幼儿园清明节主题活动设计方案

幼儿园清明节缅怀先烈主题活动方案示例文章篇一：《幼儿园清明节缅怀先烈主题活动方案》一、方案名称“清明祭先烈，童心永传承”幼儿园清明节主题活动二、活动目的1. 让幼儿了解清明节的来历和意义，知道清明节是纪念祖先和先烈的节日。

2. 通过活动激发幼儿对先烈的崇敬之情，培养幼儿的爱国主义情感。

3. 丰富幼儿的传统文化知识，增强幼儿对传统文化的认知和热爱。

三、活动时间和地点1. 时间：清明节前一周内（可选择一个天气较好的上午）2. 地点：幼儿园内操场及各个班级教室四、活动准备1. 教师准备- 收集清明节的相关资料，如图片、故事、视频等，制作成PPT。

- 准备一些制作小白花的材料，如白色皱纹纸、细铁丝、剪刀等。

- 联系园内的音响设备，准备好适合清明节氛围的音乐，如《英雄的黎明》等。

- 提前在操场布置一个简单的祭祀台，上面放置一些鲜花和先烈的照片（可从网上下载打印）。

2. 幼儿准备- 请家长提前给幼儿讲述一些家族先辈的故事，让幼儿对清明节纪念祖先有初步的概念。

五、活动流程（一）活动启动（操场）1. 教师开场教师穿着整齐，精神饱满地来到操场中间。

“小朋友们，早上好！今天老师要带大家开启一段特别的旅程。

你们知道吗？有一个节日呀，叫做清明节。

这个节日就像一把钥匙，能打开很多关于过去的故事呢。

”2. 播放PPT讲解清明节来历教师打开PPT，开始讲解。

“小朋友们看，很久很久以前呀，人们在清明节这一天要去郊外踏青，还要祭拜祖先。

那为什么要祭拜祖先呢？就像我们每天吃饭睡觉，都离不开家人的照顾。

我们的祖先呢，就像大树的根，没有根就没有现在的我们。

而且呀，在历史的长河里，还有很多勇敢的叔叔阿姨、爷爷奶奶，他们为了让我们能过上幸福的生活，献出了自己的生命，他们就是先烈。

”3. 分享先烈故事“老师给大家讲一个小英雄王二小的故事。

王二小是一个放牛娃，他生活在战争年代。

有一天，敌人来扫荡，让二小给他们带路。

二小可聪明啦，他把敌人带进了八路军的埋伏圈。

清明幼儿活动方案一、活动主题。

“清明时节，趣玩传统”二、活动目的。

1. 让幼儿了解清明节的传统习俗和文化内涵。

2. 通过有趣的活动，增强幼儿的动手能力、观察力和团队合作意识。

3. 激发幼儿对大自然的热爱之情。

三、活动时间。

[具体日期]，上午9:00 11:30。

四、活动地点。

幼儿园操场、教室。

五、活动准备。

1. 教师准备。

收集与清明节相关的故事、图片、视频资料，制作成简单易懂的PPT。

准备制作青团的材料，如糯米粉、艾草汁、豆沙馅、粽叶等；制作风筝的材料，如彩纸、竹签、线、剪刀、胶水等；画鸡蛋的材料，如生鸡蛋、水彩笔等。

提前布置教室和操场的活动区域，营造清明节的氛围，可以挂一些柳枝、桃花枝等。

2. 幼儿准备。

请家长提前给幼儿简单介绍清明节的习俗。

六、活动流程。

# （一）活动导入（9:00 9:15）1. 教师穿着传统服饰（汉服或唐装）在教室门口迎接幼儿，引起幼儿的好奇。

2. 幼儿进入教室后，教师播放一段轻柔的古典音乐，然后开始提问：“小朋友们，你们知道最近是什么特别的日子吗？今天老师要带你们去探索一个很有趣的节日哦。

”# （二）清明知识小课堂（9:15 9:45）1. 教师播放PPT，用生动有趣的语言给幼儿讲述清明节的来历，比如：“小朋友们，很久很久以前呀，有一个叫重耳的人，他在流亡的时候呢，有个大臣叫介子推，一直忠心耿耿地跟着他。

