专家预测2011高考命题

2011年高考命题特点预测和考点解密第一部分：特点预测通过对2010年新课标省区高考试题的深入分析，我们预测，2011年的地理高考命题，虽然总体上仍会坚持“稳中求变，变中求新”原则，但是会更加突出以下几点。

1．将更加注重对考生的读图识表能力的考查，进一步突出地理学科特色这些年的高考地理试题基本上是题不离图，图表形式多样化。

高考地理试题中的图表有曲线统计图、柱状统计图、扇形统计图、过程示意图、原理示意图、剖面图、普通地图、专题地图，还有各类过程统计表或区域地理环境要素比较表等。

图表设计新颖，形式多样，创新度高，而且各种地理信息实现了很好的组合。

2011年地理高考对考生运用图表获取地理信息的能力提出了更高的要求，一方面考生要能够根据图表描述地理事象及其特征，然后进行分析和判断、归纳和总结，另一方面考生要能够对图表信息中的隐f生信息进行提取和对无效信息进行排除，进而得出正确的结论。

2．将进一步突出对地理学科主干知识的考查主干知识是支撑学科的脉络，是思维与方法的基础。

对学科主干知识的考查是这些年来高考地理试题的主旋律。

2011年高考地理仍会以考查学科主干知识为目标，注重考查考生的学习能力，而对情感、态度、价值观的考查将是隐性的，试题设问层层递进，对能力的要求逐渐提升。

3．将更加注重对考生地理学科知识综合运用能力的考查2011年高考地理试题将会进一步强化新课程标准的考试目标和要求，更强调对考生思维过程的考查，即体现“审题、发现和分析有效信息，联系背景知识，设计解决问题的路径，进行推理、判断、分析、综合、比较等，说明问题和表达结论”等一系列的思维过程。

4．将会继续以热点问题为切入点，引导考生关注现实生活学习生活中的地理，学习对终身发展有用的地理，要求考生关注社会生活。

纵观近几年来高考地理试题可以看出，高考地理试题强调学与用的有机结合，强调理论联系实际，关注社会发展。

第二部分：考点解密根据对2010年高考《考试大纲》及地理试题的研究以及对2011年高考地理试题的预测，我们对2011年高考地理的高频考点及可能涉及的热点进行了解密。

2011年全品高考命题预测结果分析报告(物理·课标版物理·课标版物理·课标版) ) 全品高考网2011年高考预测报告特约专家物理评审组评审组在全品网络总部的领导和策划下，历时半年，“第五届（20112011））全品高考有奖猜题活动”取得了圆满成功，在此向参与本次活动的广大教师和购买2011《全品高考命题预测报告》、《最有可能考的50题》的用户表示衷心的感谢！现将本次活动课标版物理命中高考真题结果公告如下：果公告如下：2011《全品高考命题预测报告》课标版物理，命中2011年高考真题10道，总计94分。

20112011《最有可能考的《最有可能考的50题》课标版物理，命中2011年高考真题2道，总计12分。

分。

2011年参与猜题活动的物理教师，共命中2011年高考真题12道，总计106分。

（详见“第五届见“第五届(2011)(2011)(2011)全品高考猜题活动”评奖公告）全品高考猜题活动”评奖公告）20112011《全品高考命题预测报告》课标版物理《全品高考命题预测报告》课标版物理命中2011年高考试题对照表序号2011年高考真题2011年全品猜题分值12011·海南卷·物理·第5·题·33分 如图，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度v 0匀速下滑，斜劈保持静止，则地面对斜劈的摩擦力持静止，则地面对斜劈的摩擦力 A.A.等于零等于零等于零 B.B.不为零，方向向右不为零，方向向右不为零，方向向右 C.C.不为零，方向向左不为零，方向向左不为零，方向向左D.D.不为零，不为零，v 0较大时方向向左，v 0较小时方向向右向向右2011《全品预测》·新课标物理·第3页【预测试题4】一物体恰能在一个斜面体上沿斜面匀速下滑，此时斜面体不受地面的摩擦力作用，若沿斜面方向用力F 向下推此物体，向下推此物体，使使物体加速下滑，则斜面体受到地面的摩擦力是( ( ) A.大小为零大小为零 B.方向水平向右方向水平向右 C.方向水平向左方向水平向左 D.无法判断大小和方向无法判断大小和方向【猜题理由】【常考点】【难点】物体的受力分析、平衡状态的分析及平衡方程的列出和求解、的列出和求解、牛顿第二定律的应用、牛顿第二定律的应用、牛顿第二定律的应用、整体法整体法与隔离法的交替应用，是高中物理力学的基础，也一直是高考的热门考点。

