部编版一年级上册拼音jqx

部编版一年级上册拼音jqx
课题拼音j q x 课型讲读编写
教学目标1.学会j q x三个声母，读准音，记清形，正确读写。

2.初步掌握j q x与ü相拼时，ü上两点省写的规则。

3.练习拼读音节，巩固三拼音连读，提高学生拼读音节的能力。

４、认识５个字，会读儿歌。

教学重难点1.j q x 的书写。

2.三拼音的拼读。

3.j q x与ü相拼时，ü上两点省写的规则。

教学准备1.PPT
2.字母卡片。

3.教学挂图。

程
认读声母 b－d－p－g
做口型辨别单韵母 i u ü
二、学习新课
１、学生说话介绍图画里的情景：（师相机引导学生分别说出“母鸡、气球、西瓜”等词）
导入（出示挂图）今天在拼音王国里，又来了新的朋友，小朋友们，秋天到了，看一看
这美丽的图画，谁来告诉我，你看到了什么？
（万里无云的天空上飘着几个可爱的气球、草地上小母鸡在欢快地捉蝴蝶、草地上还有一个切开了红通通的大西瓜。

）（出示课件）你们听图画中的新朋友是怎么样介绍自己呢？
指导发音它们三个声母都是舌面音。

发 j 时舌面前部抬起贴紧硬腭前端，气流从舌面流出来。

发 q 时，发音部位、方法跟j大体相同，只是送出的气流较强。

发 x 时气流是像划火柴一样摩擦出来。

学生练读、指名读、开火车读、全班练读。

３、初步认识 j q x 的形：你们能在图上找到它们吗？
⑴母鸡翘起尾巴抬头望着蝴蝶，（母鸡与蝴蝶构成的形状是j的形）
⑵七个气球左边那最大的气球是 q 的形。

⑶一个切开的西瓜，西瓜上的刀印是
p 字反写 q q q
切开西瓜 x x x 一个西瓜 x x x 一个交叉 x x x
三、指导书写 j q x
１、请拿出橡皮泥，四人小组合作学习，根据课本提示的笔顺，自学 j q x 的书写笔顺。

看谁拼的图画最美丽！
２、学生说、教师在拼音格小黑板书写：j 在上中下格，先写竖左弯、再写点，两笔写完。

q 写在中下格，先写左半圆，再写竖，两笔写完。

x 写在中格，先写右斜，再写左斜，两笔写完。

（中格要写满，上下线不要碰。

）３、非常好！全班书空（出示课件）
x—i— xi
用 ji qi xi 组词，你会用哪一个音节组词？（茶几、飞机、奇数、激动、打击、垃圾；油漆、夫妻；膝盖、西红柿、东南西北、小溪、希望、休息、夕阳……）２、j q x 还有一个好朋友就是单韵母ü，不过 j q x 有个很特殊的爱好就是特别喜欢吃鱼眼睛。

你瞧──j—ü— ju q—ü—qu x—ü— xu
⑴j q x 与ü相拼时ü上两点省写规则“j q x 真有趣，看到鱼眼就挖出。

”
⑵想问你们一个问题，挖了鱼眼的ǖ，还是鱼吗？是（无眼鱼）。

练读 ju、qu、xu
⑶用 ju、qu、xu 组词（居民、桔子、
友相拼，不跟 a o e u 交朋友，所以这个 ju、qu、xu 的韵母是ü不是 u。

j q x 与小 i、小ǖ有一个约定，“j q x 出门去，不是带 i 就带ü，不然它们就不去。

”
４、再看看这里的音节的组成，谁来拼一拼、读一读？看你们又发现什么？j —ü—ju q —ü— qu
x—ü— xu n—ü— nü
l—ü—lü
（小ǖ跟 n l 相拼不去掉眼睛，跟 j q x 相拼去掉眼睛）
你们听小ǖ又在唱好听的歌了“ü要见到 n 和 l，大大泪珠有两颗；ü见到 j q x 擦掉泪珠笑嘻嘻。

”
五、拼读三拼音：。