2015年中南林业科技大学涉外学院招聘考试时间

中南林业科技大学20 年本、专科教学教师工作量统计表姓名学院（部、系）职称职务
一、普通课程教学(不含成教、涉外、研究生、留学生教学等工作量。

下同)
二、实验教学
三、作业工作量
注：工作量系数为大班上课人数系数、实验分组系数、作业系数。

四、考试阅卷
五、指导教学（生产）实习或带队
六、课程设计与课程（学年）论文
七、毕业实习、毕业设计、毕业论文
八、教研室活动工作量：
总计工作量：学时。

学院审核工作量学时。

审核人签名：教务处审核工作量学时。

审核人签名：最终审定工作量学时。

审核人签名：。

中南林业科技大学涉外学院选课指南一、专业课推荐1.食品科学与工程专业本专业培养德、智、体、美全面发展，培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计、经营管理等方面工作的食品科学与工程学科的高级工程技术人才。

2.土木工程专业本专业主要面向土木工程施工和设计单位，培养适应社会主义现代化建设需要，掌握土木工程学科的基础理论和知识，受到工程师素质的基础训练，具备从事土木工程项目设计、施工管理、监理，以及在投资和开发部门从事技术或管理工作的德、智、体、美全面发展的实用型高级工程技术人才。

3.电子信息工程专业本专业培养具有良好的思想品德和文化修养、专业理论基础宽厚扎实、富于现代科学创新意识，能从事各类电子与信息技术和系统的研究、设计、制造及其应用于开发的德、智、体、美全面发展的高级工程技术人才。

4.园林专业本专业主要培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇等各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的应用型专门人才。

5.工程管理专业本专业立足本学院的特色与优势，培养具备土木工程、管理学、经济学基本知识，掌握土木工程与项目管理的理论、方法和技术，能在政府建设管理部门、大中型国有企业、房地产开发与建筑施工企业以及专业管理咨询公司从事项目整体规划、建设项目施工管理、工程咨询与建设监理、工程投资与造价、房地产经营与管理等工作的复合型高级技术管理人才。

二、选修课选课网址：中南林业科技大学涉外学院教务管理系统http://113.246.56.1 02/注意事项1.学生必须本人选课，不得代选；2.全校性通识教育选修课每个学生每学期最多可选2门课程；3.各学院教学秘书和教务办负责指导学生选课，以确保选课进程有序、有效；4.人数不符合限选人数的班级将不予开班；5.学生不得选修与本专业重复或相近的课程，否则不计入学分；6.全校性通识教育选修课是人才培养方案规定修读的课程，未修满学分者不予毕业，且其成绩与评奖学金、助学金、优秀毕业生、学生入党等挂钩，请同学们慎重对待，避免多选、漏选；学生无正当理由三次缺课，该门课程成绩不及格；三、转专业1.学生在校学习期间，有下列情况之一的，可以转专业:2.学生确有特长，转专业、转学更能发挥其特长的;这种情况一般要求你大一第一学期绩点高，成绩好。

**大学2016年申报国家公派出国项目注意事项各位老师：根据湖南省教育厅要求，计划申报2016年各类国家留学基金公派出国项目（含地方项目）的老师，除了请认真阅读湖南省教育厅《关于做好2016年国家留学基金公派出国留学申报工作的通知》（湘教通【2015】537号，详见附件）之外，还请注意以下事项：1、国外大学邀请函相关问题●邀请函必须明确申请人基本信息、留学身份、留学起止时间、留学专业、学费情况及构成、外语水平。

●美国国务院规定自2015年1月5日起对J-1签证申请者实施新外语要求，具体标准由各留学单位制定。

请赴美留学人员提前联系留学单位，了解其具体要求，做好外语准备。

2、语言能力要求问题●外语水平（以英语为例）：邀请函中必须注明雅思达到XX分或者托福达到XX分；或者有文字明确表示“接受中国政府PETS 5考试成绩”；如过已经通过PETS5考试合格的申请人提供的邀请函中未注明“接受PETS 5考试成绩”，同时申请人未能提供有效的雅思、托福或其他国际公认的英语语言能力考试成绩，则有可能面临拒签的风险。