2011年的高考语文命题趋势预测
资料荟萃
2011-05-30 0643
2011年的高考语文命题趋势预测
语文课外阅读篇目将成命题选材热点。

语文的多音字词部分的考查仍旧要小心，大家平时的时候有机会要注意应用复习备考中见到的多音字词。

文字表达等主观试题，会更加贴近现实生活。

同学们在解答语文过程中思路要大胆开阔，备考时要严谨细心。

根据《考纲》，2011年高考的语文试题将充分考虑高中语文新课程开设大量选修课的教学实际，将“能力立意”作为高考语文命题的主旋律，注重考查考生运用知识的能力，新课标推荐的课外阅读篇目将成为命题选材的热点。

阅读理解中的人物传记(叙事类文章)和文言散文将是选材的主流，信息筛选、文意概括和翻译题将保留，对文言实词和文言虚词的考查，有可能采用“合二为一”的方法，即在一道“四选一”的客观题中，将文言实词和文言虚词放在一起考查。

由于《考纲》将“一般论述类文章阅读”列入必考范围，因此，今年的试卷选材仍将以文艺随笔和学术论文为主，选材注重文化因素，关注社会现实，体现人文情怀，同时，还将注重与教材的联系，重视对情感态度与价值观的考查。

作文的评分标准变化不大，但是同学们一定要抓住“真情实感、思想健康积极向上”两大得分点。

这时候要开始收集素材，避免落入俗套，被滥用的人物尽量避免。

如司马迁、张海迪、雷锋、贝多芬、爱迪生等。

也避免写一些自己都不熟悉的人物或案例。

如果没有特别吸引人的事件，也避免写父母、老师、同学。

尽量选择近期社会真人真事，可以获得较高的得分点。

注意行文层次分明、结构合理即可获得高分。

【政治】高考预测试题·非选择题2011年高考政治第38题预测（1）（大纲版、新课程均可使用）1．(32分)阅读下列材料，然后回答问题。

材料一“十一五”期间．国家开展了多项以改善民生为重点的社会建设2011年“两会”前夕，半月谈社情民意调查中心开展了民生改善建设满意度调查(选“l”为非常不满意，选“5”为非常满意，分数越高，满意度越高) 调查统计结果如下图。

图：“十一五”期间改善民生的社会建设满意度材料二推进民生建设，必须全面深化改革，更加重视改革顶层设计和总体规划。

“顶层设计”概念来自工程学，是一个系统论的方法，要求从全局出发，对工程项目的各个层次、要素进行统筹考虑。

将这一概念引入制定国家发展战略层面，意在强调对待政治经济生活中的一切问题要探究最根本原因，追根溯源，在最高的层次上发现解决问题的办法。

在这一理念指导下，中央经济工作会议在对2011年各项改革的具体部署中，将收入分配改革放在首位。

会议明确提出，要研究制定收入分配改革方案，努力扭转收入差距扩大趋势，以提高人民群众幸福指数。

(1)读材料一，从中你能获得哪些经济信息?(3分)(2)请结合我国社会实际，从经济学角度分析人们对“十一五”期间收入分配满意度不高的主要原因，(3分)并谈谈解决这一问题应如何发挥财政税收的作用。

