最新精选小学语文三年级下第四单元16鸟儿的侦察报告语文版习题精选第九十六篇

语文语文S版三年级下册第四单元第16课《鸟儿的侦查报告》课时练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共105分)1. （10分）比一比，再组词奶________ 抄________ 第________ 始________ 咬________扔________ 吵________ 弟________ 抬________ 校________2. （6分）看拼音，写词语。

yī yuàn róu héshù xuèxuè xíng shì fǒu cǎo diàn________ ________ ________ ________ ________ ________3. （6分）选词填空。

强烈激烈剧烈热烈①张海迪忍受着身体上________的疼痛，顽强地学习。

②一场________的拔河比赛在同学们________的掌声中结束了。

蕴藏储藏珍藏③妈妈把大白菜________在地容里。

④我国________着丰富的石油。

⑤王叔权向国家献出了他________多年的字画。

4. （4分）读拼音，写汉字。

zhēn chánián chóu zhà měng wū rǎn________________________________5. （4分）读一读，写一写________________________________烟囱哭泣海鸥付出6. （6分）比一比，再组词。

纹________ 撞________ 污________蚊________ 瞳________ 夸________7. （6分）比一比。

辈 ________ 据________ 茵________悲 ________ 剧________ 咽________8. （4分）去掉偏旁，组成新字，再组词。

2019-2020学年度小学语文三年级下第四单元16鸟儿的侦察报告语文版习题精选第四十五篇第1题【填空题】读课文《鸟儿的侦查报告》，填空。

本课借助一只______的眼睛，把______的严酷现实，展现在了人们面前，表达了作者______，并警示我们行动起来，重视______，保护家园。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出下列词语的近义词。

想念——-______ 不幸——-______ 糟糕——-______【答案】：【解析】：第3题【填空题】你能找出可以替换划线词语的字词吗？①收到这份加急电报，我马上设法去营救我的鸟儿。

______②连海上的飞鸟也受到了威胁。

______【答案】：【解析】：第4题【填空题】选词填空。

迷失迷茫许多人在人生的道路上______了方向，因此觉得很______。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】去掉偏旁，组成新字，再组词。

蚊______ ______ 剧______ ______【答案】：【解析】：第7题【填空题】读课文《鸟儿的侦查报告》根据意思写词语。

①浓厚而带粘性。

______②环境中混入了有害物质。

______【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】根据课文《鸟儿的侦查报告》填空。

鸟儿的朋友有______、______、______、______。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】写出下列词语的反义词。

迷失—______ 难受—______ 急切—______【答案】：【解析】：第11题【填空题】读课文《鸟儿的侦查报告》，填上适当的标点符号。

______这样的不幸是怎么发生的哟______我急切地问______刚才还好好的______燕子妈妈呜咽着______刚吃了几只蚱蜢和蚊子______它就全身发抖______再也飞不起来了______不一会儿就死了______?【答案】：【解析】：第12题【填空题】在横线上填上适当的量词。

语文S版三年级下册《第16课鸟儿的侦察报告》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、解答题（共6小题，满分0分）1. 读拼音，填空组词语。

2. 多音字组词。

3. 按要求写句子。

例：又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。

海鸥的羽毛被又黏又稠的石油粘住了。

（1）我打开一把红色的雨伞。

________（2）有毒的害虫毒死了小燕子。

________4. 写近义词。

5. 照样子，写词语。

（三个）又黏又稠________黑沉沉________6. 按课文内容填空。

（1）《鸟儿的侦察报告》一文写了鸟儿向我发回了________份侦察报告，分别是________、________、________（2）文中鸟儿的朋友有________、________、________、________。

七、按要求填空．认真阅读侦察报告之一，完成下面练习。

（《鸟儿的侦察报告》）（1）结合上下文，理解下面词语。

悲剧：________呜咽：________（2）“这样悲剧已经不是第一回了”这句了说明了什么？________认真阅读侦察报告三，完成下面练习。

（《鸟儿的侦察报告》）（1）写出下列词语的近义词营救________ 威胁________（2）说说鸟儿为什么会迷失方向？________通读全文完成思考题。

（《鸟儿的侦察报告》）（1）说说鸟儿为什么会受到这样的伤害？________（2）鸟儿受到伤害与我们人类无关，我们可以不去管它，你认为这种说法对吗？为什么？________（3）学了这一课，你受到了什么启发？________想象一下在发回“加急电报”之前，小鸟还可能发过什么信息，试着写一份侦察。

