2017年优秀论文评比活动通知(2017.8.20)

关于公布我校教师 2017 寒假论文评比结果的通知
本次评比共收到教师论文 214 篇，经过专家评审，共评出一等奖 19 篇，二 等奖 39 篇，三等奖 60 篇，约占总篇数的 55%.具体获奖情况公布如下。
一等奖
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
周似旦 徐 蒋 何 啸 阳 群
朱萧烨 张宏根 张辉平 李 成
朱六明 罗旭良 钟利娟 徐月明 李 张 周 晶 强 萍
《选考第 30 题》复习专题 教与学 爱与痛 新高考模式下对化学教学的思考 化学学科选考/学考分析 新高考背景下化学考试范围研究 浙江省学考选考试题中看化学实验的重要性 生物新高考中实验设计题的分析及备考策略 浙江省生物选考及理综高考实验题的比较及解题策略 认真学习《学科教学指导意见》 ，提高应考效率 浙江 10 月生物新高考试卷分析 思想政治新学考新高考中的教学体会 普通高中政治学科新高考命题规律分析与对策 新亮点、新范围、新启示：浙江省思想政治学考选考试题研究 新高考下我校历史学科学考备考策略 基于浙江省三份学考、选考卷（历史）的分析研究 新高考改革背景下的地理教学思考与实践 新课程下体育教师如何转变 功能性力量训练对学生体育运动的启示 基于“模块”教学模式下高中体育课教学体会 我校艺术特长生高考趋向 新一轮高考改革下高中学校心理健康教育的思考 学军中学创新人才培养 关于作图相关知识、考点的一点思考 夯实基础 融会贯通 信息技术学业水平考试命题趋势
题目
以课堂提高浙江省高一学生的地理核心素养-以“板块运动与宏观地形” 教学设计为例 高中美术核心素养的开发与实践——以“青花瓷韵”为例 核心素养引领下的高中美术鉴赏教学思考 浙江新高考形势下艺考策略 综合分析看学选考大不同

关于做好2017年毕业研究生优秀学位论文评选工作的通知各相关学院：根据《泉州师范学院毕业研究生优秀学位论文评选办法》（泉师学位〔2012〕6号），我校将开展2017年毕业研究生优秀学位论文的评选工作，现将有关事项通知如下：一、评选范围具有我校正式学籍并申请学位的2017届全日制毕业研究生的学位论文，都可参评。

二、评选比例毕业研究生优秀学位论文的评选比例，按照每4名毕业生推荐1篇硕士学位论文的比例。

三、评选组织工作（一）各相关二级学院应本着认真、负责的精神，对每年毕业研究生的学位论文进行酝酿、排序，积极推荐质量高、反映良好并具有创新观点的学位论文参加优秀学位论文的评选活动。

（二）研究生处将组织专家对研究生学位论文进行评审，并根据评审结果确定获奖名单。

四、奖励方式对获奖的优秀学位论文作者和指导教师分别颁发获奖证书和奖金。

五、材料报送各相关二级学院应于6月9日之前将拟参加优秀学位论文评选的有关材料报送研究生处，具体内容如下：（一）推荐评选的毕业研究生学位论文（一式3份）。

（二）《泉州师范学院优秀学位论文推荐表》（见附件1）、《学位论文作者简况表》（见附件2）和《指导教师简况表》（见附件3）以及有关证明材料（各一式3份）。

研究生处2017年5月31日附件1：泉州师范学院硕士研究生优秀学位论文推荐表单位名称：填表日期：位等。

②“查询信息”栏，应填写论文检索号、国际标准书号（ISBN）、专利号、获奖证书号等。

填写“检索号”时，若论文被SCI、SSCI、EI、A&HCI检索，则填写论文检索号；否则填写刊物的出版年期。

附件2：泉州师范学院申请参评校级优秀学位论文作者简况表所属学院名称：附件3：泉州师范学院优秀硕士学位论文指导教师简况表填表人：填表日期：。

关于开展2017年度固镇县中小学教育教学论文、优质课评选的通关于开展2017年固镇县中小学教育教学论文、优质课评选的通知各中心校、中学、局属学校根据安徽省教育科学研究院关于开展2017年安徽省中小学教育教学论文、优质课评选的通知皖教科研函〔2017〕3号文件要求，为全面提升我县基础教育教学质量和中小学教师队伍的专业水平，总结与推广近两年来课程和教育教学改革研究成果，丰富安徽基础教育资源应用平台（以下简称应用平台，）。

