮蛋”。
起床从来不会主动叠被子,穿衣服也是乱穿一气,经常把衣服扣子扣错,像个小丑似的。
他每天早上都是被我小姨追在屁股后面催着干这干那的。
有一次,他上学要迟到了,抓起书包就跑。
到了学校才发现,作业没带,因为他头天晚上做完作业就随便把作业扔在桌上,自己跑去玩玩具了。
后来我小姨开始按照类似《童蒙须知》的方法来教育他。
从最基本的生活小事开始,规定他每天起床必须叠好被子,把睡衣整理好放在固定的地方。
开始的时候表弟特别不情愿,像个小懒虫似的躺在床上哼哼唧唧的。
不过我小姨可没心软,硬是把他拉起来,亲自示范怎么叠被子。
慢慢的,表弟叠被子的手艺竟然有点像那么回事了。
在学习方面也是。
以前他写作业的时候,一会儿玩铅笔,一会儿又翻找别的东西,心思完全不在作业上。
现在小姨让他把学习环境整理好,只摆上要用的文具和书本。
刚开始他还老是偷偷把小卡片藏在书下面,想趁小姨不注意的时候玩。
但每次被小姨发现就会被严厉批评。
经过一段时间的“磨练”,他写作业专心多了,效率也提高了不少。
看着表弟的这些变化,我就想到《童蒙须知》。
它虽然有那么点刻板,但是对小孩子养成良好的习惯还是很有必要的。
从生活的点点滴滴建立起一种有条理、讲规矩的生活态度,这会影响孩子的一生的。
就像我表弟,现在已经从那个丢三落四、做事毫无章法的小调皮鬼变成了一个相对懂事听话、能自我管理的小男孩了。
这或许就是那些古老的教育智慧在现代生活中的小小体现吧。
《从〈童蒙须知〉看现代孩子教育》我邻居家孩子小明那可真是让他爸妈操碎了心,这让我不禁想起朱熹的《童蒙须知》。
这孩子在家里啊,那生活简直过得一团糟。
吃饭的时候像一场“战争”。
每次一上桌,他就开始用手抓菜,他爸妈说他也不听。
朱熹《童蒙须知》感悟作文600字示例文章篇一:《读〈童蒙须知〉有感》我呀,最近读了朱熹的《童蒙须知》,这一读呀,可真是让我有好多好多想法呢!《童蒙须知》里讲了好多关于我们小孩子应该怎么做的事儿。
就像里面提到了我们的穿着打扮得注意。
它说衣服要穿得整齐干净。
我就想到我们在学校的时候,要是有同学衣服脏兮兮的,还歪歪斜斜地穿着,那看起来可真不舒服。
我就问我的好朋友小明:“你看,要是有人衣服都不好好穿,你啥感觉?”小明撇撇嘴说:“哎呀,看着就觉得他好邋遢,好像不把自己当回事儿似的。
”这就像一棵小树苗,如果树干都是歪歪扭扭的,那肯定长不成参天大树呀。
我们小孩子就像小树苗,穿着整齐干净就像是树干直直的,这样才能茁壮成长呢。
还有书里说走路要端正。
这我可有体会啦。
有一次我走路的时候蹦蹦跳跳,结果不小心就撞到了桌子角上,疼得我眼泪都快出来了。
我就跟同桌小花说:“小花呀,这走路真得好好走呢,我刚刚就因为乱蹦跶撞到了。
”小花捂着嘴笑着说:“你看,就跟小蚂蚁似的,如果乱走一气,说不定就掉到水坑里去啦。
”是呀,走路端正就像是小蚂蚁沿着直线走,稳稳当当的,才能安全到达目的地。
在读书方面,《童蒙须知》也给了我启发。
它要求我们读书的时候要正心诚意,心无旁骛。
我有时候读书,旁边有点动静就分心了。
我记得那次我在看一本很有趣的故事书,这时候外面传来一阵鸟叫声,我的心思一下子就飞到鸟儿那儿去了,想着鸟儿是不是在树上做了个新窝呢。
