2016年秋小学理科教研组工作计划

理科教研组工作计划一、目标理科教研组的工作计划旨在提高学校理科教学质量，促进学生对科学的兴趣和理解能力的提升。

二、任务1. 理科教学内容的更新与优化分析各年级各学科的教学内容，进行合理的调整和优化，确保教学内容与最新科学知识的同步；鼓励理科教师参加教研活动和学科竞赛，提高专业素养。

2. 教学资源的开发和共享整理和汇总优秀的教学资源，建立学科资源库，方便教师共享；鼓励教师制作多媒体教学课件和实验教学辅助材料，提高教学效果。

3. 教学方法的探索与研究探索创新的教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度；研究学生的学习习惯和心理特点，调整教学策略，提高教学效果。

4. 评估与反馈建立有效的学生学习评估方式，及时了解学生的学习情况；及时反馈学生的学习成绩和问题，与学生和家长进行有效的沟通。

三、计划1. 教学内容更新与优化分析每个学科的教学内容，制定相应的教学计划；定期召开教研会议，讨论并更新每个学科的教学内容；提供科学的教材选择指南，帮助教师选择合适的教材。

2. 教学资源的开发和共享建立学科资源库，整理和优秀的教学资源；定期组织教师分享会，促进资源的共享与交流；鼓励教师制作多媒体教学课件和实验教学辅助材料。

3. 教学方法的探索与研究鼓励教师参加教育教学研究活动，了解最新的教学方法和研究成果；组织教师交流会，分享教学方法和经验；鼓励教师开展小研究，探索适合学生学习的教学方法。

4. 评估与反馈设计科学的学生学习评估方式，及时了解学生的学习进展；及时反馈学生的学习成绩和问题，与学生和家长进行有效的沟通；分析学绩和反馈信息，制定相应的课程调整计划。

四、预期效果通过以上工作计划的执行，预期达到以下效果：1. 理科教学内容紧跟最新科学知识发展，提高学生的科学素养和学习兴趣；2. 教师共享资源，提高教学效果，减轻教师的备课负担；3. 探索创新的教学方法，提高学生的学习参与度和学习成效；4. 建立科学的学生评估机制，及时发现学生的问题，并针对性地进行辅导和指导。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，中小学理科教学面临着新的挑战和机遇。

