“学习雷锋精神,争当四好少年,”主题队会活动方案

2023“四好少年”学雷锋主题班会方案一、主题介绍（200字）雷锋是一位具有伟大品质的优秀人物，他以无私奉献、勤劳努力和乐于助人的精神，深受广大青少年的喜爱。

为了弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神，我们特别制定了2023年“四好少年”学雷锋主题班会方案。

二、主题回顾（500字）在过去的一年里，我们通过组织大家参与志愿活动、开展公益义工等形式，积极弘扬雷锋精神，激发同学们的社会责任感。

在以往的主题班会中，我们也系统地学习了雷锋的事迹和精神内涵，深入探讨了如何在日常生活中融入雷锋的思想和行为。

通过这些活动，同学们对雷锋有了更深入的了解，并且在实践中学习到了乐于助人的价值观。

三、学习分享（800字）1. 学习雷锋事迹组织同学们阅读和分享雷锋的事迹，可以通过朗读、小型话剧等方式，展现雷锋的奉献精神和助人为乐的行为。

2. 深入学习雷锋精神通过展示雷锋的名言警句和精神内涵，引导同学们深入思考雷锋的优秀品质，探索如何将雷锋精神融入到自己的学习和生活中。

3. 分享学习成果组织同学们分享自己在学习雷锋精神过程中取得的成果，可以以小组形式展示，比如制作海报、PPT等，向大家展示自己的理解和体验。

四、志愿活动（500字）1. 访问看望组织同学们前往附近的社区、福利院等地，开展慰问活动，为他们送去温暖和关爱。

在慰问过程中，同学们要学习和了解被慰问者的生活情况，同时也要与他们交流，以感受其中的乐趣和意义。

2. 环保行动组织同学们参与环保行动，可以在学校周边地区开展垃圾分类宣传和清洁活动，也可以组织一次大型的植树活动等。

通过实际行动，让同学们深入感受到环保的重要性，培养他们爱护环境、关注社会的意识。

3. 公益义工组织同学们成立义工小组，参与社区、学校等地的公益活动。

可以选取一些需要帮助的人群或机构，参与到他们的活动中，为他们提供力所能及的帮助，并与他们建立良好的互动和沟通。

五、成果展示（500字）1. 学生作品展览组织同学们展示自己在班会主题学习中所创作的作品，可以是绘画、手工制作、写作等形式的作品。

学习雷锋精神争当四好少年主题队会活动方案一、活动背景雷锋是一个伟大的人物，他为人民服务、无私奉献的精神感动了一代又一代人。

在新时代，我们要传承和发扬这种精神，培养优秀的四好少年。

通过本次主题队会活动，帮助成员们学习雷锋精神，感悟雷锋的无私奉献精神。

二、活动目的1.了解雷锋精神，培养班级成员的爱国主义思想和道德观念；2.培养班级成员团结协作的精神，提高班级成员的集体荣誉感，以达到团结班级、建设美好班集体的目的；3. 提高班级成员的爱心与帮助别人的意识，营造良好的班课氛围；4. 培养班级成员自觉参加社会公益事业的意识，涵养文明社会的精神。

三、活动内容1. 第一环节：学习雷锋精神班级成员观看雷锋的影片，并带领成员共同探讨雷锋精神的内涵，并对他的行事风格和为民服务，勤俭节约的精神进行理解和认识。

2. 第二环节：模拟雷锋，做一个小小雷锋为进一步增强班集体协作精神，增强成员站在集体发展的角度思考问题的能力。

班级成员，可以进行小组竞赛，模拟雷锋，设计小组公益活动，如清洁环境、为老人和孤儿敬献关爱、献血……之类，为此我们还可以拍摄一部小视频来记录这次活动的精彩瞬间。

3. 第三环节：班级成员亲身感受雷锋的行医精神将班级成员分为三个小组，每个小组由一名医生负责，让班级成员可以参观病人，并且有机会帮助病人，体会雷锋坚持“工作中有人文关怀”的事实。

同时，也可以通过这个环节宣传班级成员尊重公共秩序、尊重他人。

四、活动细节1.活动布置主席台上进行雷锋精神的宣传展示，对本次队会活动的内容、形式、目标进行说明。

2.活动进行在活动进行过程中，要求班级成员参与，活动主持人与活动参与者的互动需体现出活动目的，抓住班级成员注意力，提高活动吸引力和趣味性。

3.总结评价活动结束后进行总结,表彰活动中表现突出的成员，给出意见和建议，为下一次学习情况活动的开展提出指示。

同时，为参加本次活动的班级成员发一张亲自设计的不同的小卡片，以作为活动的纪念，也是对自己的勉励。

策划方案学习雷锋精神争当四好少年主题队会活动方案一、活动背景雷锋精神，是对我国伟大的共产主义先辈雷锋同志在革命、建设、改革三个时期不断发扬的精神。

雷锋同志不计名利、不慕虚荣、全心全意为人民服务，为人民勤劳奉献，将自己的一生奉献给了祖国和人民。

为了弘扬雷锋精神，提高全民的社会责任感和团队协作精神，本次活动以学习雷锋精神、争当四好少年为主题，并通过主题队会的形式，让同学们在互动交流中感受集体荣誉与责任，运用集体智慧解决问题，提高团队协作能力。