可是这样怎么能好好读书呢?我就对自己说:“我要是像小猫钓鱼一样三心二意,怎么能把书里的知识学到手呢?”就好比我们要去一个宝藏的地方,读书就是找路的过程,如果老是分心,就像在岔路上乱走,永远也找不到宝藏啦。
再说说对长辈的态度吧。
书里强调要尊敬长辈。
我爷爷就经常给我讲过去的故事,我要是不耐烦地打断他,爷爷就会有点失落的样子。
我现在知道了,爷爷的那些故事就像一颗颗珍贵的珍珠,他想串起来给我看呢。
我可不能把这串珍珠弄散了。
朱子《童蒙须知》译文朱子《童蒙须知》(有序)儿童启蒙之学,从穿衣戴帽开始,然后是言行举止,然后是扫洒清洁,然后是读书写字,以及各种杂事,都是应当懂得的。
今天逐条列出,名字叫《童蒙须知》。
如果是修身、治心、事亲、接物,以及穷究万物的理与性的关键,自有圣贤的训诫,明明白白的可以参考,应当循序渐进地通晓,在此就不再赘述。
衣服冠履第一做人首先要先整齐端正身体。
从头巾、衣服、鞋袜开始,都要收拾爱护,使之保持洁净整齐。
先父常训诫弟子说:“男人有三紧。
”是说头紧腰紧脚紧。
头,说的是扎好头巾,未成年人要总髻。
腰,说的是用条或带束腰。
脚,说的是穿鞋袜。
这三者,要紧束,不可散乱,散乱则身体就会散漫不端庄,被别人轻视。
凡是穿衣服,一定要先提整衣领,系好两襟的纽带,不可有遗漏。
用饭时照管好,以免污染败坏;走路时看管好,以免被泥污染。
凡是脱衣服,一定要整齐地折叠好放在箱子里,不要散乱放置,不要被尘土污秽污染。
这样容易寻找,不至于丢失。
衣服穿久了,就不免有污垢,一定要勤洗晾干。
有破处就缝补,有补丁没有什么,只要完整洁净。
凡是洗脸时,一定要用毛巾遮挡保护衣领,卷起两袖,以免沾湿衣服。
凡是劳动时,一定要脱去长衣,只穿短便服装,保护衣服不要受到损坏污染。
凡是日内所穿的衣服,夜里睡觉要更换下来,就不会藏虱子跳蚤,不这样做衣服就会损坏。
如果能这样,则不但威仪可使人效法,又能不浪费衣服。
晏子一袭裘皮衣穿了三十多年,虽然其用意是为了以简朴来感化世俗,也是因他爱护有道。
这是警饬己身的关键,不要忽视。
语言步趋第二凡是做人弟子的,一定要态度谦恭,说话和缓,不可高声喧闹、玩笑嬉闹。
父兄师长,有所教导,只应当低头听受,不可妄加议论。
师长检查,有时有错误,不可马上辩解,姑且缄默不言。
过段时间再慢慢细心分条陈述说:“此事恐怕是如此,先前可能是不小心遗漏。
”或者说:“应当是偶然没考虑到。
”如果这样,就不会忤逆师长,事理也自然明了了。
至于对于朋友,也应当如此。
童蒙须知原文注释译文童蒙须知原文注释译文《童蒙须知》(一作《训学斋规》)为南宋学者、理学家朱熹写的一篇启蒙读物,收录在《东听雨堂刊书·儒先训要十四种》。
下面是关于童蒙须知原文注释译文的内容,欢迎阅读!《童蒙须知》朱熹原序夫童蒙之学,始于衣服冠履,次及言语步趋,次及洒扫涓洁,次及读书写文字,及有杂细事宜,皆所当知。
今逐目条列,名曰《童蒙须知》。
若其修身、治心、事亲、接物、与夫穷理尽性之要,自有圣贤典训,昭然可考。
当次第晓达,兹不复详著云。
【注释】童蒙:幼稚愚昧。
《易·蒙》:“匪我求童蒙,童蒙求我。