有一次，重耳饿晕了，介子推就割下自己腿上的肉给他吃。

后来重耳当上了国君，想要报答介子推，可是介子推不愿意接受，就躲到了山里。

重耳为了让介子推出来，就放火烧山，结果介子推抱着一棵柳树被烧死了。

重耳非常伤心，就规定每年的这个时候不许生火，只能吃冷食，这就是清明节的由来啦。

”在讲述过程中，可以穿插一些有趣的小问题，如“小朋友们，如果你们是重耳，你们会怎么报答介子推呢？”2. 展示清明节的习俗图片，如扫墓、踏青、放风筝、吃青团等，向幼儿一一介绍这些习俗的意义。

# （三）制作青团（9:45 10:30）1. 把幼儿分成小组，每组4 5人，带到教室的活动区域。

幼儿园清明节主题活动策划案活动目标：1.知道____月____日是清明节，愿意参与清明节的活动。

2.了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖，尊重长辈。

3.与爸爸妈妈一起制作彩蛋，并互相欣赏制作成果。

活动准备：1.活动前与家长联系好参与本活动。

2.课件;每个幼儿以个熟鸡蛋，各种图案的彩蛋，秀才比、贴纸，橡皮泥，剪刀，胶水等。

活动过程：1.朗诵古诗，导入活动。

--教师朗诵古诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

--提问：你听到了什么?几月几是清明节?(____月____日)--教师边放课件边讲述清明节的由来，帮助幼儿了解革命烈士的光荣事迹(过草地，爬雪山等)--播放人民英雄纪念碑的课件，教师讲述：为了让后人永远记住，永远还念这些革命英雄，____年____月____日在____广场建立了人民英雄纪念碑。

--请幼儿询问爸爸妈妈，家里清明节要纪念谁?--教师小结：清明节里，我们都要纪念革命先烈，纪念家里的祖辈，是他们让我们有了现在，美好的生活。

2.引导幼儿讨论：清明节，我们除了扫墓，还要做些什么?--根据幼儿讨论，归纳有人提到的风俗习惯;运动习俗，如踏青、荡秋千、放风筝等;饮食习惯，如吃冷食，吃鸡蛋等等。