论文上报截止时间为6月12日。

（四）评选办法对各中心校、中学、局属学校选送的论文，县教研室将统一组织专家评审，论文评选的评价指标见附件。

一、二、三等奖的获奖比例分别为10、20和40，并对获奖者颁发获奖证书。

优秀论文推荐参加市级评审。

二、优质课评选（一）参评学科小学英语、信息技术、综合实践活动；初中语文、思想品德（道德与法治）、物理、生物；高中数学、英语、思想政治、历史、化学、通用技术。

（二）参评对象中小学相应学科在职教师。

（三）评选办法1. 各中心校、中学、局属学校认真组织学科教师参加优质课评选活动，并严格选拔程序，报送单位选拔出的优秀教师参加市级优质课评选。

未经选拔的教师，一律不得直接参加县级评选活动。

2.凡参加优质课评选的教师，必须在规定的时间内将参赛的教学设计、教学课件等所用教学资源上传到应用平台相应栏目，不上传者，取消参评资格3.对各校选送的优质课，县教研室将组织专家进行公开、公平、公正评审，评价指标见附件。

一、二、三等奖的获奖比例分别为25、35和40，并对获奖者颁发获奖证书。

4.各学科优质课评选的时间、地点、具体要求等另行通知。

附件2017年安徽省中小学教育教学论文、优质课评选评价指标（试行）评选评价指标.docx 固镇县教体局教研室2017年2月20日。

温教科规办〔2017〕2号关于举行2017年市局直属中小学（幼儿园）教师优秀教育教学论文评审活动的通知市局直属各学校、单位：为了贯彻执行市教育局《关于进一步规范教育教学成果评审工作的通知》（温教办研〔2013〕79号），促进教师及时总结教育教学经验和优秀成果，提高我市教育教学质量和教师专业水平，经研究，决定举行2017年市局直属中小学（幼儿园）教师优秀教育教学论文评审活动。

现将有关事项通知如下：一、评审范围（一）凡市局直属中学（普通中学、中职学校）、小学（幼儿园）教师、市局直属单位在职人员均可参加优秀教育教学论文评审活动。

（二）凡关于德育、课程建设、学科教学、心理健康教育、教育管理、评价与质量监测、教师教育、教育技术、教育装备、教育基建等内容均可参评。

（三）已在市级及以上单位（刊物）获奖或发表的论文不再参加本次评审。

第一作者同一年度限报一篇，同一论文限报一个类别。

二、论文要求（一）论文要聚焦深化课程改革、“促进有效学习”课堂变革、学生核心素养研究、提高教育教学质量的核心工作，突出主题、言之有据、语言简洁、表述规范。

“中小学班主任”论文主题为“美丽班级建设、班集体建设”；教育学会论文的主题为“读书与成长”。

（二）论文的撰写要符合文体特征，并要包含“摘要”“关键词”“参考文献”，字数不超过5000字。

超过7000字，或以课题结题报告等形式撰写的文章，不予评奖。

文章中引用他人的观点要尊重他人著作权，应在相关页码下方作脚注，直接引用他人观点、论点用双引号（“……”）表示，在脚注中注明作者、文章题目、刊号名称期号、书名、页码等信息；非直接引用的，在脚注中的相关信息前加“参见”。

“参考文献”内容与本文实际参考要一致。

（三）论文文本要求使用统一的评审申报表（附件1），请正确填写论文类别编号（参照下文表格）。

正文内不能出现学校及教师姓名。

标题为三号黑体，正文为小四号宋体，A4纸张，每页字数30×35（只鉴定不参评的论文等除外）。

关于公布2017届校级本科优秀毕业论文（设计）
评审结果的通知
各院（系）：
依据学校《本科毕业论文(设计)工作条例》及教务处《关于征集与评选2017届本科毕业生校级优秀毕业论文（设计）的通知》精神，教务处对各院（系）推荐的优秀毕业论文（设计）进行认真审核汇总，并通过维普查重软件逐一进行查重，对于出现的查重相似比高于20%等个别问题，分别与相关院（系）负责人及指导教师沟通，及时进行了修正。