”朱熹本义:“童蒙,幼稚而蒙昧。
”涓洁:洁净,清洁。
《逸周书·大匡》:“昭洁非为,为穷非涓,涓洁於利,思义丑贪。
”修身:陶冶身心,涵养德性。
儒家以修身为教育八条目之一。
唐元稹《授杜元颖户部侍郎依前翰林学士制》:“慎独以修身,推诚以事朕。
”治心:修养自身的思想品德。
穷理尽性:穷究天地万物之理与性。
《易·说卦》:“穷理尽性以至於命。
”典训:《尚书》中《尧典》《伊训》等篇的并称。
指经典或《尚书》。
南朝梁刘勰《文心雕龙·才略》:“准的所拟,志乎典训,户牖虽异,而笔彩略同。
”昭然:明白貌。
《礼记·仲尼燕居》:“三子者,既得闻此言也,於夫子,昭然若发矇矣。
”晓达:通晓。
【译文】儿童启蒙之学,从穿衣戴帽开始,然后是言行举止,然后是扫洒清洁,然后是读书写字,以及各种杂事,都是应当懂得的。
今天逐条列出,名字叫《童蒙须知》。
如果是修身、治心、事亲、接物,以及穷究万物的理与性的关键,自有圣贤的训诫,明明白白的可以参考,应当循序渐进地通晓,在此就不再赘述。
宏谋按:前二篇,为学者定其纲宗,端所祈向。
而蒙养从入之门,则必自易知而易从者始。
故朱子既尝编次小学,尤择其切于日用,便于耳提面命者,著为《童蒙须知》,使其由是而循循焉。
凡一物一则,一事一宜,虽至织至悉。
皆以闲其放心,养其德性,为异日进修上达之阶,即此而在矣。
童蒙须知读后感1000字《童蒙须知读后感》篇一读了《童蒙须知》,真像是被一位严师在耳边唠叨了一番,但这唠叨却又十分有意义。
《童蒙须知》里事无巨细地讲了小孩子该遵循的规矩。
从穿衣戴帽到言行举止,从读书写字到洒扫应对。
就拿穿衣来说,什么场合穿什么衣服,衣服要怎么整理,都有讲究。
这让我想起小时候,我总是随便抓起衣服就套上,像个小邋遢鬼。
妈妈就会像《童蒙须知》里的老夫子一样,在我耳边念叨:“你看你,衣服都穿歪了,出去像什么样子!”当时我还觉得妈妈好烦,可现在想来,这也是一种对仪表的重视。
其中关于读书的部分,更是让我感触颇深。
书中强调读书要正心诚意,要坐得端正。
我就想啊,现在我们虽然条件好了,有各种各样舒适的椅子,但读书的时候是不是真的做到了专注呢?我记得我在准备一次考试的时候,坐在软软的沙发上看书,看着看着就开始走神,一会儿想着电视节目,一会儿又琢磨着吃点什么。
也许就像《童蒙须知》里说的,没有一个端正的姿态,心也就跟着散漫了。
不过,我也有一些不同的想法。
《童蒙须知》里的规矩有些过于严苛了。
在现代社会,我们强调个性的发展。
如果一味地按照这些古板的规矩来,会不会压抑孩子的天性呢?比如说小孩子在玩耍的时候,可能就想随心所欲地跑跳、喊叫,要是按照这些规矩,是不是连玩耍都要规规矩矩的呢?但又想回来,这其中的一些基本准则还是很有价值的,它能让孩子从小养成良好的习惯。
总的来说,《童蒙须知》就像一面镜子,照出了我们现代教育中可能缺失的部分,也让我们思考如何在传承和创新中培养孩子。
它就像一个古老的宝藏,虽然有些锈迹斑斑,但只要我们用心擦拭,就能发现里面闪闪发光的金子。
《童蒙须知读后感》篇二《童蒙须知》,刚看到这个名字的时候,我心里想,这又是一本古板的老书吧。