●申请是语言能力证明（雅思、托福、WSK）需在有效期内●申报时外语合格的申请人录取后可直接派出；申报时外语不合格的申请人在录取后达到合格标准方可派出。

3、PETS 5考试及培训相关事项●2016年PETS 5培训班2月26日在**大学开班，时间3个月，申请人必须先参加入学考试合格后才能申报培训班。

4、申报问题●请申请人登陆“国家留学网”（***）查询《2016年国家留学基金资助出国留学人员选拔简章》和“2016年申报指南”。

●请申请人在规定时间内登陆“国家公派留学管理信息平台”（***）进行网上报名，并认真准备书面申请材料。

●国家留学基金委原则上不受理变更留学国别、留学单位、留学期限以及延期派出的申请。

5、其它●申请人在申报各类公派出国留学项目时，必须同时提交由所在学院出具的精神健康状况书面证明材料。

附件：《关于做好2016年国家留学基金公派出国留学申报工作的通知》（湘教通【2015】537号。

毕业设计开题报告题目网上商城的开发与搭建姓名陈立学号20107977系部理工系专业年级10级计算机科学与技术一班指导教师黄成老师年月日开题报告填写要求1．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业∕系审查后生效；2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式页上下载打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；3．“文献综述”应按设计的格式成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于20篇；4．有关年月日等日期，按照如“2010年4月26日”方式填写。

5、电子文档格式一定要按规范要求。

毕业设计开题报告1．结合毕业设计课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写1500字左右的文献综述（包括研究进展，选题依据、目的、意义）1.文献综述1.1选题背景和意义1.1.1选题的背景在现如今的信息时代中，计算机不仅仅只应用于科学之中，在很多日常的生活中也得以体现。

其中运用了许多有关计算机的技术。

电子商务（Electronic Commerce简称EC）指的是在Internet开放的网络环境下，以基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不见面地进行商业活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。

完整的电子商城系统包括信息流、资金流与物流3个关键点。

1.1.2发展趋势由于这种模式节省了顾客和企业的时间与空间，提高了商品的交易效率，特别是对于工作忙碌的上班族，这种模式能够节省其大量时间用于其它事情上。

随着用户消费习惯的转变和优秀企业的带头示范。

同时也随着因特网的发展，网民的飞速增长、网上购物用户飞速增长，网上购物将成为一种潮流趋势。

2022年中南林业科技大学涉外学院软件工程专业《操作系统》科目期末试卷A（有答案）一、选择题1、下列指令中，不能在用户态执行的是（）A.trap指令B.跳转指令C.压栈指令D.关中断指令2、操作系统提供了多种界面供用户使用，其中（）是专门供应用程序使用的一种界面。

A.终端命令B.图形用户窗C.系统调用D.作业控制语言3、若系统中有5台绘图仪，有多个进程需要使用两台，规定每个进程一次仪允许申请一台，则最多允许（）个进程参与竞争，而不会发生死锁。

A.5B.2C.3D.44、进行P0和P1；的共享变量定义及其初值为：boolean flag[2]；int turn=0；flag[0]=false；flag[1]=false；若进行P0和P1，访问临界资源的类C代码实现如下：void Po（）//进程Po{while（TRUE）{flag[0]=TRUE；turn=1；While（flag[1]&&（turn==l））；临界区；flag[0]=FALSE；}}void P1（）//进程P1{while（TRUE）{flag[1]=TRUE；turn=0；While（flag[0]&&（turn==0））；临界区；flag[1]=FALSE；}}并发执行进程P0和P1时产生的情况是（）。