--出示彩蛋图片，引起幼儿的好奇心机制做兴趣，丰富幼儿感性经验。

3.幼儿与家长共同制作彩蛋--幼儿到台前展示作品，并用完整地语言讲述自己的作品。

--请幼儿将彩蛋给其他班的小朋友欣赏，并与小朋友呢们一起玩。

活动建议与提示：1.中国传统节日是中国文化的重要组成部分，本活动对哦传承传统文化具有重要的意义。

因此，教师因事先查传统节日的相关背景资料，并与家长做好沟通。

2.在吃鸡蛋之前，请幼儿发挥想象力，用熟鸡蛋想出多种玩法(滚、转、抛鸡蛋等)比比谁的想法最多。

3.作为活动的延伸，教师可以引导幼儿熟悉，了解中国的二十四节气，了解惊蛰、春分等节气的含义，让幼儿从传统文化的熏陶中建立传承与发扬的精神纽带。

2024年幼儿园清明节亲子活动教案《清明踏青》一、活动背景清明节是中华民族传统节日之一，是我国重要的祭祖、扫墓和慎终追远的节日。

这次活动旨在结合幼儿园教育特点，通过亲子活动的形式让幼儿近距离感受中国传统文化，增强对清明节的了解和认知。

二、活动目的1.让幼儿了解清明节的由来和文化内涵，培养对传统节日的尊重和热爱。

2.提高幼儿的环境意识，培养幼儿的责任感和社会情操。

3.促进亲子关系，增进亲子之间的情感交流和互动。

4.锻炼幼儿的动手能力和团队合作意识。

三、活动内容1. 清明节知识讲解•通过图片、故事等形式向幼儿介绍清明节的由来和习俗，让幼儿初步了解清明节的意义。

•联系实际情况，讲解扫墓、植树等活动的重要性，引导幼儿尊重先人，热爱自然环境。

2. 《清明踏青》主题活动•室外环境布置成春天的景色，搭建小桥、流水、草地等区域。

•分组进行踏青活动，每组有一位家长带领幼儿在校园内踏青、寻找新发现。

•活动中可以根据实际情况添加游戏、故事等环节，增加乐趣和教育性。

四、活动流程1. 开场•介绍活动主题及目的，唤起幼儿对清明节的兴趣。

### 2. 清明节知识讲解•通过讲解和互动的方式，使幼儿初步了解清明节的故事和意义。

### 3. 活动主题《清明踏青》•家长带领幼儿分组踏青，探索校园中的春天景色和生机。

### 4. 活动总结•回顾活动内容，强调清明节的重要性，鼓励幼儿将活动中获得的感悟带回家。

五、活动评估1. 教师评估•观察活动过程中幼儿的参与度、表现和亲子关系的互动情况。

### 2.家长评估•收集家长对于活动的反馈意见和建议，了解活动效果。

六、注意事项1.活动过程中保持秩序，注意幼儿的安全。

2.活动环节设计要适合幼儿的年龄特点，保证活动的趣味性和教育性。

3.鼓励幼儿与家长进行亲子互动，增进感情。

七、结语通过本次《清明踏青》亲子活动，让幼儿更好地了解和感受传统节日的文化魅力，促进家庭和校园之间的沟通与合作。

希望孩子们在这次活动中度过愉快的时光，并在亲子互动中收获更多的成长与启迪。

幼儿园清明节主题活动教案（热门8篇）幼儿园清明节主题活动教案第1篇活动目标：1、引导孩子铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神。

2、通过本次活动培养孩子的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

准备：1、让家长了解此次活动和意义2、幼儿带好水、小零食，穿简便的'衣服、鞋子，便于步行和登山3、人手做一朵小白花4、进行安全教育过程：一、谈话，知道4月5日是清明节，初步感受清明节的习俗。

二、出发前进一步做好安全教育，引导孩子遵守纪律，提高出行的安全意识。

三、步行至戚家山，登山到山顶烈士墓前。

四、祭扫烈士墓1、了解烈士的光荣事迹2、向烈士献花致敬3、全体肃立，向革命先烈默哀五、休息，吃点小零食六、踏青：欣赏戚家山的春景、留影七、整队回幼儿园八、活动要求及注意事项：1、9：00准时在操场集合。

2、出发前注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。

班主任和带班老师、阿姨跟好队伍，保证幼儿安全。

3、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。

4、回来后引导孩子将感想记录、分享。

幼儿园清明节主题活动教案第2篇一、教学目标：1、简单了解清明节的传统习俗，乐于参与清明节的活动。

2、初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。

3、学习认识清明节的由来及意义。

二、教学重难点：1、重点(目标1)：简单了解清明节的传统习俗，乐于参与清明节的活动。

2、难点(目标2)：学习认识清明节的由来及意义。

三、教学准备：1、场地(多媒体)2、PPT3、《清明》视频四、教学过程：(一)故事导入教学内容1、教师：小朋友们现在我们来看一个故事，看完之后告诉老师这个故事藏了哪个中国传统节日。

(播放视频)2、教师：这个故事里藏了哪个传统节日?(清明节)(二)讲述清明节习俗1、教师：大家知道清明节是哪天吗?(4月5日)2、教师：小朋友们知道现在的人们清明节都在做什么吗? (扫墓、踏青、放风筝、荡秋千)3、教师：我们再来看看古时候的人们在清明节的时候都在做什么?播放课件中的古代清明节习俗。