（《鸟儿的侦察报告》）参考答案与试题解析语文S版三年级下册《第16课鸟儿的侦察报告》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、解答题（共6小题，满分0分）1.【答案】侦察,糟糕,哭泣,污染【考点】看拼音写汉字【解析】考查了看拼音写词语，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

小学语文（S版）三年级下学期第四单元《16,*,鸟儿的侦察报告》教学设计:小学语文三年级下册设计理念:阅读是学生的个性化行为，不能以教师的分析来代替学生的阅读实践，力求运用自主、合作、交流的学习方式，让学生在主动积极的阅读、思维和情感活动中有所感悟，并享受审美的乐趣。

一、教学目标1、学习本课新字新词。

2、引导学生从不同的内容中概括出相同的主题思想，培养学生的阅读能力和概括能力。

体会环境污染带来的危害，提高学生的环保意识。

3、通过各种方式朗读，体会文中作者的情感。

二、教学重难点引导学生从不同的内容中概括出相同的主题思想，体会环境污染带来的危害，提高学生的环保意识。

教学过程一、激发情趣，导入新课1．同学们，看了课题，你们想知道什么？（鸟朋友侦察了哪些鸟的消息了？鸟儿们的生活怎么样？这只侦察鸟命运如何？）二、初读课文，解决字词。

自由读文，圈出生字，画出不理解的词语。

（组内交流，教师做适当点拨）三、再读课文，理清段落。

课文是按照什么顺序记叙的？1．个人读文，划分段落。

2．组内交流，指名汇报。

四、品读感悟、探究主题1．学习文中第二部分：（6～11自然段）师：作者的鸟儿朋友真是一个称职的侦察员，它发回了三份报告，其中一定有你最感兴趣的报告吧！就请选择相同报告的同学组成学习小组，细心阅读，批注感悟，然后交流汇报。

师：哪个小组愿意交流你们的感悟啊？（学生自由说，教师适机引导和补充。

）2．学习三份报告内容：（课件出示动画二、三、四幅画面内容）燕子、海鸥、鸟儿朋友它们遭受了哪些不幸呢？（各小组代表汇报）师：我们应该用什么样的语气读出燕子、海鸥、鸟儿朋友的不幸遭遇呢？（引导学生用低沉、舒缓的语气来读。

）（学生练读，指名读文并评价。

）3．师：作者失去心爱的鸟儿朋友后痛惜不已，他是怎样表白内心的情感的呢？（齐读最后一段）（让学生在自读、自悟、交流合作中，活跃思维，激发学习热情。

）五、畅谈收获，拓展延伸1．师：学习本文后，你有哪些收获？2．师：补充《鸟的天堂》的资料。

语文语文S版三年级下册第四单元第16课《鸟儿的侦查报告》课时练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共99分)1. （6分）比一比，再组词。

办_______ 直_______ 快_______为_______ 真_______ 块_______2. （6分）给句中划线的字选择字音。

①热情好_______（A．hǎo B．hào）客的村民，请我们吃农家饭。

②种植树木给村民们带来许多好_______（A．hǎo B．hào）处。

③墙壁上钉_______（A．dīng B．dìng）着一张中国地图。

④我学会了钉_______（A．dīng B．dìng）扣子。

⑤大扫除时，我们分_______（A．fēn B．fèn）工合作。

⑥炒菜的时间不要太长，才不会破坏蔬菜里的养分_______（A．fēn B．fèn）。

3. （4分）看拼音写词语。

yú kuài yǔn xǔróng huàxiān guǒ piāo xiāng____________________________4. （4分）读拼音，写汉字。

zhēn chánián chóu zhà měng wū rǎn____________________________5. （4分）读一读，写一写____________________________烟囱哭泣海鸥付出6. （6分）比一比，再组词。

