浅谈家庭教育对青少年品德形成的影响开题报告
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家庭教育的开题报告家庭教育的开题报告家庭教育是每个人成长过程中不可或缺的一环。
它是指在家庭环境中,父母或其他家庭成员对孩子进行的教育和培养。
家庭教育的目的是培养孩子的品德、智力、情感和行为习惯,使其成为一个健康、快乐和有责任感的人。
首先,家庭教育在培养孩子的品德方面起着重要作用。
家庭是孩子最早接触的社会环境,父母是孩子最亲近的人。
通过父母的言传身教,孩子可以学习到正确的道德观念和价值观。
父母的榜样作用对孩子的品德发展起着至关重要的作用。
例如,父母能够通过自己的行为示范,教会孩子尊重他人、诚实守信、勤劳奋进等美德。
其次,家庭教育对孩子的智力发展也有积极的影响。
家庭是孩子最早的学习场所,父母是孩子最早的老师。
在家庭中,父母可以提供丰富多样的学习机会,帮助孩子开发潜力和培养兴趣。
他们可以与孩子一起阅读、讨论问题、解决问题,培养孩子的思维能力和创造力。
此外,父母还可以给予孩子适当的学习指导,帮助他们建立良好的学习习惯和方法。
家庭教育对孩子的情感发展同样重要。
家庭是孩子最重要的情感依托,父母是孩子最亲密的伙伴。
通过与父母的互动,孩子可以学会表达情感、理解他人的情感,并培养良好的情感管理能力。
父母的关心和支持对孩子的情感发展至关重要,他们可以给予孩子爱、安全感和归属感,帮助孩子建立健康的自我认知和自尊心。
最后,家庭教育对孩子的行为习惯和社会适应能力的培养也起着重要作用。
在家庭中,父母可以通过明确的规则和约束,引导孩子养成良好的行为习惯和自律能力。
他们可以教育孩子尊重他人、遵守规则、解决冲突等社会交往技巧。
父母还可以给予孩子必要的责任和自主权,培养他们独立思考和解决问题的能力。
总之,家庭教育在孩子的成长中起着至关重要的作用。
它不仅是孩子的第一堂课堂,也是他们终身学习的基础。
家庭教育不仅仅是父母的责任,也是整个社会的责任。
我们应该共同努力,为孩子提供一个良好的家庭教育环境,培养他们健康、快乐和有责任感的品格。
只有这样,我们的下一代才能成为社会的栋梁之材,为国家的发展做出贡献。
家庭道德转变对青少年道德成长影响研究的开题报
告
1. 研究背景和意义
家庭是青少年道德成长中最为重要的因素之一。
然而,近年来,随着社会的变革和家庭结构的变化,许多家庭的道德价值观存在一定程度的转变。
这种转变对青少年的道德成长是否存在影响,成为了一个备受关注的问题。
本研究旨在探究家庭道德转变对青少年道德成长的影响,为家庭和社会提供更好的道德教育方案。
2. 研究目的和内容
本研究的目的是深入分析家庭道德转变对青少年道德成长的影响,并探讨家庭道德转变对青少年的具体影响因素。
研究内容包括:1)家庭道德转变的存在情况及原因;2)青少年道德成长的几个关键要素;3)家庭道德转变对青少年道德成长的影响以及影响因素的分析。
3. 研究方法
本研究将采用问卷调查法和实地观察法相结合的方法。
选择一定数量的青少年及其家庭作为研究对象,通过问卷调查的方式了解家庭道德转变的情况以及青少年的道德成长状况,同时通过实地观察的方法深入了解家庭道德转变对青少年行为和心理的影响。
4. 研究预期结果
本研究预期结果为深入探究家庭道德转变对青少年道德成长的影响以及影响因素,并提供更为科学的家庭道德教育方案,同时也有助于促进社会的进步和儿童青少年的健康成长。
浅谈家庭教育对青少年品德形成的影响开题报告篇一:浅谈家庭教育对儿童品德形成的影响浅谈家庭教育对儿童品德形成的影响大兴安岭林业育才中学王祥彬正确的家庭教育是儿童早期形成优良品德的基础一个人的品德不是与生具来的,品德是在家庭学校和社会的影响和教育下通过自身的矛盾斗争逐步形成和发展起来的。