本次共评选出2017届校级本科优秀毕业论文（设计）140篇。

结果如下（详见附件）：
教务处
2017年6月21日
附件：河北科技师范学院2017届校级本科优秀毕业论文（设计）推荐结果。

关于组织参加省级优秀教科研论文、教学设计、自制课件评比活动的通知各中小学：根据省级学术管理部门通知，近期将组织省级优秀教科研论文、教学设计、自制课件评比活动。

现将有关事宜通知如下：一、本项评比本着自愿原则参加。

二、获奖作品，将由主办单位联合下发正式获奖批文，作为参赛获奖者晋职、晋级的依据。

三、2015年底参加了廊坊市教科研论文评选的老师（无论论文是否推荐到市里）优先参加本次论文评选活动。

四、2015年度参加了县级及其以上级别优质课、优秀课件评选的老师优先参加本次自制课件、教学设计评选活动。

五、论文、教学设计参评要求：（一）内容要求：有关各学科教育教学的研究论文，教育行政管理、师资建设、教育教学面临的问题及发展前景等等，新课程改革中的新思路、新方法、新经验以及教改研究方面的论述。

教学设计，从现行教材中任选一课（一节），注明教材版本、科目及年级。

校本课程也可参评，但必须在报送教学设计的同时提供相应教材章节的具体内容。

（二）每人限报一篇论文、教学设计参评，作者只限一人。

（三）论文、教学设计字数一般不超过5000字；论文撰写要符合文体特征，要包含“摘要”、“关键词”、“参考文献”。

（四）论文、教学设计格式要正确规范，标题为二号黑体，正文为小四号宋体，统一用A4纸打印，侧装订；上报纸质稿一式三份及电子稿。

电子稿统一用word文档，文件题目样式名称为“论文文安县•张三”、“教学设计文安县•李四”，电子稿一定要标明作者姓名及单位。

（五）由于省级论文、教学设计评审采取匿名评审方式进行，论文、教学设计纸质稿的封面以及正文中均不能出现作者的姓名、单位等信息。

如违反此项规定，将取消其参评资格。

（六）重要提示：文件题目名称样式、电子稿、纸稿格式不符合要求者，一律不予上报，责任由作者本人负担。

六、课件参评要求：（一）任选现行教材一课（一节）内容自制完整课件。

课件内容应无政治性错误，不得违背社会公德；设计思路清晰，结构严谨，教学目标、对象明确，适应教学实际需要；内容符合学生年龄特点、认知规律和知识水平；无科学性错误，语言文字规范、准确；人机界面简捷、人性化，操作方便；表现形式多样（文字，动画，声音，视频等）；美工方面做到赏心悦目；背景图片与声音、内容一致。

***于开展**大学2017届毕业研究生优秀学位论文评选工作的通知各学院、研究生联合培养基地：为进一步提高我校研究生培养质量和学位授予质量，加强优秀学位论文培育，鼓励在校生科研创新，增强学术竞争力，同时也为做好我校2017年辽宁省优秀博士、硕士学位论文推荐申报工作。

根据《**大学毕业研究生优秀学位论文评选办法（暂行）》（大医发[2014]340号）文件规定，现决定开展我校2017届毕业研究生优秀学位论文评选及在我校已获得博士学位人员科研业绩补报工作。