(6分)(3)温家宝总理在谈到合理调整收入分配关系时指出，“如果说把做大社会财富这个‘蛋糕’看作是政府的责任，那么，分好社会财富这个‘蛋糕’，就是政府的良知”。

运用所学政治常识，谈谈为什么说“做大‘蛋糕’是政府的责任，分好‘蛋糕’是政府的良知”。

(12分)(4)请结合材料二。

阐释“必须全面深化改革，更加重视改革顶层设计和总体规划”的哲学依据。

(8分)2．(32分)阅读材料，回答问题。

注：2010年我国汽车产销均突破1800万辆，居全球第一。

但我国汽车厂家主要承担生产商角色。

外资汽车厂商由于在汽车设计、新材料及整车技术研发等方面占有明显优势，攫取了我国汽车市场70％的利润。

2011年高考方向预测望江中学数学教研组李玉明通过对新课程标准、考试说明的研读及其与原大纲、考纲的对照，通过对近三年来实施新课标高考省份的高考数学卷及我省第一年新课程数学高考命题的特点分析，对2011年我省第三年新课标数学高考命题趋势作以下展望.1 “稳”字当头近年来安徽自主命题“稳中求变，变中求新，新中求活，活中突能”的命题指导思想，符合“有助于高等学校选拔新生，有利于中学实施素质教育和对学生创新意识、实践意识的培养”的高考宗旨，也符合安徽省中学数学教学实际。

2009年安徽省已成功实施了新课标高考，考虑到高考政策的延续性和社会稳定性，改革只会循序渐进地进行.因此紧扣考纲，注重基础，突出主干，深探知识间的本质联系，通过分类、梳理、综合，构建试卷结构框架的制卷要求不会变；以能力立意，检测知识迁移能力，检测理性思维的广度与深度与进一步学习的潜能的命题指导思想不会变；注重知识的联系与综合，渗透高等数学理念，在知识网络的交汇点处设计试题的基本做法不会变；体现新课改精神，深化新知识考查力度，注重应用意识，强化具有创新意识的探索型、研究型试题命制的尝试与努力不会变.总之，在试卷命制、题型结构与难度控制上都仍将保持“稳”字当头.2紧扣教材，平稳过渡，降低难度，促进新课程顺利实施遵循新课程标准与考试说明的要求，吸取近三年各地“新课标卷”的成功经验，试卷会着力于紧扣教材，贴近学生实际，以教材中典型例习题为母题，命制新考题，试题适度创新，难度适宜，在全面考查基础的同时，考查学生思维能力和实践意识，考查数学素养与学习潜力，特别是把归纳与类比作为学习数学、探究解题的重要思想方法，促进学生在学习与思维方式上有较大变革.中学数学基本思想与方法，包含两层含义，一是中学数学应掌握的四类数学思想：化归思想，数形结合思想，分类讨论思想，函数与方程思想.二是应掌握的常用数学方法，又可分为三类：第一类是逻辑学中的方法，如分析法、综合法、反证法、类比法、归纳法、穷举法等;第二类是中学数学的一般方法，如代入法、图像法、比较法和数学归纳法等;第三类是中学数学的特殊方法，如配方法、换元法、待定系数法、参数法等等.重视基本数学思想与方法的考查，有助于引导与推动新课改的实施.3新增内容的考查仍会超过其所占的课时比例新增内容的考查力度仍会加大.新课标教材新增加的主要内容有：函数的零点和用二分法求相应方程的近似解、幂函数、算法语言和程序框图、三视图、中心投影与平行投影、利用空间向量求空间角与距离、概率统计中的茎叶图等，文科新增了复数。