为了提高理科教学质量，促进教师专业发展，加强学校间的交流与合作，我们制定了以下教研活动计划。

二、活动目标1. 提高教师对理科教学理念和方法的认识，促进教师专业成长。

2. 加强学校间理科教学经验的交流与共享，提高教学质量。

3. 培养学生的科学素养，激发学生学习理科的兴趣。

4. 促进学校理科教学资源的整合与优化。

三、活动时间本教研活动计划为期一年，分为四个阶段，每个阶段为期三个月。

四、活动内容（一）第一阶段：理论学习与研讨（第1-3个月）1. 邀请专家进行专题讲座，内容包括：新课程理念、理科教学策略、教学方法改革等。

2. 组织教师参加学科培训，提高教师的专业素养。

3. 开展教研活动，教师针对学科特点进行研讨，分享教学经验。

（二）第二阶段：教学观摩与交流（第4-6个月）1. 组织教师观摩优秀理科课堂，学习优秀教师的教学方法和技巧。

2. 开展校际教学交流活动，促进学校间的合作与交流。

3. 教师分享自己在教学中的成功经验和困惑，共同探讨解决方案。

（三）第三阶段：教学反思与改进（第7-9个月）1. 教师结合自身教学实际，进行教学反思，撰写教学反思报告。

2. 组织教师进行教学研讨，针对教学中的问题提出改进措施。

3. 对教学反思报告进行评比，表彰优秀反思报告。

（四）第四阶段：总结与提升（第10-12个月）1. 对一年来的教研活动进行总结，分析活动成效。

2. 组织教师撰写教学案例，分享教学经验。

3. 开展教研成果展示活动，提高教师的教学水平。

五、活动组织1. 成立教研活动领导小组，负责活动的策划、组织与实施。

2. 设立教研活动办公室，负责活动的日常管理工作。

3. 邀请专家、优秀教师担任教研活动的指导教师。

4. 建立教研活动档案，对活动过程进行记录与整理。

六、活动保障1. 时间保障：确保教研活动时间，不得占用正常教学时间。

2. 经费保障：学校提供必要的经费支持，用于教研活动的开展。

2016年秋理综教研组工作计划为了更好地完成本学年度理综教研组的工作任务，进一步提高我校理综教学质量，更新教学理念，结合理综学科特点，形成教学特色，提高课堂教学效益，特制定本学期工作计划如下：一、更新教学理念，提高执教理论水平：1、本学期继续组织全组教师学习教育教学理论，以自学为主；通过学习，更新观念，树立正确的教育观念，密切联系教学实际，增强主体意识和创新精神，切实解决理综学科在教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论和综合素质。

2、组织本组教师钻研理综新教材、新课标和考试说明，期末每人都能写出心得和体会；在全面学习交流的基础上，吃透新课标和考试说明的要求，结合当前我校理综教学的实际，明确教学的方向与思路，继续探讨理综教学的模式与教学策略，并形成共识，扎实搞好理综教学，努力使教学质量上新台阶。

二、狠抓教学常规落实1、坚持教研组例会制度，加强教研组建设，做到每次活动都有主题，有目的，能解决教学中碰到的难题。

落实“培养学生提出问题能力”课题的研究。

2、结合常规教研，在备课、上课、评课等教学活动中检查学科教学常规的实施情况，并交流实施经验；以课堂教学为实施的主要环节，加大贯彻力度，增强教师基本功，提高教师的教学业务素质。

3、加强集体备课的指导，提升课堂教学质量。

备课的重点是教材中的重点和难点，要结合学习的实际，便以学生掌握课本知识，掌握教材中的重点和难点。

强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。

各备课组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。

着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

加强对薄弱学生的检查和督促工作，做到及时发现问题，及时解决问题。

4、每位教师一定要做好自己所任教班级的的日常教学管理，抓好教学成绩，与全组教师齐心协力抓好日常教学和阶段性测试，并做好测试后的试卷分析和教学改进方案。

理科教研组工作计划范本本学期根据学校教导处和教研室工作部署和安排，成立了文科教研组，这个组涵盖了语文、政治、历史、和地理四个学科，共有____名教师。

这是一个学科多，教师多的大的综合教研组。

为了切实地开展好文科教研组的工作，本着分科不分家，分工不分心，团结协作，共同提高的原则，全组成员积极努力，认真做好各自的工作，完成了学期初制定的教研组工作计划，取得了较为理想的成绩，现做如下总结，以发扬优点，克服缺点，促进今后的工作开展。

一、教学常规检查常抓不懈，使教学工作和教研活动制度化，科学化，规范化，条理化。

文科教研组在学部及教导处的领导下，各项工作有序进行，尤其是在教师常规工作的落实方面，认真到位，____教导处与教研室的工作要点及要求，备课、培优辅差，作业批改，试卷的质量分析，兴趣活动小组辅导等，都严格按照要求检查督促，发现问题及时地予以指出改正，并及时将情况向上反馈，给领导宏观调控提供可靠的事实依据。

二、加强理论学习，不断转变教学观念，适应新课改的要求和发展的需要。

在抓好教学常规的落实同时，还积极组织全组教师认真学习新时期的教学理论和新的课程标准，丰富自己。

由于现时的条件有限，就通过向全组教师推荐网站和网上资料，将学校订的语文、地理、历史、政治等科目的教学方面的刊物，及时的介绍给教师们，,给他们提供一定的学习资料,以供教学的需要。