其中家庭教育至关重要,家庭教育水平的高低,从某种意义上讲,将会影响儿童的一生。
结论说:“七岁看到老”这句话不符全马克思主义“事物是发展变化的”哲学观点。
但是少年儿童从小养成好与坏的习惯却是后天形成某种品德的基础。
家庭是儿童成长的摇篮,而父母则是儿童的启蒙教师。
父母的言行,思想无时无刻地影响着儿童。
家庭结构和家长教育水平的高低以及父母表率作用的优劣,都对儿童品德的形成起着决定性的作用。
其作用可概括为三个方面,第一是家庭环境的影响。
三者是互相联系,互相作用于儿童不同品德的形成过程,要达到儿童从小就能在一个道德,文明和谐的球境中养成良好的习惯,形成优秀的品质,还必须遵循科学的教育方法,正确的教育原则一家庭环境的影响是儿童形成某种习惯的土壤现在社会上一致反映,青少年吸烟比例增高,严重地摧残了少年儿童身心健康。
我做了初步调查结果证明青少年吸烟大部分来源于环境影响,多数是父母及亲属有吸烟史,这些学生最初是在强烈的好奇心理使下模仿大人吸烟或小伙伴聚集一块模仿电影电视中男子汉的形象吸烟取乐;另一种则是在每年春节,放鞭炮时,明正言顺的条件下开始吸烟殊不知这些学生由玩到想,最后上瘾。
可见这种不为家长重视所养成吸烟习惯的后果何等严重。
如果家庭注重环境对儿童道德习惯形成的影响,家长首先诫烟不经常聚集喝酒,通宵达旦地玩麻将,再经常同学校取得联系,儿童的好习惯是会在良好的家庭环境的土壤中形成的。
二正确的家庭教育是儿童形成良好的品质的基础家庭教育不象学校教育那样要明确具体的教学内容。
目标和计划。
而是通过家庭成员的言行,思想,在针对性地耐心说服,潜移默化的影响来实现的这种教育不分时间,地点不居形式,但必须遵循正确的科学方法,方能收到良好的效果。
家庭教育开题报告家庭教育开题报告一、引言家庭教育是指父母对孩子进行的教育和培养,是孩子成长过程中重要的一环。
在这个信息爆炸的时代,家庭教育的重要性愈发凸显。
本文将探讨家庭教育的重要性、家庭教育的目标和方法以及家庭教育的挑战与应对策略。
二、家庭教育的重要性家庭教育对孩子的成长和发展具有不可替代的作用。
首先,家庭是孩子最早接触的社会环境,家庭教育对孩子的价值观、道德观的形成起着决定性的作用。
其次,家庭教育是孩子性格塑造的重要环节,父母的言传身教对孩子的性格养成有着深远的影响。
此外,家庭教育还能够培养孩子的独立性和自信心,为他们未来的发展奠定基础。
三、家庭教育的目标和方法家庭教育的目标是培养孩子的全面发展。
在实现这一目标的过程中,父母需要采用合适的方法。
首先,父母应该成为孩子的榜样,通过自己的行为和言语来影响孩子。
其次,父母应该注重与孩子的沟通,倾听他们的想法和需求,建立良好的亲子关系。
此外,父母还可以通过培养孩子的兴趣爱好和参与家庭活动来促进他们的成长。
四、家庭教育的挑战与应对策略在现代社会,家庭教育面临着许多挑战。
首先,父母的时间和精力有限,很难全面关注孩子的成长。
其次,信息爆炸给孩子带来了许多不良影响,如网络游戏、追逐时尚等。
此外,家庭教育还受到社会环境和教育制度的影响。
为了应对这些挑战,父母可以通过合理规划时间,与孩子共同参与活动,加强亲子关系。
同时,父母还应该关注孩子的网络使用,引导他们正确对待网络。
五、结论家庭教育在孩子的成长中起着至关重要的作用。
通过父母的努力,孩子可以得到良好的教育和培养,为他们的未来发展打下坚实的基础。
然而,家庭教育也面临着许多挑战,父母需要付出更多的努力来应对这些挑战。
只有通过不断的学习和改进,才能更好地实现家庭教育的目标。
希望本文能够为家庭教育的研究提供一定的参考。