2024年幼儿园清明节半日活动方案清明节是中国传统的重要节日之一，也是中国人民祭祖扫墓的日子。

为了在幼儿园中让孩子们了解并传承中华民族的优秀传统文化，培养孩子们的爱国情感和文化修养，我们特别设计了2023年幼儿园清明节半日活动方案。

以下是具体内容：活动主题：追溯清明，缅怀先祖活动目标：1.了解清明节的由来和传统习俗2.培养孩子们尊敬、传承中华传统文化的意识3.引导孩子们学会表达对亲人的思念之情活动时间：上午9点至11点半活动地点：幼儿园大厅、户外墓地活动准备：1.准备好活动所需的物品：鲜花、纸、墨、笔、烛台、祭品、桌椅等2.组织好清明节相关的背景知识和故事活动流程：9:00-9:15：集合及活动准备孩子们在老师的带领下，整齐地集合在幼儿园大厅，老师向孩子们简要介绍清明节的由来和意义，引发孩子们的兴趣和好奇心。

9:15-9:30：清明节起源及传统习俗讲解老师用简单易懂的语言，向孩子们介绍清明节起源和传统习俗，比如扫墓、插柳、踏青等。

同时，通过图片、视频等多媒体形式给予孩子们直观感受，增加活动的趣味性。

9:30-9:45：清明节猜谜游戏组织孩子们参与清明猜谜游戏，在提供几个与清明节相关的神秘成语或俗语后，看孩子们能否猜出其正确的解释。

以小组竞赛的形式进行，增加互动性和趣味性。

9:45-10:00：清明节手工制作提前准备好纸、墨、笔等工具，组织孩子们进行中国画的体验和制作，让孩子们感受中国传统文化的魅力，并将制作好的作品用于后续活动环节。

10:00-10:20：墓地祭祖活动带领孩子们到幼儿园附近的墓地，向先辈祭拜。

在墓地安静的环境中，老师讲述先辈的事迹和故事，引导孩子们思考和表达对亲人的思念之情。

孩子们可跟随老师一起向祖先献花，同时也能感受到中华传统尊敬祖先的精神。

10:20-10:30：悼词朗诵在墓地祭祖活动结束后，老师指导孩子们一起背诵悼词，以表达对逝去亲人的思念之情。

每个孩子都有机会上台朗诵自己的悼词，鼓励孩子们勇敢表达自己的情感。

幼儿园清明节活动计划与总结5篇篇1一、活动计划一、活动背景清明节是我国传统的节日之一，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。