纹_______ 撞_______ 污_______蚊_______ 瞳_______ 夸_______7. （6分）比一比。

辈 _______ 据_______ 茵_______悲 _______ 剧_______ 咽_______8. （4分）去掉偏旁，组成新字，再组词。

2019年精选语文版语文三年级下第四单元16鸟儿的侦察报告习题精选二十第1题【填空题】在横线上填上适当的量词。

一______鸟儿一______大船一______礁石一______加急电报一______城市【答案】：【解析】：第2题【填空题】读课文《鸟儿的侦查报告》，填上适当的标点符号。

______这样的不幸是怎么发生的哟______我急切地问______刚才还好好的______燕子妈妈呜咽着______刚吃了几只蚱蜢和蚊子______它就全身发抖______再也飞不起来了______不一会儿就死了______?【答案】：【解析】：第3题【填空题】读课文《鸟儿的侦查报告》根据意思写词语。

①浓厚而带粘性。

______②环境中混入了有害物质。

______【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出下列词语的反义词。

迷失—______ 难受—______ 急切—______【答案】：【解析】：第5题【填空题】一字组多词。

侦______ ______ 悲______ ______ 漏______ ______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】加偏旁，变新字。

尤---______ ______ 昔----______ ______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】照样子写词语。

例：黑沉沉______ ______ ______ ______?【答案】：【解析】：第8题【填空题】去掉偏旁，组成新字，再组词。

蚊______ ______ 剧______ ______【答案】：【解析】：第9题【填空题】选词填空。

迷失迷茫许多人在人生的道路上______了方向，因此觉得很______。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】写出下列词语的近义词。

想念——-______ 不幸——-______ 糟糕——-______【答案】：【解析】：第11题【填空题】【答案】：【解析】：第12题【填空题】比一比。

辈______ 据______ 茵______ 悲______ 剧______ 咽______ 【答案】：【解析】：第13题【填空题】【答案】：【解析】：第14题【语言表达】仿照例句，写句子。

鸟儿的侦察报告（通用12篇）鸟儿的侦察报告篇1鸟儿的侦察报告--（仿写）我有一只听话乖巧，活波可爱的鸟儿，它能飞向各地，告知我各种状况。

它的名字叫"小乖'。

这每天气晴朗，风和日丽，我对它说："小乖，请到外面去探望一下你的伙伴---鱼儿、乌龟、山雀，已经很久没有见到它们，不知现在它们过得怎没样了'。

就这样小乖动身了。

没过几天，我就收到小乖的第一份侦察报告。

侦察报告之一----难过的乌龟我观察一位稚气的男孩，抓住了一只身体渺小的乌龟。

我静静地小声问乌龟："你怎么了？'乌龟眼泪汪汪的对我说："我正在沙滩沐浴着阳光，可是一位淘气的小男孩把我一把抓住，唉！'看着乌龟这么难过，我心里有种说不出来的味道。