家庭教育对初中思想品德课教学的影响的开题报告一、研究背景近年来,初中学生思想品德教育的重要性逐渐被人们所重视。
然而,学校内外的环境、家庭情况等因素对学生的思想品德教育都有着很大的影响。
其中,家庭教育是影响学生品德发展的重要因素之一。
因此,探究家庭教育对初中思想品德课教学的影响变得极为重要。
二、研究目的本研究旨在通过对初中思想品德课的教学实践,并结合家庭教育,探究家庭教育对初中思想品德课教学的影响。
具体研究目的如下:1. 探究家庭教育对初中学生的思想品德发展的影响;2. 研究初中思想品德课教学在家庭教育方面的应用与探索;3. 分析初中思想品德课教学在家庭教育方面的问题,并进行针对性探讨和解决。
三、研究内容与方法本研究主要包括两个方面:一是对家庭教育的调查研究,二是针对初中思想品德课教学的实践研究。
在家庭教育方面,通过社会调查的方式,收集家庭教育的现状、影响因素以及企图分析影响初中学生思想品德发展的重要因素。
在实践研究方面,本研究将对初中思想品德课教学实践进行实践研究,通过采访、问卷调查、观察等方式,对初中思想品德课教学在家庭教育方面的效果进行探究和评估。
四、研究意义本研究对于家庭教育和初中思想品德课教学都有着重大的意义。
具体如下:1. 对家庭教育进行调查与研究,探究家庭教育对初中学生思想品德发展的影响,提出相应的建议与措施。
2. 借助初中思想品德课教学实践,探索初中思想品德教育与家庭教育的联系,进而提出适合家庭教育的初中思想品德课教学的方法和策略。
3. 解决初中思想品德课教学的诸多问题,并提升教学质量和效果,提高学生思想品德素质,同时建立正确的家庭教育观念,提升家庭教育素质,为教育改革和发展做出贡献。
试论家庭教育对学生思想品德形成的影响家庭教育是学生思想品德形成的重要因素之一,它直接影响着学生的人生观、价值观和行为习惯。
在当今社会,关于家庭教育对学生思想品德形成的影响已经成为了研究的热点问题。
本文将试论家庭教育对学生思想品德形成的影响,以期对家庭教育的重要性有更深入的认识。
家庭是学生成长的第一课堂,也是最重要的思想品德教育场所。
在学生成长的过程中,家庭教育对于他们的思想品德形成起着至关重要的作用。
家庭是学生性格养成和道德观念形成的主要场所。
家庭中的父母都是学生的第一任老师,他们的言传身教对学生的思想品德有着深远的影响。
家庭教育的亲情和温暖是学生成长过程中最重要的心灵滋养。
一个和睦的家庭可以给予学生无限的爱和安全感,从而促进学生积极向上的思想品德形成。
家庭是学生接受传统文化教育的第一所学校。
在家庭中,学生可以接触到各种各样的传统文化,这些文化对于学生的思想品德形成有着积极的影响。
家庭教育是学生思想品德形成过程中不可或缺的重要环节。
1. 家庭教育对学生性格养成的影响家庭教育对学生性格养成有着重要的影响。
在家庭中,父母的言传身教可以潜移默化地影响着孩子的性格。
一个和睦、宽容、乐观的家庭可以培养出孩子心灵健康、性格阳光的方式。
父母的教育方式也会影响孩子的性格养成,父母的严格、耐心、关爱等方式会直接影响孩子的性格特点。
家庭教育对学生的道德观念形成有着深远的影响。
家庭是学生最早接触道德规范和行为准则的地方,父母的言传身教会深刻地影响孩子的道德观念。
一个有着良好家风的家庭会给予孩子正确的道德榜样,帮助孩子形成正确的道德观念和行为准则。
相反,一个家庭中充满着不正当的言行,容易给孩子造成道德观念的混乱和颠倒。
家庭教育对学生的心理健康有着深刻的影响。
在和睦、温暖的家庭中,孩子们往往可以得到父母的关怀和照顾,从而有一个健康、快乐的心态。
这对于学生的思想品德形成是非常关键的,一个健康的心态可以让学生更加积极向上,更好地面对生活中的挑战。