A.不能保证进程互斥进入临界区、会出现“饥饿”现象，B.不能保证进程互斥进入临界区、不会出现“饥饿”现象C.能保证进程互斥进入临界区、会出现“饥饿”现象D.能保证进程互斥进入临界区、不会出现“饥饿”现象5、使用TSL（TestandSetLock）指令实现进程互斥的伪代码如下所示。

do{while（TSL（&lock））；criticalsection；lock=FALSE；}while（TRUE）；下列与该实现机制相关的叙述中，正确的是（）A.退出临界区的进程负责唤醒阻塞态进程B.等待进入临界区的进程不会主动放弃CPUC.上述伪代码满足“让权等待”的同步准则D.while（TSL（&lock））语句应在关中断状态下执行6、下列关于SPOOLing的叙述中，不正确的是（）A.SPOOLing系统中必须使用独占设备B.SPOOLing系统加快了作业执行的速度C.SPOOLing系统使独占设备变成了共享设备D.SPOOLing系统利用了处理器与通道并行上作的能力7、在某页式存储管理系统中，页表内容见表。

中南林业科技大学第十四次教学经验交流暨教学优秀表彰大会先进集体和优秀个人表彰名单(所有奖项和获奖者排名不分先后)一、教学工作先进单位（9个）土木工程与力学学院外国语学院生命科学与技术学院机电工程学院材料科学与工程学院林学院食品科学与工程学院旅游学院商学院二、服务教学先进单位（5个）后勤集团图书馆学生工作部实验室建设与资产管理处教务处三、质量工程组织奖（3个）材料科学与工程学院林学院食品科学与工程学院四、优秀教研室、实验室（23个）力学教研室大学英语教研室木材科学与技术教研室市场营销教研室汉语言教研室生态学教研室自动化教研室材料成型及控制工程教研室饭店管理教研室物流工程教研室物理教研室环境科学教研室金融学教研室美术基础教研室食品科学与工程教研室力学实验中心大学物理实验室生物技术与工程实验室电工电子实验室机械基础实验中心林业技术实验室现代物流实验中心高分子材料与工程实验室五、优秀课程奖（12个）大学体育大学物理大学英语木材学市场营销学电路分析基础机械制图材料力学供应链管理树木学食品原料学基础英语六、专业建设优秀奖（7个）市场营销专业生物技术专业园林专业林产化工专业林学专业物流工程专业食品科学与工程专业七、优秀教材奖（12个）一等奖：《环境法学》《桥梁工程》《植物群体遗传学》二等奖：《Web数据库编程与应用》《林业生物技术》《森林旅游学》三等奖：《会计学原理与实务模拟实验教程》《机械设计基础》《供应链管理》《非木材植物人造板》《营销策划学》《管理技能开发》八、校级教学成果奖（12个）一等奖：1、林科教相结合，林业创新型人才培养模式的研究与实践完成人：章怀云吴晓芙曹福祥文仕知向春阶2、改革传统教学内容和方法，全面推进基础力学的数字化、网络化和立体化建设完成人：罗迎社唐小弟陈自力贺国京3、工商管理类本科专业实践教学模式完成人：邓德胜祝海波何志祥尹少华方威二等奖：1、普通高等学校物流管理本科专业课程体系优化研究完成人：庞燕王忠伟李义华李翔晟刘雯雯2、精品课程建设的研究与实践完成人：汤小红曹福祥向春阶邓联健柳伟3、提高英语习得者交际能力的校本课程研究与开发完成人：张沉香邓天文王小宁三等奖：1、森林工程学科专业改造与提升研究完成人：王忠伟庞燕汤小红肖玉桃刘雯雯2、森林培育博士