看了这份报告，我真替那些生活在河里的小乌龟担忧。

侦察报告之二---可怕的塑料袋我飞到海上，却发觉一条巨大的鲸鱼。

" 您好，鲸鱼大哥。

'" 您好友爱的小鸟。

'"你干什么呢？'"我在查找食物，这几天我都快饿晕了。

' 这时，鲸鱼大哥怀疑的叫起来："咦，那是什么，白白的。

'说着，鲸鱼大哥就往哪里奔去，把白色的小鱼吃掉了。

"可没过多久，鲸鱼大哥便呼吸困难。

原来那是一个可怕的塑料袋。

唉，人们竟然往海里丢废弃物，连我们可爱的动物也受到了损害。

加急电报---我迷失了方向我飞到一个城市上空，那里全是汽车排出的尾气。

又黑又浓，使我心跳加快，呼吸困难，并且四周非常模糊。

我找不到回家的路了，仆人快来救救我！收到加急电报，我便急赶忙忙向这个城市里查找小乖，可是我许久也没有找到它。

被捉捕的乌龟，吃塑料袋的大鲸鱼，还有我的伴侣小乖。

它们都受到死亡的威逼。

我多么盼望小动物们快欢乐乐的生活。

可那些人都把小动物的生活环境给破坏了。

人类不能为满意自己的欲望而损害其它生灵。

让我们爱惜鸟儿，爱惜动物，爱护自然。

16＊鸟儿的侦察报告
一、在括号里填上合适的词语。

传递（）营救（）污染（）
受到（）感到（）迷失（）
一（）报告一（）礁石一（）情况
二、照例子，改写句子。

例：老汉用力推开了沉重的三轮车。

沉重的三轮车被老汉用力推开了。

1.又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛
2.吃了喷洒过农药的害虫毒死了小燕子。

三、阅读短文，回答问题。

小小的希望
我有一个小小的希望。

我真希望能有那么一天；
小鸟能听懂我的话，我也能学会讲小鸟的话。

那样，我就会告诉他们：
不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿，张着抓鸟的网。

我要和小鸟飞到另一片树林里。

我躺在林中的草地上，望着我头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此能听懂的话，交谈着春天、树林、花
朵、还有越来越多的花园。

1、短文共有（）个自然段，请在每个自然段前面标上序号。

2、作者的希望是
3、“我“为什么不让小鸟那边的树林里飞？
4、“我“为什么不让小鸟往这里来？
参考答案
一、爱心动物环境熏陶温暖方向
份块个
二、1. 海鸥的羽毛被又黏有稠的石油粘住了。

2. 小燕子被喷洒过农药的害虫毒死了。

三、略。

2019-2020学年度小学语文三年级下16鸟儿的侦察报告语文版习题精选八十第1题【填空题】读课文《鸟儿的侦查报告》根据意思写词语。

①浓厚而带粘性。

______②环境中混入了有害物质。

______【答案】：【解析】：第2题【填空题】比一比，再组词。

纹______ 撞______ 污______蚊______ 瞳______夸______【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据课文《鸟儿的侦查报告》填空。

鸟儿的朋友有______、______、______、______。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】去掉偏旁，组成新字，再组词。

蚊______ ______ 剧______ ______【答案】：【解析】：第5题【填空题】读课文《鸟儿的侦查报告》，填上适当的标点符号。

______这样的不幸是怎么发生的哟______我急切地问______刚才还好好的______燕子妈妈呜咽着______刚吃了几只蚱蜢和蚊子______它就全身发抖______再也飞不起来了______不一会儿就死了______?【答案】：【解析】：第6题【填空题】加偏旁，变新字。

尤---______ ______ 昔----______ ______【答案】：【解析】：第7题【填空题】根据课文《鸟儿的侦查报告》填空。

《鸟儿的侦察报告》一文写了鸟儿向我发回了______份侦察报告。

分别是______、______、______。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】照样子写词语。

例：黑沉沉______ ______ ______ ______?【答案】：【解析】：第9题【填空题】在横线上填上适当的量词。

一______鸟儿一______大船一______礁石一______加急电报一______城市【答案】：【解析】：第10题【填空题】写出下列词语的反义词。

迷失—______ 难受—______ 急切—______【答案】：【解析】：第11题【填空题】你能找出可以替换划线词语的字词吗？①收到这份加急电报，我马上设法去营救我的鸟儿。

鸟儿的侦察报告教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，积累本课的5个生字以及重点的词语。

2、抓住重点词语、句子，反复朗读感悟，把握作者的思想感情；掌握四份侦察报告所表达的主题，从而认识到保护鸟类、保护生态环境的重要性。

3、引导学生搜集有关鸟类的资料，仿照课文再写一份侦察报告。

教学重难点：1、抓住重点词句反复朗读感悟，体会鸟儿悲伤痛苦的情感，产生对鸟儿的同情，以及对人类给鸟儿造成伤害感到自责、惭愧、后悔，激发学生爱护鸟类、保护环境。

2、仿照课文再写一份侦察报告。

教学过程：一、创设情景，激情导入。

播放鸟儿清脆的鸣叫声——启发谈话:——听到这清脆婉转的鸟鸣，你有怎样的感受？（亲切、有趣、心情愉快……）——那你们喜欢鸟儿吗？为什么？（身形可爱、声音好听、能捉害虫、传播种子……）师导：是啊，鸟儿是人类的朋友，谁不喜欢呢？我每当听到这婉转动听的鸟鸣声，便仿佛置身于美丽的大自然，鸟儿们卖弄着清脆的喉咙，唱着婉转的曲子，跟清风流水应和着，呼朋引伴地打着招呼，如同置身于仙境，忘却了世间的烦恼。