二、活动内容1. 精神传承：通过小组讨论、个人分享等形式，学习雷锋先进事迹、道德故事，鼓励同学们学习雷锋精神，争当四好少年。

2. 组织行动：针对校园、社区、家庭中存在的问题，组织同学们参与志愿服务活动，以实际行动践行雷锋精神。

3. 团队协作：通过小组竞赛、游戏等形式，让同学们学会团队协作，充分发挥集体智慧，共同解决问题。

三、活动流程时间：2021年3月20日，周六地点：学校操场9:00-9:10 开场仪式主持人介绍活动主题和流程。

9:10-9:40 学习雷锋精神以小组讨论、个人分享等形式，学习雷锋先进事迹、道德故事。

同时，邀请一位老年人分享自己的革命经历，引导同学们了解近代历史。

9:40-10:10 组织行动：环保行动组织同学们参加环保志愿活动，在校园内进行垃圾分类、清扫等实际行动，学习环保知识和技能，并取得相应的环保证书，落实“绿色校园”建设。

10:10-10:30 小组竞赛设置小组竞赛关卡，包括团队协作、语文、数学等题目，并加入环保知识、雷锋精神等内容，促进交流、合作、竞争，并加深对相关知识的印象。

10:30-10:45 集体回顾小组团队讨论本次活动的成果和不足，并汇报展示，交流分享，以此巩固其他同学的学习和合作经验，激励大家努力争当四好少年。

10:45-11:00 结束仪式统计个人和团队成绩，表彰优秀个人和集体，同时会唱《我为人人》等相关歌曲，唤起同学们为社会贡献、做出自己的力量和贡献。

“传承雷锋精神,争做四好少年”活动计划一、指导思想雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深深地为每一个中国人所熟知。

今年3月5日是毛泽东题词“向雷锋同志学习”49周年，我校将大力开展“传承雷锋精神，争做四好少年”为主题的教育活动，更要发挥学校“赏识激励”教育特色，引导学生在活动中发展自主能力，让学生了解什么是雷锋精神以及雷锋的感人事迹。

二、活动主题：传承雷锋精神，争做四好少年。

三、活动时间：2012年3月3月1日至3月7日为集中行动周3月底总结评比阶段（学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、学雷锋积极分子。

四、活动内容：1、利用国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏等宣传阵地展开宣传，如雷锋事迹及图片展、雷锋生平、事迹及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。

2、办一期以“传承雷锋精神，争做四好少年”为主题黑板报。

3、各中队召开“弘扬雷锋精神，争做四好少年”主题队会。

学生在学雷锋活动中，根据自己对雷锋精神的理解，自主选择身边需要帮助的人，并采用自己力所能及的方式去帮助别人，并写下自己做好事前的想法，做好事过程中的感受，做好事后别人的评价和自己的感受，从而让学生体验做好事做好人的快乐。

4、立足校园、立足身边，争做文明学生。

①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，争做文明学生。

②立足学习，开展“一帮一”活动，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

③在少先队统一组织下组织全校学生进行一次彻底的卫生大扫除，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境。

要求各班结合实际，在做好本职工作的情况下，尽可能有创造性的开展一些内容丰富、形式多样的学雷锋活动。

五、评比奖励评比学雷锋先进班集体、学雷锋积极分子斜桥学校2012年3月。

学习雷锋争当四好少年活动计划
陈庄小学五年级
一、指导思想
为了进一步加强未成年人的思想道德建设，弘扬中华传统美德，学习助人为乐的雷锋精神，培养队员们养成良好的学习、生活等习惯，营造清洁、文明、和谐的校园氛围，加强我校精神文明建设，优化教书育人环境，根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我班学雷锋活动计划。

二、活动主题：
以“学习雷锋精神,争当四好少年”为主题，弘扬民族传统和民族精神，感受、学习雷锋精神，提高主人翁意识，在实践中体会雷锋精神的魅力。

引导少先队员们按党的要求健康成长，全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

三、活动时间：2010年3月起
四、具体活动安排：
1、召开主题队会，做好雷锋精神的宣传教育工作，要求全班同学都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，
2、举办一次集体外出学雷锋活动。