研究生教育培养方法改革系列研究完成人：李志辉张日清王承南杨模华何方3、跨校区大学生英语演讲选手培训经验总结——大学生英语听说能力培养的实践完成人：肖旭华邓联健王琼张广酃翟红4、设计类课程实践教学的改革与探索完成人：胡希军戴向东陈友存沈守云肖瑞龙5、高校图书馆隐性文化建设的研究完成人：崔红娟章怀云孙凤英刘振西曹志希6、艺术设计专业创新人才培养模式的研究与实践完成人：戴向东李克忠曾献陈杰张秋梅九、教学名师奖（3人）吴义强钟永德谭晓风十、优秀教师一等奖（24人）王慧英车生兵邓集钢甘瑁琴邝祝芳刘破浪朱月娥朱玉林阳永恒吴章文张卉李闽杨光辉汪斌庞燕罗攀柱段祝庚项文化唐丽唐小弟陶涛黄亮谢洁飞戴向东十一、优秀教师二等奖（33人）于杰文东新王森王名学王润琪邓莉文刘亦刘俊月刘晓艳孙吉康何敏张清张亚连张响三张锡滨旷春桃李义志李志奇杨仕若陈永华陈永红周慧英欧阳勤罗卫华段志强钟芸香夏岚徐卓农晏密英晏毓晨盛忠志彭桂芬雷军十二、优秀实验教师奖（6人）文瑞芝邓凌峰邓瑞基张永忠杨清遗董旭杰十三、优秀青年教师奖（15人）马芳王传立王浩波刘红刘瑛张楠张党权李双艳邹雨真陈飞罗洁宿燕曾超珍熊丽娟谭丹十四、教学优秀奖（27人）占鸣春卢艳红刘发林朱凡张仲凤张继娟李水芳李新功肖建武陈楠周灿周健周禧玲罗俊美郑贵军柳建安徐邦俊崔敏曹兰田曹时军黄跃如黄慧华彭姣飞曾敏蒋兰香谢忠球谢禄山十五、教学管理优秀奖（25人）王蓉王碧王解军邓天文刘雯雯向春阶朱罗敬汤小红张红张阳春张晓蕾李应洪李翔晟陈自勇武燕萍钟海雁徐刚标黄宁廷蒋米卡谢丽谢冽韩健熊奇志蔡珍贵戴秀珍十六、服务教学优秀奖（51人）丁科马恕风毛纺成王仲王玉萍王劲松邓和平龙成良伍谦全彩英刘洋刘艳刘志娟刘金伟刘新民吕伟军朱婧纯汤满意严永林何志祥吴敬东张江张玫张银全李健李波涛李容贵李雄光陈名虎陈春艳陈贵云周雯周静周预分欧阳娜娜段小平洪梅夏书夏松林徐庆军栗彬袁红梅高跃军屠益萍黄海军龚铮午靖磊廖乐平管贵秋虢臻戴瑜2008-2009年度获市级以上奖励名单一、2009年全国五一劳动奖田大伦二、2009年全国优秀教师吴义强三、2009年湖南省先进工作者田大伦四、2009年湖南省优秀教师王忠伟五、2008年湖南省优秀教学成果奖二等奖1．林科教相结合，林业创新型人才培养模式的研究与实践完成人：章怀云吴晓芙曹福祥文仕知向春阶2．改革传统教学内容和方法，全面推进基础力学的数字化、网络化和立体化建设完成人：罗迎社唐小弟陈自力贺国京3．工商管理类本科专业实践教学模式完成人：邓德胜祝海波何志祥尹少华方威三等奖1．普通高等学校物流管理本科专业课程体系优化研究完成人：庞燕王忠伟李义华陈德良符瑛2．精品课程建设的研究与实践完成人：汤小红曹福祥向春阶邓联健柳伟3．提高英语习得者交际能力的校本课程研究与开发完成人：张沉香邓天文王小宁六、湖南省全国大学英语四六级考试优秀考点中南林业科技大学教务处七、2008年度全国计算机等级考试优秀考点中南林业科技大学教务处八、霍英东教育会青年教师奖三等奖方威九、湖南省普通高校思想政治理论课“优秀教师”李道志十、湖南省高等学校成人教育工作先进个人冯革非黄礼云十一、全国大学英语四六级考试先进工作者彭金波十二、全国计算机等级考试先进工作者彭金波十三、湖南省第二届高等学校专职军事教师授课比赛一等奖龙双喜十四、湖南省第三届高等学校专职军事教师授课比赛二等奖龙双喜十五、2008年度湖南省普通高校思想政治理论课“精彩一课”评选活动刘红（二等奖）陈石明（二等奖）白雪霜（三等奖）十六、湖南省高等学校第八届“中南杯”多媒体教育软件大赛陈敏（三等奖）十七、湖南省高等学校第九届“中南杯”多媒体教育软件大赛陈敏（二等奖）庞燕（三等奖）唐小弟（三等奖）十八、指导学生参加省级（含省级）以上竞赛奖1．