三、认真组织好汇报课，相互学习，相互交流，取长补短，共同提高。

教学是一门艺术，每个人都有自己的优点和特长，而通过相互听课评课，是相互学习相互促进的一种有效的好方法。

本学期，文科教研组的33位教师，精心的准备了四节汇报课。

讲课结束后，进行了三次评课活动。

大家都畅所欲言，对每个教师的课都进行了认真的评析，都感到有很大的收获。

四、寓教于乐，开展多种多样，形式活泼的活动，培养学生的学习兴趣，锻炼他们的能力。

为了使学生能在轻松活泼的形式中获得知识，培养能力，文科教研组结合自身的特点，开展了一系列的活动。

理科教研组工作计划
理科教研组工作计划
1. 引言
2. 教研活动安排
教研活动是提高教学质量和促进教师专业发展的重要手段。

为了加强教研活动的开展，我们制定了以下计划：
每周一次的教研组会议，讨论教学问题、经验分享和教育研究成果。

每学期组织一次教研活动，邀请外部专家进行讲座或培训，提高教师专业水平。

每月组织一次课堂观摩活动，通过观摩和交流提高教师教学能力。

3. 课程研发
为了适应新课程改革的要求，我们需要加强对课程的研发和更新。

下面是我们的计划：
对现有课程进行评估和改进，提高教学效果和学生学习兴趣。

针对新课程改革的要求，制定新的教学方案和教材，确保教学内容和方法的更新。

积极参与教育研究项目，开展前沿教学研究，为课程研发提供科学依据。

4. 教学改进
教学改进是教研工作的核心目标之一。

我们计划采取以下措施来提高教学质量：
建立学生评价制度，定期进行学生满意度调查，及时了解学生的学习需求和反馈意见。

培养教师的教学能力，在教学方法、教学设计和教学评价等方面进行培训和指导。

鼓励教师创新和实践，通过教学研究、教学反思和交流分享来提高教学效果。

5. 结束语
通过以上工作计划，我们将积极推进理科教研工作的开展，提高教师的专业水平和教学质量，从而使学绩和综合素质得到全面提升。

希望所有教师能够积极参与和支持，共同努力实现教育教学的目标。

理科教研组工作计划（____-____学年第一学期）一、目标实施：本学期综合理科教研组认真学习和____上级教育部门和学校的各项教育教学文件精神，积极参加学校教学研究和校本课程的开发，以推进新课标的实施为重点，以提高教学质量为核心，以培养学生自主合作探究能力为主导，努力统一对新课标的思想认识，探索与新课标相适应的教学方法，全面提高理科的教育教学质量。

现将本学期来的主要工作总结如下：（1）组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。

（2）抓好本组各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课堂教学效率。

（3）积极开展教学教研，用教育科学指导教学。

（4）关心培养青年教师，使之早日成为教学骨干。

初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好数学基础教学，培养数学素质；初三多角度训练学生的思维品质，提高解题能力。

科学教师组织好学生的实验教学，提高学生的动手能力。

围绕目标，教研组有计划、有内容地积极展开各项工作。

二、组风建设：我们中学理科组每位教师富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。

如初一年级的教师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高数学成绩，培养良好习惯，她虚心好学，集思广益，通力合作。

初二年级课程难，教师辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好；初三毕业班的教师惜时如金，分秒必争，他们经常一起研究提高复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。

科学老师为了提高学生的动手能力，经常一起探讨实验的环节，试验的方案，还经常同校外同课头老师联系，以提高自己。

理科教研组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。

三、参加教研活动情况：我们组的教研活动每周开展一次，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识，开了一堂校级公开课，一堂校级汇报课，组内教研课六次。

2016年秋季小学教学教研工作计划2016年秋季小学教学教研工作计划2016年的上半年的工作已经结束了，在上半年的教学中，我们学校的教学成绩取得了长远的进步，这是一直以来不断的努力的结果，现在也该到出成绩的时候了。