具体要求通知如下：一、评选原则科学公正、注重创新、严格筛选、宁缺毋滥。

二、评选范围申报2017届毕业生优秀博士、硕士学位论文者,应为2016年9月1日至2017年8月31日期间在我校获得博士、硕士学位人员。

三、评选条件（一）自然科学类1.硕士学位论文：申请者的学位论文主要研究内容须以论著形式在SCI收录刊物上公开发表（含已接收），单篇影响因子大于1.0。

如申请者为专业学位硕士，其学位论文的主要内容须与临床研究密切相关。

2.博士学位论文：申请者的学位论文主要研究内容须以论著形式在SCI收录刊物上公开发表（含已接受），单篇影响因子大于3.0。

（二）人文社科类申请者的学位论文主要研究内容须以论著形式在CSSCI、或四大文摘、或SSCI收录刊物上公开发表（含已接收）。

（三）发表论文要求申请者须为发表论文的第一作者（如有共同第一作者，须自然排名第一位）、导师为通讯作者、“**大学”为第一知识产权单位。

四、评选程序（一）个人申请：凡符合条件申请参评者，需按要求填写“**大学优秀博、硕士学位论文申报材料”（附件1)及“申报2017届校级优秀博、硕士学位论文汇总表”（附件2）；（二）学院审核: 经研究生指导教师、学院审核同意后，上报研究生院学位办公室；（三）专家评审：研究生院组织专家，对学位论文进行评审。

（四）评选结果及奖励：评选结果公示5个工作日。

公示期内无异议者，按照《**大学关于研究生学术论文与科研奖励的办法（暂行）》（大医发[2014]204号）文件规定予以奖励。

嘉教院〔2018〕号
关于公布嘉兴市2017年度职业教育论文、 教学案例、调研报告评选结果的通知
各县（市、区）教育学会、教（研、科）室（所），各职业学校：
根据《关于评选嘉兴市2017年度职业教育论文、教学案例、调研报告的通知》（嘉教院〔2016〕83号）文件精神，在全市各职业学校推荐的基础上，通过评审小组认真评审，在参评的813篇论文中评选出一等奖81篇，二等奖163篇，三等奖243篇；在参评的43篇教学案例中评选出一等奖4篇，二等奖9篇，三等奖13篇；在参评的10篇调研报告中评选出一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖3篇。

现将获奖名单（见附件）予以公布，特此表彰。

附件：1.嘉兴市2017年度职业教育论文评选获奖名单
2.嘉兴市2017年度职业教育教学案例评选获奖名单
文件
嘉兴教育学院
嘉兴市教育学会
3.嘉兴市2017年度职业教育调研报告评选获奖名单
嘉兴教育学院
嘉兴市教育学会
2018年4月16日
附件1：
嘉兴市2017年度职业教育论文评选获奖名单
附件2：
嘉兴市2017年度职业教育教学案例评选获奖名单
一等奖
二等奖
三等奖
附件3：
嘉兴市2017年度职业教育调研报告评选获奖名单
一等奖
二等奖
三等奖。

序号
学院
学生姓名
指导教师
毕业设计（论文）题目
1
机电工程学院
曹张巍
关英俊
轮式挖掘机行走装置主传动系统设计
2
周静怡
卢明明
一种半自动钻床设计
3
郝昆昆
郝兆朋
生活垃圾处理系统--100T发酵仓设计
4
何璞
程廷海
铰链结构直线压电粘滑马达的设计与分析
5
马天程
关英俊
一种金属筒式超声电机数学模型的建立及其优化
6
彭旭东
李荣丽
序号
学院
优秀指导教师姓名
1
机电工程学院
谷东伟陶丽华许小侠杨丽梅
2
材料科学与工程学院
韩英赵宇迟悦
3
电气与电子工程学院
贾文超韩顺杰杨宏韬白文峰
4
计算机科学与工程学院
郑虹郭昕刚李勇赵辉
5
经济管理学院（创业教育学院）
李忠霞徐俊昌于立张玉智
6
化学工程学院
王树江程桂茹杨旭东史丰炜
7
化学与生命科学学院
段莉洁解耸林
13
杨程睿
许小侠
多功能沙发设计
14
材料科学与工程学院
聂佳民
陈华
粉末冶金超细晶γ-TiAl基合金的超塑性性能研究
15
殷宝国
韩英
Co含量对马氏体时效硬化不锈钢热变形特性的影响
16
张德旭
吴化
贝氏体钢中碳化物析出对钢力学性能的影响
17
侯宝鹏
宫文彪
重庆环线车顶搅拌摩擦焊工艺研究
18
孟祥贺
赵宇
非光滑表面制动盘组织性能研究
19
袁佳志
朱巍巍