不由得让人想起那写鸟儿的诗句——（学生抢答）“人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中”“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”——不仅我们喜欢，连古代的诗人也无比的喜爱，我想若没有鸟儿的身影不知要减少多少诗情呢？可是，在今天这种诗情画意还找的见吗？请大家看鸟儿给我们人类发回的侦察报告（板书）二、朗读课文，整体感知。

1、大声朗读课文，要求：读准字音，边读边画出自己认为生疏的字词并积累到卡片上，想想课文主要写了什么？（小组交流后派代表上台展示，师生共同强调字音字形）如：孵、呜咽、胚胎、烟囱等。

领读、齐读。

2、交流课文主要内容。

（小组派代表发言）三、合作探究（结合学习卡片）（一）根据下面的提示，各小组找出自己喜欢的一个报告研读，用简洁的语言概括每个报告的内容或拟小标题，并谈谈读后的感受或发现。

2019年精选语文版小学三年级下语文第四单元16鸟儿的侦察报告习题精选第八十九篇第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】在横线上填上适当的量词。

一______鸟儿一______大船一______礁石一______加急电报一______城市【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据课文《鸟儿的侦查报告》填空。

鸟儿的朋友有______、______、______、______。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】读课文《鸟儿的侦查报告》，填上适当的标点符号。

______这样的不幸是怎么发生的哟______我急切地问______刚才还好好的______燕子妈妈呜咽着______刚吃了几只蚱蜢和蚊子______它就全身发抖______再也飞不起来了______不一会儿就死了______?【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出下列词语的反义词。

迷失—______ 难受—______ 急切—______【答案】：第6题【填空题】读课文《鸟儿的侦查报告》，填空。

本课借助一只______的眼睛，把______的严酷现实，展现在了人们面前，表达了作者______，并警示我们行动起来，重视______，保护家园。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】去掉偏旁，组成新字，再组词。

蚊______ ______ 剧______ ______【答案】：【解析】：第8题【填空题】写出下列词语的近义词。

想念——-______ 不幸——-______ 糟糕——-______【解析】：第9题【填空题】【答案】：【解析】：第10题【填空题】读课文《鸟儿的侦查报告》根据意思写词语。

①浓厚而带粘性。

______②环境中混入了有害物质。

______【答案】：【解析】：第11题【填空题】加偏旁，变新字。

尤---______ ______ 昔----______ ______【答案】：【解析】：第12题【填空题】一字组多词。

侦______ ______ 悲______ ______ 漏______ ______ 【答案】：【解析】：第13题【填空题】比一比，再组词。

语文语文S版三年级下册第四单元第16课《鸟儿的侦查报告》课时练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共100分)1. （8分）比一比，再组词。

同________ 亦________筒________ 赤________直________ 卷________置________ 圈________2. （4分）看拼音写词语bái tùwān yāo zhí lìzhuō chóng________________________________3. （5分）看拼音，写词语。

sīwàdǔqìxūxiàn zhǔshóu suǒxīyù________________________________________4. （4分）读拼音，写汉字。

zhēn chánián chóu zhà měng wū rǎn________________________________5. （4分）读一读，写一写________________________________烟囱哭泣海鸥付出6. （6分）比一比，再组词。

纹________ 撞________ 污________蚊________ 瞳________ 夸________7. （6分）比一比。

辈 ________ 据________ 茵________悲 ________ 剧________ 咽________8. （4分）去掉偏旁，组成新字，再组词。

蚊________ ________ 剧________ ________9. （2分）选词填空。

迷失迷茫许多人在人生的道路上________了方向，因此觉得很________。