2013-14学年下期教学工作计划--张主任

2013—2014学年度第二学期三年级数学教学计划三（2）张佐才一、指导思想本学期，以数学教学工作计划为主线，以构建“简洁”、“高效”课堂为核心。

以提高学生的素质为宗旨，教育技术试验学校”为主要目标。

为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定本学期数学教学计划如下：二、学生情况分析这学期我担任三年级2班的教学任务。

同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。

但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。

因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。

所以本学期针对这些特点，在数学课上不但要上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力；而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。

三、教材分析本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。

除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。

在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。

这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。

从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单，此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力；同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。

2013－2014学年度第二学期教学计划新学期伊始，教务处将在进一步抓好常规教学管理工作的基础上，紧紧围绕有效课堂建设，开展业务学习、交流和教学能力评比活动，加强教师职业道德考核，确保教育教学质量提升年活动取得实效，进一步提升教师队伍整体水平，促进学生健康全面发展。

一、抓好常规教学管理工作。

1、加强课堂课堂教学。

课堂教学要立足教情、学情，紧扣《课标》，1. 认真落实集体备课活动和教学计划安排的制定。

备课要求教师要立足于教情、学情，紧扣《课标》，树立“为学生的学习和发展而设计”的基本思想，要围绕“培养学生的健全人格，培养学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，培养学生的学习习惯”进行二次备写，根据学区要求教案内容要有明确的教学目标（三维目标），要以讲学稿的形式呈现，要有画龙点睛的板书设计。

严禁教师直接从网上下载、打印，上课前不看、不带教案进教室上课。

学期教学计划要有对学生情况的简要分析，对教材的简要分析，要明确本学期的教学任务和教学目的，要科学合理安排教学进度。

严格教案审批制度，本学期教案审批仍然坚持双重把关原则，教导处查看教案打印情况，教研组查看教案二次备写情况。

对于不合格的教案一律不准带进课堂，要求立即重新备写，重新审批。

2. 严格教师教学考勤。

教师按时上下课是教师职业道德的基本要求，也是教学活动的基本保证。

本学期教导处将制定日常教学巡察制度，每天按时对上课情况进行巡察，对无故上课迟到、早退、旷课、私自调课及上课接打手机的现象进行处理（扣分）并在每周例会上进行通报。

3. 做好教学评价工作。

教学评价包括对教师的教学工作和学生学习效果的评价。

教导处将按计划定期对教师的教案、作业、读书笔记等进行检查批阅；举行学生座谈会，及时总结反馈教学中存在的各种问题；通过考试和阶段测试考察学生的学习情况，切实发挥教学评价的诊断、激励和调节作用。

4、规范教师教学行为。

加强教师职业道德教育，杜绝体罚和变相体罚现象，通过教学制度落实，使教师更具有高度的事业心和责任感。

2013——2014第二学期学校教学工作计划一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，以创建高效课堂活动为载体，以教师专业成长为主线，以促进学生主动学习和健康发展为核心，以提高教学质量为目标，以课堂教学为中心，扎实推进课堂教学方法改革，努力构筑师生共同发展的高效课堂，促进我校教学工作再上新台阶。

二、主要任务1、规范管理制度，完善评价机制。

2、建设“高效课堂”示范学科。

3、加强中心校与村校的互往，搭建交流、学习、创新、优质资源共享平台。

4、完善导学案指导与编写工作。

5、完善课改宣传、典型发掘、经验推广。

三、工作措施1、强化教学常规的落实，为提高教学质量做保证。

（1）落实教学常规检查制度。

教导处每月检查一次备课，抽查一次作业，并作好记录。

每天对每位教师的上课情况进行巡查，规范上课。

以上各项检查情况及时向教师进行总结反馈，便于教师改进工作。

（2）规范教师备课、上课、辅导、教研等教学活动，建立配套的《任课教师考评细则》，定期检查各学科《考评细则》的执行情况。

2、进一步强化课堂教学改革的实施措施。

（1）完善模式，优化教学。

一是进一步完善其理论框架和操作体系。

探索符合学科特点和各种课型的课堂流程。

模式不是一成不变的，要充分体现学科的差异、课型的差异（新授课或预习课、巩固课或展示课、练习课或达标课等等）二是优化教学方法，注重环节意识。

教师更要注重课堂教学的环节意识，要求丝丝相扣，承转自然紧凑。

导入、过渡、承转、小结、提问、讨论、训练、讲评等课堂环节，要求干净利索、不拖泥带水。

课堂教学坚决执行“三不讲”的原则，教师要根据不同的教学对象、内容、课型，采用不同的教学方法，着力打造自主、合作、探究的学习模式。

（2）加强管理，评价推动。

不断完善评价体系，用科学的评价促进课堂教学改革。

一是教师要对学生课堂学习情况进行全面评价。

二是学校要对教师课堂教学评价方式进行变革。

、三是制定课堂教学评价标准。

马官镇中心学校2013—2014学年度第二学期教科室工作计划2014年2月26日马官镇中心学校2013—2014学年度第二学期教科室工作计划为了抓好学校的教育教学常规工作，协助校长抓好行政工作，认真履行好教科室工作职责。