温教科规办〔2017〕3号关于举行2017年温州市中小学（幼儿园）教师优秀教育教学论文评审活动的通知各县（市、区）教师发展中心（教研室、教科室、教师培训机构）、电化教育馆、教育装备和勤工俭学管理中心、招生办（考试中心）、教育基建机构、教育学会：为贯彻执行市教育局《关于进一步规范教育教学成果评审工作的通知》（温教办研〔2013〕79号）的精神，促进教师及时总结教育教学经验和优秀成果，提高我市教育教学质量和教师专业水平，经研究，决定举行2017年温州市中小学（幼儿园）教师优秀教育教学论文评审活动。

现将有关事项通知如下：一、评审范围（一）凡我市中学（普通中学、中职学校）、小学（幼儿园）在职教师，教科研机构、教师培训机构、电化教育馆、教育装备和勤工俭学管理中心、招考机构、教育基建机构、教育行政部门等教育工作者均可参评。

（二）凡关于德育、课程建设、学科教学、心理健康教育、教育管理、评价与质量监测、教师教育、教育技术、教育装备、教育基建等内容均可参评。

（三）已在市级及以上单位（刊物）获奖或发表的论文不再参加本次评奖。

第一作者同一年度限报一篇，同一论文限报一个类别。

二、论文要求（一）论文要聚焦深化课程改革、“促进有效学习”课堂变革、学生核心素养研究、提高教育教学质量的核心工作，突出主题、言之有据、语言简洁、表述规范。

“中小学班主任”论文主题为“美丽班级建设、班集体建设”；教育学会论文的主题为“读书与成长”。

（二）论文的撰写要符合文体特征，并要包含“摘要”“关键词”“参考文献”，字数不超过5000字。

超过7000字，或以课题结题报告等形式撰写的文章，不予评奖。

文章中引用他人的观点要尊重他人著作权，应在相关页码下方作脚注，直接引用他人观点、论点用双引号（“……”）表示，在脚注中注明作者、文章题目、刊号名称期号、书名、页码等信息；非直接引用的，在脚注中的相关信息前加“参见”。

“参考文献”内容与本文实际参考要一致。

（三）送审论文文本要求使用统一的评审申报表（附件1），请正确填写论文类别编号（参照下文表格）。

关于组织参加市优秀教学论文、教学设计评比活动的通知为进一步推动我市课程改革的深入发展，提高全市中小学、幼儿园教师和教研员的教育教学理论水平，根据省教研室有关文件精神，市教研室将组织“2012年淮安市优秀教学论文、教学设计评比”活动。

根据市教研室通知要求，县教研室研究决定，组织我县教师和学科教研员参加市优秀教学论文、教学设计评比活动，现将有关事项通知如下:一、参评人员我县小学广大教师和教研人员。

二、参评学段与学科１.学前教育、特殊教育。

２.小学：语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、信息技术、劳动与技术、综合实践活动、心理健康教育。

３.初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术、综合实践活动、心理健康教育。

4．高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术、通用技术、综合实践活动、心理健康教育。

三、论文与教学设计要求1．论文应突出科学性、前瞻性、学科性、实践性;要立意新颖，观点明确，论证充分，给人启迪，对学科教学有较深刻的见解;能体现教育教学新理念、新探索、新成果;关注课改、评价改革的热点，关注学科教育教学的发展。

教学设计要注重优化课堂教学，提高教学效益。

2．参评论文与教学设计题目自拟，内容自定。

应注重理论思考和实践研究。

工作总结或解题指导等文章不在参评论文范围。

3．引用他人原始资料的信息、观点、句子等应做标注，文责自负，坚决反对抄袭行为，一旦发现将取消参评资格，并通知该作者所在单位。

4．论文与教学设计字数在3000-5000字为宜。

四、报送要求1．每学科每份论文或教学设计包括纸质稿1份和电予稿1份。

每位作者可以同时报送教学论文与教学设计参评，但每个类别限报一篇。

每篇论文或教学设计交参评费40元。

2．送评论文与教学设计以学校为单位，按学科汇总，并填写《2012年淮安市优秀教学论文、教学设计评比学校汇总目录》（电子表和纸质表），(见附件1)。

第七届“用友杯”沙盘模拟经营大赛全国总决赛
优秀教育论文评选通知
尊敬各参赛团队指导教师：
你们好！
为了分享各位指导老师的沙盘教学经历和经验，为各位指导老师提供一个关于沙盘教学感悟或方式、方法等的表达平台。