在这个特殊的日子里，为了让幼儿园的孩子们更好地了解和体验传统文化，我们特制定了一系列的清明节活动。

二、活动目标1. 让孩子们了解清明节的意义和由来，感受传统文化的魅力。

2. 通过活动，培养孩子们的爱国情感和对先人的尊敬之情。

3. 增进孩子们之间的友谊，提高团队协作能力。

三、活动时间XXXX年XX月XX日（清明节当天）四、活动内容1. 清明节的由来和习俗介绍：通过讲故事、观看视频等形式，向孩子们介绍清明节的由来、习俗和意义。

2. 手工制作：组织孩子们制作清明节的传统手工艺品，如纸风筝、纸鹤等。

3. 踏青赏花：组织孩子们到公园或郊外踏青赏花，感受春天的气息。

4. 祭奠先人：组织孩子们参加模拟祭奠活动，向先人表达敬意和怀念之情。

5. 亲子活动：邀请家长参加，增进亲子关系，如家庭清明诗词朗诵比赛等。

五、活动组织1. 活动前期准备：组织筹备团队，制定详细的活动计划，准备所需的材料和场地。

2. 活动宣传：通过幼儿园家长群、公众号等途径宣传活动，提高家长和孩子们的参与度。

3. 活动实施：按照活动计划，有序组织各项活动，确保活动的顺利进行。

4. 活动总结：活动结束后，对活动进行总结评估，总结经验教训，为下次活动提供参考。

二、活动总结一、活动效果本次清明节活动在孩子们的积极参与和家长的大力支持下了取得了圆满的成功。

孩子们通过活动更加深入地了解了清明节的文化内涵，感受到了传统文化的魅力。

同时，活动也增强了孩子们的团队协作能力和亲子关系。

二、活动内容回顾1. 清明节的由来和习俗介绍：通过生动有趣的故事和直观的视频，孩子们对清明节的由来和习俗有了更加深入的了解。

2. 手工制作：孩子们在老师们的指导下，制作出了精美的清明手工艺品，如纸风筝、纸鹤等，感受到了传统艺术的魅力。

3. 踏青赏花：孩子们在公园和郊外欣赏到了美丽的春天景色，感受到了春天的气息。

清明节幼儿园活动主题方案清明节是个特别的日子，春风拂面，万物复苏。

幼儿园里，孩子们的小手小脚就像一缕缕春风，充满了活力与朝气。

为了让小朋友们更好地了解这个传统节日，我们准备了一系列丰富多彩的活动。

首先，我们可以从故事入手。

老师可以给孩子们讲清明节的由来，什么是扫墓、祭祖。

这不仅能让孩子们知道清明的意义，还能激发他们对传统文化的兴趣。

听着故事，孩子们的眼睛里闪烁着好奇的光芒。

那些关于春天、关于亲情的故事，恍若把他们带回了那些美好的瞬间。

接着，我们可以让孩子们亲自体验制作青团。

青团是一种用艾草汁和米粉制作的美食。

小朋友们可以在老师的指导下，揉面、包馅，自己动手做。

想象一下，孩子们围着桌子，面前是五颜六色的馅料，边做边欢笑，那场面真是温馨极了。

孩子们不仅能感受到制作的乐趣，还能品尝到自己亲手做的美食，心里那份成就感可真是无与伦比。

然后，我们可以组织一场小小的扫墓活动。

可以带孩子们去附近的烈士陵园，带上花，轻声祈祷。

这不仅是对先辈的怀念，也是培养孩子们尊重生命、珍惜当下的一种方式。

孩子们在鲜花与树木之间走动，仿佛与大自然融为一体。

那一刻，他们的心灵得到了洗涤，懂得了珍惜。

接下来，绘画也是一个很好的活动。

让孩子们画出他们心中的清明节。

可以是春天的景色，或是与家人一起踏青的快乐时光。

每一幅画都像是他们心灵的窗口，表达出对这个节日的理解与感受。

色彩斑斓的画纸上，孩子们的笑声与梦想交织在一起，真是一幅美丽的画卷。

除了以上活动，我们还可以安排一场小小的亲子运动会。

可以设定一些与清明节相关的小游戏，比如“寻青团”、“跑步捡花”等。

通过这些游戏，孩子们不仅能锻炼身体，还能在欢声笑语中增进亲子关系。

每个家庭的参与，都能让活动变得更加热闹，孩子们的笑声此起彼伏，温暖了整个园区。

最后，我们可以邀请家长们参与讨论，分享他们对清明节的看法与经历。

听到父母的故事，孩子们会更深刻地理解这个节日的意义。

这样的交流让家庭与学校紧密相连，营造出一个温暖的氛围。

清明节幼儿园主题讲座活动方案一、活动背景清明节，又称踏春节、寒食节，是我国传统的二十四节气之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