论文:家庭教育对小学生道德品质的影响1.家庭教育是小学生道德品质养成的重要组成部分,父母作为孩子的第一任老师,对孩子的道德品质养成起着至关重要的作用。
2.良好的家庭教育可以培养孩子正确的道德观念,使其具备良好的品德行为惯,从而为社会做出贡献。
3.家庭教育可以帮助孩子树立正确的人生观和价值观,培养孩子的责任感和爱心,使其成为道德高尚的人才。
二、家庭教育的方式1.父母应该注重自身的道德修养,以身作则,给孩子树立正确的榜样。
2.父母要与孩子进行良好的沟通,了解孩子的想法和需求,帮助孩子解决问题,引导孩子走向正确的道路。
3.父母要给孩子提供良好的家庭环境,营造和谐的家庭氛围,让孩子感受到家庭的温暖和爱。
总之,家庭教育对小学生道德品质的影响是不可忽视的。
父母应该认识到家庭教育的重要性,用正确的方式实施教育,培养孩子良好的品德行为惯,为孩子的成长和发展打下坚实的基础。
人从出生起就需要接受各种教育和指导,以适应社会生活和生存需要。
其中,家庭教育是现代教育体系中不可或缺的一部分。
家庭是社会的基本单位,也是人生活的基本场所。
在家庭中,人们接受最初和最长时间的教育和影响,这种教育具有奠基性、感染性、针对性、长期性、灵活性和社会性等特点。
特别是在早期,家庭教育可以弥补学校教育在培养子女品德行为惯、个性心理品质等方面的不足。
因此,家庭教育在现代教育体系中具有不可替代的作用。
家庭教育在人成长的各个阶段对人的影响和作用程度不同。
在学龄前期,家庭教育对人的影响最深、作用最大。
在这个时期,家庭教育是一切教育中最具有奠基性的教育,而学校教育和社会教育对人的影响相对较弱。
在学龄前,孩子几乎把家庭视为全部天地,父母是他们的第一任老师,对孩子的情绪、情感和智力发展等方面产生影响并起到教育作用。
在学校读书时期,虽然学校教育开始步入孩子的生活,但孩子仍然强烈依赖于家庭。
因此,家庭教育在各个方面,特别是在良好道德品质和行为惯的形成上,对孩子的影响作用十分重要。
家庭教育方式对未成年人道德品行的塑造影响在当今社会中,日益受到关注。
家庭作为孩子成长过程中最重要的社会化环境,家庭教育方式对未成年人的道德品行具有至关重要的影响。
家庭教育方式既可以促进未成年人的健康成长,也可能对其道德品行产生消极影响。
因此,深入研究家庭教育方式如何影响未成年人的道德品行,探讨如何优化家庭教育方式,成为当前教育研究领域中一个重要课题。
首先,家庭教育方式对未成年人道德品行的影响源远流长。
在古代,家庭教育一直扮演着塑造未成年人道德品行的重要角色。
家长通过言传身教的方式,教导子女遵纪守法、孝敬父母、尊重长辈等道德规范,为他们的成长奠定了坚实基础。
然而,随着社会的不断发展和变迁,家庭教育方式也在不断演变,对未成年人道德品行的影响也呈现出新的特点和趋势。
随着社会的进步和多元化,家庭教育方式呈现出多样化的特点。
传统的家庭教育方式主要以严格管教和规范道德为主,强调家长的权威和孩子的服从。
而现代家庭教育方式则更加注重与孩子的平等沟通和尊重,倡导尊重孩子的个性和需求。
在这样的家庭教育方式下,未成年人更容易获得自主性和独立性,形成自己独特的道德观念和品行标准。
然而,不同的家庭教育方式对未成年人的道德品行产生的影响也有所不同。
研究表明,传统的严格管教容易导致孩子产生逆反心理和叛逆行为,影响其道德品行的形成。
而现代家庭教育方式虽然注重与孩子的平等沟通,但有时也存在溺爱和放任的倾向,导致孩子缺乏自律和责任感,进而影响其道德品行的培养。
因此,如何找到一种既能够尊重孩子的个性又能够规范其道德品行的家庭教育方式成为当前的重要课题。
除了家庭教育方式的不同外,家庭的教育观念和家庭氛围也对未成年人的道德品行产生重要影响。