第七届“用友杯”沙盘模拟经营大赛组委会，将于比赛同期面向所有参赛院校教师，举办主题为“沙盘教学之XXX”的论文征集评选活动。

现就本次论文评选活动规则说明如下：
一、征文主题：
以“沙盘教学之XXX”为主题。

二、参赛对象：
进入全国总决赛的所有参赛院校指导教师，每位教师提交一篇论文。

三、参赛内容：
1．参赛院校教师在指定的时间内提交论文。

2．参赛院校教师可以个人在沙盘教学中所做工作和思路或者教学感悟为线索撰写论文；也可以就沙盘教学的方式、方法或沙盘教学中面临的问题展开讨论。

3．参赛作品以议论文为主，论文字数在2000-4000字之间，内容的阐述要简洁明了，论点清晰，论据充分。

四、比赛规则：
1．论文于2010年7月10日前，提交到大赛组委会。

2．论文经大赛专家评审后，于全国总决赛比赛之后公布成绩。

五、论文提交：
发送论文到邮箱edu1@中，标题注明：提交XXX学校指导教师论文。

六、评审奖励：
1．大赛组委会将邀请实训教学领域专家承担本次创业论文的评审工作。

2．论文评选设一等奖2名、二等奖5名、三等奖8名，颁发获奖证书和相应奖品。

3．大赛组委会将选择部分获奖论文在相关报刊、学术期刊发表。

第七届“用友杯”沙盘模拟经营大赛组委会
二○一一年六月。

用生命之光浇灌祖国的未来之花内容摘要：尊重生命尊重生命，就是要把学生当作独一无二的生命个体来看待，看到学生身上独一无二的生命价值，并引导学生去实现自己的人生价值。

保护生命学生在成长过程中会面临各种成长体验，有些是积极的辅助，生命教育的课堂应该是充满感动的、充满感染、充满感化、充满感召的。

学科教学渗透生命教育，关注情感、态度和价值观的形成。

关键词：敬畏生命价值追求宽容仁爱理解与爱校园文化渗透用心育心进生命教育即是由学校开发生命潜能课程的引导，让学生体会了解生命的重要及存在的价值，进而欣赏生命、珍惜生命，促进个人生理、心理、社会和灵性全面均衡发展的生活智慧教育。

那么生命教育的终极目标到底是什么？一般认为有如下六个层面1、认识生命讲解有关生命起源的问题，让学生了解生命的诞生、成长、生病、衰老、死亡等生存、死亡现象，使他们在理解生命的必然性、偶然性和不可逆性的基础上，树立正确的生命价值观，爱惜生命，呵护生命，自觉及时地赋予自己的每一时刻以生命价值。

2、敬畏生命生命世界是神秘的，生命存在本身具有原生的本体的不可替代的价值。

所以，敬畏生命是一种终极追求，是对人的终极关怀的体现。

所有的教育是否能够对个体的精神成长负责，是否能够对学生的成长起促进作用，根本上要取决于教育者是否敬畏生命，是否能在任何时候任何地点都不以自己的好恶、学生个体的差异而否认学生生命存在的价值。

教育若忽视了这一点，也就成为统治和奴役的工具，也必然成为人的成长和发展的枷锁。

3、发现生命发现生命，就是要让教师和学生都了解生命常识、生命科学、生命哲学，认识到什么是人，什么是人性，解决"人为什么活着""怎样活着"等问题。

教师还要在此基础上去引导学生认识自己，特别是认清自己的优势，看到自己与别人不一样，给自己的生命价值一个科学的界定：找到属于自己的人生理想、人生目的、人生价值、生活态度。