为了让幼儿了解清明节的来历、风俗习惯和传统文化，感受春天的气息，增强孩子们对大自然的热爱，我们特举办“清明节幼儿主题讲座活动”。

二、活动目标1.了解清明节的来历、风俗习惯和传统文化。

2.培养幼儿热爱大自然、关注生态环境的意识。

3.提高幼儿的动手能力、观察力和想象力。

三、活动时间清明节前一周的周末（具体时间可根据幼儿园实际情况调整）四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象幼儿园全体幼儿及家长六、活动内容1.清明节的来历与风俗a.讲解清明节的起源、发展历程。

b.介绍清明节的传统习俗，如扫墓、踏青、放风筝等。

c.讲解清明节的饮食文化，如寒食节的食物、清明粽等。

2.春天的气息a.引导幼儿观察春天的变化，如植物生长、动物迁徙等。

b.带领幼儿体验春天的活动，如捉蝌蚪、种种子等。

c.教育幼儿关爱大自然，保护生态环境。

3.手工制作a.制作清明时节的美食，如清明粽、青团等。

b.制作风筝，学习放飞技巧。

c.制作清明节的相关手工艺品，如纸花、卡片等。

4.亲子互动a.家长与孩子共同参与制作美食、风筝等活动。

b.家长和孩子一起讲述清明节的家族故事，传承家族文化。

c.开展亲子户外活动，如踏青、放风筝等。

5.讲座与互动a.邀请专家进行讲座，深入解析清明节的传统文化。

b.设置问答环节，鼓励幼儿和家长提问，增强互动性。

c.组织小组讨论，分享学习心得。

七、活动组织与筹备1.成立活动筹备小组，明确分工。

2.制定详细的活动方案，包括活动流程、时间表、场地布置等。

3.准备好活动所需的材料，如食品原料、制作工具、风筝等。

4.通知家长参加活动，并提醒注意事项。

5.活动当天，确保场地、设备、材料等准备妥当，做好活动现场的协调工作。

八、活动评估与反馈2.收集家长和幼儿的反馈意见，了解活动的效果。

3.根据反馈意见，对今后的活动进行改进和完善。

幼儿园清明节移风易俗活动方案【优秀10篇】为了确保活动有效开展，时常须要预先开展活动方案打算工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。

制定活动方案须要留意哪些问题呢？白话文的我细心为您带来了幼儿园清明节移风易俗活动方案【优秀10篇】，您的确定与共享是对我最大的激励。

篇一：清明节扫墓活动流程篇一首先要先扫墓，就是将墓园打扫干净。

其次是祭祀，这一程序很关键，一是寄予哀思，二是与先人相感，因为山有灵而无主，先人有主而无灵，与先人相感可以更好得到山川的灵气。

这就是风水。

扫墓时，人们携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土、修整坟墓，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，还要在上边压些纸钱，让他人看了，知道此坟尚有后人，然后叩头行礼祭拜。

此后围坐聚餐饮酒；也可放风筝，甚至相互竞赛，进行相关活动。

妇女和小孩们还要就近折些杨柳枝，将撤下的蒸食供品用柳条穿起来。

有的则把柳条编成箩圈状，戴在头上，谓“清明节不戴柳，来生变黄狗”。

即：修正墓地——上香——上肉——敬酒——拜祭——放炮送别…篇二：幼儿园大班清明节主题活动方案篇二活动目标1、知道4月5日是清明节，情愿参加清明节的活动。

2、了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖，敬重长辈。

3、与爸爸妈妈一起制作彩蛋，并相互观赏制作成果。

活动打算1、活动前与家长联系好参加本活动。

2、课件；每个幼儿以个熟鸡蛋，各种图案的彩蛋，秀才比、贴纸，橡皮泥，剪刀，胶水等。

活动过程1、朗诵古诗，导入活动。

老师朗诵古诗：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

提问：你听到了什么？几月几是清明节？（4月5日）老师边放课件边讲解并描述清明节的由来，帮助幼儿了解革命烈士的光荣事迹（过草地，爬雪山等）播放人民英雄纪念碑的课件，老师讲解并描述：为了让后人恒久记住，恒久还念这些革命英雄，1949年3月30日在天安门广场建立了人民英雄纪念碑。