湖南省第14届大学生英语演讲比赛本科一组团体二等奖指导老师：肖旭华王琼2．湖南省第14届大学生英语演讲比赛个人二等奖2项指导老师：肖旭华王琼3．湖南省第15届大学生英语演讲比赛本科一组团体三等奖指导老师：肖旭华王琼4．湖南省第15届大学生英语演讲比赛个人二等奖指导老师：肖旭华王琼5．湖南省第15届大学生英语演讲比赛个人三等奖2项指导教师：肖旭华王琼6．第二届全国大学生物流设计大赛一等奖指导老师：庞燕7．第三届湖南省大学生机械创新设计大赛一等奖指导老师：杨蹈宇马庆勇8．第三届湖南省大学生机械创新设计大赛三等奖指导老师：柳建安陈飞9．第三届湖南省大学生机械创新设计大赛三等奖指导老师：谢洁飞丁敬平10．第四届湖南省力学竞赛综合组一等奖指导老师：王荣海苏淑兰11．第四届湖南省力学竞赛材料力学组二等奖指导老师：王荣海12．第四届湖南省力学竞赛材料力学组三等奖2项指导老师：王荣海13．第四届湖南省力学竞赛理论力学组二等奖2项指导老师：苏淑兰14．第四届湖南省力学竞赛理论力学组三等奖4项指导老师：苏淑兰15．第五届湖南省力学竞赛综合组三等奖2项指导老师：丁科黄伟王荣海陈胜铭16．第五届湖南省力学竞赛理论力学组三等奖3项指导老师：丁科黄伟王荣海陈胜铭17．第五届湖南省力学竞赛材料力学组二等奖指导老师：丁科黄伟王荣海陈胜铭18．第五届湖南省力学竞赛材料力学组三等奖2项指导老师：丁科黄伟王荣海陈胜铭19．2009年全国大学生数学建模竞赛三等奖2项指导老师：刘勉声黄政龙石龙陈芳芳李淑花唐玲20．湖南省第四届大学生程序设计竞赛团体第四名指导老师：谭骏珊，邝祝芳、杨卫民21．湖南省第四届大学生计算机程序设计竞赛获三等奖2项指导老师：邝祝芳22．湖南省第四届大学生计算机程序设计竞赛获三等奖指导老师：杨卫民23．湖南省第五届大学生程序设计竞赛团体第四名指导老师：余绍军，邝祝芳、杨卫民24．湖南省第五届大学生计算机程序设计竞赛获二等奖2项指导老师：邝祝芳25．湖南省第五届大学生计算机程序设计竞赛获三等奖指导老师：杨卫民26．2009年全国大学生电子设计竞赛湖南省一等奖指导老师：张永忠朱俊杰任嘉27．2009年全国大学生电子设计竞赛湖南省二等奖指导老师：赵伟志周凯李颖28．2009年全国大学生电子设计竞赛湖南省三等奖指导老师：鄢永明马振燕周国雄29．2009年全国大学生电子设计竞赛湖南省三等奖指导老师：王湘中姚晔杨菊秋30．第三届全国大学生广告艺术大赛湖南分赛区一等奖1项指导老师：肖锋刚31．第三届全国大学生广告艺术大赛湖南分赛区二等奖1项指导老师：邓敏32．第三届全国大学生广告艺术大赛湖南分赛区三等奖1项指导老师：曹阳33．