我们应该坚持下去，一直不断的努力下去，这才是我们要做好的事情，我们一定会在不断地成长中得到更多的进步，这才是我们要做的事情，这才是一直以来追求的目标。

在2016年的秋季教学中，我们会坚持的之前不断的努力中取得更大的进步。

一、指导思想：以科学发展观和党的十七大精神为指导，进一步贯彻落实教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神，以提高师资整体素质为核心，以“农村小学四项规范达标”为抓手，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，推进区域学科联片教研，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。

二、工作重点：（一）、做好校本教研文章，重在教研组建设1、加强教研组建设和管理，开展灵活多样、讲求实效的教学研究活动。

设立语文、数学、英语、科学、综合等教研组，周二下午（语文）、周四下午（数学）、周三下午（英语）、周三上午（英语）为半日教研活动时间。

根据各教研组、教师取得成绩参加片、区先进教研组和教研组长以及课改先进教师的评选。

2、组织利用教学开放周或开放日，上好常态课、研究课、示范课，促进教研活动百科齐放、百师争鸣，让每个教师都有展示的舞台。

3、继续开展作文和数学应用题教学研究活动，不断提升教师作文教学水平和应用题教学能力。

4、进一步加强指导综合学科教研活动。

教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。

5、举办1至2期较大规模，上档次的学科教学研究活动，扩大我校在湖岭片区的影响力和知名度。

（二）、做好“各项评比”文章，重在提高师生素养1、继续组织教师参与瑞安市2016年优秀教学论文评比活动，提倡诚信教研，严防并杜绝论文抄袭现象，不断增强实效意识和精品意识。

学年度下学期理科教研组工作计划一、指导思想：本学期我校理科教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提升课堂授课效率、授课质量、减少学生课业负担为根本，坚持“质量求生计，特色求发展”的目标，加大授课商议力度，坚持科学育人，扎实有序地睁开理科教科研工作。

二．基本情况理科组共有 9 位数学教师。

数学教师身兼数学、科学、美术、体育等学科。

诚然工作量比较大，但每一位教师都能认认真真的上好每一节课，落实老例授课，积极参加教研教改，并能积极的学习先进的教育理论。

三、工作目标：1、抓课堂改革，建设“三生课堂”。

提议一个理念：建设生态课堂；确立二个目标：会学、乐学；实现“三生课堂” ：生活、生成、生命。

成立四大流程：导学、互动、显现、谈论。

2、加大三生课题研究力度。

今秋我们将重点研究“三生课堂”授课结构研究；“三生课堂”授课形式研究；“三生课堂”授课方式、方法研究。

商议出与课堂授课改革相适应的导学新理念，从而进一步推进课堂授课改革，保证课堂授课高效率、高质量。

3、继承和弘扬我组教师优异的师德修养、爱岗敬业的精神、优异的教风和授课研究的热情。

在全组弘扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍。

4、加强老例授课工作，在优化授课目的，优化授课过程，优化授课谈论上下功夫，的确提升授课质量。

5、加强质量意识，认真做好阶段性检测及授课质量解析，渐渐规范学生作业，教师批阅等老例性工作，研究新课改下的谈论改革。

6、进行中青年教师分等定级研究课的授课评比活动，提升教师业务水平。

三、详尽措施：1、连续加强学习课改的理论与课程，作好专题研究。

利用远程教育资源，组织教师进行理论学习和研究，更新授课看法，务必使各教师对本学科的授课大纲和新课程标准的要求有整体的掌握。

2、加强业务学习，重视教研活动，连续课改的课堂授课实践活动。

2016年中心小学秋教学教研工作计划范文一、指导思想：以党的十八大和三个代表精神为指导，全面落实县教育局提出创强、提质、改课堂的工作思路，通过系统的学习、科学认真的讨论，以科学发展观总揽工作全局，以发展为主题，改革为动力，内涵为重点，质量为中心，素质教育为核心，以课程改革为契机，全面推进教育创新，大力发展学校内涵，以教师队伍建设为根本，全面提升教师思想和业务素质，切实提高教育质量和办学效益。