但真正读进去后,才发现别有洞天。
从生活的点滴开始,《童蒙须知》就像一位细致入微的长者,手把手地教孩子如何做人。
书中提到的对长辈的尊敬,让我想起了自己的爷爷。
爷爷是个很传统的人,每次见到他,我要是没有主动问好,他就会皱皱眉头。
朱熹《训学斋规》童蒙须知朱熹《训学斋规》(⼀作《训学斋规》)夫童蒙之学,始于⾐服冠履,次及语⾔步趋,次及洒扫涓洁,次及读书写⽂字,及有杂细事宜,皆所当知。
今逐⽬条列,名⽈《童蒙须知》。
若其修⾝治⼼,事亲接物,与夫穷理尽性之要,⾃有圣贤典训昭然可考,当次第晓达,兹不复详着云。
⾐服冠履第⼀⼤抵为⼈,先要⾝体端整,⾃冠⼱⾐服鞵袜,皆须收拾爱护,常令整洁整齐。
我先⼈常训⼦弟云:“男⼦有三紧,谓头紧、腰紧、脚紧。
”头谓头⼱,未冠者总髻;腰谓以縧或带束腰;脚谓鞵袜。
此三者要紧束,不可宽慢。
宽慢则⾝体放肆不端严,为⼈所轻贱矣。
凡着⾐服,必先提整衿领,结两袵纽带,不可令有阙落。
饮⾷照管,勿令污坏;⾏路看路,勿令泥渍。
凡脱⾐服,必齐整摺叠箱箧中,勿散乱顿放,则不为尘埃杂秽所污,仍易于寻取,不致散失。
着⾐既久,则不免垢腻,须要勤勤洗澣,破绽则补缀之,尽补缀⽆害,只要完洁。
凡盥⾯,必以⼱帨遮护⾐领,卷束两袖,勿令有所湿。
凡就劳役,必去上笼⾐服,只着短便,爱护勿使损污。
凡⽇中所着⾐服,夜卧必更,则不藏蚤虱,不即鄙坏。
茍能如此,则不但威仪可法,⼜可不费⾐服。
晏⼦⼀狐裘三⼗年,虽意在以俭化俗,亦其爱惜有道也。
此最饬⾝之要,⽏忽。
语⾔步趋第⼆凡为⼈⼦弟,须是常低声下⽓,语⾔详缓,不可⾼⾔諠閧,浮⾔戏笑。
⽗兄长上有所教督,但当低⾸听受,不可妄⾃议论。
长上检责,或有过误,不可便⾃分解,姑且隐默,久却徐徐细意条陈,云此事恐是如此,向者当是偶尔遗忘,或⽈当是偶尔思省未⾄。
若尔,则⽆伤忤,事理⾃明。
⾄于朋友分上,亦当如此。
凡闻⼈所为不善,下⾄婢仆违过,宜且包藏,不应便尔声⾔,当相告语,使其知改。
反⾏步趋跄,须是端正,不可疾⾛跳掷。
若⽗母长上有所唤召,却当疾⾛⽽前,不可舒缓。
洒扫涓洁第三凡为⼈⼦弟,当洒扫居处之地,拂拭⼏案,当令洁凈。
⽂字笔砚、凡百器⽤,皆当严肃整齐,顿放有常处,取⽤既毕,复置元所。
⽗兄长上坐起处,⽂字纸札之属,或有散乱,当加意整齐,不可辄⾃取⽤。
《童蒙须知》
夫童蒙之学,始于衣服冠履。
次及语言步趋,次及洒扫涓洁,次及读书写文及有杂细事宜,皆所当知。
今逐目条列,名曰家训。
若其修身治心事亲接物,与夫穷理尽性之要,自有圣贤典训昭然可考,当次第晓达,兹不复详鞭著云。
1、衣服冠履第一
大抵为人,先要身体端整。
自冠巾衣服鞋袜皆须收拾爱护,常令洁净整齐。
我先人常训子弟云:男子有三紧,谓头紧、腰紧、脚紧。
头谓头巾未冠者总髻,腰谓以带束腰,脚谓鞋袜。
此三者皆要紧束,不可宽慢。
宽慢则身体放肆不端严,为人所轻贱矣。
凡着衣服必先提整衿领,结两衽,纽带不可令有缺落;饮食照管勿令污坏;行路看顾勿令泥渍;凡脱衣服必整齐摺叠;箱箧中勿散乱;顿放则不为尘埃杂秽所污,仍易于寻取,不致散失。
着衣既久,则不免垢腻,须要勤洗干,破绽则补缀,无害只用完洁。
凡盥面必以巾巾兑遮护,衣领卷束两袖,勿令有所湿。