家长的教育观念决定了他们对子女道德品行的重视程度和教育方法。
有些家长认为道德教育是教育的重中之重,他们注重培养孩子的道德感和责任感,通过言传身教和榜样力量来影响孩子的道德品行。
而有些家长则更注重孩子的学习成绩和物质享受,对子女的道德品行关注较少,导致孩子在道德品行方面的缺失。
关于家庭教育对青少年成长影响的调查报告青少年是祖国的明天,青少年成长中出现的问题已经普遍化,这个也是非常值得我们关注的。
在青少年的成长生活剧中,家庭教育扮演着重要的角色。
为了更深入了解家庭教育对青少年成长的影响,我精心准备了这次实践调查。
青少年成长中出现的问题:一、厌学聪明的人不仅仅靠天资,更靠后天的努力。
一个小孩是否聪明,在很大程度上与家庭对幼儿的教育有关。
有些父母忽略小孩的启蒙教育,他们的智力没有得到发展,长大后当然会比其他小孩显得笨拙些。
调查中显示,有20%的家庭的小孩就是在这种环境下成长起来的。
他们在学习上更加吃力,即使非常用功,考试也还是让人失望。
久而久之,他们便会自暴自弃,过着走一步算一步的生活,对学习的兴趣也是与日递减。
有些父母总是责备小孩学习成绩差,却没有看到事实背后的真正原因,小孩又有什么错呢?他们不是没有努力过,而是自己实在无能为力。
另外,有些人的兴趣本不在学习上,他们有广泛的爱好,可是却没有施展才能的舞台。
社会影响家庭,家庭影响青少年。
青少年不仅时刻感受和体验着竞争的无处不在,而且他们还必须面对成人社会为他们设定的价值取向:学习不好---考不上大学---找不到好工作---赚不到大钱---无法享受生活---枉为人生。
“金榜题名有人喝彩,名落孙山被人轻视”。
应试教育长期以来根深蒂固的影响社会风气,更是影响了青少年的健康发展。
俗话说“兴趣是最好的老师”自己喜欢的有没有机会做,去好好拼搏一次。
而不喜欢的又总是堆积在自己眼前,是一道无法逾越的鸿沟。
飞机本来是在蓝天上飞行的,却硬要它在海上航行,这可能吗?看起来有点儿荒唐,却也是我们不得不接受的现实。
如此被逼着学习,厌学心理自然而然由于日递增。
有些青少年一旦离开父母,便开始放任自己,逐渐的让新事物取代了学习的地位。
以前在父母身边被管的很严,就像是笼中鸟,虽然生活安逸,但必须按照他人的意愿生活。
失去了翱翔于天际的自由,只能眼睁睁的看着时光流走,而自己想要得到的东西始终不属于自己。
试论家庭教育对学生思想品德形成的影响1. 引言1.1 家庭教育的重要性家庭教育是指父母对子女进行的教育和培育,是学生从小接受的第一次教育。
家庭是孩子成长的第一所学校,家庭教育是学生思想品德形成的基础。
家庭教育的重要性不可忽视,它直接影响着学生的行为举止、道德观念和人格发展。
家庭教育是学生道德品质的源头。
在家庭中,父母亲是孩子的第一任老师,他们的言传身教对孩子的道德行为有着深远的影响。
父母的品德修养和价值观念会潜移默化地传递给孩子,塑造孩子的思想品德。
家庭教育是学生性格养成的基础。
父母在日常生活中的言行举止、处世态度都会影响孩子的性格形成。
一个和睦温馨的家庭环境可以培养孩子的乐观积极、正直诚信的品质,而恶劣的家庭环境则会对孩子造成负面影响。
家庭教育在学生思想品德形成中起着至关重要的作用。
家长应该重视家庭教育,注重家庭和睦、亲情沟通,以良好的家风潜移默化地影响孩子的成长,促进学生思想品德的全面发展。
【2000字】1.2 学生思想品德的重要性学生思想品德的重要性在整个教育过程中都占据着重要的地位。
学生的思想品德水平直接关系到其终身发展和社会形成。
思想品德是人的灵魂和思想的基础,是一个人的道德、心灵、智慧、情感和意志等综合体现。