3、出一期学习雷锋主题板报。

“学习雷锋精神，争当四好年少〞——小学主题班队会活动教案我最想许的一个心愿——“学习雷锋精神，争当四好年少〞凉小四、五班主题班队会活动目的：1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生了解雷锋的一生是全心全意为人民效劳的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、采访、诗歌朗诵小品、相声等形式，使学生了解雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

通过活动，期望更多的“小雷锋〞出现在我们的一般生活中。

3、通过队会，使队员们懂得从雷锋事迹中，领会到助人为乐的人生乐趣，磨炼自身的坚强意志，发扬雷锋一样的忘我的学习精神。

并且把雷锋精神和一般的行动结合起来。

4、教育新一代年少儿童以雷锋为典范，树立正确的人生观、世界观。

珍惜现在的幸福生活，发奋学习，将来做个对社会有奉献的人。

活动打算：1、搜集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲〔学习雷锋好典范〕。

3、搜集歌颂雷锋精神的诗歌。

3．鼓舞学生制造小品。

4．安排好主题队会活动，排练有关节目。

活动过程一、中队仪式〔一〕打算局部各小队整队汇报：〔三级汇报：小队长向中队长汇报，中队长向中队辅导员汇报〕中队长：全体起立〔室内〕，各小队检查人数，稍息〔4个小队长跑到本小队前，同时整队〕小队长：立正，向前看齐，向前看，报数，稍息中队长：各小队报数第—小队长：第—小队全体立正。

〔跑到中队长面前〕汇报中队长〔相互敬礼〕本小队原有队员人，实到人，汇报完毕。

中队长：接受你的汇报〔互敬礼〕小队长回队，各小队依次进行中队长：全体立正，面向辅导员汇报辅导员，〔互敬礼〕，本中队原有51人，实到51人，四、五中队主题班队会一切打算就绪，请同意我们开展活动，汇报完毕。

中队长：〔回到原位〕四、五中队〔学习雷锋精神，争当四好年少〕主题队会现在开始〔二〕全体起立，出旗〔鼓号齐鸣，前奏曲完敬队礼，奏出旗曲，礼毕〕〔三〕唱队歌。

〔请坐〕二、活动内容〔一〕走进雷锋主持人甲：说到3月，中国人总是自然而然地想起一个熟悉而亲切的名字，一个在这个世上仅仅生活了22年的战士——雷锋。

2024“四好少年”学雷锋主题班会方案主题：2024年“四好少年”学雷锋主题班会
一、开场：音乐、视频等形式让学生进入主题氛围。

二、致辞：班主任或校领导发表致辞，介绍学雷锋的重要意义，鼓励学生发扬雷锋精神。

三、介绍“四好少年”：通过图片、视频等形式，介绍“四好少年”的标准和培养要求，引导学生认识到“四好少年”是社会公认的优秀少年形象。

四、学雷锋故事分享：选取雷锋的优秀事迹，通过PPT、讲述等形式，鼓励学生以雷锋为榜样，关爱他人，助人为乐。

五、学雷锋宣言：组织学生代表上台宣读学雷锋宣言，号召全体学生一起行动起来，践行雷锋精神。

六、互动游戏：安排一些与雷锋精神相关的互动游戏，让学生在游戏中感受到雷锋精神的力量。

七、展示学雷锋成果：展示学生在学雷锋活动中的成果，如捐款、志愿服务等，鼓励更多学生积极参与。

八、颁奖典礼：表彰在学雷锋活动中表现优秀的学生，并给予奖励和鼓励。

九、总结发言：班主任或校领导总结班会内容，再次强调学雷锋的重要性和意义。

十、闭幕：结束班会，通过音乐等形式，给予学生正能量的鼓励，让他们更加坚定地践行雷锋精神。

以上是一个关于2024年“四好少年”学雷锋主题班会的方案提纲，你可以根据具体情况和需要进行修改和调整。

希望这个提纲对你有帮助！。

柴庄小学
“学习雷锋精神，争当四好少年”活动方案
一、活动目的
针对现在学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、活动重点：
奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。

三、活动准备
1、各中队组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；
2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言；
3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：（例）
①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？
②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？
4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；
5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；
四、活动程序
1、主持人宣布班会课开始；
2、小合唱《学习雷锋好榜样》
3、雷锋的生平及故事
4、讲述身边好人好事
5、小组讨论
6、欣赏歌曲《爱的奉献》
7、辅导员总结
8、活动结束
五、活动总结
雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。