凡就劳役必去上笼,衣服则着短衣,爱护勿使损污。
凡日中所着衣服夜卧必更,则不藏蚤虱,不即蔽坏。
苟能如此,不但威仪可法,又可不费衣服。
晏子一狐裘,三十年。
虽意在以俭化俗,亦其爱惜有道也。
此最饰身之要,毋怠。
2、语言步趋第二
凡为人子,须是常低声下气,语言详缓,不可高声喧哗,浮言戏笑。
父兄长上有教督,但当低首以受,不可妄大议论。
长上检责或有
过误,不可便自分解,姑且隐嘿,久则细意条陈,云:此事恐是如此,向者恐是偶尔遗忘,或曰当偶尔思省未至。
若尔则无伤忤,事理自明,至于朋友分上,亦当如此。
凡闻人所为不善,下至奴婢违过,宜包藏,不应便尔声言。
—相告诘,使其知改。
凡行步趋跄须是端正,不可疾走跳踯。
若父母长上有所唤名,却当疾走而前,不可舒缓。
3、洒扫涓洁第三
凡为人子弟当洒扫居处之地,拂拭几案,常令洁净文字笔砚。
凡百器用皆当严肃整齐,顿放有常处,取用既毕复置原所。
凡父兄长上坐起处文字纸札之属,或有散乱当加意整齐,不可辄自所用。
凡借人文字皆置簿抄录,注名及时取还完璧,几案文字间不可书字。
前辈云:坏笔污墨痞,子弟职书几书面,自黥其面。
此为最不雅洁,切宜深戒。
4、读书写文字第四
凡读书须整顿几席,令洁净端正。
将书整齐顿放,正身对书册,详缓看字,仔细分明。
读之须要读得字字响亮,不可误一字,不可多一字,不可少一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是多诵遍数,自然上口,久远不忘。
古人云:读书千遍,其义自见。
读书熟,则不待解说,自晓其义也。
余尝谓读书有三到:心到、眼到、口到。
心不在此,则眼不看仔细;心眼既不专一,却口漫浪诵读决不能记,记亦不久也。
三到之中,心到最急。
心既到矣,眼口岂不到乎?
凡书册须要爱护,不可损污皱摺。
济阳江禄读书未竟,虽急速,必待收卷整齐,如此最为可法。
凡写文字须高执墨锭,端正研磨,勿使墨汁污手。
高执笔、双钩端、楷书字不得令手指着毫,更须细看稿本,不可差误。
凡写字未问写得工拙何如,且要一笔一书严正分明,不可潦草。
5、杂细事宜第五
凡子弟须要早起晏眠,喧讧之处不可近,无益之事不可为。
谓如赌博、打球、放风筝、笼养禽鸟等事。
凡饮食有则食之,无则不可思索。
但粥饭充饥,必不可阙。
凡向火勿迫近火旁,不惟举止不佳,且防焚衣服。
凡对父母长上必称名,及称呼长上不可以字,必云某丈。
如弟行者则云某姓某丈。
凡出外及归,必于长上前作揖。
虽暂出亦然。
凡饮食于长上之前,必轻嚼缓咽,不可闻饮食之声。
凡侍长上之侧,必正立、拱手。
有所问,则必诚实对。
语言不可妄,若侍长上出行,必居路之右,住必居左。
凡饮酒不可令至醉。
凡如厕必去上衣,下必洗手。
凡夜行必以灯烛,无烛则止。
凡待奴仆必端严,勿得与之戏笑。
凡执器必敬谨,惟恐有失。
凡危险不可近。
凡道路遇长者,必正立拱手,疾趋而揖。
凡夜卧必用枕,勿以寝衣覆首。
杂细事宜品目甚多,姑举其略,然大概具矣。
凡此五篇,若能遵守不违,亦不失为谨厚之士,必又能探讨圣贤之书。
恢大此心,进德修业,入于大贤君子之域,无不可者。
汝曹宜勉之。