学生的思想品德决定了其行为举止和言行举止,直接影响着其生活和学习、工作中的表现和发展。
一个有良好思想品德的学生,往往具有正确的价值观和人生观,能够自觉遵守社会道德规范,积极参与社会实践,形成积极向上的人生态度和行为习惯。
培养学生的思想品德,不仅是学校教育的重要任务,更是家庭教育的重要内容。
只有不断提升学生的思想品德水平,才能为他们的全面发展和成长打下坚实的基础。
【200字】2. 正文2.1 家庭教育对学生思想品德的影响家庭教育对学生思想品德的影响是非常深远和重要的。
家庭是孩子最早接触的社会环境,家庭教育的方式和质量直接影响着孩子的思想品德的形成。
家庭教育在孩子成长的早期起到了至关重要的作用,父母是孩子最亲近的人,他们的言传身教对孩子的影响是深远的。
浅谈家庭教育对青少年品德形成的影响开
题报告
篇一:浅谈家庭教育对儿童品德形成的影响
浅谈家庭教育对儿童品德形成的影响
大兴安岭林业育才中学王祥彬
正确的家庭教育是儿童早期形成优良品德的基础一个人的品德不是与生具来的,品德是在家庭学校和社会的影响和教育下通过自身的矛盾斗争逐步形成和发展起来的。
其中家庭教育至关重要,家庭教育水平的高低,从某种意义上讲,将会影响儿童的一生。
结论说:“七岁看到老”这句话不符全马克思主义“事物是发展变化的”哲学观点。
但是少年儿童从小养成好与坏的习惯却是后天形成某种品德的基础。
家庭是儿童成长的摇篮,而父母则是儿童的启蒙教师。
父母的言行,思想无时无刻地影响着儿童。
家庭结构和家长教育水平的高低以及父母表率作用的优劣,都对儿童品德的形成起着决定性的作用。
其作用可概括为三个方面,第一是家庭环境的影响。
三者是互相联系,互相作用于儿童不同品德的形成过程,要达到儿童从小就能在一个道德,文明和谐的球境中养成良好的习惯,形成优秀的品质,还必须遵循科学的教育方法,正确的教育原则
一家庭环境的影响是儿童形成某种习惯的土壤
现在社会上一致反映,青少年吸烟比例增高,严重地摧残了少年儿童身心健康。
我做了初步调查结果证明青少年吸烟大部分于环境影响,多数是父母及亲属有吸烟史,这些学生最初是在强烈的好奇心
理使下模仿大人吸烟或小伙伴聚集一块模仿电影电视中男子汉的形象吸烟取乐;另一种则是在每年春节,放鞭炮时,明正言顺的条件下开始吸烟殊不知这些学生由玩到想,最后上瘾。
可见这种不为家长重视所养成吸烟习惯的后果何等严重。
如果家庭注重环境对儿童道德习惯形成的影响,家长首先诫烟不经常聚集喝酒,通宵达旦地玩麻将,再经常同学校取得联系,儿童的好习惯是会在良好的家庭环境的土壤中形成的。
二正确的家庭教育是儿童形成良好的品质的基础
家庭教育不象学校教育那样要明确具体的教学内容。
目标和计划。
而是通过家庭成员的言行,思想,在针对性地耐心说服,潜移默化的影响来实现的这种教育不分时间,地点不居形式,但必须遵循正确的科学方法,方能收到良好的效果。
仅举一例足以证明,在一次家长会上,某家长介绍了自己教育子女的经验时谈到,我的孩子之所以能成为品学兼优的学生,除了与学校教师的正确引导分不开外,我还注重了从小事教育入手,从不打骂,训斥孩子。
有一次
孩子为了得到教师的表扬,而把爸爸给买的自动2铅笔交给教师,获得一朵拾金不昧的小红花,我针对这件事对孩子进行了耐心教育。
拾金不昧是把捡到的东西交给老师,可你拿自己的东西交给老师,就等于期骗了老师。
如果哪位同学没铅笔可以把自己的铅笔送给他,这种助人为乐的精神爸爸就该表扬你,虽然我没严厉地批评孩子,可孩子在我这样耐心的说服教育下,勇敢地承认了错误。
从此孩子再没撒过谎,一直是学校品学兼优的学生。
父母及长辈的表率作用是儿童成长的
楷模,社会环境对儿童的成长有一定的影响,但最多还是生活在家庭。