4、尊重生命尊重生命，就是要把学生当作独一无二的生命个体来看待，看到学生身上独一无二的生命价值，并引导学生去实现自己的人生价值。

关于开展2017年度全市基础教育研究优秀论文评奖活动的通知各中小学：为进一步推动我市基础教育研究的深入开展，促进中小学教师专业化成长，提升教师的专业研究能力，为广大中小学、幼儿园教师搭建教育教学研究成果交流平台，经研究，我院决定在全市开展2017年度基础教育研究优秀论文评奖活动，并选送部分优秀论文参加省基础教育研究优秀论文评奖。

现将具体事项通知如下：一、参评范围1. 参评领域。

学前教育、小学、初中、高中、特殊教育等领域的论文均可参评。

凡已在市级以上论文评选中获奖、市级以上正式刊物发表的论文，不在参评之列。

2．论文内容。

有关基础教育理论研究论文、调查报告、教育教学经验总结、教育叙事、实验报告等均可参评。

3. 学科类别。

学前教育与特殊教育（简称“幼特”）；小学语文、小学数学、小学英语、小学品德与社会、小学德育、小学科学；中学语文、中学数学、中学英语、中学政治、中学德育、中学历史、中学地理、中学物理、中学化学、中学生物、通用技术；中小学心理健康教育、中小学音乐、中小学体育、中小学美术、综合实践活动、信息技术、综合，共计25个类别。

二、评选要求1．选题要紧扣基础教育课程改革，富有创意；观点明确，思路清晰，对教育教学实践具有指导意义。

2．每位作者每一学科类别限报一篇论文。

如果论文属多人合作，署名不超过3人。

参评论文格式要求附后（见附件1）。

3．参评论文须保证原创性、真实性，文责自负，不得抄袭、下载他人文章。

所有参评论文都应通过论文管理检测系统，一旦发现抄袭现象，取消其参评资格并通报至作者所在单位。

三、报送数量市直学校每校每科不超过2篇，道县送参评论文数量如下：四、论文征集及报送1．论文征集。

各县（区）教研室应认真组织所辖学校上报优秀论文参评。

2．材料报送。

各学科报送的材料包括论文目录（见附件5、Excel电子表格的格式）、论文纸质稿（1份）和电子稿。

纸质稿分学科装订后，以学校为单位统一送到教科中心；电子稿以校为单位打包发送到王辉邮箱：论文目录要求一律用Excel电子表格的格式录入，并对论文进行编号。

关于开展2017年度评先评优的通知
各科室、办：
经学校研究决定，近期将开展2017年评先评优工作，现将有关事项通知如下：
一、评选评优项目
学校设定3个2017年度工作先进项目，具体为：“2017年度先进科室”、“2017年度先进工作者”、“2017年度招生工作先进个人”。

二、名额分配及评选办法
（一）“2017年度先进科室”： 1个，由校务会提名，中层会表决。

（二）“2017年度先进工作者”：
职工：4名，由职工大会评选；
聘请员工：6名（办公室1名、装财科1名、运训科3名[3名教练员]、业务科1名），由各科室评选。

（三）“2017年度招生工作先进个人”：3名，明确为 2017年招生业绩前3名员工，由装财科负责统计。

三、上述有关评选结果于1月20日前报办公室汇总。

宜春市天宇运通实业有限责任公司
2018年1月12日。

2017年度“优秀论文、优秀调查报告、优秀公文”评选为促进财政政策落实和提高财政工作质量，推进新时代财政改革与发展，经部领导同意，决定继续开展2017年度财政工作“优秀论文、优秀调查报告、优秀公文”（以下简称“三优”）评选活动。

现将有关事项通知如下：一、关于参评范围（一）优秀论文、优秀调查报告的评选范围部内各单位均可参加优秀论文、优秀调查报告的评选。

（二）优秀公文的评选范围优秀公文的评选，在部内各司局、参公管理事业单位中进行。

二、关于参评文章要求（一）论文和调查报告类1.重点是学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕部党组确定的推进财政发展与改革的研究课题，开展调查研究与理论思考的成果。