特拟定如下工作计划：一、指导思想坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推进和实施素质教育，全面提高教育教学质量，以邓小平理论和“三个代表”“十八大精神”重要思想为指导。

坚持“以人为本”“科学发展”的教育思想，认真抓好学校基础教育工作的深化与改革。

团结全体教职工与时俱进、统一思想，提高认识，狠抓“校风”“管风”“教风”“学风”建设。

本学期重点抓好课程改革和校本教研工作，抓好教师继续教育的学习培训等工作。

办学理念和目标：学会合作、学会求知、学会生存、学会做人校风：务实、文明、开拓、进取教风：爱生、敬业、乐教、创新学风：好学、勤学、会学、博学二、基本情况1、学校情况马官镇中心学校位于马官、马堡两村交界。

学生主要来自马官村、马堡村、高羊村及镇机关。

学校办学历史悠久，享誉在外。

马官镇中心学校属“义教工程项目学校”、“教育部•李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育示范学校”、“贵州省计算机教育工程项目学校”。

2002年12月26日获县级“绿色学校”，2005年6月5日获“市级绿色学校”，2005年6月29日获“县级示范性家长学校”，2005年11月18日获“贵州省绿色学校”，2005年12月6日获“市级示范性家长学校”，2009年9月10日获县级“先进学校”，2011年9月10日获县级“先进学校。

2013年春季学期荣获普定县“学科教学渗透法制教育”优秀学校称号、普定县“安全文明校园”称号，参加普定县“祖国好、家乡美”知识竞赛获二等奖。

学校总占地面积6578平方米，现有教学楼两栋总面积为1512平方米，综合办公楼一栋面积为699平方米，总校舍建筑面积为2813平方米。

我校现有多媒体教室一个，图书室一个，有可供学生做实验的实验室一个，有专用仪器室一个，有体育器材保管室一个，有微机室一个，配有学生机30台，有远程教育接收设备一套。

2013-2014学年第二学期八年级班主任工作计划伯延镇中学张小华本学期我继续担任八年级的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生，我的想法是：为了使学生能够在三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。

虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。

毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。

教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。

如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。

班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。

这是我一直勉励自己话。

所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。

至于学校的表扬先进，都是其次。

我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。

我这学期的初中班主任工作计划如下：一、指导思想1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

二、存在问题：学生的整体素质较低，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。

三、工作内容及措施：1、三观教育（1）充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。

（2）充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、邓小平理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。

2013-2014学年度第二学期学校工作计划一、指导思想2014年，我校将继续认真贯彻执行党的教育方针，树立以人为本的理念，以提高教育质量为核心，规范管理，强化研究，坚持以德治校，依法执教，教研兴校，努力提高教育教学质量。

二、工作要点1、进一步改善办学条件。

2、加强两支队伍建设。

3、抓好德育教育。

4、努力提高教育教学质量。

5、强化后勤人员的服务意识。

6、搞好安全教育。

三、具体措施（一）加强学习，不断提高政治素质与业务素质继续实施周学习制度，把忠诚于党的教育事业同具体学习结合起来，认真组织教师学习“十八大”精神、“科学发展观”、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，切实提高全体教师的政治素质与业务素质。

（二）进一步改善办学条件。

切实做好现代化教学设备的更新与使用工作，真正将现代化教学手段运用于课堂，提高课堂教育教学质量。

抓紧搞好综合楼的前期工作，力争在三月份竣工。

（三）加强两支队伍建设1、加强领导队伍建设。

学校领导班子应团结协作、务实苦干，只有领导队伍强有力，才能逐步建立了一支素质过硬、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。

目前，我校领导班子团结务实，结构合理，队伍力量充实。

2、重视师资队伍建设。

具体措施：①继续实行推门听课制度，加强对常态课的检查力度。

②认真开展教学研究活动。

以教研组为单位开展不同形式的教学研究活动。

③鼓励教师在职学习，提高业务素质，继续派骨干教师参加省、市、县的各级教研会、观摩课以及示范课评比、论文比赛等。

④加强新任教师培训工作，重点培养几位学历高、工龄短、经验少的年轻教师。

（四）、加强素质教育和未成年人思想道德建设1、我校着力营造良好的校园育人环境和校园文化。

努力做到教书育人，环境育人，服务育人。

在基础设施逐步完善的情况下，因地制宜，根据具体情况对校园进行绿化、美化、净化，使校园环境整洁、优雅，教室悬挂名人画像、中小学生守则、学习园地等，力争使校园呈现出一片浓厚文化氛围。

