2019年新人教版二年级数学上册认识时间-公开课课.ppt

三．自主探究。 拨一个自己喜欢的时间，并说说你在这个时间干什么？
你在一分钟 的时间内
能做些什么？
一分钟可以做很多事
汽车厂一分钟可以生产一辆汽车 中央电视台播音员一分钟可以播80个字 银行点钞机一分钟可以点1500张人民币
•
请 珍 惜 每 一 分 钟
谁最棒？
时 : 05 5分
时 : 30 30分
10
1 2
先 认 几 时
，
9
3
再
认
4时 5分
8
4
几 分
4:05果分不够10，就要在这两个小 圆点后面加上一个0，然后再写分。
2 从四时开始数(认
识几时几分）
12
11
1
先 认
10
2
几
时
9
3
， 再
认
8
4
几
7
6
5
分
先认几时，再认几分
2 从四时开始数(认
识几时几分）
12
11
10
9
8
7
4时30分或4时半
时 : 40 40分
时 : 35 35分
2.连线。
1:10 11:15 4:20 5:35
课堂总结：
今天这节课我们学习了很 多关于 时间的知识，你们有什么 收获呢？
作业
1.课本93页3,4,5题 2.把做一做的各个时间自己动手拨
一拨
谢谢大家！
FOR WATCHING
分针走一圈，时针走了几大格？
1时=60分 分针走一圈是60分
填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格， 60 个小格。 ⒉ 时针走１个大格是 1 时。 ⒊ 分针走１个小格是 1 分， 走１大格是 5 分。 ⒋ 时针走１个大格，分针正好走 1 圈，是 60 分。

人教版小学数学二年级上册
认识时间
永宁校区泥鳅沟完小 旦史拉姆
1
分针
时针
2
认1识钟面
问题：关于钟面你们都知道哪些知识？
3
一共有（ 钟面上 1大格有（
一共有（
）大格 ）小格
）小格
4
一共有（ 钟面上 1大格有（
一共有（
）大格 ）小格 ）小格
5
一共有（ 12 ）大格
钟面上 1大格有（

）小格
一共有（
）小格
6
7
一共有（
）大格
钟面上 1大格有（
）小格
一共有（
）小格
8
2 认识时
9
小结： 时针从一个数走
到下一个数走过的 时间是1时。
10
3 认识分
11
问题1：仔细观察， 分针走了几个小格？ 可以说分针经过了几分？
12
分针走1小格经过的 时间是1分.
分针走1大格经过的 时间是5分.
13
问题2：你还能继续 数下去吗？
14
分针走一圈经过的 时间是60分.
15
4 认识时、分的关系
时时针针从从121转转到到1，2， 分分针针从从121转2转到到几几？？
16
4 认识时、分的关系
分针走一圈， 时针走一个大格。
17
填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格， 60 个小格。 ⒉ 时针走１个大格是 1 时。 ⒊ 分针走１个小格是 1 分， 走１大格是 5 分。 ⒋ 时针走１个大格，分针正好走 1 圈，是 60 分。
18
12 11 10 9 8 7
6
1 2
3
4 5
9:55 9时55分

认识时间
认识时间
一、创设情境，引出时间问题
问题：钟表上现在是什么时间？
二、体会刻度与时针、分针的关系
（一）认识钟面
问题1：关于钟面你们都知道哪些知识？ 问题2：你还有其他发现吗？
二、体会刻度与时针、分针的关系
（二）体会刻度与时针、分针的关系
问题1：仔细观察，分针走了几个小格？
二、体会刻度与时针、分针的关系
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 10:26:10 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14

05
时间在日常生活中的应用
作息时间表制定和执行
制定作息时间表
帮助学生理解时间的重要性，学会规划自己的时间，制定一个合 理的作息时间表。
按时起床和睡觉
通过作息时间表的执行，培养学生按时起床和睡觉的良好习惯，保 证充足的睡眠时间。
合理安排学习和娱乐时间
指导学生根据作息时间表合理安排学习和娱乐时间，避免时间浪费。
整点的写法
用数字表示时间，小时和 分钟之间用冒号隔开。例 如，7:00。
实例分的钟表图片，让 学生识别出整点时刻，并练习读写 方法。
互动环节
邀请学生上台操作钟表模型，演示 如何读取和书写整点时刻，加深理 解和记忆。
03
认识半点、刻度和分钟数
半点时刻读写方法
半点定义
学生自我评价报告
我能够准确读取时钟上的时间， 并进行简单的时间计算。
我已经掌握了时间的多种表示 方法，并能够根据不同的情境 选择合适的时间表示方法。
在课堂上，我积极参与讨论和 互动，对老师的讲解和同学的 发言都能够认真倾听和思考。
家长对孩子学习成果评价
我的孩子现在能够准确地读取时钟上的时间，并进行简单的时间计算， 这让我感到非常欣慰。
半点即小时的一半，也就是30分钟。 例如，1点半即为1点30分。
半点读写方法
半点可以用“小时+点半”或“小时 +30分”两种方式表示。例如，2点半 可以表示为2点半或2点30分。
刻度含义及作用
刻度定义
时钟面上的数字和小格子统称为刻度，用于表示时间。
刻度作用
刻度可以帮助我们准确地读取时间。每个数字代表一个小时，相邻数字之间的小格 子代表分钟，一般有4个小格子，每个小格子代表1分钟。