儿童生活在一个什么样的家庭,父母这启蒙教师的作用了挥的何,都将对儿童后期形成良好品德起至关重要的作用。
朱德在《回忆我的母亲》一文中高度赞扬了自己的母亲,吃苦而捞,勤俭持家,热心助人的优良品德,同时阐述了自己也就是受母亲的影响,才能如此爱增分明,以至后来走上革命道路。
所以我们不能忽视家长表率作用对子女的影响。
以上阐述三点是家庭教育中互相联系,共同作用于儿童形成各种品德过程中的重要方面。
总之,家庭是社会的细胞,孩子每天有三分之二的时间在家里渡过,家庭环境的影响,启蒙教师的作用,对儿童后天形成优良品质起着决定性的作用,所以家长要正确认识家庭教育的重要意义,不能把孩子送进学校就依赖学校教
育,而忽视放弃家庭教育。
要给儿童创造一个良好的生活环境,使儿童在家庭摇篮吕幸福成长,从小就养成各种良好的习惯,为优良品德的形成,打下坚实的基础。
篇二:家庭教育开题报告
湖北第二师范学院
外国语学院
本科毕业论文(设计)
开题报告
课题名称:
系别外语系专业名称英语年级08级本科2班学生姓名洪牡花学号 0850210091
指导教师姓名刘致敏
填表时间: 20XX年 1 月 6日
篇三:浅谈家庭环境对孩子健康的影响的开题报告
开题报告
学生:胡永怡
一、选题意义
1、理论意义与实践意义
孩子是父母第一人老师,是孩子第一个学习和模仿的对象。
父母的言行举止,待人接物,生活方式甚至是动作姿势,对于孩子的思想作风和生活习惯,都有很大的影响。
但是,多数家长溺爱孩子,给孩子独立成长带来了很多障碍。
家庭教育方式对孩子的健康成长有着不可忽视的重要影响,良好的教育方式有利于儿童道德社会化的形成,而不良的教育方式是导致孩子道德沦想的重要原因之一。
建议家长树立“以孩子为本”的教育理念,尊重孩子的权利,为了孩子的健康快乐长远发展,从现在开始,改变自己的教育行为,让孩子更快乐健康的成长。
二、论文综述
1、国外有关研究的综述
在英国的家庭中,绝对看不到对孩子没有理由的娇宠,犯错误的孩子会受到纠正甚至惩罚。
家长们往往在尊重孩子独立人格的前提下,对孩子进行严格的管束,为的是让孩子明白,他们的行为不是没有边际的,不可以为所欲为。
在日本的幼儿园都有“远足”锻炼课,即保育员带孩子不坐车而步行往返三四公里以外的公园游玩。
大多数家长要求孩子从小做家务。
整理房间,做饭,买东西,上学,家长从不接送,外出时也是自己背着包。
念大学,学费家长出,生活费得自己打工赚取。
这样很好地培养了孩子的吃苦精神和自立能力。
美国父母常对孩子说一声“我爱你”,同样想拥抱亲吻的动作也很多,并且鼓励孩子当个“梦想家”,美国父母配享孩子的个性,增强他们的自我意识,倾向于教育孩子自己做些事情,并通过这种方式培养他们的独立性,这对儿童性
格形成有一定的影响
2、国内研究的综述
中国的绝大部分家长认为孩子花钱大手大脚,家长溺爱和娇宠孩子,现在的孩子根本不知道什么是艰苦、节约等。
还有部分家长更愿意为自己孩子准备好一切,导致现在的孩子缺少自理能力,在家里不愿意承担任何家务劳动以及不会自己洗衣服。
中国家长更注重学习成绩与技能掌握;无论学什么都力求第一,逼迫孩子参加各种补习班。
4、本人对以上综述的评价
研究观察了解不同家庭教育对孩子成长的不同影响。
三、课题研究的主要内容
关键词:家庭环境,儿童,心理健康
内容结构:
1.当前“家庭教育环境”现状
2.家庭教育环境对儿童成长的影响
3.如何打造良好的家庭教育环境
四、课题研究的主要方法
1.文献法,对国内外相关研究课题、文献资料进行收集和分析。
2.比较分析法,对国内生命教育和国外生命教育进行比较分析,得出符合客观实际的结论。
五、研究进度安排
20XX年11月初确定好论文题目20XX年11月底完成开题报告。