第三届全国大学生广告艺术大赛湖南分赛区三等奖1项指导老师：曹阳肖德荣质量工程项目获奖一、国家级特色专业资源环境与城乡规划管理食品科学与工程工业设计森林资源保护与游憩二、国家级精品课程木材学大学英语三、湖南省精品课程材料力学电路分析基础供应链管理食品原料学基础英语四、湖南省特色专业木材科学与工程农林经济管理环境科学土地资源管理林产化学加工旅游管理市场营销林学园林五、湖南省实践教学中心林业生物质资源加工工程实验中心林业技术实验中心力学实验中心现代物流实验中心六、湖南省教学团队食品科学与工程专业教学团队林学专业教学团队七、湖南省普通高等学校优秀教材电子商务概论电工与电子技术（上下）林业系统工程基础八、湖南省优秀实习基地湖南亚华乳业有限公司攸县林科所长沙金霞经济开发区物流实习教学基地张家界奥威科技有限公司实习教学基地长沙华天大酒店实习教学基地九、湖南省优秀教研室大学英语二教研室生态学教研室食品科学与工程教研室力学教研室十、湖南省普通高校教学名师罗迎社十一、2008年湖南省普通高校青年教师教学能手张锡滨熊玲君王浩波十二、2009年湖南省普通高校青年教师教学能手马芳陈飞彭湘莲2008-2009年度指导学生参加各类学会、协会获奖1．2008年湖南省第五届日语竞赛演讲比赛特等奖一项指导教师：张静懿夏丽蓉2．2008年湖南省第五届日语竞赛演讲比赛四年级组一等奖一项指导教师：张静懿夏丽蓉3．2008年湖南省第五届日语竞赛演讲比赛三年级组三等奖一项指导教师：张静懿夏丽蓉4．2008年湖南省第五届日语竞赛演讲比赛二年级组优胜奖一项指导教师：张静懿夏丽蓉5．2008年湖南省第五届日语竞赛作文比赛四年级组一等奖一项指导教师：蒋丽华任霞6．2008年湖南省第五届日语竞赛作文比赛二年级组二等奖一项指导教师：蒋丽华任霞7．2009年湖南省高校大学生数学竞赛非数学专业类二等奖指导老师：王松然柏超陈宏斌8．2009年湖南省高校大学生数学竞赛非数学专业类三等奖3项指导老师：王松然柏超陈宏斌9．2009年湖南省第二届大学生物理竞赛二等奖指导老师：李水盛忠志王新军10．2009年ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲区哈尔滨赛区竞赛银牌指导老师：邝祝芳11．2009年ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲区宁波赛区竞赛铜牌指导老师：邝祝芳12．2009年ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲区上海赛区竞赛铜牌指导老师：邝祝芳13．2009年ACM国际大学生程序设计竞赛华中南区竞赛获铜牌指导老师：邝祝芳14．第六届“挑战杯”瓮福中国大学生创业计划竞赛铜奖1项指导老师：胡景初戴向东刘文金祝海波贺一姣王才喜王天翼15．第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖指导老师：周慧宾尹少华左旦平16．第三届“挑战杯”湖南省大学生创业计划竞赛银奖1项指导老师：王才喜王天翼17．第三届“挑战杯”湖南省大学生创业计划竞赛铜奖4项指导老师：王才喜王天翼沈学杰王才喜王天翼周凯18．第八届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛三等奖6项指导老师：周先雁喻勋林周国英文仕知周慧滨尹少华19．第八届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛二等奖5项指导老师：谭晓风郑哲文徐剑莹钟永德罗明春邓德胜。