2011年作文考什么名师预测高考作文出题方向预测作文一、根据以下材料,自选角度,自拟题目,文体自选,写一篇不少于800字的文章。

不要套作,不得抄袭。

人生在世,都想有所作为,都想成就一番事业,有所作为和成就事业的过程,又常常伴随著名和利的追求。

淡泊名利是成熟的标志,是人生大智慧高境界,季羡林、钱学森、袁隆平等是人生大智慧高境界者,也往往是不得志者的自我安慰自我解脱。

追名逐利使有些人迷失良知,为名利不择手段,无所不用其极,在重庆打黑中落马的文强等人就是迷失良知者。

而对于善待名利的人,名利不是催人性命的毒酒,而是激发潜能的药引。

名利可以使人更加奋进,也能让人迷失自我或浑噩一生。

【命题依据】高考命题必须让考生人人都有话可说。

名和利,是包括中学生在内的任何人都不能回避的生活话题,也是一个需要每个人一生都需要认真对待的课题。

本命题的材料本身就是一个很好的关于人生的命题。

考生读一遍材料,就相当于又接受了一次思想教育,而写作本身也是一次思想的净化和洗礼。

所以本命题可以体现让所有的考生都能有话可说,并能激发考生表达“真情实感”、“创造性思维”、“个性表达”。

并且也暗含了我国在经济发展过程中每个人对待名与利、道德与功利的价值取向的问题。

本命题实现了材料作文与话题作文的融合提升,材料本身已经给学生划定了一个清晰的立意范围,可以让学生在有限的空间内,更好地自由发挥,从而考察出的真实知识和思想水平。

同时,本命题也符合作文命题一直强调关注生活热点的特点,具有较高的前瞻预测和仿真价值。

【思路点拨】关于内容的得分点,就是本命题需要考生明确的表态,即如何理解和对待名和利的问题,必须是态度鲜明,立意如简单的否定名与利的负面影响或简单的肯定名利对人生事业的意义,都会使内容部分的立意项扣分。

关于名利观的正面和负面实例比比皆是,内容充实,举例恰当,也是得分的关键。

关于表达的得分点,本作文不管用哪一类文体写,都可以写出优秀之作,关键是选择自己认为得心应手各种的文体,根据表情达意的需要把各种表达方式灵活地揉在一起,把话说得有分寸,不空喊大话和套话,写出真情实感。

2011年高考语文作文题目预测之一：关注生活:正如我在“全国高考作文题总评--众里寻他千百度”里说的那样：2010年的高考作文试题，正是沿着“关注社会”“关注生活”“关注自然”“关注自我成长”的命题趋向。

这样的大方向，随着新教材的全面铺开，2011年高考语文作文题目将会更加向着这个方向前进。

2011年高考语文作文题目预测之二：阅读下面材料，按要求作文。

当今社会，是飞速发展的时代，人人注重发展个性，展示自我风采。

人们的情感世界很丰富，有时也很脆弱。

因此，人与人之间的关系也不时存在着微妙的变化。

常常有人大喊：“你不了解我。

”于是，父母与子女之间出现了“代沟”;夫妻之间关系出现了裂痕;朋友之间出现了隔阂;同学之间出现了矛盾……请以“隔膜”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：(1)角度自选。

(2)立意自定。

(3)除诗歌外，文体自选。

2011年高考语文作文题目预测之三：敬畏生命挑战生存阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800的文章。

有一个传说，说的是有一种鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上其他生灵的歌声更加优美动听。

从离开巢穴的那一刻起，它就在寻找荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。

然后，它把自己的身体扎进最长、最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条间放开了歌喉。

在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。

这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。

然而，整个世界都在静静谛听着，上帝也在苍穹中微笑。

因为最美好的东西，只能用最深痛的巨创来换取……它的歌唱是以生命为代价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。

这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

以上是对2011年高考语文作文题目预测的一部分，长春工大自考本科学校还会一直关注有关2011年高考各科目的相关考试信息，请考生随时点击查看。

2011年北京高考语文命题预测2011年高三一模考试已经结束，高考专家对一模的难易程度进行了分析，此外通过一模预测了2011年高考语文的命题趋势，指导学生如何高效备战高考语文。

记者：刘老师，现在个区的一模考试都已经结束了，您能在这里给大家分析一下，这次各区一模考试的特点吗?刘老师：过去我们都说是城八区一模，现在我们变成了在城六区，在城六区大家比较关注的是海淀、西城、朝阳、东城这四套卷子。