二、工作目标：（一）、深化理论学习，更新教育观念，加强高效课堂教学研究,积极推进课程改革。

（二）、搞好教学常规管理，利用远程教育资源，深化教学改革，推进优质教育。

（三）、多渠道培养教师，提高整体水平。

（四）、认真做好教学实验工作和校本课程实施工作，探索适合新形势下的评价体系。

（五）、继续加大学校特色的创建力度，以丰富学校内涵。

（六）、制定具体措施，落实学生学习规范化方案。

（七）、加强学校的体卫工作和艺术教育。

三、工作措施：（一）、深化理论学习，更新教育观念，积极推进课程改革。

本学期，我校将在上学年课程改革的基础之上，做到态度积极，步伐稳妥，作风扎实，工作深入，把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强对教师实施课程改革的指导。

加强学习，立足校本培训，全员参与。

本学期，我校的理论学习坚持以自学与集中交流相结合，以新课程理念与策略为主要学习内容。

每周业务学习时，使每位教师能从为了每一个学生发展的高度充分认识新课改的价值和意义，用崭新的观念、科学的教学方式来引导学生自主、合作、探究学习方式的养成，从而为学生的终身发展和幸福拓展空间、创造机会。

2、加强对教师的培训。

配合课程改革，利用教育信息网的资源重点对任课教师进行培训。

在培训学习和实践探索中，真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。

（二）、深化教学改革，推进优质教育。

以学期初的教学常规月活动为契机，深入扎实地落实教学常规的各项要求。

小学2016年秋季教研工作计划小学2016年秋季教研工作计划一、指导思想：本学期，教导处将依据中心校教学工作计划，结合本校实际情况，以改精神为指导，努力实践教育教学改革，立足堂，着力进行教学研究和教育教学规范管理，加强学习，提高教师的责任意识，全面提高教学质量，努力开创我校教育教学工作的崭新局面。

进一步树立“以人为本”的教育思想，面向全体学生，强化学习行为的养成教育。

低年级重在学习习惯的培养，中高年级在强化良好习惯的同时，扎实双基教学，注重综合能力的培养。

继续做好“提优补差”工作，建立“结对帮困”跟踪制度，争取教学成绩大面积丰收。

此外，大力开展教科研活动，使更多的教师向学习型、科研型、反思型教师迈进。

教导处将本着“研究、指导、服务”的宗旨，努力为学校教育教学工作服务。

二、主要工作：（一）以改为重点，进一步提高教研工作实效。

1、加强新程改革与研究力度。

通过各种渠道，采用各种形式如会议传达、上网浏览、集体讨论、个人阅读等，组织教师进一步学习新程，研究新教材，实践新理念，着重在程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出有效的探索，全面实施素质教育。

2、开展新一轮校本培训。

组织全体教师分层次培训，在积极参加市、中心校级培训的基础上，努力做好校本培训工作，以领会教改精神，转变教学观念，以新的教育理念指导教学实际，实现“上有味道，总结有好，创新有特色”。

3、强化堂教学研究活动，切实提高堂教学质量。

改的核心环节是堂。

本学期，我们要广泛开展指向明确，主题鲜明的堂教学研究活动，重在教法、学法上寻求突破。

各科任教师制订好工作计划，确定研究专题，然后注重过程性研究。

教导处开展集体备、听、评、撰写论等活动，并将活动资料收集整理，形成教研成果。

4、加强随堂听力度。

本学期，校长、教导将对全校教师实行跟踪听，听后重点反馈堂的教学效果，加强检查教学反思的撰写情况，促使我校堂教学质量的提高。

、加强各条线岗位练兵和“讲好”活动，做好各学科青年教师参加各级各类堂教学评优活动及教师基本功竞赛的工作，争创佳绩。