2.主题鲜明，论证充分，提出的对策、建议具有重要参考价值。

3.行文规范，语言精炼。

原则上，论文字数不超过7000字，调查报告字数不超过8000字。

（二）公文类1.内容符合国家的法律、法规及有关规定，实事求是，观点正确。

2.提出的建议、意见和制定的办法、规定切实可行。

3.公文内容对解决财政管理和财政改革的重点、难点、热点问题具有指导、推动作用。

4.符合财政公文行文规则，格式规范。

5.结构严谨，条理清晰，层次分明，篇幅适度。

6.表述准确，字词规范，文字简洁，标点正确，语气得体。

（三）参评文章时限参评文章必须是2017年度撰写的论文、调查报告（含国外考察报告）和制发的正式公文（不包括绝密公文、会办公文、电报、签报和司局便函）。

三、关于参评文章报送规定（一）论文、调查报告报送1.报送目录（Excel电子表格）。

请在财政部外网机关党委工作通知栏目下载电子版，见附件1.2.报送文章。

以电子文本（Word）格式报送，首页注明是论文或调查报告，不署作者姓名和单位，文章内容采用仿宋4号字体。

3.涉密文章必须进行脱密处理后报送。

如发现有涉密内容，将取消报送单位所有文章获奖资格。

4.报送的论文和调查报告原则上视为同意公开发表，入选编辑《学习园地》和上传网站、利用微信公众号推送文章时不再返回修改。

通陶研〔2017〕2号关于做好省第九届“行知杯”论文评选工作的通知各县（市、区）陶研分会、专委会，市直各有关会员单位：江苏省陶研会决定于今年上半年举行第九届“行知杯”优秀论文评选活动（详见附件一：省陶研会《关于举行第九届“行知杯”优秀论文评选活动的通知》苏陶研〔2017〕2号）。

为加大组织力度，认真开展好此项活动，请各陶研分会、专业委员会和市直各会员单位大力宣传贯彻省、市陶研会通知精神，认真组织会员和广大教师踊跃撰写论文参评，凡省陶研会实验学校45岁以下的中青年教师每人需提交参评论文1篇，其余学校争取参评论文篇数在去年基础上有较大幅度增加，参评文章质量进一步提高。

依照省陶研会通知要求，参评作者要填写好“江苏省陶研会第九届“行知杯”论文参评论文封面”（见附件二），装订在第1页，并递交参评论文的纸质文本与电子文本。

纸质文本需打印一式两份，连同评审费(每篇50元)请以学校或乡镇为单位，于4月28日前送达县（市、区）陶研分会秘书处;市直会员单位和崇川区幼教参评论文需于4月28日前送达市陶研会中教和幼教专委会秘书处，市直会员单位中的职业教育、师范教育论文一并缴中教专委会。

各县（市、区）陶研分会、中教和幼教专委会秘书处各自需将一式两份论文分开同时整理、编号（用铅笔在“申报表”右上角标明），用Excel打印好目录（分省编号、市编号、地域、姓名、单位、题目、作者电话号、市初评、省复评共九栏，第一至三栏和最后两栏不填），目录中的序号、姓名、单位、题目、作者联系必需校对无误。

然后将参评论文一式两份（按序号由小到大分开）、目录和评审费于5月6日前统一送市陶研会秘书处，目录和参评论文均需提供电子文本。

超期不予补报。

各县（市、区）陶研分会及陶研会中教和幼教专委会秘书处联系人如下：以上通知，请即贯彻落实。

（附件请点击“南通陶研网”下载）二〇一七年二月二十八日附件一：苏陶研〔2017〕2号关于举行第九届“行知杯”优秀论文评选活动的通知各市陶研会、各专业委员会、各有关单位：为了进一步推动群众性学陶师陶工作，进一步推动学习《走近陶行知》教师读本和学生读本的活动，提高我省研究和践行陶行知教育思想的水平，增进教师专业进展和学校和谐进展，经研究决定，在成功举行前八届“行知杯”优秀论文评选活动的基础上，遵循面向基层、面向农村、注重质量的原那么，举行第九届“行知杯”优秀论文评选活动。