2、加强未成年人社会主义荣辱观的教育。

2013至2014学年度第二学期学科教学工作计划科目：语文年级：三年级备课组长（签字）：教导主任（签字）：张付军2014年 2 月10 日一、学生基本情况分析。

三年级共有学生36名，其中男生16名，女生20名。

从整体看，大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。

所以存在着学习上的“贫富悬殊”。

对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。

使整个班级形成一种勤于学习的氛围，使大家在各方面都有所提高。

第 1 页二、教师基本情况分析本人大专学历，从事教育工作已有二十余年，积累了一定的教育教学经验，对儿童的认知特点和心理特点有了一定的了解。

作为一名中年教师，我很注重自身的综合素养的提高，能积极学习新的教育教学理论，认真钻研教材，学习先进的教学手段和教学方法，虚心向其他教师请教，并能根据本班学生实际，设计适合学生特点的教案，关爱每一名学生，设计一些学生喜闻乐见的活动，引导学生在愉悦和谐的氛围中学习，经过坚持不懈的探索和努力，教学能力有了进一步的提高。

在今后的教学中，我会用自己的爱心与耐心，引导学生养成良好的学习习惯，提高自己的语文教学水平。

第 2 页三、教材分析本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。

教材后面还编排8篇选读课文。

每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。

第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。

附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语表。

教材共八个专题。

它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境，怎样看待总是、怎样想问题；丰富多采的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。

每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。

本册要求认200个字、写300个字。

本册教材有以下几个特点：1、围绕专题整合教材内容。

教学工作计划（2013—2014学年第二学期）南白中心校2014.2教学工作计划一、指导思想坚持以科学发展观为指导,按照上级文件精神,根据县教研室的工作要求，围绕“有效教学”这个核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平"两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”,提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。

二、主要工作（一）课程计划执行1.严格执行课程计划,规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。

2.严格执行山西省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神。

（二）教学研究1.继续开展校本教研活动。

各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定：定时间、定内容、定研究主题;五有：有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结.教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真地开展教研活动，做好活动记录和资料收集整理工作。

通过新教师上见面课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动,广泛、深入、持久地开展教学研究。

2。

开展“走出去，请进来"活动,积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动,参培教师在认真学习的基础上,要积极进行反思,回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。

3。

继续开展与太星小学的联谊活动，为青年教师搭建平台，通过互动交流、专家引领,不断提升教师课堂教学技能。

4。

组成几所学校联合的教研共同体,配合开展好相关教研活动。

(三）教学常规管理1。

巩固“四项教学规范达标”成果，备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。

2。

不断完善教育教学常规检查机制，推行月查制度、突击检查制度，并撰写月查总结，及时发现问题，研究补救措施。

果园小学2013-2014学年度第二学期教学工作计划一、工作思路以全面提高教育教学质量为目标，抓住学生质量这条生命线，深入开展好课程教材改革工作，努力探索教育教学规律，教师要在培养学生良好学习习惯上下功夫；提高自身的基本功上下功夫。

以“提高教育教学质量”为核心、以提高教师专业化水平为保障，加快学校发展，全面提升教学质量。

立足于全面提升教育教学质量，坚持以课改理念指导学校工作,努力创办适应课改要求,符合学生发展需要的新型学校。

二、重点工作及措施（一）队伍建设，注重新教师培养1.成立新教师“起航工作室”，组长——李校长2.实用文档3.师徒之间的活动（1）师徒共同制定研究专题。

围绕专题，师傅每学期为徒弟上2节引路课，师傅每月听徒弟1节指导课，课后进行评课。

师徒上课都要有打印好的教案，学期末上交。

师傅在听课笔记上写上。

（2）开展徒弟献课活动。

第9周、第10周，学校统一安排新教师上展示课活动。

徒弟上完课后，师傅当场评课。

（3）开展师傅共读一本书活动。

师傅为徒弟推荐好书，师徒共同阅读，5月份，开展师徒共读好书研讨活动。

（4）7月初，总结汇报。

（二）转变教学观念，提升教学质量1. 引领教师学习，转变观念阅读、学习的主题：教育教学活动体现生活性、发展性、生命性（1）制定学习计划。

每位教职工制定学习计划，第2周周五下班前，将自己制定的学习计划，A4纸打印好后，交给组长，组长收齐后，交到教务处。

（2）学习2011版课标、成功课例。

分管学科的领导，要在开学初，制定观看优秀课例的计划，并组织教师按照计划观看课例，看完课例后，组织教师研讨，课例的哪些地方符合新课标精神，体现了：生活性、发展性、生命性。

学习新课标、学习优秀课例，每位任课教师完成一份自己满意的教学设计，4月底前上传校园网站，参与全校的“最佳教学设计”评选活动。

实用文档（3）开展全校教职工共读一本书活动。

开展全校教职工共读《最牛的老师》这本书活动。

①2-4月份，教师自学《最牛的老师》一书，每天摘抄一句对自己最有启发的一句话，摘抄在学校下发的表格上。