中南林业科技大学涉外学院课程教学质量评估办法第一章总则第一条课程是实现人才培养目标的基本单元。

课程教学质量是教学质量和人才培养质量的基础和关键。

为了不断提高课程教学质量和人才培养质量，特制定本办法。

第三章评估内容与对象第二条课程教学质量评估内容是对各个教学环节进行的教学质量评估。

包含了教师教学质量评估和教学运行过程的教学管理工作质量评估。

被评对象为教师、课程责任人、教研室和实验室主任，以及各教学单位（二级学院、部、中心）的教学管理人员。

第三条教学环节包括理论教学、实践教学（实验、实习），毕业设计（论文）三大环节。

课程教学质量评估主要是评估理论教学环节和实践教学环节。

毕业设计（论文）环节的评估单独进行。

兼有理论和实践两个教学环节的课程进行教学质量评估时，需综合两个环节教学质量的评估结果进行评价。

多个教师任课的课程进行教学质量评估时，需综合每位任课教师的评估结果进行评价。

第四条理论教学环节的教学质量评估的内容是：教学大纲的编写与执行；教材选用；备课；教案与讲稿；授课（含多媒体）；教学方法；题库建设与命题；考试大纲；考试组织；评分与试卷分析。

（具体详见表一）第五条实践教学环节的教学质量评估内容是：实验大纲的编写与执行；实验、实习指导书；指导实验、实习；实验、实习报告；课程设计（论文）。

（具体详见表二）第四章评估组织与评估方式第六条评估工作由学院职能部门、各教学单位（二级学院、部、中心）两级评估机构组织实施。

学院评估机构由督导团、教务处组成。

主要负责制定评估标准，组织全院评估工作的开展，分析评估结果，提出整改措施。

教学系评估机构由教学单位教学管理人员和同行专家（教师和外聘专家）组成，主要负责具体课程评估资料的搜集、整理和分析，上报评估结果和整改措施。

第七条评估主体是学生和同行专家。

每个班级应设有学生信息员，及时向评估机构反馈课程教学情况和学生的学习要求。

同行专家在评估机构组织下通过评教、听课、检查、问卷调查等方式开展评估。

中南林业科技大学涉外学院教学常规检查和评议的若干规定第一章总则第一条根据学院“中南林业科技大学涉外学院全面教学质量管理办法”第二十二条的要求，学院每学期必须组织常规教学检查。

学院为加强日常教学检查工作，特制定本规定。

第二章常规教学检查和评议的组织领导第二条常规教学检查的组织方式为学院、各教学单位（二级学院、部、中心）两级分工负责制。

第三条各教学单位（二级学院、部、中心）应建立以教学主管领导为组长的教学检查评议小组，评议小组负责对各教学单位（二级学院、部、中心）承担的课程（包括所属学生）进行教学常规检查与评议。

各教学单位（二级学院、部、中心）是检查和评议的主体，应将教学检查和评议作为教学管理日常工作的重点。

第四条学院职能部门的相关管理人员和院领导，一般以听课方式进行教学检查与评议；也可根据需要成立学院检查评议小组，对个别教师和部分专业主干课程进行教学检查与评议。

第三章常规教学检查和评议的主要内容第五条常规教学检查内容主要是6查，即查教案和讲稿、查授课、查教学纪律、查作业批改、查实验实习指导、查考试管理。

常规教学检查内容对新进的教师还应检查内容还包括“教师行为规范”检查；对于新生还应“学生课堂行为规范”检查。

第六条常规检查应注重下课堂“听课”，课堂教学效果、教学方法、多媒体课件质量和上课效果是“听课”的主要观测点。

其中讨论式、启发式、研究式教学方法的运用情况、多媒体课件、教学参考教学资料的来源及数量和网上答题、辅导、批改作业等现代手段的运用情况。

第四章时间安排第七条检查时间：每学期期初至期末。

第八条检查形式：采取随机抽查与集中普查相结合进行。

每学期共安排三次集中教学检查，即第一周、第九周、第十八周。

职能部门、各教学单位（二级学院、部、中心）需按时组织这三次集中检查，各教学单位将检查方式和工作组织方案报教务处。

另外，各单位各部门还应根据具体情况进行随机抽查。

第五章检查方式第九条各教学单位（二级学院、部、中心）的教学检查组应负责本单位所有相关内容的检查，并解决检查中出现的问题。

中南林业科技大学涉外学院调、停课申请申请单（教务部联）
教师姓名：所属系部：
专业班级：课程名称：
调课类型：□停课□调课□代课
调课项目调课前调课后
周次第_______ 周星期_______ 第_______ 周星期_______ 节次
地点（此栏由教务部填写）任课教师
授课班级
调课原因
所属教研室意见
年月日所属系(部)意见
年月日
主管领导意见：
年月日
备注：①本调课单由任课教师按教学班手工填写。

②本调课单教务部存一份，任课教师存一份。

中南林业科技大学涉外学院调、停课申请申请单（教师联）
教师姓名：所属系部：
专业班级：课程名称：
调课类型：□停课□调课□代课
调课项目调课前调课后
周次第_______ 周星期_______ 第_______ 周星期_______ 节次
地点（此栏由教务部填写）任课教师
授课班级
调课原因
所属教研室意见
年月日所属系(部)意见
年月日
主管领导意见：
年月日
备注：①本调课单由任课教师按教学班手工填写。

②本调课单教务部存一份，任课教师存一份。