在这四套卷子当中，我个人认为从作文题来说，可能朝阳更符合高考整体的趋势。

其它的，比如海淀出一道半命题作文，而且结合的是自然灾难的现象，对于学生的发挥有一个极大的限制。

比如西城出的题目是借于命题、话题和材料之间，东城出了一个非常匪夷所思的材料作文。

从作文来看的话，这三个区都不是很符合目前高考整体趋势的，如何结合整体试卷评价的话，我依然保持这样的一个观点，就是朝阳区的一模是最贴近高考趋势的。

是这么一个情况。

记者：整体的难易程度呢?刘老师：从基础和现代文来说应该是东城出得最好。

因为东城的一模对答题公式没有特别强调，也不像海淀那样，你知道答题公式了之后要猜命题，想什么就达什么，属于一种撞大运的答法。

如果你想衡量一下基础知识的能力和阅读能力的话，你答东城卷子是比较好的。

如果这个时候说给所有答过东城卷子的同学，如果这个时候你的文言文，诗歌卷上和学科类阅读答得不是很好，它只能表明一个观点，就是从去年高考以后你对语文这个学科没有足够的重视。

因为在东城试卷当中，这三种题的特点和去年的高考非常的近，但没有能够有效的照顾到今年高考可能会发生的变化。

记者：大家都觉得通过这个一模可以预测高考，通过今天的一模考试，您能不能在这里给大家预测一下高考命题的趋势?刘老师：我不太认为一模可以预测高考。

这个情况是这样的，高考和中考不太一样。

中考的模拟考试可能跟整个的出题人的组织有非常密切的关系。

但是对于高考来说，一模只不过是公立学校的中学老师他们去猜，他们去考虑，或者是揣测到时候的高考会以什么样的形式出现，因为高考的命题文的构成除了中学公立学校的老师以外，还有很大一部分是大学的老师。

2011高考地理命题预测近几年，“区域特征认定”的难度有所降低，但考查角度增加，空间定位仍然是考查学生读图用图能力的重要手段之一。

预计各种不同类型的图、表在2011年高考试题中出现的频率将会更高，特别是考查考生运用已知条件，在头脑中建构地图的考题，即“无图考图”题型出现的可能性增大。

2?蓖怀龅乩砉勰睿?强调地理视角，加大学科素养和主干知识的考查力度。

近几年的试题明确地指引出高考的命题方向――初中地理知识只是载体，即由世界地图、经纬网引出考查内容，而考查的重点知识还在高中课本上。

2011年高考仍然会坚持这一原则，减少学科间综合题的数量，增加学科内综合题的数量。

全球气候变化、自然资源对人类活动的影响、地理环境对区域发展的影响等，仍将是今后高考重要内容之一。

3?奔岢帧袄砺哿?系实际”原则的导向性，强调“能力立意”的考查方向。

教学生活化是新课程改革的方向，特别是地理学科与人类的生活联系紧密，许多知识都是来源于生活，这是对高中教学的一个很好的导向。

“重视对地理问题的探究”很好地体现了新课程开放性的特点，是高考试题命制的趋势之一。

2011年的高考试题将进一步要求学生运用所学地理知识、技能等分析和解决现实生活中的地理问题。

试题也将会继续以当前社会热点问题为命题素材，这类试题在难度上不是很高，学生如果多关注生活中的一些细节，解决起来还是比较容易的。

二、2011高考地理命题热点预测从上述分析可以看出，2011年的高考命题总体上仍会坚持“稳中求变，变中求新”原则，命题热点归结如下。

1?弊匀辉趾?及其防治2011年3月11日，日本当地时间14时46分，日本东北部海域发生里氏90级地震并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失。

一年来，地震、海啸、干旱、洪涝、台风、泥石流等在世界不同地区频繁发生。

2011年高考命题可能以此为载体，考查相关区域的地理环境特征。

2?庇钪嫣剿?2010年10月1日下午18时59分57秒，中国探月二期工程先导星“嫦娥二号”在西昌点火升空，准确入轨。