几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。

作为学校一项传统教育活动，今天全校师生学习雷锋精神的主题队会也告一段落。

活动中，同学们听雷锋，说雷锋，议雷锋，也纷纷表示争当小雷锋的决心。

“学习雷锋精神,争当四好少年,”主题队会活动方案篇一：“弘扬雷锋精神__争做四好少年”主题活动方案榆林市第十八小学“弘扬雷锋精神争做四好少年”主题活动方案一、指导思想：今年是伟大的共产主义战士雷锋同志牺牲53周年，3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表53周年纪念日。

为弘扬雷锋精神，倡导志愿行动，不断增强广大少先队员的社会责任感和使命感，树立和培养他们助人为乐、无私奉献、艰苦奋斗的良好品质，以社会主义核心价值体系建设为引领，积极探索新时期学雷锋的新形式、新内涵。

我校少先队大队部决定以三月份学雷锋活动月为契机，组织开展“红领巾学雷锋志愿行动”，努力在少先队员中营造“人人学雷锋、天天做雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。

二、活动主题弘扬雷锋精神争做四好少年三、活动时间 2016年3月四、活动内容安排（一）启动阶段营造氛围1、3月7日（星期一），利用升旗仪式进行学雷锋活动启动仪式。

2、以“雷锋事迹”为主题，充分利用红领巾广播站、国旗下讲话、宣传栏、主题班队会等形式，在校内及周边形成“人人都来学雷锋、个个争当小雷锋”的氛围。

（二）实践体验活动阶段1、立足校园，开展学雷锋实践活动。

各中队组建学雷锋活动小队或学雷锋互助小组，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生等美化校园活动。

（3月7日下午最后一节课。

）2、各中队以“弘扬雷锋精神争做四好少年”为主题举行班队会，深入开展“学习雷锋五个一“（即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书、唱一首学雷锋的歌曲、写一篇学雷锋的日记）。

分层分类任务：一二年级唱雷锋歌曲，讲雷锋故事，了解雷锋事迹；三四年级唱雷锋歌曲，学习雷锋名言，出雷锋手抄报（每中队上交优秀手抄报4份，并设奖）；五六年级唱雷锋歌曲，诵读雷锋日记，撰写学雷锋主题征文（每中队上交优秀文章4篇，并设奖）。

所有作品于3月15前上交。

3、组织队员观看雷锋电影，中队也可自行安排。

(具体时间另定)4、结合“3.8”国际妇女节，开展“写一封感恩信、送一张感恩卡、我为妈妈做一件家务事、给妈妈讲一个故事，做一件让妈妈开心的事”等活动。

学习雷锋精神争当四好少年活动方案一、活动背景雷锋是我们中华民族的优秀代表，他的精神一直弘扬至今。

为了让广大青少年更好地学习和践行雷锋精神，树立四好少年的典范形象，本次活动即将举行。

本次活动旨在通过集体学习和互动交流，让孩子们深入了解雷锋的思想、精神和行为，增强爱国情感和责任感，锤炼品德素养和集体荣誉感，打造四好少年的形象。

二、活动目的1、了解雷锋精神，增强爱国情感和责任感。

2、学习雷锋核心价值观，树立正面人生观。

3、提高社会公德，争当四好少年的典范。

三、活动内容1、集体观看雷锋电影，了解雷锋的成长历程和精神。

2、集体学习雷锋精神，重温雷锋的故事和事迹。

3、组织志愿服务活动，将雷锋精神转化为实际行动。

4、互动小游戏，增强团队合作和集体荣誉感。

四、活动安排时间：2022 年 3 月 5 日地点：学校大礼堂活动流程：8:00-8:30 热身游戏8:30-9:30 观看雷锋电影9:30-10:30 学习雷锋精神10:30-11:00 小休息11:00-11:30 志愿服务活动11:30-12:00 团队游戏五、活动要求1、经过现场报名并票选，各班推选5名优秀少年代表参加活动。

2、参加活动的少年应带上笔记本和笔，做好记录和笔记。

3、参加志愿服务活动要携带工具和材料。

4、参加活动的少年应保证时间安排，不得旷课旷工。

5、活动结束后需撰写活动心得和体会，交到班主任处。

六、活动成果1、学员们了解了雷锋的生平事迹，增强了爱国情感和责任感。

2、学员们理解了雷锋精神的核心价值观，树立了积极向上的人生观。

3、学员们通过参加志愿服务活动，锤炼了自身品格修养，提高了社会公德。

4、活动结束后，各班将评选出一名最佳参与少年代表，并在学校校园内予以表彰。

七、活动总结本次活动旨在让广大少年深入了解雷锋精神，学会践行雷锋的思想和行为，全面提高社会责任感和集体荣誉感。

活动结束后，大家将在各自的领域中，不断用雷锋精神鼓舞自己，成为快乐、幸福、积极向上的四好少年。